新形势下电力企业员工培训措施
新时代发电企业职工培训存在的问题及改进措施
新时代发电企业职工培训存在的问题及改进措施随着社会的不断发展，新时代发电企业在面临激烈竞争和市场变化的也需要不断提高企业内部员工的技能和知识水平，以适应新形势下的发展需求。
发电企业职工培训存在一些问题，如培训内容不够实用、培训方式单一、培训机构不够专业等，因此需要采取有效措施进行改进。
本文将从现实出发，探讨新时代发电企业职工培训存在的问题以及改进措施。
一、问题分析1. 培训内容不够实用在过去的职工培训中，内容往往过于理论化，与员工实际工作的需求脱节。
很多培训课程都是由外部培训机构提供，但是这些机构可能并不了解企业实际的业务需求，导致培训内容无法贴合员工的实际工作需要。
2. 培训方式单一传统的培训方式主要是以课堂授课为主，缺乏多样化的培训方式，无法激发员工的学习热情和能动性。
而且，单一的培训方式也容易导致培训效果不理想。
3. 培训机构不够专业一些发电企业选择外包培训机构进行员工培训，但很多培训机构并不具备相关行业的专业知识和丰富的实践经验，无法提供高质量的培训服务。
二、改进措施1. 定制化培训计划发电企业应该根据员工的实际工作需求，制定个性化的培训计划。
可以通过与优秀的培训机构合作，共同设计开发符合企业需求的培训课程。
培训课程应该围绕企业核心业务展开，强调实用性和针对性，让员工学到的知识可以直接应用到工作中去。
2. 多样化培训方式多样化的培训方式可以更好地调动员工的学习积极性，提高培训效果。
除了传统的课堂授课外，还可以引入实地考察、案例分析、讨论交流、实践操作等多种形式，让培训更加生动和实用。
3. 建立内部培训团队发电企业可以建立自己的内部培训团队，由具备丰富实践经验的内部员工担任培训讲师。
这样不仅可以保证培训内容紧密贴合企业实际需要，还可以节约外包培训费用，并且能够提高培训讲师的教学积极性和责任感。
4. 提高培训机构的专业水平对于选择外包培训机构的企业来说，应该更加重视培训机构的专业水平，选择具有丰富行业经验和雄厚实力的培训机构进行合作。
电力企业员工技能培训的现状及措施
电力企业员工技能培训的现状及措施随着电力行业的不断发展和变革，对电力企业员工的技能要求也在不断提高。
为了满足员工在新技术、新设备、管理理念等方面的培训需求，电力企业需要不断创新和完善员工技能培训体系，提高员工的整体素质和竞争力。
本文将从电力企业员工技能培训的现状及措施等方面展开探讨。
1. 技能结构不完善由于电力行业的特殊性，电力企业员工技能要求较高，但目前部分电力企业员工的技能结构不够完善，存在技术水平不高、岗位技能薄弱等问题。
这不仅影响了企业的生产效率和质量，也制约了员工的个人发展和提升空间。
2. 培训方式单一目前部分电力企业的员工技能培训方式单一，主要依靠课堂培训和书面材料学习。
这种传统的培训模式无法很好地适应员工的学习需求和公司的发展需求，培训效果不明显。
3. 培训体系不完善很多电力企业在员工技能培训方面并没有建立完善的培训体系，缺乏系统性和针对性。
员工的培训计划、内容、方法等方面不够科学，难以有效提高员工的综合素质和能力。
电力企业应该根据企业的发展需求和员工的实际情况，加强技能结构的完善。
通过定期进行员工技能评估，找出员工在技能方面的短板和不足，有针对性地进行培训和提升，确保员工技能结构的完善。
电力企业应该多元化培训方式，采用线上线下结合的方式进行员工技能培训。
可以通过内部专家讲座、外部培训机构合作、远程视频培训等方式，为员工提供更加灵活和多样化的培训方式，使员工能够更好地学习和应用所需的技能和知识。
电力企业应该建立完善的培训体系，包括制定培训计划、编制培训材料、建立培训档案等。
培训计划要有针对性，根据员工的职业发展规划和企业的发展需求，系统地进行培训内容的规划和安排。
培训材料要丰富多样，包括图文资料、多媒体资料、案例分析等形式，以满足员工不同的学习需求。
建立完善的培训档案，对员工的培训情况和成果进行记录和分析，为今后的培训提供参考和借鉴。
4. 倡导学习型企业文化电力企业应该倡导学习型企业文化，鼓励员工自主学习和不断进步。
电力企业员工培训方案精彩4篇
电力企业员工培训方案精彩4篇电力企业员工培训方案篇一一、计划目的1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的'科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
二、原则、要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。
整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。
根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
三、培训内容、方式1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。
通过上级主管部门统一组织调训。
2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。
2024年电力企业新员工培训计划(四篇)
2024年电力企业新员工培训计划第1阶段：新人入职，让他知道来干什么的时间：入职3~____天为了让员工在____天内快速融入企业，管理者需要做到下面七点：1、给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方，并介绍位置周围的同事相互认识（每人介绍的时间不少于____分钟）;2、开一个欢迎会或聚餐，介绍部门里的每一位同事与新人相互认识;3、直接上司与其单独沟通：让其了解公司文化、发展战略等，并了解新人专业能力、家庭背景、职业规划与兴趣爱好;4、HR主管告诉新员工的工作职责及给自身的发展空间及价值;5、直接上司明确安排第一周的工作任务，包括：每天要做什么、怎么做、与任务相关的同事部门负责人是谁;6、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正（不作批评），并给予及时肯定和表扬（反馈原则）;检查每天的工作量及工作难点在哪里;7、让老同事（工作____年以上）尽可能多地和新人接触，消除新人的陌生感，让其尽快融入团队。
关键点：一起吃午饭，多聊天，不要在第一周谈论过多的工作目标及给予工作压力。
第2阶段：新人过渡，让他知道如何能做好时间：入职8~____天转变往往是痛苦的，但又是必须的，管理者需要用较短的时间帮助新员工完成角色过度，以下提供____个关键方法：1、带领新员工熟悉公司环境和各部门人，让他知道怎么写规范的公司邮件，怎么发传真，电脑出现问题找哪个人，如何接内部电话等;2、最好将新员工安排在老同事附近，方便观察和指导;3、及时观察其情绪状态，做好及时调整，通过询问发现其是否存在压力;4、适时把自己的经验及时教给他，让其在实战中学习，“学中干，干中学”是新员工十分看重的;5、对其成长和进步及时肯定和赞扬，并提出更高的期望，要点：4C、反馈技巧。
第3阶段：让新员工接受挑战性任务时间：入职31~____天在适当的时候给予适当的压力，往往能促进新员工的成长，但大部分管理者却选了错误的方式施压。
1、知道新员工的长处及掌握的技能，对其讲清工作的要求及考核的指标要求;2、多开展公司团队活动，观察其优点和能力，扬长提短;3、犯了错误时给其改善的机会，观察其逆境时的心态，观察其行为，看其培养价值;4、如果实在无法胜任当前岗位，看看是否适合其它部门，多给其机会，管理者很容易犯的错误就是一刀切。
电力企业员工技能培训的现状及措施
电力企业员工技能培训的现状及措施电力企业员工技能培训是保障电力行业稳定运行和提升员工素质的重要环节。
随着电力行业的发展，员工技能不断更新迭代，培训的需求也越来越迫切。
目前电力企业员工技能培训还存在一些问题，需要采取相应的措施进行改进。
电力企业员工技能培训的现状是面临着培训内容单一、培训方式陈旧以及培训效果难以评估的问题。
一方面，传统的培训内容主要集中在技能培训上，对于员工的综合素质提升和创新能力培养关注不够。
随着电力行业的转型升级，需要培养更多的专业技术人才和管理人才，而不仅仅是普通的技术工人。
传统的培训方式主要采用面对面授课的方式，时间和空间上存在限制，不能满足员工的实际需求。
由于电力企业分布广泛，员工分散在不同的地方，培训的统一性和效率性也受到了影响。
培训效果难以评估也是目前电力企业员工技能培训的一个问题。
传统的培训评估主要以培训结束后的问卷调查为主，结果往往偏向形式，无法客观地评估员工的技能提升和应用能力。
拓宽培训内容，注重员工的综合素质提升和创新能力培养。
除了技能培训外，还应该加强管理能力、沟通协调能力、创新能力等方面的培训，使员工具备更全面的能力。
创新培训方式，注重灵活性和个性化。
可以引入在线培训、微课程以及远程教育等新的培训模式，使员工可以随时随地进行学习。
还可以结合电力企业的实际情况，开展技术交流和现场实操等形式的培训，提高培训的实效性。
建立完善的培训评估机制，评估培训效果。
可以采用定期考核、项目实践、业绩评估等方式，对员工的技能提升和应用能力进行客观评估，从而对培训效果进行评估和调整。
加强电力企业与教育机构、科研机构的合作，共同推动员工技能培训的改进。
可以建立产学研一体化的培训模式，借助高校、科研机构的力量，开展专业化的培训课程，提高培训的专业性和质量。
加强员工培训管理，确保培训的顺利进行和实施效果。
可以建立专门的培训管理部门或岗位，负责培训计划的制定和实施，培训资源的整合和利用，培训过程的监控和评估，从而确保培训的持续性和有效性。
电力企业员工技能培训的现状及措施
电力企业员工技能培训的现状及措施随着新能源技术的不断发展和电力行业的不断转型升级，电力企业员工的技能要求也越来越高。
但是目前电力企业员工的技能培训面临一些问题，如培训内容过于单一、培训方式不够多样化、培训投入不足等，导致员工的技能水平不能有效提升。
为此，本文将探讨电力企业员工技能培训的现状及措施。
一、现状1. 培训内容单一目前电力企业员工的技能培训内容以操作技能为主，而其他方面，如管理技能、沟通技能、市场营销等方面的培训却不足。
特别是随着电力市场化的深入发展，电力企业需要更加注重销售和市场营销领域的人才培养，但行业内缺乏相关人才，导致提升销售业绩的难度增加。
2. 培训方式单一电力企业员工的技能培训方式以传统的面授为主，虽然可以达到一定的效果，但是无法满贯员工多样化的需求。
尤其是近几年来随着智能化、网络化的发展，电力企业需要注重新技术、新模式、新平台等方面的培训，但是传统的面授方式无法满足这些需求。
3. 培训投入不足电力企业在员工培训上的投入不足，特别是在设备更新、技术更新、新项目开展等方面的培训，导致员工缺乏相关技能，难以有效应对新领域的工作任务。
另外，由于电力企业的利润较低，因此在员工培训上的投入也相应减少，导致培训效果不佳。
二、措施2. 多样化培训方式电力企业应采用面授、在线学习、远程培训等多样化的培训方式，满足员工的不同学习需求。
特别是在新技术、新模式、新平台等方面的培训，应采用在线学习、虚拟实验等新兴的培训方式，提高培训效果。
总之，电力企业员工的技能培训是企业发展的重要保障，应注重多元化培训内容、多样化培训方式以及增加培训投入，为员工的职业发展和企业的长远发展奠定更坚实的基础。
电力企业新员工培训计划范本(4篇)
电力企业新员工培训计划范本一、入职培训的目的：1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范;2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。
3.帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工形成积极的态度。
二、培训对象：公司所有新进员工三、培训期间：新员工入职培训期____个月，包括2-____天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源根据具体情况确定培训日期。
四、培训方式：1.脱岗培训：由人力资源制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课的形式。
2.在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。
六、入职培训内容：1.企业概况（公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观）2.组织结构图;3.组织所在行业概览;4.福利组合概览（如健康保险、休假、病假、退休等）5.业绩评估或绩效管理系统，即绩效评估的方式，何时，由谁来评估，总体的绩效期望6.薪酬制度：发薪日，如何发放;7.劳动合同、福利及社会保险等;8.职位或工作说明书和具体工作规范;9.员工体检日程安排和体检项目;10.职业发展信息（如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职业资源信息）11.员工手册、政策、程序、财务信息;12.有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停车位、办公用品的使用规则等;13.内部人员的熟悉（本部门上级、下属、同事;其他部门的负责人、主要合作的同事）14.着装要求;15.公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守16.工作外的活动（如运动队、特殊项目等）。
七、培训考核：培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的____%。
电力企业新员工培训计划(五篇)
电力企业新员工培训计划培训成功与否的秘诀是∶决定培训的基础是什么？如果培训计划的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为基础，那么基本上可以有把握地预言，参加学习者的态度一定颇为冷淡。
相反，如果培训计划是在经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定的，那么一定是个繁荣成功的计划。
许多人（包括管理者和教育工作者）往往拿儿童教育的那一套，移用到成人教育上面来。
假如对象是儿童，你可以命令他们学这些那些，“否则，有你好看的”!成人却是“有”东西需要“学习”，以便能够生存、就业、幸福等等，儿童基本上是强制学习者，如果他们不去学他们应当学的东西，社会就要惩罚他们。
然而，成人却是自愿学习者，这就是说，如果他们不去学习他们应当学的东西，社会不会（至少是不会直接地）惩罚他们。
儿童教育和成人教育的关键差别也正在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法。
然而，许多培训管理者总是忽视这一环节的重要性，他们往往凭自己的感觉行事。
一种非常典型的情况是∶那些敏感的、有责任心的人力资源管理者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性;然后，在没有对培训需要作清晰界定的情况下，就与培训机构商讨培训的具体内容，如课程、时间安排等等，并以自己的经验和理解作为取舍的主要标准。
这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。
这些管理者往往会很肯定地说∶我当然知道我们单位的需要是什么，否则也不会要求做培训了。
若对这种自信加以剖析，就会发现问题出在以下几点上∶一、对需要内涵的理解∶“我们”当然要有“培训的需要”，但从效果上来讲，更重要的是要有“具体培训什么的需要”，亦即“由需要引发的、明确的培训目标”。
没有对这些具体内容的深刻分析，所谓的：“需要”就仅仅是笼统的感觉而已。
需要必须具体化、明确化、目标化，这是逻辑上必不可少的环节。
二、以推测、而不是深入研究来实现需要的具体化∶这些管理者在没有对企业内部的不足进行科学研究的情况下就做出判断，选定某些认为要培训的东西。
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新形势下电力企业员工培训措施
摘要：电力企业要想获得更好的发展前景，就必须及时的从根本上认识到员工
培训的重要性，因为人才是电力企业发展的根本所在，只有从本质上提高人的素质、能力，才能够全面的提高电力企业的核心竞争力，也才能够帮助电力企业在
激烈的市场竞争中获得可持续发展的条件。
本文对新形势下电力企业员工培训措
施进行分析。
关键词：新形势下；电力企业；员工培训；措施
企业的发展离不开对员工的培训，培训的过程离不开领导合理的管理方式，
以及员工的自觉性，只有员工和企业相互努力，共同进步，才能促进电力行业的
发展。
电力行业才能引领先锋。
1企业员工培训的重要意义
技术密集、资金密集是电力行业的主要特征，随着电网的发展，新技术含量
提升速度突飞猛进，企业经营管理日趋复杂，要保证系统的正常运营，必须具有
一批技能型员工。
企业员工培训已成为企业发展的必要环节，对企业的发展起着
越来越重要的作用。
国内外众多成功企业的实践证明，企业只有注重加强员工培
训工作，积极适应知识更新的速度，不断夯实企业内在素质，提升企业的核心竞
争力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
培训作为企业人力资源开发的重
要手段，不仅注重在新知识、新技术、新思想、新规范等方面的培训，同时也注
重人才潜能的开发，突出创造性思维、员工人文素养和团队精神的培训。
因此强
化员工培训，一方面可以增强企业竞争力，实现企业战略目标。
通过不断培训以
及开发高素质的人才，使企业能够拥有充足的人力资本，获得竞争优势，以应对
激烈的外部环境。
另外一方面，可以充分调动员工的积极性，增强企业凝聚力。
通过培训不断提升员工的知识和技能水平，帮助员工实现自我成长和自我价值，
这样使得员工更具有竞争力，更加积极主动地工作，为企业创造更多的财富。
2当前电力企业培训工作存在的问题分析
2.1培训需求分析不够深入
培训需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门采取各种办
法和技术，对组织及成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，从
而确定培训必要性及培训内容的过程，其具有很强的指导性，是确定培训目标、
设计培训计划、有效地实施培训的基础和前提。
因而在进行一项培训以前，应该
对培训对象进行走访调研，了解其最需要什么培训。
虽然目前企业开展培训前也
做需求调研，但调研的广度、深度都仍有欠缺，大多只采用问卷调查的形式，甚
少与培训对象进行“面对面”的调查访谈，有时只根据惯例在年初制定培训计划，
或是根据上级安排临时组织开展次培训，造成培训内容与员工的实际需求相脱节，造成了培训费用不少，但培训效果却不够理想。
2.2培训效果与评价机制有待加强
当前电力企业培训效果的测评，往往只限于培训考试或培训后的对培训学员
考试成绩的单一分析。
一是培训评估指标停留在初级层面不深入，培训内容评估
不全不到位，评估无法量化，且与实际工作脱节。
二是培训的考试走过场、要求
不高，往往是不管参训人员是不是学习到应掌握的知识，基本上都能通过考试且
考试成绩与培训奖惩不挂钩，这样对员工培训积极性的激励作用不强，无法达到
预期的培训效果。
三是培训的监督评价机制不健全。
培训组织部门不能对培训质
量进行有效监督和控制；不能对培训效果进行正确的、客观的评价，培训质量不高；对于培训内容是否能够应用到日常工作中，能否对工作有改进作用，在培训
评估中没有体现。
2.3对企业员工技能需求现状了解不够
只有深入了解物有所需，才创造适合的商品，电力企业员工培训也是如此，
只有深入了解企业需要什么样的人才，然后根据需求去培养，只有这样才不会浪
费资源，现阶段的多数电力企业往往只是根据市场人才培训潮流对员工进行培训，并没有真正的认识到自己的企业需要什么样的人才，其结果就是不仅没有解决企
业的人才需示，反而造成了人力资源的严重浪费。
3新形势下电力企业员工培训的对策及建议
3.1深入开展培训需求调研工作
要充分了解培训的需求，做好需求分析。
通过调查问卷、发表建议或专人负
责收集、汇报等形式，多渠道、多方法的进行调研。
同时要了解员工的培训状况，建立培训档案，明确员工以前是否参加培训，需要什么样的培训，确定要员工期
望获得的培训效益等等。
同时，要把握企业的经营活动，人员配置，企业发展方
向等各方面的变动情况，及时了解相关政策，加强培训的时效性和实效性。
3.2利用现代培训技术手段
远程教育是企业教育培训的发展趋势，在电力企业的教育培训中将发挥着越
来越重要的作用。
由于电力企业专业技术性强、下属单位分布广、员工分散不易
组织集中等客观因素，远程教育系统能够很好地为电力企业员工提供学习、培训
考试、作业、交流、调查、统计评估等多功能服务，能够实现对电力知识进行自学、培训、练习、网上考试、调查、交流和资料查询等功能。
多媒体技术可以提
高学员的学习积极性和兴趣，增大培训的信息量，改善教学和学习的条件有利于
个别化训练，其模拟的现场情境具有直观生动、形象的效果，为培训职工实际操
作技术提供了一个经济、安全的环境。
3.3制定适合企业的培训计划
电力企业的运作、发展是动态的，而其相应的员工培训活动也应该及时的跟
上企业的脚步，只有在不断变化的过程中完善培训计划，才能够真正的以对员工
的培训推动企业的发展，使企业更加良好的适应于社会的发展，最终在激烈的市
场竞争中获得胜出。
具体主要包括了以下几点：第一，根据社会发展的方向、国
际的需求展开相应的培训活动，比如说关于国际上研发新技术、新设备的培训，
关于近期内社会发展所需的培训等等；第二，根据企业发展的路线开展具体的培
训活动，比如说以安全为宗旨的培训、以提高全体人员素质的培训、以提高精锐
力量的培训等等；第三，根据企业人力资源的层次开展与之相适应的培训，比如
说哪些人才更适合往哪一个方向走，这样不仅仅能够强化培训的针对性，更能够
凸显出培训活动的作用。
3.4员工自身也要不断学习，不断提高自身的专业素质
首先，员工要有树立积极学习的态度，要有学习的意识，积极地参加企业组
织的员工培训。
其次，员工要根据自身的工作特点并结合自身的优势，有针对性
地进行专业学习，由于行业的实际操作性很强，因此员工在学习过程中要注重对
实际的操作技能的掌握，在学习专业技能的同时也要加强对安全技能的学习，提
高自己的专业素质。
再次，员工要不断培养自身的创新意识、实践能力等。
最后，心理素质也是影响员工本身综合素质的一个重要因素，员工可以参与适当的心理
辅导来保证一个积极健康的心态，提高自身心理素质。
结束语：
促使员工不断地开拓技能、更新知识和对员工自身的知识技能进行提升，同时对社会发展以及企业提供人才是员工培训的宗旨。
随着经济时代的来临，企业为在激烈的行业竞争中占足地位，则必须对人才进行重视，一个企业发展的重要因素是人力资源。
电力企业作为行业中的领头人物，更应该重视对员工的培训，以便立足长远的发展。
电力企业只有对员工的职业素质以及技能不断地提升，并且真正的意识到员工培训的意义，制定出有针对性的培训计划，才能促进电力企业长远的发展。
参考文献：
[1]提升电力企业员工培训质量的方案[J].伊光弘.科技经济导刊.2018(17)
[2]新形势下如何做好企业员工培训工作[J].赵迎春.企业改革与管理.2016(05)
[3]电力企业员工培训工作的价值体现[J].王波.东方企业文化.2015(22)。