《给艺术插上科学的翅膀》教学课件
《给艺术插上科学的翅膀》教学设计
人美版第十册第17 课给艺术插上科学的翅膀辽宁省大连市春柳小学徐文颖一、教材分析（一）指导思想本节课属于“综合?探索”领域，与第18、19课构成一个学习单元。
通过资料搜集观察欣赏、分析讨论，了解科学的重要性，培养学生的美术综合探索能力。
通过本课教学，启发学生善于从科学的不同视角发现美、欣赏美，激发学生兴趣。
引导学生从生活中汲取美。
认识感受科学给艺术带来的方便快捷，及科学对艺术的影响力。
使学生了解艺术与科学在人类社会发展过程中的重要作用。
培养学生热爱艺术、热爱科学的情感。
（二）教学内容与目标1 ．显性内容与目标应知：初步了解艺术与科学的关系，认识感受科学给艺术带来的方便快捷，及科学对艺术的影响力。
应会：能够从生活中汲取美，认识感受科学、艺术对生活的影响。
使学生了解艺术与科学在人类社会发展过程中的重要作用。
2 ．隐性内容与目标通过观察与分析，培养学生探究学习及科学艺术考察的能力。
（三）教学重点与难点重点：启发学生善于从科学的不同视角发现美、欣赏美，激发学生兴趣。
难点：感受科学对艺术产生的影响。
二、教学背景分析（一）解决重点与难点的要点通过欣赏了解科学与艺术作品间的关系，在分析讨论中感受科学对艺术产生的影响。
在观察中了解艺术作品的科学构思。
培养学生热爱艺术、热爱科学的情感。
（二）学习材料教师：教学PPT课件，美术书。
学生：美术书及课前网络搜索的科学艺术资料。
（三）教学评价1 、教学评价方法自评、讨论、总结相结合。
2 、教学评价点欣赏感受的效果，分析评价的活动情况。
三、教学过程（探究式学习）。
新课标-人美版美术五年级下册--第十八课-给科学插上艺术的翅膀-课件
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第18课
新 知 讲 解 作品欣赏：
《大碗岛的星期天下午》是
点彩画新印象主义代表画家乔治
·修拉创作的一幅布面油画，该
画于1886年展出，现收藏于美国
芝加哥美术学院。
该画描写了人们在塞纳河阿
尼埃的大碗岛上休息度假的情景
：阳光下的河滨树林间，人们在
三彩骆驼载舞佣 唐代
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第18课
新 知 讲 解 作品欣赏：说一说，科学在三彩骆驼载舞佣中有什么作用？
色彩绚烂、富丽堂皇的唐三彩制作过程复杂， 它的 胎用白色黏土制成，先在窑内经过1100℃左右 素烧，素胎经过冷却，然后再上彩釉进行烘烧。（ 科学作用）
地动仪有八个方位，他们分别是东、
南、西、北、东南、西南、东北、西北，
每个方位上均有口含龙珠的龙头，在每个
龙头的下方都有一只蟾蜍与其对应。任何
一方如有地震发生，该方向龙口所含龙珠
即落入蟾蜍口中，由此便可测出发生地震
东汉地动仪（仿制品）张衡
的方向。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第18课
课外拓展
作品赏析：
摄影 红色神秘之照
摄影 快乐时光
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第18课
板书设计
18.给科学插上艺术的翅膀
通过本节课的知识学习，同学们了解了科学 与艺术是不可分割的
法国画家杜尚的《下楼梯的女人》 法国画家修拉《大碗岛的星期天下午》 分割主义是十九世纪末新印象派画家主要采 用的绘画技术。 点彩画派是油画绘画方法，是一种用细小的 彩点堆砌，创造整体形象的油画绘画方法。
五年级下册美术课件-18《给科学插上艺术的翅膀》｜人美版 (共48张PPT)
对比两幅作品有什么相似的地方吗？
据说，杜尚曾经在一个搞摄影的朋 友那里看到了一张重复曝光的底片，底 片中连续动作互相重叠的现象，给了画 家很大的启发。
下楼梯的女人 杜尚 （油画）
高速拍摄的沙滩排球 （摄影）
马赛尔.杜尚：他是一位法 国艺术家，二十世纪实验 艺术的先锋；是一位法国 艺术家，对于第二次世界 大战前的西方艺术有着重 要的影响，是达达主义及 超现实主义的代表人物和 创始人之一。着手创作将 “时间-运动”作为考察对 象的《下楼的女人》，他 已经对传统的静物美学产 生怀疑，反对视网膜的感 性美，而这意味着思想的 开端，一扇朝向另一些事 物的窗户悄然打开，新的 艺术游戏规则而非美学规 则正在静寂中酝酿一个世 纪的暴风骤雨。
曾侯乙墓编钟
1978年在湖北随县（今随州市）成功发掘。曾侯乙墓 编钟铸造于两千五百年前的战国时代，它气势恢宏，总重 量达到两千五百多公斤，加上横梁、立柱等构件，用铜量 达五吨之多，这在世界乐器史上是绝无仅有的。更神奇的 是，每一个编钟都能发出两个乐音，这两个音恰好是三度 的关系。由六十五件青铜编钟组成的曾侯乙墓编钟，音域 宽达五个半八度，而且十二个半音齐备，是世界上已知的 最早具有十二个半音的乐器。
结合教材中关于唐 三彩的介绍，说说唐三 彩这种艺术作品中科学 的作用？
三彩骆驼载舞俑 唐代
1957年陕西省西安市鲜于庭 诲墓出土，中国国家博物馆藏。
艺术记录的… …
小臣艅犀尊 殷商——直觉美
青铜觚 殷商——抽象美
你想过艺术给科学带来了什么吗？
科学的发展经历了几个明确的阶段，而艺术不然。 事实上人类对艺术的了解远远早于对科学的了解。比 如说在三千多年以前，商朝的金属铸造师们就已经具 备了非常好的艺术感这是商朝的小犀牛青铜器这是商 朝的另外一个青铜器，叫做觚。“小犀牛”是童稚型 的，铜觚是思考型的；“小犀牛”体现出直觉的美， 铜觚是抽象的美；“小犀牛”的美是“形似”的美， 铜觚是“神似”的美 。它们显示，艺术中的美离不 开人类，这于科学中的终极美不同。科学里的美是客 观的，没有人类的时候就已经有这些美了。可是没有 人类就没有艺术
人美小学美术五下《第18课给科学插上艺术的翅膀》PPT课件
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新印象主义试图用光学科学原理来指导艺术实践。
自然科学试验的成果表明, 在光的照耀下， 一切物象的色彩是分割 的色彩, 必须把不同的、纯色彩的点和块，不经调混地并列在一起。 用 这种方法， 颜色的彩度的亮度可以获得最鲜明的效果， 而中间色则是 在观赏者眼中的视觉调绘中自然形成的。
地动仪 张衡
上世纪50年代考古学家王振铎， 根据后汉书的记载描写，结合英国 科学家的地震理论，复原了我们看 到的这个张衡地动仪。
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张衡画画的故事
张彦远《历代名画记》中记载了一个关 于张衡用“足趾画怪兽”的传说：他听说建 州浦城水中有只“豕身人首”的怪兽，于是 “往写之”。但“此兽畏人画，故不出也”。 于是，张衡扔掉纸笔，怪兽果然出来了。于 是，他悄悄地用足趾画下怪兽的行状。能用 足趾写生，当然是种传说，但可见当时张衡 的画名是不低的。
曾侯乙墓编钟
1978年在湖北随县（今随州市）成功发掘。曾侯乙墓 编钟铸造于两千五百年前的战国时代，它气势恢宏，总重 量达到两千五百多公斤，加上横梁、立柱等构件，用铜量 达五吨之多，这在世界乐器史上是绝无仅有的。更神奇的 是，每一个编钟都能发出两个乐音，这两个音恰好是三度 的关系。由六十五件青铜编钟组成的曾侯乙墓编钟，音域 宽达五个半八度，而且十二个半音齐备，是世界上已知的 最早具有十二个半音的乐器。
地平经纬仪 玑衡抚辰仪
纪限仪 天体仪
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猜一猜，这两幅美丽的图片是什么？
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人体红血球（显微照片）2009年
疱疹病毒（电子显微照片）
人美版
这张图片像不像一幅抽象画？
其实，这是太空望远镜拍下的太阳的表面图片。
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用艺术的眼光谈谈你对这些科学图片的感受。
《给艺术插上科学的翅膀》教案
《给艺术插上科学的翅膀》教案一、教学目标1. 让学生了解科学和艺术的相互关系，认识到科学对艺术的重要性。
2. 培养学生运用科学的方法和思维去欣赏和创作艺术作品。
3. 提高学生对科学的兴趣和好奇心，激发学生探索科学和艺术的欲望。
二、教学内容1. 科学与艺术的相互关系2. 科学方法在艺术欣赏和创作中的应用3. 著名艺术家和科学家的事例分享4. 科学实验与艺术创作的结合5. 学生实践环节：科学与艺术的创作展示三、教学方法1. 讲授法：讲解科学与艺术的相互关系，分享著名艺术家和科学家的事例。
2. 实践法：引导学生进行科学实验和艺术创作的实践操作。
3. 小组讨论法：分组讨论科学方法在艺术欣赏和创作中的应用。
4. 展示法：学生展示自己的科学与艺术创作作品。
四、教学准备1. 教学PPT：包括科学与艺术的相互关系、科学方法在艺术中的应用、著名艺术家和科学家事例等内容。
2. 实验器材：根据学生实践环节的需要准备相应的实验器材。
3. 艺术创作材料：如画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组著名的艺术作品，引导学生思考科学与艺术的关系。
2. 讲解：讲解科学与艺术的相互关系，分享著名艺术家和科学家的事例。
3. 实践：分组进行科学实验和艺术创作的实践操作。
4. 讨论：分组讨论科学方法在艺术欣赏和创作中的应用。
5. 展示：学生展示自己的科学与艺术创作作品，进行评价和交流。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 学生作品：评估学生在实践环节中的科学与艺术创作作品，包括创新性、科学性和艺术性等方面。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流和合作能力等。
七、教学拓展1. 组织学生参观艺术展览或科学博物馆，加深对科学与艺术相互关系的理解。
2. 邀请艺术家或科学家进行讲座，分享他们的创作经验和心得。
3. 开展科学与艺术的竞赛活动，鼓励学生积极参与并展示自己的才华。
17课给艺术插上科学的翅膀
五年级美术课时备课教学过程小结：借助科学技术，我们还可以发现许多科学自然的宏观世界和微观世界里的美的形态。
欣赏“显微镜下马铃薯”的叶子“让你联想到什么？”“再来欣赏一副图”（下楼梯的女人）“你看到了什么？”小结：这副作品看上去像是用高速摄影机拍出来的，杜尚用这种方法分解了一个女人下楼梯的连续动作，是不是很有趣呢？想一想，我们的生活中还有哪些科学与艺术结合的作品？（学生回答略）欣赏修拉的作品《大碗岛的星期天》引导学生感受其色彩特点欣赏《地动仪》引导学生欣赏其作为一件艺术作品的造型设计之美，同时了解其作为地动仪所包含的科学原理。
引导学生感受到这一艺术与科学相结合的作品。
欣赏《北京古观象台》三、作业布置以班级、年级为单位筹划一次科学科学艺术考察活动，到校外去看看哪个小组找到的实例多。
下节课写出考察报告。
建议：1、城市中的建筑、桥梁、机场、码头2、观察显微镜下的生物切片3、电脑制作的三维图象4、飞机、轮船、汽车等造型5、集成电路板结合以上建议进行考察，搜集图片和相关资料，以备下节课写报告用。
教学设计意图教学过程第二课时一、组织教学二、复习导入上节课我们欣赏了许多古今中外的建筑、艺术作品、科技图片，知道了科学与艺术的存在许多的联系，其中有许多的作品是艺术与科学的完美结合，我们人类的发明创造实在是非常的伟大。
同时，这种艺术与科学相结合的作品在我们身边生活中处处存在。
三、欣赏课件，感受艺术与科学的联系（课件二）1.《鸟巢》作为2008奥运会的主会场鸟巢就是艺术与科学的完美结合2.《水立方》引导学生欣赏3.《中国古代石拱桥——赵州桥》造型上采用的力学原理巧妙设计4.显微镜下的洋葱切片引导学生谈感受，5.电脑制作的三维立体图像引导学生欣赏感受6.集成电路板这些电路板中也存在着图案化的美感四、学生实践1.学生展示自己搜集的材料有重点的介绍给全班同学听2.布置作业，根据自己的考察，把手中搜集的资料做成一份考察报告。
要求：1.简明扼要 2.图文并茂写明作品名称、用处、分析其艺术特点和科学性。
第十八课给科学插上艺术的翅膀
第十八课给科学插上艺术的翅膀
教学目标
1．了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向，掌握欣赏现代建筑的方法，让学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维与逻辑思维能力，促进学生形成人文、科学的素养；
2．通过比较法、讨论法、谈话法、练习法引导学生综合探究性学习，激发学生的学习兴趣；
3．培养合作精神和团队意识。
教学重点
通过比较法、讨论法、谈话法、练习法引导学生综合探究性学习
教学难点
认识和理解现代建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑。
教学过程。
五年级美术教案：(18)给科学插上艺术的翅膀
五年级美术教案（下）
第18课《给艺术插ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科学的翅膀》教案（简）
王开田
一、教学目标：
理解科学与艺术的关联。
二、教学过程：
1、教材图片赏析
（1）《浙江宁波保国寺》（建筑）
（2）《保国寺大殿的斗拱》（建筑）。
（3）《下楼梯的女人》（油画）杜尚（法国）。
（4）《大碗岛的星期天下午》（油画）修拉（法国）。
（5）《地动仪》张衡（东汉）
（6）《鲁班门下》（篆刻）齐白石。
2、知识讲授
科学艺术考察
3、教学活动
（1）观看有关建筑的视频。
4、课堂练习
（1）、绘画建筑。
（2）作品展示与讲评
五年级下册美术课件-18《给科学插上艺术的翅膀》｜人美版(2014秋) (共25张PPT)
上帝之眼 2
用天文望远镜观察并拍摄到的美丽的星云
用显微镜观察并拍摄到的叶子
大自然充满了美的形态
在科学中发现艺术美
法国
《下楼梯的女人》杜尚（法）
通常的绘画是在平面上表现一个静 止的瞬间影像，而杜尚受到了高速摄 影机的启发创作的这件作品打破了贯 常的表现形式和局限，进行了新的有 意义的尝试。
用艺术表现科学
《大碗岛的星期天下午》修拉（法国）
《大碗岛的星期天下午பைடு நூலகம்局部
科学推动了美的发展
用艺术形式表现科学
中国
浙江宁波保国寺
西 汉 长 信 宫 灯
上海 东海大桥 32.5公里
赵州桥（隋）
人水 在从 苍碧 龙玉 背环 上中 行去
作业要求
根据赵州桥的拱形原理 设计一座桥吧！
最
早
的
未来概念汽车
汽
车
现 在 的 汽 车
1949年，美国设计的有史以来“最漂亮” 的飞机之一，几次发生飞行事故。
1958年设 计的新型客机，机 窗改为有圆弧倒角 的形状，成为既安 全又漂亮的客机。
——
方形的窗户是 一个致命的设 计错误。
人美版小学美术18《给科学插上艺术的翅膀》课件(19张幻灯片)
修拉（法国）
画家采用光学 原理和色彩对照 及颜色并列混合 效果理论而选用 纯色小圆色点点 彩完成的。
用艺术表现科学
用艺术情势表现科学
科学的发展激发了艺术创作的新灵感
2010年上海世博会中国馆
科学与艺术的结合
浙 江 宁 波 保 国 寺
科学与艺术的结合
艺术与科学的结合
科学的发展丰富了艺术表现的新效果
小组研究要点：
视察图片，联系生活实际， 研究讨论以下问题： • 1、艺术美体现在哪？ • 2、科学性体现在哪？
电脑绘画艺术 桥梁建筑艺术
家居壁纸艺术
钻石艺术品
电 脑 绘 画 艺 术
壁纸装饰艺术
（ 赵 州 桥 ）
桥 梁 建 筑 艺 术
《向日葵》 凡•高（油画）
二氧化硅纳米丝
• 据《连线》杂志4月27日报道，每隔6个月，材料研究学会即会庆 祝他们在研究进程中发现的最引人注目的图片——赞美科学与艺 术的完善结合。如今，他们对实验样本的细致分析不仅产生具有
给科学插上 艺术的翅膀
用天文望远镜视察并拍摄到的美丽的星云
在科学中发现艺术美
科学的发展拓宽了艺术欣赏的新视野
《下楼梯的女人》杜尚（法）
通常的绘画是在平面上表现一个静止 的瞬间影像，而杜尚收到了高速摄影机的 启示创作的这件作品打破了贯常的表现情 势和局限，进行了新的有意义的尝试。
用艺术表现科学
《大碗岛的星期天下午》
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学得开心！ 玩的快乐！
人美版 第十册 第17课
给艺术插上 科学的翅膀
执教者：辽宁省大连市 沙河口区春柳小学 徐文颖
上帝之眼
在科学中发现艺术
用天文望远镜观察并拍摄到的美丽的星云
在科学中发现艺术
在科学中发现艺术美
科学的发展拓宽了艺术常的绘画是在平面上表现一个静止 的瞬间影像，而杜尚收到了高速摄影机的 启发创作的这件作品打破了贯常的表现形 式和局限，进行了新的有意义的尝试。
《向日葵》
凡•高（油画）
二氧化硅纳米丝
• 据《连线》杂志4月27日报道，每隔6个月，材料研究学会即会庆 祝他们在研究进程中发现的最引人注目的图片——赞美科学与艺 术的完美结合。如今，他们对实验样本的细致分析不仅产生具有 潜在重要性的数据，还给人带来颇富美学的灵感。让人不禁感叹 隐藏于科学世界背后的艺术之美。
用艺术表现科学
《大碗岛的星期天下午》
修拉（法国）
画家采用光学 原理和色彩对比 及颜色并列混合 效果理论而选用 纯色小圆色点点 彩完成的。
用艺术表现科学
用艺术形式表现科学
科学的发展激发了艺术创作的新灵感
2010年上海世博会中国馆
科学与艺术的结合
浙 江 宁 波 保 国 寺
科学与艺术的结合
艺术与科学的结合
科学的发展丰富了艺术表现的新效果
小组研究要点：
观察图片，联系生活实际， 研究讨论以下问题： • 1、艺术美体现在哪？ • 2、科学性体现在哪？
科学艺术考察活动
电脑绘画艺术
家居壁纸艺术
桥梁建筑艺术
钻石艺术品
电 脑 绘 画 艺 术
壁纸装饰艺术
桥 （ 梁 赵 建 州 筑 桥 艺 ） 术
课堂小检测：
• 1、我国古建筑的“飞檐”运用了（ 斗拱 ） 结构。 • 2、科学家运用（ 天文望远镜 ）拍摄了美丽 的星云图片。 • 3、《下楼梯的女人》是法国画家（ 杜尚 ） 的作品。是受到了（ 高速摄影机 ）技术的启 发。 • 4、《大碗岛的星期天下午》的作者是法国 画家修拉，是一幅（油画）作品。这幅画是 利用（光学）原理和色彩对比及颜色并列混 合效果理论而选用纯色小圆色点点彩完成的。