通用版1--6年级数学下册《数学每日一练》(附答案)
⼀年级
1. 填数
2. ⼩鸭⼦回家
（1）⼀共有（ ）只鸭⼦。
（2）在从右往左数的第6只鸭⼦头上画“⃝”。
（3）把从左数第6只鸭⼦圈起来。
⼆年级
1. 根据⼝诀填空
（ ）×3=9 4×（ ）=8
6×（ ）=30 2×（ ）=12
（ ）×5=5 （ ）×3=18
2.在⃝⾥填上“>”“<”或“=”。
4×7⃝ 7×4
7+3⃝ 7×3
5×2⃝ 5×5
3.把⼀根⽊棒锯成5段，每锯⼀次需要3分钟，锯完这根⽊棒需要⼏分钟？
三年级
1. 直接写出得数
630÷7= 320÷8=
2400÷4= 200÷5=
270÷3=
2.有34名同学去划船，⼤船每条限乘客6⼈，租⾦10元；⼩船每条限乘客4⼈，租⾦8元。
怎样租船最合算？租⾦是多少？
3. 20+97+397+797+9
四年级
简便计算
24+127+476+573 28×25×3×4
32×125 426×101
75×18-25×18 25×（40+4）
五年级
1.如图，这三幅图是⼀个正⽅体不同的侧⾯，六个⾯上分别写着A、B、C、D、E、F，则写有字⺟C的对⾯上的字⺟是⼏？
2.三个连续⾃然数的和是72，这三个连续⾃然数分别是多少？
3. 填⼀填
2的倍数的特征是：
3的倍数的特征是：
5的倍数的特征是：
六年级
1.有两个整数是A、B,A▽B表示A与B的平均数。
已知A▽6=17，求A.
2.六（1）班有的⼈参加跳绳⽐赛，后来⼜有2⼈加⼊，使实际参加⼈数是余下⼈数的。
原计划参加跳绳有多少⼈？
3.画出下图从上⾯、正⾯、左⾯所看到的图形。
参考答案
⼀年级
1. 5，6，6。
2. （1）7
（2）（3）如下图
⼆年级
1.3 2 5；6 1 6
2. = < <
3. 5-1=4（次） 3×4=12（分）
答：锯完这根⽊棒需要12分钟。
三年级
1. 90 40 600 40 90
2. 6×5+4×1=34（名）
10×5+8=58（元）
答：⼤船租5条，⼩船租1条。
租⾦是58元。
3. 20+97+397+797+9
=20+（97+3）+（397+3）+（797+3）
=20+100+400+800
=1320
四年级
五年级
1.思考过程：F和B、E、C、D相邻与A相对；B与E、F、A、D相邻与C 相对；所以
字⺟C的对⾯上的字⺟是B。
2.72÷3=24 这三个连续⾃然数是23、24、25。
3.2的倍数的特征是：个位数是0、2、4、6、8的数。
3的倍数的特征是：各个数位上数相加的和是3的倍数。
5的倍数的特征是：个位是0或5的数。
六年级
1. A=17×2-6=28
2. 2÷（）=40（⼈） 40×=8（⼈）
答：原计划参加跳绳有8⼈。
3.。
小学数学1--6年级每日一题天天练(附答案)
一年级1.算一算，连一连2.开火车二年级1.填一填，说一说我知道算式表示的意思是。
2.算一算2×7=7×5=2×4=3×9=6×8=4×4=1×9=8×6=7×9=3.计算25+3×9=8×7-28=三年级1.万圣节到了，小余想买4个面具，每个面具14元，一共需要多少元？4个面具需要4个（）元。
列乘法算式是：×=（元）（1）可以这样思考：（2）还可以这样算：四年级1.运用加法交换律和乘法交换律填一填147+56=56+（）23×105=105×（）（）+（）=（）+（）（）×（）=（）×（）2.观察每个算式的特点，简便方法计算58+14+286321+54+79+14675+25+1253.画出下面两个图形的高五年级1.画出下面各图形给定底边上的高。
2.如果平行四边形的面积是24cm²，那么涂色部分三角形的面积是多少？3.竖式计算30.4÷9.516.8÷3.2六年级1.把下列小数化成百分数。
0.11（）0.05（）0.535（） 2.0（）2.把下列百分数化成小数或整数10.5%（）50%（）400%（）1%（）3.淘气和同学们一起参加绿色植树活动，共植树200棵，成活了182棵，这批树的成活率是多少？参考答案一年级1.2、二年级1.3×7=21（颗）表示7个3相加的和是21。
2.14358；274816948633.5228三年级1.1414×4=56（1）10×4=404×4=1640+16=56（2）401640+16=56四年级1.1472323+78=78+2312×13=13×12答案不唯一2.3586002253.五年级1.2.24÷2=12（cm²）答：涂色部分三角形的面积是12cm²。
通用版1--6年级数学下册《数学每日一练》(附答案)
⼀年级1. 算⼀算，连⼀连2. 开⽕⻋⼆年级1. 填⼀填，说⼀说我知道算式表示的意思是 。
2. 算⼀算2×7= 7×5= 2×4=3×9= 6×8= 4×4=1×9= 8×6= 7×9=3. 计算25+3×9= 8×7-28=三年级1.万圣节到了，⼩余想买4个⾯具，每个⾯具14元，⼀共需要多少元？4个⾯具需要4个（ ）元。
列乘法算式是：× = （元）（1）可以这样思考：（2）还可以这样算：四年级1. 运⽤加法交换律和乘法交换律填⼀填147+56=56+（ ）23×105=105×（ ）（ ）+（ ）=（ ）+（ ）（ ）×（ ）=（ ）×（ ）2. 观察每个算式的特点，简便⽅法计算58+14+286321+54+79+14675+25+1253. 画出下⾯两个图形的⾼五年级1.画出下⾯各图形给定底边上的⾼。
2.如果平⾏四边形的⾯积是24cm²，那么涂⾊部分三⻆形的⾯积是多少？3. 竖式计算30.4÷9.5 16.8÷3.2六年级1.把下列⼩数化成百分数。
0.11（ ） 0.05（ ）0.535（ ） 2.0（ ）2. 把下列百分数化成⼩数或整数10.5%（ ） 50%（ ）400%（ ） 1%（ ）3.淘⽓和同学们⼀起参加绿⾊植树活动，共植树200棵，成活了182棵，这批树的成活率是多少？参考答案⼀年级1.2.⼆年级1. 3×7=21（颗）表示7个3相加的和是21。
2. 14 35 8；27 48 169 48 633. 52 28三年级1. 14 14×4=56（1）10×4=40 4×4=1640+16=56（2）40 16 40+16=56四年级1. 147 2323+78=78+2312×13=13×12答案不唯⼀2. 358 600 2253.五年级1.2. 24÷2=12（cm²）答：涂⾊部分三⻆形的⾯积是12cm²。
通用版1--6年级数学下册《每日一练》附答案
一年级1. 比较大小10 ○ 8 3 ○36 ○9 8 ○ 42.看图列算式3. 算一算2+1+4= 3+2+5= 9-2-6=二年级1. 算一算3×4= 7×4=4×6= 2×2=5×2= 6×5=5×3= 7×2=4×2= 3×3=2. 一个包装盒可以装4块巧克力，那么4个盒子共装多少块巧克力？3. 一共有多少颗珠子？三年级1. 用简便方法计算下面各题547+136+64726+198-526861-374-2262. 数字谜四年级1. 数一数2. 用竖式计算325×18= 706×24=720×60=3. 一本书有92页，这本书一共用了多少个数码编页码？五年级1. 用5、7、9、0这四个数字能组成哪几个是3的倍数的三位数？2. 有一列数：1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、……从第三个数开始，每个数都是前两个数的和，在前110个数中，一共有多少个奇数？3. 简便计算：0.9999×1.3-0.1111×2.7六年级1. 设a、b都表示数，规定是a△b表示a的3倍减去b的2倍，且a△b=a×3-b ×2 。
试计算：①5△6 ，②6△5的值。
2. 养鸡场新买来100只小鸡，其中，母鸡只数的4倍比公鸡只数的3倍多120只。
买来母鸡、公鸡各多少只？3. 15x-10（10-x）=100参考答案一年级1. > = < >2. 4+1=5(只）7-3=4（个）3. 7 10 1二年级1. 12 28 24 4 10 ；30 15 14 8 92. 4×4=16（块）答：共装16块巧克力。
3. 8×3=24（颗）答：一共有24颗珠子。
三年级2. 数×学=4×5=20字=9 谜=5四年级1. 10 62. 5850 16944 432003. 9×1=9（个）（92-9）×2=166（个）166+9=175（个）答：这本书一共用了175个数码。
通用版1--6年级数学下册《数学每日一练》(附答案)
⼀年级
计算
10－9＋8－7＋6－5＋4－3＋2－1
⼆年级
河堤上有⼀排树共100棵，从左往右数第78棵起往右都是⼀班种的，从右往左数第67棵起往左都是三班种的，其余都是⼆班种的，那么⼆班种了多少棵？
三年级
因为⼩数的末尾去掉零，⼩数的⼤⼩不变，所以0.60=0.6。
（ ）
四年级
甲、⼄两个仓库共存⼤⽶58吨，如果从甲仓调3吨⼤⽶到⼄仓，甲仓的⼤⽶还⽐⼄仓多4吨，求甲仓原来存⼤⽶多少吨？
五年级
⼩军⽤⼀根30⽶⻓的绳⼦测⼀棵树的直径，在树⼲上绕了10圈多了1.74⽶。
这棵树的直径⼤约多少⽶？
六年级
甲⼄⼆⼈从两地同时相对⽽⾏，经过4⼩时，在距离中点4千⽶处相遇。
甲⽐⼄速度快，甲每⼩时⽐⼄快多少千⽶？
参考答案
⼀年级
10－9＋8－7＋6－5＋4－3＋2－1
＝(10－9)＋(8－7)＋(6－5)＋(4－3)＋(2－1)＝1＋1＋1＋1＋1
＝5
⼆年级
100-(100-77)-(100-66)=43(棵)
三年级
√
四年级
【解析】设甲仓原来有x吨⼤⽶
x-3=58-x+3+4
2x=68
x=34吨
答：甲仓原来存⼤⽶34吨。
五年级
（30－1.74）÷10
＝28.26÷10
＝2.826（⽶）
2.826÷
3.14＝0.9（⽶）
答：这棵树的直径⼤约0.9⽶。
六年级
解：4×2÷4=8÷4=2（千⽶）答：甲每⼩时⽐⼄快2千⽶。
通用版1--6年级数学下册《数学每日一练》(附答案)
⼀年级1.有两篮苹果，第⼀篮15个，第⼆篮19个，从第⼆篮拿出⼏个放⼊第⼀篮，两篮苹果就⼀样多？2. 计算8+6-10= 3+8-4= 12-3-4=7+3+0= 8+7-5= 10-5+9=⼆年级1.⼆年级同学去电影院看电影，⼆（1）班去了36⼈，⼆（2）班去了31⼈，⼆（3）班去了27⼈，三个班⼀共去了多少⼈？2. 竖式计算44+19+23= 91-23+12=46-8-20=三年级1.从超市到果园有200⽶，⼩敏每分钟⾛55⽶，3分钟能⾛到果园吗？2. 竖式计算578÷2= 327÷2= 902÷2=四年级1.⽔果店运来⼀批⽔果共150千克。
运来的梨⽐⾹蕉的2倍多60千克。
⽔果店运来梨多少千克？2. 脱式计算30÷15+30×15（564-18×24）÷12五年级1.学校买来若⼲本连环画，分给美术组同学。
如果每⼈分5本，则少4本；如果每⼈分7本，则少24本。
求美术组有多少⼈？有多少本连环画？2. ⼝算5.25÷5=6.24÷2= 12.6×100=0.09÷3= 4.5÷5= 8×0.05=六年级1.⼀根铁丝⻓62.8分⽶，⽤它做成两个⼤⼩相同的圆，每个圆的半径是多少分⽶？2.⼀个圆形地⾯的周⻓是12.56⽶，要在上⾯晒粮⻝，如果每平⽅⽶可以晒粮⻝25千克，⼀共可以晒粮⻝多少千克？参考答案⼀年级1. 19-15=4（个）4=2+215+2=17（个）19-2=17（个）答：从第⼆篮拿出2个放⼊第⼀篮. 2. 4 15 5 10 10 14⼆年级1. 36+31+27=94（⼈）答：三个班⼀共去了94⼈。
2. 87 80 18三年级1. 55×3=165（⽶）165⽶<200⽶答：3分钟不能⾛到果园。
2. 289 163……1 451四年级1. （150-60）÷（2+1）=30（千克）30×2+60=120（千克）答：⽔果店运来梨120千克。
小学数学1-6年级每日一练(含答案)
小学数学1-6年级每日一练（含答案）一年级1.算一算。
6+7=5+6=8+7=6+6=19-6=14+5=16-4=17+2=2.看图列式。
3.下面的蜡笔有两盒是小刚的。
小刚最少有多少支？最多有多少支？二年级1．算一算，填上恰当的数。
5元＝（）角27角＝（）元（）角9元4角＝（）角（）元＝40角28分＝（）角（）分（）角＝3元4角2.王老师买故事书用去5元钱，买科技书用去3元2角，他付给营业员10元。
（1）王老师一共用去多少钱？（2）应找回多少钱？三年级1.直接写得数60-9×6=28-2×2=50-6×5=29-4×7=30-8×2=7×3-12=2.笔记本8元/本。
明明买3本笔记本，付给售货员50元，应找回多少钱？3.茉莉花4盆32元、水仙每盆16元，买一盆茉莉花和一盆水仙，共需要多少元？四年级1.括号里最大能填几?40×()<28160×()<35379×()<32559×()<5602.列竖式计算。
(1)734÷81(2)548÷273.甲、乙两港相距960千米,一货轮于上午10:05起航,在海上因故停航1小时,结果17:05到达目的地,这艘货轮的速度是多少?五年级1.在（）里填上适当的数。
14.4÷0.45=()÷45 2.58÷0.12=()÷1222÷8.8=()÷889.12÷0.08=()÷82.脱式计算。
0.2×0.6×0.5×4（7.5－2.3×0.4）÷0.023.64÷5.2×23.8178.8÷(26.4-6.4)3.服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720个。
通用版1--6年级数学下册《数学每日一练》(附答案)
一年级1.花园里有兰花10盆，菊花16盆，兰花再种多少盆就和菊花一样多？2.计算2+4+1=8-3-2=10-10+19=10-7-2=12-3-8=5+5+6=二年级1.学校合唱队原来有44人，有8名同学毕业了，又新加入了12人，学校合唱队现在有多少人？2.竖式计算60-6-13=48-16+32=75+10-67=三年级1.一段路长324米，已修了240米，剩下的计划4小时修完。
平均每小时修多少米？2.竖式计算612÷3=436÷4=312×4=四年级1.小明从学校出发，跑回家拿本子再返回，去时用了6分钟，平均每分钟跑120米，返回时用了8分钟。
（1）学校到小明家有多远？（2）返回时小明的速度是多少？2.计算960÷（1500-32×45）63+84×2÷42五年级1.240的因数有多少个？这些因数的和是多少？2.分解质因数56144200221六年级1.一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少？2.在一个圆形亭子里，小李走完它的直径需要12步，每步大约是50cm，这个圆形亭子的占地面积是多少平方米？参考答案:一年级1.16-10=6（盆）2.73191116二年级1.44-8+12=48（人）答：学校合唱队现在有48人。
2.416418三年级1.（324-240）÷4=21（千米/时）答：平均每小时修21千米。
2.2041091248四年级1.（1）6×120=720（米）答：学校到小明家720米。
（2）720÷8=90（米/分）答：返回时小明的速度是90米/分。
五年级1.240=×3×5因数个数：20（个）因数的和：7442.56=2×2×2×7144=2×2×2×2×3×3200=2×2×2×5×5221=13×17六年级1.2×5×3.14=31.4（m）答：周长是31.4米。
每日一题小学数学1——6年级天天练习
每日一题小学数学1——6年级天天练习一年级：加减法练习题目：小明有5个苹果，妈妈又给了他3个苹果，请问小明现在有多少个苹果？答案： 5 + 3 = 8解析：这道题考察了基础的加法运算，通过简单的计算可以得出答案。
延伸：你可以尝试用其他数字替换题目中的数字，进行类似的加法练习。
拓展：你还可以尝试进行减法练习，例如：小明有8个苹果，吃掉了3个，还剩下多少个？二年级：乘法口诀题目：请写出5的乘法口诀。
答案：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五，十乘五五十。
解析：这道题考察了乘法口诀的记忆，通过熟练掌握乘法口诀，可以提高乘法运算的速度和准确性。
延伸：你可以尝试写出其他数字的乘法口诀，例如：2的乘法口诀、3的乘法口诀等。
拓展：你还可以尝试进行简单的乘法运算，例如：5乘以3等于多少？三年级：长方形面积计算题目：一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，请问这个长方形的面积是多少平方厘米？答案： 6厘米× 4厘米 = 24平方厘米解析：这道题考察了长方形面积的计算，通过将长和宽相乘，可以得到长方形的面积。
延伸：你可以尝试用其他数字替换题目中的数字，进行类似的长方形面积计算练习。
拓展：你还可以尝试进行正方形面积的计算，例如：一个边长为5厘米的正方形，面积是多少平方厘米？四年级：分数加减法题目： 1/2 + 1/3 等于多少？答案： 5/6解析：这道题考察了分数的加法运算，需要找到两个分数的公共分母，然后将分子相加，分母保持不变。
延伸：你可以尝试用其他分数进行加法练习，例如：3/4 + 2/5 等于多少？拓展：你还可以尝试进行分数的减法运算，例如：1/2 1/3 等于多少？五年级：分数乘除法题目：1/2 × 1/3 等于多少？答案： 1/6解析：这道题考察了分数的乘法运算，需要将两个分数的分子相乘，分母相乘。
延伸：你可以尝试用其他分数进行乘法练习，例如：3/4 × 2/5 等于多少？拓展：你还可以尝试进行分数的除法运算，例如：1/2 ÷ 1/3 等于多少？六年级：一元一次方程题目： 2x + 3 = 7，求x的值。
通用版1--6年级数学下册《数学每日一练》(附答案)
⼀年级
商场运回28台电视机，卖出⼀些后还剩15台，卖出多少台？
参考答案
28-15=13（台）
⼆年级
有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放⼊⼀盘，可以放⼏盘？
参考答案
（20-2）÷6=3（盘）
三年级
王⽼师带了8000元钱，买⼀台电脑⽤去了6387元，买⼀台打印机⽤去986元，还剩多少元？
参考答案
8000-6387-986=627（元）
四年级
某校有学⽣1028⼈，六年级毕业189⼈，⼀年级新招⽣208⼈，现在全校有多少⼈？
参考答案
1028-189+208=1047（⼈）
五年级
⼀本故事书，原来每⻚排576字，排了25⻚。
再版时字改⼩了，只需排18⻚。
现在每⻚⽐原来多排多少个字？
参考答案
576×25÷18-576=224（个）
六年级
甲⼄两个圆柱，底半径⽐是3：2,⾼相等，它们的体积⽐是多少？
参考答案
把两个圆柱的⾼看作h，那么：
第⼀个圆柱的体积：3²πh=9πh，
第⼆个圆柱的体积：2²πh=4πh，
所以它们的体积⽐是9πh：4πh=9：4；
答：它们的体积⽐是9：4。
通用版1--6年级数学下册《数学每日一练》(附答案)
⼀年级有红、⻩、紫、绿四种颜⾊的⽓球各1个，⾖⾖要从中选取2个，他有多少种不同的选法？⼆年级1+2+3+…+98+99+100+99+98+…+3+2+1三年级27个⼩正⽅体堆成⼀个3×3×3的⼤正⽅体，⼀只蚂蚁在其表⾯爬⾏，它只能在⼩正⽅体的棱上爬，不⾛重复的路．那么这只蚂蚁最多爬过（）条⼩正⽅体的棱。
四年级在⼝中填上适当的数，使算式可以⽤简便⽅法计算。
367+48+⼝五年级在30到100中所有3的倍数的和是奇数还是偶数?六年级⼀辆压路机的前轮是圆柱形,轮宽1.6⽶,直径是0.8⽶。
前轮转动⼀周,压路的⾯积是多少平⽅⽶?参考答案⼀年级6种⼆年级1+2+3+…+98+99+100+99+98+…+3+2+1=100×100=10000三年级⾯上⼀共36+72=108条棱，但是⼤⽴⽅体的8个顶点是奇点，所以⾄少要去掉3条⼤棱(9条⼩正⽅体棱)，⼀共最多爬过99条棱。
四年级⼝⾥填的这个数只要能和前⾯的数字凑成整⼗或整百数就⾏，答案不唯⼀，⼝⾥可以填52，152，33，133......五年级30到100中3的倍数是哪些数：30，33，36，39，……99。
关键看看这些数中有多少个奇数就可以了，其中的奇数是33，39，45，……，99。
这些奇数的个数是（99－33）÷6＋1＝12（个），12个奇数的和是偶数，⽽且3的倍数中所有偶数的和仍是偶数，故在30到100中所有3的倍数的和是偶数。
六年级10㎝=0.1m 8厘⽶=0.08m(0.1X2⼗0.08x2)Ⅹ2x12＝(0.2⼗0.16)x2×12＝0.36X2x12＝8.64(m²)。