工业废气污染治理技术教案.

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废气处理大学课程设计

废气处理大学课程设计

废气处理大学课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握废气处理的基本原理、方法和流程;2. 学生能够了解不同工业领域废气排放的特点及处理技术的应用;3. 学生能够掌握废气处理设备的工作原理及操作维护方法;4. 学生能够了解我国废气处理的相关政策、法规及标准。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析和解决实际废气处理问题;2. 学生能够设计简单的废气处理工艺流程;3. 学生能够操作废气处理设备,并进行基本的维护;4. 学生能够运用现代信息技术搜集、整理废气处理相关资料。

情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到废气处理对环境保护的重要性,增强环保意识;2. 学生能够关注废气处理技术的发展趋势,培养创新精神和责任感;3. 学生能够通过课程学习,形成良好的团队合作精神和沟通能力;4. 学生能够尊重他人观点,积极参与讨论,提高自身批判性思维能力。

课程性质:本课程为大学环境科学与工程专业的一门专业课程,旨在培养学生具备废气处理方面的理论知识和实践技能。

学生特点:学生具备一定的环境科学基础知识,具有较强的学习能力和实践操作能力。

教学要求:结合课程性质和学生特点,注重理论联系实际,强调实践操作能力的培养,提高学生的环保意识和责任感。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为将来从事废气处理相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容1. 废气处理基本原理- 废气来源与分类- 废气处理技术概述- 废气处理原理及方法2. 工业废气处理技术- 燃烧法处理技术- 吸收法处理技术- 吸附法处理技术- 冷凝法处理技术- 生物法处理技术3. 废气处理设备与操作- 常见废气处理设备类型及工作原理- 设备选型与配套- 设备操作与维护4. 废气处理工程实践- 工程设计原则与方法- 工程施工与调试- 运营与管理5. 废气处理政策法规与标准- 我国废气处理相关政策法规- 废气处理标准体系- 案例分析与讨论教学内容安排与进度:1. 第1-2周:废气处理基本原理2. 第3-4周:工业废气处理技术3. 第5-6周:废气处理设备与操作4. 第7-8周:废气处理工程实践5. 第9-10周:废气处理政策法规与标准教材章节及内容:1. 第一章:废气处理基本概念与原理2. 第二章:废气处理技术与方法3. 第三章:废气处理设备与工程实践4. 第四章:废气处理政策法规与标准三、教学方法1. 讲授法:通过系统讲解,使学生掌握废气处理的基本概念、原理、方法和技术。

大班环保教案:如何减少废气污染?

大班环保教案:如何减少废气污染?

大班环保教案:如何减少废气污染?随着城市化的不断加快和工业化的不断发展,许多城市面临空气污染问题。

其中,废气污染是其中最为严重的。

尤其是在工业化城市,废气排放的量越来越大,严重威胁了人类健康和生态环境。

因此,减少废气污染已成为当前环保工作的重中之重。

本篇环保教案将为大班学生讲解如何减少废气污染的相关知识,帮助学生更好地了解环保,保护环境。

一、什么是废气污染?废气是指生产、生活、交通等活动中无法再利用的空气。

废气污染是指大气中存在的对人类健康、生态环境、动植物生长等有害影响的废气。

废气污染的主要成分有二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)、氯化氢、烟尘、挥发性有机物(VOC)、颗粒物(PM)等。

二、废气污染的危害废气污染对人类健康、生态环境和动植物生长产生严重影响。

废气中的颗粒物(PM)、二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)等物质会造成眼疾、呼吸道疾病、心血管疾病等。

同时,废气污染对大气、水体、土地生态环境造成严重损害,加速了经济、社会、生态的矛盾与冲突。

三、减少废气污染的方法1.加强管理严格管理废气排放,制定废气排放标准和相关法律法规,强化监管,对违法企业进行严厉执法,切实维护公众利益。

2.发展清洁能源清洁能源是减少废气排放的有效途径。

能源产生的废气污染最大,因此发展清洁能源,如太阳能、风能、水能等,有利于减少废气排放,保护环境。

3.利用新技术发展新的减排技术可以降低废气排放量,有效减少工业、交通等领域的废气污染。

例如,绿化建筑、净化技术、智能交通、电力汽车等技术都有望通过技术手段减少废气排放。

4.垃圾分类处理废气污染与垃圾处理也有很大的关联。

一些城市的垃圾处理系统不完善,造成了空气污染。

因此,对生活垃圾进行分类处理,减少无组织排放,对减少废气污染有非常大的作用。

5.节能减排加强节能减排,改变一些低效、高排放的生产模式和技术,达到减少废气排放的效果。

例如,提倡员工步行、骑车上班、控制机器的使用时间和使用频率等,可以通过小节大事实现节能减排。

废气处理课件教案

废气处理课件教案

废气处理课件教案教案标题:废气处理课件教案教案目标:1. 了解废气的定义、特点和来源。

2. 理解废气处理的重要性和目的。

3. 掌握不同的废气处理技术和方法。

4. 培养学生的环保意识和责任感。

教学重点:1. 废气的定义、特点和来源。

2. 废气处理的重要性和目的。

3. 不同的废气处理技术和方法。

教学难点:1. 掌握不同的废气处理技术和方法。

2. 培养学生的环保意识和责任感。

教学准备:1. 电脑和投影仪。

2. 废气处理相关的图片、视频和案例。

3. 学生手册和练习题。

教学过程:步骤一:导入(5分钟)a. 利用图片或视频展示一些废气排放的场景,引起学生的兴趣。

b. 提问:你们知道什么是废气吗?废气有哪些特点?步骤二:讲解废气的定义和特点(10分钟)a. 通过简洁明了的语言解释废气的概念和特点。

b. 引导学生思考废气的来源,如工厂排放、汽车尾气等。

步骤三:介绍废气处理的重要性和目的(10分钟)a. 讲解废气处理对环境和人类健康的影响。

b. 强调废气处理的目的是减少污染物排放、保护环境和改善空气质量。

步骤四:介绍不同的废气处理技术和方法(20分钟)a. 分组讨论:请学生分组,每组选择一种废气处理技术或方法进行研究,并准备简短的介绍。

b. 学生展示和讨论:每个小组轮流展示他们选择的废气处理技术或方法,并进行讨论。

步骤五:总结和归纳(10分钟)a. 教师总结不同的废气处理技术和方法,并强调它们的优缺点。

b. 引导学生思考如何在日常生活中减少废气排放,培养环保意识和责任感。

步骤六:练习和评价(15分钟)a. 分发学生手册和练习题,让学生进行练习。

b. 教师检查学生的练习情况,并给予必要的指导和反馈。

步骤七:拓展活动(5分钟)a. 鼓励学生参与环保活动,如参观废气处理设施、参加废气处理相关的讲座等。

教学延伸:1. 带领学生进行实地考察,了解废气处理设施的运作和效果。

2. 组织学生进行小组研究,深入探讨废气处理技术的发展趋势和创新方向。

车间有机废气课程设计

车间有机废气课程设计

车间有机废气课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解车间有机废气的概念,掌握其主要成分和危害。

2. 学生能掌握车间有机废气的来源、分类及我国的相关法规标准。

3. 学生能了解车间有机废气的处理技术及其优缺点。

技能目标:1. 学生能运用所学知识,分析车间有机废气的产生原因,并提出合理的防治措施。

2. 学生能运用处理技术,设计出符合实际需求的车间有机废气处理方案。

3. 学生能通过小组合作,进行车间有机废气处理实验,提高实验操作能力。

情感态度价值观目标:1. 学生能认识到车间有机废气对环境和人类健康的危害,增强环保意识。

2. 学生能积极参与车间有机废气的防治工作,树立社会责任感。

3. 学生能通过学习车间有机废气处理技术,培养创新精神和实践能力。

课程性质:本课程属于环境科学领域,结合实际生产场景,注重理论与实践相结合。

学生特点:初三学生,具有一定的科学素养,对环保问题有一定的认识,具备一定的实验操作能力。

教学要求:结合学生特点和课程性质,通过讲解、讨论、实验等教学方式,引导学生掌握车间有机废气的相关知识,提高学生的环保意识和实践能力。

在教学过程中,注重目标分解,确保学生能够达到预期学习成果。

二、教学内容1. 车间有机废气概念及其危害- 有机废气的定义- 主要成分及其特性- 对环境和人体健康的危害2. 车间有机废气的来源与分类- 工业生产过程中的有机废气排放- 有机废气的分类方法- 我国有机废气排放标准与法规3. 车间有机废气处理技术- 吸附法- 吸收法- 生物法- 膜分离法- 等离子体技术4. 车间有机废气处理方案设计- 分析车间有机废气产生原因- 选择合适的处理技术- 设计废气处理方案5. 车间有机废气处理实验- 实验原理与操作方法- 实验设备与材料准备- 实验结果分析与评价教学内容安排与进度:第一课时:车间有机废气概念及其危害第二课时:车间有机废气的来源与分类第三课时:车间有机废气处理技术第四课时:车间有机废气处理方案设计第五课时:车间有机废气处理实验本教学内容参考教材相关章节,结合课程目标,确保科学性和系统性。

环保行业工业废气治理技术方案

环保行业工业废气治理技术方案

环保行业工业废气治理技术方案第一章工业废气治理概述 (2)1.1 工业废气治理的意义 (2)1.2 工业废气治理的现状 (2)1.3 工业废气治理的发展趋势 (3)第二章废气成分分析 (3)2.1 废气成分的检测方法 (3)2.2 废气中有害物质的识别 (3)2.3 废气成分的监测与评估 (4)第三章废气源头削减技术 (4)3.1 原材料替代技术 (4)3.2 生产工艺优化 (4)3.3 废气排放浓度控制 (5)第四章物理处理技术 (5)4.1 冷却法 (5)4.2 吸附法 (5)4.3 过滤法 (6)第五章化学处理技术 (6)5.1 氧化还原法 (6)5.2 中和法 (7)5.3 脱硫脱硝技术 (7)第六章生物处理技术 (8)6.1 生物滤池法 (8)6.1.1 工作原理 (8)6.1.2 技术特点 (8)6.2 生物滴滤法 (8)6.2.1 工作原理 (8)6.2.2 技术特点 (8)6.3 生物膜法 (9)6.3.1 工作原理 (9)6.3.2 技术特点 (9)第七章吸收法处理技术 (9)7.1 吸收剂的选用 (9)7.2 吸收装置的设计 (9)7.3 吸收效率的优化 (10)第八章催化转化技术 (10)8.1 催化剂的选用 (10)8.2 催化反应器的设计 (11)8.3 催化效率的评估 (11)第九章废气处理设备选型与评价 (12)9.1 废气处理设备的分类 (12)9.2 废气处理设备选型的原则 (12)9.3 废气处理设备的评价方法 (12)第十章工业废气治理工程实施与监管 (13)10.1 工程实施流程 (13)10.1.1 项目立项与设计 (13)10.1.2 设备选型与采购 (13)10.1.3 施工安装 (13)10.1.4 调试与试运行 (13)10.2 工程验收与评价 (13)10.2.1 验收标准与程序 (14)10.2.2 验收内容 (14)10.2.3 验收评价 (14)10.3 废气治理设施的运行与维护 (14)10.3.1 运行管理 (14)10.3.2 维护保养 (14)10.3.3 故障处理 (14)10.4 环保监管与政策法规 (14)10.4.1 环保监管 (14)10.4.2 政策法规 (14)10.4.3 宣传与培训 (14)第一章工业废气治理概述1.1 工业废气治理的意义工业废气治理作为环保行业的重要组成部分,对于保护环境、改善空气质量、保障人体健康具有重要意义。

大班主题《废气污染》教案

大班主题《废气污染》教案

大班主题《废气污染》教案一、教学目标1. 了解废气污染的基本概念,知道废气对环境和人类健康的影响。

2. 学会分辨不同类型的废气污染物,并了解它们的来源。

3. 培养幼儿的环保意识,激发他们保护环境的积极性。

二、教学内容1. 废气污染的概念:介绍废气污染的定义和特点。

2. 废气污染的来源:分析生活中常见的废气污染源,如汽车尾气、工厂排放等。

3. 废气污染的影响:讲解废气对空气质量、生态环境和人类健康的危害。

4. 环保意识培养:引导幼儿关注环境保护,学会从自身做起,减少废气污染。

5. 实践活动:设计相关的环保活动,让幼儿亲身体验和参与。

三、教学方法1. 图片展示:通过展示废气污染的图片,让幼儿直观地了解废气污染的现状。

2. 故事讲解:通过讲述废气污染的故事,引导幼儿关注废气污染问题。

3. 小组讨论:组织幼儿进行小组讨论,让他们分享对废气污染的认识和看法。

4. 实践活动:让幼儿亲身体验环保活动,提高他们的环保意识。

四、教学准备1. 图片素材:收集废气污染相关的图片。

2. 故事素材:准备废气污染的故事。

3. 活动材料:准备环保活动的所需材料。

4. 教学场地:确保教学环境安全、宽敞。

五、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现,评估他们的环保意识和动手能力。

2. 搜集幼儿在讨论中的发言,了解他们对废气污染的认识和看法。

3. 综合评价幼儿在本次教学活动中的参与程度和学习效果。

六、教学步骤1. 引入主题:通过展示废气污染的图片,引发幼儿对废气污染的关注。

2. 讲解废气污染的概念:简要介绍废气污染的定义和特点。

3. 分析废气污染的来源:讲解生活中常见的废气污染源,如汽车尾气、工厂排放等。

4. 讲解废气污染的影响:阐述废气对空气质量、生态环境和人类健康的危害。

5. 培养环保意识:引导幼儿关注环境保护,学会从自身做起,减少废气污染。

6. 实践活动:设计相关的环保活动,让幼儿亲身体验和参与。

七、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿了解废气污染的基本概念、来源和影响。

环保行业工业废气治理方案

环保行业工业废气治理方案

环保行业工业废气治理方案第一章工业废气治理概述 (2)1.1 工业废气来源与分类 (2)1.2 工业废气治理的必要性 (3)1.3 工业废气治理技术发展趋势 (3)第二章工业废气排放标准与政策法规 (4)2.1 国际工业废气排放标准 (4)2.2 我国工业废气排放标准 (4)2.3 工业废气治理相关政策法规 (4)第三章工业废气成分分析与检测 (5)3.1 工业废气成分分析技术 (5)3.2 工业废气检测方法 (5)3.3 工业废气监测设备 (6)第四章工业废气预处理技术 (6)4.1 工业废气预处理方法 (6)4.2 预处理设备选择与配置 (7)4.3 预处理效果评价 (7)第五章工业废气净化技术 (8)5.1 物理法 (8)5.2 化学法 (8)5.3 生物法 (8)5.4 综合法 (9)第六章工业废气处理设施设计与选型 (9)6.1 工业废气处理设施设计原则 (9)6.1.1 遵循环保法规与标准 (9)6.1.2 保证安全性 (9)6.1.3 经济合理性 (9)6.1.4 技术先进性 (9)6.1.5 灵活性与可扩展性 (9)6.2 工业废气处理设备选型 (9)6.2.1 废气成分分析 (9)6.2.2 处理技术选择 (9)6.2.3 设备功能与质量 (10)6.2.4 设备自动化程度 (10)6.2.5 设备维护与维修 (10)6.3 工业废气处理系统布局 (10)6.3.1 空间布局 (10)6.3.2 管道布局 (10)6.3.3 通风系统 (10)6.3.4 控制系统 (10)6.3.5 应急处理设施 (10)第七章工业废气治理工程案例分析 (10)7.1 典型工业废气治理工程案例 (10)7.1.1 案例背景 (10)7.1.2 治理方案 (10)7.2 工业废气治理工程实施与验收 (11)7.2.1 工程实施 (11)7.2.2 工程验收 (11)7.3 工业废气治理工程效益分析 (11)7.3.1 环境效益 (11)7.3.2 经济效益 (11)7.3.3 社会效益 (11)第八章工业废气治理项目投资与成本分析 (11)8.1 工业废气治理项目投资估算 (11)8.1.1 投资估算的依据与原则 (12)8.1.2 投资估算的主要内容 (12)8.2 工业废气治理项目成本分析 (12)8.2.1 成本分析的目的与意义 (12)8.2.2 成本分析的主要内容 (12)8.3 工业废气治理项目经济效益评价 (12)8.3.1 经济效益评价的指标与方法 (12)8.3.2 经济效益评价的主要内容 (13)第九章工业废气治理项目管理与维护 (13)9.1 工业废气治理项目组织与管理 (13)9.1.1 项目组织结构 (13)9.1.2 项目管理流程 (13)9.1.3 项目管理方法 (13)9.2 工业废气治理项目运行维护 (14)9.2.1 运行维护管理制度 (14)9.2.2 运行维护人员培训 (14)9.2.3 运行维护设备检查 (14)9.2.4 运行维护数据分析 (14)9.3 工业废气治理项目安全与环保措施 (14)9.3.1 安全措施 (14)9.3.2 环保措施 (14)第十章工业废气治理行业发展趋势与展望 (14)10.1 工业废气治理行业现状分析 (14)10.2 工业废气治理行业发展趋势 (15)10.3 工业废气治理行业前景展望 (15)第一章工业废气治理概述1.1 工业废气来源与分类工业废气是指工业生产过程中产生的含有污染物、有害物质及臭味的气体排放物。

大班主题教案:废气污染

大班主题教案:废气污染

大班主题教案:废气污染一、教学目标1.了解废气的定义和来源;2.了解废气污染的危害;3.掌握废气处理方法;4.培养保护环境、预防污染的意识。

二、教学内容1. 废气的定义和来源废气是指大气中含有有害物质的气体,包括工业生产过程中排放的废气、机动车尾气、室内空气污染等。

2. 废气污染的危害废气污染对人体健康和环境都有着极大的危害,它会引起空气质量下降、臭氧层损耗、气候变化等问题,同时还会导致呼吸系统、免疫系统、神经系统、循环系统受损,引发各种疾病。

3. 废气处理方法针对不同的废气排放情况,有不同的处理方法:•工业废气:污染物排放超标的企业需要进行废气治理,可以采用吸附、膜分离、化学反应等方法进行废气处理。

•机动车尾气:在车辆行驶过程中可以通过加装催化转化器、颗粒捕集器等装置进行废气净化。

•室内空气污染:可以通过增加通风、使用空气净化器等方式进行废气处理。

4. 环境保护教育为了保护环境,预防废气污染,需要树立环保意识,从日常生活中的小事做起,如减少塑料袋的使用、拒绝一次性餐具等,同时要提倡低碳环保的生活方式。

三、教学方法本课程采用问答式教学、讲解式教学、互动讨论式教学等多种教学方法,以增强学生的学习兴趣和参与度。

四、教学过程教学内容教学方法教学时间废气的定义和来源讲解式教学10分钟废气污染的危害问答式教学10分钟废气处理方法讲解式教学20分钟环境保护教育互动讨论式教学20分钟五、教学评价本课程通过问题的提出和解答,增强了学生的学习兴趣和学习参与度,培养了他们保护环境、预防污染的意识。

通过跟踪调查学生的日常行为,可以进一步评价课程教学效果,及时调整教学策略,提高教学效果。

六、教学资源本课程可以利用PPT、课件等多种教学资源辅助讲解,也可以利用有关废气处理的图书、科普类视频等为学生提供更加深入的学习材料。

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袋式除尘器是过滤式除尘器中的主要型式。它是将织物制成滤袋,当含尘气流体有穿过滤料孔隙时粉尘被拦截下来。沉积在滤袋上的粉尘通过机械振动,从滤料表面脱下来,降至在灰斗中。布袋除尘器是古老而广泛采用的除尘方法,适用于粒径小于1μm的颗粒。
(1)除尘机理
袋式除尘器是利用棉毛、人造纤维等织物进行过滤的一种除尘装置,滤料本身的网孔较大,约20~50μm,绒布约5~10μm,却能除去粒径1μm以下的颗粒,除尘效率很高。新滤料除尘效率不高。其机理涉及筛滤、惯性碰撞、滞留、扩散、降电、重力沉降。
(2)除尘过程
除尘过程如下:含尘气 滤料 形成粉尘初层 过滤、清灰(保持初层)。
3、电除尘器
含尘气流通过电晕放电的高压电场时,颗粒荷电,从而在电场力(库仑力)作用下,使荷电粒子在集尘电极上发生的电力沉降。这种分离方式主要用于电力除尘器,其除尘机理如图2-10所示。静电分离是在针状电极和平板状电极(圆筒形)之间通过较高的直流电压,使之产生电场和发生电晕放电。针状电极称为放电电极,又称电晕电极,为负极;接地的平板状电极称为集尘极,为正极。在电场的作用下,运动的自由电子在两极之间形成了微弱电流。电压越高,电场强度越大,电晕极附近自由电子的运动速度越快。高速运动的自由电子撞击中性气体分子使之电离,产生大量正、负离子和自由电子,使极间电流(电晕电流)急剧增大,在电晕极附近发生电晕放电,形成了电晕区。正离子与针状电极立即中和消失。负离子和自由电子受电场力的作用向集尘电极移动,移动时与粉尘粒子碰撞接触而结合在一起,使尘粒荷电。带负电荷的粉尘在电场力的驱动下向集尘极转移,最后附着在集尘极上而与气流分离。
4、湿式除尘器
湿式除尘器是使含尘气体与液体(一般为水)密切接触,利用水滴和尘粒的惯性碰撞及其它作用捕集尘粒或使粒径增大的装置。可以有效地除去直径为0.1~20μm的液态或固态粒子,亦能脱除气态污染物。它具有结构简单、造价低、占地面积小、操作及维修方便和净化效率高等优点,能够处理高温高湿的气流,将着火、爆炸的可能减至最低。但采用湿式除尘器时要特别注意设备和管道腐蚀以及污水和污泥的处理等问题。如设备安装在室外,还需考虑在冬天设备可能解冻的问题。再则,要使去除微细颗粒物的效率也较高,则需使液相更好的分散,但能耗增大。
石灰-石灰石法工艺以石灰(Ca(OH)2)或石灰石(CaCO3)浆液吸收烟气中的SO2,脱硫产物亚硫酸钙可用空气氧化为石膏回收,也可直接抛弃,脱硫率达到95%以上。吸收过程的主要反应为:
CaO+H2O→Ca(OH)2
Ca(OH)2+SO2→CaSO3·1/2 H2O+1/2H2O
CaCO3+SO2+1/2 H2O→CaSO3·1/2H2O+CO2↑
(2)非选择性催化还原法NSCR。该法是在贵金属铂、钯等催化剂作用下,反应温度为550~800℃时,用H2、CH4、CO或由它们组成的燃料气作为还原剂,将废气中的NOx还原为N2,同时,还原剂发生氧化反应生成CO2和H2O。该法NOx脱除率可达90%。
3、有机废气污染治理技术
(1)直接燃烧
直接燃烧也称为直接火焰燃烧,它是把废气中可燃的有害组分当做燃料直接烧掉,因此这种方法只适用于净化可燃有害组分浓度较高的废气,或者是用于净化有害组分燃烧时热值较高的废气,因为只有燃烧时放出的热量能够补偿散向环境中的热量时,才能保持燃烧区的温度,维持燃烧的持续。
①采用窑、炉等设备的直接燃烧②火炬燃烧
(2)热力燃烧
热力燃烧是用于可燃有机物质含量较低的废气的净化处理。这类废气中可燃有机组分的含量往往很小,废气本身不能燃烧,而其中的可燃组分经过燃烧氧化,虽可放出热量,但热值很低,不能维持燃烧。
CaSO3·1/2 H2O+SO2+1/2H2O→Ca(HSO3)2
废气中的氧或送入氧化塔内的空气可将亚硫酸钙和亚硫酸氢钙氧化成石膏:
2CaSO3·1/2 H2O+O2+3H2O→2CaSO4·2 H2O
Ca(HSO3)2+1/2O2+H2O→CaSO4·2 H2O+SO2↑
石灰石(石灰)-石膏法工艺主要系统包括:由石灰石粉料仓、石灰石磨机器和氧化装置组成的吸收塔系统;由烟气换热系统、脱硫风机和烟道组成的烟气系统;由水力旋流分离器和真空皮带过滤机组成的石膏脱水系统及贮存装置;由工艺水、工业水、废水处理组成的水系统;由事故储罐和地坑组成的事故处理系统;由电器、仪表、软件组成的控制系统;自动运行联锁保护系统。
课程教案
本次课标题:工业废气的治理技术
课时
2




能力目标
知识目标
1、能根据特定工业气态污染物选择合适的治理方案和方法;
2、会工业粉尘治理方案和设备的选择;
3、知道工业废气的特性
1、了解开展大气污染治理技术的目及意义
2、熟悉大气污染的定义、大气的主要污染物
3、掌握相关大气颗粒物、气态污染物的治理技术




重点:硫氧化物的污染及控制技术、颗粒物污染控制技术
难点:硫氧化物的污染及控制技术
教学内容
一、颗粒污染物治理技术
1、机械式除尘器
(1)重力除尘一般是让气流慢慢地通过结构简单而体积较大的除尘室,这样可为颗粒提供落入底部灰斗的机会。颗粒需要降落的距离可通过在除尘室中放置一些水平隔板而缩短。
重力沉降室可放置导流板,以改变气流的方向,以产生惯性作用,也可利用鱼鳞板、百叶窗以产生惯性作用。有单层沉降室,有多层沉降式(平行的放置一些隔板)。折流板式沉降室(垂直的折流板安装在沉降室的顶部),惯性作用力会增强颗粒的重力作用。当气流被绕过折流板底部的时候,由于气流路径上这段弯曲部分的惯性作用,颗粒被分离下来。
2、氮氧化物污染控制技术
废气脱硝是NOx控制措施中最重要的方法。废气脱硝技术可分为干法和湿法两类,与NO的氧化、还原和吸附的特性有关。干法有气相还原法、分子筛或活性炭吸附法等,湿法有采用各种液体(水、酸、碱液等)的氧化吸收法。
(1)选择性催化还原法SCR。该法因其脱除NOx的效率高,一般为80%~90%,还原剂用量少,得到最广泛应用。这种方法是以氨(NH3)作为还原剂喷入废气,在较低温度和催化剂的作用下,将NOx还原成N2和H2O。所谓选择性是指NH3具有选择性,它只与NOx进行反应,而不与氧发生反应。
二、主要气体污染物的治理技术
1、硫氧化物的污染及控制技术
已商业化或完成中试的湿法脱硫工艺包括石灰(石灰石)法、双碱法、氨吸收法、磷铵复肥法、稀硫酸吸收法、海水脱硫、氧化镁法等10多种。其中,又以湿式钙法占绝对统治地位,其优点是技术成熟、脱硫率高,Ca/S比低,操作简便,吸收剂价廉易得,副产物便于利用。
(3)惯性除尘器是利用惯性力作用使粉尘从气流中分离的装置,其工作原理是以惯性分离为主,同时还有重力和离心力的作用。
2、过滤式除尘器
利用含尘气流通过滤材或滤层使粉尘分离和捕集的装置称为过滤式除尘器,一般可分表面过滤器和内部过滤器。表面过滤是采用多孔织物(棉、毛或人造纤维)等薄层滤料进行微粒的捕集,又称袋式过滤器。内部过滤则是把松散滤料(玻璃纤维、硅砂、煤粒等)填充在框架或容器内作为过滤层。
重力沉降室一般能捕集40~50μm以上而不宜捕集20μm以下的尘粒。它的除尘效率低,一般仅为40%-70%,且设备庞大。但阻力损失小,Δp=50~150Pa,且结构简单,投资少,使用方便,维护管理容易,适用于颗粒粗、净化密度大、磨损强的粉尘。一般作为多级净化系统的预处理。
(2)旋风除尘器是利用旋转气流产生的离心力使尘粒从气流中分离的,用来分离粒径大于5-10μm以上的的颗粒物。旋风除尘器的结构简单,运行方便,效率适中(80%~90%),阻力约1000Pa左右,适于净化密度较大、粒度较粗(>10μm)的非纤维性粉尘,对同样流量的气流而言,旋风分离器比重力沉降室小得多,但动力消耗多,旋风除尘器应用十分广泛。
在工程上使用的湿式除尘器型式很多,大体分为低能、高能两类。低能湿式除尘器压力损失0.2-1.5Kpa,包括喷雾塔、旋风洗涤器等,一般耗水量(液气比)0.5-3.0l/m3,对10μm以上的η可达90-95%,常用于焚烧炉、化肥制造、石灰窑的除尘。高能湿式除尘器压力损失为2.5-9.0Kpa,
净化效率可达95%以上,如文丘里洗涤器。
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