培智学校初中体育课教案大全
培智学校体育教案
一、教案名称：培智学校篮球基本技巧教学1. 教学目标：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
提高学生的协调性和团队合作能力。
培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
2. 教学内容：篮球基本技巧：运球、传球、投篮等。
团队合作：配合、协作、战术等。
3. 教学过程：a) 热身活动：带领学生进行简单的篮球运球练习，熟悉球性。
b) 基本技巧教学：讲解并示范篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，引导学生进行实践练习。
c) 团队合作教学：分组进行团队合作练习，如配合传球、协作防守等，培养学生的团队合作能力。
d) 教学比赛：组织学生进行篮球教学比赛，巩固所学技巧和团队合作能力。
4. 教学评价：观察学生在实践中的表现，评估其对篮球基本技巧的掌握程度和团队合作能力。
二、教案名称：培智学校足球基础技能训练1. 教学目标：让学生掌握足球的基础技能，如踢球、传球、射门等。
提高学生的协调性和团队合作能力。
培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
2. 教学内容：足球基础技能：踢球、传球、射门等。
团队合作：配合、协作、战术等。
3. 教学过程：a) 热身活动：带领学生进行简单的足球踢球练习，熟悉球性。
b) 基本技能教学：讲解并示范足球的基础技能，如踢球、传球、射门等，引导学生进行实践练习。
c) 团队合作教学：分组进行团队合作练习，如配合传球、协作防守等，培养学生的团队合作能力。
d) 教学比赛：组织学生进行足球教学比赛，巩固所学技能和团队合作能力。
4. 教学评价：观察学生在实践中的表现，评估其对足球基础技能的掌握程度和团队合作能力。
三、教案名称：培智学校跳绳基本技巧教学1. 教学目标：让学生掌握跳绳的基本技巧，如单人跳、双人跳、交叉跳等。
提高学生的协调性和节奏感。
培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
2. 教学内容：跳绳基本技巧：单人跳、双人跳、交叉跳等。
节奏感培养：跳绳的节奏和速度控制。
3. 教学过程：a) 热身活动：带领学生进行简单的跳绳练习，熟悉跳绳的基本动作。
培智学校体育教学教案
一、教案名称：培智学校体育教学教案基本运动技能训练二、教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
3. 增强学生的体质和健康意识。
三、教学内容：1. 跑步训练：短跑、中跑、长跑。
2. 跳跃训练：跳远、跳高。
3. 投掷训练：投掷实心球、投篮。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：基本运动技能的掌握和运用。
2. 教学难点：协调性和灵活性的培养。
五、教学准备：1. 教学场地：学校操场、体育馆。
2. 教学器材：跑步器材、跳跃器材、投掷器材。
【课堂导入】教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，提醒学生注意运动安全。
【教学基本技能】1. 跑步训练：教师示范短跑、中跑、长跑的动作要领，学生跟随示范，并进行分组练习。
2. 跳跃训练：教师示范跳远、跳高的动作要领，学生跟随示范，并进行分组练习。
3. 投掷训练：教师示范投掷实心球、投篮的动作要领，学生跟随示范，并进行分组练习。
【实践与练习】学生进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
【课堂小结】【课后作业】学生回家后，进行简单的运动练习，如跳绳、跑步等，并记录自己的进步。
六、教案名称：培智学校体育教学教案团队合作与游戏七、教学目标：1. 培养学生团队合作精神。
2. 提高学生的运动能力和协调性。
3. 增强学生的社交能力和集体荣誉感。
八、教学内容：1. 团队合作游戏：接力赛、拔河比赛等。
2. 团队协作技能训练：传球、接球、配合进攻等。
九、教学重点与难点：1. 教学重点：团队合作精神的培养。
2. 教学难点：团队协作技能的运用。
十、教学准备：1. 教学场地：学校操场、体育馆。
2. 教学器材：接力棒、拔河绳、运动器材等。
【课堂导入】教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，提醒学生注意运动安全。
【团队合作游戏】1. 接力赛：学生分成若干小组，进行接力比赛，培养团队合作精神。
2. 拔河比赛：学生分成若干小组，进行拔河比赛，培养团队合作精神。
培智学校体育教案（推荐五篇）
培智学校体育教案（推荐五篇）第一篇：培智学校体育教案体育公开课教学设计体操训练一、教学目标：（一）知识与技能：A类：掌握广播体操（1-4节）的每个小动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
B类：在老师的指导下掌握基本的动作步骤，跟着A 类学生完成体操训练。
C类：培养保持课堂纪律，听从指挥的精神。
（二）过程与方法：整个教学活动基本教学目标和游戏活动相结合的基础上进行。
老师按学生的实际情况制定教学要求，强调个别训练。
（三）情感态度与价值观：让学生们养成良好学习习惯，培养纪律意识。
二、教学重难点：重点：掌握广播体操第四节的基本动作难点：掌握音乐和动作的节奏感三、教学准备：八个标志物四、教学方法：示范法个别指导法鼓励发训练法五、教学手段：在整个教学活动中老师指导学生们的学习，训练活动。
六、教学课型：复习课七、教学课时：2课时八、教学过程：（一）课堂常规1.点学生人数，排队整好，强调上课不迟到、不早退。
2.（准备部分）列队慢跑2道3.教师宣布本节课的内容，任务（二）新授 1.跟着学师：今天我们练广播体操第四节。
（学生站一排，教师讲解动作方法和要求，然后做完整正确的示范。
）2.个别指导学生集体练习，教师个别指导。
老师示范讲解完以后让学生每一个小动作分开练。
训练中对每个学生进行动指导。
要求动作连贯协调准确。
3.分组训练把全体学生分两组，在组长的指导下练习动作。
（三）游戏（障碍赛跑）老师讲规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、没比赛的学生们评定动作正确与否。
3、全班同学分5组，在每次一组的两位同学互相比赛。
4、每个队员的比赛次数相等。
（四）小结老师总结本节课的总体情况，表扬表现好的同学。
八、板书设计：（忽略）九、作业：回家在父母的帮助下好好练广播体操1-4四节。
十、课后反思：第二篇：培智学校体育公开课教案课题：跑步• 学情分析：1.学生概况：二年级一班共有学生11名，包含智力障碍、多动症，自闭症、脑瘫儿童、发育迟缓等，根据智力情况、学习能力和肢体协调能力划分出A类学生4名，B类学生7名。
培智体育教案
培智体育教案教案标题：培智体育教案教案目标：1. 培养学生的智力和体育能力，促进身心健康发展。
2. 提供多样化的体育活动，激发学生的兴趣和参与度。
3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
4. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
教案内容：1. 课程介绍：介绍培智体育的目的和重要性，鼓励学生积极参与。
2. 热身活动：设计一系列简单的热身活动，如跑步、拉伸和瑜伽等，以提高学生的身体灵活性和血液循环。
3. 基础技能训练：根据学生的年龄和能力水平，选择适当的体育项目进行基础技能训练，如足球、篮球、乒乓球等。
4. 团队合作活动：设计团队合作活动，如接力赛、篮球比赛等，以促进学生之间的合作和沟通能力。
5. 创新游戏：设计创新游戏，如障碍赛、智力游戏等，以培养学生的创新思维和问题解决能力。
6. 总结和评估：总结本节课的学习内容，评估学生的参与度和技能提升情况，并提供反馈和建议。
教案步骤：1. 介绍课程目标和重要性，激发学生的兴趣和参与度。
2. 进行热身活动，准备学生的身体和心理状态。
3. 进行基础技能训练，引导学生掌握体育项目的基本技能。
4. 进行团队合作活动，培养学生的团队合作精神和领导能力。
5. 进行创新游戏，激发学生的创新思维和问题解决能力。
6. 总结本节课的学习内容，评估学生的参与度和技能提升情况，并提供反馈和建议。
教案评估：1. 观察学生的参与度和积极性。
2. 观察学生在基础技能训练和团队合作活动中的表现。
3. 通过创新游戏评估学生的创新思维和问题解决能力。
4. 学生自评和互评。
教案扩展：1. 提供更多不同体育项目的基础技能训练。
2. 设计更复杂的团队合作活动，如拔河比赛、足球比赛等。
3. 鼓励学生自主设计创新游戏，并分享给其他同学。
4. 组织体育比赛或运动会，让学生有机会展示所学技能和团队合作能力。
以上是一份培智体育教案的基本框架和内容，根据具体的年级和学生特点，可以适当调整和扩展。
教案的编写应根据学生的需求和教学目标，注重培养学生的智力和体育能力，促进全面发展。
培智体育教案(全)
1、看视频四个八拍。
2、教师示范动作。
3、教师讲解动作要领。
三、教师指导学生做对动作。
播放视频，A组学生跟着做。重点指导B组动作规范。
四、全班跟着视频一起做。
对于动作不正确的同学，进行指导。
教师指名A组学生做示范，对B组学生纠正动作。
五、教师小结。向做得好，标准的同学学习。
第2周第1节课2016年9月6日
课题
学习广播操
共2课时
第1课时
教学目标
1.继续A组学生看视频学会广播操第一段。
2.B组学生在教师指导下学做第一段。
3.C组学生学习安静地站在原地，活动手脚。
重点难点
学习跟着节拍做相应动作
教学过程
重点难点解决策略
教学过程：
一、准备部分：
1.基本练习：立正、看齐、稍息。
2.原地踏步走。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.向右转
(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，右脚脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右转90度。左脚跟随身体往右转，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
二、基本部分：
教学50米快速跑：
(1)动作：用站立式姿势起跑。跑时要正确地运用后蹬技术有力地进行后蹬。着地时摆动腿积极下压，用前脚掌着地跑，跑成直线。上体正直稍向前上。两臂屈肘有力地前后摆动，迅速向前跑动。
重点难点
学习跟着节拍做相应动作
教学过程
重点难点解决策略
教学过程：
一、准备部分：
1.基本练习：立正、看齐、稍息。
培智学校体育教案
体育课教案教材：体育与健康常识——养成身体的正确姿势课的任务：1、通过本次课的学习，使学生了解身体健康的重要性和锻炼身体的好处，要求学生认真上好体育课。
2、引导学生养成正确的身体姿势和主动参加各种活动的兴趣。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
一、课堂常规1、木偶导入：“新学期开始了。
小朋友们都有什么变化啊？”2、师生问好3、宣布本次课的内容和任务教与学的方法：1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
二、养成身体的正确姿势1、立。
俗话说：“立如松”。
人体站立时，要抬头、挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然分开。
2、坐。
俗话说：“坐如钟”。
正确的坐姿是：头抬平直，双肩略向后舒展并保持等高，挺胸、直腰，双脚放再正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。
3、卧。
俗话说：“卧如弓”。
有人认为，睡姿以向右侧卧为好，因为这种姿势可以避免心脏受到挤压，又利于胃的排空。
但是，也有人认为，人在一夜中的卧姿会发生多次改变，很难固定，所以，一般主张健康人的卧姿以感到自然、放松、舒适为好。
4、行。
俗话说：“行如风”。
意思是行走时要想风一样轻快，要做到抬头、挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。
5、不良习惯。
冬天蒙头睡或趴着睡教与学的方法：1、木偶导入：小朋友看看我，有什么不妥的地方？做出几种不正确的身体姿势，由学生观察，纠正2、木偶引导：什么样的姿势才是正确的呢？讲述正确的身体姿势的形成和注意事项。
3、学生小组内讨论并模仿正确的身体姿势4、小组内评价三、教师简述体育课的常规要求：课前常规：1、服装准备2、场地器材3、“小生活”的处理4、按时出勤5、提前1分钟到场课中常规：1、信号与手势2、上课的纪律3、小组长、骨干的作用课后常规：1、器材的整理和回送2、课后“三注意”四、小结，宣布下课课后小结：1—1体育课教案教材：1、各种方式的追逐跑2、游戏：泡泡大战课的任务：1．通过教学进行追逐跑和躲闪练习，提高学生对信号迅速做出反应的能力。
培智学校优秀体育教案设计
一、教案基本信息教案名称：《培智学校优秀体育教案设计》课时安排：每课时40分钟年级：培智学校学生教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能和运动规则。
2. 提高学生的身体协调能力和团队合作精神。
3. 培养学生的运动兴趣，增强他们的自信心。
教学重点与难点：重点：基本体育技能的掌握，运动规则的理解。
难点：身体协调能力的提升，团队合作精神的培养。
教学准备：1. 体育器材：篮球、足球、羽毛球、乒乓球等。
2. 教学场地：学校操场、体育馆。
3. 教学课件：相关体育项目的图片和视频。
二、教学内容与步骤第一节：篮球基本技能训练1. 教学内容：学习篮球的基本运球、传球、投篮技巧。
2. 教学步骤：（1）讲解篮球的基本规则和比赛方式。
（2）示范篮球的基本运球、传球、投篮技巧。
（3）学生分组练习，教师个别指导。
（4）组织小型比赛，让学生运用所学技巧。
第二节：足球基本技能训练1. 教学内容：学习足球的基本带球、传球、射门技巧。
2. 教学步骤：（1）讲解足球的基本规则和比赛方式。
（2）示范足球的基本带球、传球、射门技巧。
（3）学生分组练习，教师个别指导。
（4）组织小型比赛，让学生运用所学技巧。
第三节：羽毛球基本技能训练1. 教学内容：学习羽毛球的基本发球、接球、击球技巧。
2. 教学步骤：（1）讲解羽毛球的基本规则和比赛方式。
（2）示范羽毛球的基本发球、接球、击球技巧。
（3）学生分组练习，教师个别指导。
（4）组织小型比赛，让学生运用所学技巧。
第四节：乒乓球基本技能训练1. 教学内容：学习乒乓球的基本发球、接球、击球技巧。
2. 教学步骤：（1）讲解乒乓球的基本规则和比赛方式。
（2）示范乒乓球的基本发球、接球、击球技巧。
（3）学生分组练习，教师个别指导。
（4）组织小型比赛，让学生运用所学技巧。
第五节：团队协作游戏1. 教学内容：通过团队协作游戏，培养学生的团队合作精神。
2. 教学步骤：（1）讲解游戏规则和注意事项。
（2）示范游戏操作方法和团队协作技巧。
培智体育教案
一、教案基本信息教案名称：培智体育优秀教案课时：1课时年级：培智学校学生教学目标：1. 帮助学生提高身体协调能力。
2. 培养学生团队合作精神。
3. 提升学生对体育运动的兴趣。
二、教学内容1. 体育游戏：捉迷藏教学步骤：（1）教师讲解游戏规则。
（2）学生分组，选出组长，分配角色（捉人和藏人）。
（3）教师发令，游戏开始。
（4）教师观察学生表现，及时指导。
（5）游戏结束，教师点评，总结收获。
三、教学资源1. 教学场地：学校操场2. 教学器材：哨子、标志物四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况。
2. 学生表现：观察学生在游戏中的表现，如遵守规则、团队合作等。
3. 学生反馈：收集学生对游戏的评价和意见，以改进教学。
五、教学反思本节课通过捉迷藏游戏，学生的身体协调能力和团队合作精神得到了锻炼。
在教学过程中，要注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
要关注学生的反馈，不断调整教学方法和内容，提高教学效果。
六、教学准备1. 教学场地：学校操场或体育教室2. 教学器材：篮球、足球、排球等运动器材3. 教学工具：教案、教学评价表、哨子、标志物七、教学过程1. 热身活动：引导学生进行轻松的热身运动，如慢跑、关节活动等，为体育活动做好充分准备。
2. 基本技能训练：教师示范并教授篮球、足球、排球等运动的基本技能，学生跟随练习。
3. 实践比赛：学生分组进行实践比赛，运用所学技能进行竞技。
4. 放松活动：教师引导学生进行放松活动，如瑜伽、拉伸等，帮助学生缓解运动带来的疲劳。
八、教学策略1. 个性化教学：针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和建议。
2. 分组教学：将学生分成不同的小组，以便更好地进行团队合作和竞技比赛。
3. 正面激励：注重激发学生的积极性和自信心，及时给予表扬和鼓励。
九、教学拓展1. 组织校内外体育比赛：让学生有机会在更大的舞台上展示自己的体育才能。
2. 邀请专业教练进行授课：提高学生的专业体育技能，激发学生对体育的热爱。
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培智学校初中体育课教案大全
教案标题：培智学校初中体育课教案大全
教案一：篮球技能训练
课程目标：
1. 学习基本的篮球技能，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的协作精神和团队合作能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学内容：
1. 篮球基本动作的演示和讲解。
2. 分组进行基本篮球技能的练习。
3. 进行篮球比赛，锻炼学生的团队合作能力。
教学步骤：
1. 做好课前准备，准备好篮球和其他必要的器材。
2. 进行篮球基本动作的演示和讲解，包括运球、传球、投篮等。
3. 将学生分成小组，进行基本篮球技能的练习。
4. 指导学生进行篮球比赛，鼓励他们展示所学的技能并发挥团队合作精神。
5. 结束课程，进行总结和反馈。
教案二：足球技术训练
课程目标：
1. 学习基本的足球技术，包括传球、射门、控球等。
2. 培养学生的协作精神和团队合作能力。
3. 提高学生的身体素质和足球技能。
教学内容：
1. 足球基本动作的演示和讲解。
2. 分组进行基本足球技术的练习。
3. 进行足球比赛，锻炼学生的团队合作能力。
教学步骤：
1. 做好课前准备，准备好足球和其他必要的器材。
2. 进行足球基本动作的演示和讲解，包括传球、射门、控球等。
3. 将学生分成小组，进行基本足球技术的练习。
4. 指导学生进行足球比赛，鼓励他们展示所学的技能并发挥团队合作精神。
5. 结束课程，进行总结和反馈。
教案三：田径运动训练
课程目标：
1. 学习基本的田径运动技术，包括短跑、跳远、投掷等。
2. 提高学生的身体素质和田径运动技能。
3. 培养学生的竞争意识和团队合作能力。
教学内容：
1. 田径运动基本动作的演示和讲解。
2. 分组进行基本田径运动技术的练习。
3. 进行田径比赛，锻炼学生的竞争意识和团队合作能力。
教学步骤：
1. 做好课前准备，准备好田径运动所需的器材。
2. 进行田径运动基本动作的演示和讲解，包括短跑、跳远、投掷等。
3. 将学生分成小组，进行基本田径运动技术的练习。
4. 指导学生进行田径比赛，鼓励他们展示所学的技能并发挥竞争意识和团队合
作精神。
5. 结束课程，进行总结和反馈。
以上是培智学校初中体育课教案大全的示例。
根据具体的教学目标和学校要求，可以进行相应的调整和修改。