课外阅读计划表
五年级语文课外阅读计划表
盐城市第一小学教育集团聚亨路校区
五年级语文课外阅读计划表
时间
必读书目
选读书目
默写古诗
9月
《昆虫记》
《我们的《小王子》母亲叫中国》
《寻隐者不遇》（松下）《所见》（牧童）
10月
《青铜葵花》
《蓝鲸的眼睛》《一只狗和他的城市》
《出塞》（秦时）《三衢道中》（梅子黄时）
11月
《伊索寓言》
《寄小读者》《白壳艇》
《昆虫记》
e女孩》《e班
《江畔独步寻花》、《渔歌子》、《浪淘沙》、《乐游原》
10月
《青铜葵花》
《蓝调江南》
《村居》、《出塞》、《题西林壁》、《芙蓉楼送辛渐》
11月
《窗边的小豆豆》
《寄小读者》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、别董《凉州词》（黄河）、《《乐游原》大》、
12月
《水浒传》
《少女的红发卡》
《蜂》、《清明》、《江畔独步)
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《凉州词》（黄河）、
12月
《水浒传》
《秘密花园》《希腊神话》
《凉州词》(葡萄)（渭城）《宋元二使安西》
1月
《爱的教育》
《西雅图酋长的宣言》《麦琪的礼物》
《春日》（胜日）崇春江晓景外》竹《惠
盐城市第一小学教育集团聚亨路校区
五年级语文课外阅读计划表
时间
必书目
选读书目
默写古诗
月9
(《寻花》、凉州词》葡萄
1月
《爱的教育》
《漂亮老师和坏小子》
《渔歌子》、《枫桥夜泊》、《泊书湖阴先生壁》《、船瓜洲》
.
精品文档
.
小学生读书计划表打印表格
读书是知识的增长
班级姓名制定日期课外阅读目标
计
划阅读
书目必读书目
选读书目
阅读时间安排计划我计划每天坚持读书30分钟，周末每天60分钟。
为了实现我的读书目标，我会天天坚持，把读书体会和身边的人一起交流，把好词好句摘抄并积累下来，运用到以后的写作当中！
我的读书座右铭
俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”如果现在不抓紧读书，老来只能“书到用时方恨少”啊！
日期所读书目阅读量家长签名
日期所读书目阅读量家长签名。
小学四年级上册语文课外阅读教学计划表
引导学生进行小组 合作阅读，共同探 讨文章内容
在阅读过程中设置 问题，引导学生思 考和讨论
鼓励学生与老师、 同学之间的交流和 互动，促进阅读理 解的深入
鼓励学生进行阅读笔记和总结
鼓励学生及时总结阅读内容， 加深对文章的理解和记忆
引导学生分析文章结构、语 言特点、写作手法等方面，
提高阅读分析能力
指导学生如何进行阅读笔记， 记录阅读中的感悟和思考
阅读不同类型的书籍，包括小说、 科普读物、历史故事等，以拓展学 生的知识面。
通过阅读，培养学生的阅读兴趣和 阅读习惯，提高阅读能力和理解能 力。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
鼓励学生阅读不同文化背景的作品， 了解世界各地的文化，拓宽视野。
引导学生关注社会热点问题，阅读 相关文章或书籍，了解不同观点和 见解，增强社会责任感和公民意识。
通过阅读笔记和总结，培养 学生的阅读习惯和自主学习
能力
阅读评价和反 馈
定期检查学生的阅读进度和成果
定期检查学生的阅读进度 和成果
Hale Waihona Puke 评估学生的阅读理解能力 和技巧
及时给予学生反馈和指导
鼓励学生积极参与阅读评 价和反馈活动
对学生的阅读方法和技巧进行评估和指导
评估学生的阅读理解能力，了解其阅读水平和进步情况。 指导学生掌握正确的阅读方法和技巧，提高阅读效率。 鼓励学生积极思考和提问，培养其批判性思维和解决问题的能力。 根据学生的个体差异，制定个性化的教学计划，促进其全面发展。
优秀作文：选取 适合四年级水平 的优秀作文，提 高学生的写作技 巧和表达能力。
诗歌：选择适合 四年级学生的诗 歌，培养学生的 语言韵律感和文 学鉴赏能力。
小学课外辅导计划表
小学课外辅导计划表一、语文辅导1.阅读理解：通过阅读短文，提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。
每天安排一篇阅读理解练习，周一至周五晚上7:00-8:00。
2.作文训练：每周安排一次作文训练，以提高学生的写作能力。
每周末下午2:00-4:00进行作文辅导。
3.字词学习：每天安排20分钟的字词学习时间，巩固学生的语文基础知识。
二、数学辅导1.知识巩固：针对学生掌握不牢固的知识点，进行有针对性的讲解和练习。
每天安排20分钟的数学知识巩固时间。
2.奥数训练：为提高学生的逻辑思维能力，每周安排一次奥数训练。
每周末下午2:00-4:00进行奥数辅导。
3.课后练习：每天安排30分钟的数学课后练习时间，提高学生的做题速度和准确率。
三、英语辅导1.单词记忆：每天安排20分钟的英语单词记忆时间，帮助学生巩固英语词汇。
2.口语练习：每天安排20分钟的英语口语练习时间，提高学生的英语口语能力。
3.英语阅读：每天安排30分钟的英语阅读时间，提升学生的英语阅读理解能力。
四、艺术培养1.绘画辅导：每周安排一次绘画辅导，培养学生的绘画兴趣和技巧。
每周末下午2:00-4:00进行绘画辅导。
2.音乐辅导：每周安排一次音乐辅导，培养学生的音乐素养和技能。
每周末下午2:00-4:00进行音乐辅导。
五、体育训练1.体能锻炼：每天安排30分钟的体能锻炼时间，提高学生的身体素质。
2.球类训练：每周安排一次球类训练，培养学生的球类技能。
每周末下午2:00-4:00进行球类训练。
六、综合素质培养1.科学素养：每周安排一次科学素养课程，培养学生的科学思维和探索精神。
每周末下午2:00-4:00进行科学素养辅导。
2.社会实践：每月安排一次社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
3.心理健康：每月安排一次心理健康课程，关注学生的心理健康，培养学生的心理素质。
一、语文辅导补充1.古文学习：每周安排一次古文学习，让学生了解和掌握古文的基本知识和技巧。
教育部编写统编版(教育部审定)二年级语文上册课外阅读计划表
《我有友情要出租》
学会阅读绘本的方法，通过图文读懂故事，感悟友情的真谛并愿意再读一些描写友情的书。
11月
《木偶奇遇记》
通过阅读学习，知道“诚实、善良、好学上进的孩子”才是好孩子，并喜欢上故事的主人公——“匹诺曹”，虽然他曾经淘气、撒谎，可他善良、有爱心、还能知错就改。
12月
《大个子老鼠小个子猫》
学习初步阅读正本书的方法，通过阅读，体会大个子老鼠的真诚、友爱及小个子猫的善良，懂得好朋友要互相关心、互相帮助。
课外阅读计划表
阅读时间
阅读内容
过程方法
阅读效果
9月
《小猪变形记》
了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。ຫໍສະໝຸດ 10月《想吃苹果的鼠小弟》
通过阅读，感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神，并能结合语文学习，通过观察想象图文结合创作绘本。
教育部编写统编版一年级语文上册课外阅读计划表
阅读时间
阅读内容
过程方法
阅读效果
9月
《小猪变形记》
了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。
10月
《想吃苹果的鼠小弟》
通过阅读，感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神，并能结合语文学习，通通过阅读学习，知道“诚实、善良、好学上进的孩子”才是好孩子，并喜欢上故事的主人公——“匹诺曹”，虽然他曾经淘气、撒谎，可他善良、有爱心、还能知错就改。
12月
《大个子老鼠小个子猫》
学习初步阅读正本书的方法，通过阅读，体会大个子老鼠的真诚、友爱及小个子猫的善良，懂得好朋友要互相关心、互相帮助。
1月
《我有友情要出租》
学会阅读绘本的方法，通过图文读懂故事，感悟友情的真谛并愿意再读一些描写友情的书。
四语文课外阅读计划表
课外阅读计划表
学科语文年级四2019～2020学年度春学期
时间
必读书目
选读书目
积累古诗
2月
《草房子》
《中外名人故事》
《幼学琼林》
《春日》
《绝句》
《江畔独步寻花》
《钱塘湖春行》
3月
《夏洛的网》
《芝麻开门》
《班长下台》
《八阵图》
《蜀相》
《无题》
《蜂》
4月
《海底两万里》
《奇妙的数学王国》
《神冀》
《望天门山》
《鸟鸣涧》
《村居》
豆豆》
《长袜子皮皮》
《浪漫鼠德佩罗》
《登鹳雀楼》
《凉州词》
《回乡偶书》
《惠崇春江晚景》
6月
《金银岛》
《柳林风声》
《总有一天会长大》
《小池》
《晓出静慈寺送林子方》
《竹里馆》
《春日偶成》
各栏目填写格式要求：楷体，小四,行间距固定值18。
我的读书计划表
班级
姓名
制定日期
课外阅读目标
假期阶段本人争取读课外书本以上。
计
划
阅
读
书
目
读
书
目
录
1、《宝葫芦的秘密》2、《假如给我三天光明》3、《绿野仙踪》4、《木偶奇遇记》5、《没有尾巴的狼》6、《》7、《》
阅读时间
安排计划
我计划每天坚持读书30分钟。为了实现我的读书目标，我会天天坚持，把读书体会和身边的人一起交流，把好词好句摘抄并积累下来，运用到以后的写作当中！
我的读书
座右铭
俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果现在不抓紧读书，老来只能“书到用时方恨少”啊！
日期
所读书目
阅读量
日期
所读书目
阅读量
日期
所读书目
阅读量
日期
所读书目
阅读量
阅读计划表4年级
阅读计划表4年级一、阅读目标。
1. 提高阅读理解能力，能够理解文章的主要内容、中心思想以及关键细节。
2. 积累好词好句，丰富词汇量，提升写作能力。
3. 培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，每周至少阅读[X]本书或一定字数的文章。
二、阅读材料选择。
1. 课本推荐阅读书目。
2. 自主选择课外书籍。
三、阅读时间安排。
1. 周一至周五。
- 每天早上起床后，阅读20 - 30分钟的课外书籍，可以是前一天未读完的内容或者是新开始的章节。
- 晚上完成作业后，安排30 - 45分钟进行课本阅读或者阅读练习。
可以阅读语文课本中的课文、课后阅读材料，或者做一些阅读理解的练习题。
2. 周六和周日。
- 早上安排1 - 1.5小时的集中阅读时间，可以阅读整本书或者进行深度阅读，做读书笔记等。
- 晚上睡前30分钟回顾本周阅读的内容，在脑海中简单梳理一下故事脉络或者知识点。
四、阅读方法指导。
1. 精读。
- 对于课本中的重点课文和经典课外书籍，采用精读的方法。
在阅读过程中，圈出生字词，查阅字典并标注拼音和解释。
划出优美的语句、段落，思考作者的写作手法、表达的情感等。
- 读完一个章节或者一篇文章后，能够概括主要内容，回答一些关于文章理解的问题，如“文章的主人公是谁？他做了什么事？这件事体现了他怎样的品质？”等。
2. 略读。
- 在阅读一些简单的课外读物或者为了获取大概信息时，采用略读的方法。
快速浏览文章的标题、小标题、开头和结尾段落，了解文章的大致内容和主题思想。
3. 做读书笔记。
- 准备专门的笔记本，用于记录阅读过程中的好词好句、心得体会、疑问等。
- 可以采用不同的记录方式，如摘抄、批注、思维导图等。
例如，对于描写景色的优美段落，可以进行摘抄，并在旁边批注自己的感受；读完一本书后，可以用思维导图的形式梳理整本书的结构、人物关系等。
五、阅读效果评估。
1. 每周进行一次小测试，可以是家长出题或者从网上找一些阅读理解的练习题，检测本周的阅读效果，包括对字词的掌握、对文章内容的理解、阅读速度等方面。
二年级上册课外阅读计划
时间
晨诵——与黎明共舞
绘本——手心里的光
午读——在阳光中倾听
9月
第1周（8.29—9.4）
1.早安，小松鼠
2.向着明亮那方
1《小种子》
第2周（9.5—9.11）
3.全世界都在对我微笑
4.老师的眼睛
2《花婆婆》
第3周（9.12—9.18）
5.九月
6.看巧云
3《彩虹色的花》《小魔怪要上学》
九月：《安徒生童精选》
20.风和小树
21.蜡笔画
10《南瓜汤》
十一月：《爱丽丝漫游奇境》
第12周（11.14—11.20）
22.灯海和星海
23.爷爷捏红了弟弟的鼻子
11《驴小弟变石头》
第13周（11.21—11.27）
24.雪
25.雪人
12恐龙温馨系列之《你真好》
12
月
第14周（11.28—12.4）
26.如果我是一片雪花
布置假期课外阅读书目
27.雪后
13《我爸爸》
第15周（12.5—12.11）
28.眼睛和镜子
29.头发里的星星
14《我妈妈》
第16周（12.12—12.18）
30.小小的日记本
31.大山是怎样高起来的
15《小机灵鬼皮科的故事》
十二月：《尼尔斯骑鹅历险记》
或《木偶奇遇记》
第17周（12.19—12.25）
32.捉迷藏
33.圣诞主题诗歌
第8周（10.17—10.23）
14.秋火
15.桂花
7《不一样的卡梅拉》系列之《我想有个弟弟》
十月：《假话国历险记》
第9周（10.24—10.30）
16.榛果