考点7气体摩尔体积--【精品资料】高考化学知识点全程讲解

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气体摩尔体积人教版高中化学必修一PPT精品课件

气体摩尔体积人教版高中化学必修一PPT精品课件
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
H2
同 温
同 H2 压
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H2
H2
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H2
H2
H2
H2
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同 温
气体 2、分子本身大小 忽略 1mol 3、分子间距离 相等
结论:同温同压下1mol气体的体积约相等
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
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气体摩尔体积
Vm
1.概念:单位物质的量的气体所占的体积叫做气 体摩尔体积。
2.单位: L/mol (L·mol-1) 和 m3/mol 。
CO2

CO2

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CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
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同 温
CO2
同 H2 压
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H2
H2
CO2
CO2
H2
CO2
H2
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
在相同的温度和压强下, 1mol 任何气体的体积是相同的。
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一

高一化学气体摩尔体积知识点

高一化学气体摩尔体积知识点

高一化学气体摩尔体积知识点
嘿,同学们!今天咱就来聊聊高一化学超级重要的气体摩尔体积这个知识点呀!比如说咱平常吹气球,那气球能吹多大,和气体摩尔体积可大有关系呢!
你想啊,气体摩尔体积就好像是气体们的一个“小团体标准”。

咱可以把气体想象成一群调皮的小精灵,它们到处乱跑,占的空间也不太一样。

但有了气体摩尔体积,咱就有个统一的标准来衡量它们啦。

就好比不同的小精灵都有了自己的“帮会规则”一样!比如,在标准状况下,1 摩尔任何气体所占的体积都约是升呢。

你说神奇不神奇?
咱再想想看哦,为啥同样是 1 摩尔的氧气和 1 摩尔的氢气,它们体积差不多呢?这就是气体摩尔体积在起作用呀!这就像是不同班级的同学,都要遵守学校的统一规定一样。

所以呀,大家一定要好好理解这个知识点,它可是在好多化学问题里都超级重要的呢!咱得把这个“小精灵帮会规则”搞得清清楚楚的,才能在化学的世界里畅游无阻呀!结论就是:气体摩尔体积是高一化学中超关键的知识点,一定要掌握好哟!。

重难点07 气体摩尔体积的测定-2023年高考化学专练(解析版)

重难点07 气体摩尔体积的测定-2023年高考化学专练(解析版)

重难点07 气体摩尔体积的测定一、气体摩尔体积的测定 (1) 测定装置:①化学反应气体体积测定仪:主要由气体发生器、储液 瓶、液体量瓶(可估读到0.2~0.3mL )构成。

②其它简易装置:用排水法测定气体的体积。

(2) 测定原理:以1molH 2体积测定为例,用一定量的镁带和足量的稀硫酸反应,从而计算出该温度下H 2的摩尔体积。

即只要测定生成V (H 2)和消耗的m(Mg)。

(3) 测定步骤:①连接装置。

气密性检查(即装配后用橡皮塞塞紧气体发生器加料口时,储液瓶中导管内液面会上升,上升液柱在1min 内不下降,确认装置气密性良好)。

②称量镁带。

用电子天平(最小分度值0.001g )称取0.100~0.110g 镁带,记录数据。

③加水和镁带。

拆下气体发生器,加入约20mL 水和称量的镁带,然后连接并塞紧加料口。

④抽气调压。

用注射器在A 瓶加料口抽气,使B 瓶导管内外液面持平(与外界大气压相等)。

⑤加硫酸反应和记录温度。

用注射器在A 瓶加料口注入3mol/L 稀硫酸l0mL ,捏住针头拨出,记录a 处数字温度计在底座上显示的B 瓶内气体的温度(供教师计算测定的理论值)。

⑥读数。

当C 瓶连接口不再滴液时,读出C 瓶液面刻度数值(估计最小分度值的1/2)。

⑦再次抽气调压。

用注射器在A 瓶加料口抽气,使B 瓶导管内外液面持平(与起始状态相同)。

读出注射器中抽出气体的体积,记录数据。

⑧第二次测定。

拆开B 、C 瓶,将C 瓶中红色液体倒回B 瓶;拆开A 、B 瓶,倒去A 瓶中反应液,洗净后再次测定。

⑨数据处理。

a.氢气体积=C 瓶液体体积-稀硫酸+抽出气体体积b.计算测定的1mol H 2的体积与平均值:1molH2的体积=V(H2)M (Mg)m(Mg)c .计算该温度、常压下1mol H 2体积的理论值V= nRT/P= 1× 8.314× (273+t)222222442()()()()()()()()()()m Mg Mg Mg Mg Mg H H H H m H M V M m Mg H SO MgSO H V V V V n n +−−→+↑====/101或V=22.4×(273+t)/273 d .计算实验误差=理论值理论值实验值-×100%e .t ℃、101kPa 时,1mol 氢气的体积=2732730899.0016.2tL +⨯(教师计算理论值) 4失误操作V (H 2) V m 镁带中含有与硫酸不反应的杂质减小 减小 镁带中含有铝杂质增大 增大 没有进行装置的气密性检查,有漏气 减小 减小 镁带表面氧化镁没有擦除或没有除尽 减小 减小 液体量瓶刻度读数未扣去硫酸的体积 增大 增大 硫酸的量不足,镁带没有完全反应减小 减小 没有冷却到室温读数增大增大1. 用镁带和稀硫酸反应产生氢气来测定氢气的气体摩尔体积,所用的步骤有①冷却至室温,②调节使水准管和量气管液面持平,③读数。

高考化学一轮复习真题考点集训气体摩尔体积(含解析)

高考化学一轮复习真题考点集训气体摩尔体积(含解析)

【考点训练】气体摩尔体积【知识点的认识】1、气体摩尔体积:(1)概念:单位物质的量的气体所占的体积.(2)符号:Vm .(3)单位:L/mol(L•mol-1).(4)计算公式:气体摩尔体积(Vm)=气体体积(V)/物质的量(n).(5)标况下(0℃、101kPa)气体摩尔体积约为22.4L/mol,在25℃和101kPa条件下,气体摩尔体积约为24.5L/mol.2、决定物质体积大小的因素:1)决定物质体积大小的因素:①物质粒子数的多少;②物质粒子本身的大小;③物质粒子之间距离的大小.2)决定气体体积大小的因素:气体分子间平均距离比分子直径大得多,因此,当气体的物质的量(粒子数)一定时,决定气体体积大小的主要因素是粒子间平均距离的大小.3)影响气体分子间平均距离大小的因素:温度和压强.温度越高,体积越大;压强越大,体积越小.当温度和压强一定时,气体分子间的平均距离大小几乎是一个定值,故粒子数一定时,其体积是一定值.总结规律:①相同条件下,相同物质的量的不同物质所占的体积:固体<液体<气体[水除外].②相同条件下,相同物质的量的气体体积近似相等,而固体、液体却不相等.3、物理量之间的关系:n=m/M=N/NA=V/Vm.【命题方向】本考点主要考察气体摩尔体积的概念单位和前提条件,需要重点掌握.题型一:气体摩尔体积的概念和单位典例1:下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是()A.单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积 B.通常状况下的气体摩尔体积约为22.4L C.标准状况下的气体摩尔体积约为22.4L D.相同物质的量的气体摩尔体积也相同分析:A、气体摩尔体积就是单位物质的量的气体所占的体积;B、气体摩尔体积22.4L/mol适用于标况下的气体;C、标准状况下气体摩尔体积Vm=22.4L/mol;D、根据V=nVm来回答.解答:A、气体摩尔体积就是单位物质的量的气体所占的体积,故A正确;B、气体摩尔体积22.4L/mol只适用于标况下的气体,故B错误;C、标准状况下气体摩尔体积Vm=22.4L/mol,故C错误;D、气体摩尔体积只与气体的存在条件有关,与物质的量无关,故D错误.故选A.点评:本题考查学生摩尔体积的概念,可以根据所学知识来回答,难度不大.题型二:“22.4L/mol”的适用条件典例2:下列说法正确的是()A.在标准状况下,1mol水的体积是22.4L B.1molH2所占的体积约为22.4LC.在标准状况下,NA个分子所占的体积约为22.4L D.在标准状况下,1molNH3和CO混合气体所占的体积约为22.4L分析:A、根据气体摩尔体积的使用范围判断;B、根据气体摩尔体积的使用条件判断;C、根据气体摩尔体积的使用范围判断;D、根据气体摩尔体积的定义判断.解答:A、气体摩尔体积的使用范围是气体,水是液体,故A错误.B、在标况下,1molH2所占的体积约为22.4L,没有前提条件,故B错误.C、未注明该物质的状态,不能确定其体积,故C错误.D、在标准状况下,1mol任何气体所占的体积约为22.4L,任何气体既指纯净物又指混合物,故D正确.故选:D.点评:本题考查的是气体摩尔体积,注意气体摩尔体积的使用范围、条件,正确理解定义中“任何”的含义.题型三:物理量之间的关系典例3:先求出ng该混合气体含有的分子数,再求出混合气体物质的量,最后根据标准状况下的气体摩尔体积求出体积.分析:先求出ng该混合气体含有的分子数,再求出混合气体物质的量,最后根据标准状况下的气体摩尔体积求出体积.解答:根据其组分及其含量相同,所以其质量与分子数成正比,设ng该混合气体含有的分子数为x 个,质量与分子数的比列式为:mg:b=ng:x,x=ng×bmg=nbm;ng该混合气体含有的物质的量为:n=NNA=nbmNA=nbmNAmol,其体积为:V=n×Vm =nbmNAmol×Vm =nbmNAmol×22.4l/mol=22.4nbmNAL故选:A.点评:本题考查了物质的量、质量、气体摩尔体积之间的关系,题目难度不大,灵活运用公式是解题的关键,这种类型的题在高考选择题中经常出现.【解题思路点拨】对“1mol任何气体所占的体积都约是22.4L”的理解:1)气体分子间的平均距离比分子的直径大得多,因而气体体积主要决定于分子间的平均距离.在标准状况下,不同气体的分子间的平均距离几乎是相等的,所以任何气体在标准状况下气体摩尔体积都约是22.4L/mol.2)标准状况:指0℃、1.01×105Pa的状态.温度越高,体积越大;压强越大,体积越小.故在非标准状况下,其值不一定就是“22.4L”.但若同时增大压强,升高温度,或是降低压强和温度,1摩尔任何气体所占的体积有可能为22.4升.3)1mol气体在非标准状况下,其体积可能为22.4L,也可能不为22.4L.如在室温(20℃,一个大气压)的情况下气体的体积是24L.4)此概念应注意:①气态物质;②物质的量为1mol;③气体状态为0℃和1.01×105Pa(标准状况);④22.4L体积是近似值;⑤Vm的单位为L/mol和m3/mol.5)适用对象:纯净气体与混合气体均可.一、选择题(共15小题)1.决定气体体积的主要因素是:①气体分子直径②所含微粒数③气体相对分子质量④微粒间的距离()A.只②③④ B.只②④ C.只①③④ D.①②③④全部2.标准状况下的1molH2的体积约为()A. 11.2L B. 22.4L C. 33.6L D. 44.8L3.36.5gHCl气体体积是()A. 11.2L B. 22.4L C. 5.6L D.无法确定4.相同状况下,下列气体所占体积最大的是()A. 80gSO2 B. 16gO2 C. 32gH2S D. 3gH25.已知m mol某气体的质量为a g,则b g该气体在标准状况下的体积(L)为() A. B. C. D.6.标准状况下,112mL某气体的质量是0.17g,该气体可能是()A. O2 B. N2 C. H2S D. CO27.标准状况下有①6.72L CH4②3.01×1023个HCl③13.6g H2S④0.2mol NH3,下列对四种气体的关系从小到大表示不正确的是()A.体积④<①<③<② B.密度①<④<③<②C.质量④<①<③<② D.氢原子数④<②<③<①8.等质量的①CH4、②H2、③HCl、④SO2,在标况下体积由大到小顺序是() A.②>①>③>④ B.④>③>①>② C.③>②>④>① D.①>④>②>③9.相同物质的量的各种固体或液体的体积并不相同,其主要原因是() A.粒子大小不同 B.粒子质量不同C.粒子间距离不同 D.粒子间作用力不同10.设N A为阿伏加德罗常数的值,标准状况下某O2和N2的混合气体mg含有b个分子,则ng该混合气体在相同状况下所占的体积应是()A.L B. C. D.L11.下列有关气体体积的叙述中,正确的是()A.一定温度和压强下,各种气态物质体积的大小,由构成气体的分子的大小决定B.一定温度和压强下,各种气态物质体积的大小,由构成气体的分子数决定C.不同的气体若体积不同,则它们所含的分子数也不同D.气体摩尔体积是指1mol任何气体所占的体积约为22.4L12.下列说法正确的是()A.在标准状况下,1mol水的体积是22.4LB. 1molH2所占的体积一定是22.4LC.在标准状况下,N A个任何分子所占的体积约为22.4LD.在标准状况下,总质量为28g的N2和CO的混合气体,其体积约为22.4L13.已知a g气体X2中含有b个X原子,那么c g该气体在0℃、1.01×105Pa条件下的体积是(N A 表示阿伏加德罗常数的值)()A.L B.LC.L D.L14.下列叙述正确的是()A. 1mol任何气体的体积都为22.4LB. 1mol任何物质在标准状况下所占的体积都为22.4LC.标准状况下,1mol水所占的体积都为22.4LD.标准状况下,22.4L的任何气体的物质的量都是1mol15.下列说法正确的是()A.在标准状况下,1mol水的体积是22.4LB. 1molH2所占的体积约为22.4LC.在标准状况下,N A个分子所占的体积约为22.4LD.在标准状况下,1molNH3和CO混合气体所占的体积约为22.4L【考点训练】气体摩尔体积-1参考答案与试题解析一、选择题(共15小题)1.决定气体体积的主要因素是:①气体分子直径②所含微粒数③气体相对分子质量④微粒间的距离()A.只②③④ B.只②④ C.只①③④ D.①②③④全部考点:气体摩尔体积.专题:化学用语专题.分析:由于气体的分子间距离远大于分子本身大小,则决定气体体积的因素主要是气体的分子数目以及分子间距离,以此解答.解答:解:由于气体的分子间距离远大于分子本身大小,则决定气体体积的因素主要是气体的分子数目以及分子间距离,而气体的分子数目一定时,气体分子间距离为影响体积大小的主要因素,与气体分子的质量、分子间作用力大小无关,故选B.点评:本题考查阿伏伽德罗定律及其应用,侧重于学生的分析能力的考查,注意分子的大小不影响气体体积,为易错点.2.标准状况下的1molH2的体积约为()A. 11.2L B. 22.4L C. 33.6L D. 44.8L考点:气体摩尔体积;物质的量的相关计算.专题:计算题.分析:标准状况下,V m=22.4L/mol,代入公式V=n•V m计算.解答:解:标准状况下,V m=22.4L/mol,1molH2的体积V=n•V m=1mol×22.4L/mol=22.4L,故选:B.点评:本题考查V=n•V m计算,题目比较简单,明确标准状况下,V m=22.4L/mol是解题的关键.3.36.5gHCl气体体积是()A. 11.2L B. 22.4L C. 5.6L D.无法确定考点:气体摩尔体积.专题:阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律.分析:必须知道气体摩尔体积,才能根据物质的量计算出气体的体积,据此进行判断.解答:解:36.5gHCl气体,物质的量是1mol,由于不知道气体摩尔体积,无法计算出1mol氯化氢的体积,故选:D.点评:本题考查了气体摩尔体积,必须告诉气体所处条件,才能根据物质的量计算出气体所占体积,本题难度不大.4.相同状况下,下列气体所占体积最大的是()A. 80gSO2 B. 16gO2 C. 32gH2S D. 3gH2考点:气体摩尔体积;摩尔质量.专题:化学用语专题.分析:根据质量和体积之间的关系公式V=来计算.解答:解:根据公式:V=可知,相同状况下,气体的Vm是相等的,所以体积和物质的量成正比,A、80gSO2的物质的量为1.25mol;B、16gO2的物质的量为0.5mol;C、32gH2S的物质的量为0.94mol;D、3g氢气的物质的量为1.5mol;所以3g氢气的物质的量最大,即体积最大.故选D.点评:本题是对课本知识的考查,要求学生熟记计算公式,并灵活运用.5.已知m mol某气体的质量为a g,则b g该气体在标准状况下的体积(L)为() A. B. C. D.考点:气体摩尔体积;物质的量的相关计算.专题:计算题.分析:计算该气体的摩尔质量,利用n=计算bg该气体的物质的量,再根据V=nVm计算体积.解答:解:m mol某气体的质量为a g,所以该气体的摩尔质量为M==g/mol,则bg该气体的物质的量为n==mol,所以标准状况下,bg该气体的体积为mol×22.4L/mol=L.故选C.点评:本题考查常用化学计量数的有关计算,难度不大,加强基础知识的掌握.6.标准状况下,112mL某气体的质量是0.17g,该气体可能是()A. O2 B. N2 C. H2S D. CO2考点:气体摩尔体积;物质的量的相关计算.专题:阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律.分析:标准状况气体的体积换算物质的量,n=;摩尔质量M=,依据摩尔质量计算判断.解答:解:标准状况气体的体积换算物质的量,n===0.005mol;气体摩尔质量M===34g/mol;气体中H2S摩尔质量符合;故选:C.点评:本题考查了气体摩尔体积和物质的量的换算,质量和物质的量计算摩尔质量,理解概念是解题关键,题目较简单.7.标准状况下有①6.72L CH4②3.01×1023个HCl③13.6g H2S④0.2mol NH3,下列对四种气体的关系从小到大表示不正确的是()A.体积④<①<③<② B.密度①<④<③<②C.质量④<①<③<② D.氢原子数④<②<③<①考点:气体摩尔体积;摩尔质量;物质的量的相关计算.专题:化学用语专题.分析: A、根据V=nVm=Vm=Vm来计算,或者根据阿伏伽德罗定律的推论:同温同压下,体积之比等于物质的量之比来回答;B、根据=来计算或者根据阿伏伽德罗定律的推论:同温同压下,密度之比等于相对分子质量之比;C、根据m=nM=M=M来计算;D、根据公式计算氢原子的物质的量,进而计算氢原子数.解答:解:A、3.01×1023个HCl的体积V=Vm=0.5mol×22.4L/mol=11.2L,13.6gH2S的体积V=Vm=×22.4L/mol=8.96L,0.2molNH3的体积V=0.2mol×22.4L/mol═4.48L,所以体积关系为:④<①<③<②,故A正确;B、根据阿伏伽德罗定律的推论:同温同压下,密度之比等于相对分子质量之比,所以密度关系为:①<④<③<②,故B正确;C、6.72LCH4的质量是m=M=×16g/mol=4.8g,3.01×1023个HCl的质量为0.5mol×36.5g/mol=18.25g,0.2molNH3的质量是0.2mol×17g/mol=3.4g,所以质量关系是④<①<③<②,故C正确;D、6.72LCH4的物质的量为0.3mol,所以氢原子的物质的量为1.2mol,3.01×1023个HCl的物质的量为0.5mol,所以氢原子的物质的量为0.5mol,13.6gH2S的物质的量为0.4mol,所以氢原子的物质的量为0.8mol,0.2molNH3氢原子的物质的量为0.6mol,氢原子数目和氢原子的物质的量成正比,所以氢原子数关系是②<④<③<①,故D错误.故选D.点评:本题考查学生有关物质的量的相关计算知识,可以根据所学内容来回答,较简单.8.等质量的①CH4、②H2、③HCl、④SO2,在标况下体积由大到小顺序是() A.②>①>③>④ B.④>③>①>② C.③>②>④>① D.①>④>②>③考点:气体摩尔体积.专题:阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律.分析:同温同压下,质量相等,由PV=nRT可推知,体积与摩尔质量成反比,即相对分子质量越大,体积越小.解答:解:由于n=,代入PV=nRT,得PV=RT,所以同温同压下,质量相等,体积与摩尔质量成反比,所以相对分子质量越大,体积越小,①CH4、②H2、③HCl、④SO2的相对分子质量分别为16、2、36.5、64,所以在标况下体积由大到小顺序为②>①>③>④.故选A.点评:本题考查气体摩尔体积的有关计算,难度不大,本题也可令质量为某值,求出各物质的物质的量,比较其大小判断,但较上述解法稍微麻烦.9.相同物质的量的各种固体或液体的体积并不相同,其主要原因是()A.粒子大小不同 B.粒子质量不同C.粒子间距离不同 D.粒子间作用力不同考点:气体摩尔体积.专题:化学用语专题.分析:影响物质体积的因素有粒子数目、粒子本身大小以及粒子间的距离.对于固体、液体粒子本身的大小远大于粒子间的距离.解答:解:影响物质体积的因素有微粒数目、粒子本身大小以及粒子间的距离等因素.对于气体来说,温度、压强决定气体粒子间距,气体粒子间的距离远大于粒子本身的大小,粒子本身可以忽略不计.所以在同温同压下,相同物质的量的气体体积约相等.对于固体、液体来说,粒子本身的大小远大于粒子间的距离,粒子间的距离可以忽略不计,不同的固体、液体物质粒子大小不同,所以相同物质的量的各种固体或液体的体积,取决于粒子本身的大小.故选A.点评:本题考查影响气物质体积大小的因素,题目难度不大,注意影响气体体积的因素,同温同压下,相同物质的量的气体体积约相等,与气体分子种类无关.10.设N A为阿伏加德罗常数的值,标准状况下某O2和N2的混合气体mg含有b个分子,则ng该混合气体在相同状况下所占的体积应是()A.L B. C. D.L考点:气体摩尔体积.专题:阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律.分析:先求出ng该混合气体含有的分子数,再求出混合气体物质的量,最后根据标准状况下的气体摩尔体积求出体积.解答:解:根据其组分及其含量相同,所以其质量与分子数成正比,设ng该混合气体含有的分子数为x个,质量与分子数的比列式为:mg:b=ng:x,x==个;ng该混合气体含有的物质的量为:n===mol,其体积为:V=n×V m =mol×V m =mol×22.4l/mol=L故选:A.点评:本题考查了物质的量、质量、气体摩尔体积之间的关系,题目难度不大,灵活运用公式是解题的关键,这种类型的题在高考选择题中经常出现.11.下列有关气体体积的叙述中,正确的是()A.一定温度和压强下,各种气态物质体积的大小,由构成气体的分子的大小决定B.一定温度和压强下,各种气态物质体积的大小,由构成气体的分子数决定C.不同的气体若体积不同,则它们所含的分子数也不同D.气体摩尔体积是指1mol任何气体所占的体积约为22.4L考点:气体摩尔体积.专题:化学用语专题.分析: A、因为温度和压强一定时,不同气体的分子之间的平均距离都是大概相同的,分子很小,此时决定气体体积大小的主要因素就是分子数;B、因为温度和压强一定时,不同气体的分子之间的平均距离都是大概相同的,分子很小,此时决定气体体积大小的主要因素就是分子数;C、根据分子数N=nN A=N A来回答;D、气体摩尔体积22.4L/mol,必须适用于标况下的气体.解答:解:A、因为温度和压强一定时,不同气体的分子之间的平均距离都是大概相同的,分子很小,此时决定气体体积大小的主要因素就是分子数,故A错误;B、因为温度和压强一定时,不同气体的分子之间的平均距离都是大概相同的,分子很小,此时决定气体体积大小的主要因素就是分子数,故B正确;C、根据分子数N=nN A=N A,若体积不同,不同状态下气体的Vm也不同,所以它们所含的分子数也可能相同,故C错误;D、气体摩尔体积22.4L/mol,必须适用于标况下的气体,故D错误.故选B.点评:本题考查学生影响分子体积的音素,可以根据所学知识来回答,难度不大.12.下列说法正确的是()A.在标准状况下,1mol水的体积是22.4LB. 1molH2所占的体积一定是22.4LC.在标准状况下,N A个任何分子所占的体积约为22.4LD.在标准状况下,总质量为28g的N2和CO的混合气体,其体积约为22.4L考点:气体摩尔体积.分析: A、标况下,水是液态;B、氢气所处的状态不明确;C、在标况下,只有N A个气体分子的体积才是22.4L;D、应用气体摩尔体积,也适用混合气体;解答:解:A、标况下,水是液态个,故A错误;B、氢气所处的状态不明确,故所占的体积不一定是22.4L,故B错误;C、在标况下,只有N A个气体分子的体积才是22.4L,故C错误;D、28gCO与N2的混合气体,一氧化碳和氮气摩尔质量相同,物质的量为1mol,在标准状况下混合气体体积约为22.4L,故D正确;点评:本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算,熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键,难度不大.13.已知a g气体X2中含有b个X原子,那么c g该气体在0℃、1.01×105Pa条件下的体积是(N A 表示阿伏加德罗常数的值)()A.L B.LC.L D.L考点:气体摩尔体积.专题:阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律.分析:依据质量、微粒数、气体摩尔体积、阿伏伽德罗常数等物理量计算判断;主要依据关系为:n===;解答:解:a g气体X2中含有b个X原子,气体摩尔质量设为M,则×2=mol,M=g/mol;0℃、1.01×105Pa条件是标准状况,c g该气体的体积==L=L故选A.点评:本题考查了物质的量与质量、摩尔质量、气体摩尔体积、微粒数的换算关系,关键是熟练掌握各物理量的换算关系.14.下列叙述正确的是()A. 1mol任何气体的体积都为22.4LB. 1mol任何物质在标准状况下所占的体积都为22.4LC.标准状况下,1mol水所占的体积都为22.4LD.标准状况下,22.4L的任何气体的物质的量都是1mol考点:气体摩尔体积.专题:化学用语专题.分析: A、状况不知,标况下,1mol任何气体的体积都为22.4L;B、状态必须是气体物质;C、水是液体;D、标准状况下,22.4L的任何气体的物质的量都是1mol.解答:解:A、状况不知,标况下,1mol任何气体的体积都为22.4L,故A错误;B、状态必须是气体物质,故B错误;C、水是液体,故C错误;D、标准状况下,22.4L的任何气体的物质的量都是1mol,故D正确;故选D.点评:本题考查气体摩尔体积的适用条件和范围,只有在标况下的气体才适用,比较容易.15.下列说法正确的是()A.在标准状况下,1mol水的体积是22.4LB. 1molH2所占的体积约为22.4LC.在标准状况下,N A个分子所占的体积约为22.4LD.在标准状况下,1molNH3和CO混合气体所占的体积约为22.4L考点:气体摩尔体积.专题:化学用语专题.分析: A根据气体摩尔体积的使用范围判断;B根据气体摩尔体积的使用条件判断;C、根据气体摩尔体积的使用范围判断;D根据气体摩尔体积的定义判断.解答:解:A、气体摩尔体积的使用范围是气体,水是液体,故A错误.B、在标况下,1molH2所占的体积约为22.4L,没有前提条件,故B错误.C、未注明该物质的状态,不能确定其体积,故C错误.D、在标准状况下,1mol任何气体所占的体积约为22.4L,任何气体既指纯净物又指混合物,故D正确.故选:D点评:本题考查的是气体摩尔体积,注意气体摩尔体积的使用范围、条件,正确理解定义中“任何”的含义.。

化学气体摩尔体积知识点

化学气体摩尔体积知识点

化学气体摩尔体积知识点化学气体摩尔体积是指在一定的温度和压力下,气体的摩尔体积与气体的摩尔数之间的关系。

摩尔体积是指单位摩尔气体所占据的体积,通常用升或立方米表示。

在理想气体状态方程中,PV = nRT,其中P表示气体的压力,V表示气体的体积,n表示气体的摩尔数,R是理想气体常数,T表示气体的温度。

根据这个方程,我们可以推导出气体的摩尔体积的计算公式。

我们需要知道气体的摩尔质量。

摩尔质量是指1摩尔气体的质量,在化学中常用g/mol表示。

例如,氧气的摩尔质量是32g/mol,氮气的摩尔质量是28g/mol。

我们需要知道气体的密度。

密度是指单位体积内的质量,常用g/L 或kg/m³表示。

通过知道气体的摩尔质量和密度,我们可以计算出气体的摩尔体积。

计算公式如下:摩尔体积 = 密度 / 摩尔质量举个例子来说明。

假设我们知道氧气的密度是1.43 g/L,摩尔质量是32 g/mol。

那么,我们可以计算出氧气的摩尔体积:摩尔体积 = 1.43 g/L / 32 g/mol = 0.0447 L/mol这意味着在给定的条件下,1摩尔的氧气占据0.0447升的体积。

需要注意的是,摩尔体积受温度和压力的影响。

根据理想气体状态方程,当温度或压力发生变化时,摩尔体积也会相应改变。

在实际应用中,我们常常需要根据实验条件来计算气体的摩尔体积。

需要注意的是,摩尔体积只适用于理想气体。

理想气体是指在一定温度和压力下,气体分子间无相互作用力,体积可以忽略的气体。

在实际情况中,气体分子间会存在相互作用力,摩尔体积的计算会受到影响。

对于非理想气体,摩尔体积的计算需要考虑更多的因素。

总结起来,化学气体摩尔体积是指在一定条件下,单位摩尔气体所占据的体积。

通过摩尔质量和密度的关系,可以计算出气体的摩尔体积。

然而,摩尔体积受温度和压力影响,只适用于理想气体。

对于非理想气体,需要考虑更多的因素。

了解气体的摩尔体积有助于我们在化学实验和工业生产中的气体计量和控制。

《气体摩尔体积》知识总结

《气体摩尔体积》知识总结

第二节化学计量在实验中的应用
第2课时气体摩尔体积
知识点一:气体摩尔体积的理解
1. 定义:在一定温度和压强下,单位物质的量的气体所占有的体积。

2. 公式:V m =V/n
3. 单位:L/mol (L·mol-1) 和m3/mol (m3·mol-1)
4. 影响因素:温度和压强
【要点提示】
在标准状况下(0℃、 1.01×105 Pa),1mol任何气体所占的体积都约是22.4L。

知识点二:物质体积大小的影响因素
1.固体、液体、气体体积大小的影响因素
因素1mol固、液体1mol气体
粒子个数相同相同
粒子大小物质不同,大小不同
决定性因素物质不同,大小不同(直径约0.4nm)
粒子间距很小(对体积影响很小)较大(约4nm)决定性因素结论相同条件下体积不同相同条件下体积相同
2. 影响气体分子间平均距离的因素
(1)升高温度,气体分子间平均距离增大,气体体积增大。

(2)压强增大,气体分子间平均距离减小,气体体积减小
(3)气体分子间平均距离与分子种类基本无关。

【要点提示】
同一条件下,气体分子间平均距离几乎相等
知识点三:阿伏加德罗定律及推论
1. 同温、同压下,相同体积的任何气体具有相同数目的分子数(相同物质的量)
2. 四同定律的推论:(三同定一同)
①同T、P,V1: V2 = n1 : n2 = N1 : N2
②同T、V,P1: P2 = n1 : n2 = N1 : N2
③同T、n,P1: P2 = V2 : V1 反比
④同T、P,ρ1: ρ2 = M1 : M2
3. n、V m(气体)、N、m之间的换算关系。

【高中化学】高中化学知识点:气体摩尔体积

【高中化学】高中化学知识点:气体摩尔体积气体摩尔体积:单位物质的量的气体所占的体积。

符号:Vm单位:L/mol(L・mol-1)、m/mol(m・mol-1)计算公式:气体摩尔体积(Vm)=气体体积(V)/物质的量(n)标况下(0℃ 101kPa)气体摩尔体积约为22.4L/mol,在25℃和101kPa条件下,气体摩尔体积约为24.5L/mol。

气体摩尔体积的使用方法:在非标准状况下,不能用气体摩尔体积22.4mol/L进行计算。

标准状况下,非气体(即固、液体)不能用气体摩尔体积22.4mol/L进行计算。

气体可以是纯净气体,也可以是混合气体。

决定物质体积大小的因素:粒子数目的多少粒子本身的大小粒子之间的平均距离决定固体、液体物质的体积大小的因素主要是粒子数目的多少和粒子本身的大小;而气体的体积大小的决定因素是粒子数目的多少和分子间的平均距离。

标准状况下,气体摩尔体积的5个“关键”:关键字――气体:研究对象是气体,非气体不研究摩尔体积。

关键字――任何:任何气体,只要是气体,不管纯净物还是混合物,只要状态相同,物质的量相同,体积就相同。

关键字――标况:标况下气体摩尔体积一定是Vm=22.4L/mol,非标准状况下的气体不一定等于22.4L/mol。

关键字――约为:22.4只是个约数,不是准确值,因为对于气体,忽略了粒子的大小对体积的影响,所以在相同的条件下。

气体的摩尔体积近似相等。

关键字――1mol:气体在标况下的体积约为22.4L所对应的物质的量为1mol。

标准状况:在0℃和101kPa的条件下,1mol任何气体的体积都约为22.4L。

温度为0℃、压强为101kPa时的状况,我们通常称为“标准状况”。

在标准状况下,气体的摩尔体积约为22.4L/mol。

问题探究:标准状况下,1mol气体的体积是22.4L,如果当1mol气体的体积是22.4L时,一定是标准状况吗?答:不一定,因为影响气体体积的因素是温度、压强两个条件,非标准状况下1mol 气体的体积也可能是22.4L。

高一化学 《气体摩尔体积》知识点详解

虾对市爱抚阳光实验学校第二节 气体摩尔体积课指南1.在了解气体的体积与温度和压强有密切关系的根底上,理解气体摩尔体积的概念.2.掌握有关气体摩尔体积的计算.3.通过气体摩尔体积和有关计算的学习,培养分析、推理、归纳、总结的能力. 本节:气体摩尔体积的概念和有关气体摩尔体积的计算. 本节难点:气体摩尔体积的概念及其推论的用. 教材解读 精华要义1.物质的体积、密度和质量之间的关系物质的质量跟它的体积的比叫做这种物质的密度,即物质在单位体积中所含的质量,叫做该物质的密度.2.计算1mol 不同固态物质和液态物质的体积(见下表)物质 1 mol 该物质的质量密度 1 mol 的物质所具有的体积Fe 56g g/cm 3(20℃) cm 3Al 27g g/cm 3(20℃) 10cm 3 Pb 207g 1g/cm 3(20℃) 1cm 3 H 2O 18g 1g/cm 3(4℃) 18cm 3 H 2SO 498g3g/cm 3(20℃)5cm 33.归纳1mol 不同固态物质和液态物质体积的特点并分析其形成差异的主要原因Ⅰ对于固态物质和液态物质来说,1 mol 不同物质的体积一般是不同的(如图3-2所示).Ⅱ决物质的体积大小有三大因素. (1)物质粒子数的多少.(2)物质粒子之间距离的大小. (3)物质粒子的大小(直径为d). Ⅲ形成差异的主要原因.构成液态、固态物质的粒子间的距离是很小的,在粒子数相同的条件下,固态、液态物质的体积主要决于原子、分子或离子本身的大小;由于构成不同,物质的原子、分子或离子的大小也是不同的,所以它们1 mol 的体积也就有所不同(如图 3-3所示).知识详解知识点1 气体摩尔体积(、难点)Ⅰ决气体体积大小的主要因素(1)决气体所含有的分子数〔或气体的物质的量〕.在一温度,一压强下,气体中所含的分子数目〔或物质的量〕越多,气体的体积就越大.(2)分子的直径和分子之间的距离.一般来说,气体分子的直径约为0.4 nm ,而分子之间的距离那么约为4 nm ,即分子之间的距离约是分子直径的10倍.因此,当分子数目相同时,气体体积的大小主要决于气体分子之间的距离,而不是分子本身体积的大小(如图3-4所示).思维拓展 如图3-5与图3-6所示,讨论气体分子之间的距离受哪些因素的影响?是怎样影响的?受温度和压强的影响。

高一化学知识点精析精练:气体摩尔体积知识归纳

第二节 气体摩尔体积知识归纳知识归纳学法建议1.“有比较才会有鉴别”,比较物质在气、液、固三种不同物态下的体积影响因素中的主要矛盾,主要影响因素有三条:(1)粒子数的多少;(2)粒子本身的大小;(3)粒子与粒子之间的平均距离。

2.固体或液体粒子之间的距离相对于粒子本身的大小小到可以忽略;气体粒子间距离在通常情况下为其本身直径的10倍,气体体积主要取决于气体粒子间平均距离,而气体粒子间平均距离取决于其所在温度、压强。

3.气体摩尔体积为温度与压强的函数。

温度、压强一定,气体摩尔体积的数值即定。

例如在0℃、1.01×105Pa 下,V m =22.4 L/mol 。

4.阿伏加德罗定律的核心为分子间距离与粒子数或分子数、温度、压强的关系;阿伏加德罗定律还表现为不同的数学表达式,这不过是不同的数学转换而已,如下式:21212121ρρ===M M n n V V (T 、P 不变) 潜能开发[例1]下列叙述中,不正确的是 ( )A.在标准状况下,1 molH 2O 体积约是22.4 LB.在标准状况下,0.5mol H 2、0.5 mol N 2组成的混合气体的体积约为22.41。

C.在非标准状况下,1mol 任何气体的体积不可能约为22.4LD.在同温同压下,气体分子间平均距离几乎相等思路分析气体体积大小相关量为气体物质的量(粒子个数)、粒子间平均距离(温度、压强),相对来说,粒子本身的大小则是影响气体体积的次要因素。

气体摩尔体积址个严密定义,必须明确其内容才能正确无误地运用。

气体摩尔体积:(1)气体、非液体、非固体但可以是混合气体;(2)标准状况(STP);(3)气体体积标况近似值;(4)约22.4L/mol 。

在此基础上涉及有关气体体积的计算则显得有据可依。

[答案] AC思维诊断学生因对气体摩尔体积概念的理解不全面而错选。

气体摩尔体积是个从属于物质的量、阿伏加德罗常数的概念。

但又是一个相对独立而完整的概念。

高考化学58个考点精讲考点7气体摩尔体积,精品资料

考点7气体摩尔体积1。

复习重点1.掌握气体摩尔体积的概念;2.有关气体摩尔体积的计算;3.物质的量、气体摩尔体积、气体体积三者之间的关系;4.阿伏加德罗定律的应用。

5.气体摩尔体积的概念及有关气体摩尔体积的计算。

2.难点聚焦1.对于气体摩尔体积这一概念的理解物质的体积,指一定量的物质在一定条件下所占据空间的大小。

从微观的角度去分析,物质的体积的大小决定因素有:(1)物质所含微粒数的多少。

(2)物质微粒间距离的大小。

(3)物质微粒本身的大小。

在这三个因素中,我们先固定其一,比如我们取1mol 物质,那么微粒数目固定为N A 个,讨论其余两个因素对物质体积的影响。

对于固体和液体来说,由于物质微粒本身大小比微粒间的距离要大得多,所以固体和液体的体积主要取决于(1)、(3)两个因素,而又由于不同的固体、液体本身的大小有较大差异,所以即使物质的微粒数相同,体积相差也较大。

对于气体体积来说,由于气体的体积受外界条件(如温度、压强)的影响较大。

所以讨论气体体积之前必须在一定的温度和压强下进行比较。

而对于气体,由于气体分子间作用力弱,使得气体分子间的距离较大;而且气体分子间的距离比气体分子本身大得多,气体分子间的距离大约是气体分子本身大小的10倍。

所以1mol 气体的体积,内因主要决定于气体分子间的距离,而不是分子本身体积的大小;同时气体分子间的距离这一内因又和温度及压强这两个外因有关,所以在谈到气体的摩尔体积时必须讲到温度和压强,否则没有任何意义。

或者说气体体积在微粒数一定的情况下,主要是由微粒间距和微粒本身大小决定的,而对气体来说微粒间距远远大于微粒本身大小,所以气体体积主要是由微粒距离决定的,在外界条件一定时微粒间平均距离近似相等,所以外界条件一定时,微粒数相同的气体体积近似相等。

2.阿伏加德罗定律同温同压下体积相同的任何气体都含有相同的分子数即阿伏加德罗定律。

由此可见气体的体积比在同温同压下必等于分子数比。

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考点7气体摩尔体积1。

复习重点1.掌握气体摩尔体积的概念;2.有关气体摩尔体积的计算;3.物质的量、气体摩尔体积、气体体积三者之间的关系;4.阿伏加德罗定律的应用。

5.气体摩尔体积的概念及有关气体摩尔体积的计算。

2.难点聚焦1.对于气体摩尔体积这一概念的理解物质的体积,指一定量的物质在一定条件下所占据空间的大小。

从微观的角度去分析,物质的体积的大小决定因素有:(1)物质所含微粒数的多少。

(2)物质微粒间距离的大小。

(3)物质微粒本身的大小。

在这三个因素中,我们先固定其一,比如我们取1mol 物质,那么微粒数目固定为N A 个,讨论其余两个因素对物质体积的影响。

对于固体和液体来说,由于物质微粒本身大小比微粒间的距离要大得多,所以固体和液体的体积主要取决于(1)、(3)两个因素,而又由于不同的固体、液体本身的大小有较大差异,所以即使物质的微粒数相同,体积相差也较大。

对于气体体积来说,由于气体的体积受外界条件(如温度、压强)的影响较大。

所以讨论气体体积之前必须在一定的温度和压强下进行比较。

而对于气体,由于气体分子间作用力弱,使得气体分子间的距离较大;而且气体分子间的距离比气体分子本身大得多,气体分子间的距离大约是气体分子本身大小的10倍。

所以1mol 气体的体积,内因主要决定于气体分子间的距离,而不是分子本身体积的大小;同时气体分子间的距离这一内因又和温度及压强这两个外因有关,所以在谈到气体的摩尔体积时必须讲到温度和压强,否则没有任何意义。

或者说气体体积在微粒数一定的情况下,主要是由微粒间距和微粒本身大小决定的,而对气体来说微粒间距远远大于微粒本身大小,所以气体体积主要是由微粒距离决定的,在外界条件一定时微粒间平均距离近似相等,所以外界条件一定时,微粒数相同的气体体积近似相等。

2.阿伏加德罗定律 同温同压下体积相同的任何气体都含有相同的分子数即阿伏加德罗定律。

由此可见气体的体积比在同温同压下必等于分子数比。

由此可以导出同温同压下不同气体间的关系:(1)同温同压下,气体的体积比等于物质的量比。

B A B A n n V V //=(2)同温同容下,气体的压强比等于物质的量比。

B A B A n n P P //=(3)同温同压下,气体的摩尔质量比等于密度比。

B A B A d d M M //=(4)同温同压下,同体积的气体质量比等于摩尔质量比。

B A B A M M m m //=(5)同温同压下,同质量气体的体积比等于摩尔质量的反比。

A B B A M M V V //=此外还在运用时要结合物理中的同物质的量的气体在同温时,其体积与压强成反比;气体体积与热力学温度在同压条件下成正比。

3.气体摩尔体积的常见应用 标准状况下1mol 气体为22.4L ,即可导出其质量便是该气体的摩尔质量。

据此可求出未知化学式的气体摩尔质量和相对分子质量,也可求出1L气体的质量即气体密度。

反之也可由气体密度求摩尔质量。

同温同压下两气体的密度比叫气体的相对密度,可据以由气体的相对密度求气体的摩尔质量,如某气体对2H 的相对密度为15,则其相对分子质量为215⨯。

常见的有:(1)由标准状况下气体密度求相对分子质量:d M r 4.22=(2)由相对密度求气体的相对分子质量:若为对2H 的相对密度则为:22⨯=H r d M 对,若为对空气的相对密度则为:29⨯=对空气d M r .*(3)求混合气体的平均相对分子质量(r M ):即混合气体1mol 时的质量数值。

在已知各组成气体的体积分数时见①,若为质量分数见②:① ++⨯=b a r M b M a M %%②)%%/(1 +÷+÷=b a r M b M a M(4)由同温同压下气体反应时的体积比求分子数比,进而推分子式。

(5)直接将气体摩尔体积代入有关化学方程式进行计算。

(6)气体反应物的体积比即分子数比可便于找出过量气体。

4.摩尔气体常数的测定定义 1摩理想气体在标准状况下的P 0V 0/T 0值,叫做摩尔体积常数,简称气体常数。

符号 RR=(8.314510±0.000070)J/(mol •K)。

它的计算式是Kmol m Pa Kmol m Pa R T V p ⋅⋅=⨯⨯==-/314510.815.273/104141.22101325333000 原理 用已知质量的镁条跟过量的酸反应产生氢气。

把这氢气的体积、实验时的温度和压强代入理想气体状态方程(PV=nRT )中,就能算出摩尔气体常数R 的值。

氢气中混有水蒸气,根据分压定律可求得氢气的分压(p (H2)=p (总)-p (H2O)),不同温度下的p (H2O)值可以查表得到。

操作 (1)精确测量镁条的质量方法一:用分析天平称取一段质量约10mg 的表面被打亮的镁条(精确到1mg )。

方法二:取10cm 长的镁带,称出质量(精确到0.1g )。

剪成长10mm 的小段(一般10mm质量不超过10mg ),再根据所称镁带质量求得每10mm 镁条的质量。

把精确测得质量的镁条用细线系住。

(2)取一只10 mL 小量筒,配一单孔塞,孔内插入很短一小段细玻管。

在量筒里加入2~3mL6mol/L 硫酸,然后十分仔细地向筒内缓慢加入纯水,沾在量筒壁上的酸液洗下,使下层为酸,上层为水,尽量不混合,保证加满水时上面20~30mm 的水是中性的。

(3)把系有细线的镁条浸如量筒上层的水里,塞上带有玻璃管的橡皮塞,使塞子压住细绳,不让镁条下沉,量筒口的水经导管口外溢。

这时量筒中和玻璃导管内不应留有气泡空隙。

(4)用手指按住溢满水的玻璃导管口,倒转量筒,使玻璃导管口浸没在烧杯里的水中,放开手指。

这时酸液因密度大而下降,接触到镁带而发生反应,生成的氢气全部倒扣在量筒内,量筒内的液体通过玻璃导管慢慢被挤到烧杯中。

(5)镁条反应完后再静置3~5分钟,使量筒内的温度冷却到室温,扶直量筒,使量筒内水面跟烧杯的液面相平(使内、外压强相同),读出量筒内气体的体积数。

由于气体的体积是倒置在量筒之中,实际体积要比读数体积小约0.2mL ,所以量筒内实际的氢气体积V H2=体积读数-0.20mL(用10mL 的量筒量取)(6)记录实验时室内温度(t ℃)和气压表的读数(p 大气)。

计算 (1)根据化学方程式和镁条的质量算出生成氢气的物质的量(n H2)(2) 按下列步骤计算氢气在标准状况下的体积。

查表得到室温下水的饱和蒸气压(p H20),用下式计算氢气的分压(p H2)22P H H P P -大气= 根据下式 000111T V p T V p = 把22H 1H 1V V ,P P ==, T 1=273+t, p 0=100Kpa, T 0=273K 代入上式,得到标准状况下氢气的体积是100)273(273220⨯+⨯⨯=t V p V H H因此,摩尔体积常数(R )是27310020000⨯⨯==H n V nT V p R 3. 例题精讲例1判断下列叙述正确的是A .标准状况下,1mol 任何物质的体积都约为22.4LB .1mol 任何气体所含分子数都相同,体积也都约为22.4LC .在常温常压下金属从盐酸中置换出1molH 2转移电子数为1.204×1024D .在同温同压下,相同体积的任何气体单质所含原子数目相同选题角度:这是一道基础知识概念的理解题,涉及气体摩尔体积、化学反应及物质结构的初步知识。

适合中等学生。

思路分析:根据标准状况下气体摩尔体积的定义,应注意:一是标准状况,二是指气体的体积而非固体或液体的体积,所以A 、B 两项均错;C 项正确,物质的微粒数不受外界条件影响而变化;D 项错,气体单质分子,可以是单原子分子如He,也可以是双原子分子如H 2,还可以是多原子分子如O 3,因此相同温度压强下相同体积的任何气体虽然分子数相同,但所含原子数不一定相同。

解答:C.启示:抓住基础知识和基本概念,不仅可以轻松地进行解题,而且对概念的理解更加准确和深刻。

例2在一密闭气缸中,用一不漏气可滑动的活塞隔开,左边充有N 2,右边充有H 2和O 2的混合气体,在20℃时,将右边混合气体点燃,反应后冷却到原来温度,若活塞原来离气缸左端的距离为总长的41,反应后静止于气缸的正中(忽略水蒸气),则原来H 2和O 2的体积比为( )(A )4:5 (B )5:4 (C )7:2(D )2:1解析:反应前:活塞两边气体均处于20℃,压强也相同,根据阿伏加德罗定律,右边混合气体的物质的量是N 2的3倍。

反应后:活塞两边气体仍处于20℃,压强也相同,根据阿伏加德罗定律,右边剩余气体的物质的量与N 2相等。

由于反应前后N 2的体积虽然发生变化,但其物质的量没有改变,所以我们若假定N 2为1mol 时,H 2和O 2共3mol ,反应后剩余气体即为1mol ,那么混合气体从3mol 变为1mol是什么原因造成的呢?是由以下反应引起的:2H 2+O 22H 2O (液),这是一个气体物质的量减少的反应。

现假定参加反应的氢气和氧气分别为xmol 和ymol ,根据差量法可以确定x 和y :2H 2+O 2=2H 2O 气体物质的量的减少2 1 3x y 3-1=2mol显然:x =34,y =32。

x +y =2≠3,说明有气体剩余,那么剩余的1mol 气体是什么呢?应该是氢气或氧气都有可能。

讨论如下: ①若氢气有剩余,则氧气的物质的量为32mol ,氢气的物质的量为:34+1=37mol ,即体积比等于物质的量之比为7:2。

②若氧气有剩余,则氢气的物质的量为34mol ,氧气的物质的量为:32+1=35mol ,即体积比等于物质的量之比为4:5。

所以本题应选A 、C 。

例3如果ag 某气体中含有的分子数为b ,则cg 该气体在标准状况下的体积是A.L acN b A4.22 B.L cN ab A 4.22 C.L bN ac A 4.22 D.L aN bc A 4.22 选题角度: 深刻理解物质的量、摩尔质量、质量、气体摩尔体积和粒子数之间的关系,培养分析、思维的能力。

思路分析:该气体的分子数为b ,则物质的量为AN b mol , 摩尔质量M=m ol N b agA =baN A g/mol , cg 气体的物质的量为 n=1gmol b aN cgA =AaN bc mol.cg 该气体标况下体积V=n •22.4L/mol=A aN bc mol×22.4L/mol=AaN bc 4.22L 解答:D启示:深刻理解概念,掌握解题思路。

例4按体积比为4:2:3所组成的N 2、O 2、CO 2,混合气体100g 在标准状况下体积为___L 。

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