新人教版政治七年级上册期末复习资料(全)

七年级思想品德上册期末复习提纲

第一课珍惜新起点

1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4

答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

(2)在新的班级里，积极认识新同学、适应老师的新的教学方法。

(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。

(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）

①共同的目标，前进的动力：要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。

②各尽其能，发挥所长，奉献集体：每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。

③团结协作，互助前行：只有这样才能奏出最优美的班级乐章，在集体中成长。

★3、你能为创建优秀班集体做些什么？（补充1、2、3、4）

第二课把握学习新节奏

★1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）

①学习科目增多；②难度加深，作业量增多；③教师的教学方法改变

④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。

我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】

★2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）

①学会自主学习：应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，才能独立的承担学习的任务。

②提高学习效率：把握好学习中每个环节（课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)

③科学安排时间：对学习时间进行合理的规划，计划学习，做到心中有数，从容不迫。

④选择适合自己的学习方式：结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

3．学习中有哪些苦与乐?（有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?）P18

答：（1）学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识,②发现自己的潜能,③了解世界的奥秘,④满足自己的好奇心，学习的快乐就洋溢在我们心中⑤享有学习的权利和机会,是多么的令人快乐。

4、对几句古文的认识.

答：知之者不如好之者,好之者不如乐之者.（说明主动学习或乐学的重要性）

不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也.（说明实践的重要性）

不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.（说明积累的重要性）

5、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?（至少背下来三条）

答：①盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.

②少壮不努力,老大徒伤悲. ③一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

④花有重开日,人无再少年. ⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.

第三课珍爱生命

★1、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）【关于这个问题,起码要回答出②③④这三点.】

①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；

②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；

③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命。

④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

★2、人的生命独特性表现在哪些方面？

①人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；

②人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

3、如何发挥生命的独特性，选择适合自己的成才之路？P27

答：根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

★4、怎样让生命之花绽放？（如何珍爱生命？）

①肯定生命，尊重生命：肯定、尊重自己生命同时，也同样尊重善待他人生命。

②永不放弃生的希望：a无论何时何地，遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望；当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；b当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

③延伸生命的价值：a生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；b让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值

5、怎样肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？

①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。③在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

★6、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的突出贡献却让后人受益无穷,一直受到后人的崇敬与追念。这样,他们的生命价值获得了更长的延伸、更充分的体现。

（人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；）

②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！

③生命的价值要靠行动来实现。要树立崇高理想，努力学习科学文化知识，要从小事做起，从现在做起，充分发挥自己的潜能。

【本题倾向于做法】

7、“珍爱生命,从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做?（至少2条具体措施）

答：①骑车不闯红灯，过马路走斑马线，行路走人行道，②不乱践踏草坪、乱折花木；③不沉迷网络游戏；④不抽烟，不吸毒等.

第四课欢乐的青春节拍

★1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：

①身体外形的变化，②身体内部器官的完善，③性机能的成熟。

2、如何认识青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？

①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。

②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。（但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，）所以，我们所需要的是时间和耐心。

★3、青春期心理发展有什么特点？

①智力逐步发展到高峰期；②自我意识迅速发展；③情绪和情感丰富而强烈；④性发育加速，性

意识萌动。

4、如何看待青春期心理矛盾？

①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。

②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。

③我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。

★5、如何解决青春期心理矛盾（心理矛盾的调控形式？如何解决青春期烦恼？）

①（当我们感到内心矛盾很难解决时，）可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；

②通过合理的方式排解烦恼，（学会当自己的心理医生）如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等；

③保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。

（彼此尊重是同学间交流需要遵循的基本原则）

★7、你是怎样理解“酷”的？你又是怎样理解长大的？（什么是真正的个性和独立？）（40一段）

追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。

人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。

★8、男女同学之间的正常交往有哪些益处？怎样交往？

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。

互相尊重、自自然然、大大方方的交往；掌握分寸、言谈举止符合自己的性别；学习和生活互相帮助，共同进步。

9、什么是青春，青春的内涵是什么？

①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；

②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；（心境）

③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

10、为什么青春更多的是梦想、激情、幸福？

①每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；

②可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；

③不怕失败，相信一切可以从头再来。

11、你打算怎样开始青春之旅？（如何使自己的青春闪光）：该怎么度过青春期

第五课：自我新期待

★1、怎样正确认识自己？

①正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

②全面认识自己，a.既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质

（一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。）；

b.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

④发展的眼光看待自己，通过发扬优点，不断改正缺点来完善自己。（每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。）

★2、认识自我的途径有哪些？

①通过自我观察认识自己：做个有心人，反省自己日常生活点滴表现，总结自己

②通过他人了解自己：重视并冷静分析，不盲从也不忽视。

③通过集体了解自己：能否与人相处，承担责任。（集体评价更全面、更客观）

3、怎样认识潜能？

①人是不断发展的，有着很大的发展空间；②人的潜能是多方面的；③人的特长往往是某个方面潜能的表现，我们要善于挖掘潜能；④发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

★4、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）

①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。

③从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。

5、为什么喜欢明星是很正常的现象？

①喜欢明星是很正常的现象。②因为他们有着美丽的外貌、大方的举止，其中有些人还有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。

★6、怎样正确认识追星现象？

先答5，然后再答：

人无完人，应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

7、我们应怎样确立个人成长目标？（选择自己的职业）

①我们要了解自己的个性特点与潜能；

②了解社会对各种职业的角色期待；

③从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。

第六课做情绪的主人

★1、情绪的种类：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心，过喜就属于消极情绪；哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。

2、情绪产生的原因

遭遇不同的事情、处于不同的情境，自然会产生不同的情绪（内心需要是否得到满足）

★3、情绪对人的影响和作用。（为什么说情绪犹如双刃剑？）

情绪犹如双刃剑。一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（注意问题的要求）

★4、对同样的事情，为什么不同的人会有不同表现？

每个人面对同样事情的时候，所持的态度不同，看问题的角度不同，所以情绪不同。

5、情绪与个人态度的关系：

①情绪与个人态度是紧密相联的；②一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现；③一个持悲观态度的人，则会有更多消极情绪的表现；④在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

★6、中学生为什么需要调控不良情绪？

①中学生的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。②情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控。

★7、调节情绪有哪些具体的方法？（对如何排解不良情绪提几条合理化建议）

（1）注意转移法，具体有：改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。

（2）合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。

（3）理智控制法，具体有：自我安慰、自我解嘲；自我暗示；自我激励；心理换位；情感升华。

★8、为什么情绪的表达不只是自己的事情？（为什么表达情绪要顾及他人注意事项）

①人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。

②我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。

③如果我们能够给别人更多的关心，分享欢乐，分担痛苦，那么我们的欢乐将加倍、痛苦将变少，友谊将会更加深厚。

第七课品味生活

1、情趣和兴趣的关系？

①情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；②情趣通过兴趣表现出来。

★2、什么是高雅情趣：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

★3、高雅生活情趣的作用（影响）：

高雅的生活情趣，★4、庸俗生活情趣的危害：

①不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。②是道德和文化修养低下的表现。

★5、如何追寻高雅生活？

①对生活的热爱，对生活积极和美的感受（来源）②培养乐观、幽默的生活态度重要条件；③正当的兴趣爱好（基础），善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，不盲目从众；④积极参加丰富的文化生活（重要途径）；⑤提升情趣、陶冶情操

第八课学会拒绝

1、生活中，诱惑的种类有哪些？

良好的诱惑、有争议的诱惑、不良诱惑。

★2、如何对待金钱的诱惑：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？）

①对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径、合法劳动来获得。②决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。

★3、如何看待电子游戏（或网络游戏）：①适度，有节制的游戏对于开发人的智力，锻炼手脑并用能力，能放松身心，调剂生活；②沉迷于电子游戏有很多危害，视力下降、影响身心健康，成绩下滑、甚至违法犯罪。③休闲时，可以通过玩电子游戏放松自己，但绝不能沉迷于此。要以丰富的学习健身交友等活动坚决抵制这一诱惑。

★4、怎样正确对待电子游戏的诱惑？（上面的③）

5、怎样才能减少和杜绝青少年沉迷网络现象？

（从父母学校政府青少年本身角度的责任谈）

★6、身边的诱惑有哪些？

金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑（不健康信息，赌博。毒品）

7、诱发青少年吸毒的因素有哪些？

①好奇心；②集群倾向（盲目从众）；③寻求自己行为价值的分量，自我炫耀。

8、毒品的危害（三点）（言之有理）

①严重摧残身心健康，导致各种疾病甚至死亡；②破坏家庭幸福，诱发违法犯罪。

③败坏社会风气，危害社会治安。

9、赌博的危害（五点）（言之有理）

①损害身心健康；②影响学习；③影响人际关系；④诱发违法犯罪；⑤败坏社会风气。

10、不良信息的危害（三点）（言之有理）

①不想学习，成绩下降，进而旷课、逃学、在外过夜，甚至留级、退学；

②纪律涣散、不能自拔、以身试法，坠入违法甚至犯罪的的深渊；

③精神萎靡、行为放荡、道德败坏。

11、怎样消除不良信息的诱惑？

国家政府：①健全法律法规，严惩非法网站；②净化校园周边环境；③通过宣传学习，提高人们的道德水平和道德品质；

个人：增强抗诱惑的意志力，自律能力，远离诱惑。

12、邪教的本质及邪教的危害

本质：反科学、反社会、反人类

危害：威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。

★13、中学生怎样抵制不良诱惑？（战胜不良诱惑的方法有哪些？）

①结合自身实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，排除不良诱惑干扰；

②我们要学会分辨并自学加以抵制各种不良诱惑，过健康幸福的生活；

③抗拒诱惑有方法：a转移视线，避开诱因法；b婉言谢绝朋友，提高自制力；c专时专用，改正不良习惯；d提高认识，端正动机;e主动请人帮助（监督）法；f丰富自己的文化生活；g联想后果（前景）抵制法。

14、学会拒绝不良诱惑对未成年人的健康成长有什么重要意义？

①可以提高未成年人明辨是非、自我保护的能力，使青少年免受不法侵害；②学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。

第九课保护自我

★1、遭遇险情,应该怎样做?P92

答：(1)生活中的险情包括自然灾害(地震、泥石流、海啸、台风、洪水等)和意外事故（交通事故、火灾、溺水、中毒等）。（2）为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要①对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。

②冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。

（3）掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害挽救生命，是科学避险的关键。

2、侵害有：来自家庭、学校、社会和意外等方面的侵害。

3、对于侵害，青少年能得到来自家庭、学校、社会和国家和自我等方面的保护。

4、青少年受到侵害的原因：

①青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都很不成熟；②缺乏自我保护能力，社会经验不足，往往因为处于被动地位而受到侵害；③生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；

5、为什么社会有责任保护青少年？

包括上面3的答案，还有：青少年是国家的未来，民族的希望。青少年是否健康成长关系到国家的存亡和民族的兴衰，国家历来重视对青少年的教育、引导和保护。

★6、如何防范侵害、保护自我？（面对侵害，应该怎样做？）

①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。

②用智慧保护自己。面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对。（遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保护最大的合法权益。）

③用法律保护自己。当权益受到侵害时，我们要用法律武器保护自身的合法权益。

④面对一些突发的事故和侵害，我们应积极争取来自国家、社会、学校、家庭的保护