2016(统设)企业文化(教学考一体化)
1.华为的“垫子文化”是华为人的奋斗史。
创业初期，华为的研发部从五六个开发人员开始，在没有资源、没有条件的情况下，大家以勤补拙，刻苦攻关，夜以继日地钻研技术方案，开发、验证、测试产品设备，没有假日和周末，更没有白天和黑夜，累了就在地板上睡一觉，醒来接着干，这就是华为“垫子文化”的起源。
创业初期形成的“垫子文化”记录的是老一代华为人的奋斗和拼搏，是华为宝贵的精神财富。
创业之初，华为根本没有资金，是创业者们把自己的工资、奖金投入到公司，每个人只拿很微博的报酬，绝大部分干部、员工长年租住农民房。
正是老一代华为人“先生产，后生活”的奉献精神，才让华为挺过了最困难的岁月，才有了华为的生存、发展，才有了今天的华为。
没有他们当时的冒险投入和艰苦奋斗，华为不可能生存下来。
更重要的是，他们奠定与传承了华为优秀的奋斗和奉献文化。
从这段文字中可以看出华为的企业文化精神具体表现为（）？（2.00分）A. 团队精神和进攻精神B. 团队精神C. 进攻精神D. 创新精神2.企业领导者和思想政治工作者开展工作的有效手段是（）。
（2.00分）A. 做好企业文化传播B. 重视企业内刊创办C. 重视企业家的培训工作D. 重视企业文化创新3.文化融合过程中的最后一步是（）？（2.00分）A. 整合B. 撞击和筛选C. 接触D. 融合4.（）是指当一种价值观被企业员工共同认可后，它就会成为一种黏合力，从各个方面把成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。
（2.00分）A. 约束功能B. 凝聚功能C. 导向功能D. 教化功能5.以下管理中不属于企业外部跨文化管理的是（）。
（2.00分）A. 与不同文化背景的雇员进行管理B. 与竞争者进行管理C. 与顾客进行管理D. 与供应商进行管理6.文化融合的前提是（）。
（2.00分）A. 整合B. 撞击C. 接触D. 筛选7.1993年LG进入中国之后，为了适应激烈的市场竞争和满足渐趋复杂的消费需求，LG决定对企业原组织结构作出调整，将中国地区分为华北、华东、华南、华西、东北五大区域进行集中化管理，在各个区域重点城市北京、上海、广州、成都、沈阳等地建立大分公司体制，同时实施大规模重组，撤销一个物业部门并且用韩国人替换全部五名外籍高管，执行“休克疗法”重组计划，具体方案为LG电子将撤销其业务解决方案部门，把当前的业务部门数量从五个减少到四个，即只保留家用电气部门、空调和能源解决方案部门、家庭娱乐部门以及移动通讯部门四个部门。
同时，为了帮助LG电子重新获得重要的手机业务的实力，LG电子创建了一个软件技术中心以增强与软件有关的能力。
LG使用了（)成功对企业组织结构进行优化和调整？（2.00分）A. 目标功能树系统分析模型B. 企业组织结构图绘制法C. ERP法D. 企业系统流分析法8.企业文化中的核心文化是（）？（2.00分）A. 企业物质文化B. 企业精神文化C. 企业制度文化D. 企业行为文化9.合理、科学地把握好或利用好时机的（）是保持企业管理制度规范性的最佳途径或唯一途径。
（2.00分）A. 创新B. 编制C. 计划D. 控制10.（）是企业行为文化和企业精神文化的显现和外化结晶。
（2.00分）A. 企业制度文化B. 企业文化C. 企业产品文化D. 企业物质文化11.在统一组织内，（）带来个体文化与企业文化之间的冲突。
（2.00分）A. 危机意识B. 主文化和亚文化冲突C. 群体文化与个体文化的冲突D. 不同利益要求或者不同价值观认知12.企业组织结构发展方向和趋势是（）。
（2.00分）A. 直线制B. 扁平化C. 事业部制D. 矩阵制13.示范原型在没有通过宣传的情况下发生一定影响的效应为（）。
（2.00分）A. 原发型示范效应B. 表彰型示范效应C. 奖励型示范效应D. 树立型示范效应14.1993年LG进入中国之后，为了适应激烈的市场竞争和满足渐趋复杂的消费需求，LG决定对企业原组织结构作出调整，将中国地区分为华北、华东、华南、华西、东北五大区域进行集中化管理，在各个区域重点城市北京、上海、广州、成都、沈阳等地建立大分公司体制，同时实施大规模重组，撤销一个物业部门并且用韩国人替换全部五名外籍高管，执行“休克疗法”重组计划，具体方案为LG电子将撤销其业务解决方案部门，把当前的业务部门数量从五个减少到四个，即只保留家用电气部门、空调和能源解决方案部门、家庭娱乐部门以及移动通讯部门四个部门。
同时，为了帮助LG电子重新获得重要的手机业务的实力，LG电子创建了一个软件技术中心以增强与软件有关的能力。
LG使用这种方法进行组织结构重新设计的最终目标是（)?（2.00分）A. 人事岗位调整B. 开辟新市场C. 增加企业利润D. 精简组织结构15.企业的灵魂人物是（）。
（2.00分）A. 经理人B. 企业家C. 员工D. 客户16.企业文化的变革是企业所有变革中（）的变革。
（2.00分）A. 基层B. 最深层次C. 中层D. 浅层17.物质文化从性质上看属于（）文化。
（2.00分）A. 显性B. 虚拟C. 实体D. 隐性18.（）是外部文化和内部具有的不同特质的文化通过相互接触、交流进而相互吸收、渗透，融为一体的过程。
（2.00分）A. 文化兼并B. 文化融合C. 文化吸收D. 文化重组19.（）是在一个产品类型之下由产品文化和企业文化共同作用产生的。
（2.00分）A. 物质文化B. 品牌文化C. 产品文化D. 价值文化20.产品文化设计的核心要素是（）。
（2.00分）A. 文化精神B. 文化心理C. 文化功能D. 文化情调1.常见的影响群体间行为的因素有（）。
（2.00分）A. 奖罚制度规章B. 群体间的沟通渠道C. 组织层级设计与计划D. 工作规程2.文化融合的对策有（）。
（2.00分）A. 培育核心价值观、愿景B. 包容、理解和信任机制的建立C. 打造文化融合的优秀团队D. 建立有效的文化沟通渠道3.以下方式均属于展现员工风貌的方式是（）？（2.00分）A. 广告宣传B. 校园经典作品朗诵大赛C. 创办企业内刊D. 成立钓鱼兴趣小组4.企业实行扁平化组织具有哪些意义？（）（2.00分）A. 便于组织做出决策B. 有利于信息流通C. 提高企业效率D. 减少控制跨度5.企业制度文化主要内容包括（）？（2.00分）A. 企业组织结构B. 企业领导体制C. 企业管理制度D. 现代企业制度6.企业环境包括（）。
（2.00分）A. 生活环境B. 娱乐环境C. 工作环境D. 学习环境7.品牌文化的培育途径有哪些？（）（2.00分）A. 围绕品牌核心价值演绎B. 细小之中见伟大C. 满足消费者的人性需求D. 自然、清新、独特的内涵8.美国企业文化特征具体体现在哪些方面（）？（2.00分）A. 尊重个人价值，崇尚个人英雄主义B. 支持冒险，激励创新C. 强调重视顾客、一切为了顾客的观念D. 务实精神，制度大于人情9.优秀企业文化特征表现为（）？（2.00分）A. 以人为本B. 表里一致C. 不断创新D. 注重个性10.企业领导体制特征为（）？（2.00分）A. 稳定性B. 全局性C. 系统性D. 根本性11.产品的整体形象包括（）。
（2.00分）A. 视觉形象B. 包装形象C. 品质形象D. PI手册12.企业文化传播按照受众不同可以分类为（）。
（2.00分）A. 内部传播B. 产品传播C. 外部传播D. 媒体传播13.优化工作环境涉及的范围很广，主要包括以下几个方面（）。
（2.00分）A. 温度和湿度B. 色彩C. 照明D. 绿化14.企业家和职业经理人的区别体现在企业家具备的一些本质特征，具体表现为（）？（2.00分）A. 创新B. 合作C. 敬业D. 冒险15.企业家是企业文化建设的“龙头”，具体表现为哪些方面（）？（2.00分）A. 企业家是企业文化的传播者B. 企业家是企业文化的管理者C. 企业家是企业文化的创立者D. 企业家是企业文化的变革者16.如何塑造企业员工的群体行为？（）（2.00分）A. 价值观引导B. 建立合理的员工行为准则C. 建立有效的沟通机制及时化解冲突D. 工作目标与个人目标兼顾17.企业行为文化包括（）？（2.00分）A. 模范人物行为B. 企业员工行为C. 企业家行为D. 员工群体行为18.产品的文化设计包含哪些要素呢？（）（2.00分）A. 文化心理B. 文化功能C. 文化情调D. 文化精神19.企业家精神的内容包括（）？（2.00分）A. 合作B. 冒险C. 创新D. 敬业20.中国企业文化建设的认识误区表现为（）。
（2.00分）A. “读书”文化B. “标语”文化C. “活动”文化D. “宣传”文化1.扁平化管理是以学习型组织为前提的，同时它也是构建学习型组织的客观需要。
（1.00分）错误正确2.企业内刊一般有报纸、杂志两种形式。
（1.00分）错误正确3.中小企业的重要特定就是提倡温情管理，通过任务和感情与员工建立长久关系，温情管理是制度管理的辅助手段。
（1.00分）错误正确4.企业物质文化是企业文化的核心内容。
（1.00分）错误正确5.企业变革时期不需要再积极推广企业文化。
（1.00分）错误正确6.跨文化管理就是文化的同一化。
（1.00分）错误正确7.企业文化就是领导文化。
（1.00分）错误正确8.企业文化的变革是自下而上地进行的。
（1.00分）错误正确9.企业文化的建设过程中，最急需解决的就是企业核心价值观和企业愿景塑造。
（1.00分）错误正确10.作为一个管理者，如果遇到这种现象：同样的要求和规定，不同文化的成员很可能按照不同的行为方式执行，从而产生不同的结果。
这名管理者应认为这是正常的、并理性应对。
（1.00分）错误正确11.从众效应也称随大流效应。
（1.00分）错误正确12.企业文化和企业制度的改革是密切相关的，先进的企业文化能够指明企业制度变革的方向，能够保证制度变革的科学性，并且能够保证员工能够自觉地执行新的制度，遵守新的章程。
（1.00分）错误正确13.企业家是企业文化修炼的“教练”。
（1.00分）错误正确14.企业家是企业文化的开创者。
（1.00分）错误正确15.拾穗者型企业文化是中小型企业所特有的一种企业文化。
（1.00分）错误正确16.不讲伦理道德对企业利润最大化不会有妨碍。
（1.00分）错误正确17.华为企业文化是“鹰”文化，西安杨森企业文化是“狼”文化。
（1.00分）错误正确18.华为文化属于羊文化。
（1.00分）错误正确19.组织结构的虚拟化是专指虚拟经营。
（1.00分）错误正确20.中小企业的管理制度建设重点为建立新模式、完善企业组织机构上。
（1.00分）错误正确1.（）对企业的整体精神风貌和文明程度有着直接的决定作用。
企业文化教学考一体化
1. （）是指当一种价值观被公司职工共同认同后，它就会成为一种黏协力，从各个方面把成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝集力。
（5.00 分）A. 凝集功能B. 拘束功能C. 导向功能D. 教化功能2. （）是公司行为文化和公司精神文化的显现和外化结晶。
（5.00 分）A. 公司文化B. 公司物质文化C. 公司制度文化D. 公司产品文化3. 在公司形象辨别因素中，第一要考虑的是（）。
（5.00 分）A. 公司标记B. 公司面貌C. 公司形象设计D. 公司名称4. 物质文化从性质上看属于（）文化。
（5.00 分）A. 隐性B. 显性C. 实体D. 虚构5. （）是公司物质文化的首要内容。
（5.00 分）A. 公司物质文化B. 公司制度文化C. 公司产品文化D. 公司文化6. 制度文化和心理文化从性质上看属于（）文化。
（5.00 分）A. 显性B. 实体C. 虚构D. 隐性7. 理想状态下优异的公司文化的发展态势表现为（）现象。
（5.00 分）A. 直线上涨B. 阶梯上涨C. 螺旋式上涨D. 稳固不变8. 公司制度文化的核心内容是（）？（5.00 分）A. 公司领导系统B. 公司组织机构C. 公司管理制度D. 现代公司制度9. 公司文化中的核心文化是（）？（5.00 分）A. 公司制度文化B. 公司行为文化C. 公司精神文化D. 公司物质文化10. （）是公司物质文化的表征，是表现公司个性化的标记。
（5.00 分）A. 公司面貌B. 公司品牌C. 公司布局D. 公司产品11. （）是公司典范个体典型行为的提高，拥有全面性，所以在各方面都应当作为公司所有职工的行为规范。
（5.00 分）A. 公司家行为B. 公司先进人物行为C. 公司典范集体行为D. 公司领导行为12. （）是公司内外空间设计。
（5.00 分）A. 公司布局B. 公司建筑物C. 公司标记D. 公司标记1. 公司行为文化包含（）？（3.00 分）A. 公司职工行为B. 公司家行为C. 典范人物行为D. 职工集体行为2. 广义文化包含（）内容？（3.00 分）A. 心理文化B. 制度文化C. 衣饰文化D. 物质文化3. 优异公司文化特点表现为（）？（3.00 分）A. 不停创新B. 以人为本C. 着重个性D. 表里一致4. 公司文化依据公司任务和经营方式的不一样分类为（）。
国家开放大学(宁夏)《企业文化》形考任务一试题及答案
国家开放大学（宁夏）《企业文化》形考任务一试题及答案《企业文化》形考任务一题目1《Z 理论——美国企业如何迎接日本的挑战》一书的作者是（）。
选择一项：1. 美国的巴纳德2. 法国的法约尔3. 美国的泰罗4. 美国的威廉.大内正确答案是：美国的威廉.大内题目2企业文化理论注重纪律和监督，是强制性的管理。
（）正确的答案是“错”。
题目3（）理论属于领导风格理论。
选择一项：1. 立体理论2. 单维理论3. 三维理论4. 双维理论正确答案是：双维理论题目4企业文化属于( )选择一项或多项：1. 经济管理文化2. 社会亚文化3. 微观文化4. 宏观文化正确答案是: 微观文化, 经济管理文化, 社会亚文化题目5企业文化理论的核心是（）。
选择一项：1. 以人为本2. 激励作用3. 科学管理4. 企业整体价值观和企业精神正确答案是：以人为本题目6企业文化是社会文化的一种亚文化，是在社会政治、经济、文化的综合作用下产生并发展的。
（）正确的答案是“对”。
题目7传统的管理靠的是权力而不是人的意愿，是独裁式的管理；以人为本的管理则强调自主管理、参与管理、鼓励员工发表意见，提倡员工参与决策。
（）正确的答案是“对”。
题目8传统管理是以物、以事、以任务为中心的管理，而企业文化理论则把人的要求、欲望、兴趣放在第一位，重视采用各种激烈手段去激发人的积极性。
（）正确的答案是“对”。
题目9企业文化理论是以物、以事、以任务为中心的管理。
（）正确的答案是“错”。
题目10以企业最高目标为核心理念的企业文化，属于( )企业文化。
选择一项：1. 成熟型2. 目标型3. 竞争型正确答案是：目标型题目11企业文化结构中的深层是指（）。
选择一项：1. 企业形象2. 企业价值观3. 企业风貌4. 企业伦理道德正确答案是：企业价值观题目12团体发展的过程包括（）。
选择一项或多项：1. 亲密性、角色差异和同伴关系2. 依属与权力3. 创造性与稳定性4. 生存与发展5. 形成共识正确答案是: 依属与权力, 亲密性、角色差异和同伴关系, 创造性与稳定性, 生存与发展题目13企业文化现象的产生与发展是与企业生产经营活动相适应的，并有其自身的运动规律，即企业文化是一种经济管理文化，这种企业文化的特征是（）。
(统设)企业文化(教学考一体化)
(统设)企业文化(教学考一体化)编者说明：1.做题时Ctrl+F调出“查找和替换”对话框，使用自动查找功能可节省时间。
2.查找内容时，请复制连续的一小节文字，不要复制标点、字母、括号，这可能影响搜索结果。
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4.两次查找都无结果，则可能是关键词对应不准确，可删除部分文字再查找，二是没有该题的答案。
该答案仅供参考，不保证100%正确1.华为的“垫子文化”是华为人的奋斗史。
创业初期，华为的研发部从五六个开发人员开始，在没有资源、没有条件的情况下，大家以勤补拙，刻苦攻关，夜以继日地钻研技术方案，开发、验证、测试产品设备，没有假日和周末，更没有白天和黑夜，累了就在地板上睡一觉，醒来接着干，这就是华为“垫子文化”的起源。
创业初期形成的“垫子文化”记录的是老一代华为人的奋斗和拼搏，是华为宝贵的精神财富。
创业之初，华为根本没有资金，是创业者们把自己的工资、奖金投入到公司，每个人只拿很微博的报酬，绝大部分干部、员工长年租住农民房。
正是老一代华为人“先生产，后生活”的奉献精神，才让华为挺过了最困难的岁月，才有了华为的生存、发展，才有了今天的华为。
没有他们当时的冒险投入和艰苦奋斗，华为不可能生存下来。
更重要的是，他们奠定与传承了华为优秀的奋斗和奉献文化。
从这段文字中可以看出华为的企业文化精神具体表现为（）？（2.00分）A. 团队精神和进攻精神B. 团队精神C. 进攻精神D. 创新精神2.企业领导者和思想政治工作者开展工作的有效手段是（）。
（2.00分）A. 做好企业文化传播B. 重视企业内刊创办C. 重视企业家的培训工作D. 重视企业化创新3.文化融合过程中的最后一步是（）？（2.00分）A. 整合B. 撞击和筛选C. 接触D. 融合4.（）是指当一种价值观被企业员工共同认可后，它就会成为一种黏合力，从各个方面把成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。
（2.00分）A. 约束功能B. 凝聚功能C. 导向功能D. 教化功能5.以下管理中不属于企业外部跨文化管理的是（）。
电大企业文化简答题、论述题、填空题（共5篇）
电大企业文化简答题、论述题、填空题（共5篇）第一篇：电大企业文化简答题、论述题、填空题一、简答题1企业文化对经济发展的促进作用是什么？企业文化是不断变革社会生产方式的精神力量。
企业文化是市场运行的内在机制。
企业文化是促进企业改革进步的一种决定性因素。
企业文化在指导企业履行社会责任、端正企业行为中起着重要作用。
2企业文化理论与传统管理理论的区别是什么？传统管理是以物、事、任务为中心的管理，企业文化是以人为中心的管理。
传统管理靠的是纪律、监督，是强制性的管理，企业文化注重“以德育人”。
传统的管理靠的是权利，是独裁式的管理，而企业文化强调“以人为本”，是看重参与的管理。
3、企业文化的本质特征和从属特征是什么？本质特征：各异性、共识性、非强制性、相对稳定性。
从属特征：无形性与有形性相统一、观念性与实践性相统一、超前性与滞后性相统一、抽象性与实践性相统一、吸收性与排他性相统一。
4社会文化对企业文化的影响是什么？企业文化是社会文化的亚文化，相互的发展建设是影响、互相促进的。
企业文化是社会文化渗透的产物。
企业文化是社会文化的具体体现，既有共同结合面，又有企业独特的个性。
5中国企业文化的现实特点是什么？民主意识和家长制并存。
个性发展意识与大一统观念并存创新、竞争和冒险精神与中庸之道并存。
改革开放意识与封闭保守意识并存。
法制观念与人制观念并存。
现代时效观与消极无为作风并存。
现代经济利益观与重义轻利观并存。
企业家意识与重仕轻商观并存。
二、名词解释1.企业文化：是指在一定的社会大文化环境下，经过企业领导的倡导和全体员工的认同与实践所形成的整体价值观念、信仰追求、道德规范、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和。
2.企业价值观：指企业领导者和全体员工对企业的生产经营活动和企业人的行为是否有价值以及价值大小的总的看法和根本观点。
3.企业形象：是一个企业物质形态、经营管理行为和精神面貌在消费者和社会公众心目中的总体形象，或者说是对企业的认识和评价。
全国2016年10月自学考试03297企业文化试题答案
全国2016年10月高等教育自学考试企业文化试题课程代码：03297一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．从“文化”一词的历史来看，最早提出“文化”概念的典籍是（C）1-42A．《易·系词下》B．《礼记·乐记》C．《易·贲卦·象传》D．《庄子·逍遥游》2．企业的价值观念、精神境界和理想追求属于企业文化的（A）1-45A．中心要素B．催化要素C．习俗化要素D．品质化要素3．企业文化中属于中层文化的是（C）1-47A．物质文化B．行为文化C．制度文化D．精神文化4．回答并解决企业为什么存在问题的是（B）2-83A．企业愿景B．企业使命C．企业哲学D．企业理念5．企业文化的核心是（C）2-88A．企业形象B．企业物质文化C．企业价值观D．企业精神6．企业经营的灵魂是（C）3-117A．集体主义原则B．义利统一的原则C．诚实守信原则D．兼顾公平与效率原则7．下列不属于企业文化评价维度的是（C）4-150A．传统习俗B．内心信念C．法律制度D．社会舆论8．公司法人治理的制衡机构是（A）5-171C．董事会D．经理层9．下列属于企业股东权利的是（C）5-191A．及时、如数供应所应提供的财务资源B．对企业经营成果最终负责C．在企业解散时参加分配并有权获得份额内的剩余财产D．促使企业同与之有关的各利益主体保持协调关系10．最早把“共生文化”概念引入管理阶层的国家是（D）7-236A．德国B．美国C．法国D．日本11．1986年，提出信息时代有PAPA四个主要文化伦理议题的是（D）7-230A．斯蒂芬·霍金B．梅尔·梅森C．彼得·德鲁克D．R.O.梅森12．企业文化教育要因人而异，灵活多样，这体现了企业文化教育特征的（B）9-279A．复杂性B．针对性C．整体性D．渐进性13．企业员工以做好分派给自己的企业工作为最高追求，这属于（A）9-286A．尽职型文化境界B．享受型文化境界C．雇佣型文化境界D．献身型文化境界14．在20世纪60年代提出“循环经济”一词的是（B）11-348A．马克斯·韦伯B．K.波尔丁C．保罗·肯尼迪D．大卫·休谟15．将母公司的企业文化体系全套照搬到子公司所在国家和地区，这是跨文化管理类型中的（B）10-322 A．嫁接B．移植C．合金D．重组16．注册会计师执业的灵魂与关键是（D）8-256A．廉洁守法B．保密守时C．公正审计D．独立性17．现代企业制度的建立要求会计职能由“报账型”转为（C）8-250A．算账型B．核算型C．管理型D．记账型18．具有“彻底第一主义”企业文化特征的国家是（D）10-314C．日本D．韩国19．企业文化规范系统中的核心部分是（A）3-113A．企业文化原则B．企业文化规范C．企业文化范畴D．企业文化理论20．在麦格雷戈的需要层次理论里，自尊的需要和声望的需要属于（B）9-277A．安全需要B．自我需要C．自我实现需要D．社交需要21．下列不属于跨文化管理任务的是（C）10-323A．识别文化差异B．控制和利用文化差异C．强化文化特征D．防范和化解文化冲突22．法人治理结构的核心是（B）5-162A．法律规范B．契约制C．企业的社会责任意识D．企业组织结构的设计23．下列属于狭义不正当竞争行为的是（D）6-219A．垄断B．排挤其他经营者公平竞争C．以限制竞争为目的的联合行为D．诋毁竞争对手24．下列属于对“科技文化分界论”评价的是（A）7-233A．这种把科学与技术分开的观点在理论上是形而上学的B．这种观点认为科学技术是纯粹中性的，无需关注文化问题C．这种观点认为是科学而不是技术才应该受到伦理文化的规范D．混淆了科技工作者个体主体与社会实践主体间的文化责任界限25．下列属于经营性企业文化理念的是（A）2-97A．能动性创新理念B．高效率性管理理念C．理性化管理理念D．制度至上理念二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
企业文化一体类答案
企业文化一体类答案Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT判断题1.企业文化理论是80年代初期日本学者在受到日本经济增长经验的启发，总结、比较日、美企业管理差异的基础上提出来的。
（错）2.企业文化是客观存在的，是不以人们的意志为转移的。
（对）3.1980年，在《哈佛商务评论》上发表的《在经济衰退中进行管理》一文，初步奠定了企业文化理论的基础。
（对）4.以人为本的管理萌芽于日本的土壤，但开花结果却在美国。
（错）5.成熟型企业文化是一种个性突出且相对稳定的企业文化类型。
（对）6.企业文化是共同的价值判断和价值取向，即多数员工的“共识”。
（对）.7.在企业发展的初期，海尔的管理哲学中带有较浓厚的泰罗科学管理色彩。
（对）8.企业文化理论是企业管理理论的第三座里程碑。
（错）9.企业伦理道德规范处于企业文化结构的表层。
（错）10.约束功能是企业文化的基本功能之一。
（对）11.企业文化是一种微观文化现象。
（对）12.企业文化积累是企业文化发展的基础 ( 对 )13. 企业文化传播是企业文化整合的前提条件，企业文化冲突是企业文化整合的直接条件。
( 对)14.企业文化理论是80年代初期日本学者在受到日本经济增长经验的启发，总结、比较日、美企业管理差异的基础上提出来的。
（ B.错误）15.企业文化是客观存在的，是不以人们的意志为转移的。
（A.正确）年，在《哈佛商务评论》上发表的《在经济衰退中进行管理》一文，初步奠定了企业文化理论的基础。
（A.正确）9.以人为本的管理萌芽于日本的土壤，但开花结果却在美国。
（B.错误）19.约束功能是企业文化的基本功能之一。
（A.正确）20.企业文化理论是企业管理理论的第三座里程碑。
（B.错误）21.成熟型企业文化是一种个性突出且相对稳定的企业文化类型。
（A.正确）22.企业文化是一种微观文化现象。
（A.正确）20.企业形象是企业文化的核心内容。
新课标背景下高中语文日常教学之“教学考一体化”初探—以统编教材必修（上）第一单元为例
新课标背景下高中语文日常教学之“教学考一体化”初探—以统编教材必修（上）第一单元为例摘要：新课标背景下，高考语文全国卷在命题与教材之间呈现出越来越紧密的关联。
如何在日常教学中提高语文课堂效率，让教师日常所教、学生平日所学、试题命制所考保持相当的一致，逐渐成为日趋重要的话题。
本文以统编教材必修（上）第一单元的日常教学为例，提出了三条有效的实施策略，分别是以课程标准为纲、统编教材为本，让教师教有所依；以专题阅读为导、校本作业为基，让学生学有所固；以课外关联性材料为舟、课内知识点能力点为核，让试题考有所据。
关键字：教学考一体化；统编教材；高中；语文；日常教学引言：近年来，高考语文全国卷呈现出命题与教材之间的高度关联，教、学、考的衔接日趋紧密。
面对越来越明显的“教学考一体化”的命题趋势，如何在高中语文日常教学中理顺教、学、考的关系，促进教、学、考的一体化，真正实现“以考促教”、“以考促学”的目的，成为一线教师探讨的热门问题。
本文以统编教材必修（上）第一单元日常教学为例，浅谈高中语文日常教学中“教学考一体化”的有效实施策略。
一、以课程标准为纲、统编教材为本，让教师教有所依本单元在《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中被列在“学习任务群5”，即“文学阅读与写作”学习任务群中。
统编高中教材对“文学阅读与写作”这一任务群安排了5个单元，分别是必修上册第一单元、第三单元、第七单元以及必修下第二单元和第六单元。
本单元由一首词、四首中外新诗及两篇中国现代小说构成。
根据单元导语、课文内容、学习提示及单元学习任务，我们可以把教学目标定为：（一）文学阅读上：①理解诗歌运用意象抒发感情的手法，重点关注象征手法的运用；②把握小说叙事和抒情的特点，欣赏小说的描写艺术，比如揣摩人物的心理活动，分析典型的细节描写、捕捉小的生活场景等。
（二）文学写作上：①写读诗札记，尝试写作诗歌；②写小说描写点评。
每次上课前，教师可以用PPT向学生明确地展示出课文的学习目标。
2016国家电网考试116道国网企业文化题目整理汇编
2016国家电网考试116道国网企业文化题目整理汇编【第一期】1．国家电网公司成立于（C ）。
(A）2001年12月29日；（B）2002年10月29日；（C）2002年12月29日；（D）2003年12月29日。
2．国家电网公司何时提出发展特高压（C ）。
（A）2004年底；（B）2003年；（C）2004年初；（D）2005年。
3.（C ）是国家电网的生命线。
（A）四个服务；（B）彩虹工程；（C）优质服务；（D）精细管理。
4．国家电网公司的核心业务是（A）。
（A）建设和运营电网；（B）优质服务；（C）建设电网；（D）品牌建设。
5．（A ）是国网公司全体员工应共同遵守的基本行为准则。
（A）《员工守则》；（B）供电服务“十项承诺”；（C）员工服务“十个不准”；（D）三公调度十项措施。
6．我国的能源战略是（D ）。
（A）节能优先，煤为基础；（B）电为中心；（C）多元发展；（D）以上皆是。
【参考答案】1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.D-------------------------------------------【第二期】1．国家电网公司的核心社会责任是（D ）。
（A）履行科学发展责任；（B）履行安全供电责任；（C）保障更安全、更经济、更清洁、可持续的能源供；（D）以上皆是。
2．《“三公”调度“十项措施”》要求，统一规范调度信息发布内容、形式和周期，每月（A ）日统一更新网站信息。
（A）10；（B）15；（C）5；（D）8。
3．国家电网公司承担的社会责任包括（D）。
（A）科学发展、安全供电；（B）卓越管理、科技创新；（C）沟通合作、全球视野；（D）以上皆是。
4．国家电网公司的企业精神是（B ）。
（A）追求卓越，服务真诚；（B）努力超越，追求卓越；（C）服务真诚，追求卓越；（D）追求卓越，努力超越。
5．国家电网公司2006年向中国青少年发展基金会捐赠（B）亿元设立“国家电网爱心希望工程基金”。
(统设)电子商务概论(教学考一体化)题库和答案
(统设)电子商务概论（教学考一体化）题库和答案编者说明：1. 做题时Ctrl+F调出“查找和替换”对话框，使用自动查找功能可节省时间。
2. 查找内容时，请复制连续的一小节文字，不要复制标点、字母、括号，这可能影响搜索结果。
3. 如果第一次查找完成，没找到对应项，建议再次查找。
4. 两次查找都无结果，则可能是关键词对应不准确，可删除部分文字再查找，二是没有该题的答案。
该答案仅供参考，不保证100%正确1.将两种用户身份认证方式结合起来进行的认证属于（）（5.00分）A. 单因素认证B. 多因素认证C. 双因素认证D. 复合因素认证2.电子商务最本质的特征在于（），即提供买卖交易的服务手段和机会。
（5.00分）A. 安全性B. 服务性C. 协调性D. 商业性3.电子商务数字签名是通过（）实现的。
（5.00分）A. 通讯数字信号B. 模拟信号C. 手工签字D. 用密码算法对数据进行加、解密交换4.对称加密技术的典型代表是（）（5.00分）A. ECCB. DESC. DSAD. RSA5.B2B 、B2C 、B2G 、C2G 是按照（ ）进行的电子商务分类。
（5.00分）A. 交易的对象B. 商业活动的运作方式C. 使用网络的类型D. 开展电子交易的范围6.单独使用一种用户身份认证方式进行的认证属于（ ）（5.00分）A. 复合因素认证B. 多因素认证C. 双因素认证D. 单因素认证7.下列（）不属于电子商务交易过程中买卖双方都可能面临的威胁。
（5.00分）A. 信息消失B. 信息篡改C. 信息破坏D. 信息泄露8.（）属于综合性电子商务服务业。
（5.00分）A. 唯品会B. 阿里巴巴C. 中国化工网D. 淘宝网9.公钥加密体系中用的最多、最有影响的是（）算法。
（5.00分）A. ECCB. DESC. DSAD. RSA10.（ ）是指政府与企业之间的电子政务。
（5.00分）A. G2GB. G2CC. G2BD. G2E1.按照交易的对象分类，电子商务分为（ ）（5.00分）A. C2C 电子商务B. C2G电子商务C. B2G电子商务D. B2B电子商务E. B2C电子商务2.电子商务的安全性要求包括（）。
《企业文化》网上随机考试期末复习指导意见.docx
《企业文化》网上随机考试期末复习指导意见.docx西安广播电视大学开放教育课程《企业文化》网上随机考试辅导第一部分课程考试的有关说明一、考试对象。
本课程考试对象为电大开放教育试点专科工商管理专业的学生。
电大财经科其他相关专业本课程的考试要求与本说明基本相同。
二、考试方式。
本课程采用形成性考试和终结性考试相结合的方式。
形成性考试包描4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20% o终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的80%o没有完成平吋作业者不能取得该课程的终结性考试资格或本课程的学分。
三、命题依据。
木课程由西安电大统一命题，参加西安电大网上随机考试，闭卷。
四、考试要求。
鉴于本课程是一门专业理论基础课，要求学生在学完本课程后, 能够牢固掌握木课程的基木知识、理论、运行规律，并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。
据此，木课程终结性考试着重基木知识的考查和分析理解能力考查两个方面，在各章的考试要求中，有关基本概念、基本理论和基本运行规律的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。
五、命题的指导思想与原则。
1、木课程的考试命题在教学大纲规定的教学口的、教学要求、教学内容和《企业文化》文字教材范围之内。
按照重分析推理和理论联系实际原则，既考查对基本知识的识记能力，又考察运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、期末考试命题的覆盖面理应尽可能广一些，但要突岀课程学习重点。
3、试卷将尽可能兼顾各个能力层次。
在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右，一般掌握30%左右，重点掌握60%左右。
4、试卷要合理安排题目的难易程度。
题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。
在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%,较易30%, 较难30%,难20% o试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。
在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题口。
命题吋要两者兼顾，在一份试卷屮保持合理结构。