小学六年级部编下学期语文文言文阅读理解复习专项题
小学六年级部编下学期语文文言文阅读理解复习专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
王戎①不取道旁李王戎七岁，尝②与诸小儿游。
看道边李树多子折枝③，诸儿竞走取之，唯④戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之，信然。
（注释）①王戎：晋朝人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。
②尝：曾经。
③折枝：压弯枝条。
④唯：只有。
［1］解释文中加点的字和词的含义。
①竞：______________ ②信然：____________［2］借助注释，写出画线句子的意思。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”_______________________________________［3］读了这个故事，你得到了什么启示？_______________________________________2. 文言文阅读。
一日曝书画，而一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”［1］解释加点词语。
曝书画___________ 谬矣______________［2］请用“/”给下面的句子断句。
（只断一处）力在角尾搐入两股间3. 阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。
故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。
”（节选自《太平御览》）（注释）：①错：镶嵌。
②纶（lún）：钓鱼绳。
③是：正确。
［1］解释下列句子中加粗字的意思。
（1）鲁人有好钓者（____）（2）以桂为饵（____）（3）故曰（____）［2］翻译画线的句子。
其持竿处位即是，然其得鱼不几矣。
_______________________________________［3］读了这则寓言，你受到了什么启发？_______________________________________4. 古文阅读。
犬报火警城之东，民家畜一犬，甚赢。
一夕，邻火卒②发，延及民家。
民正熟寝，犬连吠不觉。
起曳其被；寝犹如故。
复踞③床以口附民耳大嗥④，民始惊。
视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。
民遂谓所亲曰：“吾家贫，大恒⑤食不包，不谓今日能免我四人于难也。
彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”注①羸：瘦弱。
②卒：通“猝”，突然。
③踞：蹲。
④嗥：（兽）叫。
⑤恒：一直，经常。
［1］下列加点字解释有误的一项是（）A.起曳其被曳：拉、拖B.寝犹如故故：原来C.视烟已满室视：看D.犬恒食不饱食：食物［2］下列句子翻译有误的一项是（）A.民正熟寝，犬连吠不觉：这个人正睡得沉（以至于）狗连续地叫都没有醒来。
B.复踞床以口附民耳大嗥：（狗）又蹲在床把嘴巴和耳朵对着主人大声叫。
C.不谓今日能免我四人于难也：没想到今天能使我一家四口免于死难。
D.彼日厚享其人之食，而不顾其患难者：那些每天享受着他人的丰厚食物，却不顾他人患难的人。
［3］翻译下面的句子。
一夕，邻火卒发，延及民家。
译文：_____________________［4］本文讲述犬报火警的故事，交代犬“甚羸”和“犬恒食不饱”有何目的？__________________________________________________5. 阅读古文，完成练习。
怕后生笑欧公①晚年，尝自窜定②平生所为文，用思甚苦。
其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔③，却怕后生笑。
”（选自《宋人轶事汇编》上海古籍出版社）（注释）①欧公：指欧阳修。
②窜定：刪正、改定。
③嗔：怒，生气。
［1］“晚年”的意思是（）A.傍晚的时候B.年末的时候C.年老的时候［2］本文写欧阳修晚年做的事是_____________________________。
［3］“自苦如此”的意思是________________。
欧阳修“自苦如此”的原因是_____________________。
［4］读了这个故事，你觉得欧阳修是一个怎样的人呢？_________________________________6. 阅读理解。
精卫填海又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。
有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨③。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海溺而不返故为精卫。
常衔西山之木石，以堙④于东海。
（注释）①发鸠之山：山名。
郭璞注曰在上党郡长子县。
今属山西省。
②柘（zhé）木：常绿灌木，叶可饲蚕。
③自詨（xiào）：自叫其名。
詨，叫。
④堙（yīn）：堵塞。
［1］本文与《夸父逐日》均选自《__________》，是一篇神话传说。
［2］选择下列“其”字的意思，将序号填在括号里。
A．代词，指精卫。
B．代词，代指山。
（1）其上多柘木。
（_____）（2）其状如乌。
（_____）［3］用“/”给文中画线句子断句。
［4］解释下列句子的意思。
（1）女娃游于东海溺而不返故为精卫。
_______________________________________（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
_______________________________________［5］精卫为什么要填海？这则神话有什么意义？_______________________________________［6］有人说，“精卫”是永远也无法填平东海的，“夸父”也无法赶上太阳，你怎么看？请联系生活谈谈你的观点。
________________________________________________________________7. 阅读古文，完成练习。
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
［1］解释下列句中画横线的词。
（1）邻居有烛而不逮（_____________）（2）衡乃与其佣作而不求偿（________________）［2］翻译下面的句子。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
译文：_______________________［3］出自这个故事的一个成语是___________。
［4］你认为应该在哪些方面向匡衡学习？_______________________________________8. 文言文阅读。
薛谭学讴薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗②止，钱③于郊衢④，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢⑤，求反，终身不敢言归。
（注释）①讴：唱歌。
②弗：不。
③钱：用酒食设宴送行。
④郊衢：城市郊外的大道。
⑤谢：认错，道歉。
［1］写出加点字在文中的意思。
遂辞归（______）响遏行云（______）求反（______）［2］翻译“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之”。
___________________________________________［3］这个故事给你怎样的启示？____________________________________________［4］秦青是位怎样的老师？薛谭身上有什么可取之处？_____________________________________________9. 文言文阅读。
司马光好学司马温公①幼时，患记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨（dài）③能倍诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵。
乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（注释）①司马温公：即司马光（1019——1086年），北宋政治家、史学家。
②下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。
③迨：等到。
［1］翻译下面的句子。
①用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
_______________________________________________②咏其文，思其义，所得多矣。
_________________________________________________［2］本文中能表现中心思想的句子是（）A.患记问不若人。
B.书不可不成诵。
C.其所精诵，乃终身不忘。
D.用力多者收功远。
［3］司马光的苦读精神鞭策和激励着代代学子。
自古以来，形容勤奋读书的成语有__________、___________；形容勤奋读书的诗句有_____________，____________；默读和朗读是两种读书方法，它们有着不同的作用_____________，__________（填《古今贤文．读书篇》中的句子）。
10. 文言文阅读。
枭①将东徙枭逢鸠②。
鸠曰:“子③将安之？”枭曰:“吾将东徙④。
”鸠曰:“何故？”枭曰:“乡人皆恶我鸣，以故东徙。
”鸠曰:“子能更鸣，可矣。
不能更鸣，东徙犹恶子之声。
”（注释）①枭:一种凶猛的鸟。
②鸠:一种鸟，形状像鸽，有斑鸠、山鸠等。
③子:你。
④徙:迁移。
［1］翻译文中画线的句子。
______________________________［2］鸠对枭东徙持什么态度？，请用原文中的句子回答。
_______________________________________［3］从这则寓言中，你明白了什么道理？_______________________________________11. 阅读下面的文言文，完成练习。
司马光勤学司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患①记忆不若人，众兄弟既②成诵而游息③矣，独闭门不出，俟④能讽诵⑤乃已。
自言:“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
”及长⑥，遍览古籍，博闻强志⑦，曰:“书不可不成诵。
或马上，或中夜不寝⑧时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（注释）①患:担心。
②既:已经。
③息:休息。
④俟（sì）:等待。
⑤讽诵:背诵。
⑥及长:等到年龄大了。
⑦博闻强志:形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
⑧寝:睡觉。
［1］结合句子，解释下列加点字。
（1）尝主编《资治通鉴》________（2）俟能讽诵乃已________（3）或马上，或中夜不寝时________［2］对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（）。
A.等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。
B.等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。
C.依靠他强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。
D.依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代书籍。
人教部编版六年级语文下册小古文阅读专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册小古文阅读专项训练时间：90分钟满分：100分一、阅读下面的小古文，完成练习。
(15分)欧阳询观古碑唐欧阳询尝行①，见古碑，晋索靖②所书。
驻马观之，良久而去。
数百步复反，下马伫立③，及疲，乃布裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。
——选自《书林纪事》【注释】①行：赶路。
②索靖：晋朝书法家。
③伫立：长时间地站立。
④布裘：展开皮衣。
⑤因：于是。
1. 解释下列加点字的意思。
(8分)(1)唐欧阳询尝．行________________________________(2)数百步复反．________________________________(3)及．疲________________________________(4)三日方去．________________________________2. 请用自己的话说说“驻马观之，良久而去”的意思。
(3分)____________________________________________________________3. 文中的欧阳询具有怎样的品质？下面选项不恰当的一项是()(4分)A. 博采众长B. 虚心好学C. 甘于奉献D. 善于钻研二、阅读下面的小古文，完成练习。
(15分)鸿鹄之志陈涉少时，尝与人佣耕①，辍②耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若③为佣耕，何富贵也？”陈涉太息④曰：“嗟乎⑤！燕雀安知鸿鹄之志哉！”【注释】①佣耕：被雇佣去给人耕作。
②辍：停止。
③若：你。
④太息：长叹。
⑤嗟乎：相当于感叹词“唉”。
1. 下列加点字意思不同的一项是()(4分)A. 尝．与人佣耕吾尝．终日不食B. 陈涉少．时少．选之间C. 辍耕．之垄上耕．当问奴D. 佣者笑而．应之处士笑而．然之2. 请你写一写“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉”的意思。
(3分)____________________________________________________________ 3. 在《学弈》中，我知道了“鸿鹄”的意思，可以推测文中的“鸿鹄之志”可以用来形容________________________________的人。
六年级语文下册期末复习文言文阅读专项训练(一)(含答案)(部编版)
六年级（下）期末专项总复习——文言文阅读一东坡逸事东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰:“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。
才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。
遂悉偿所负。
[注释]①肆:商店。
②判字笔:判案所用的毛笔。
③行、草:行书、草书。
1.解释文中加点的词语(1)东坡为钱塘守时 ( )(2)遂悉偿所负 ( )2.用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
3.“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用?4.读了这则故事，你有什么启发?曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。
尝曰:“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰:“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
”其仁心爱物盖如此。
( 张光祖《言行龟鉴》)[注释] 蛰:动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释文中加点的词语。
(1)其所居堂屋敝( )(2)吾为将( )2. 用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么?4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。
智犬破案去杭州百里许，有一古刹①，香火颇旺。
一夕，有盗逾墙而入。
犬吠，僧觉。
盗劈僧首，立仆。
遂越②货而亡。
翌日③，二小僧入室见之，讶甚。
乃诣官府诉之，其犬亦从。
途经一酒肆④，见五六酒徒狂饮。
犬伫足不前，僧怪之。
俄而犬跃入肆，啮一徒不置。
僧疑为盗，缚而送官。
吏审之，果然。
盖犬有智也。
注释:①刹(chà):寺庙。
②越:抢劫。
③翌(yì)日:指第二天。
明日，明天。
④肆:店铺。
1.解释下列句子中加着重号的词语的含义。
(1)去杭州百里许（）（）(2)香火颇旺（）(3)僧觉（）(4)遂越货而亡（）(5)乃诣官府诉之（）(6)僧怪之（）(7)啮一徒不置（）（）(8)盖犬有智也（）2.用现代汉语翻译句子。
部编六年级下学期语文文言文阅读理解专项综合练习题
部编六年级下学期语文文言文阅读理解专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。
其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。
”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。
其母曰:“此又非吾所以处吾子也。
”复徙居学宫④之旁。
孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰:“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
（注释）①所以:用来。
②处吾子:安顿儿子的地方。
③贾人：商人。
④学宫:学含。
⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制［1］解释下列句中加点的字。
(1)其舍近墓舍:______。
(2)遂居焉居:______。
(3)遂迁居市旁迁:______。
(4)此可以处吾子矣处:______。
［2］将下列句子翻译成现代汉语。
(1)孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。
______________________________________（2）此可以处吾子矣。
___________________________________［3］本文告诉我们一个什么道理?__________________________________2. 课文精品回放。
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］请写出文中加点词的意思。
志____________ 若____________［2］请写出下面句子的意思。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
_______________________________________________［3］你对伯牙“破琴绝弦”的做法是如何看待的呢？答：___________________________________________3. 阅读《学弈》，完成下列各题。
六年级部编语文下册文言文阅读理解专项习题
六年级部编语文下册文言文阅读理解专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读文言文，回答问题。
枫叶父自山中归，拾红叶一片，以示①其子。
子曰：“树叶皆②绿，至秋则黄。
何③有红叶？”父曰：“此枫叶也。
经霜则红。
”子不信。
明日父携④子，至山中，观红叶。
但见红叶满林，鲜艳如染。
子大喜。
父曰：“事须亲见而始信之，凡⑤人皆然，不独汝也。
（注）①示：给……看。
②皆：都。
③何：为什么？④携：带着。
⑤凡：所有。
［1］请翻译文中画线的句子。
_______________________________________ ［2］儿子随父亲在山中看到的红叶是什么样子的？请用“________”画出来。
［3］与“事须亲见而始信之”意思相同的一项是（）A.知己知彼，百战不殆。
B.集思广益，多见多闻。
C.耳听为虚，眼见为实。
2. 阅读文言文，回答问题。
齐人攫金昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（yù卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。
吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。
”［1］解释文中的加点字①衣冠_________ ②之所_________③因_________④因攫（抢）其金而去_________⑤取金之时_________［2］翻译文中的画线句子____________________［3］这篇文章讽刺了社会上什么样的人？_______________________________________3. 文言文阅读。
东施效颦西施①病心而颦其里②，其里之丑人见而美之③，归亦捧心而颦其里。
其里之富人见之，坚闭门而不出④；贫人见之，挈⑤妻子⑥而去之走⑦。
彼知颦美，而不知颦之所以美⑧。
——选自《庄子》（注释）①西施：春秋时代越国的美女。
②顰（pín）：皱眉。
里：乡里。
③美之：意动用法，即“以之为美”，认为这样很美。
部编版六年级秋季学期语文文言文阅读理解专项复习
部编版六年级秋季学期语文文言文阅读理解专项复习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读《支公好鹤》，完成习题。
支公①好鹤，住剡东②岇山③。
有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。
支意惜之，乃铩④其翮⑤。
鹤轩翥⑥不复能飞，乃反顾翅，垂头，视之如有懊丧意。
林曰：“既有凌霄之姿⑦，何肯为人作耳目近玩？”养令翮成，置使飞去。
（选自《世说新语》）（注释）①支公：支遁，字道林，东晋人，年二十五而出家为僧。
他既是名僧，又是名士。
②剡（shàn）东，剡县之东。
③岇山，山名，在今绍兴东二百里。
④铩，摧残，伤残。
⑤翮（hé），禽鸟类羽毛中的硬管，这里用来指羽毛。
⑥轩翥（zhù），振翅高飞的样子。
⑦姿，通“资”，资质的意思。
［1］解释下列句子中加点的词语。
（1）有人遗其双鹤（__________）（2）乃反顾翅（__________）（3）支意惜之（__________）（4）少时翅长欲飞（__________）［2］用现代汉语写出下面句子的意思。
既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？_______________________________________［3］“支公好鹤”的故事告诉我们一个什么道理？_______________________________________2. 文言文阅读。
郑人买履①郑人有欲①买履②者，先自度③其足而置之其坐④。
至之市⑤，而忘操⑥之。
已得履，乃曰：“吾忘持度⑦”。
”反归取之。
及反，市罢⑧，遂不得履。
人曰：“何不试之以⑨足？”曰：“宁⑩信度，无自信也。
”——选自《韩非子》（注释）①郑：春秋时代的郑国。
欲：将要，想要。
②履（lǔ）：鞋子。
③先：首先，事先。
度（duó）：测量，衡量。
④而：表顺承的连词，意为然后。
置：安放，搁。
坐：通假字，通“座”，座位。
⑤至：等到。
之：到……去，往。
⑥操：拿、带。
⑦乃：然后，才。
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题05——文言文阅读(含答案+详细解析)
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题05——文言文阅读（含答案+详细解析）期末复习专项训练05——文言文阅读班级：_________ 姓名：_________一、文言文阅读认真阅读下面的文章，完成练习。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1．将短文中横线上的内容补充完整。
2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．其一人/专心致志B．思/援弓缴/而射之C．惟弈秋之为/听D．一人/虽/听之3．给下面加点字选择正确的读音。
（用“√”在音节下面标出）①思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。
②为是其智弗若与（yúyǔ）？4．解释下列句中加点的词。
①通国之善弈者也( ) ②使弈秋诲二人弈( )③思援弓缴而射之( ) ④非然也( )5．下列句中的“之”具体指什么？将正确答案的序号写在横线上。
A．指弈秋的教导___B．指鸿鹄C．他，指专心致志的那个人①一人虽听之______，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之______。
②弗若之______矣。
6．“为是其智弗若与？曰：非然也。
”属于______（选填：设问句反问句），句子的意思是：______。
7．作者想要通过这篇文章表达的观点是（）A．学习必须持之以恒，不能半途而废。
B．学习必须专心致志，才能有所成就。
C．学习必须不怕困难，知难而进。
D．学习成绩是否优秀，与智力水平有很大关系。
阅读凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。
邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
[注释]①引：引来；使出现。
②邑：同乡。
③文不识：人名。
④与：帮助。
⑤资：借。
⑥大学：大学者，有学问的人。
8．根据全文意思猜一猜，写出下列带点字的意思。
六年级语文下册期末分类复习文言文阅读【部编版含答案】
六年级语文下册期末分类复习文言文阅读(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、阅读文言文，完成练习。
螳螂捕蝉吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏（jiàn)②者死！”舍人③有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦④。
吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑧也。
”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注释】①荆：指楚国。
②谏：劝阻。
③舍人：侍从。
④三旦：三天早晨。
⑤委身：曲身。
⑥傍：同“旁”。
⑦弹丸：弹弓铁丸。
这里指拿弹弓的人。
⑧患：忧患、灾祸。
1.写一写下列句子的意思。
（6分)（1)吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”____________________________________________________________ （2)此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________2.年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）（2分)A.习惯早晨锻炼。
B.用弹弓打黄雀。
C.观察螳螂捕蝉。
D.引起吴王注意。
3.根据文言文的内容，填写下面的关系图。
（2分)蝉←__________←__________←人4.上题中的关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。
下列成语中与它不属于同一类的一项是（）（2分)A.亡羊补牢，为时未晚B.鹬蚌相争，渔翁得利C.画蛇添足，多此一举D.万事俱备，只欠东风5.读了这个故事，你得到什么启示？（2分)____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 二、阅读文言文，完成练习。
部编版六年级语文下册文言文阅读理解名校专项习题
部编版六年级语文下册文言文阅读理解名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读短文完成练习。
古人谈读书（一）《论语》敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（二）朱熹余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？（三）曾国藩盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。
此三者缺一不可。
［1］加点字注音不耻（______）下问默而识（______）之诲（______）人不倦［2］解释加点字敏（_______）而好（_______）学，不耻（_______）下问。
默而识（_______）之，学而不厌（_______），诲（_______）人不倦盖士人（_______）读书三到之中，心到最急（_______）。
［3］解释句子意思（1）有志则断不甘为下流。
________________________（2）心既到矣，眼口岂不到乎？_________________________（3）有恒者则断无不成之事。
_____________________________［4］联系自己的读书体会，说说文中哪个读书法对你有启发？______________________________________2. 阅读短文，完成练习。
伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，！”志在流水，钟子期曰：“善哉，！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
［1］补充课文，在横线上填入相应的句子。
［2］解释下列加点的词。
①伯牙善鼓琴善：②善哉善：③乃破琴绝弦乃：④终身不复鼓鼓：［3］翻译下列句子。
人教部编版六年级语文下册期末复习：文言文理解专项训练带答案解析
人教部编版六年级语文下册期末复习：文言文理解专项训练带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．小古文阅读：《伯牙鼓琴》_______________，_______________。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。
”锺子死，_______________，_______________，以为世无足复为鼓琴者。
（1）把原文补充完整。
（2）《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语________的来历。
现在用这个成语来比喻________。
（3）根据文中第2、3两句仿写句子。
伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。
”伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。
”2．阅读文言文，回答问题。
智子疑邻宋①有富人，天雨②墙坏。
其子曰：“不筑③固，必将有盗④。
”其邻人之父⑤亦云⑥。
暮⑦而果大亡⑧其财，其家⑨甚⑩智其子⑩，而疑邻人之父。
（节选自《韩非子·说难》）【注】①宋：宋国。
②雨（yù）：下雨，名词作动词。
③筑：修补。
④盗：小偷。
⑤父（fǔ）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。
⑥亦云：也这样说。
亦，也。
云，说。
⑦暮：晚上。
⑧亡：丢失。
⑨家：指这家人。
⑩甚：很，非常。
⑩智其子：认为他的儿子很聪明。
（1）根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（）A.宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了。
B.晚上果然丢失了大量钱财。
C.不把墙修好，一定会有小偷进来。
D.富人家的那个儿子十分聪明。
（2）这个故事主要想告诉我们（）A.出现问题要及时补救。
B.富人的儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。
D.邻居家的老人多管闲事。
3．阅读文言文，回答问题。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
部编六年级下册语文文言文阅读理解专项复习
部编六年级下册语文文言文阅读理解专项复习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读训练。
牛郎织女①天河②之东有织女，天帝之女也。
年年机杼③劳役④，织成云锦⑤天衣⑥，容貌不暇整⑦。
天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。
嫁后遂废织衽⑧。
天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。
涉秋⑨七日，鹊首无故皆髡⑩。
相传是日⑪河鼓⑫与织女会于汉⑬东，役⑭乌鹊为梁⑮以渡，故毛皆脱去。
——选自《月令广义》（注释）①牛郎织女:神话人物。
②天河:银河。
③机杆(zhù):织布的梭子。
④劳役:劳苦。
⑤云锦:织有云纹图案的丝织品。
⑥天衣:泛指仙神所着之衣。
⑦不暇(xiá)整:没时间修饰。
眼，空闲。
⑧织衽(rèn):指织布之事。
狂，衣襟，衣袖。
⑨涉秋:入秋。
⑩髡(kūn);制掉头发(使成秃头)。
此指乌鹊头上羽毛脱落。
⑪是日:当日。
⑫河鼓:星名，即牵牛星。
⑬汉:天汉，即银河。
⑭役:使唤。
⑮梁:桥。
［1］根据义意，解释句中加点字的意思。
（1）容貌不暇整____________（2）天帝怜其独处___________［2］用现代汉语写出下面句子的意思。
年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。
_____________________________________［3］短文第一段按句意划分有三个层次，你认为正确的划分的是（）A.第一层①②；第二层③④；第三层⑤B.第一层①；第二层②③①；第三层⑤C.第一层①②；第二层③；第三层④⑤D.第一层①；第二层②；第三层③④⑤［4］省略句子成分是文言文常见的现象。
阅读下列句子，在空格处各填一个字（词），使句意更完整。
天帝怜其独处，许（________）嫁河西牵牛郎。
天帝怒，责令（________）归河东。
2. 课外阅读。
道旁苦李王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。
看道旁李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。