早操课间操制度

早操课间操制度
早操课间操制度

新绛二中早操、课间操管理制度

为了贯彻《中央七号文件》精神,开展阳光体育。早操、课间操又是学校体育文化的重要组成部分,让每个班级形成步调一致、团结向上的班集体风貌,让每位同学通过“两操”锻炼形成健康的体魄,以一个精神饱满、朝气蓬勃的状态投入到紧张的学习中,为校园新筑一道亮丽的风景线。

一、早操

(一)要求

1.集合站队

要求:动作迅速,做到快、齐、静。

快:各班体育委员在上操铃响前2分钟将本班队伍集合完毕。

齐:动作紧凑、排面整齐。

静:到位以后要保持立定,保持安静不准左顾右盼,更不允许喧哗打闹。

2.跑步

要求:各班6:25以前到场,每班跑步必须按6路纵队,队伍排面整齐、步伐一致,口号洪亮、清晰、有力,精神饱满。

3.体育委员

要求:体育委员提前到位,工作认真负责,口令清晰,洪亮、准确。检查每一位同学的到位情况(特别是排头和排尾要兼顾好),发现问题及时处理,善始善终地完成本职工作。要求出操过程中,体育委员佩戴袖标并标明班级。

4.出操人数

要求:出操人数=班级总人数-体育特长生-值日人数-长期病假人数。

5.进场退场

要求:进场要求队伍整理好后,从操场中间跑步进入跑道。

(二)评分标准(满分30分)

1.早操迟到的每班每人次扣0.5分,多人迟到的扣3分。

2.跑操前体育委员整队没有做到快、静、齐每次扣2分。

3.早操队伍口号不响亮、步调不一致、队尾不齐、个别同学有走的现象,每班视情况扣3-5分。

4.早操期间大声喧哗、追逐打闹说笑、插队、离队、不守次序的每班视情况扣1-3分。

5.体育委员不佩戴袖标扣1分。(暂不执行)

6.阻碍学生执行公务等违纪扣2分。

二、眼保健操

(一)要求

1.做眼保健操时,班主任到班负责组织。

2.做眼保健操音乐响起后,学生不能做其他事,认真做眼保健操。

3.做眼保健操时,坐端正,找准穴位,随节拍静心做眼保健操。

4.做眼保健操时,不许学生离开教室。

(二)评分标准(满分30分)

1.发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼保健操,每人扣1分,扣完为止。(学校安排的教育教学活动除外)2.人数不齐,每人扣0.5分。

3.少数同学做操不认真的扣1分,多数同学做操不认真的扣2分。

4.做操不认真,经提醒仍不做或与检查人员顶撞的扣5分。

5.做操时班主任老师不在扣5分。

三、课间操

(一)要求

1.眼保健操做完后,必须5分钟之内到达操场等待做操。

2.站队集合做到快、静、齐。

3.高一年级成四路纵队站队,高二年级和高三年级成六路纵队站队,各班体育委员在做操前将本班队伍集合完毕。

4.做操过程中要做到动作整齐统一,精神饱满,服装统一。

5.班主任按时到岗到位,认真组织、督促。

6.各班留两名值日生外,其余学生全员参加,准时到位。(有病等特殊情况除外)

(二)评分标准:(满分40分)

1.集合时班主任不到场扣2分。

2.做操人数不齐,每少两人扣1分。

3.动作不到位、不整齐、敷衍应付,注意力不集中,东张西望,每人每次扣1分。

4.做操时说笑、打闹,每人次扣1分。

四、评分委员

1.每班出一人担任评分委员,要求认真、负责。评分要准确、公平、公正检查及时,若没有检查不可乱编,若随意抬高,压低分值,据实扣本人所在班级1-2分。

2.不按时交表扣本人所在班1分。

3.无故不到扣本人所在班2分。

4.评分委员每天检查完,把评分表交给负责老师。

附:

1.每周一公布上周的考核结果。

2.考核结果作为班主任的评优标准之一。

学校工间操制度(最新版)

学校工间操制度(最新版) 学校工间操制度篇一《**学校教职工工间操制度》 为了改善全校教职工的健康状况,增强体质,提高工作效率,以适应各项工作的需要,特制定本制度。 一、全校教职工自觉参加工间操。 二、上午(夏季9:40,冬季9:45),下午(夏季16:30)冬季16:10),为全校教 职工集体做工间操时间。 三、工间操地点为学校操场,活动室,篮球场等。 四、成立工间操监督小组,每天派人对工间操出勤情况进行考核,奖罚兑现 学校工间操制度篇二《教职工工间操制度》 **级中学教职工工间操制度针对我校教职工长期伏案工作,缺乏体育锻炼的现状,为进一步提高广大教职工健康素质,响应县政府在全县各机关企事业单位、学校、社区,积极创造条件恢复工间操的要求,定于工作日每天 上、下午二节课下组织教职工集体做工间操。现根据教育局的要求,积极动员全体教职工参与到此项活动中来,因此特制定我校教职工健身活动及工间操制度如下: 一、工间操采用广播操、健美操、韵律操、跑操、羽毛球、乒乓球等。 二、坚持领导带头点名登记等制度,确保工间操的出勤率和效果,并作为一 项有益的集体锻炼活动长期坚持下去。规定在工作日每天上、下午二节课下与学生一起运动,积极推广。 三、工间操地点设置在1、2号楼前、3号楼后以及操场。四、各年级组织 人员参与工间操,坚持每天考勤,不定期进行督导考核,无故缺席按旷工处

理,每月针对出勤情况,纳入考勤评比。五、鼓励我校全体教职工开展健身活动,提高身体素质,并合理利用工作时间,持续推动工间操制度和全民健身活动的执行。二0一三年秋学期 学校工间操制度篇三《XX中心小学开展教职工工间操活动实施方案》 全民健身运动是增强人民体质的重要途径,工间操、球类活动等是深受广大人们群众欢迎的健身形式。为了落实市教育局决定在全市教育系统教职员工中开展工间操活动,贯彻“每天锻炼一小时,健康幸福一辈子”的理念,深入开展全民健身运动,以增强教师队伍的体质,和谐我校教职工和学生之间的关系,调节教职工身心,增强体质,特制定教职工工间操活动实施方案。 一、成立工作小组为了更好的实施教职工参加工间操方案,学校成立以**长为组长的工作小组。成员如下: 组长:XXX 副组长:XXX XXX 成 员:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 二、培训活动内容五禽戏、广播体操 三、培训时间与形式培训工作由参加体育培训的杨华老师负责,采取集体培训和分散培训相结合的方式,由体育教师组织全校教职工在操场进行培训,全体人员必须准时参加培训。 1、培训时间:3月下旬下午第二节课后大课间(操场培训)。 2、培训管理:培训采取点名制,全体教师要积极参加培训,培训结束后,分年级组进行比赛(其它各处老师搭配到年级参与锻炼),结果列入年级组考核。 四、活动时间与地点 1、每天上午第二节课后的课间操,同学生的课间操一起进行,教师做第七、八套广播体操。 2、每天下午第二节课后的课外活动,在办公楼前进行五禽戏健身操,由工会主席代美荣负责组织,学校安排人员进行检查。

课间操实施方案

楼子店小学课间操实施方案 一、指导思想: 为规范学校管理,提升学校品位,培养学生的规范自律意识、竞争意识和集体主义精神、团队精神、爱国主义精神,加强学生的体育锻炼,增强学生身体素质,培养学生良好的身体锻炼习惯,创造学生良好的课间活动平台,提高课间操质量,制定本课间操规范化实施方案。 二、组织机制: 全校师生要充分认识到课间操的质量是学校形象和校风的重要反映,加强课间操管理是学校加强德育工作,寓德育于日常活动之中的一项重要措施,为此,学校成立课间操规范化领导小组及课间操规范化工作小组。 课间操规范化领导小组 组长:张广明 副组长:张国军徐艳辉 组员:马淑贤孟凡华各班班主任 三、课间操程序课间操全程均以音乐作为指令信号调控。 (一)入场: 1、上午第二节课下课铃声响,演播室立即播放入场音乐,全体学生在教室内跟随音乐做 眼保健操,接下来一边聆听音乐,一边走出教室,按规定上下楼路线到校园自由活动。 入场音乐结束时全体学生必须到达校园,一般要求在做操地点附近活动(约10 分钟左右)。 2、音乐(指定)响,各班学生停止自由活动,到指定位置站好,成两路纵队,在乐曲节拍 中自动调整左右、前后的距离,并保持安静。 (二)做操广播体操音乐响起,学生在音乐指令下,轻松地完成操的每拍动作(广播体操和校韵律操)。全体学生动作要整齐划一,动作与音乐的配合,以及领操员的指挥和示范要标准、正确。 (三)校编操跟随音乐做绳操,在强劲的音乐节奏下跳花样跳绳。 (四)退场1、退场曲响起,放下右臂,根据音乐的节奏按指定路线行进,依次回到教室。 踏步及行进时要求:向前摆臂成水平,拳心向下不倾斜,向后摆臂要自然,挺胸收腹向前看,屈膝前送提脚跟,身体舒展要自然,拐弯直角要牢记,行进快慢不拥挤,进入楼内散步走,保持安静不喧哗。 2、学生进入教室后,不得再外出活动,要做好上课准备。 四、实施步骤 1、场地规划在学校东操场未能启用之前,暂时对楼前进行场地规划,对学生的做操进行定位并确定行进路线。 2、音乐剪辑由学校政教处牵头,尽快确定课间操声控音乐。做到正确估测各个通道、走廊的人流,各段乐曲所需时间、班与班之间距离,反复实践,确定最佳数据,并进行剪辑。 3、班级分散训练体育任课教师和班主任利用体育课、课间操时间强化训练学生入退场及广播操、校操的动作要领。体育教师充分利用每一节体育课对任教班级学生的踏步、齐步走、集合散队的整齐度及操的动作力度、动作部位,动作路线,动作节奏、音乐与动作的合拍、进退场队伍的整齐性、纪律等方面等进行强化训练,达到规范化目标。班主任要和体育老师密切合作,充分利用课间操时间强化学生的规范化动作。各班级必须按期达到预定目标。 4、队列队形集训班级分散训练基本规范后,全体教干教师根据分工,各负其责,利用课间操根据声控音乐对学生进行队列队行集训,完成课间操入退场行进的训练。体育教师在体

课间操管理制度

课间操管理制度 哈尔脑初中 2016.3

课间操管理制度 为了使学校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体, 调节心理的目的,提高两操的质量,展示学生良好的精神风貌,学校制定了课间操管理制度的各项职责和标准。 一、体育组职责 负责全校课间操的组织工作;与班主任教师做好协调工作;体 育教师负责学生做操动作的规范性;明确课间操的程序;随时到场 管理组织两操并及时纠正错误动作;体育教师负责按各班的做操情 况做好评分工作;值班老师要及时到操场,指挥学生抓紧时间集合,集合做到快、静、齐,队列做到横、竖、斜成行。 二、值日领导职责 督促各班级的班主任,组织好各班的课间操,并做好班主任课 间操的考勤工作。把班主任的每天出勤情况汇总整理,周末交政教处。及时处理和安排学校交办的临时事务。 三、班主任职责 班主任是课间操的具体管理者和责任人;班主任必须在课间操前到达场地,认真组织指导本班学生做操;把课间操管理纳入班级 管理之中;班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。 四、体育委员职责 体育委员要做好课间操的人数清点工作,及时将结果呈交体育教师;及时完成学校交办的临时事务,把出操人数交到体育教师处,由体育教师把课间操评分情况和出操人数统计后,及时公布。

五、课间操评分标准 1.队列队形 集合解散音乐、口令响起后,操前体育委员督促本班同学迅速 集合,做到快、静、齐,听口令整好队形后,学生等候音乐进行做操或带回。 2.两操纪律及动作要求 学生做操时应严肃认真,不准嬉戏打闹,否则每人次扣0.5分。 到场人数要齐,每缺一人扣0.5分。全班动作须整齐一致,动作与 音乐的配合要规范、准确。各班每名同学完成集合、每节操、动作 部位、动作节奏等方面的准确程度以及动作幅度、力度和身体姿态要符合动作要求,每人次有1个环节不认真者扣0.5 分。 3.跑操要求 以班级为单位,四路纵队整齐,步伐协调一致,有节奏感,不打闹、不说话,呼吸方法正确。 六、奖励办法 学生做操质量赋分纳入班级量化评比中,学期末公布成绩,作为评先选优的硬性条件。 七、两操组织程序 1.集合 音乐响起后,各班同学必须迅速在指定位置,按音乐指令完成跑操活动,跑操后到操场成体操队形散开准备做两操。 2.做操

学校课间操管理若干规定

学校课间操管理若干规定 学校课间操管理若干规定 一、初中部、高中部 ㈠、做操位置 1、面向观礼台由田径场南往北依次是:初一年级、初二年级、初三年级、高一年级、高二年级、高三年级(每班两纵队,人数基本持平)。 2、各学部间隔4米,各年级间隔2米。 3、每班排头的学生脚尖顶着第一跑道内沿,各班班主任面向学生站在第三跑道外沿,科任教师站在本班后边成一横队。 ㈡、组织领导 1、总指挥:体育教研组组长,用无线话筒指挥做操。 2、领操员:各年级选派一名学生作为领操员,站在主观礼台上方领操。 3、教练员:各年级体育教师指导各班级做操。 4、考核人员:校长、校长办公室(以纪律评比标准考核各学部的师生,各学部负责考核本学部各班级)。

㈢、程序 1、进场:下课后,各班在教室门口列两纵队,跑步进入操场(路线:初中部从田径场南门进;高一、二年级从教学楼西门出,从田径场中门进;高三年级从教学楼北门出,从田径场北门进)。 2、开始:下课铃响后5分钟之内按照划定好的位置全体师生直接成广播体操队形站好,听广播操音乐开始做操(体育教师不再喊口令)。 3、退场:广播体操音乐结束以后,全体师生保持立正姿势,总指挥公布各学部做操情况(不超过一分钟),完毕后,总指挥口令为:“向后转……向前看齐……目标教室……跑步走”(各年级以最右边班级为基准集合,每两个班为单元,以入场路线跑步返回教室)。 ㈣、评比 1、校长办公室建立课间操的检查、评比簿册,学期结束后存入学校档案。 2、做操列入各学部纪律评比。从星期一至星期五都必须上好课间操(周六、周日、雨雪天除外),如不做或不认真做或做操纪律差,均按纪律评比的规定扣分。

一立初中课间操实施方案

一立初中课间操实施方案 课间操是学校体育工作的重要组成部分,是学校体育教学的补充和延伸,是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子,对增强学生体质,培养学生集体主义精神,促使学生养成遵纪守法的良好习惯。 1学校领导召集由值周老师、班主任及体育老师参加的专题会,共同研究课间操管理的方案,并由主管领导负责指定行政管理部门负责,落实到人。 2 教师领导全员参与。每天课间操时间,值周老师、班主任、体育老师提前到位,着装整齐,精神抖擞地督促学生站好队, 3 监管到位。值周老师和体育老师对每天各班的做操情况予以记录,做操结束后集合汇总,找出当天存在的问题,及时找出解决方法; 4 制定奖罚制度。学校对各班主任设立课间操管理奖和全勤奖,且对各班做操情况予以评定,分数算到班级考核里面,以激励班主任的参与和管理意识; 5 丰富课间操的锻炼内容。课间操虽然只有20 分钟,但应在内容上多下功夫,丰富内容,可采用集体作广播操、武术操、跑步等多种形式,定期更换,难度和运动负荷适宜,这样可使学生有新奇感,做操的热情也会提高。 学校课间操管理若干规定

㈠、做操位置 1、面向主席台由田径场从右至左依次:小1到初三, 2、各班同学按画的点站好 3、每班排头学生脚尖顶着第一跑道内沿,各班班主任面向学生站在跑道外沿成一横队。 ㈡、组织领导 1、总指挥:体育教研组组长,用话筒指挥做操。 2、领操员:各班出一名学生作为领操员。 3、教练员:各年级体育教师指导各年级做操。 4、考核人员:值周老师(以纪律评比标准考核各班学生) ㈢、程序 1、进场:第二节下课后、各班应有序进入操场, 2、开始:下课铃响后按照校园广播信号到指定的位置全体师生直接成广播体操队形站好,体育老师整队后听广播操音乐开始做操。 3、退场:广播体操音乐结束以后,全体师生保持立正姿势,总指挥公布各学部做操情况(不超过一分钟),完毕后,总指挥口令为:“立正……向前看齐(收队)……目标教室……有序离场”(各年级以最右边班级为基准集合,每两个班为单元,以入场路线跑步返回教室)。

学校课间操管理条例

学校课间操管理条例 为提高课间操的质量,为了使我校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体调节精神的目的,现制定各项职责和标准,各部门应参照职责和标准认真执行。 政教处职责 1、负责课间操的放音工作和班主任的检查考核工作。 2、督促体育教师做好课间操检评工作,及时收交结果并公布结果。 3、政教处把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。 4、及时协调处理学校领导交办的任务。 体育组职责 1、负责全校课间操的组织工作。 2、积极与年级组和政教处作好协调工作。 3、体育教师必须使所教班级的全体学会正确的做操动作。 4、体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序。 5、体育教师具体负责课间操的整队和检评工作。 6、及时反馈年级或班级做操情况。 班主任职责 1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。 2、课间操时间,班主任必须到场。 3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。 4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。 考评办法 一、考评形式:采用扣分的形式,扣分少的班级列前。 二、考评内容:1、组织2、纪律3、质量4、卫生 三、考评人员: 1、6-9年级由未值周的体育教师和学生会体育部组织相关学生进行检查。 2、1-5年级由值周体育教师负责检查。

3、检查结果由值周体育教师负责公布。 考评细则 1、早操有迟到现象每人次扣,有缺席每人次扣。 2、个人仪表不整洁,将身面貌差扣。 3、队列、队形不整齐,做操质量差扣1分。 4、有破坏场地、清洁卫生的行为扣。 5、班主任或副班主任没有到场组织扣分。 6、组织到操场过程中队伍混乱扣分。 7、对扣分较多的班级在课间操后将留下整顿,直至合格为止(体育教师和班主任同 时参加)。 五通桥中学课间操管理办法 日期:2010-12-21 作者: 为了树立优良校风,培养学生良好的行为习惯,增强学生的身体素质,加强对课间操的组织管理,结合五通桥中学实际,制定本办法。 (一)提高认识加强领导 全校师生要充分认识到课间操的质量是学校形象和校风的重要反映,加强课间操管理是学校加强德育工作,寓德育于日常活动之中的一项重要措施,为此,学校成立课间操工作领导小组及督查小组。 课间操工作领导小组 组长:分管副校长 副组长:政教处分管艺体卫的副主任 组员:各班主任年级主任和体育教师 课间操督查小组 组长:值周行政 组员:值周老师、学生会体育部成员、 (二)学生到达运动场要求

初中校园课间操比赛活动方案

外国语学校2016年课间操比赛方案 为了抓好学校课间操的规范管理,提高学校课间操的质量,推动学校阳光体育运动的开展,培养学生良好的团队精神和体育道德,增强学生体质,促进学生 全面发展;丰富校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现同学们的精神风貌。特此举办本次课间操比赛。 一、比赛时间:2016年4月15日 二、比赛地点:学校操场 三、参赛对象:七、八年级全体学生 四、比赛项目:1?队列队形(齐步走与立定、原地转法及口令) 2 ?第九套广播体操 五、奖项设置: 本次比赛按年级分为七年级、八年级两个组。分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。 六、各班参赛顺序: 按高年级到低年级顺序进行,同一年级抽签决定顺序。 七、评委: 王煜、李秋梅、耿晓虎、程军、孙青春、王德梅、娄崇宇、李红霞 八、比赛要求: 1 .表演项目表演顺序:入场(齐步走与立定)、整队、广播操、集合退场(齐步走带回本班位置)。 2.各班应选1名领操员,每个班级应一次性表演完所有比赛项目。 3.各班成方队从主席台的左侧进场,右侧退场。 4.服装整齐、包括鞋子整齐,精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强。 5.各年级各班全员参加(行动受限者出具书面证明,上交给政教处)。 6.听从大会的统一指挥,各班按指定位置坐好,保持卫生,秩序井然。 九、人员安排: 1.现场统筹安排:肖锋 2.会场:曾庆锋(负责操场卫生与操场布置) 3.统分:马广平(负责分数统计与核算及排名) 4.电教:雷胜刚(负责广播操音乐的播放) 5.起点:安玉刚、李锐(负责起点整队,各班人数核查) 6.医务:陆明(负责学生突发疾病处理) 7.各班班主任负责各班队伍的组织和管理。

市三中课间操出操考核制度

灵宝市三中学生课间操管理办法 为更好开展好阳光大课间活动,提高课间操的质量,使我校课间操逐步走上规范化、标准化。现制定各项职责和标准,各部门应参照职责和标准认真执行。 一、各部门具体职责: 建立年级、班主任、体育组三结合齐抓共管体制,实行年级组、体育组、政教处联合考评制度。 1、年级组政教职责 (1)各年级政教主任是本年级课间操质量的第一责任人,督促本年级的班主任,组织好本级部的课间操。 (2)负责课间操班主任的检查考核考勤工作,并公布结果。 2、班主任职责 班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人,班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生;课间操期间,班主任必须到场(跑操时需跟随班级跑步),实地指导本班学生集合,跑步,解散工作。3、体育老师职责 积极与年级组协调工作,负责本年级课间操的组织工作,关注本年级课间操状况,并及时进行处理;负责场地划分和所教班级的队列队形训练工作;统一发放跑操与解散的口令并对本年级跑操情况进行检查评比;各位老师要求准时到岗,组织学生抓紧时间集合,做到横排、

竖排、斜排成行;学生跑操时,体育老师必须到指定位置检查指导,督促学生整齐有序地进行跑操。负责对本年级课间操跑操情况;加强体育安全管理,指导学生科学锻炼,做好运动场上学生意外伤害事件的应急处理。 4、学生会和体育委员职责 协助各体育备课组做好课间操检查评比工作,及时收交结果并公布结果;具体负责检查各班级的集合和解散情况、跑操的人数、口号、整齐状况、精神状态等;每天上报各班出操人数,每周书面反馈各班行为规范, 重点突出跑操的评价情况,以便及时改进。体育委员负责组织本班学生跑操;总结本班跑操情况,提出整改意见。 具体要求: (1)、督查人员必须佩戴胸卡,穿校服,带好纸笔,准时到达自己所分管的区域。 (2)、依据《课间操评分标准》,客观公正,不得针对或公报私仇,做好记录,认真评分。 (3)、督查人员必须把扣分的原因写在记录表后面,方便查阅。 (4)、每天统计迟到、出操人数,并于课间操结束后将各班人数上交各年级体育教师。 (5)、必须在星期五课间操将跑操量化情况送交年级政教主任。 二、课间操的具体要求: 1、跑操集合时间:10:00—10:05,跑操:10:05—10:25

课间、课外活动管理制度

昔元完小学生课间课外活动 管理制度 第一条为了维护校园正常的活动秩序,确保学生课间活动安全。根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《学校安全管理制度》,班主任应利用班队会组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,引导学生树立良好校风、学风,共建文明、整洁、优质、安全、和谐校园。 第二条“学生课间活动”是指学生在校园内上课时间除外进行的各种活动。包括晨读早操、升旗仪式、课间休息、大课间活动、午间活动、晚间活动、课外活动等。 第三条学校应加强课间活动的管理,利用晨会课、校会、班队课等时间对学生进行教育,教师应对学生进行安全教育,遵守安全规则,课间(课外)玩耍应适度,同学相处应和睦。预防伤害事故的发生。 第四条学校应明确每个班级的通行路线,参加课间集体活动、升旗仪式,应由老师组织学生排队前往,并按规定路线有序通行。 第五条值周领导和值周教师应巡查校园,对存在安全的设施和设备要排除。同时对学生违纪行为应进行制止。学生上下楼梯时,应该靠右慢行,不得奔跑跳跃,不得拥挤,不推人、撞人。 第六条学生课间应文明休息,不得做有危险因素的游戏,不

得在走廊楼梯里追逐打闹,不得撞门爬窗。 第七条学生在校园内,不得狂奔乱跑大喊大叫,严禁攀爬学校任何一处的的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架等设施。 第八条察觉到有不安全因素应及时报告老师,遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。 第九条不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进校。 第十条认真组织好大课间活动,确保活动安全有序。 (一)大课间活动要制定周密的计划,落实安全防范措施,本着“谁组织、谁负责”的原则,落实人员统一指挥,实行全过程监控。 (二)大课间活动一般以班为单位由班主任带队,加强学生的活动安全教育,重视活动过程中的保护和预防措施,合理控制运动量,避免意外事故的发生。 (三)大课间活动应定期对活动场地进行实地检查,合理安排各年级学生活动区域,检查活动器具安全性能。发现不安全因素的要及时采取措施。 (四)大课间活动应对学生体质状况进行调查,建立学生健康档案,对不适宜参加活动的学生应予妥善安排。 第十一条班主任在课间要随时掌握学生活动情况,发现学生有不安全行为,应及时制止教育。 第十二条值周领导和教师加强校园内的巡视,发现学生有不安全行为,应及时制止,情况严重的应立即通知班主任或政教部门进

课间操活动方案

大夫小学大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立“我运动、我健康、我快乐”的理念,践行“健康第一,全面发展”的指导思想,达到“以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。 二、实施原则 1.科学性原则:活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律,从学校的实际出发,因地制宜,科学合理地安排好大课间活动,确保每一个学生都能有所收获。 2.安全性原则:活动的开展必须具有安全性,既要让全体师生都参与到活动中去,也要制定出周密的安全制度,高度重视、精心组织活动,避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则:师生全员参与,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能,在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念,培养学生向上的精神。 三、大课间活动流程 1.第一环节:眼保健操 第二节课下课后,伴随着《眼保健操》的乐曲,学生在各自班级内做眼保健操。 要求:下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍过后,没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节:教学楼前集合带入操场 各班成三路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起(《踏浪》),全体学生一起跑步。 要求:各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。 3.第三环节:做广播操《七彩阳光》 要求:学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气 第四个环节:自由活动 伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节:校园集体舞《小白船》 学生在音乐伴奏下做操。 要求:学生跟随音乐做操,做到动作到位、协调,同学间配合默契,律动好。 5.第四环节:退场 集合号响起,全体学生迅速回到做操时的位置,站定;接着响起一短暂音乐,学生向前(向后)一臂距离看齐,前导员打好路队牌。然后音乐起,各班队伍带回。 要求:学生归位要快,集合要快、静、齐;走步时,要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致,要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。 四、实施措施: 1.统一思想,提高认识。各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使全体师生达成共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。特别是班主任老师,要耐心细致地做好学生各方面的工作,包括协调与家长的关系,要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。 2.明确目标、落实责任。班主任是各班级的第一责任人,在训练过程中,班主任老师要

课间操实施方案

第二实验中学课间操实施方案为规范我校课间操活动和落实“阳光体育”,增强学生体质,提高学生身心素质,培养学生协调、协作能力和团队精神,让学生形成健康意识和终身体育观。特制定以下课间操实施方案: 一、成立领导组织: 组长:冯明杰 副组长:路长秀 成员:何厚良、张希振、陈功章、李登云、全体体育教师、全体班主任 课间操安排: 七年级上午做广播操,下午做眼保健操。 八年级上午做眼保健操,下午做广播操。 九年级上午下午到操场跑操。 三、课间操流程: 1、集合(中国人民解放军进行曲8分钟): 第二节下课铃响后,所有班级学生下楼。音乐结束做广播操年级的全体学生已在指定位置原地大摆臂踏步走;做眼保健操年级的学生已在教室内坐好,等候音乐,做完眼保健操后,在教室内静候第三节课上课铃;九年级参加跑操班级的学生已在指定位置站好队,开始跑步。 2、原地大摆臂踏步走(运动员进行曲3分钟) 中国人民解放军进行曲结束后随即播放运动员进行曲,做广播操的班级原地高抬腿大摆臂踏步走。动作要求:原地踏步走,两臂直臂摆动,向前上方摆动时高至臂与肩平,向后摆时,大臂与身体夹角不小于30度。 3、第九套广播体操(第九套广播体操音乐4分钟) 运动员进行曲结束后随即播放第九套广播体操音乐,要求:学生严格按照动作要领做,动作到位,舒展大方,有力度。 4、原地大摆臂踏步走(运动员进行曲5分钟) 广播操音乐结束后随即播放运动员进行曲,听到进行曲音乐后,全体学生做原地大摆臂踏步走。在踏步过程中,自动以班为单位前后、左右一臂距离向中看齐。以三路纵队做操的班级变成两路,六路的班级变成四路,四路的不变。七年级看齐后,在原地踏步的过程中向后转。 5、退场(三大纪律八项注意10分钟) 两个班级同时退场,每班两路纵队,大摆臂齐步走,在班主任带领下一直走进教室,等候第三节课上课铃声。九年级跑操班级跑完操后,在操场内集合然后退场。 退场顺序: 七年级:一班与四班、二班与三班、五班与八班、六班与七班、九班与十二班、十班与十一班、十三班、十四班 八年级:一班与四班、二班与三班、八班与五班、七班与六班、九班与十二班、十班与十一班 九年级:四班与一班、三班与二班、五班与十二班、七班与十班、八班与九班、六班与十一班。 (退场同时两个班,表中前一个班在左,后一班在右。每班左边一路进后门,右边一路进前门。) 四、相关人员职责 艺体科职责:

小学课间操管理制度精编版

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 兴华小学课间操管理制度 为提高课间操的质量,为了使我校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体调节精神的目的,现制定各项职责和标准,各部门应参照职责和标准认真执行。 一、学生指导处职责 1、负责课间操的班主任的检查考核工作,并公布结果。 2、把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。 二、级部职责 1、年级主任是本年级课间操质量的第一责任人。 2、督促本年级的班主任,组织好各班的课间操。 3、把课间操纳入年级量化管理。 三、学生会职责 1、做好课间操检评工作,及时收交结果并公布结果。 四、体育组职责 1、负责全校课间操的组织工作。 2、积极与年级部和学生指导处作好协调工作。 3、体育教师必须使所教班级的全体学会正确的做操动作。 4、体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序。 5、体育教师具体负责课间操的整队督促工作。 6、及时反馈年级或班级做操情况。 五、班主任职责 1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。 2、课间操时间,班主任必须到场。 3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。 4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。 六、学生做操常规 1、下课及时整队,由体育委员带队按规定路线跑步进入操场,按指定位置整 队候操。出操应迅速,有序。如发生教师拖堂,体育委员应举手提醒教师 及时下课。 2、做操队形呈一路纵队(女生在前、男生在后),前后左右间隔匀称整齐。 3、整队动作快、静、齐。 4、做操时应做到精神饱满、动作有力、到位、合拍。 5、广播操结束各班应按音控有序退场。 6、学生早(课间)操无故缺席累计超过3次,体育考核降档评定。 7、检查员负责对各班早操、课间操情况进行检查、考核、评分,并做好记录。 1

课间操考核细则

铜川市第四中学课间操考核细则 一、指导思想: 为了树立优良校风,培养学生良好的行为习惯,增强学生的身体素质,加强对课间操的组织管理,打造我校“阳光体育”大课间特色,结合学校学生实际特点,特制定本办法。现将具体事宜通知如下: 二、课间操工作领导小组 组长:杨来虎 副组长:郭鹏国、马建增、钟书文、王刚 组员:各班主任和体育教师 课间操督查小组 组长:学生自主管理委员会(文体部) 组员:学生会体育部成员 三、检查内容: 1、集合站队——要求听到下课铃声后,迅速以班为单位在教室楼道站两列纵队集合。 2、操场集合——要求成两列纵队慢跑到操场集合,动作快,迅速站好队伍,站立姿态正确,安静、整齐。 3、参加人数——要求全体同学必须参加。 4、校服穿着情况——要求全体学生着校服,运动鞋。 5、课间操——要求跑操队列整齐、口号响亮、节奏感强, 做操认真,动作整齐、准确、有力,坚持做完整套操。 6、课间操结束后,听从指挥,有序退场。

四、实施步骤: 1、学生会体育部组织专门人员进行检查,对各班进行检查评比。 2、检查结果报教育处,作为评比依据每月评出4个优秀班级。 五、检查评比细则: 课间操检查得分权重12分。其中:(1)集合站队(1分)集合迅速、队形整齐(2)参加人数(2分)每缺1人扣0.5分,2分扣完为止。(3)服装(2分)每少穿1人扣0.1分,2分扣完为止。(4)课间操(3分)队列整齐(1分)口号响亮(1分)步伐整齐(1分)(5)课间操结束(2分)听从指挥,有序退场。(6)班主任参与(2分)(一)学生出勤 1、每迟到一人扣0.1。(以进行曲结束,10:20未到者为准未进入操场) 2、每缺一人扣0.1。 (二)学生着装要求 1、未穿校服、运动鞋者一人扣0.1。 2、虽穿校服但服装未统一者每两人扣0.1。 3、穿高跟鞋做操每人扣0.1。 (三)做操质量及纪律 1、站队不整齐扣0.2。 2、做操时讲话者每人扣0.1。 3、不做操者每人扣0.5。 4、做操动作不到位者每人扣0.2。

高中大课间活动方案

高中大课间活动方案 一、指导思想: 为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》,本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求,以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想,大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。从而提高学生思想道德素质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,促进学生身心健康和谐发展,进一步推进校园精神文化建设,努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。 二、活动的目标和原则: (一)目标: 1、提高大课间的锻炼实效,优化大课间的时间、形式、内容和结构。 2、根据中学生身心发展规律,通过体育锻炼促进学生强身健体的同时,达到健心育智、 全面发展。 3、发挥其他教师的体育特长,充分利用学校运动场地设备,实现学校教育资源的优化组合。 4、全面提升学校师生的综合素质,促进师生和谐发展。 (二)原则: 1、教育性原则:充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能,重视活动过程的管理。 2、科学性原则:遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。 3、全体性原则:师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。 4、创新性原则:根据现有条件,创造性地组织活动开展。 三、组织机构: 1、活动指导:体育组。 体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。 2、活动指导:班主任教师和各年级组教师。 四、活动安排: 上午: 1、时间:第二节课后大课间(周二至周五)。 2、内容:眼保操(5分钟)韵律操、广播体操操、列队退场(时间约25分钟)。 3、要求:全程音乐指挥。 下午:

1、时间:第二节课后大课间(周一至周五)。 2、内容:眼保操(5分钟)眼保操(5分钟)韵律操、广播体操操、列队退场(时 间约25分钟) 3、全程音乐指挥。 五、活动要求: 1、全校师生应高度重视、共同参与,各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案, 确保活动时间与活动质量。 2、各班应仔细阅读(场地划分示意图),明确每天各班活动内容所指定的活动区域, 到指定的活动场地进行活动。 3、活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时,班主任可以要求负责本场地的体 育教师给予指导。 4、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时,应及时停止活动并汇报当 天值日领导人员。在排除安全隐患后才能进行活动。

课间操评价标准

沙湖桥小学课间操评比细则 做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力,形成良好的校风,对调节学生的身心,促进健康,增强体质有积极的意义,为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视,特制定如下细则: 一、整队:以班级为单位进入做操地点,要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操,要求做到快、静、齐。 二、做操:要求动作正确,协调有力,节奏感强,动作整齐划一。 三、退场:各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。 四、评分:每次广播操评分满分为10分。集合集队,做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话,打闹,嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。 五、评分细则: 1整队:队伍没有按时到候操区(以运动员进行曲结束为准),迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。 2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。 3.队列:要求队伍整齐,必须按要求站在打点位置上,不按要求站的班级扣分。 4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。 5.动作标准整齐:做操动作不正确协调,没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。 6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣分/人。 以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价,体育组教师督促。评价结果每天在课间操结束后立即公布。

每日课间操评比表 如:第几周星期几课间操总结如下:XX班动作规范整齐标准,纪律良好,总分班级流动红旗加一分。 任然有小部分同学动作不到位,队列出场不整齐。

课间操活动方案

课间操活动方案 1 2020年4月19日

大夫小学大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立“我运动、我健康、我快乐”的理念,践行“健康第一,全面发展”的指导思想,达到“以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。 二、实施原则 1.科学性原则:活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律, 从学校的实际出发,因地制宜,科学合理地安排好大课间活 动,确保每一个学生都能有所收获。 2.安全性原则:活动的开展必须具有安全性,既要让全体师生 都参与到活动中去,也要制定出周密的安全制度,高度重 视、精心组织活动,避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则:师生全员参与,充分发挥师生的积极性和创造 性,达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的 功能,在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念,培养学生 向上的精神。 2 2020年4月19日

三、大课间活动流程 1.第一环节:眼保健操 第二节课下课后,伴随着《眼保健操》的乐曲,学生在各自班级内做眼保健操。 要求:下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍过后,没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节:教学楼前集合带入操场 各班成三路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起(《踏浪》),全体学生一起跑步。 要求:各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。 3.第三环节:做广播操《七彩阳光》 要求:学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气 第四个环节:自由活动 伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节:校园集体舞《小白船》 3 2020年4月19日

课间操管理制度

4、若学校有重大活动时,若有必要向上级主管部门请示的,应请示,不能自行主张。学校应有安全预案。 第一条为了维护校园正常的活动秩序,确保学生课间活动安全。根据《中小学幼儿园安 课间操管理制度 哈尔脑初中 2016.3

4、若学校有重大活动时,若有必要向上级主管部门请示的,应请示,不能自行主张。学校应有安全预案。 第一条为了维护校园正常的活动秩序,确保学生课间活动安全。根据《中小学幼儿园安 课间操管理制度 为了使学校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体,调节心理的目的,提高两操的质量,展示学生良好的精神风貌,学校制定了课间操管理制度的各项职责和标准。 一、体育组职责 负责全校课间操的组织工作;与班主任教师做好协调工作;体育教师负责学生做操动作的规范性;明确课间操的程序;随时到场管理组织两操并及时纠正错误动作;体育教师负责按各班的做操情况做好评分工作;值班老师要及时到操场,指挥学生抓紧时间集合,集合做到快、静、齐,队列做到横、竖、斜成行。 二、值日领导职责 督促各班级的班主任,组织好各班的课间操,并做好班主任课间操的考勤工作。把班主任的每天出勤情况汇总整理,周末交政教处。及时处理和安排学校交办的临时事务。 三、班主任职责 班主任是课间操的具体管理者和责任人;班主任必须在课间操前到达场地,认真组织指导本班学生做操;把课间操管理纳入班级管理之中;班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。 四、体育委员职责 体育委员要做好课间操的人数清点工作,及时将结果呈交体育教师;及时完成学校交办的临时事务,把出操人数交到体育教师处,由

4、若学校有重大活动时,若有必要向上级主管部门请示的,应请示,不能自行主张。学校应有安全预案。 第一条为了维护校园正常的活动秩序,确保学生课间活动安全。根据《中小学幼儿园安 体育教师把课间操评分情况和出操人数统计后,及时公布。 五、课间操评分标准 1.队列队形 集合解散音乐、口令响起后,操前体育委员督促本班同学迅速集合,做到快、静、齐,听口令整好队形后,学生等候音乐进行做操或带回。 2.两操纪律及动作要求 学生做操时应严肃认真,不准嬉戏打闹,否则每人次扣0.5分。到场人数要齐,每缺一人扣0.5 分。全班动作须整齐一致,动作与音乐的配合要规范、准确。各班每名同学完成集合、每节操、动作部位、动作节奏等方面的准确程度以及动作幅度、力度和身体姿态要符合动作要求,每人次有1个环节不认真者扣0.5 分。 3.跑操要求 以班级为单位,四路纵队整齐,步伐协调一致,有节奏感,不打闹、不说话,呼吸方法正确。 六、奖励办法 学生做操质量赋分纳入班级量化评比中,学期末公布成绩,作为评先选优的硬性条件。 七、两操组织程序 1.集合 音乐响起后,各班同学必须迅速在指定位置,按音乐指令完成跑

学校大课间活动实施方案模板(完整版)

方案编号:YT-FS-1901-61 学校大课间活动实施方案 模板(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校大课间活动实施方案模板(完整 版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 为了更好地贯彻党和国家的教育方针,落实“生命-和谐”教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。 二、目标和原则 (一)目标

1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。 3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。 4.全面提高学校师生的综合素质。 (二)原则 1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。 2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,遵循“低段普及、高段提高”原则,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。 4.创新型原则。根据我校场地的特点,大课间活

学校课间操眼保健操管理规定范本

工作行为规范系列 学校课间操眼保健操管理 规定 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-33769学校课间操眼保健操管理规定 Regulations on school aerobics exercises 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 学校课间操和眼保健操管理为使学生在校学习活动得到保证,确保学生身体素质提高,学校制定以下管理办法。 广播操 一、集合音乐响后,学生迅速到该班做操地点,班主任到场。学生集合按做广播操队形排列,保持安静,不说笑、不打闹。 二、广播操音乐响起,学生认真做操,动作整齐、舒展大方,动作、节奏符合音乐节拍。 三、解散音乐响后,每班学生按要求分两行纵队,列队回教室,要求安静、有序。 四、评分(总分10分) 1、集合2分,集合音乐结束时,队列不整齐扣0.5分,打闹说笑1人扣0.5分,有学生不到做操地点1人扣0.5分,

集合音乐停后,还有学生不及时到该班地点1人扣0.5分。 2、做操:6分,动作到位,整齐舒展大方,不说笑、打闹,发现1人次扣0.5分。 3、解散:2分,没有完成第三条者,酌情扣分。如有体育课的班级在原地等待上课。若解散时打闹等当周不能获“两操”红旗。 眼保健操 一、做眼保健操时间,该节课教师负责组织。 二、上音乐课,就在音乐室做眼操,上体育课,在操场或教室里做眼健,上信息技术课,在微机室或教室做眼操。 三、做眼保健操音乐响后,学生不能做其他事,认真做眼操。 四、做眼操时,坐端正,找准穴位,随节拍静心做眼操,桌面上不摆放任何书本或学习用品。 五、评分(总分10分) 发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健,1人扣1分,扣完为止。(学校安排的教育教学活动除外) 广播操和眼保健操每天量化打分一次(若特殊情况未做

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