初中语文名著导读：《水浒传》导学案

名著导读《水浒传》古典小说的阅读

【学习目标】

1.引导学生了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。

2.通过故事情节认识主要人物的形象。

3.深入理解小说的主题思想。

4.把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。

【重点难点】

1.通过故事情节认识主要人物的形象。

2.深入理解小说的主题思想。

3.把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。

【学法指导】

朗读、自主、合作、探究

【知识链接】

一、作者简介：

《水浒传》传统说法多为施耐庵所作，但亦有人说是罗贯中、施耐庵二人合作，至今尚无定论。施耐庵（约1296---1370），元末明初作家，一说名耳，江苏兴化人，原籍江苏，有关他的生平很少。施耐庵约于元末明初至顺二年进士，曾在钱塘为官二年，因与当权者不和，弃职还乡，回苏州写作《水浒传》。

二、写作背景

《水浒传》写的是北宋末年（宋徽宗在位）宋江等108将聚众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。

三、主要内容

该书记泊述了以宋江为首的108好汉从聚义梁山到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。

四、小说主题

《水浒传》以艺术的形式真实地反映了封建社会的腐朽、黑暗，揭示了官逼民反的社会现实。

小说的结局充满着悲剧气氛，把作品“自古权奸害忠良，不容忠义立家邦”的思想表现得淋漓尽致。

五、艺术成就

1.人物形象塑栩栩如生。

把人物置身于真实的历史环境中，通过曲折生动的故事、富有特征的细节、进口人物的身份合遭遇，来刻画他们的性格.

2.结构独特，具有相对独立与整体一致相结合的特点.。

书中人物与情节的安排，主要是单线发展，每组情节又有相对的独立性。各个相对独立的人物故事根据聚义这条主线连结在一起。一个人物故事，就是一个人物性格的发展史，如武松的故事、林冲的故事、宋江的故事、卢俊义的故事等都具有这个特点。这种结构上的独特性，较好的表现了全书的内容与思想。

3.在语言艺术上，《水浒》用古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色，表现了作者身后的语言功力。

【预习检测】

一、基础知识

1.填空

《水浒传》共有____将,天罡共_____人,地煞星共_______人。

（2）《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐108位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是

2.写出与下列情节相关的主要人物。

（1）大闯五台山___________

（2）误入白虎堂___________

（3）风雪山神庙_______

（4）大闯野猪林______________

3.简答

（1）梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么?

（2）《水浒传》中三位女将是谁?他的绰号是什么？

（3）“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?

二、文本探究

(一)主要人物

1.宋江

绰号：________________________

性格特点：______________________

主要事件：_____________________

人物简介：_______________________

2.李逵

绰号：_________________________

性格特点：______________________

主要事件：____________________

人物简介：______________________

3. 鲁智深

绰号：________________________

性格特点：_____________________

主要事件：_____________________

人物简介：____________________

3. 林冲

绰号：________________________

性格特点：____________________

主要事件：____________________

人物简介：______________________

（二）读书方法指导

（三）专题探究

专题一：探究《水浒传》中的情节

选择你最喜欢的章节或人物，梳理其中的情节，尝试用思维导图的形式画出来。

专题二：为《水浒传》人物立传

小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。

专题三：分析章回体小说的艺术特点

通读小说，看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点，写一点赏析文字。

结构：__________________

人物形象特点：________________

语言特点：___________________

（四）自主阅读推荐

《世说新语》______________________

《聊斋志异》______________________

三、达标检测

（一）填空

1.<水浒传>的作者_______,朝代_ ______,它是我国第一部_ __________小说。

2.<水浒传>中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______

3.鲁智深绰号__ ___，他在渭州三拳打死___ __，在相国寺___ __，在野猪林救_____。

（二）写出与下列情节相关的主要人物

醉打蒋门神___________ 怒杀阎婆惜___________

浔阳楼题反诗_________ 血溅鸳鸯楼___________

（三）简答

“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）

参考答案

一、基础知识4.体会语言分割