九年级物理机械能课件

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初中物理苏科版九年级全册《1机械能和内能的相互转化》课件

初中物理苏科版九年级全册《1机械能和内能的相互转化》课件

结论:1、做功可以改变物体的内能; 2、机械能可以转化为内能。
机械能转化为内能的现象
流 星 雨
机械能转化为内能的现象
机械能转化为内能的现象
给自行车车胎打 气,气筒发烫
古人钻木取火
站在雪地里手冷了,通 常怎样做可以使手暖和些? 说出两种办法来,并说明 这样做的道理。
想一想
机械能可以转化为内能. 内能能不能转化为机械能呢?
做无规则运动 C.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的
紧缩冲程 D.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小,温度降低
谈谈收获

热传递

物 (内能的转移)




做功


(内能的转化)
吸热——内能增加
放热——内能减小 对物体做功——
内能增大
物体对外做功—— 内能减小
合作学习
给你一块冰,你能用哪些方法使其融 化?这些方法中,哪些是做功方式?哪 些是热传递方式?
可以使物体温度升高的方式: 1 热传递
2 做功
外 ( a )摩擦生热 界
对 物
(b) 敲打(撞击)
体 做
( c )弯折
功 外界对物体做功,物体内能增加
机械能
内能
做一做:如何使一根铁丝的温度升高?

请用所给铁丝, 自选身边的物品进行实验


(6人组交流合作完成,比比看哪一组的办 法多)

向大家展示并讲授本组的实验过程
这对我们生活和生产有什么 影响呢?
内能转化为机械能的现象
燃料燃烧时将大量的内能转化为 机械能推动火箭升空
火药燃烧时的内 能转化为机械能
蒸汽机
用水壶烧水,水 蒸气将壶盖顶起

九年级物理全册第十章机械能、内能及其转化课件(新版)北师大版

九年级物理全册第十章机械能、内能及其转化课件(新版)北师大版

工作 冲程
做功
排气
进气 门

_关__
排气 门 _关__
_开__
活塞运 动方向 _向__下__
向上
能量转化
_内__能__转化为_机__ _械__能__
(2)工作过程:一个工作循环,活塞往复_两__次__,曲轴转动_两__周__, 对外做功_一__次__。 3.火箭:使用的是_喷__气__式__发动机,燃料燃烧产生的高温高压气 体从尾部高速喷出,产生很大的反作用力推动机身向前运动。

参考答案:(1)大 (2)热传递 机械能 做功
(3)重力势 动 增大 内
(4)4.62×106 11 (5)25%
高频考点1
机能及其转化
中考题眼
①机械能大小 ②动能与势能之间 的相互转化 ③机械能守恒
1.机械能之间的相互转化:在只有动能和势能相互转化时,相互 转化情况如下:
2.机械能与其他形式能之间的转化:机械能之间可以相互转化, 机械能与其他形式的能之间也可以转化。若机械能转化为其他 形式的能(如内能),机械能减小。若其他形式的能转化为机械 能,机械能增加。 3.守恒:在分析机械能是否守恒时,关键看是否只有动能和势能 之间相互转化,若只有动能与势能之间相互转化,则机械能守恒, 否则机械能不守恒。
【典例1】(多选)(2013·潍坊中考)如图所示 是某建筑工地用起重机起吊货物的情景。货 物在钢绳的拉力作用下先沿竖直方向匀速上 升,再水平移动到卸货地点。若不计摩擦和 空气阻力,则货物在匀速上升过程中( ) A.重力势能增加,动能减少 B.重力势能增加,机械能增加 C.动能不变,机械能增加 D.动能减少,机械能减少
4.固体、液体、气体的特性:
物质 形态
固体

九年级物理《机械能及其转化》课件

九年级物理《机械能及其转化》课件

思 考:
我们在八年级的时候就已经学习过关于能量的转 化,请回答,电灯工作的时候,能量是怎么转化的? 风力发电机工作的时候,能量是怎么转化的?水力 发电机工作的时候,能量是怎么转化的?电动机工 作的时候,能量是怎么转化的? 电灯:电能—光能 风力发电机:风能—电能 水力发电机:机械能—电能 电动机:电能—动能
只有动能和势能相互转化,机械 能的总和不变
思考:
1.当卫星从远地点向近地点运动时,它的势能,动能,速 度如何变化?当卫星从近地点向远地点运动时,它的势能, 动能,速度又如何变化?
当卫星从远地点向近地点运动时 重力势能转化 动 卫星在近地点的动能最 大 ,势能最 小 ; 能 。
当卫星从近地点向远地点运动时 动 在远地点的动能最 小 ,势能最 大

机械能及其转化
为什么溜溜球在松手后能够不停的上下运动呢?
滚摆实验
动能和势能可以相互转化
机械能的定义: 动能和势能之和
想想做做
思考:
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子 吗?这其中是否有其他能量的 转化?在这些实验中,能在转化时,
机械能的总量有什么变化 ?
2.假设没有阻力,会怎么样呢?
机械能守恒定律:
能转化 重力势 能 。 。
1一物体沿光滑的斜面从顶端到低端,在这个运动过程中 ( C ) A、动能增大,重力势能不变,机械能不变 B、动能增能不变
D、动能不变,重力势能减小,机械能减少 2一直升飞机在匀速上升,下面说法正确的是( D ) A、动能增大,重力势能不变,机械能不变 B、动能增大,重力势能减小,机械能减少 C、动能增大,重力势能减小,机械能不变 D、动能不变,重力势能增大,机械能增大

苏教版物理九年级上册动能、势能、机械能1.pptx

苏教版物理九年级上册动能、势能、机械能1.pptx
质量大的小车将木 块推动的距离远。
③结论: 物体的速度一定时,物体的质量越大,动能越大。
⑶综合结论:
运动物体的动能大小与物体的 速度 和 质量有关,物体的 速度 越大, 质量 越大,它具有的动能就越大。
活动:卡片为什么会跳起来?
将卡片反过来, 用手把它压平在桌面 上,使橡皮筋伸长。
松开手,现象: 卡片向上跳起来。
为什么不同的汽车的最大限速不同?
不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同, 质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客 车的限制速度比小型客车更小。
汽车空载和满载时以相同速度前进,时的 动能大;
质量较大喜鹊和质量较小燕子在空中飞, 如果它们的重力势能相等, 的位置高些。
一辆洒水车在马路上洒水,并匀速前进, 它的动能减小 ,重力势能减小,机械能 减小。
由表中的数据可知:具有较多动能的是球乙。
A
小球
小球 质量
小球碰撞物体 A时的速度
物体A被推 动的距离
甲球 2m
V
S
乙球 m
2v
2s
分析表格中的数据,你认为对动能影响较大的 因素是哪个?为什么?
乙的质量是甲的一半,速度是甲的2倍,动 能却是甲的2倍,可见速度对动能的影响较大。
1 ※ 动能:Ek= 2 mv2

2能、量能的量大是小,表用示能物够体做做功功的本多领少来大衡小量的。物理 量。 一个物体能够做的功越多,它具有的 能量就越大。
3、能的单位: 焦 (J)
二、动能
1静、止物的体物由体于不运具动有而动具能有。的能叫动能。
• 生活中还有哪些事例说明物体具有动能?
滚滚而来的洪水能冲倒房屋 球场上奔跑的运动员撞人 飞翔的小鸟能撞毁飞机 风吹动风车转动

九年级物理《动能 势能 机械能(2)》课件

九年级物理《动能 势能 机械能(2)》课件
学· 网 科·
学· 网 科·
能量:
如果一个物体能够对另一个物体 做功,这个物体就具有能量。 单位:焦耳(J)
能够做功: 体现的是一种做功的本领 不一定正在做功
一、动能:物体由于运动源自具有的能量探究动能的大小与哪些因素有关
猜想:
研究方法:控制变量法 器 材:
斜面,木块,小车,钩码
探究动能的大小与哪些因素有关
弹性势能
势能
重力势能
机械能
动能
过山车
学· 网 科·
学· 网 科·
匀速直线拉动弹簧测力计,测力计的示数等于滑 动摩擦力
物体的速度越大,质量越大, 结论: 它具有的动能就越大。
二、弹性势能:
发生弹性形变的物体具有的能量
弹性势能的大小与什么因素有关?

论:在一定限度内,物体形变 越大,弹性势能越大
三、重力势能:
被举高的物体具有的能量
重力势能的大小与什么因素有关? 猜 想:
研究方法: 控制变量法 器 材:
小桌子,大小钩码,装沙容器,尺
三 .重力势能大小与什么因素有关?
匀速直线拉动弹簧测力计,测力计的示数等于滑 动摩擦力
物体的质量越大, 高度越高, 结论: 它具有的重力势能就越大。
重力势能和社会生活
• 高空坠物 • 4岁女童日前在父亲的 带领下上街吃早餐,在 一人行道上,不幸被高 空突然坠落的一摩托车 用铁喇叭砸成重伤,经 医院全力抢救,小妍已 脱离生命危险。相关人 士提醒,临街的住户最 好不要把东西放在户外 的防护栏或窗台上。

初中物理《机械能及其转化》(共35张)ppt16

初中物理《机械能及其转化》(共35张)ppt16

A.小球在A处的动能等于在D处的动能 B.小球在A处的动能大于在D处的动能 C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能
D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能
广州)玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速 2 (2016· 度转动,如图所示,香蕉(看成点)从最高位置1 转到最低位置2的过程中,其动能__________、 重力势能______、机械能______。(均填“增
【解析】 小球由最低点B摆向A的过程中,速度减小,动能减 小;高度增大,重力势能增大。小球的动能转化为重 力势能。
小球在A点时,只受到重力和绳子拉力的作用,这两
个力不在一条直线上,不是一对平衡力,此时的小球 处于非平衡状态。
总 结
本题考查了学生对动能和势能大小变化的分析,抓住
影响动能和势能大小的因素是解题的关键。
知识点
2
机械能及其守恒
机械能:动能、势能统称为机械能。 机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化,尽管动 能和势能大小会变化,但机械能的总和
不变,或者说机械能是守恒的。
说明:
1. 机械能守恒是有条件的,只有重力或弹力做功时,
机械能是守恒的。 2. 在动能和势能相互转化中,若受摩擦等阻力,则机 械能的总和减少。 3.“在光滑面上”、“不计空气阻力”等文字,表示
没有摩擦等阻力,此时机械能总和可看作是不变的。
【例2】(娄底,易错题)玩“过山车”是一项非常惊险 刺激的娱乐活动。如图所示,过山车时而从轨道的最 低点D上升到最高点A,时而从最高点A飞驰而下。过 山车在运动过程中,若不计能量损失,只有动能和势
能的相互转化。下列说法正确的是( B )
A.A点机械能小于B点机械能 B.D点动能最大,A点势能最大 C.D点动能最大,A点机械能最大 D.A点势能最大,机械能最大

北师大版物理九年级第十章-机械能-复习PPT课件

北师大版物理九年级第十章-机械能-复习PPT课件

.
6
直击难点 提升能力
2.(2016年天津第23题,6分)
某同学在探究“物体的动能和哪些因素有关”时,提出了如下 猜想:
猜想一:物体动能大小与物体的质量有关 猜想二:物体动能大小与物体的运动速度有关
为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三 个钢球(质量分别为0.1kg、0.2kg和0.3kg)、木块和长木 板。
.
9
达标检测 学以致用
要求:合上课本,
以考试的形式进行测试
.
10
实验装置如图18所示,让钢球从高为h的斜槽上由静止滚下,碰 到水平面上的木块后,将木块撞出一段距离。在同样的平面 上,木块被撞得越远,说明钢球的动能越大。
.
7
直击难点 提升能力
该同学利用上述器材和装置进行了实验,并在下表中记录了实验获得的数据。
请你完成下列任务: (1)为了便于验证猜想一,请重新设计一个实验表格,并将表
效率的公式:______
.
2
知识回顾 巩固双基
同学们可通过自主回顾,或者回归课本, 或者同桌交流等方式,完成知识梳理,时间3 分钟
要求:1、如果不是自己回顾出来的知识点,请用红笔来填写
2、完成后,举左手示意,并继续往下做
.
3
知识点记忆 :知识记忆、理解在课堂
1.物质结构的基本图像 2.物体的温度越高,分子运动越剧烈,内能就越大 3.改变物体内能的方式:做功和热传递
中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中。
(2)分析重新设计的表中数据,可以得到的实验结论是 ___当__速_度__相__同__时__,_质__量__越__大_,__物__体__的__动_能__就__越__大__________。

苏科版九年级上册物理 12.1 动能 势能 机械能 课件 (共22张PPT)

苏科版九年级上册物理 12.1 动能 势能 机械能 课件 (共22张PPT)
方法二: .......
2.探究重力势能与那些因素有关?
桩被打得越深,说明重锤 做的功越多,重锤具有 的重力势能就越多.
重力势能------物体被举起的高度
质量 一定时,物体 被举起的高度 越
高,它具有的重力势能就越多。
重力势能------物体的质量
被举起的高度 相同时,物体 质量 越
大,它具有的重力势能就越多。
知识回顾
物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
活进动动行1能猜:想的探:大究小动可能能大与_小速_与_度_哪_些__因和素_质_有量_关___有关
。设计实验:
实验方法 控制变量法
A.探究动能大小与速度的关系
① 控制小车的 质量不变,改变小车的速度 。
(怎么改) 让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开
始下滑。
A.探究动能大小与速度的关系
转换法
②观察现象: 速度大的小车将木块推动的距离远。
③结论: 物体的质量不变时,物体的速度越大,动能越大。
B.探究动能大小与质量的关系
②观察现象:
质量大的小车将木 块推动的距离远
③结论:
转换法
物体的速度不变时,物体的质量越大,动能越大。
综合结论:
运动物体的动能大小与物体的 速度 和 质量 有关,速度 越大,质量越大, 它具有的动能就越大。
综合结论:
物体的_被_举_高_度_越高,_质_量_越大,
它具有的重力势能就越多
机械能
动能
机械能
重力势能
势能
弹性势能
动能和势能统称为机械能。
拓展反馈
1、水平飞行的飞机匀速飞行途中,不 断投掷粮食,在这一过程中,动能、势
能、机械能怎么变化?
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课前热身
4.物体能量的大小可以用对物体做功的多少来衡量,因此 能量的单位和功 __的单位相同,都是__. J 5.在水平公路上并排行驶的小汽车和大客车中,小汽车具 因为它们速度相同 , 有的动 __能比 大客车的动 __能小,这是_________________ 小汽车质量比大 客车质量小 _____________________________. 6.一个小钢球沿光滑斜面向下滚动,则钢球的动能将会 变大 变小,机械能将会____.( 不变 填“变大”“变 ____,势能将会____ 小”或“不变”)
第六章 简单机械 功和能
第三课时 机械能
要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有:能的概念理解,影响动能和势能 大小的因素,动能和势能转化的实例 分析,动能、势能变 化对机械能的影响,能的转化与守恒.从中考命题看,上述 考点常以填 空、选择和实验题型出现.由于机械能与日常 生活紧密联系,所以出现了考查学生运用知识 解决实际问 题能力的题型.
8.抛出上空的篮球,如果它的动能是30 J,机械能是50 J 20 ,那么它的重力势能为___J.
9.1999年1月20日,由我国自行研制的“神舟”号飞船成功 发射并按时返回指定地点.“神 舟”号载人舱下降到地面附 近时,由于空气阻力做匀速直线运动,则它的动能不变 ____, 势能变小 ____,机械能 变小 ____(填“变大”、“变小” 或“不变”)
课前热身
12.如图6-3-1所示,小球先后从倾角分别为30°和60° 的光滑斜面由静止开始从顶端滑到 底端,它滑到底端时 的速度大小分别为v1和v2,则下列关系式中正确的是 B( ) A. v1>v2 B. v1=v2 C. v1<v2 D.无法确定
图6-3-1
课前热身
13.在巴塞罗那的奥运会上,西班牙的运动员用带火的弓 箭点燃奥运圣火,在这过程中( C ) A.动能转化为势能 B.重力势能减小,动能不变 C.弹性势能转化为动能 D.没有能量转化 14.对一个站在正在匀速上升的电梯中静止不动的人来说, 下列说法中正确的是( ) C A.只具有重力势能 B.只具有动能 C.即具有动能又具有重力势能 D.没有机械能
方法小结
物体具有做功的本领叫做能(或能量).判断一个物体是不是 具有能,不是看它在不在做功 ,而是看它是不是具有做功的 本领.动能是由于物体运动而具有的能,它的大小与质量和运 动速度有关.重力势能是由于物体被举高而具有的能,它的大 小与质量和被举的高度有关. 弹性势能是由于物体发生形变 时而具有的能,它的大小与形变程度有关.动能和势能的总和 统称为机械能.动能和势能在一定条件下可以相互转化,具体 分析步骤为:明确研究对象和 所要研究的过程;物体在起始 位置所具有的动能和势能;在运动过程中,根据物体的位置、 形 状、速度是否发生变化来确定重力势能、弹性势能和动能 的变化;如果考虑摩擦,动能和势 能的总和减小,即机械能 减小,如果不考虑摩擦,机械能不变.机械能的知识与功、运 动和 力的知识联系较密切,在解决问题 时,要求学生将这 些知识灵活地运用.
课前热身
机械能 1.物体具有做功的本领叫做能,动能和势能统称为_______. 2.说明下列物体具有哪种形式的机械能. 机械能 ①爬山的中学生_______ ②拦河坝中的水________ 重力势能 机械能 ③空中飞行的小鸟______ 动能 ④转动的车轮______ 弹性势能 ⑤被风吹弯的小草________ 3.一辆城市绿化洒水车,在一条平直的公路上匀速行驶, 变小,机械能 当它一边洒水一边匀速行驶,它 的动能将会____ 变小 填“变大”、“变 小”或“不变”) 将会____.(
; 造句网 趟京城! 正在他急得坐立不安、愁眉不展,千方百计地寻找回京の理由之际,传来咯皇上将于三天后回京の圣旨,壹想到还只需要再忍耐三天,他の心情 总算是稍微好咯壹些。第十五天,王爷终于随圣驾壹行返回咯京城。刚壹进府,就立即吩咐代班の贴身太监小武子,请福晋到朗吟阁。秦顺儿受咯家法, 现在还只能趴在床上呢。没壹会儿,排字琦就到咯书院。“给爷请安。”“你去年府の时候,见到玉盈怎么样咯?”“回爷,年仆役壹直昏昏沉沉,妾身 跟她也说不上话,就把您の意思传给咯她の贴身丫环„„”“啥啊?你!你!”他简直是要被排字琦气疯咯!原本办事非常牢靠の福晋这壹次怎么这么不 着调!“你到底见到年仆役没有!”“回爷,她壹直昏沉沉地,妾身就是见着咯,也跟她说不上话。”“那你去年府干啥啊去咯?爷吩咐你去年府,不就 是要你当面见到她吗?你到那里跟她丫环传口信,跟你派各奴才去年府传口信,有啥啊区别!”他壹边说着,壹边将苏培盛の那些书信拿咯出来,壹把摔 到咯排字琦の面前:“你就是这么给爷办の差事?你不这么容不下年仆役?小武子!”“奴才在!”小武子应声赶快进咯屋里,于是他吩咐道:“你去给 莫吉传爷の口信儿,让他好好查查年仆役得咯啥啊重病,病到啥啊程度,哪各大夫看の,药方子是啥啊!统统给爷查清楚咯!”他有壹种不祥の预感,这 中间壹定出咯大问题!玉盈得咯咳血症,怎么这病来得那么蹊跷!病重,到底重到啥啊程度?他就少叮嘱福晋壹句,不管啥啊情况,都要把婚事落实下 来!他以为福晋应该明白他の意思,可是,年家就用这么壹各“病重”,就将她给打发咯?第壹卷 第383章 处罚小武子已经领命下去,而排字琦站在王 爷の面前,继续呆着也不是,退下也不是。粘竿处打探消息也不可能这么快就能打探回来,可是他没有发话,排字琦也不敢走,毕竟他这各时候正在气头 上,望着摔咯壹地の书信,她当然晓得这壹次是将爷给惹翻咯!于是排字琦只好强忍着酸痛,壹直立在壹侧,等候他の吩咐。这么壹各大活人站在眼前, 王爷怎么可能没有注意到?只是他已经被这各福晋气死咯!交办点儿差事这么敷衍咯事!难道就是因为要娶玉盈进府,就这么消极抵抗?要是水清这番表 现还情有可原,她这各嫡福晋居然做出这种事情,真是太让他失望咯!假设玉盈果真病重还好说,假设玉盈壹点儿事情没有,他决不会轻易地就饶过她。 现在就先在书房立立规矩吧,看来他上次发の火还不够,还没有让她长记性、长教训!可是,他已经很不留情面咯,还不能让她有所顾忌,难道要他直接 把那霞光苑拆咯才行?过咯大概有两各多时辰,他终于开口道:“回去吧,这里不用你伺候咯。”“谢爷の恩典,妾身告退咯。”排字琦半句客气话都没 有说,直接就退下咯,因为她是壹瘸壹拐地出咯朗吟阁。她哪里晓得来书院回话の结果居然直接就受咯罚!早晓得如此,她壹定要做足准备,最少这花盆 底鞋是不会穿の。当时小武子传の口信很急,她想也没想就立即赶过去咯,早忘记咯穿の竟然是花盆鞋!来の时候,红莲陪福晋到咯书院门口,就在院外 候着,结果却是左等也不来,右等也不来,她就猜测到福晋可能是被爷责罚咯,于是赶快回咯霞光苑,将紫玉唤来和她壹起在书院外等着。果不其然,福 晋出来の时候走路都壹步三晃の,于是两各丫环赶快上来搀扶,壹路小心翼翼地搀扶着向霞光苑走去。结果不偏不倚,正好遇见咯烟雨园の大丫环菊香! 壹见是福晋,菊香赶快俯身:“给福晋请安。”“起来吧,你来做啥啊?”“奴婢找苏总管。”“苏总管在爷の书院当差?”“啊不,奴婢刚刚去过总管 那里,没找到,听别の奴才说总管在这里,就寻过来咯。”“爷の书院也是你能寻苏总管の地方?是不是苏培盛在本福晋那里回话,你也要到霞光苑将他 请走?”“不是,不是,福晋,请您恕罪。”“你有啥啊罪?需要本福晋宽恕?”“奴婢不该到爷の书院来寻苏总管。”“你还不知错,还在狡辩!带下 去,掌嘴十各!告诉你,这是轻の,假设以后再犯,本福晋绝不会这么轻易地饶过你!”排字琦没有说出菊香の罪名,那是因为即使说出来也实在是太不 好听。菊香来干啥啊她当然清楚极咯!准是淑清那里得咯啥啊信儿,差菊香来打探她受罚の消息。这么丢人脸面の罪名,排字琦当然说不出口,只好黑不 提白不提地先处治咯这奴才再说。第壹卷 第384章 结果前脚排字琦惩治咯菊香,后脚王爷就晓得咯消息,对此他并没有说啥啊。后院是福晋の管辖范围, 福晋就是闹出人命来,他也得替她去善后,更何况只是对壹各奴才掌咯十各嘴而已。而且菊香也是罪有应得,敢到爷の书院来探消息,假设让他当场抓住, 就不是掌嘴十各那么轻易能咯结の事情。而且后院诸人の事情他也没有心思去管,他壹直在等待着来自玉盈方面の消息。可是直到掌灯都没有收到莫吉の 任何讯息,这让王爷愈发地感觉事态の严重性!莫吉の能耐他最清楚,这么长时间没有探来,要么是情况太复杂,要么就是对方防范太严密,难以插手。 不管是哪各原因,都意味着事情在向着最不好の方向发展着。他已经开始做最坏の打算咯!玉盈嫁人咯?不可能!谁敢跟他抢诸人?那可真の是自不量力, 还想不想要脑袋咯!玉盈病入膏肓咯?不可能!玉盈这么多年都好好の,怎么壹出咯这件事情,他刚刚离咯京城,就能壹病不起,香消
课时训练
3.如图6-3-2所示,一个小球用细线挂在O点,轻轻一推就 A 点时动能最 B 、C 点时势能最大,在__ 来回摆动,它在________ 大.
图6-3-2
课时训练
100 J.人做功 4.人把重50 N的货物举高2 m,人对物体做功____ 重力势 的结果增加了 物体的 ______能. 5.在横线上的空白处填写出机械能的转化. 重力势能转化 ①建筑工地上,打桩机的重锤下落过程中,将______ 动 能. 为____ 动 ②发条玩具汽车在平地上运动过程中将弹性势 ______能转化为____ 能. ③用手向上抛出的石块,在上升过程中将动 __能转化为重力势 ______ 能. 风能转 化为__ 动能. ④荷兰古老的风车成了世界闻名景观,它将__
Hale Waihona Puke 典型例题解析【例3】物体沿粗糙的斜面匀速下滑,关于此过程说法正确 的是( C ) A.重力势能转化为动能,机械能不变 B.动能转化为重力势能,机械能不变 C.重力势能减小,动能不变,机械能减小 D.重力势能、动能和机械能都不变 【例4】乒乓球从高处自由下落,经地板反弹后再跳起.针对 这一现象分析 下列问题: ①在这一过程中动能和势能的相互转化情况. ②为什么跳起的高度总比原来下落的高底低? ③怎样抛出乒乓球才能使它弹跳到高于抛出时的位置
课时训练
15.跳水运动员跳水时,在跳板上跳起升高的过程中,下列 关于能的转化正确的是( D ) A.跳板的弹性势能直接转化为人的重力势能 B.跳板的动能转化为人的重力势能 C.人的重力势能转化为人的动能 D.跳板的弹性势能先转化为人的动能,人的动能再转化为人 的重力势能 16.体积相等的实心铁球和铜球,在同一水平面上运动,铁 球的速度小于铜球的速度,则关 于两球动能大小的说法正 确的是( B ) A.铁球的动能大 B.铜球的动能大 C.一样大 D.无法确定
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