大班科学《神奇的盐水》1

大班科学《神奇的盐水》

活动目标：

1、了解盐溶于水中会增加水的浮力，水中盐越多，水的浮力越大。

2、能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

活动准备：

1、水、糖、盐、味精、葡萄若干

2、一次性水杯、一次性碗、碟子、抹布、勺子、小物品若干（雪花片、泡沫块、树叶等）、记录表、PPT。

活动过程：

一、谈话导入，播放PPT。

1、教师提问：图片中有哪些东西是浮在水面上的？又有哪些东西是沉在水底的？

2、教师提问：为什么泡沫、雪花片、树叶会浮在水面上，而葡萄会沉在水底呢？

（小结：因为泡沫、雪花片、树叶这几样东西很轻，它们的重量比这杯水的浮力小，所以能浮在水面上，而葡萄的重量大过了这杯水的浮力，所以它会沉在水底。）

二、初步探讨怎么让"葡萄浮起来"

1、你们有什么办法让葡萄不沉下去，浮在水上面呢？（幼儿讨论）

2、教师演示（变魔术）我也有办法让葡萄浮起来，我既不用***的方法，也不用***的方法。

小魔术，出示一杯放了盐的水，葡萄放进去立刻就浮了起来。

3、提问：你们知道这是为什么吗？

小结：原来我在水里加了一种神秘的东西，你们猜一猜是什么？

4、提问：我这分别有盐、糖、味精，（教师出示用不同颜色的碗装着）刚才就是往水里加了这三个"好朋友"中其中的一个，你们猜猜我放的会是谁呢？我现在先不告诉你们，我请小朋友们都来做一个小科学家，自己动手，去试试，并把结果记录在这张表上。

三、幼儿探索怎么让葡萄浮起来。

1、第一次探索：盐可以增加水的浮力

幼儿分成5组，每组3人，每组三颗葡萄、三把勺子、三杯清水、每桌放置三种调料，幼儿开始试验，把这三种调料各倒进水杯中搅拌，到它们完全溶解后再放入葡萄，看看会有什么有趣的现象发生？

师幼共同总结：从刚才的探索结果我们可以知道，原来老师放的那个神秘的东西是盐，盐能增加水的浮力。但是有些小朋友加了盐，葡萄也没有浮起来，那么盐的多少和浮力有关系吗？（递进的提问引出下次试验）

2、第二次探索：盐越多浮力就越大

师：让我们再做一次实验看看要加多少勺盐葡萄才能浮起来？每加一勺盐就在记录表的格子里打一个“√”，加两勺盐就打两个“√”加三勺盐就打……

幼儿给水中加盐，逐步越加越多，并搅拌完全溶解，看葡萄沉浮情况，教师逐一指导。

师幼共同总结:今天我们通过自己动手操作知道，盐越多水的浮力就越大，只有当盐达到一定浓度后葡萄才会浮起来。

四、活动延伸：

在我们的日常生活中还有许多的材料，如玻璃球、鸡蛋、橡皮泥、玩具等等，那么分别加几勺盐能让它们浮起来呢？小朋友们回家跟爸爸妈妈一起去试一试吧，找到办法了带来给我们大家分享吧！