单亲家庭子女的教育问题研究论文
2023年单亲家庭学生学校教育管理论文
2023年单亲家庭学生学校教育管理论文摘要：随着单亲家庭数量的不断增长，单亲家庭学生的教育问题越来越受到关注。
本文旨在研究单亲家庭学生在学校教育方面的问题，并提出一些管理措施。
文章首先分析了单亲家庭对学生教育的影响，接着探讨了单亲家庭学生在学校学习、心理健康等方面存在的问题。
最后，本文提出了一些教育管理建议，包括加强家校合作，提供心理咨询服务等。
关键词：单亲家庭学生；学校教育；管理措施Abstract:With the growing number of single-parent families, the education of single-parent students has become a key issue. This paper aims to study the problems of single-parent students in school education and to provide some management measures. The paper firstly analyzes the impact of single-parent families on student education, then discusses the problems of single-parent students in school learning and psychological health. Finally, this paper proposes some educational management recommendations, including strengthening the cooperation between home and school, providing psychological counseling services, etc.Keywords: single-parent students; school education; management measures一、引言随着社会经济的发展和生活方式的多样化，单亲家庭的数量不断增加。
单亲家庭学生的现状及思想教育对策-教育心理学论文-教育论文
单亲家庭学生的现状及思想教育对策-教育心理学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——近年来单亲家庭逐渐增多，离婚或父母某一方意外是形成单亲家庭的主要原因。
对这类特殊家庭学生的教育问题越来越引起教育界的普遍关注。
单亲家庭的子女，不仅要在生活上经历更多的磨难，同时心理也会受到影响，容易出现不同程度的心理问题。
笔者通过对单亲家庭学生的现状分析，采取相应的针对性教育，加强单亲家庭学生的思想教育工作，目的是找出解决单亲家庭学生思想问题的途径。
一、心理现状及成因分析（一）不能正确、全面、客观地评价自己的家庭和自身这类孩子容易怀疑别人会在背后议论自己家庭的缺损或父母的离异，认为别人都瞧不起自己，容易产生自卑感和被拒绝感。
对那些稍加努力就可以完成的任务，也往往因自叹无能，或者总是从外界方面找各种借口而就轻易放弃。
他们听不进去别人的劝导，不太愿意向他人敞开自己的心扉，导致在交往中敏感、多疑、戒备心强，容易形成对立的人际关系。
把自己的心灵封闭得非常严，情绪容易低落、自卑、行为退缩。
（二）情感淡薄表现为缺乏同情心、冷漠、拒人千里之外、玩世不恭。
虽然有的单亲家庭学生有开朗、积极、心态完好的一面，但更多的单亲家庭学生表现出对情感的淡薄，对别人缺少同情心，毫不顾及地指责父母，顶撞老师，甚至对周围的人持怨恨、冷酷的态度。
（三）因缺乏必要的管束而自律性较差这类学生因为年纪小思想觉悟不深，容易将父母解散家庭或者父母某一方的去世理解成不负责任。
由于找不到积极的途径缓解家庭破裂带给他们的伤痛，潜意识里他们会讲过错转移到自己身上。
而有些父母不关心对子女的教育或相互推卸责任，对他们缺乏教育和监管。
所以这类学生经常显得无所事事、自控能力差、漠视组织纪律等。
二、针对学生不同情况寻找合适的教育方法单亲家庭学生在学校中是一个特殊的群体，由于他们在家庭中缺少关爱和亲情，内心倍感孤独，渴望友谊和交流。
但往往又行为退缩、自卑、敏感，时时戒备不善交往，所以容易产生矛盾和冲突、烦恼和困惑。
单亲家庭子女的教育困境及对策的研究论文
东莞理工学院城市学院本科学年论文论文题目：单亲家庭子女的教育困境及对策的研究学生姓名：学号：系别：政法系专业班级： 2013级社会工作3班指导教师姓名及职称：起止时间: 年月—年月摘要本文特从五个部分去研究单亲家庭子女的教育。
第一部分为引言，主要论述了单亲家庭子女教育研究的意义，介绍国内单亲家庭的存在概况。
第二部分对单亲家庭子女教育问题进行了认真的梳理与研究，重点对单亲家庭子女的学习问题与人格发展问题进行了深入的剖析，第三部分为单亲家庭子女教育问题的成因。
这部分对单亲家庭子女身心发展的消极因素进行了深入探讨，重点分析了家庭、学校及社会三方面因素对单亲家庭子女的影响，揭示了单亲家庭子女教育问题的成因。
第四部分为单亲家庭子女教育对策。
这部分亦是该论文的核心部分。
重点探讨的是单亲家庭子女教育的策略与方法，强调了家庭要注重把爱与教育结合起来，学校要协助家庭采取科学有效的教育方式和手段提高教育水平，社会应建立指导单亲家庭子女教育的专门组织机构。
第五部分是给全文做一个总结，只有在单亲子女、家庭、学校、社会四方的合力作用之下,激发单亲家庭孩子自身发展的内在动力,才能从根源上解决单亲家庭孩子的教育问题,最终帮助单亲家庭孩子树立健康、健全的人格。
关键词:单亲家庭；教育；人格；影响；对策；AbstractThe theses consist of four parts to study single parent families children's education. The first part is introduction, mainly elaborates the significance of single parent families children education research, introduction of the existence of domestic single-parent families. The second part of the single parent families’ children education problem of carding and research, focus on the learning problems and personality development of children of single-parent families problem carried on the thorough analysis, the third part is the causes of single-parent families’ children education problem. This part of the negative factors of single parent families children's physical and mental development has carried on the deep discussion and analyses the factors of family, school and society three aspects of the influence of the children of single-parent families, reveals the causes of single-parent families children education problem. The fourth part for single-parent family children education countermeasures. This part is also the core part of the paper. Discusses the strategy and method of single parent families children education, emphasize the family should pay attention to combine love and education, the school to assist families to take scientific and effective education methods and means to improve the level of education, society should guide single-parent families children education specialized organizations. The fifth part is made a summary to the full text, only in single-parent children, families, schools, under the combined forces of society, and it stimulates the single-parent family children's inherent motive force of its own development, to solve the problem of single parent families children's education from the source, ultimately help single-parent families children set up healthy and sound personality.Keywords:Single-parent families; Education; The personality; Influence; Countermeasures;目录The theses consist of four parts to study single parent families children's education. The first part is introduction, mainly elaborates the significance of single parent families children education research, introduction of the existence of domestic single-parent families. The second part of the single parent families’ children education problem of carding and research, focus on the learning problems and personality development of children of single-parent families problem carried on the thorough analysis, the third part is the causes of single-parent families’ children education problem. This part of the negative factors of single parent families children's physical and mental development has carried on the deep discussion and analyses the factors of family, school and society three aspects of the influenceof the children of single-parent families, reveals the causes of single-parent families children education problem. The fourth part for single-parent family children education countermeasures. This part is also the core part of the paper. Discusses the strategy and method of single parent families children education, emphasize the family should pay attention to combine love and education, the school to assist families to take scientific and effective education methods and means to improve the level of education, society should guide single-parent families children education specialized organizations.The fifth part is made a summary to the full text, only in single-parent children, families, schools, under the combined forces of society, and it stimulates the single-parent family children's inherent motive force of its own development, to solve the problem of single parent families children's education from the source, ultimately help single-parent families children set up healthy and sound personality (3)Keywords:Single-parent families; Education; The personality;Influence; Countermeasures; (4)一、引言 (1)（一）单亲家庭子女教育研究的意义 (1)（二）国内单亲家庭的存在概况 (1)二、单亲家庭子女的教育问题 (2)（一）单亲子女的学习问题 (3)（二）单亲子女的人格发展问题 (3)三、单亲家庭子女教育困难的原因 (5)（一）家庭原因 (5)（二）学校原因 (5)（三）社会原因 (6)四、单亲家庭子女教育对策 (6)（一）提高单亲家庭家长的教育水平 (6)（二）学校协助家庭提高学生的教育 (7)五、总结................................. 错误!未定义书签。
单亲家庭孩子教育论文
单亲家庭孩子教育论文浅析单亲家庭孩子的教育【摘要】中国的离婚率逐年上升，产生了越来越多的单亲家庭。
这些生活在单亲家庭中的孩子有的自卑、敏感、行为举止怪异、暴力倾向，有的孝顺懂事，心智成熟，独立自强，这种种的表现与家庭的教育方式、单亲父母的性格有着密切的关系。
本文旨在通过分析单亲孩子的优点与问题，提出相关建议，帮助单亲家庭正确地引导孩子。
【关键词】单亲性格问题优点建议中国的离婚率已经连续七年逐渐上升，不断攀升的离婚率产生了越来越多的单亲家庭。
婚姻的破碎，家庭的解体，或许对成人来说是一种解脱，但对孩子来说，无论如何进行弥补，都将是缺了边的月亮，那么做为一个单亲父母，当你的婚姻不得已画上句号时，如何将离异带给孩子的负面影响降到最低?这些都是每个单亲家庭、单亲父母所面临和必须解决的问题。
单亲家庭的孩子由于家庭方面和社会方面的原因，在性格和脾气方面大多有各种各样的问题，不容我们忽视。
我所带领的三年级一班，共有42名学生，其中，父母离异的有6人，寄养或领养的有3人。
这几个孩子，有优秀的地方，也有很多令人担忧的问题。
一、自卑、敏感每当暑假过后回到校园，孩子们总是热衷于谈论爸爸妈妈带自己去哪里旅游了，买了什么样的好东西。
每每这时，含含常常坐在自己的座位上，或是时而露出艳羡的目光，或是时而低头不语，发愣出神。
我知道，这孩子又想爸爸了。
她三岁的时候，父亲就出车祸去世了，就剩下母亲一个人照顾她。
母亲在超市打工，所挣不多，自己带着孩子在这边租房子住，生活很是拮据，很少看到含含穿新衣服。
每次听到“爸爸”这个字眼，她便眉头一紧，露出淡淡的哀伤，有一次，在班里独自落泪。
同学们谈论的很多问题，她都插不上嘴，慢慢地就很少和其他孩子一起聊天了，她总是略显孤僻。
二、对异性表现出极大的兴趣“老师，菲菲亲左晨亮了!”又是菲菲，这个令我头疼的孩子。
她的家庭很特殊。
妈妈和爸爸离异，她被干爸干妈收养。
她聪明伶俐，活泼好动，干爸干妈对她呵护疼爱有加。
单亲家庭孩子教育的问题论文（2）
单亲家庭孩子教育的问题论文(2)单亲家庭教育论文篇3浅谈单亲家庭子女教育策略[摘要]单亲家庭的学生多会表现出悲哀和无助感。
这与学校、家庭和同龄人都有关系。
在日常的教育教学工作中，加强对单亲家庭儿童的教育，需要从以下几个方面做起：家长的积极配合、学校的实际行动、同龄人的团结友爱和社会的高度重视。
[关键词]单亲家庭;心理状况;学生教育单亲家庭，这一社会问题已成为普遍现象，一般人直觉认为是离异家庭。
但随着家庭、社会结构的多元化，单亲家庭的形成因素也有很多，比如，夫妻双方的离婚、配偶的死亡等。
本文所指单亲家庭子女也包括因夫妻两地分居而长期随父亲或母亲一方生活的孩子。
一、单亲家庭学生现状及心理特点一个家庭以单亲的家庭形式存在的现象自古以来便有。
然而，从真正意义上对单亲家庭以概念的形式提出却源于西方国家。
改革开放以来，随着经济、文化的迅速发展，我国的离婚率迅速上升。
因离婚而最终造成的单亲家庭大量涌现，其比重也在逐渐增加。
由于单身父母在生活、经济、心理等各个方面发生了不同程度的变化，单亲家庭子女在其成长的过程中遭受了不同的心理问题。
对于这些单亲家庭子女的心理问题，越来越多的社会学家、心理学家乃至政府的相关部门纷纷开始关注。
相关的调查资料显示，目前我国有将近25%的单亲家庭或离异家庭的子女在父母离婚后的半年里，常常有强烈的恐慌、愤怒等情绪发生。
并且，有近50%的单亲家庭的孩子会出现哭闹等不良的情绪反应，甚至还有些孩子会对他人产生敌意或攻击的心理。
而将近34%单亲家庭的孩子在其父母离异后容易患上抑郁症。
总的来说，单亲或离异家庭的孩子往往存在以下几个心理特点：第一，抑郁逆反心理。
表现为：从不向人表露自己的真实想法，过分地自我封闭，或心理抑郁，或行为粗暴。
他们常常会把父母的离异作为参考，以此评价人和事，因此不轻易相信别人，从不表达自己的内心，不爱和同学接触，不善言谈，出现矛盾不能和老师沟通。
第二，怯懦自卑心理。
表现为：他们常常感到自己不如别人，对自己的评价过低，不认为命运可以被自己掌握，认为生活中充满了无奈和辛酸，对待任何事物都没有情趣和激情，极少参与集体活动。
单亲家庭孩子教育的问题论文
单亲家庭孩子教育的问题论文由于单亲家庭的成因不同，及个人本身所拥有的内外在的资源不同，面对单亲的感受及调适也就有所不同，单亲孩子的教育方法也应有多不同。
下文是店铺为大家整理的关于单亲家庭教育论文的内容，欢迎大家阅读参考!单亲家庭教育论文篇1试谈单亲家庭孩子的教育问题摘要：单亲家庭孩子的教育问题是一个沉重的话题。
然而在现实生活中单亲家庭的孩子在行为习惯上存在很大问题，而且由于家长的疏忽，一些孩子已经形成了不良的品行。
老师如何更有效地纠正并帮他们养成好习惯、帮助他们适应集体生活，是摆在教师面前的重大问题，就这个问题谈几点看法。
关键词：单亲;教育;关爱单亲家庭是指由父母某一方与孩子组成的家庭。
导致单亲家庭的原因主要有离婚或丧偶，但随着社会的发展，非婚生子女也成为单亲家庭的一员。
单亲家庭已成为现代社会生活中常见的现象，我国近年来也有上升趋势。
目前我所带的班级42个孩子中，单亲家庭孩子的就有6人之多，占班级学生中人数的七分之一。
在实际教学和班级管理过程中，单亲家庭的孩子在儿童期容易出现负性情绪和不良行为;单亲家庭的儿童在青春期，更易出现情绪和行为问题，并可能出现人格障碍，这将导致很多社会问题。
单亲子女暴露出来的心理健康问题应该引起全社会的广泛关注，研究和解决单亲家庭子女心理问题已成为学校教育中一项崭新而紧迫的任务。
从教育的角度看，相亲相爱的父母，和谐的家庭人际关系，对小学生的正常教育、健康的心理发展产生了不可替代的良好因素。
反之，没有完整稳固家庭的小学生，他们的心理发展容易产生偏差，思想行为上也就会常常出现这样或那样的缺陷。
一、单亲家庭教育存在的主要问题(一)双方相互推卸，谁也不愿用心教育孩子，结果造成孩子成绩的下降和价值观的偏废，甚至误入歧途(二)部分家长忙于生计，没时间没精力教育孩子、陪伴孩子，待问题严重时才追悔不已(三)一方想承担家长的责任，但力不从心，无能为力(四)部分家长教育不得法，对孩子造成严重的负面效应离异家长中有一部分对孩子要么不管，要么毒打。
单亲家庭子女教育的问题、成因及对策研究
单亲家庭子女教育的问题、成因及对策研究摘要：随着社会的发展，人们思想的解放，离婚已经成为男人和女人自由的选择。
但是，随着离婚率的不断上升，出现了一种新的社会现象：单亲家庭在日益增多，单亲子女的数量急骤上升。
这使广大的单亲家庭和教育培养机构面临一个新课题——如何教育单亲子女，使他们健康成长。
本篇论文将对单亲家庭子女教育的问题、成因及其对策进行研究探讨。
关键词：单亲家庭；子女教育；问题；成因；对策一.单亲家庭子女的教育问题单亲家庭中的子女与双亲家庭中的子女相比，在成长过程中，存在许多不可回避的问题。
由于单亲家庭中离婚式单亲家庭越来越多，而且对子女的负面影响最大，因此引起了全社会对离异家庭的重视。
离婚导致的成长环境的急骤变化远远超过了孩子们的心理承受能力，将给孩子们带来巨大精神创伤。
1.1单亲家庭子女的学习问题单亲家庭中的教育通常有这样几种类型：一种是“溺爱型”。
单身的父亲、母亲因其子女失去了母爱或父爱而有一种愧疚心理，为了弥补，便对子女过分地宠爱、娇惯，而不能正常地给予管教。
第二种是“嫌弃、厌恶型”。
有的单身父亲或母亲，视其同自己生活在一起的子女为累赘包袱，或漠不关心，养而不教，甚至有的进行粗暴的打骂或虐待、歧视。
第三种是“无暇顾及型”。
这是单亲家庭中具有普遍性问题。
单身父（母）亲，一人承担抚育子女的责任与任务，常使单身的父（母）对其子女的关心、教育无力。
当然，造成学生学习差异的原因多种多样，比如：家庭氛围的沉寂压抑；学习过程中痛苦的经历；情绪敏感而且与同学交往过少；生活方面的困难；家务劳动增多；缺少帮助等等，这些消极因素在双亲家庭子女的学习过程中也同样存在，但在非双亲家庭中的表现可能更为明显、强烈。
1.2单亲家庭子女的性格发展问题儿童最早接触到的人际关系便是与家庭成员的关系。
如果儿童一开始接触到的关系便是单方面的关系，那么他就很难适应复杂的群体关系，在单亲家庭里的子女在性格方面往往具有如下特点：抑郁——有的子女对失去父亲或母亲十分痛苦，很长时间不能自拔，于是表现出经常闷闷不乐，容易悲伤，情绪低沉，甚至见到别的同学在父母面前非常欢乐，自己心里就非常难受。
单亲家庭孩子教育研究
单亲家庭孩子教育研究单亲家庭孩子教育是当前社会关注的热点问题之一。
随着离婚率的不断上升和家庭结构的多样化，越来越多的孩子陷入了单亲家庭中。
单亲家庭孩子面临着各种教育问题，如心理问题、学习问题、社交问题等，对单亲家庭孩子的教育研究显得尤为重要。
单亲家庭对孩子的成长有着直接的影响。
由于缺乏一个完整的家庭环境，单亲家庭孩子可能会面临很大的心理压力。
研究发现，单亲家庭孩子更容易出现情绪不稳定、自卑、焦虑等心理问题。
对单亲家庭孩子的心理健康进行关注和研究是非常有必要的。
单亲家庭教育方式与传统家庭相比也存在一定的差异。
单亲家庭家长通常需要独立承担起双重角色，既要扮演父亲的角色，又要扮演母亲的角色。
他们在教育孩子的过程中可能会面临更多的困难和挑战。
单亲家庭孩子可能缺乏父爱或者母爱的陪伴，对性别角色的认同可能会有所影响。
研究单亲家庭教育方式对于帮助单亲家庭孩子获得全面的发展至关重要。
单亲家庭孩子的学习成绩也是研究的焦点之一。
研究发现，相比于双亲家庭孩子，单亲家庭孩子的学习成绩普遍较低。
这可能与家庭经济条件较差、家庭支持系统不完整等因素有关。
如何提高单亲家庭孩子的学习成绩成为了教育研究者们关注的问题。
单亲家庭孩子的社交能力也需要研究和关注。
单亲家庭孩子缺乏一个完整的家庭环境，可能会导致他们面对社交压力时更加困难。
研究发现，单亲家庭孩子可能更容易感到孤独，缺乏社交技巧和人际交往能力。
如何帮助他们提高社交能力也是单亲家庭教育研究的一个重要方向。
单亲家庭孩子的教育问题是一个复杂而且多样的现象，需要综合考虑家庭环境、心理健康、教育方式、学习成绩和社交能力等多个方面。
通过对单亲家庭孩子教育的研究，我们可以更好地了解他们的需求和问题，并提供相应的帮助和支持，促进他们的全面发展。
也需要社会各界共同努力，提供更多的支持和资源，为单亲家庭孩子创造一个良好的成长环境。
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单亲家庭子女的教育问题研究—以某小学为例摘要：随着中国社会离婚率的不断上升，单亲子女的数量也急骤增多，如何对这一特殊群体施以正确的教育，以促进他们键康成长，已成为家庭、学校和社会面临的一个新课题。
阐述单亲子女的特点及成长环境，分析单亲子女教育的现状和教育误区，并分别就单亲家庭、学校和社会三个层面提出对单亲子女进行教育的对策建议。
关键词：单亲子女成长环境教育Study on the education problem of the children in single parentfamilyZheng Ming wenAbstract:At present, With the social Chinese the rising divorce rate, the number of single children also increased rapidly, how to correct the education of this special group, to promote their healthy growth, has become a new topic for the face of family, school and society. Describes the characteristics and the environment for the growth of single parent children, analysis of the status quo and education of single parent children education, and were on the three levels of single parent families, schools and society puts forward countermeasures and suggestions to the education of children in single parent family.Keywords: Single parent children; growth environment; education社会的发展，观念的更新，离婚已经成为中国男人和女人自由的选择。
但是，伴随着离婚率不断上升的同时，也造成了一种新的社会现象：单亲家庭在曰益增多，单亲子女的数世急骤上升。
据有关数据显示，中国80，单亲家庭属夫妻离异所致。
这个事实使广大的单亲家庭和教育工作者面临一个新课题——如何教育单亲子女，使他们健康成长。
毋容置疑,单亲子女其思想、学习、性格甚至健康都有别于正常家庭子女，带有极大的特殊性。
可有些家庭对此茫然失措，学校也是“老兵遇着新问题”，社会也缺乏这方面的指导或辅助性的机构组织。
因此，今日之中国，面对数目庞大并且日益增多的单亲子女,其教育问题已成为一个不容忽视、值得待别关注的问题,本文对此进行探讨。
一、研究背景单亲家庭是指父母离异或一个亡故的家庭，其子女即单亲子女。
笔者曾借学生实习之机对五莲二中和五莲三中进行调查。
结果显示：在50人的班级中，单亲家庭子女占 10，左右，单亲子女较多。
（一）单亲子女成长环境剖析离婚对不幸家庭的父母本人可能是一种解脱，但对其子女来说无疑是个灾难,成长环境的急骤变化远远超过了子女的心理承受能力，有的甚至给子女一生带来精神创伤。
成长环境的变化，使不少单亲子女因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。
据向许多中学班主任调査了解得知，许多原先的优等生在父母离婚期间突然出现明显变化，如上课走神，注意力不集中，学习成绩下降，作业不完成等等。
父母离婚后,其子女普遍表现为情绪低落，心情浮躁,神郁悲观，性格孤辟,好走极端,这神情况即为心理失衡。
这种心态如果不及时纠正，久而久之，会扭曲性格，造成心理障碍甚至心理疾病，严重影响单亲子女情感、意志和品德的健康发展。
心理失衡又导致不少单亲子女走上犯罪道路，致使单亲子女犯罪率高。
据有关专家统计，在父母离异的单亲家庭中，青少年犯罪率在40，以上。
广东省某市68，的青少年犯罪都出自于离导的单亲家庭子女。
以发生在北京的一起涉及数万元的盗窃案为例，被抓获的“案犯”是4名正在上中学的学生，其中3名学生父母离异，属于单亲子女。
(二)单亲家庭子女的特点据对100名离异家庭的单亲子女的统计，其中，48，有自卑心理；40，性格孤僻，感情脆弱；25，感情波动起伏不安；24，心理早熟。
1. 内向、孤独。
据在五莲二中的调查，90，的单亲学生性格内向，平时沉默寡言，独来独住，也很少与同学交往。
2. 过分自尊。
据在五莲二中和五莲三中的调查，90，的单亲子女不愿同学与老师得知自己家庭的真相，并对家庭关系问题特别敏感，十分颐忌，甚至有个别单亲子女编说自己家庭如何温暖的故事，以此来隐瞒自己家庭的不幸。
3. 早熟。
据在五莲三中的调查，20，的单亲子女现出早恋现象。
这种倾向应该是由于单亲子女缺乏爱，而希望从对方身上寻找一件心灵的慰藉。
二、单亲家庭对子女造成的消极影响及其形成原因与完整家庭相比，单亲家庭由于部分家庭环境向坏，父母性别角色缺失，家庭关系失调等因素将影响子女良好人格的形成并产生极大的消极作用。
[1]这些消极作用集中表现在以下几个方面：（一）智力发展方面智力发展这些差异在7—13岁各个年龄段都表现得十分明显。
影响单亲家庭子女智力发展的原因有：1、部分家庭环境进一步向坏。
这是影响单亲家庭子女智力发展缓慢的最重要因素，已被各国心理学家通过实验证实。
单亲子女由于处在亲情关怀相对较差的环境中,这部分家庭环境较差,因此,无论对儿童的智力还是行为发展都极其有害,导致儿童智力发展缓慢,行为协调性差,成为“早期失败儿”。
2、父母角色残缺。
由于男女两性在智力发展上各具特色,父母在家庭中的社会角色是难以互相替代的。
女性形象思维较强，抽象思维和逻辑思维相对较差；男性恰好相反。
在对子女智力发展的影响中，家长会有意无意、自觉不自觉地染上各自性别特征的色彩，完整家庭的家长会在互补中不断完善孩子的智力，而单亲家庭中的父母角色缺失对子女智力的发展来说是不利的。
[2]（二）情感发展方面有调查表明，离婚头六个月，子女的不良情绪发生率相当高。
具体表现为抑郁、暴躁、孤独、易怒、发呆、焦虑、冷漠、过分胆小等。
除了父母离异或其他家庭灾难之外，造成子女不良情绪情感的因素还有以下几个方面：1、父母不良情绪。
由于一个单亲家长要承担本应由夫妇双方承担的责任和重担,这些家长易产生消极情绪。
而情绪主要通过家长的表情、语言、行为反映出来,使家庭气氛压抑,易造成孩子焦虑、紧张、反应失常等异常情绪。
2、不良教育方式。
单亲家庭形成之后,大多数单亲家长往往忽视孩子的实际情况,期望值过高，由于无法承受压力,孩子易产生压抑或抵触情绪。
有的单亲家长对孩子过度溺爱,无原则地满足孩子过分的物质要求,易使孩子产生任性、暴躁等不良情绪。
[3]3、来自社会舆论方面的压力。
由于社会上至今仍有一部会人对单亲家庭存在歧视和偏见，从而使单亲家庭子女的心理压力加重，在挫折面前表现出彷徨失措、悲观泄气的情绪,甚至产生羞耻感。
[4]（三）社会适应性方面1990年4月进行的“智力表型表达等级及其条件”的研究，有人对单亲家庭子女结伴难易、好朋友数量、交往关该项研究表明：离异家庭儿童的智力发展明显落后于完整的整家庭儿童，学习成绩从总体上显著的差于完整家庭儿童方面进行过研究。
结果发现,单亲家庭的子女在这些方面会受到家庭关系的影响，造成这种单亲家庭子女社会适应不良的原因主要有以下几个方面：1、家庭关系失调。
在一个由夫妻和子女构成的家庭三角系统中，任何一方的缺失都会导致家庭结构的破裂，从而使家庭关系失调。
而家庭关系的失调所带来的必然是家庭气氛的沉闷，这种气氛势必会降低儿童在家庭和社会中，人与人之间的交往水平、互助水平和评价水平。
2、心理失衡。
单亲家庭子女受其家长的心理创伤的影响，会表现出封闭、自卑、抑郁、猜疑、嫉妒、孤独，甚至冷漠，厌恶交往,逃避与他人接触等心理。
这种失衡的心理必定会对单亲家庭子女的社会性，尤其是亲子关系、同伴关系等人际关系造成不良影响。
（四）性格发展方面相对于完整家庭子女而言，单亲子女易形成自卑、孤僻、怯懦、粗暴等性格特点。
这种性格倾向主要是由以下因素导致的：1、不良情绪的影响。
情绪与性格密切相关。
长期生活在压抑的环境中，易形成孤僻、怯懦的性格；长期生活在紧张、不安的情绪中，则易形成焦虑、神经质等人格倾向。
因此，在孩子成长的过程中，情绪始终是影响性格形成的重要因素。
2、不良家庭环境的影响。
家庭环境与性格的形成密切相关。
过分严厉，孩子又会自卑、孤独、抑郁、怯懦、冷酷。
单亲家庭的父母，常对子女产生爱的极端,要么是溺爱有加,要么是爱的贫乏，这两种极端都会使孩子的情绪情感生活受到严重的破坏，以至造成身心不良发展，出现种种性格缺陷。
[5]3、学校环境的影响。
单亲家庭子女由于易遭到周围人的歧视,他们对老师的态度比一般人更敏感。
若老师能给单亲子女更多的肯定、关怀和帮助，会使其更加积极乐观；反之则会使其产生冷漠、敌对、自卑等情绪。
三、案例分析分析对象：梁XX，男，9 岁，小学三年级学生。
（一）老师观察到的情况梁XX聪明，好动，但学习散漫，上课不专心，爱做小动作或经常发呆，不能单独完成作业，成绩跟不上，学习被动，考试不理想，不爱劳动，独立性差，人际交往差，爱打骂同学，有说谎行为。
（二）父母反映的情况梁XX上小学二年时，父母离异，被法院判与父亲生活，为了不让孩子受到伤害，他们暂时隐瞒了，当在父亲娶了后母之后，也没有直接告之，等到孩子提出疑问时，才简单告之，可孩子的心灵已经受到伤害，在家学习需要家长陪伴方可完成，往返于父母两家，造成监督脱节，孩子学习涣散，孩子曾提过：为什么阿姨和爸爸住在一起？（三）与梁XX个别谈话发现的情况父母离异后，他很想和其他的同学一样，能够和父母生活在一起，而父母又在抚养问题上有争议，爷爷和奶奶又不愿意让其经常和妈妈见面，（四）个案指导成果1、个人方面通过谈心，不断地鼓励他，给他讲中外名人励志的故事，有进步就表扬他，不时地向家长报喜，组织班级同学和老师一起开展爱生活等班队活动，一起为他过生日，使他感动得流泪，当他与同学产生矛盾时，给予平等对待，让他明白是非，他都能虚心接受，但是时有反复，打架欺负同学的毛病，基本克服了，学习也有提高，作业基本能完成，数学成绩从原来五十几分提高到良，甚至有时还能考到90多分。
2、家庭方面父亲由于要经营汽车修理厂，经常不在家，造成孩子心灵创伤，无人照管，放任自流，通过交谈，深感自疚，认识离异对孩子造成的伤害，表示以后对孩子多加关心照顾，母亲指出这几年来光疼爱孩子是不行的，而要在思想品德上严格要求，多关心他，要教他学好，在学习上要督促辅导，尽力为他提供较好的学习环境和学习条件，并注重孩子独立性的培养，可以说离异家庭的孩子经常是不幸的，但万幸的是梁XX的父母还是爱他的，经过交流，其父母对孩子的教育都有所改进，使得梁XX得以健康成长，四、单亲家庭子女教育现状分析如何教育单亲子女，无论对家庭、学校还是社会来说都是一个新课题，而其现状更令人担忧，可谓是问题重重。