粘度的知识(1)

粘度的知识(1)
粘度的知识(1)

粘度的知识

流体在流动时,相邻流体层间存在着相对运动,则该两流体层间会产生摩擦阻力,称为粘滞力。粘度是用来衡量粘滞力大小的一个物性数据。其大小由物质种类、温度、浓度等因素决定。

粘度一般是动力粘度的简称,其单位是帕·秒(Pa·s)或毫帕·秒(mPa·s)。粘度分为动力粘度、运动粘度、相对粘度,三者有区别,不能混淆。

粘度还可用涂—4或涂—1杯测定,其单位为秒(s)。

(动力)粘度符号是μ,单位是帕斯卡秒(Pa·s)

由下式定义:L=μ·μ0/h

μ0——平板在其自身的平面内作平行于某一固定平壁运动时的速度

h——平板至固定平壁的距离。但此距离应足够小,使平板与固定平壁间的流体的流动是层流

L——平板运动过程中作用在平板单位面积上的流体摩擦力

运动粘度符号是v ,运动粘度是在工程计算中,物质的动力粘度与其密度之比,其单位为:(m2/s)。单位是二次方米每秒(m2/s)

v=μ/p

粘度有动力粘度,其单位:帕斯卡秒(Pa·s);在石油工业中还使用"恩氏粘度",它不是上面介绍的粘度概念。而是流体在恩格拉粘度计中直接测定的读数。

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粘度的度量方法分为绝对粘度和相对粘度两大类。绝对粘度分为动力粘度和运动粘度两种;相对粘度有恩氏粘度、赛氏粘度和雷氏粘度等几种表示方法。

1、动力粘度η在流体中取两面积各为1m2,相距1m,相对移动速度为1m/s时所产生的阻力称为动力粘度。单位Pa.s(帕.秒)。过去使用的动力粘度单位为泊或厘泊,泊(Poise)或厘泊为非法定计量单位。

1Pa.s=1N.s/m2=10P泊=10的3次方cp=1Kcps

ASTM D445标准中规定用运动粘度来计算动力粘度,即η=ρ.υ式中η-动力粘度,Pa.s期目标制ρ-密度,kg/m3 υ-运动粘度,m2/s 我国国家标准GB/T506-82为润滑油低温动力粘度测定法。该法使用于测定润滑油和深色石油产品的低温(0~-60℃)动力粘度。在严格控制温度和不同压力条件下,测定一定体积的试样在已标定常数的毛细管粘度计内流过所需的时间,秒。由试样在毛细管流过的时间与毛细管标定常数和平均压力的乘积,计算动力粘度,单位为Pa.s。该方法重复测定两个结果的差数不应超过其算术平均值的±5%。

2、运动粘度υ流体的动力粘度η与同温度下该流体的密度ρ的比值称为运动粘度。它是这种流体在重力作用下流动阻力的度量。在国际单位制(SI)中,运动粘度的单位是m2/s。过去通常使用厘斯(cSt)作运动粘度的单位,它等于10-6m2/s,(即1cSt=1mm2/s。

运动粘度通常用毛细管粘度计测定。在严格的温度和可再现的驱动压头下,测定一定体积的液体在重力作用下流过标定好的毛细管粘度计的时间,为了测准运动粘度,首先必须控制好被测流体的温度,测温精度要求达到0.01℃;其次必须选择恰当的毛细管的尺寸,保证流出时间不能太长也不能太短,即粘稠液体用稍粗些的毛细管,较稀的液体用稍细的毛细管,流动时间应不小于200秒;须定期标定粘度管常数;而且安装粘度管时必须保持垂直。运动粘度国家标准为GB/T256-88,相当于ASTM D445-96/IP71/75。

3、恩氏粘度0E我国的国家标准为石油产品恩氏粘度测定法GB/T266-88。这是一种过去常用的相对粘度,其定义是在规定温度下,200ml液体流经恩氏粘度计所需时间(s),与同体积的蒸馏水在20℃事流经恩氏粘度计所需时间(s)之比称为恩氏粘度。

4、雷氏粘度(Redwood)此粘度主要在英国和日本沿用。其定义是以50ml试油在规定温度60℃或98.9℃下流过雷氏粘度计所需时间,单位为秒。

5、赛氏通用粘度(Saybolt Universal Viscosity)美国多习惯用这种粘度单位,其定义是在某规定温度下从赛氏粘度计流出60ml液体所需时间,单位为秒。美国标准方法为ASTM D88

6、几种粘度的换算1)恩氏粘度与运动粘度的换算

运动粘度υ(mm2/s)=7.310E-6.31/0E 2)雷氏粘度与运动粘度的换算运动粘度υ(mm2/s)=0.26R-172/R 当R>225s时,则用υ(mm2/s)=0.26R 3)赛氏粘度与运动粘度的换算:υ(mm2/s)=0.225S当S>285s时用上式

第八章结构胶粘剂的化学性质和物理性能

第八章结构胶粘剂的化学性质和物理性能

1、结构胶粘剂(structural adhesive):这是一种用于粘接高强度材料(如木材、复合材料或金属)的胶粘剂,室温下其实际粘结强度大于6.9MPa(1000psi)。另一种定义:这是一种在有效设计荷载下不发生形变(或蠕变)的材料。由于性能的要求,结构胶粘剂通常是一些可交联的(热固性的)有机化合物,经常带有极性,具有很高的表面能,能够抵抗多种类型的外界破坏,在恶劣环境中经受若干年甚至数十年;

2、膜状胶粘剂-film adhesive 膏状胶粘剂-paste adhesive

3、结构胶粘剂基体树脂的化学性质:

1).酚醛树脂:

a.碱为催化剂,苯酚与过量甲醛反应制得甲阶酚醛树脂(resole phenolic resin);酸为催化剂,甲醛与过量苯酚反应制得线型酚醛树脂(novolac phenolic resin)+六亚甲基四胺(Hexa 乌洛托品)可固化;

b.苯酚与甲醛以2:1的物质的量的比进行反应时,得到的产物被称为双酚F(二苯酚甲醛),当苯酚与丙酮以同样的物质的量的比进行反应时,则会得到双酚A(二苯酚丙酮); 2).蛋白质:

用于结构胶粘剂的蛋白质主要来源有动物血、鱼、奶、连接组织和大豆等。纵观历史蛋白质类胶粘剂一直被人类所使用,在现代主要用于胶合板的生产,但其不能经受恶劣的环境,所以她制得的胶合板只能局限于室内使用;

3).环氧树脂:

以环氧乙烷环作为其反应单元的树脂称为环氧树脂,多以酚类和环氧丙烷的反应为基础;

a.2,2-异亚丙基二酚(也称双酚A:BPA)与环氧氯丙烷反应可得双酚A的二环氧丙基醚(DGEBPA);它可以与双酚A进一步反应得到更高分子量的树脂,其端基为环氧基或酚基;二苯酚甲醛(也称双酚F:BPF)与环氧氯丙烷反应得到与DGEBPA树脂类似的树脂;环氧树脂还有两大类别分别为环氧化酚醛树脂和环脂族环氧树脂(脂环族?)

b.环氧树脂固化方式有醇或硫醇、酸酐、阳离子聚合(Lewis酸)、阴离子聚合(咪唑)、胺类(双氰胺)

c.热固性体系其固化温度、固化时间和热固性树脂的物理状态之间的关系非常复杂,并且通常都是混乱的。参看时温转变(T-T-T)谱图;

4)氨酯树脂:

虽然聚氨酯内在的强度或模量并不突出,但其固化得到的坚韧树脂吸收能量的潜能非常大,

聚氨酯既可以配制成室温胶粘剂,也可以配制成高温固化胶粘剂。氨酯基胶粘剂的配方设计取决于异氰酸酯、多元醇和一种被称为扩链剂(短链的胺或者醇)物质的选择。

5)丙烯酸类树脂:

广义上分为两大类:自由基固化胶粘剂和氰基丙烯酸酯胶粘剂(厌氧或UV固化)

6)耐高温结构胶粘剂:

a.表征耐高温胶粘剂材料的一个关键特性就是他们的高度芳香性(产生抗氧化性)和聚合过程中形成的过剩化学键。

b.聚酰亚胺(纳迪克官能团、间氨基苯乙炔)、双马来酰亚胺(迈克尔加成反应)

4、结构胶粘剂性能的优化设计:

1)酚醛树脂:腈-酚醛树脂薄膜胶粘剂(腈-丁二烯弹性体);

2)环氧树脂:增塑处理和利用相分离进行韧化(增韧剂toughening agent)(丁腈橡胶),三聚氰胺作为助固化剂可能用来降低双氰胺所要求的高固化温度。Goland-Reissner效应;3)丙烯酸树脂:使用相对高分子量的丙烯酸酯-甲基丙烯酸酯共聚物、气相二氧化硅…4)耐高温结构胶粘剂:(Subrahmanian)

a.在这些聚合物中应该只存在最强的化学键,最好是含有芳香环,而应该避免烷基和亚烷基等单元;

b.其结构处于最低能量状态,不会发生受热重排;

c.具有最大化的共振稳定性(高度芳香性)结构;

d.其结构中的化学键处于最稳定的构型,当其受热断裂后,能够很容易的重新形成;e.主链中具有多键连接的梯形聚合物应尽可能的多,因此单根键的断裂就不会造成分子量的流失;

f.该聚合物在尽可能低的温度下应具有可加工性;

g.该聚合物应具有足够低的屈服应力,这样它本身就可以吸收断裂能或进行增韧。最后两点与前面几点互相矛盾,要均衡这些要求的技术一直在研究中。

人教版五年级英语下册Unit1知识点汇总

Unit1 My day 知识整理 △话题:谈论每天的活动及时间安排 △词汇:do morning exercises(做早操) eat breakfast/lunch/dinner(吃早餐/午餐/晚餐) have...class(上…课),play sports(做运动) cleanmyroom(打扫我的房间),go forawalk (散步) go shopping(购物),takeadancingclass(上舞蹈课) △拓展词汇:get up(起床),go to bed(上床睡觉) washmy clothes(洗我的衣服), watch TV(看电视) do homework(做作业), play music(演奏音乐) cook dinner(煮晚餐), at home(在家) inthemorning(在上午),intheafternoon(在下午) intheevening(在晚上),atnight(在半夜) △句型: ①询问做某事在几点 When doyou+动词原形(短语)+其他? —— At +时间 —— I(+频度副词)+动词原形(短语)+at+时间。 例句:When do you get up in the morning? —— At 7:30. —— I often get up at 7:30. ②询问周末的活动安排

What do you often do on the weekend ? I often (always/sometime/usually) +…(周末的活动)+with … (某人)+ontheweekend (onSaturdays/on Sundays ). 例句:What do you do on the weekend ? I often take a dancing class with my friendon Sundays. △知识点: 1:注意介词的搭配 at +具体时间(几点)/night/home at 9 o ’clock in +国家/季节 in Spain on +星期 on the weekend/on Sundays with +人 with my father/mother/friend 2:表示时间频率词的区别 always 表示总是,一直; usually 表示经常,通常; often 表示经常,常常; sometimes 表示有时,间或。 按它们的频率大小排列如下: always (100%)→usually (80%)→often (60%)→sometimes (40%) 3:其他知识点 also 用于句中 1) 也 too too 用于肯定句中 用于句末

人教版_高中英语必修一unit1_知识点总结

人教版_高中英语必修一unit1_知识点总结 Survey n. 纵览,视察,测量v. 审视,视察,通盘考虑,调查 1. we stood on the top of the mountain and surveyed the countryside. 我们站在山顶上,眺望乡村? 2. a quick survey of the street showed that no one was about. 扫视街道, 空无一人? Add v. 增加 1. he added some wood to increase the fire. 他加了一些木柴,使火旺些? 2. if you add 4 to 5, you get 9. 四加五等于九? 3. add up all the money i owe you. 把我应付你的钱都加在一起? Upset a. 烦乱的,不高兴 v. 颠覆,推翻,扰乱,使心烦意乱,使不舒服 1. i'm always upset when i don't get any mail. 我接不到任何邮件时总是心烦意乱? 2. he has an upset stomach. 他胃不舒服? 3. the news quite upset him. 这消息使他心烦意乱? Ignore v. 不顾,不理,忽视 1. i said hello to her, but she ignored me completely! 我向她打招呼, 可她根本不理我! 2. i can't ignore his rudeness any longer. 他粗暴无礼, 我再也不能不闻不问了? Calm n. 平稳,风平浪静 a. 平静的,冷静的 v. 平静下来,镇静 1. it was a beautiful morning, calm and serene. 那是一个宁静?明媚的早晨? 2. you should keep calm even in face of danger. 即使面临危险,你也应当保持镇静? 3. have a brandy it'll help to calm you (down). 来点儿白兰地--能使你静下来? Calm down vt. 平静下来(镇定下来)

第一单元知识点整理

第一单元知识点点拨 培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊,中国 1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。 2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。 2、郑成功 1、《郑成功》是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 2、中国历史上的民族英雄:郑成功林则徐戚继光郑和 当代民族英雄:鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平 3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。 4、明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。 从祖国内地来到台湾的,有不少爱国的读书人,郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来,高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是:发展生产,兴办教育。 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。 5、载歌载舞:载:又、且。负隅顽抗:负,依仗;隅,角落。 3、把我的心脏带回祖国 1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。 2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》。 3、中外爱国音乐家有:贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。 4、背诵课文第2自然段。 5、课后第4题:a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。 6、悲愤欲绝:欲,将要。绝,气息中止,死亡。与世长辞:辞,告别。 4、古诗两首 1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情,反映了诗人渴望安定生活的

Unit1知识点整理

Vocabulary 1.flame ◎n. The whole building was soon in flames. burst into flames ※literary a sudden strong feeling a flame of passion anger desire hope ◎v. literary to become suddenly bright with light or colour, especially red or orange: Erica’s cheeks fla med (with anger.) https://www.360docs.net/doc/862054480.html,sh---lace ◎ something firmly to something else, or to tie two things together firmly using a rope After lashing the boat to the bank, we ran for shelter from the storm. ◎to hit/attack sth. with violent force The man lashed the horse to go faster. Giant waves /wind/rain/sea lashed the sea wall. ◎if an animal lashes its tail, or if its tail lashes, it moves its tail fast and violently from side to side, often when it is angry ◎to criticize someone angrily –used especially in newspapers: Democrats lashed Republican plans, calling them extreme. Gallins lashed back at those who accused him of corruption. ※Olson lashed out at the media.(critcize sb. suddenly) She would suddenly lash out at other children.( to suddenly try to hit sb) n. (作为惩罚的)鞭打,抽打: They each received 20 lashes for stealing. *eye?brow /?a?bra?/眉毛 lash/eyelash睫毛 3.scoff ◎If you scoff at something, you laugh at it in a way that shows you think it is ridiculous David scoffed at her fears. Officials scoffed at the idea. ‘You, a scientist!’ he scoffed. It’s easy to scoff when you haven’t tried it yourself. 4.sway ◎to move slowly from one side to another:

必修五unit1知识点总结

1.have 1)have sb/sth do sth “让某人/物做某事”,宾语sb/sth和宾补do之间为主动. 如:Mum often has me help do some housework. 2)have sb/sth doing sth “让某人/物一直/总是做某事”,宾语sb/sth和宾补do之间为主动,且强调动作一直进行. 如:Don't have the machine working all the time. 3)have sb/sth done “让某人/物被...”,宾语sb/sth和宾补do之间为被动关系. 如:I had my hair cut yesterday. 2.get 1)get sb/sth to do sth“使得某人/物去做某事”,宾语sb/sth和宾补do之间为主动关系,且动作尚未发生. 如:Can you get us to do the experiment? 你能让我们做这个试验吗? 2)get sb/sth doing sth “使得某人/物正在做某事”,宾语sb/sth和宾补do之间是主动关系,且动作正在发生. 如:He has got the car starting. 3)get sb/sth done “使得某人/物被...”,宾语sb/sth和宾补do之间是被动关系. 如:I must get my bike repaired. 3.make make sb/sth do sth “使得某人/物做某事”,宾语sb/sth和宾补do之间是主动关系. 如:His joke made us all laugh. Unit 1 Great scientists ? 1. (v.)检查( inspect, check) 2. (vt.& vi.) 推断出,结束 3. (vt.) 分析( n. analysis) 4. (vt.& n.) 打败;战胜,使受挫;失败(beat) 5. (vt.) 出席,护理,照顾,参加 6. (vt.) 暴露,揭露,使曝光(uncover,unmask, undress,reveal ) 7. (vt.& n.) 治愈,治疗;痊愈 8. (v.) 控制 9. (vt.) 吸收,吸引;使专心 10. (vt.& n) 责备,谴责;过失,责备(criticize, scold,accuse 反praise) 11. (adv.) 立即 12. (n.& v.) 把手;处理,操纵(deal with) 13. (vt.& vi.) 贡献,捐献,捐助 14. (v.) 完成(finish) 15. (vt.) 拒绝,抛弃,不接受(refuse/ abandon) 16 . (n.) 特征,特性 17. (adj.) 严重的(serious),严厉的,剧烈的

初一下册英语Unit1知识点整理

初一下册英语Unit1知识点整理 前预习资料 学习目标 1Ttalabutherepeplearefr 2Ttalabutuntries,ities,andlanguages 3TgetsenledgeabutgegraphinEnglish 4Tgetinfratinabutdifferentultures 学习内容 A主要句型: 1hereisurpenpalfr?你的笔友来自哪里? 2Sheisfrexi她来自墨西哥。 3heredesshelive?她住在什么地方? 4Shelivesinexiit她住在墨西哥城。 hatlanguagedesshespea?她讲什么语言? 6ShespeasEnglishandSpanish她讲英语和西班牙语。 7DesshespeaFrenh?她讲法语吗? B主要词汇: untries: Brazil,Suthrea,apan,TheUnitedStates,anada,Australia ,exi,Argentina,hina,TheUnitedingd,Frane,Geran,NeZea land

Languages:hinese,apanese,Geran,Frenh,English,Spanis h,Prtuguese,rean therrds:pal,penpal,suth,untr,Ner,Rideaneir,T,live,l anguage,eas,step,beginner,advaned,nversatinal,intrd ue,ritten,rld,ttaa,plae,phsis,en,frequen,natinalit, dislie 难点解析 1Tasabutherepeplearefr 询问人们来自哪里。 abefr“来自” hereisurpenpalfr?“你的笔友来自哪里?” arandTnarefrtheUnitedStates “ar和Tn来自美国。” I’/Iafrhina“我来自中国。” befr“来自” hereduefr?“你来自什么地方?” heredesurpenpalefr?“你的笔友来自哪里?” penpalesfrrea“我的笔友是韩国人。” TheefrRussia“他们来自俄罗斯。” 2Tasabuthatlanguagespeplespea

四年级下册数学各单元知识点整理新

四年级下册数学各单元知识点整理 姓名 ★数学考试应注意: 1、用手指着认真读题至少两遍。 2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。(如:“?”) 3、画图、连线时必须用尺子。 4、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况。 第一单元:四则运算 1、加、减的意义和各部分间的关系 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 (2)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。 (3)减法是加法的逆运算。 (4)加法各部分间的关系: 和=加数+加数加数=和-另一个加数 (5)减法各部分间的关系: 差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差 2、乘、除法的意义和各部分间的关系 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 (3)除法是乘法的逆运算。 (4)乘法各部分间的关系: 积=因数×因数因数=积÷另一个因数 (5)除法各部分间的关系: 商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数 (6)有余数的除法,被除数=商×除数+余数 3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。 4、四则混和运算的顺序 (1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算; (2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),

后算(加、减法); (3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的,括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 4、有关0的计算 ①一个数和0相加,结果还得原数: a + 0 = a 0 + a = a ②一个数减去0,结果还得这个数: a - 0 = a ③一个数减去它本身,结果得零: a - a = 0 ④一个数和0相乘,结果得0: a × 0 = 00 × a = 0 ⑤0除以一个非0的数,结果得0:0 ÷ a = 0 ⑥ 0不能做除数:a÷0 = (无意义) 第二单元:观察物体(二) 1、从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 2、从同一个位置观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 3、从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。 第三单元:运算定律 1、加法运算定律: ①加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 字母表示:a+b=b+a ②加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,和不变。 字母表示:(a+b) +c=a+(b+c) ◆加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:165+93+35=93+(165+35) 2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。 字母表示:a-b-c=a-(b+c) 3、乘法运算定律: ①乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。 字母表示:a×b=b×a ②乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。 字母表示:(a×b) ×c=a×(b×c) ◆乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:125×78×8=78×(125×8) ③乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再把积相加。 字母表示:(a+b) ×c=a×c+b×c

PEP版三年级下英语Unit 1单元知识梳理

Unit 1单元知识梳理 【词汇】 UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国 she 她he 他boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil 小学生my 我的and和;并且 new 新的friend 朋友today 今天I’m 我是 from 来自welcome 欢迎where 哪里 【三会句型】 1、Hi! /Hello! 你好!——用于比较熟悉的人打招呼 2、I’m Amy. 我叫埃米。——用于自我介绍 3、Where are you from? 你来自哪里?——用于问别人来自哪儿时 I’m from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。——用于介绍自己来自哪个国家 4、Welcome!欢迎 5、This is Amy. She’s a new student. 这是Amy。她是一个新生。

Unit 1 【四会单词】 boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友nice 好的;愉快的today 今天new 新的and 和China 中国Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚where 哪里from来自 人称代词: he 他she 她it 它we 我们I 我you你;你们 词的缩写: she’s =she is 她是he’s= he is 他是 it’s= it is 它是I’m=I am 我是 you’re=you are你是;你们是we’re= we are 我们是 【三会句型】 1.Welcome! 欢迎! Welcome back! 欢迎回来! Welcome back to school! 欢迎回到学校! 2.Nice to see you again! 又见到你很高兴! Nice to see you, too! 见到你我也很高兴!(用于朋友较久没见面)3.Where are you from? 你来自哪里?(用于问别人来自哪儿时) I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。(用于介绍自己来自哪个国家)

五上unit1知识点总结

知识要点总结 Unit 1 一.语音 字母组合bl ,pl ,cl, gl, fl , sl 在单词中的发音二,词组总结 1.talk about 谈论 2.look at 看 3.take sb to sp 带某人到某地 4.so many 如此多 5.make model planes 制做飞机模型 6.like to do 喜欢做某事 7.like doing 8.forget to do 忘记将要做的事 9.forget doing 忘记已做过的事 10.want to do 想要做某事 11.introduce …to 介绍 12.let`s help…让我们来帮助….. 13.stay with 和….呆在一起 14.in English class 在英语课上 15.play football 踢足球 16.every day 每天 17.Thank you to every one in the family 她经常对家里的每个人说谢谢你。 18.in the family 在家里 19.clean the car 清洁汽车 20.walk the dog 溜狗 21.play with 和…..玩 22.become good friends 成为好朋友 23.go to school 上学 24.new friends 新朋友25.birthday party 生日聚会 26.big hands 大手 27.long arms 长胳膊 28.answer the questions 回答问题 29.be good at 擅长 30.be famous for 以….而著名 31.play tricks on 和…开玩笑 https://www.360docs.net/doc/862054480.html,e to 来到 33.Beijing duck 北京烤鸭 34.at first 起初 35.a lot 许多 36.at camp 露营 37.in a boat 在小船上 38.catch fish 捕鱼 39.put…on 把…放在…上 40.pick up 拾起 41.go to bed 上床睡觉 42.Good night 晚安 43.at school 在学校 44.how to 如何去 45.cook the fish 做鱼 46.play a trick 开玩笑 47.a toy snake 玩具蛇 48.it`s time for 是该做….的时候了 49.it`s time to do 三,重点句型 What s+某人(第三人称单数)+like? …..是什么样的人? 答语: He/She is+表示人体貌特征或性格特点的形容词。 =What does+某人(Tom, your mother…)+look like ….长得什么样? What does your little sister look like.你妹妹长什么样 四,掌握句型 1.Who are Bill`s new friends? 2.Who`s this ? 3.That`s Helen. 4.Let`s talk about our classmates. 5.She`s friendly, too. 6.What is Tom like? 7.Bill takes Yaoyao to Tom`s birthday party. 8.There are so many model planes.

2018四年级语文下册各单元知识点梳理

2018四年级语文下册各单元知识点梳理 第一单元话语 1. 幽默2分钟,脱口秀。有激情,可结合表演。3人。 2. 概述什么是话语?什么是语言? 3. 字词讲解:PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。 4. 摘录笔记,填空,成语方块, 5. 格言,仿写句子。 6. 推荐书目:《语言常识全知道》举例。 7. 《大地的话》每节诗的结构规律是什么?分析归纳,讲解规律,示范仿写。 8. 《语言的魅力》的题目怎么理解?为什么木牌上的话能激发人们对老人的同情? 9. 《秉笔直书》的故事给我们什么启示?分析归纳讲解。 10. 辨析“美言、谎言、直言、谣言、忠言”。 11. 林汉达是谁?还有哪些作品? 12. 以《中华/世界上下五千年》故事的人物为例子,分析人物见P6下面提示。 13. 开卷有益《难忘的一句话》习作角度分析,中心、结构、艺术手法。 14. 笔下生花:……的话。“有根有据、有血有肉”。 15. 单元复习思维导图。

16. 单元测试:基础知识;阅读;写作。3人。 第二单元春潮 1. 幽默2分钟,脱口秀。有激情,可结合表演。3人。 2. 概述什么是春潮?自然意义是什么?含义是什么? 3. 字词讲解:PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。 4. 摘录笔记,加点字,仿写句子; 5. 《春潮》给你最突强烈的感受是什么?全文写作顺序是什么?重点在哪里?想表达什么? 6. 《苦菜花》是怎样一部书?怎样产生的?想表达什么?找到相关电影,截取3分钟左右的精彩片段,给大家欣赏讲解。 7. 《三月桃花水》美在哪里?与《春潮》比有什么不同?选几个句子、片段作比较,讲解示范。 8. 《兰溪棹歌》《桃花溪》赏析,视频,关键语句训练;讲解戴叔伦,张旭;指导背诵,尝试默写,判阅改正。 9. 《泼水节》《抢春水》选句段朗读,评论,赏析。 10. 有关春天的谚语10条,赏析。 11. 笔下生花:发散思路,示范引领,怎样描绘春水? 12. 小讲座:怎样做主持人?选取著名主持人视频片段赏析。3~5分钟。 13. 分享推荐书目的美文,朗读或者视频、音频,讲解。 14. 单元复习思维导图。

M2Unit1知识点梳理(1)概要

高一英语知识点梳理 Module 2 Unit 1 Tales of the unexplained (1) 一、单词 1. search vt./vi. 搜索,搜寻,搜查 search sb 搜(某人的)身;search somewhere 在某处搜查 search somewhere for sth. 在某处搜寻某物;search for sth. 搜寻/寻找某物 n. 搜寻,寻找in search of …寻找/寻求某物 1)他们毫无理由地搜了他的身。They ___________ ____________ without any reason. 2)科学家正在寻找治愈这种疾病的办法。 Scientists _________ ____________ ___________a cure for the disease. 3)他正在寻找失踪的钥匙。 _______________________________________________________________ 4)The villagers continued their search for the lost child in the forest. 5)流动工人为找工作从一个城市移居到另一个城市。 Migrant workers moved from city to city _________ __________ _________ work. 6)他去为他生病的妻子找医生。 He went ________ ________ _________ __________ __________for his sick wife. 2. witness n. [c.] 目击者; 见证人;证明,见证 a witness to/of...是...的目击证人 vt./ vi. 目击,亲眼看见;为……作证 witness to ... / to doing/to having done ... 为某事作证/ 为做某事作证 1)警察找到了那个谋杀案的目击证人。The police found the the murder. 2 她是那次事故的目击证人。She was the accident. 3 没有见证人的情况下你不能签署你的遗嘱。You cannot sign your will without witnesses. 4)他的整个一生就是对他的诚实的见证。 His whole life was ________ _________ ________ his honesty.

七年级上册英语Unit1知识点归纳总结

七年级英语上册Unit1知识点归纳总结 Unit1 Topic1 Welcome to China! 1.三种自我介绍の方式: I am +姓名 I’m +姓名 My name is +姓名 2.问候语: (1)Good morning.早上好. Good afternoon.下午好. Good evening.晚上好. Good night.晚安.(2)Hi/Hello! 你好。(用于非正式场合。) (3)Nice to meet you. 很高兴见到你。 回答用Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。(用于第一次见面) (4)Nice to see you. 很高兴见到你。 回答用Nice to see you, too. 我也很高兴见到你。(用于熟人之间の见面) (5)How do you do ?你好。 回答也用:How do you do? (用于初次见面,正式场合) (6)How are you ? 你好吗? 回答:Fine,thanks.谢谢,我很好。(用于熟人之间询问对方身体健康状况。) 也可以回答:Fine. /I’m fine./I’m OK. 3.welcome to+地点欢迎来到某地 4.Are you…? 你是...吗? 肯定回答:Yes, I am.是の,我是。(I am不能缩写为I’m) 否定回答:No, I’m not. 不,我不是。 5.This is …. 这是... (对第三方の介绍)、 6.M r.先生(在学校内指男老师)M rs.夫人(已婚女士) M iss女士,小姐(未婚,在学校内指女老师)M s.女士(不清楚婚否)

单元进行知识点整理

第一单元知识点整理 一、生字词: 1、嚷着红袄红缨烦恼高粱酿造觅食衔入 2、投入中央赤裸裸绿荫一缕缕果仁偶然 停泊屈曲伸展忽略袅袅 3、哎哟痕迹螃蟹嘎嘎叫挖掘澄澈堡垒喧腾 懊丧若隐若现大摇大摆 二、四字词: 翩翩起舞歪歪扭扭若隐若现 大摇大摆 三、搭配词组: 快活的音符小小的蚁巢明丽的阳光亲密的朋友 赤裸的支干袅袅地升起金色的海滩有趣的图案 歪歪扭扭的曲线嘎嘎地叫大胆的构想澄澈的人工湖美好的雕塑可怜的小姑

娘 呆呆地望着轻轻地点头绿色的叶子 四、数量词组: 一把桂子一个夏天一片黄叶一片空地三棵银杏树 一管烟一锅饭一只鹰一幅古画一座大山 一条裂缝一根线 五.课后习题集锦: 三字词语:绿莹莹懒洋洋笑吟吟 读读写写,选两个词造句: 偶然停泊袅袅一缕缕屈曲伸展忽略赤裸裸 1、在考试中,我常常忽略了一些小题。2、屋前的桃树伸展着绿绿的枝叶。 3、岸边,停泊着许多的小船。 4、那边村子里,升起了一缕缕袅袅炊烟。积累与运用一: 温故知新: 1、高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心窝酿造。

2、我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳了!” 3、昙花悄悄地绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。 4、湖岸边有一棵棵小柳树,在风中翩翩起舞,向人们展示着它优美的舞姿。 4、湖岸边有一棵棵小柳树,在风中翩翩起舞,向人们展示着它优美的舞姿。 语海拾贝: 胸口摆天平——称心 哑巴吃秤砣——铁心 九月的甘蔗——甜心 第二单元知识点整理 一、生字词: 5、长寿高寿跪下脖子模糊庙门恍恍惚惚揉眼睛一模一样 6、直截了当一无所获装饰简陋吆喝烙印全神贯注狂风暴雨面貌

揣摩 7、博士锁门恐怕比较拼尽全力故障绷带肌肉燥热噪音不紧不慢十分清醒十分严重 二、四字词: 一模一样恍恍惚惚平平常常 富丽堂皇直截了当一无所获 全神贯注装饰简陋认认真真 白发苍苍认认真真拼尽全力 不紧不慢十分清醒十分严重 闪闪发光依依不舍目不转睛 五彩缤纷一闪一闪烈日炎炎 狂风暴雨金蝉脱壳 三、搭配词组: 喂猪的老头笑盈盈地看着 直截了当地说急切地问 富丽堂皇的马车装饰简陋的马车 狂风暴雨中的马车深深的烙印 全神贯注地观察认认真真地看 细心地观察盘着的绳子小小的脑袋

人教版高一英语必修一unit1知识梳理及重点词汇解析

Unit1 1.谚语:a friend in need is a friend indeed 患难见真情 A friend is like a second self. 朋友是另一个自我。 2.词汇练兵--从积极和消积的方面讨论朋友 Positive: honest, friendly, open-minded, generous大方的,helpful, patient耐心的, good-tempered好脾气的, trustworthy可信任的, careful, full of love, caring, responsible有责任感的,brave, easygoing随和的, outgoing好交际的, warm-hearted, kind, selfless无私的, tolerant宽大的, intelligent聪明的Negative: selfish自私的,tricky狡猾的, dishonest, bad-tempered, mean 小气的, impatient, narrow-minded心胸狭窄的, lazy, gossipy 3.故事性文章阅读技巧:when\where\who\what\why\how 1 Anne kept a diary because she could tell everything to it. 2 She felt very lonely because she couldn't meet her friends. 3 They had to hide because Jews were caught by Nazis and put away. 4 Anne named her diary Kitty because she thought it was her best friend. 5 They were finally caught because they were discovered. What and how: 1 Anne Frank and her family hid away for___ A over a year B over two years C three years C one year and a half 2 According to Anne ,a true friend is a person___ A that would laugh at you B who makes you happy C whom you can trust D who could save your life 3 Anne said that she had grown crazy about nature because___ A her interest in nature had grown B she had always been so C she had been outdoors too long D she had been indoors too long 4 She didn’t dare open the window when the moon was bright .That’s because___ A they might be discovered B her family might bedisturbed C it was very cold D a thief might get into the room 5 Anne and her family were caught by German Nazis___ A about June 1945 B about February 1945 C about December 1944

必修二unit1知识点总结

必修2 Unit 1 Cultural relics 1. in search of…寻找… Search sb 搜身search for 寻找 search sb. / a place for sth. 搜身/搜查某个地方找某事物 2. could not/never have done 不可能做过某事 3. be used to do sth. 被用来做…The wood will be used to make tables and chairs. be used to doing sth. 习惯于做…He is used to living with the farmers now. used to do sth. 过去常常做…She used to come a lot, but now we seldom see her. 4. make it 达到目的,取得成功 5. in the fancy style 以一种奇特的风格 in style 流行out of style 过时 6. decorate. v. 装饰decoration. n. 装饰decorate sth. with sth. be decorated with sth. 7. survive: v. 生存,存活,经历(事故、灾难后)还活着,幸存,比…长寿 survival: n. 生存,幸存survivor: n. 幸存者 8. by design = on purpose 故意地by chance = by accident 偶然地 9. belong to 属于,是…其中的一员或一部分(无被动,无进行时) In our country, land doesn’t belong to any individual. Belonging to the developing countries, China faces many difficulties. 10. in return 作为报答in return for…作为对…的报答 11. Serve v. 服务service n. 服务serve as 担任,充当 He serves as a waiter here. The box can serve as a table. 12. reception desk 接待处give a warm reception to…热情地接待… 13. have/get sth. done 使…被做 I must have/get my homework finished before going out to play. 14. light: v. 点燃,照亮light up 点(烟),照亮,(使)变亮,(脸等)放光彩 Her eyes lit up with joy. light的过去式和过去分词有两种:lit和lighted,作为动词时二者可通用,但作定语时,只能用lighted. He lit/lighted a candle and handed the lighted candle to me. 15. consider doing sth. 考虑做…. be considered to be…被认为… 16. wonder: v. 想知道,感到惊奇,疑惑n. 奇迹,奇人/事 (It’s) no wonder (that)…难怪…He hasn’t slept at all for three days. No wonder (that) he is worn out. 17. at war 处于战争状态 18. remove:v. ①搬开,拿开,移动②去掉,消除③脱掉④搬家,迁移 His name was removed from the list. 19. furniture: n. 家具(不可数) a piece of furniture = an article of furniture They didn’t buy much furniture before they got married. 20. doubt: v. n. 怀疑,疑惑

牛津英语7BUnit1知识点整理

Unit 1 Grammar 1)day dream 白日梦 dream of/about ... 做(...)的梦 E:I dreamed of /about having many delicious food last night. 我梦想着昨晚吃了很多美食。 2)Summer Palace 颐和园 Palace Museum 故宫博物馆 Mount Fuji 富士山 the Statue of Liberty 自由女神像 the Eiffel Tower 埃菲尔铁塔 Phra Pathom Chedi 佛统佛塔 Big Ben 大本钟 Saint Sbasil’s Cathedral 圣巴所大教堂 3)next to 紧挨着 E:The restaurant is next to the restroom. 饭店紧挨着卫生间。 next door 隔壁 (后置定语) E:There is a big shopping mall next door. 隔壁是一个大的购物商场。 4)the capital of ... ...的首都(省会) E:Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。 Nanjing is the capital of Jiangsu. 南京是江苏的省会。 5)look out at sth. 向外看到...

E:We can look out at the beach and the sea from the window. 我们可以从窗户看到大海和海滩 look out of sth. 从...向外看 E:We can look out of the window. 我们可以向窗外看。 6)on the beach 在沙滩上 lie on the beach 躺在沙滩 上 E:It is comfortable to lie on the beach. 躺在沙滩上很舒服。 7)wooden adj.木质的 E:It is a wooden house. 这是一个木屋。 wood un.木头 E: It is made of the wood. 这是木制的。 woods n. 小树林 8)get into sth. 进入... E:I climb a ladder to get into my house. 我爬楼梯进入我的房子。 get on ... 上车 E:Look!They are getting on the bus.

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