高中政治人教版必修四第一课练习

一课一练1美好生活的向导用时：90分钟满分：100分答题表1．“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。

”这句话生动形象地说明()A．哲学与自然有关B．一切科学知识都是人们对实践的追问和对世界的思考C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D．认识和改造世界从哲学开始解析：题干是讲哲学是如何产生的，故C正确且符合题意，A 不合题意，B、D本身不正确。

答案：C2．哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。

不学哲学，天赋再好也不能算明白人。

这主要说明() A．哲学能够正确地指导人们的实践B．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C．真正的哲学是万能的科学D．学好哲学是人生的主要任务解析：错误哲学不能正确指导实践，任何哲学都不是万能的科学，人生的主要任务不应是学习哲学，故A、C、D表述错误。

答案：B3．纯粹思辨的哲学体系就像不接“地气”的空中楼阁，这告诉我们()A．哲学源于实践，离不开实践B．脱离实践的哲学是不存在的C．哲学与哲学体系是有差别的D．哲学是帮助人们思维的科学解析：题干意思是哲学只有在实践中才能丰富发展，才有生命力。

答案：A4．“天下本无事，庸人自扰之”，但是从另一个侧面来看，“杞人忧天”也有合理之处，其合理之处表现在()A．预见了外部世界的发展趋势B．看到了天地万物的变化趋势C．触及了思考世界、思考人生与世界的关系问题D．认识到人类在自然面前是无能为力的解析：“杞人忧天”体现出的追问与思考，其实已经不自觉地与哲学发生了关系。

A、B、D三项都不是其合理之处所在。

答案：C5．钱树根说，我一生最感兴趣的是哲学，哲学指导了我一辈子，哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。

这说明()A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界C．哲学是时代精神上的精华和智慧D．哲学能够为人们提供解决所有问题的具体方案解析：哲学的任务，就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和改造世界，所以哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮。

答案：B6．一天傍晚，一位智者给其两个学生各一个铜钱，要他们买样东西把黑暗的房子全部装满。

一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。

智者摇了摇头，叹了口气。

另一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。

智者笑了。

两种不同的思维方法与处事方式所带来的不同效果说明()①生活需要智慧和哲学的指导②哲学能给人智慧，使人聪明③哲学是指导人们生活得更好的艺术④人们都能自觉地运用哲学指导自己的生活A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④答案：B7．哲学从来不是哲学家的专利，进入新世纪，人们对克隆人技术、网络伦理、环境资源等生活问题从未停止哲学的思考。

由此可见()A．生活就是哲学B．哲学产生于人们的主观思考C．生活实践需要智慧，需要哲学D．哲学能解决人类生活的一切问题解析：哲学与人们的生活密切相关，但哲学并不是生活，A项错误；哲学产生于人类的实践活动，故B项错误；哲学对人类认识和改造世界具有指导作用，但不能解决一切问题，故D项错误；C项正确表述了生活与哲学的关系。

答案：C8．儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“杀身成仁，舍生取义”等。

比如中国人重团圆，以享受天伦之乐为人生之大喜。

这说明哲学是() A．智慧之学B．科学的世界观C．复杂多变，难以把握的学说D．指导人们生活得更好的艺术解析：A项不符合题意；B项错误，哲学未必是科学的世界观，也许是错误的世界观，如唯心主义哲学；C项说法明显错误，哲学是可以掌握并运用的；D项表述正确，且符合题意。

答案：D9．德国哲学家海德格尔称：如果存在问题是哲学问题之中心课题，则存在的日常生活性之分析便成为一切哲学问题之起点现象。

这表明()A．哲学的力量很强大B．哲学没有任何作用C．哲学源于实践D．具体科学是哲学的基础解析：解答本题，要抓住题干表述的重要思想，“存在的日常生活性之分析”成为“哲学之起点”，即哲学的起源是实践，C符合题意；D不符合题意；A、B说法错误。

答案：C10．《人民日报》评论员文章指出：实践表明，深化改革开放、推进体制创新是解决经济社会发展诸多矛盾的必由之路，也是贯彻落实科学发展观的必然要求。

科学发展观是我们进行社会主义建设必须长期坚持的指导思想，这是因为()A．世界观对人们认识世界、改造世界有着积极的指导作用B．方法论是人们改造世界的正确原则C．科学发展观是科学的世界观与方法论的集中表现D．科学发展观是解决我国一切实际问题的根本方法解析：A项说法错误，世界观有错误和正确之分；B项说法错误，方法论有错误与正确之分；D项说法中“解决我国一切实际问题”是错误的。

故选C项。

答案：C11．世界观与哲学既有区别又有联系。

下列关于二者的关系的说法中，错误的是()①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的根本观点和总的看法，是一般人都有的；哲学是理论化、系统化的世界观②世界观通常是自发的、朴素的；哲学则是对自然知识的概括和总结③世界观就是哲学，人人都有世界观，人人都有哲学④一般意义的世界观和哲学知识必须经过总结和学习才能获得A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析：本题属于逆向选择题。

根据所学知识可知，①说法正确；②说法中“哲学是对自然知识的概括和总结”不准确；③④说法错误。

故选B项。

答案：B12．《南方日报》载文指出，有什么样的世界观，就有什么样的方法论，只有正确认识经济发展与环境保护之间存在的相互制约、相互促进的关系，才能在科学的方法论指导下，促进经济与环境的协调发展。

下列关于方法论的说法中，正确的是()①方法论是人们改造自然界的根本原则和方法②当人们以一定的世界观观察、处理问题时，世界观就有了方法论的意义③方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法④方法论是人们认识、改造人类社会的根本原则和方法A．①②B．②③C．③④D．①④解析：本题考查方法论的知识。

根据所学知识可知，①④说法只是局限于自然界或人类社会，不全面，故排除。

②③说法是正确的。

答案：B13．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。

播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。

要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。

这是因为()A．方法论决定世界观B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论D．世界观和方法论都有相对独立性解析：本题考查世界观和方法论的辩证关系。

思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事，说明人的思想决定人的行为，选C；A、B表述错误，D与材料无关。

答案：C14．历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学家，例如培根、莱布尼兹、康德等。

这种现象说明()A．哲学对具体科学具有指导作用B．具体科学的进步推动着哲学的发展C．哲学与具体科学是密切联系的D．哲学和具体科学将会相互取代解析：材料并不能表明哲学与具体科学的辩证关系，因而A、B 不能选。

D说法错误。

答案：C15．历史发展到今天，哲学的论述越来越离不开具体科学的材料，同时具体科学的发展也越来越离不开哲学的指导。

哲学之所以能够指导具体科学的发展，是因为哲学()A．是一切科学的总和B．揭示了世界的最一般的本质和最普遍的规律C．以整个世界为其研究对象D．是具体科学的最高形态解析：AD观点错误。

C与题干构不成因果关系。

答案：B16．著名画家葛庆友讲道，画画和其他任何艺术形式一样，都需要哲学思辨，“黑与白、直线与斜线，点与面……绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的。

”这是因为()①真正的哲学可以促进实践的发展②具体科学是哲学的基础③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④哲学的智慧产生于人类的实践活动A．①②B．③④C．①③D．②④解析：材料强调哲学的作用，①是哲学对实践的作用，③是哲学对具体科学研究的作用，①③符合题意。

②是讲具体科学对哲学的作用的，④说的是社会实践与哲学的关系，②④均不符合题意。

答案：C17．下列关于哲学与具体科学的关系表述正确的是()①哲学与具体科学之间是共性和个性的关系②哲学与具体科学为两个互为基础、相互促进的学科③哲学是“总科学”④哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用A．①②③B．①④C．②③④D．③④解析：本题主要考查哲学与具体科学的关系。

根据所学知识可知，②说法错误，具体科学是哲学的基础，而不是互为基础；③说法错误。

故选B项。

答案：B18．赫拉克利特说：“智慧在于说出真理，并且按照自然行事，听自然的话。

”“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。

”苏格拉底说，“我认为‘智慧’这个词太大了，它只适合于神，但‘爱智’这个词倒适合于人。

”这表明()A．哲学就是追求智慧，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B．哲学就是盲从自然，因为自然界是有规律的C．哲学就是神的思想，它只能适合于神D．哲学就是正确处理人与自然、人与社会的关系解析：用排误法即可。

答案：A19．哲学与具体科学的关系是()A．决定作用和反作用的关系B．整体和部分的关系C．全局和局部的关系D．一般和特殊的关系解析：该题是关系题。

回答这一类型的题目，要搞清对象之间的区别和联系。

哲学与具体科学间的关系是普遍性与特殊性、共性和个性、一般和特殊的关系。

答案：D20．苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。

美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。

苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。

苏格拉底认为应该从对具体“美德”的概括中抽象美德的共性。

这表明()①哲学是研究世界上万事万物共同的本质和规律的②哲学思维通过理性思考，从个性中归纳综合出了物共同的本质③哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结④哲学是人们对于具体领域的根本观点A．①②③B．①②C．①②③④D．②③④解析：苏格拉底的观点揭示了哲学的研究对象，①②是对哲学研究对象的正确表述；③错误，并不是所有哲学都是正确的；④说法错误，哲学以整个世界而不是以具体领域为研究对象。

答案：B哈佛大学成立于1636年，是美国最古老的大学之一，迄今已培育出6位美国总统，29位诺贝尔奖得主和27名普利策奖得主，赢得了举世公认的学术口碑和崇高的国际声誉。

完成21～22题。

21．哈佛大学的校训是：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友。

”短短的一句话，里面却包含两个哲学家的名字。

这些著名的大学都把哲学点亮的精神火炬高高举起，是因为()①真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展②真正的哲学可以使我们正确地对待社会进步与个人发展、集体利益与个人利益的关系③真正的哲学可以使我们正确地对待进与退、得与失、名与利，为生活和实践提供积极有益的指导④任何哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④答案：A22．正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，这所盛产影响美国和世界发展的重要人物的园地，还培养出了大量杰出的科学家和作家。