2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共30题）1、下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。
A.能充分调动学生学习的主动性和积极性B.能充分启发学生思维C.能充分开发学生智力D.能充分拓展学生的知识面【答案】 C2、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（）。
A.视觉性B.人文性C.愉悦性D.多样性【答案】 D3、蒙克的《呐喊》是什么风格的作品?（）A.表现主义B.抽象主义C.抽象表现主义D.立体主义【答案】 A4、下列作品中，王式阔创作的是（）A.愚公移山B.奔马C.田横五百士D.血衣【答案】 D5、在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是（）。
A.教学内容B.教学方式C.教学模式D.教学策略【答案】 C6、被称为“万园之园”的园林建筑是（）。
A.颐和园B.圆明园C.承德避暑山庄D.拙政园【答案】 B7、按阳离子分类，以下属于汞化合物类的是B.轻粉C.自然铜D.信石E.硼砂【答案】 B8、《明式家具》一课中，张老师针对《明式家具》的样式，引导学生根据学习任务名单研究并发表观点。
这一教学方法主要是( )。
A.演示B.示范C.自主探究D.小组讨论【答案】 C9、借鉴儿童艺术、原始艺术和民间艺术元素进行创作的外国艺术家是( ) 。
A.达利B.塞尚C.米罗D.波洛克【答案】 C10、美术教科书编写的根本是（）。
A.学生发展C.当地的实际情况D.素质教育要求【答案】 A11、罗老师在上《线条的艺术表现力》一课时，让学生之间交换作品进行评价。
这种评价A.学生自评B.同学互评C.教师评价D.多主体评价【答案】 B12、曾老师在上“意象美术”一课时，为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同，分别引导学生观察《亚威农少女》和《土尔其浴室》两幅作品之间的不同。
该老师运用了（）教学方法。
A.讲述法B.讨论法C.比较法D.情景法【答案】 C13、秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习试题附带答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习试题附带答案单选题（共20题）1. 美术鉴赏课上，徐老师将十几幅民间木版画分给每个学习小组，要求大家在认真观察和分析画面细节的基础上，提出问题，集体讨论并尝试回答。
这一学习方式主要是（）。
A.接受性学习B.技能性学习C.社会性学习D.探究性学习【答案】 D2. 孙老师在上《绘画的多元化》一课时，给同学们讲到“绘画如同语言文字一样，世界各国的绘画都有其独特的面貌，不同时期的绘画也具有不同特点”。
孙老师这一教学方法属于（）。
A.讲授法B.讨论法C.实践指导法D.示范法【答案】 A3. 对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是（）。
A.诊断性评价B.静态评价法C.形成性评价D.定量评价【答案】 A4. 在素描写生课中，王老师发现有些学生对表珊|生素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。
下列关于王老师的做法，评价正确的是（）。
A.合适，体现了因材施教的教学特点B.合适，老师有权随意改变作业要求C.不合适，偏离了素描教学的统一标准D.不合适，作业过于迁就学生的意愿【答案】 A5. 安格尔作品《大宫女》的艺术风格属于( )。
A.新古典主义B.浪漫主义C.表现主义D.现实主义【答案】 A6. 下列选项中，表现主义油画《呐喊》的作者是（）。
A.康定斯基B.蒙克C.蒙德里安D.达利【答案】 B7. 韩老师引导学生赏析凡.高的作品《星月夜》后，安排拓展学习活动。
下列选项中不恰当的是( )A.评述作品写实技巧B.个性化临摹C.校园风景写生D.写鉴赏报告【答案】 A8. 下列选项中，不属于普通高中美术课程性质的是（）。
A.培养绘画能力.提高生活品质B.传承文化艺术，弘扬人文精神C.激发创新精神。
增强实践能力D.调节心理状态，促进身心健康【答案】 A9. 《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（）。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共100题）1、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》“造型·表现”学习领域分目标中内容的是（）。
A.发展艺术感知能力和造型表现能力B.体验造型活动的兴趣C.增进想象力和创新意识D.学会设计创意与工艺制作的基本方法【答案】 D2、艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。
A.风格B.形式C.色调D.门类【答案】 A3、希腊最伟大的雕塑家是菲迪亚斯，他为帕特农神庙创作的神像是（）。
A.《雅典娜神像》B.《持矛者》C.《赫尔墨斯和小酒神》D.《萨提尔》【答案】 A4、具有“剑脊”性状特征的药材是A.海马B.蛤蚧C.蕲蛇D.乌梢蛇E.金钱白花蛇【答案】 D5、下列美术流派中，（）是“冷抽象”的典型代表。
A.青骑士社B.风格派C.结构主义D.桥社【答案】 B6、切面类白色至淡红棕色，富粉性，可见点状维管束及多数小亮点的饮片是A.土茯苓B.泽泻C.山药D.粉葛E.天花粉【答案】 A7、教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（）。
A.美术文化传递者B.学生人格塑造者C.教材内容代言者D.教学活动组织者【答案】 C8、法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。
A.后印象画派之父B.现代绘画之父C.印象派之父D.当代绘画之父【答案】 B9、雕塑模块的评价具体来说就是对（）的评价。
A.雕塑知识B.雕塑知识与雕塑技能的掌握C.雕塑技能的掌握D.创意思想【答案】 B10、19世纪浪漫主义的代表性画家是（）。
A.库尔贝B.达维特C.德拉克洛瓦D.安格尔【答案】 C11、某教师在上《铅笔淡彩》一课时，发现近半数的学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。
A.按照原先计划继续教学B.全课由教师演示C.适当调整内容.改为合作学习D.改为作品欣赏教学【答案】 C12、下列选项中对教学情境描述不正确的是()。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共30题）1、李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导人环节，对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是( )。
A.恰当，节约了学生学习的时间B.不恰当，老师不能表明自己的态度C.恰当,降低了学习的难度D.不恰当，限制了学生的独立思考【答案】 D2、下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（）。
A.基于问题式学习B.接受式学习C.程序性学习D.结果导向式学习【答案】 A3、人物画“没骨”画法，由（）所创。
A.李公麟B.恽寿平C.黄荃D.曾鲸【答案】 D4、下列关于美术课程创设问题情境的表述，正确的是（）。
A.问题必须是单一的B.创设的情境可以脱离学生生活C.不需要教师提供支持D.要提供真实的活动和任务要求【答案】 D5、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()A.头部正面大小比例B.头部宽度大小比例C.头部长度大小比例D.头部立体大小比例【答案】 C6、按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不属于【答案】 C7、近代画家（）从中国画笔墨技法中概括出“五笔七墨”。
B.潘天寿C.黄宾虹D.张大千【答案】 C8、帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项是它的柱式（）A.多利亚式B.科林斯式C.爱奥尼亚式D.多立克式【答案】 D9、不属于塞尚画作的是（）。
A.《玩纸牌者》B.《麦田上的乌鸦》C.《有苹果和橘子的静物》D.《圣维克多山》【答案】 B10、普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。
A.30％B.40％D.10％【答案】 C11、含浆汁、淀粉或糖分多的药材的产地加工方法是A.切片B.蒸、煮、烫C.熏硫D.发汗E.揉搓【答案】 B12、对米隆的《掷铁饼者》错误的描述是（）。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共150题）1、张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足，运用了相对评价的方式。
以下属于此评价方式的是（）。
A.总结并点评学生作品中存在的问题B.以优秀学生作品为基准，对其他作品进行比较点评C.对学生作品进行分析，然后给出建议D.让学生相互评价后，教师再进行评价【答案】 B2、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（）。
A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.培养艺术家D.注重创新精神【答案】 C3、下列选项中，属于躯干肌肉的是（）。
A.三角肌B.腓肠肌C.斜方肌D.肱桡肌【答案】 C4、有“现代设计之父”之称的艺术家是（）。
A.莫里斯B.格罗佩斯C.米斯·凡·德罗D.柯布西埃【答案】 A5、线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。
杨老师采取的教学策略是()。
A.贴近生活，激发兴趣B.创设情境，激发兴趣C.多给鼓励，激发兴趣D.巧妙设疑.激发兴趣【答案】 B6、我国古代画论中的“象形”指的是（）。
A.色彩B.空间C.造型D.明暗【答案】 C7、高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。
这种做法表明王老师关注（）A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的平衡性D.学生发展的顺序性【答案】 A8、吴老师在《小伙伴》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后吴老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。
吴老师的这种评价方式是（）。
A.多主体评价B.自我评价C.表现性评价D.教师评价【答案】 A9、以下哪一项不是当今美术课程的理念?()A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养B.引导学生自主参与.注重选择，多元发展C.拓展视野。
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案
2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共100题）1、在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高()。
A.造型能力B.动手能力C.创新能力D.探索能力【答案】 B2、下列选项中，以语言信息为主的教学方法不包括（）。
A.讲授法B.提问法C.讨论法D.演示法【答案】 D3、下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是（）A.《西斯廷圣母》B.《沉睡的维纳斯》C.《春》D.《雅典学院》【答案】 B4、在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（）、视觉性和实践性。
A.创新性B.人文性C.形象性D.情感性【答案】 B5、安格尔作品《大宫女》的艺术风格属于( )。
A.新古典主义B.浪漫主义C.表现主义D.现实主义【答案】 A6、在美术技法练习的课堂中，张老师运用了示范法教学。
下列选项中，做法不合适的是（）。
A.花费整节课时间进行示范B.面向全体学生进行讲解C.重点讲解作画步骤D.学生练习时提示作画要点【答案】 A7、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（）。
A.美术教案是实施美术教学的具体方案B.美术技法类课程可以没有教案C.根据教学需要可以使用教学简案D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B8、课堂教学评价内容是以（）为核心。
A.评价理论和目的B.评价对象C.教学目的D.教学对象【答案】 A9、包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学两张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点和不足的纸条。
这种做法属于（）A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.合作评价【答案】 B10、关于高中美术“绘画”模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是( ) 。
A.对绘画技巧的掌握程度B.课标中的“学业质量”C.学生的兴趣及参与程度D.作品的完整性和创意性【答案】 B11、吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读凡·高的《向日葵》认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共20题）1、某教师期末总评时，将学生平时学习态度按照30%的比例纳入学生总成绩，这种评价方法是( )A.表现性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价【答案】 A2、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为“中国古代彩塑博物馆”的石窟是（）。
A.龙门石窟B.麦积山石窟C.敦煌莫高窟D.云冈石窟【答案】 B3、《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。
A.评价一描述一解释一再评价B.比较一评价一解释一综合C.描述一解释一评价一创作D.描述一分析一解释一评价【答案】 D4、身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法是（）。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D5、提香是意大利文艺复兴时期（）画派的主要代表。
A.佛罗伦萨B.罗马C.锡耶纳D.威尼斯6、（）是阶段性评价、考试和高考命题的重要依据。
A.教学设计B.学科核心素养C.教学评价D.学业质量水平【答案】 D7、王老师上《泥像体验——为“最爱之人”塑像》课，尝试项目化教学并设想了几种实施方案。
你认为最合适的是（)A.根据小组分到的主题，探究不同职业人群的着装特点B.按照教师的要求，归纳泥像创作的基本步骤和技法C.探究主题性泥像创作是如何构思、塑造并表达情感的D.分析雕塑制作过程中人头像的结构特征和肌肉组成【答案】 C8、元代晚期的“元四家”指的是（）。
A.黄公望、吴镇、倪赞、王蒙B.沈周、仇英、黄公望、王蒙C.沈周、仇英、唐寅、文徵明D.倪赞、王蒙、吴镇、沈周9、物体在视平线上随观察距离而产生的渐变消失的点叫做（）A.余点B.灭点C.心点D.视点【答案】 B10、主张绘画不过“逸笔草草，不求形似”的画家是（）A.关仝B.李成C.倪瓒D.吴镇【答案】 C11、郭老师在上《纤维艺术》一课时，由于学校没有提供设施，于是他在课前收集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库与答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库与答案单选题（共20题）1、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。
这种评价方式体现的评价功能是( )。
A.甄别功能B.选拔功能C.诊断功能D.激励功能【答案】 C2、《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设汁-应用”学习领域中，未明确要求学生了解的设计种类是( )A.信息设计B.视觉传达设计C.环境设计D.工业设计【答案】 A3、下列卡通形象中没有运用拟人创作手法的是()A.卡通人物B.画板拟人C.铅笔拟人D.草莓跳绳【答案】 A4、在达维特的《马拉之死》欣赏教学(1课时)中，不合适的教学活动是（）。
A.分析作晶的背景与艺术价值B.重点讲述人物的逸闻故事C.介绍新古典主义的绘画风格D.师生模拟作品所表现的情景【答案】 B5、“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。
”这句话突显了教学情境中应注重（）。
A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B6、不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（）。
A.初步了解设计的形式原理和过程B.能够自主设计，具有专业创新性C.熟练、灵活、安全地运用工具D.了解设计中不同媒材的特性【答案】 B7、下列不属于PowerPoint课件形式和结构的原则的是（）A.简洁大方B.趣味性强C.色彩和谐D.文字醒目【答案】 B8、不属于摄影基本特征的是（）。
A.特定的时空B.营造的真实C.物象的承载D.光影的结合【答案】 D9、下列选项中,属于量化评价方式的是( )。
A.分数B.等级C.作品展览D.档案袋【答案】 A10、《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是A.造型表现B.美术鉴赏C.美术创作D.工艺制作【答案】 B11、《雅典学院》是意大利文艺复兴时期艺术大师（）的作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共60题）1、新课程中学习方式和学习方法的关系是（）A.被动与主动的关系B.次要与主要的关系C.类似战略与战术的关系D.理论与实践的关系【答案】 C2、下列对酒剂与酊剂的叙述正确的为A.酒剂的溶媒为酒，酊剂的溶媒为规定浓度的乙醇B.酒剂.酊剂中常常加入防腐剂C.酒剂多为祛风散寒活血通络复方制剂D.酒剂应检查乙醇含量和甲醇含量E.含毒剧药酊剂每100ml相当于原药材10g，其他酊剂相当于原药材20g【答案】 A3、某地以汉画像石闻名。
因此，当地教育部在该地区普通高中推广汉画像石专题系列美术课程。
该课程属于A.职业课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程【答案】 C4、王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。
王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是（）。
A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法【答案】 A5、敦煌石窟壁画《萨埵那太子舍身饲虎》，属于（）。
A.经变B.尊像C.供养人物D.本生故事【答案】 D6、教学从本质上说是一种（）。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A7、不以纯客观再现为目的，重在表达艺术家主观精神世界的艺术类型是（）。
A.抽象艺术B.意象艺术C.超现实艺术D.立体艺术【答案】 B8、《开国大典》的作者是（）。
A.李桦B.古元C.黄新波D.董希文【答案】 D9、《最后的审判》是意大利文艺复兴时期（）的重要作品。
A.达·芬奇B.拉斐尔C.罗丹D.米开朗基罗【答案】 D10、水粉画最容易出现的问题是（）。
A.乱、灰、腻、跳B.粉、灰、脏、花C.花、闷、腻、灰D.弱、乱、闷、跳【答案】 B11、下列选项中，不属于以传递信息为主的教学方法是（）。
A.讲授法B.提问法C.比较法D.讨论法【答案】 C12、下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学口标的是( )A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度【答案】 B13、荷兰著名的画家马奈的代表作是（）。
A.《舞蹈上的舞蹈》B.《草地上的午餐》C.《桥上的少女》D.《大浴女》【答案】 B14、根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和（）A.教学后反思B.横向反思C.纵向反思D.集体反思【答案】 D15、下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。
A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业【答案】 D16、秦始皇兵马俑属于的艺术类型是（）。
A.泥塑B.石刻C.陶俑D.木雕【答案】 C17、与接受学习相对应的主要是()。
A.讲述法B.展示法C.演示法D.探究法【答案】 A18、关于教学方法的描述，不正确的是()。
A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物B.教学方法对实现教学目标有重要的作用C.教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】 C19、孙老师在上《绘画的多元化》一课时，给同学们讲到“绘画如同语言文字一样，世界各国的绘画都有其独特的面貌，不同时期的绘画也具有不同特点”。
孙老师这一教学方法属于（）。
A.讲授法B.讨论法C.实践指导法D.示范法【答案】 A20、在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的（）。
A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.体验与创造【答案】 A21、对美术教学“演示法”不恰当的评述是（）。
A.能够增强学生对美术知识的理解B.能够加强学生的直观感受C.能够帮助学生掌握技法要领D.能够充分尊重学生的自主性【答案】 D22、美术语言是指美术的造型元素和（）。
A.形式原理B.透视原理C.点、线、面D.块、面【答案】 A23、在达维特的《马拉之死》欣赏教学(1课时)中，不合适的教学活动是（）。
A.分析作晶的背景与艺术价值B.重点讲述人物的逸闻故事C.介绍新古典主义的绘画风格D.师生模拟作品所表现的情景【答案】 B24、结构素描的特征是以（）为主要手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。
A.块面B.透视C.线条D.明暗【答案】 C25、切面类白色至淡红棕色，富粉性，可见点状维管束及多数小亮点的饮片是A.土茯苓B.泽泻C.山药D.粉葛E.天花粉【答案】 A26、美术教师要使美术学习成为培养孩子（）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A.发现美、欣赏美B.欣赏美、表现美C.发现美、表现美D.发现美、欣赏美、表现美【答案】 D27、美术鉴赏模块的重点应该放在（）的培养上。
A.鉴赏能力和方法B.审美眼光C.美术基础知识D.理论支持【答案】 A28、赵老师在讲授立体主义的相关知识时，让同学们学习毕加索的作品《格尔尼卡》，以此来讲解立体主义的原理和方法。
在此，赵老师的教学属于（）。
A.发现教学模式B.掌握学习模式C.范例教学模式D.引导教学模式【答案】 C29、与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（）。
A.居廉B.高剑父C.高奇峰D.陈树人【答案】 D30、疏肝止痛作用增强，并能消积化滞的是A.香附B.醋炙香附C.酒炙香附D.四制香附E.香附炭【答案】 B31、下列选项中不属于美术的社会功能的是（）。
A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.表现功能【答案】 D32、法国画家达维特的艺术风格属于A.现实主义B.浪漫主义C.表现主义D.新古典主义【答案】 D33、在一定教学思想指导下建立的较为稳定的教学活动结构框架是（）。
A.教学内容B.教学方法C.教学模式D.教学策略【答案】 C34、下列属于吴作人的作品的是（）A.《父亲》B.《塔吉克新娘》C.《齐白石像》D.《血衣》【答案】 C35、下列对美术课程评价目的的表述，错误的是（）。
A.促进学生全面发展B.改进教师教学C.促进美术课程发展D.改进美术教材【答案】 D36、《尼多斯的阿芙洛蒂忒》是古希腊雕刻中第一件全裸女性人体雕像，其作者是（）。
A.普拉克西特列斯B.皮弗格拉斯C.米隆D.菲迪亚斯【答案】 A37、霍去病墓前的主体雕塑是( )A.《辟邪》B.《马踏匈奴》C.《羽人骑天马》D.《牵牛像》【答案】 B38、“教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。
”这句话凸显了教学情境中应注重（）。
A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B39、以下哪种情况不适于分组合作练习的学习活动?（）A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成B.课堂作业难度较大，一个人难以解决C.需要交流与讨论.相互激励与启发的学习活动D.学生水平较高【答案】 D40、在《标志设计》一课中，老师在讲解完标志设计的功能性和具体设计步骤后，让学生为自己学校设计具有一定功能的公共标志。
此做法是（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.定量评价【答案】 B41、下列选项中，不属于美术教育一般目的的是（）。
A.智育目的B.体育目的C.美育目的D.德育目的【答案】 B42、南宋时期，在山水画表现上突破全景程式而画边角之景的画家是（）。
A.刘松年、李唐B.王希孟、赵伯驹C.郭熙、范宽D.马远、夏圭【答案】 D43、新古典主义名作《马拉之死》的作者是（）。
A.普桑B.安格尔C.大卫D.乌东【答案】 C44、《最后的审判》是意大利文艺复兴时期（）的重要作品。
A.达·芬奇B.拉斐尔C.罗丹D.米开朗基罗【答案】 D45、“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于（）。
A.原色B.间色C.复色D.补色【答案】 D46、《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（）、（）、教材编写建议与（）。
A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议D.教学建议目标建议评价建议【答案】 A47、明代吴门画派兴于（），成于文徵明。
A.唐寅B.沈周C.仇英D.吴宽【答案】 B48、下列选项中（）不属于雕塑的分类。
A.圆雕B.浮雕C.透雕D.浑雕【答案】 D49、在《速写练习》一课的教学目标中，“通过观察、对比、分析了解速写的方法，尝试运用白描的表现手法表现人物或景物，感知速写的造型表现能力”所属的目标维度是（）。
A.“知识与技能”B.“设计与创造”C.“情感、态度和价值观”D.“过程与方法”【答案】 D50、巴黎圣母院的建筑形式属于()。
A.罗马式建筑B.拜占庭式建筑C.哥特式建筑D.拉丁式建筑【答案】 C51、与画成45°的“平变线”消失在( )A.天点B.余点C.距点D.心点【答案】 C52、美术按照（）和制作方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等几大门类。
A.功能作用B.自身特点C.物质材料D.表现形态【答案】 C53、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯【答案】 D54、某教师期末总评时，将学生平时学习态度按照30%的比例纳入学生总成绩，这种评价方法是( )A.表现性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价【答案】 A55、中国现存最高最古老的木结构塔式建筑是（）。
A.杭州雷峰塔B.应县木塔C.西安大雁塔D.苏州虎丘塔【答案】 B56、美术的基本特征是( ) 。
A.视觉形象性B.材料工具性C.技能性D.人文性【答案】 A57、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是()。
A.学生学习的参与者B.学生学习的操作者C.学生学习的合作者D.学生学习的引导者【答案】 B58、下列选项中，哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念?（）A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.关注文化与生活D.学习技能【答案】 D59、下列哪一项适合作为《中国剪纸》的“情感、态度和价值观”目标（）A.认识剪纸的不同技法B.创作一幅简单的剪纸作品C.增加对传统文化的了解，珍视民族优秀文化，增强民族自信心D.了解剪纸的运用【答案】 C60、版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式，制版的材料和方式有多种。