登柳州城楼 课件

共来百越文身地，
犹自音书滞一乡。
赏析诗词：
初读诗文，把握情感：
文有文眼，诗有诗眼，请大家找出本词中最 能体现诗人心境的词语？
愁
再读诗文，明确内涵
柳宗元诗中具体写了哪些愁？结合诗句作简 要分析。
首联：城上高楼接大荒， 海天愁思正茫茫。
明确：
诗人登上柳州城楼，所见皆是荒芜辽远的原野， 海天相接茫茫的一片，触景生情，想到自己怀着济 世之志，参与政治革新，本是为了替朝廷除弊兴利， 做一些对百姓有益之事，却不料一贬再贬，政治理 想不能实现，离乡去京。这句起势高远，意境阔大 诗人面对着辽阔的大荒野，不禁悲从中来，愁思万 端。悲凉之气，笼罩全诗。
登柳州城楼 寄漳汀封连四州
品标题
登柳州城楼寄漳汀封连四州
⑴登柳州城楼：交待了事件，已含触 景生情，伤高怀远之意。
⑵寄：诗人眼望苍茫天地间，百感交 集，寄关切之情于同被贬谪的漳、汀、 封、连四州。
知作者
柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。 字子厚。祖籍河东，后迁长安，世称柳河东。 因官至柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同 倡导唐代古文运动，并称韩柳。
2、“音书滞一乡”，音讯不通，诗人与朋友 彼此隔离，难免产生思念朋友之愁。
明确：
共同的遭遇，相同的命运，都被贬到了 荒远的地区，却各处一方，音信不通，不能 互致问候。“滞一乡”的“滞”不仅是柳宗 元当时的处境，而且也是他最终的命运，最 后他客死于柳州任上，“滞”不仅是全诗的 愁思的凝结点，也是他一生命运悲惨的终结 点。
• ④ 尾联：“音书滞一乡”体现与朋友彼此隔离音 讯不通之愁。
2、作者是怎样表达自己的愁思的？（3分）
• 分析：此题考查的是诗歌的表达技巧。 • 答题步骤： • (1)准确指出用了何种手法。 • (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 • (3)分析此手法在辞格上具有的作用，有
效表现了景物什么特点，传达出诗人怎样 的感情。
• 1、愁有了形象。李煜《相见欢》：“剪不 断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心 头”。
• 2、愁有了动态。李煜《虞美人》：“问君 能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
• “朱楼外，愁压空云欲坠，月痕犹照无寐” （朱嗣发《摸鱼儿》）
• “春去也，飞红万点愁如海。”（秦观 《千秋岁》）
• 3、愁有了重只恐双溪舴艋舟，载不动， 许多愁。”
“惊风、密雨”隐喻朝廷上那些猖狂肆虐地打击进步力 量的腐朽势力。“乱飐芙蓉水，斜侵薜荔墙”看似写景，实 际上是写黑暗势力对柳宗元他们连续不断地屡次进行陷害中 伤，以致一再受贬，这正是政治上的打击。王国维说：“一 切景语皆情语也。”风雨飘摇，诗人因罪被贬，愁思满怀。
（敌对势力迫害打击之愁）
颔联使用了哪些意象？运用了怎样的表达技巧？ 这些意象象征着什么？
（与朋友彼此隔离音讯不通之愁）
小结：
• ① 首联：“高楼”“接大荒”、“海天愁思” 可看出诗人怀才不遇被贬荒蛮登高怀远之愁 。
• ② 颔联：“芙蓉”、“薜荔”被“惊风”、 “密雨”摧残，体现敌对势力迫害打击之愁。
③颈联：“岭树重遮”、“九回肠” 体现身 居异乡远离故土，思念朋友想念家人之愁。
• ④ 尾联：“音书滞一乡”体现与朋友彼此隔 离音讯不通之愁。
辽阔荒凉
3、“正”有三个义项，一是“正当”，二 是“恰好”， 三是“表示动作的进行、状 态的持续”，你认为应选哪一个义项？
明确： 这个“正”强调了“愁思”的无 穷无尽，诗人满腹忧愁。
登高望远，眼前必然是广阔之景，历来 有很多这样的诗句：杜甫《望岳》“荡胸生 层云”“会当凌绝顶，一览众山小”，还有 有大家非常熟悉的“天高任鸟飞，海阔凭鱼 跃”，这些都给我们怎样的感受呢？
明确：豁然开朗，豪气万丈、心旷神怡
登上柳州城楼的柳宗元为什么会有 “愁思茫茫”的感受呢？
明确：“一身去国六千里”，柳州去京 六千里，荒远闭塞，没有旧月交好，只 有苍茫的荒野，愈是在壮阔的、茫茫的 天地之间，愈加会感到自己的渺小和孤 独，满腔孤愤油然而生，溢满了整个心 胸。
颔联：惊风乱飐芙蓉水， 密雨斜侵薜荔墙。
• 4、愁有了性情。《粉蝶儿》中对愁的描写 更有趣：“约清愁，杨柳岸边相候”。 “清愁”本是抽象的情感，这里词人却可 以与它相约，而且要在“杨柳岸边相候”， 把清愁写成了有性有情有义的情人挚友知 己，表达了词人对春天既热爱又悲伤既深 婉又浓重的悲愤之情。
导学案练习
• 1、你觉得柳宗元诗中具体写了哪些愁？并 结合诗句作简要分析。（3分）
颈联是怎样将景和情交融在一起的?
明确： 1、岭树重遮： Ａ、山岭绵绵，林树重重。 Ｂ、志同道合的朋友分别被贬到山岭、林 树
之外的漳、汀、封、连，“重”也是黑暗势力所 设置的层层障碍。
明确： ⒉千里目： Ａ、相距遥远 Ｂ、登高“欲穷千里目”，望国都，望朋友，
但是岭树重遮，即使本来能望到很远的地方，现 在因为阻隔，（仕途上的阻隔，感情交流的阻 隔），也是无可奈何，想见，却又不能见到。
如果是直下，倒不会对覆盖着薜荔的围墙产生 多大影响，对薜荔也不会有多大的摧残，然而斜侵， 对墙、对薜荔施展它们的淫威。
惊骇的狂风刮过荷塘水面，波浪起伏颤动，一波未平， 一波又起，荷花乱摇，东倒西伏，密集暴雨，胡乱吹打，侵 袭着覆盖薜荔的围墙。
“芙蓉、薜荔”象征着诗人和诸友的高洁品质与不屈不 挠的斗争精神。屈原《离骚》中有：“揽木根以结芷兮，贯 薜荔之落蕊。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”用 “芙蓉”、“薜荔”来比拟自己的品德的高洁，象征着人格 的美好与芳洁。周敦颐《爱莲说》中有“莲，花之君子者 也。”
• 知识回顾： • 找出一些描写愁绪、愁情的诗句来。
• 白发三千丈,缘愁似个长（唐.李白《秋浦歌》）
• 自是人生长恨水长东（南唐.李煜《相见欢》）
• 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流（南唐. 李煜《虞美人》）
• 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁（唐.李白 《宣州谢眺楼做官别校书叔云》）
• 只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。（李清照 《武陵春》）
不能通信讯。
登柳州城楼寄漳汀封
译文
连四州
柳宗元 城上高楼接大荒，
从城上高楼远眺空旷的荒野， 如茫茫海天般的愁思涌出来。 急风胡乱地掀动水中的荷花，
海天愁思正茫茫。 密雨斜打在长满薜荔的墙上。
惊风乱飐芙蓉水， 山树重重遮住了远望的视线，
密雨斜侵薜荔墙。 江流曲折就像九转的回肠。
岭树重遮千里目， 我们来到百越这个纹身之地， 江流曲似九迴肠。 虽处于一地音书却阻滞难通。
登高的目的是为了远望，来解愁思，然而却
没能做到，眼前山岭绵绵，林树重重，使他更愁， 正所谓——抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。
明确： ⒊九回肠：
回，反复。九，次数多。肠，愁肠、愁思。愁肠百结。 司马迁《报任安书》“是以肠一日而九回”。 南朝梁 简文帝《应令》：“望邦几兮千里旷，悲遥 夜兮九回肠。” “江流曲似九回肠”把江流曲比作九回肠，其实是把 自己的不绝愁思用九曲柳江来形容。(融情于景) 《唐诗解》评此联：“无限之情，以有限之景出之；无 形之情，以有形之景状这，对此风景，情可堪乎？”
柳宗元少有才名，早有大志。文章辞采 华丽。21岁中进士，积极参与王叔文集团政 治革新。革新失败，被贬为永州（今湖南零 陵）司马。后又贬为柳州（今属广西）刺史。 被贬期间，南方人士颇有向他求学问业者。
时代背景
公元805年，唐德宗死，太子唐顺宗即位，改 元永贞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由 于保守势力的反扑，仅五个月，“永贞革新”就遭 到残酷镇压。王叔文、王伾（pī)被贬斥而死，革 新派的主要成员柳宗元、刘禹锡等八人分别谪降为 州司马。这就是历史上所说的“二王八司马”事件。
意象：惊风、密雨、芙蓉、薜荔 运用了象征和比喻的修辞手法。 惊风、密雨，暗比摧残自己的邪恶势力。 芙蓉、薜荔，象征自己品行高洁。
颈联：岭树重遮千里目， 江流曲似九回肠。
向远处看，只见山岭绵绵，林树重重， 遮住了诗人远望的视线，那曲曲折折的柳江， 恰似我的曲结的愁肠。
颔联是近景，此联写远景。颈联 所写景物一高一低，一仰一俯， 错落有致。
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
疏通字词
（1）接：连接，一说，目接，看到。 （2）大荒：旷远的广野。泛指荒僻边远地区。 （3）惊风：狂风。与密雨影射敌对势力。 （4）乱飐：吹动。 （5）芙蓉：指荷花。 （6）薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。 （7）百越：即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区。 （8）文身：古代南方少数民族有在身上刺花纹的风俗。 （9）犹自音书滞一乡：指五人虽然都来到了南方，却互相
登 柳
诗眼：愁
州 城 楼 寄 漳 汀
惊风、密雨：暗比摧残自己的邪 象
意象： 恶势力。
征 、
芙蓉、薜荔：象征自己品性高洁。 比
喻
封
对友人望而不见的关切之情。
连 情感：
四
对自己遭谪贬的怨愤之情。
州
课堂拓展，分析手法：
• “愁”是一种抽象的情感，一种抽象的心 理活动，看不见，摸不着，那么要描写这 种抽象的愁怨就难了。但文坛仍有巨擘， 丹青自有高手。“愁”在古人笔下，还是 被写得非常具体形象生动的。
下列实词解释正确的一组是（ ） ①齐王欲致（到达）天下之士 ②晏子致（表达）诚于天下豪杰 ③令人厚币委质（人质）事楚 ④垂拱而治（治理） ⑤将石投诸（之于）渤海之尾 ⑥直走（延伸）咸阳 A①③④ B②⑤⑥ C②④⑥ D ③④⑤
下列实词解释正确的一组是（ ） ①子闻诸（之于） ②国内淫侈之俗是天下之大贼（祸害）也 ③士大夫之族（类，辈）俯首称臣 ④卒（最终）起不意 ⑤臣因李陵之祸，尝欲亡走（逃跑）之 ⑥停车坐（坐着）爱美景 A①②⑤ B①②④ C②③⑤ D②④⑥
你认为颔联应扣住哪些字眼来理解？