民主与法制

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民主与法制建设的成就

民主与法制建设的成就

随堂练习
一,选择 1.明确了宪法至上的原则的宪法颁布于( ) A,1949年 B.1954年 C.1982年 D.1997年
2.依法治国作为治国的基本方略确定下来是
在党的

A.十三大 B.十四大 C. 十五大 D. 十六 大
“穷人的的寒舍风能进,雨能进,国王的 不能进”。这则经典宪政寓言,强调的 是社会对于公民财产的保护,尊重乃至 敬畏。2004年3月8日,十届全国人大二 次会议开始审议的宪法修正案草案明确 规定“公民的合法私有财产不受侵犯”, 是私有财产从一般的民事权利上升到宪 法权利,引起会内外的热烈反响。
民主与法制建设
二、1982年的宪法背景
首先让同学们认真阅读,从课文中 找出1982年宪法的历史背景。
新中国成立之初,由于当时历史条件的局限,中国人民政治协商会 议代行全国人民代表大会的职能,由<由中国人民政治协商会议共 同纲领》代宪法。1954年秋天,第一届全国人民代表大会在北京隆 重召开,在这次会议上,通过了第一部《中华人民共和国宪法》。 该宪法除了序言外,还包括了总纲,国家机构,公民的权力和义务, 国旗,国徽,首都等四章共106条。
“世纪贼王”张子强罪 大恶极被判处死刑
张子强犯罪集团受审
张 君 伏 法
ห้องสมุดไป่ตู้
法制建设是为民主建设服务的, 加强社会主义法制建设是为了实现和 保障人民当家作主。那么,建国以来, 我国在民主建设方面又取得了哪些成 就呢?
依法治国方针的确立
• 依法治国,就是广大人民在共产党领导下, 依照宪法和法律的规定,通过各种途径和 形式管理国家事务,管理经济文化事业, 管理社会事务,保证国家各项工作都依法 进行,逐步实现社会主义民主的制度化, 法律化,使这种制度和法律不因领导人的 改变而改变,不因领导人看法和注意力的 改变而改变。

民主与法制关系的认识

民主与法制关系的认识

民主与法制关系的认识
哎呀呀,要说民主与法制的关系,那可真是像船和帆一样呀!民主就好比是一艘大船,能带着我们驶向幸福的彼岸,可要是没有法制这个帆来指引方向、把控平衡,那船还不得在大海上迷失啦?比如说,在一个班级里选班长(这就是民主呀),要是没有规则,大家乱哄哄地选,那能选出合适的人吗?肯定不行呀!只有制定好公平公正的选举规则(这就是法制呀),才能保证选举的顺利进行。

民主和法制也是相互依存的呢!没有民主的法制,不就像没有灵魂的躯壳?那多死板呀!没有法制的民主,就像没了缰绳的野马,那还不得乱套呀!就好像踢足球,大家可以尽情发挥自己的球技(这是民主),可要是没有比赛规则(这就是法制),那岂不是成了打架啦,还怎么踢得好球呢?
所以呀,民主与法制就是这样亲密无间的关系,两者相辅相成,缺了谁都不行,我们得好好重视它们,让它们一起为我们的美好生活保驾护航呀!哼,难道不是吗?。

有关民主与法制的申论作文

有关民主与法制的申论作文

有关民主与法制的申论作文民主与法制是现代社会的重要基石,它们为国家的稳定与和谐发挥着至关重要的作用。

民主是社会政治制度的核心,是人民参与政治决策的基本方式;法制是社会管理的基本准则,是维护社会秩序和公平正义的重要手段。

民主与法制的关系是相辅相成、互为基础的,只有二者相互促进、相互支持、相互补充,才能实现社会的和谐稳定与人民的幸福安康。

民主是一种政治制度、一种价值观念,它以人民的意志为基础,通过平等参与、平等竞争、平等审判等方式实现政治权力的合法性和公正性。

民主制度的核心是实现人民的主权,确保人民能够直接或间接地参与政治决策,这是一种民主权利的体现。

而法制是充分保障人民的合法权益、实现社会公平正义的重要手段。

法制体系是以宪法为核心,以法律为基础,以司法为保障的一整套制度体系。

只有在法制保障下,民主的权利才能得到保障、实现和发展。

民主与法制的良性互动,可以提高社会治理的效能。

民主能够使社会各界群众参与政治决策,减少政府任意性和不公正现象的发生。

民主决策的多元性、开放性和透明性,能够促进政策的科学性和合理性,为社会的长期发展提供更多可能性。

而法制则能够为民主的实现提供保障。

法律是社会行为的规范,它限制了人们的行为范围和方式,保护公民的权益,维护社会的稳定和秩序。

法制保障下的民主才能更加有序,不会陷入盲目的权力争夺和政治动荡。

然而,民主与法制也存在相互制约的问题。

民主的实践需要法制的保障,而法制的构建和运行也离不开民主的参与和监督。

否则,民主容易产生权力滥用、腐败现象增多,法制也容易变得僵化和失去灵活性。

因此,民主与法制需要在相互制约和相互促进的基础上进行良性互动,才能实现社会的稳定与繁荣。

综上所述,民主与法制是现代社会的两个重要方面,它们互为基础、相互促进,是实现社会稳定与发展的重要保障。

只有在民主制度的保障下,法制才能得到充分发展和完善;同时,只有在法制的保障下,民主才能得到有效实现。

民主与法制的完善需要社会各界的共同努力,通过不断改进和创新,使二者之间实现更加良性互动,为国家的发展和人民的福祉做出更大贡献。

民主与法制

民主与法制

民主与法制“民主与法制”1活动主题:感受“民主与法制”步骤一:回顾近代西方民主政治制度的确立近代社会的一个重要特征是以民主代替专制、以法治代替人治、以法律为标志的国家权利代替以以君主为代表的贵族特权。

(1)1689年,英国颁布了《权利法案》,确立了(1)君主立宪制的资本主义政治制度,走上了资产阶级政治民主化的道路。

(1分)(2)在美国,华盛顿(历史人物)开创了民主政治的先河。

(1分)(3)法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制制度,产生了著名的《人权宣言》(历史文献),建立了资产阶级共和国。

(1分)后来,颁布的《民法典》或《拿破仑法典》,第一次确认了资产阶级民法的基本原则。

(1分)步骤二:反思中国民主与法制的探索历程(4)近代化就是在经济上实现工业化,在政治上实现民主化。

哪个事件开启了近代中国政治民主化?戊戌变法或百日维新(5)什么革命推翻了中国两千多年封建帝制,开创了中国完全意义上的近代民主革命?(1分)辛亥革命(6)近代以来,我国第一部规定国家的一切权力属于人民的宪法叫什么?(1分)1954年《中华人民共和国共和国宪法》(7)民主法制建设是不断巩固、完善的过程,新中国成立后,我国民主法制遭到严重破坏是在什么时期?(1分)哪个时期我国的民主法制建设又成果突出,逐步走上了依法治国的道路?(1分)文化大革命时期。

改革开放时期或社会主义现代化建设新时期。

步骤三:感悟中外民主法制的真谛(8)近代西方民主政治的源泉在哪?(1分)你如何看待西方的民主政治?(1分)雅典。

西方的民主权利是有产者、少数人才享有。

等等。

(9)我国的民主法制建设与经济建设之间有什么关系?(2分)相互依存、相互统一的关系,民主法制建设是经济建设的有力保障,经济建设反过来也促进了民主法制的建设。

2.民主法制建设在资本主义发展过程中具有十分重要的地位.结合相关知识,回答下列问题:(1)14世纪到18世纪末出现在欧洲的反封建的进步思潮主要有哪两个?(2分)人文主义思潮(1分)和启蒙思想(1分)(2)在英国确立君主立宪制的资产阶级统治的法案是哪一部?(1分)《权利法案》(3)法国在资本主义民主法制史上有着重要的地位.请列举法国大革命和拿破仑统治时期两部重要的法律性文件.(2分)《人权宣言》(1分)和《法典》(或称《拿破仑法典》)(4)美国独立后资产阶级民主法制建设的宪法性文件是什么?(1分)1787年宪法3.民主是人类政治文明发展的成果,也是世界各国人民的普遍要求,民主政治是世界政治发展的趋势.根据所学内容,回答下列问题:(1)公元前5世纪后半期,雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰,当时的执政者是谁?(1分)伯利克里(2)1689年《权利法案》的颁布标志着英国确立了怎样的政治体制?(1分)君主立宪制(3)19世纪末20世纪初,民族资产阶级对中国的政治制度进行探索,请写出与之相关的两大历史事件.戊戌变法.辛亥革命(4)20世纪40年代,中国共产党为建立一个“独立.自由.民主.统一.富强的新国家”作了哪些努力?(列举一例)(1分)中共七大上毛泽东作《论联合政府》的报告参加重庆谈判(5)1954年宪法确立的中国的根本政治制度是什么?(1分)人民代表大会制度4.材料分析题:近代以来,重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流.以下几段文字选自近代几部法令.阅读后回答问题:材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉.材料二:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由.平等.安全.反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的.材料三:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国.它们解除对于英王的一切隶属关系.而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止.”材料四:宪法规定:这个国家是一个联邦国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑.材料五:这部法令是法国的,第一编是人法,第二编是物法,第三编是关于取得所有权的各种方法.这部法令是资产阶级的第一部民法典,它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响.很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考.请回答:(1)材料一限制了国王哪些方面的权力?材料一这个法令在这个国家确立了什么制度?实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多,请你再举出1个例子.(3分)立法.税收.军事等;君主立宪制,日本.西班牙等.(2)材料二文献出自哪个法令?为什么说它在当时有进步意义?(3分)法国,因为提倡自由平等思想,反对君主专制和封建等级制度.(3)材料三中“这些殖民地”指什么?这些殖民地最终摆脱英国统治在何时?(2分)北美十三个殖民地;1783年(4)材料四在这个法令是什么?材料五是谁统治法国时制定的?(2分)1787年美国宪法;拿破仑(5)结合所学知识,谈谈以上五则材料有何共同之处?(2分)都是资产阶级性质的法令;都维护资产阶级利益等.(2分)5图7 查理一世被处死图8美国自由女神图9拿破仑图10孙中山(1)图7场景发生在哪个国家的资产阶级革命中?议会通过了限制王权的法律文件是什么?英国《权利法案》(2)图8自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日,这天发表的什么文件宣告了美国的诞生?《独立宣言》(3)图9法国大革命中资产阶级的领导人物颁布了一部法律文献,它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿,请写出这部文献的名称.《拿破仑法典》或《法典》(4)图10的人物领导的资产阶级革命结束了中国两千多年来的君子专制统治,并颁布了具有资产阶级共和国临时宪法性质的法律文件《》.《****临时约法》或《临时约法》(5)上述四个国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证,体现了依法治国或保障人权.重视民主.自由平等的治国理念.6.自古以来,人们就追求民主与法制.而民主与法制的确立总是经历了由思想到法律,再从法律到政治实践的过程.结合所学知识,回答下列问题:(1)近代以来,先进的中国人为挽救民族危亡,进行了不懈的探索,学习西方的政治制度,试举一例说明.(1分)维新变法,试图以改革的方式,在中国确立君主立宪制(或者辛亥革命,建立民主共和制)(2)请举一例新民主主义革命时期中国共产党为实现民主政治所进行的探索和抗争.(1分)中共二大制定了彻底的民主革命纲领,以革命的方式实现民主;抗日战争时期中共七大召开,大会毛泽东作了《论联合政府》的报告;重庆谈判,签定了和平建国的《双十协定》(3)中国新时期一部比较完善的宪法是什么?(1分)1982年第四部《中华人民共和国宪法》(4)17世纪中叶到19世纪初,欧洲反封建的进步思潮走向法律实施,请指出英.法.美资产阶级革命期间所制定的重要文件有那些?反映的都是什么思潮?(2分)(4)英《权利法案》.法《人权宣言》.美《独立宣言》;启蒙思想和谐社会1.阅读材料,回答问题.材料一新中国成立后,我们党为促进社会和谐进行了艰辛探索,积累了正反两方面经验,取得了重要进展.党的十一届三中全会以后,我们党坚定不移地推进改革开放和现代化建设,积极推动经济发展和社会全面进步,为促进社会和谐进行了不懈努力.我们要构建的社会主义和谐社会……必须坚持以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,……按照民主法治.公平正义.诚信友爱.充满活力.安定有序.人与自然和谐相处的总要求,以解决人民群众最关心.最直接.最现实的利益问题为重点,……走共同富裕道路,推动社会建设与经济建设.政治建设.文化建设协调发展.──摘自2006年10月《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》材料二近年来,亚太地区各种合作机制蓬勃发展,区域一体化进程不断加快.我们应该在这一基础上凝聚共识,树立符合时代潮流和亚太地区特点的区域合作观,深化各领域务实合作,推动共同发展,谋求和谐共赢,造福亚太人民,为世界和平与发展做出更大贡献.──摘自2006年11月胡锦涛主席在亚太经合组织非正式会议上的讲话(1)据材料一,结合所学知识举出我们党为促进社会和谐进行艰辛探索中“积累了反面经验”的典型事件两例,(4分)并概要指出“毛泽东思想.邓小平理论”的重大意义.(4分)事例:大跃进运动.人民公社化运动.文化大革命.(4分,答出两例即可)意义:既是我们党的指导思想,又是构建社会主义和谐社会的指导思想.(4分)(2)据材料二,结合所学知识指出近现代史上威胁亚太地区“和谐”的因素主要有哪些?(4分)举出新中国为维护亚太地区和平,促进区域发展,做出一系列努力的典型事例三例.(6分)因素:近代有西方列强的殖民侵略.日本对亚洲的侵略;现代有美国的霸权政策.日本的右翼势力.国际恐怖主义和地方贸易保护主义等.(4分,答出四点即可)事例:在万隆会议上提出“求同存异”方针;提出了和平共处五项原则(奉行独立自主的和平外交政策);提出并实践“一国两制”构想;做出了“中国在任何时候.任何情况下,都不会首先使用核武器,不对无核国家和地区使用核武器”的庄严承诺;参与“亚太经合组织”的活动;发起成立上海合作组织等.(6分,答出三个即可)(3)“促进和谐人人有责.”请你就如何开展和谐校园建设问题,提一条合理化建议.(2分)可选择“民主法治.公平正义.诚信友爱.充满活力.安定有序.人与自然和谐相处”中的一点,结合学校实际回答.(2分,答案是开放的,只要言之有理即可)2胡锦涛同志指出,构建社会主义和谐社会体现了人民群众的根本利益和共同愿望···构建和谐社会必须树立和落实科学发展观(以人为本.全面.协调.可持续的发展观)···(1)请简要描述和谐社会的景象.(2分)民主法治.公平正义.诚信友爱.充满活力.安定有序.人与自然和谐发展经济.政治.文化全面协调发展,人与自然和谐相处等(2)战国时期有一位具有可持续性发展观的思想家,他是谁?(1分)提出了怎样的思想?(1分)孟子其主张不过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐木,这样自然资源才能持续利用(3)简述十一届三中全会以来,党和政府为发展经济采取了哪些重大举措?(4分)国民经济和人民生活发生了哪些重大变化?(2分)实行改革开放战略决策;确立了建设有中国特色的社会主义理论(邓小平理论)在全党的指导地位.(若答家庭联产承包责任制.深圳等经济特区的建立.国有企业改革等相关内容,可酌情给分)国民生产总值翻了两番;人民生活开始进入小康社会.(若答出具体内容可酌情给分)(4)你认为我国应该怎样落实科学发展观,实现经济社会全面协调可持续发展?(4分)评分说明:可从经济建设.改革开放.物质文明.政治文明.精神文明.可持续发展战略,人才强国战略等方面作答.只要所答含有经济.社会和人三方面全面.协调.可持续发展的内容,且论述充分.观点正确.逻辑性强可给4分;若还能答出循环经济,五个统筹,区域协调发展,经济结构调整,新型工业化道路等相关内容29.阅读下列材料,回答相关问题.(13分)材料一:下列为中国某一历史时期一些思想家的言论:①“君子和而不同”.“己所不欲,勿施于人.”②“天行有常,不为尧存,不为桀亡.应之以治则吉,应之以乱则凶.”③“亲仁善邻,国之宝也”;“近者悦,远者来.”材料二:“大跃进”运动破坏了国民经济的正常发展,带来一系列严重后果.土法炼钢浪费大,质量差. 1958年底,全国生产钢1073万吨,其中300万吨土钢无法使用.由于从农业上抽调几千万青壮年劳力上山炼铁.炼钢……1960年与1957年相比,农业总产值下降22.7%;粮食产量减少了1030亿斤.材料三:2006年10月8日至11日中国共产党十六届六中全会在京举行审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》.指出建设社会主义新农村.构建农村和谐社会.解决“三农”问题,始终是全党工作的重中之重.自孔子.孟子.两汉.两宋及明清以来历代思想家和开明的统治者都曾致力于构建和谐社会,关注农业问题.“和谐”是中华民族不懈追求的理想境界.也越来越为国际社会所认同.回答:(1)材料一思想家的言论代表哪一学派?你认为它反映了我国现在的哪种做法?(2分)儒家,(1分) 构建和谐社会(2)结合材料二,“大跃进”运动产生的原因是什么?(3分)原因:对社会所处的发展阶段认识不足,建设社会主义缺乏经验,急于求成,忽视了客观的经济规律等.(言之有理即可,3分)(3)在两宋时期,南方经济繁荣有哪些因素?产生了什么影响?(5分)战乱少;南迁者中有先进的耕作技术;政府的重视和鼓励;引进优良水稻——占城稻;因地制宜地推广棉花.茶树等经济作物. 农业的发展促进了手工业的发展和商业的繁荣;也促进了海外贸易的发展,增强了国家的经济实力.(2分)(只要写出两点即可)(4)学习历史,就是要借鉴历史经验教训,为今天所用.请你从历史..的角度谈谈我们应如何建设新农村?(3分)(4) 争取和平稳定的社会环境,减轻农民负担,政府鼓励.引导;发展科学技术,推广农业生产技术,研制新品种,按经济规律办事等.(3分,)(只要写出三点即可)。

民主与法制教案

民主与法制教案

民主与法制教案教案标题:民主与法制教学目标:1. 了解民主和法制的基本概念和原则;2. 掌握民主和法制在社会生活中的重要性;3. 培养学生的公民意识和法治观念。

教学内容:1. 民主的概念和原则a. 民主的定义和基本特征;b. 民主的原则,如平等、自由、参与等;c. 民主的实践方式,如选举、讨论、决策等。

2. 法制的概念和原则a. 法制的定义和基本特征;b. 法制的原则,如公正、公平、合法等;c. 法制的实践方式,如法律的制定、执行和维护等。

3. 民主与法制的关系a. 民主与法制的相互依存关系;b. 民主和法制在社会生活中的作用和意义;c. 民主和法制的互补关系,如民主决策的法制化等。

教学活动:1. 导入活动:通过图片、视频等展示民主和法制在现实生活中的例子,引发学生对主题的兴趣和思考。

2. 概念解释:通过讲解和讨论,明确民主和法制的概念和原则。

3. 案例分析:提供一些实际案例,让学生分析其中的民主和法制元素,并讨论其影响和意义。

4. 小组讨论:组织学生分成小组,就某一具体问题进行讨论,鼓励学生表达自己的观点和理由。

5. 角色扮演:安排学生分角色进行模拟法庭辩论或政治讨论,培养学生的辩论和表达能力。

6. 制定规则:引导学生一起制定一些班级规则,并解释规则背后的民主和法制原则。

7. 总结归纳:通过课堂讨论或小结活动,总结民主与法制的关系和意义。

教学资源:1. 图片、视频等展示民主与法制的例子;2. 案例分析材料;3. 小组讨论问题和辩论材料;4. 相关法律法规的摘录或解读。

评估方式:1. 参与度评估:观察学生在课堂中的参与情况,包括提问、回答问题、讨论等。

2. 作业评估:布置相关的作业,如案例分析、小组讨论报告等,评估学生对民主与法制的理解和应用能力。

3. 总结评估:通过课堂小结、问答等形式,评估学生对本课内容的掌握情况。

教学建议:1. 引导学生关注身边的民主和法制实践,让他们能够将所学知识与实际生活联系起来。

民主与法制PPT

民主与法制PPT

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12土木工程 制作人:封春宇、张朔 景恒彬、陈荣

三种形式。 “议行合一”的民主集中制具有既 体现高度民主 , 又具有高效率 , 并便于集中力量办大事的优点。 民主集中制是我国政治生活中的基 本原则。 社会主义 民主必须制度化、法律化。制度化、 法律化的人民意志是最高意志。一个侧面、一种角度对民主 的认识。但是 , 民主作为一种社会政治现象 ,
民主与法制的关系
一,民主与法制的关系式什么 二,民主与法制关系的一致性 三,民主与法制的冲突表现 四,怎么解决这种冲突
民主与法制
: 作为一种社会政治现象 , 民主应当从整体上来把握。 马克思主义经典作家总是把民主和 政治统治 联系起来。 当今世界的民主政治从性质上可分 为社会主义民主和资本主义民主 , 理论上有马克思主义 民主理论和西方民主理论之别 , 实质上有广大人民的民主和资产阶 级的民主。 民主通常有专制的、 三 权分立的、议行合一的 ( 即民主集中制 )

资产阶级标榜的民主与法制

资产阶级标榜的民主与法制

资产阶级标榜的民主与法制资产阶级标榜的民主与法制导言在当今社会,资本主义国家广泛宣传自由、平等和民主这些价值观,并且标榜法制为社会的基础。

然而,我们是否能够相信资产阶级所倡导的民主和法制是真正公正的?本文将深入探讨资产阶级标榜的民主与法制,并针对这些概念提出个人观点和理解。

一、资产阶级标榜的民主1.1 民主的定义民主是一种政治体制,通过让人民直接参与政治决策,并保障每个公民的权利和自由,以实现政府的合法性和社会的稳定。

资产阶级常常声称自己是民主的捍卫者,并通过选举和参政权利来证明这一点。

1.2 资产阶级的自由然而,资产阶级标榜的民主常常只是一种表面现象。

资产阶级对自由的追求更多地偏向于市场自由、资本的自由流通等经济层面上的自由,而对社会公平、权力制衡等政治层面上的自由关注较少。

这种偏重经济利益的自由理念常常导致社会贫富差距的扩大,进而制约了真正的民主实践。

1.3 资产阶级对民主的操纵资产阶级标榜的民主在选举过程中经常受到操纵。

富有和有权势的人倾向于操控选举结果,以保护自身的特权和利益。

媒体和宣传机构也常常受到资本的影响,从而制造偏见,并对选民产生影响。

资产阶级的这种操纵行为极大地威胁到真正的公平和民主。

二、资产阶级标榜的法制2.1 法制的定义法制是指依法治国的政治原则,通过法律来规范社会行为和权力行使。

资产阶级常常强调法制在社会中的重要性,并通过法律来保护个人和财产权益。

2.2 法律的不公正性然而,资产阶级标榜的法制并不一定能够确保社会公正。

资本主义制度下,法律常常对富人更有利,他们可以通过法律手段来保护自己的特权和利益。

相比之下,弱势群体在法律面前往往处于不利地位,无法享受到应有的公平和正义。

2.3 法律的操作性资产阶级标榜的法制在操作上也存在一些问题。

资本主义社会的法律系统常常复杂而繁琐,富有和有权势的人可以利用法律漏洞或者购买高价律师来逃避法律制裁。

这种法律的操作性不仅削弱了法律的公信力,也丧失了法制对社会秩序的约束力。

第9课民主与法制建设

第9课民主与法制建设
民主与法制的关系:
民主与法制相辅相成,民主是法制的前提和基 础,法制是民主的载体和保障,只有良好的法制才 能使民主变成事实。
加强民主法制建设的意义:
有利于国家政权的巩固和社会的稳定;有利 于党和国家决策的科学化、民主化;有利于加速 社会主义现代化建设。
民 主 与 法 制 建 设
新中国民 主制度
社会主义 民主建设
中国的法律体系由宪法及宪法 相关法、民法商法、行政法、 经济法、社会法、刑法、诉讼 与非诉讼程序法七个法律门类 构成。 1979年以来,中国的法制 建设得到全面、迅速的发展。 到2002年底,全国人大及 其常务委员会制定的法律和有 关法律问题的决定有430多件, 国务院制定的行政法规1000余 件,地方人大制定的地方性法 规达上万件。 它们覆盖了政治、经济、 社会等各个领域,一个较为完 整的法律体系在中国已经基本 形成。
中国民主的发展: 秦—鸦片战争:专制社会(封建君主专制) 1840—1949年的近代中国:专制向民主转型的社会。 1).鸦片战争后,一些有识之士开眼看世界,开始青睐西方的民 主制度(林则徐、魏源)—— 未付诸实践 2).洋务运动的教训:必须进行政治改革 3).戊戌变法——中国民主化的首次尝试(康有为、梁启超、严 复、谭嗣同:君主立宪制) 4).辛亥革命建立中华民国——亚洲第一个资产阶级民主共和国 建立 5)新文化运动——中国的民主启蒙运动(“民主、科学”) 6).1919年五四运动——新民主主义革命的开端 7).1945年中共七大:《论联合政府》——民主、独立、富强 8).1949年中华人民共和国的性质——人民民主专制 9)“文革”——对民主法制的践踏 10)1978年以来——由中国特色社会主义法律体系的形成
1.社会主义建设新时期,我国法制建设取得的成就不 包括 ( ) A.制定第一部《中华人民共和国宪法》 B.颁布《中华人民共和国刑法》 C.颁布《中华人民共和国刑事诉讼法》 D.颁布《中华人民共和国民法通则》 2、我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心是 ( ) A.民法 B.刑法 C.宪法 D.经济法 3、“村官”由村民直接投票选举,体现了( A.官民平等 B.人民当家作主 C.村务公开 D.民主管理 )
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民主与法制的关系:
1.民主是法治的基础。

近代法治即起源于对最高权利限制的要求,它表现为宪法性文件的诞生。

它的社会基础则是民主力量的兴起。

哈耶克说,民主是保障自由的最为重要的手段之一。

作为人类迄今为止所发现的能够以和平方式更替政府的方法,民主乃是一种极为重要但具有否定性的价值——这种价值的作用可以与预防瘟疫的卫生措施相似。

尽管这类措施的共小时我们很难意识到的,但是没有这些措施却可能是致命的。

历史表明,只有具有民主性的政体才有可能对一切权利实行法律制约,才有可能真正地将法治理想付诸实施。

总之,法治之于民主的必然联系表现在它以民主作为直接或间接的依赖。

2.法治是民主的保障。

民主与法治之间的差别决定了民主必须受制于法治。

因为,民主侧重于多数的意志和愿望,法治侧重于个人的自由和尊严。

在民主中,决定由多数做出,在法治中,决定由法律作出。

民主是一只在民意的激流中颠簸的航船,法治是一种沿着既定的航线航行的方法。

不受约束的民主或者导致无政府状态,或者导致专制和集权,两种方向都是险途。

法治对与民主党作用即在于保障和制约它的运作,避开两条险途。

法治通过一系列制度设置使国家的各种权利良性运作并最终控制在人民手中。

它规定民主权利,并保障权利的行使不受干扰和破坏。

它对立法设定严格的条件和程序以减少不良法律产生的可能性,它亦对司法设定严格的条件和程序以求最大限度地减少专横权利的危险。

最重要的是,它在宪法中限定一切统治权力的行使范围,并采取有力措施保障宪法的实行,使宪法不仅是民主政治,而且是法治政治。

中国特色社会主义政治建设面临理清民主与法治之间的逻辑关系问题,这一过程又与复杂的国际、国内形势交织在一起,与快速发展经济与维护社会稳定的重任并存,因而必须正确处理民主与法治的关系。

建设民主法治国家就需要从以下几方面着手,既要全面又要有所侧重,抓住关键,切实推动民主与法治的进步,建设中国特色的民主法治模式。

1中国共产党的民主与法治建设
中国共产党处于中国政治体制的核心,是整个国家和社会的领导力量。

加强党的执政能力建设,就要推进和发展党的依法执政与党内民主。

改革和完善党的领导体制和工作机制、执政体制和执政方式,调整和完善党的组织形式和设置方式,发展党内民主。

在改革开放和社会主义市场经济条件下,探索党的领导体制、执政体制以及执政方式,成为建设民主法治国家的迫切任务。

2构建民主的权力制衡框架
人民代表大会制度是我国根本的政治制度,是实现人民当家作主的有效途径,是党实现执政的制度依托。

充分落实宪法和法律关于人民代表大会制度的规定,发挥人大最高权力机关的作用,逐步理顺党与人大、人大与政府、法院与检察院的关系、完善人民政协制度,弥补和矫正人大的不足,各自发挥解决问题的优点,实现一定职能上的合作。

中国的社会主义民主与法治建设要从中国的国情出发,既要保证人民以国家和社会主人的身份充分发挥建设国家、管理国家的积极性、主动性和创造性,又要不断推动中国的经济发展和社会全面进步。

中国的民主政治建设还有很长的路要走,这将是一个循序渐进的过程,也是一个不断完善和发展的历史过程。

民主法治的意义:
民主法治是对民主法治内涵的丰富和发展;民主法治开创了民生导向的民主法治之路;民主法治丰富了中国特色社会主义民主政治的实践形式。

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