最后一个六一作文（10篇）

最后一个六一作文（10篇）最后一个六一作文(10篇)在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的最后一个六一作文，欢迎大家分享。

最后一个六一作文1小学六年学习生涯转眼擦肩而过，我们也迎来属于我们的最后一个六一儿童节。

最后一个“六一”意味着我们将要告别充满欢声笑语的童年，告别我们朝夕相处的伙伴们，告别我们和蔼可亲的老师们，告别我们熟悉的母校，去做一个中学生。

今天，我们毕业班以及其他年纪的同学们欢聚在这个操场，过属于我们的六一。

看着比我们低年级的同学们，我们感概时间的稍纵即逝，因为，明天六一已经属于我们了。

我们再也不能跟小朋友抢糖吃，再也不能幼稚地抱这小熊睡，只因我们已经长大了。

也许多年后，我们拥抱回忆，想起我们的最后一次“六一”，还是心中有许多心中有许多的不舍。

马上，我不再是小学生，我要跨入新的学校——中学，去迎接新的团徽的号召，去牵另一个陌生朋友的手，去接受新知识的灌溉。

坐在教室里，老师站在讲台上开始唾沫横飞，手中的粉笔为我们的小学生活画了个完美的句号。

讲台下的的同学们依旧叽叽喳喳谈些什么，我的思绪早已飞向窗外，去仰望那棵老榕树。

我还记得，我和几个好朋友围着那棵老榕树玩游戏;我还记得，我坐在树下用心去向老榕树倾诉心中无尽的烦恼;我还记得，我们亲手把那装满梦想的许愿瓶系在老榕树上。

这许多许多，我都无法忘怀。

小时候，我盼望快点长大，再长大，再长高一点，能够得着橱柜上的方糖。

现在，我终于长高了，可是我却要告别我的母校了，告别我的最后一个六一，告别多姿多彩的童年。

别了，我的母校;别了，我的朋友;别了，我的童年。

我坚信，总有一天，我会长大，这是甜蜜的代价。

最后一个六一作文2今天是“六一”，我们的最后一个“六一”。

昨天，布置完班级后，和我的好朋友一起回家。

经过一年级走廊时，我想：这是我们最后的一个“六一儿童节”了，可他们，还有六个欢快的“六一”。

写着写着，忽然有一种很想哭的感觉——我在想，是不是人都是这样呢?只有快要失去了才会懂得珍惜。

小时候，总是天天都在盼望着快快长大，快快毕业;现在，却只想让时光停留，让时间定格。

还有两周，我们就要毕业了。

毕业后，虽然说也在三中，却不知道我们还能不能再进同一个学校同一个班。

还有好多好多的同学，都要离开了。

其实，自己心底，还是都很舍不得大家的。

以前总是打打闹闹的不懂事，现在快要分别了，好像突然都长大了。

看到同学一张张原先稚嫩的脸上，已经日渐成熟——原来，时间就是这么奇妙的东西。

不知不觉中，我们都长大了——或者说，我们都失去了童年。

同时，也失去了“六一”。

还记得，刚刚进队部的时候，自己还是个什么都不懂的小男生，天天跟在其他同学背后，对一切新鲜事物都充满了好奇。

现在，小弟弟，小妹妹都称呼我们为哥哥姐姐了。

还有那么多的好老师——黄老师，郑老师，陈老师，余老师，还有很多很多其他的老师，一直都在给我帮助，教会我许许多多的事情。

真的，老师，谢谢你们。

这，并不是一篇单纯的日志。

更准确地说，它记录了我即将毕业的心情点滴。

那是一种怎样的心情呢?惆怅，不舍，忧伤，还有，紧张与忐忑。

也许多年后，我再也不会有这种心情了吧。

再见，“六一”，再见，童年，再见，我最最美好的小学生活……最后一个六一作文3“七月的风，八月的雨”……想起这首歌，我就想起今年的“六一”——我的最后一个儿童节，在欢呼中结束的一个驿站。

星期四那天，我们学校举办了“六一”文艺汇演，这可是我们在小学阶段最后一次表演啦。

老师为让我们最后一个六一都能表演节目，就让我们表演大合唱《遥远的你》。

我们班除了张琴和李孝利两人没有参加，其他人都参加了。

六一前我们每天都要排练，日复一日，我们有了很大的进步。

儿童节那天，我们揣着激动的心情从二中租用校区回到母校(古城小学)。

对这里我是充满了满满的回忆和不舍，忘不了这里的一草，一木……马上就要表演了，趁着这点时间，我又转了一圈，再次浏览一下母校的仪容。

花坛里香气扑鼻，树木葱郁，欣欣向荣。

小亭上全是花腾，花藤上开满了五颜六色的鲜花。

蜂蝶起舞，好不热闹！“集合，集合！”我的同学喊了一声，老师说还有一个节目就到我们表演了。

忽然，天上下起雨，而且越下越大。

“我们这也太倒霉了吧！”，一个同学说。

雨珠从头上往下落，瞬间，我们都成了落汤鸡。

又一个同学说：“不是七月的雨吗?怎么六月就下了起来，可真倒霉！”我们在台上唱了起来，领唱的和我们唱的就是一个天上，一个地下。

当时我们也管不了那些，带着那份激动，我们唱完这首歌，终于松了一口气。

台下的老师们(因为下雨，表演完的年级学生都回教室了)努力地鼓掌，我们笑得合不拢嘴。

尽管有的雨水流进嘴里、心里，但我们在风雨中度过了我们人生中最后一个六一。

甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些无奈！回到班级后，我们再一次欢呼雀跃，为我们表演的成功而兴奋；为我们在小学最后一个驿站的出色发挥而得瑟！最后一个六一作文4“六·一”提到这个节日，想必大家都会很高兴，因为这是六一儿童节，我们的节日。

可是今年，却将是我们在小学的最后一个六一了。

想到这里，我不禁感慨万千，有高兴—我们已经长大了;有伤心—不能再像儿时那样无忧无虑、相伴六年的同学也将分道扬镳……在这个“六一”儿童节的几天里，我们过得很充实、很开心。

在6月1日的上午，学校举行了“六一”的开幕式，非常多的家长都来到了学校，把整个操场围得水泄不通。

一个个精彩的节目相继表演，家长和学生都看得津津有味，无一不拍手叫好，称赞无比……开幕式结束了，接下来的时间就开始开展“六一”运动会了。

赛场上，运动健儿们的身姿无处不在，为了取得更好的成绩，他们无一不是拼尽全力，只为争夺第一。

跑步、垒球、跳高……应有尽有，每个项目都有很多人报名参加，十有八九的学生都报了至少一项项目。

不知不觉中，这个“六一”竟很快就过去了，一时间告别了“六一”，还真有些不习惯，因为那不只是最后一个“六一”，也将是我们的童年，我们已经不再是小孩子了……这是我们在小学里的`最后一个“六一”了，我一定会将这个“六一”铭记在心，在不久的将来，我们就将步入初中生活了，不知道以后能否再相见呢…最后一个六一作文5小学六年的学习生涯转眼擦肩而过，我们也迎来属于我们的最后一个六一儿童节。

最后一个六一，意示着我们将告别充满欢声笑语的童年，告别我们朝夕相处的伙伴们，告别我们和蔼可亲的老师们，告别我们熟悉的母校，去做一个社会中的青少年。

今天，我们毕业班以及其他年级的同学欢聚在这个操场，过属于我们的六一。

看着比我们低年级的小朋友，我们感慨时间的稍众即逝，因为明天的六一已经不属于我们了，我们再也不能配戴那鲜艳的红领巾，再也不能和同学抢糖吃，再也不能幼稚地抱着小熊睡，只因我们长大了。

也许多年后，我们拥抱回忆，想起我们的最后一次“六一”，还是心中有许多不舍。

马上，我不再是小学生，我要跨入新的学校——中学，去迎接新的团徽的号召，去牵另一个陌生朋友的手，去接受新的知识的灌溉。

坐在教室里，老师站在讲台上吐沫横飞，手中的粉笔为我们的小学生活画上一个完美的句号。

讲台下的同学们依旧叽叽喳喳地谈些什么，我的思绪早已飞向窗外，去仰望那棵年迈的老榕树。

我还记得，我和几个朋友围着那棵老榕树玩游戏;我还记得，我坐在树下用心去向老榕树倾诉心中无尽的烦恼;我还记得我们亲手把那装满梦想的许愿瓶挂在老榕树上。

这许多许多，我都无法忘怀。

小时候，我盼望快点长大，再长高一点，就够得着橱柜上的方糖。

现在，我终于长高了，可是我却失去了快乐的童年，告别了我的最后一个“六一”，告别了多姿多彩的童年。

别了，我的母校;别了，我的童年。

我坚信，总有一天，我会长大，这是甜蜜的代价。

最后一个六一作文6和煦的阳光透过白云洒在我们身上，树叶沙沙地唱着歌儿，四周彩旗飘飘，操场上每个人脸上都洋溢着笑容。

既然是儿童节，自然少不了文艺表演，每个表演都有各自特点，各年级的同学们都使出了看家本领。

瞧，那优美的舞姿，每一个动作，神态都是那么出神入化，配上那悦耳的音乐，让人移不开眼，博得了观众阵阵欢呼声。

很快轮到我们班表演朗诵了，我心里很紧张，生怕做不好，看到老师鼓励的目光，心中顿时自信满满，气势磅礴的声音响起，我们也很认真地朗诵。

台下的观众都专心致志地听，有人甚至闭上眼静静地听，朗朗书声带领着观众仿佛来到长江边上，汹涌澎湃的长江向东奔去，江水撞击着岩石，发出震耳欲聋的声音，撞在岩石上，变成颗颗晶莹的水珠飞溅开来。

声音戛然而止，看着观众，一脸的回味，得到了观众经久不息的掌声，这一刻，我懂得了‘台上一分钟，台下十年功’的含义，排练了一遍又一遍的朗诵终于成功了。

我们每个人心中比吃了蜜还甜。

我们班还有一个特殊的节目拍毕业照，身后的老师脸上都有不舍，“咔嚓”随着响声，一张张照片记录了今天我们的师生情。

回想以前老师夸奖我们时的温柔，讲课时的认真，批评我们时的严厉，老师与我们产生误会时的情景一一映入脑海，他们用‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

’的信念带我们进入书的殿堂，蓝天白云下，我们不约而同的对老师说：谢谢老师。

心中有一些惆怅，有一份不舍。

老师，我们快要离开这熟悉的校园，我要跟加珍惜这仅有的日子，让过去的误会随风飘去。

环视周围，花儿在草坪中怒放，大树还坚守着岗位，蓝天，柔和的阳光依旧照着我们，彩旗还扭动着身躯，但每个人脸上都多了那不舍与留恋，让我们将这个儿童节深深烙印在心中吧。

最后一个六一作文7今天是六一儿童节，是我们的节日，也是我们的最后一个节日。

以后毕业了，就不是小学生了，也不能和同学们一起欢声笑语了，所以今天对我们来说意义重大。

( )张老师一早就来到了教室，看到我们都来齐了以后，发给了我们一张卡，这是一张游园卡，有了这张可以玩遍十六个游戏。

两人一组，我和翟浣琳一组，我们的第一个目标是“掌上明珠”，其实就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。

在排队的过程中，我看到前面的人因为过不去关卡而沮丧的表情时，我有点底气不足了。

到我了，我拿着拍子，小心翼翼的托起了一个球，一步一步的向前走，后来觉得简单了，我竟然走开了模特步，不一会儿就到了终点。

我们又去把剩下的游戏玩了一遍，我觉的难度系数和危险系数最高的非点爆仗不可了。

难度是因为香很短，比较难点，危险是因为，声音很大，很容易刺着人。

但最后我们还是坚持了下来。

最后，我们拿着自己的卡去换奖品了，过了八关可以得到一个斗士奖——圆珠笔。

过了十三关可以得到一个战神奖——中性笔。

我玩了十五个却一不小心说成了十二个，最后只得了个斗士奖，真是“杯具”呀！虽然礼物不如套圈的丰厚，但是意义却非常深厚。

我会把它好好保存，最为小学离的纪念。