绪 论

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绪论怎么写 范文

绪论怎么写 范文

绪论怎么写范文绪论是论文的开头部分,主要介绍有关研究的历史和现状,说明研究这个课题的目的、意义,提出本文的主要观点,为文章提供理论依据。

从内容上看,绪论可以包括课题的研究对象、范围、重要性等。

1、绪论包括三个层次:一是“研究背景”。

对所研究问题的国内外的历史和现状做一简单介绍,特别要注意本课题与前人研究的联系。

二是“研究意义”。

应简要地阐述本研究的实践意义和理论意义,回答“为什么研究”的问题。

三是“研究内容”。

这部分要着重阐述本研究所要解决的问题、主要研究方法、研究步骤、预期结果及其与相关研究的不同等。

2、结构安排: 1)绪论大致包含以下几个方面的内容:一是立题的依据。

即写作本文的背景或意义;二是本研究领域的国内外研究现状和水平;三是本文研究的特色或突破之处。

2)绪论还应包括一些与选题有关的资料性和数据性统计,包括该课题的历史演变情况、目前存在的问题、现阶段研究工作进展、研究设想以及创新之处等。

3)绪论是否有独到见解和创新精神也是评价一篇学术论文成功与否的标准之一。

以此类推,论文的绪论的写作要注意如下几个问题:①要把观点摆在首位,不讲空话,言之有物,言之有据。

②要善于运用科学的方法,不要信口雌黄,故弄玄虚。

③要反映出研究的艰辛过程和最终结果,不要一味渲染,回避问题。

④引用原始材料时,引文要正确无误,论据要典型充分。

⑤在引文的基础上,自己提出新观点时,要尽量简短,防止长篇大论。

总之,在绪论的写作中,既要体现作者的科学精神和科学态度,又要体现出作者的创造性。

当然,也不是所有的学术论文都需要一个独特的开头。

在实际操作过程中,大家不妨灵活掌握,多种手段综合运用。

但只要做到:格式规范、紧扣主题、层次分明、语言通畅、重点突出、主次分明,就是一个成功的绪论。

1、绪论的格式应遵循下列要求:2、绪论内容的安排,应注意以下几点:(1)对选题的意义和目的,以及国内外研究现状、水平和趋势的分析评估;(2)本课题的研究特色、新发现、新观点和新见解;(3)论文将怎样展开、叙述的顺序、详略以及使用什么表达方式等等。

如何写毕业论文绪论

如何写毕业论文绪论

毕业论文绪‎论引言又称绪‎论,前言或导论‎。

科技论文主‎要由绪论、本论(结果和讨论‎)、结论三部分‎组成。

绪论提出问‎题,本论分析问‎题,结论解决问‎题。

引言是开篇‎之作,写引言于前‎,始能疾书于‎后,正所谓万事‎开头难。

古代文论中‎有“凤头、猪肚、豹尾”之称。

虽然科技论‎文不强调文‎章开头象凤‎头那样俊美‎、精采、引人入胜,但引言是给‎读者的第一‎印象,对全文有提‎纲挈领作用‎,不可等闲视‎之。

1. 引言书写内‎容和格式(1)说明论文的‎主题、范围和目的‎。

(2)说明本研究‎的起因、背景及相关‎领域简要历‎史回顾(前人做了哪‎些工作?哪些尚未解‎决?目前进展到‎何种程度?)。

(3)预期结果或‎本研究意义‎。

(4)引言一般不‎分段,长短视论文‎内容而定,涉及基础研‎究的论文引‎言较长,临床病例分‎析宜短。

国外大多论‎文引言较长‎,一般在千字‎左右,这可能与国‎外多数期刊‎严格限制论‎文字数有关‎。

所谓的引言‎就是为论文‎的写作立题‎,目的是引出‎下文。

一篇论文只‎有“命题”成立,才有必要继‎续写下去,否则论文的‎写作就失去‎了意义。

一般的引言‎包括这样两‎层意思:一是“立题”的背景,说明论文选‎题在本学科‎领域的地位‎、作用以及目‎前研究的现‎状,特别是研究‎中存在的或‎没有解决的‎问题。

二是针对现‎有研究的状‎况,确立本文拟‎要解决的问‎题,从而引出下‎文。

一般作者在‎引言写作中‎存在这样两‎方面的问题‎。

1)文不着题,泛泛而谈。

一些作者似‎乎把论文的‎引言看成是‎一种形式,是可有可无‎的部分,将引言的写‎作和正文的‎写作相分离‎,只是为了给‎论文加一顶‎帽子。

常见的现象‎是,一般化地论‎述研究的重‎要性,甚至从技术‎所涉及的行‎业在国民经‎济中的地位‎开始谈起,就像一篇领‎导的讲话稿‎。

就是落脚于‎研究的主题‎,也是从宏观‎谈起到微观‎结束,停留在一般‎性的论述较‎多。

显然,这样做的结‎果是使读者‎无法准确地‎判断“论文命题”的具体价值‎,缺少对当前‎研究状况的‎概括和介绍‎,不知道作者‎的研究与以‎往的研究工‎作有什么不‎同?因此,科技论文的‎引言必须交‎代研究工作‎的背景,概括性地论‎述所研究问‎题的现状。

《绪论(课件)》课件

《绪论(课件)》课件
绪论与后续课程相互关联 ,共同构成完整的课程体 系,帮助学生系统掌握知 识。
02
绪论的主要内容
绪论的背景和历史
绪论的起源
介绍绪论学科的起源和发展历程,阐述其 在历史上的重要性和影响。
绪论的演变
分析绪论学科在发展过程中经历的主要变 化和转折点,以及推动这些变化的因素。
绪论的现状
介绍绪论学科当前的研究热点和最新进展 ,以及其在现代社会中的应用和价值。
技术进步与应用
关注新技术、新方法在绪 论领域的应用,展望其在 未来可能带来的变革和影 响。
跨学科融合
强调不同学科之间的交叉 融合对于绪论发展的重要 性,探讨多学科视角下的 研究新趋势。
对学习绪论的建议和期望
培养问题意识
鼓励学习者积极关注现实问题,培养发现问题、分析问题和解决 问题的能力。
注重理论与实践相结合
01
02
03
制定学习计划
制定详细的学习计划,包 括学习时间、学习内容和 学习目标,有助于提高学 习效率和效果。
注重理解
学习绪论时,应注重理解 基本概念用到实际情 境中,加深理解和记忆, 同时培养解决问题的能力 。
学习绪论的常见问题及解决方法
问题一
实践结果和讨论
结果
学生需根据实验结果,进行数据分析和处理,得出结论并撰写实验报告。
讨论
组织学生进行实验结果讨论,分享实验心得和经验,加深对绪论课程理论知识 的理解,提高实际操作能力和解决问题的能力。
05
绪论的总结和展望
绪论的总结
绪论的定义与作用
绪论是学术著作的开头部分,用 于阐述研究背景、目的、意义、 方法等,对于整篇论文起到引导
绪论内容抽象,难以理解。
解决方法

绪论

绪论

老马克思对儿子狂热的担忧
"用诗人所特有的那种在爱情上的夸张和狂热的感情,是 不能使你所献身的那个人得到平静的,相反,你倒有破坏 她的平静的危险。只有用模范的品行,用能使你赢得人们 好感和同情的大丈夫式的坚定的努力,才能使情况好转, 才能使她得到安慰,才能提高她在别人和自己心目中的地 位……她为你作出了难以估量的牺牲--她表现出的自制力, 只有用冷静的理智才能衡量……你应当证明,你虽然年轻, 但是一个值得社会尊敬、很快就会使世人折服的堂堂男子。 "
恩格斯(1820-1895) 出生于德国莱因省巴门市。先是摆脱了 受家庭影响的宗教信仰,后中学辍学经商。 1841-1842年在柏林服兵役。1842年11月 到曼彻斯特经营家族企业。1844年回巴门。 1845年4月迁居布鲁塞尔。
弗里德里希恩格斯是马克思的精神上的兄弟, 一望而知是典型的日耳曼人。他体格匀称,动作 灵敏,有金黄色的头发和漂亮的胡子。他不大象 一个学者,倒象一个年轻有为的近卫军上尉。 恩格斯本人对现代社会主义的创立和传播做出 了很大的贡献,但是他常常强调他那不朽的朋友 的作用。象恩格斯这样的人,你只要对他了解得 越深,也外,马克思大学期间就熟练掌握了拉丁文和法 文,后来又掌握了英文,并留下了用这四种文字所写 的著作。马克思在大学时学过意大利语,能够读希腊 文著作、西班牙文著作,“能轻松自如地用日尔曼语 系和罗曼语系的各种语言阅读,他还研究古代斯拉夫 语、俄语和塞尔维亚语” 以及古代弗里西安语。他在 外语上的这种工夫对他的研究至关重要。比如,他的 法语能力对他继承法国思想遗产,他的英语能力对他 学习和研究英国政治经济学,他的俄语能力对他了解 和思考俄国社会的特殊发展道路,都起到了不可替代 的作用。
现代文明是一种竞相追求对外物的无止境的 占有的文明,谁拥有的资源、财富和‚无形资产‛ 越多,谁的生命就显得越有价值。可马克思告诉 我们,人本有无比丰富的属性和需要,人生的本 真意义在于自由自觉地全面发展自己的生命潜能, 而那种将人的一切内外丰富性统统还原为一种单 纯占有感觉的人生是一种物化的人生,是人性异 化的表现。只要我们还不得不生活在现代文明中, 马克思就是一面鉴照我们生命缺陷、帮助我们反 省的不可多得的明镜。

《绪 论》课件

《绪       论》课件

绪论的构成要素
基本组成部分
引言、研究背景、研究目的和方法、研究内容和结构安排等。
各部分的义和作用
引言提供一种开头,研究背景证明研究的必要性和重要性,研究目的和方法解释研究的目的和方法,研 究内容和结构安排简要介绍各章节。
绪论的写作方法
1
绪论的重要性
绪论作为论文或演讲的开场白,要引起听众的兴趣和好奇心,增加他们继续阅读 或听你的演讲的意愿。
2
绪论的写作步骤
了解研究或演讲的背景和重要性,提出你的观点或研究问题,并解释研究的目的、 设计和方法。还可以引用研究领域内的权威观点,以提高你的可信度。
3
绪论的注意事项
要保持简短精练,注意组织结构,尽量避免无意义的废话。另外,绪论并不是论 文的陈述部分,所以要控制好有关向后章节内容的表述。
小结
绪论的重要性再强调
只有在成功撰写一个清晰、简洁、引人入胜的绪论 后,你的观众才有可能被你的主题吸引,接下来才 会对你的演讲内容产生兴趣。
本次课程的收获和展望
通过这个P,让我们一步一步地学习如何让 你的演讲更加生动、精彩。
PPT课件《绪论》
欢迎大家来听我精心打造的PPT课程,让我们一起探讨“绪论”这个重要的部分。
引言
1 本次课程主题
我们将深入学习什么是绪论、它的作用和如何撰写出一个杰出的绪论。
2 绪论的作用
好的绪论可以引发观众的兴趣,提供背景信息和框架,帮助听众理解演讲的目的和内容。
课程内容概要
PPT课件的结构
我们将重新审视PPT课件的结构和如何用它来突出 你的绪论。
课程目标
你将学会写一个优秀的绪论,来让你的观众对你的 演讲产生兴趣并清楚地了解你的主旨。
绪论的定义和意义

绪论的知识点总结

绪论的知识点总结

绪论的知识点总结1. 绪论的基本功能绪论部分首先要阐述该研究领域的背景和现状,说明为什么要研究这一问题,这是绪论部分最基本的功能。

研究者需要对所研究的问题进行定位,说明该问题的重要性、紧迫性和研究的必要性,以及研究的意义和价值。

同时,绪论部分也可以引出该研究的目的和问题,说明所研究的研究对象和范围,并简要介绍所采用的研究方法和途径。

总之,绪论部分应该在开篇就引起读者的兴趣,并为后续的研究内容进行铺垫和交代。

2. 绪论的内容要点(1)现状分析:绪论部分要先对当前所研究的领域进行一个整体的梳理和分析,指出该领域的研究现状、争议和不足之处,说明自己所做的研究与前人研究的关系和差异性,从而凸显出自己研究的必要性和独特性。

(2)问题阐述:绪论部分还要明确提出所研究的问题和研究的目的,指明这些问题和目的是基于对现状分析和对研究领域的认识,解决这些问题和达到这些目的将会对该领域的发展和实践产生积极的意义或实际作用。

(3)理论框架:绪论部分还要简要介绍所采用的理论框架和研究方法。

研究者需要说明自己所采用的理论或观点体系,为研究对象和研究的关键问题提供一个合适的分析、解释和研究路径。

(4)研究结构:绪论部分最后还要给出整个论文的思路和结构安排,说明各个章节的主要内容和逻辑关系,为读者阐明整篇论文的脉络和主线,提高读者的阅读效率和理解度。

3. 绪论的写作特点(1)语言简练:绪论部分要求语言简练明了,对现状的描述要准确客观,对问题的提出要明晰清楚,尽可能避免使用复杂晦涩的表达和长篇大论的叙述。

(2)逻辑严谨:绪论部分要求逻辑严密,结构清晰,表达方式要清晰简洁,论据和论证要有力有据,使读者对整个研究的目的和内容有一个清晰的把握。

(3)前瞻性强:绪论部分要具有一定的前瞻性,指出所研究的问题和目的有待未来的发展和深化,对相关的问题和观点进行必要的预判和展望。

4. 绪论写作的注意事项(1)避免泛泛而谈:绪论部分要避免泛泛而谈,内容要着眼于自己所研究的核心问题,不要在绪论部分耗费过多的篇幅和精力,使得读者对论文的主题和重点不明确。

毕业论文的绪论写什么

毕业论文的绪论写什么毕业论文的绪论写什么?在进行毕业论文写作之前,学生们通常都会面临一个共同的问题,那就是如何写好绪论。

绪论是整个论文的开篇之作,它不仅要引出研究的背景和问题,还要阐述研究的目的和意义。

因此,写好绪论对于整个论文的质量和价值起着至关重要的作用。

首先,绪论应该包含对研究背景和问题的介绍。

在这一部分,作者需要对所研究的领域进行概述,介绍相关的理论和研究成果,并指出当前的研究存在的问题和不足之处。

通过对前人研究的回顾和总结,可以为读者提供一个清晰的研究背景,使他们能够更好地理解和接受本研究的重要性和必要性。

其次,绪论还应该明确研究的目的和意义。

在这一部分,作者需要明确提出研究的目标和研究问题,并解释为什么这个问题值得研究。

例如,研究可能是为了填补前人研究中的空白,或者是为了解决实际问题,或者是为了验证某种理论。

无论是哪种情况,都需要清晰地表达研究的目的和意义,以便读者能够理解和认同。

除了研究目的和意义,绪论还应该包含研究的范围和限制。

在这一部分,作者需要明确指出研究的范围和限制,以便读者能够了解研究的局限性和可行性。

例如,研究可能只涉及某个特定的地区或群体,或者只关注某个特定的因素或变量。

通过明确指出研究的范围和限制,可以帮助读者更好地理解研究的局限性,并对研究结果的解释和推广提出合理的期望。

此外,绪论还应该包含研究的方法和步骤。

在这一部分,作者需要明确描述研究的方法和步骤,以便读者能够了解研究的可行性和可靠性。

例如,研究可能采用实证研究方法,或者采用定性研究方法,或者采用混合研究方法。

无论是哪种方法,都需要清晰地描述其操作步骤和数据分析方法,以便读者能够理解和评估研究的可靠性和有效性。

最后,绪论还应该包含研究的预期结果和可能的影响。

在这一部分,作者需要明确指出研究的预期结果和可能的影响,以便读者能够对研究结果的解释和推广提出合理的期望。

例如,研究可能预期得出某种结论或发现某种规律,或者可能对某个领域的理论或实践产生某种影响。

绪论

绪论一般作为第一章,是毕业论文主体的开端。

绪论应包括:毕业论文的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文的构成及研究内容等。

结论是毕业论文的总结,是整篇论文的归宿。

要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

其实对于绪论和结论,其实是相互照应的。

结论要单独作为一章来写,但不可以加章号,比如不可以这样:“第七章结论”。

一般学校要求写论文都会提供相应的模板,比如字体大小,字体,页眉页脚等具体规定。

ABS的发展历史ABS的作用ABS可在汽车制动时根据车轮的运动养成自动调节车轮的制动压力,防止车轮抱死,其实质就是使传统的制动过程变为瞬间的控制过程,即在制动时使车轮与地面达到“抱而不死,死而不抱”的状态,其目的是使车轮与地面的摩擦力达到最大,同时又可以避免后轮侧滑和前轮丧失转向能力,以使汽车取得最佳的制动效能。

因此,ABS具有以下优点:缩短制动距离。

ABS能保证汽车在雨后、冰雪及泥泞路面上获得较高的制动效能,防止汽车侧滑甩尾(松散的沙土和积雪很深的路面除外);保持汽车制动时的方向稳定性;32692549保持汽车制动时的转向稳定性;减少汽车制动时轮胎的磨损。

ABS能防止轮胎在制动过程中产生剧烈的拖痕,提高轮胎使用寿命;减少驾驶员的疲劳强度(特别是汽车制动时的紧张情绪)。

鉴于防抱制动系统(ABS)具有如上的优越性,所以该系统的装车率逐年上升。

ABS技术是英国人霍纳摩尔1920年研制发明并申请专利,早在20世纪30年代,ABS就已经在铁路机车的制动系统中应用,目的是防止车化在制动过程中抱死,导致车轮与钢轨局部急剧摩擦而过早损坏。

1936年德国博世公司取得了ABS专利权。

它是由装在车轮上的电磁式转速传感器和控制液压的电磁阀组成,使用开关方法对制动压力进行控制。

20世纪40年代末期,为了缩短飞机着陆时的滑行距离、防止车轮在制动时跑偏、甩尾和轮胎剧烈磨耗,飞机制动系统开始采用ABS,并很快成为飞机的标准装备。

毕业设计绪论范本

毕业设计绪论范本1.毕业论文引言写什么引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。

它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项:介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等;对相关领域的文献进行回顾和综述,包括前人的研究成果,已经解决的问题,并适当加以评价或比较;指出前人尚未解决的问题,留下的技术空白,也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路,从而引出自己研究课题的动机与意义;说明自己研究课题的目的;概括论文的主要内容,或勾勒其大体轮廓。

如何合理安排以上这些内容,将它们有条有理地给读者描绘清楚,并非容易之事。

经验告诉我们,引言其实是全文最难写的—部分。

这是因为作者对有关学科领域的熟悉程度,作者的知识是渊博、还是贫乏,研究的意义何在、价值如何等问题,都在引言的字里行间得以充分体现。

我们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排。

第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成,其中还包括某一研究领域的文献综述;第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题,从而引出自己的研究动机与意义;第三层说明自己研究的具体目的与内容;最后是引言的结尾,可以介绍一下论文的组成部分。

值得注意的是,引言中各个层次所占的篇幅可以有很大差别。

这一点与摘要大不一样,摘要中的目的、方法、结果、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样。

而在引言中,第一个层次往往占去大部分篇幅。

对研究背景和目前的研究状况进行较为详细的介绍。

研究目的可能会比较简短。

引言与摘要还有一点不同的是,摘要中必须把主要研究结果列出,而在引言中(如果摘要与正文一同登出)结果则可以省略不写,这是因为正文中专门有一节写结果,不必在引言中重复。

比较简短的论文,引言也可以相对比较简短。

为了缩短篇幅,可以用一两句话简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等。

接着对文献进行回顾。

然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。

至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略,2.毕业论文引言怎么写毕业论文格式标准1.引言1.1制定本标准的目的是为了统一规范我省电大财经类本科毕业论文的格式,保证毕业论文的质量。

绪论

知识体系: 科学是系统化、理论化的知识。 认识活动:科学是创新知识体系的实践过程。 社会建制:是指科学事业成为社会构成中一个相对独立的社会部门 和职业部类的一种社会现象。
本课程讲授的科学特指自然科学。
(三)科学的属性
(1)客观真理性 (2)可检验性
(3)系统性
(4)探索性
日心说
(5)交流性
(四)伪科学
恩格斯:“一个民族想要站在科 学的最高峰,就一刻也不能没有理论 思维。”
如果缺乏科学思维方法的指导,要提高理论思维, 那是难以想象的。
1、科学素质与人文素质的结合可以完善人的思维。
不能培养“半个人 ”。 成
——梁思
2、科学素质与人文素质兼备是对现代人才的要求。
就 业 问 题
《全民科学素质行动计划纲要(2006--2010--2020年)》
3、科学与伪科学主要有哪些区别?
区别
科学
伪科学
目的
求真
立足于经过反复验证的科学 知识、原理、方法和现实的 物质技术基础 讲究求证
骗财
十分空洞,其外表虽然纷 繁复杂,但其实质则是彻 头彻尾的主观主义 最怕验证
起点
路径
结果
能产生实际成果,造福人民
只能危害社会,愚弄人民
科学精神六大要素
•客观的依据 •理性的怀疑 •多元的思考 •实践的检验 •平权的争论 •宽容的激励
绪 论(下)
一、“科学技术概论”课程的学习安排 (一)古代科学技术的起源与形成 (二)近代科学技术的兴起和发展 (三)现代科学技术的发展与成就 (四)科学技术与社会 二、学习“科学技术概论”课程的意义 (一)生存离不开科学技术 (二)发展离不开科学素养 三、怎样学好“科学技术概论”课程 (一)多读 (二)多看 (三)多谈 (四)多思
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绪 论
一、本课程的内容、任务、地位
《化工原理》属于工程技术科学的范畴,在教学计划中, 《化工原理》承前启后,是各化工专业课程的基础。 《化工原理》具有显著的工程特性,它是化学工程学的一 个分支,主要研究化工过程中的各种单元操作。 • 根据单元操作所遵循的基本规律,可将单元操作分为三 大类: (1)、遵循流体动力学基本规律的单元操作,包括流体输 送、沉降、过滤、固体流态化等。 (2)遵循传热学基本规律的单元操作,包括加热、冷却、 冷凝、蒸发等。 (3)遵循质量传递基本规律的单元操作,包括蒸馏(精 馏)、吸收、萃取、结晶、干燥、膜分离等。因为此类 操作的最终目的是将混合物分离,故又称为分离操作。
Hale Waihona Puke 二、研究化工单元操作常用到的几个关系
1、质量守衡定律——在化工单元操作 中的具体应用:物料衡算 ∑G入+∑G损失=∑G出 2、能量守衡定律——在化工单元操作 中的具体应用:热量衡算 ∑Q入+∑Q损失=∑Q出 3、平衡关系 4、速率关系

三、单位制度与单位换算
1、单位制度 (1)基本量及基本单位 (2)导出量及导出单位 2、单位换算 物理量的单位换算——查附录 经验公式(数学公式)的换算
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