无机化学实验基本操作ppt课件

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《大学无机化学实验》课件

《大学无机化学实验》课件

无机化学反应
反应类型
包括化合、分解、置换和复分解等反应类 型。
反应机理
解释反应如何发生,涉及反应中间物、过 渡态和活化能等概念。
酸碱反应
介绍酸碱质子理论,以及酸碱中和反应的 规律。
氧化还原反应
涉及电子转移和氧化还原反应的规律。
无机化学实验操作规范
实验器材使用
正确使用实验器材,如烧杯、试 管、滴定管等。
卫生。
化学品使用
了解化学品性质和使用方 法,避免化学品泄漏和事
故发生。
急救措施
掌握急救常识,如发生意 外事故应立即报告并采取
急救措施。
03
无机化学实验操作
实验操作步骤
实验前准备
在实验开始前,需要准备好所有实验器材 和试剂,并确保实验室安全。
实验操作
按照实验步骤逐步进行,注意观察和记录 实验现象。
04
对实验结果进行独立思考和分析 ,培养科学素养和创新能力。
02
无机化学基础知识
无机化学概念
无机化学定义
无机化学是研究无机物质的组成、性质、 结构和反应的科学。
无机化学发展历程
从古代的炼金术到现代的无机合成和理论 计算,无机化学不断发展和完善。
无机化学与生活
无机物质广泛存在于自然环境中,与人类 生活密切相关。
实验结果误差分析
误差来源识别
通过分析实验过程和数据,找出 可能导致误差的因素,如测量仪 器的精度、操作过程中的不规范
等。
误差传递分析
根据误差来源,分析误差对实验结 果的影响程度,确定误差传递的方 式和大小。
误差控制与减小
采取有效措施控制和减小误差,如 使用高精度仪器、规范操作流程等 ,以提高实验结果的准确性和可靠 性。

(精品课件)无机化学实验

(精品课件)无机化学实验

1、比色时,若从比色管侧面观察颜色,为何会造成误差?答:由朗伯比尔定律,A(吸光度)=abc,从比色管侧面观察,会造成摩尔吸光系数的改变和吸收池厚度的改变。

2、在除去硫酸根离子步骤中,为什么要先将溶液加热至沸,并保持微沸?答:硫酸钡难溶盐溶解度随温度的升高而减小,升高温度有利于将硫酸根离子除尽,且有利于沉淀生成。

3、pH试纸的精确度?答:广泛pH试纸精确到1,精密pH试纸精确到0.5.4、除硫酸根离子时,需要加入氯化钡溶液。

为又快又好的完成中间检验步聚,刘同学计划操作步骤如下:先向需要纯化的母液(以烧杯盛放)中一次性加入1mL氯化钡溶液,混匀。

然后取母液2mL分至两离心管中,离心后沿其中一支离心管壁滴入3滴氯化钡溶液。

对比两支离心管,若上清液变浑,说明硫酸根未除尽。

为保证提纯的产率,将两离心管中的溶液倒回装母液的烧杯,再向其中加入上次用量一半的氯化钡溶液(即0.5mL),混匀。

重复离心检验过程。

若上清液保持清澈,则表明钡离子已除尽,将两离心管中的溶液倒回装母液的烧杯,进行后续实验。

若仍混浊,则将两离心管中的溶液倒回装母液的烧杯,再向其中加入上次用量一半的氯化钡溶液(即0.25mL),混匀,离心检验。

重复至钡离子被除尽。

试分析操作中的错误之处。

答:5、在蒸发过程中为什么不能蒸干而只能蒸至稀糊状?答:蒸干会使母液中的KCl析出,影响NaCl纯度。

6、在干燥时为什么先用小火烘炒?如果直接用大火烘炒有什么影响?答:小火烘炒可以使NaCl均匀受热,使其中的水分蒸发出来。

直接用大火烘炒可能使干燥的NaCl包裹未干燥的NaCl而结块。

7、实验中加入Na2CO3的作用是什么?Na2CO3和BaCl2加入顺序能否改变?答:①除去过量钡离子②除去钙离子③Na2CO3显碱性,除去镁离子④钠离子为阳离子,不引入杂质;碳酸根为阴离子,易于除去。

不能改变,否则会引入钡离子成为杂质。

8、工业生产氯化钠的来源有哪些,粗食盐提纯主要是去除哪些杂质?答:岩盐(如应盐盐矿)和海盐。

《无机化学实验》课件——实验二 溶液的配制

《无机化学实验》课件——实验二 溶液的配制

定量转移 容量瓶的拿法
溶液的配制—数据记录
1. 质量百分浓度溶液的配制
项目
CuSO4·5H 2O 水
质量/g
2、物质的量浓度溶液的配制 (1)配制0.5mol/L Na2CO3溶液50mL
Na2CO3的质量/g:
溶液的配制—数据记录
(2)配制0.1mol/L Na2CO3溶液502CO3溶液 水
(3)配制1.000mol/LNaCl溶液50.00mL
NaCl固体的质量/g:
(4)0.1000mol/LNaCl溶液250.0mL 1.000mol/LNaCl的体积/ mL:
Thank You!
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溶液
生命科学学院应用化学系
要求准确
溶液的配制
3、实验仪器与试剂
(1)仪器
台秤,电子天平,250mL容量瓶一个,50mL容量瓶一个, 25mL移液管一支,10mL吸量管一支,10mL、50mL量筒各 一个,50mL、100mL烧杯若干
(2) 试剂
CuSO4•5H2O, 29%NaOH, 浓H2SO4,Na2CO3(s), NaCl(CR)
(3) 其它
称量用硫酸纸,洗耳球,称量瓶,纸带,药匙
溶液的配制
4、操作步骤
1 质量百分浓度溶液的配制─配制0.2%的硫酸铜溶液 100mL
2 物质的量浓度溶液的配制 ①配制0.5mol/L Na2CO3溶液50mL ②配制0.1mol/L Na2CO3溶液50mL(用① 溶液配制) ③配制1.000mol/LNaCl溶液50.00mL ④0.1000mol/LNaCl溶液250.0mL (用③溶液配制)
溶液的配制
5、主要技术操作
➢电子天平的使用 ➢移液管的使用 ➢容量瓶的使用

无机化学实验基本操作和基本常识课件

无机化学实验基本操作和基本常识课件

次氯酸盐具有漂白作用
2、氯酸盐的氧化性 (略) 三、问题与讨论 实验中一些尚未很好解决的问题及与本次实验有关的理论知识探讨
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2
2.0 1.5
2.0 1.5
1
1.0 0.5
1.0 0.5
0.7 mL
一位有效数字
0.61 mL
两位有效数字
0.50mL
两位有效数字
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制备实验
实验目的: 1. 掌握提纯NaCl的原理和方法。 2. 学习溶解、沉淀、常压过滤、减压过滤、蒸发浓缩、结晶和烘干等基本操作。 3. 了解Ca2+、Mg2+、SO42- 等离子的定性鉴定。 二、 实验步骤: 用方框和箭头表示制备各步骤所加试剂浓度、量,控 制的条件和出现的现象。 把整个制备过程表示在一张方框图中。 例如:试剂氯化钠的制备实验 一、
化学实验课的学习方法大致有以下三个步骤: 1、 预习 预习应做到:认真阅读实验教材、有关教科书和 参考资料,查阅有关数据;明确实验目的和基本原理;了解 实验的内容和实验时应注意的地方;熟悉安全注意事项;写 出预习实验报告。 2、 实验 实验要求做到以下几点:认真操作,细心观察实 验现象,并及时、如实地做好详细记录;实验过程中应勤于 思考,仔细分析,力争自己解决问题;实验过程中应保持肃 静,严格遵守实验室工作规则。 3、实验报告 实验报告要求:实验报告的书写应字迹端正,简明扼要, 整齐清洁,决不允许草率应付甚至抄袭编造。
三、实验结果:产品质量、产率(%)、外观、纯度等。 四、题与讨论
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无机化学综合实验
明矾的制备与纯度测定
明矾的制备和纯度测定
• 一、实验目的
• 1.了解明矾的制备方法; • 2.认识铝和氢氧化铝的两性; • 3.练习和掌握溶解、过滤、结晶以及沉淀 的转移和洗涤等无机制备中常用的基本操 作和测量产品熔点的方法。

《无机化学实验》课件

《无机化学实验》课件
通过氧化还原反应实验,学生将学习氧化还原反应的基本原理,包括氧化数、氧化还原反应方程式的 配平以及电极电势的应用。学生将通过实验观察不同物质之间的氧化还原反应,了解反应速率和反应 条件对反应的影响。实验过程中需要注意实验安全和实验数据的记录与处理。
络合物实验
总结词
了解络合物形成原理,掌握络合物的性 质和应用
将实验结果与理论值或预期值进行比较,评估实验的准确性和
可靠性。
实验结论与建议
实验结论
根据实验结果和数据分析,总结实验的主要发现和结论。
实验建议
根据实验的不足和需要改进的地方,提出相应的建议和改进 措施。
05
实验安全与环保
实验室安全须知
实验前应了解实验原理、操作步骤及 注意事项。
实验后应及时清理实验台和地面,保 持整洁。
实验后应及时清洗手脸等部位 ,保持个人卫生。
THANKS
感谢您的观看
实验过程中应保持安静,避免干扰他 人。
废弃物处理与环保
实验废弃物应分类存放,不得随 意丢弃。
废液应倒入指定的废液收集容器 中,不得随意倾倒。
实验结束后应关闭水、电等资源 ,节约能源。
个人防护措施
实验时应穿戴实验服、口罩、 手套等防护用品。
实验过程中应注意观察实验现 象,如有异常应立即停止实验 并报告指导老师。
实验结果图示
通过图表、曲线图等形式直观展示实验结果, 便于分析和理解。
实验结果数据
提供详细的实验数据,以便进行后续的数据处理和分析。
结果分析与讨论
数据处理
01
对实验数据进行处理,包括计算、整理、分析等,以便得出结
论。
结果解释
02
根据实验数据和图表,解释实验结果,分析可能的原因和影响

无机化学实验基本操作PPT课件

无机化学实验基本操作PPT课件
②天平箱内保持清洁、干燥 ,要定期放置和 更换吸湿变色干燥剂。
③称量物体不超过天平最大载重量(一般200g)。
④不称量热的或散发腐蚀性气体的物质。
⑤开关天平要轻缓;禁止在天平开 启状态,开侧门加减砝码或物品。先关 升降枢,再进行操作,加减砝码时,必 须用镊子。
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⑥称量物品,不得直接放在天平盘上。
④器壁上有不透明处、附着水珠或油 斑,则未洗净 ;只留下一层既薄又均匀 的水膜,不挂水珠,表示洗净。
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⑤已洗净的仪器不能用布或纸抹,试管应倒放 在试管架上。
⑥不要未倒废液就注水,用水原则是少量多次 。
⑦不要几只试管一起刷洗 ,先外后内。
2.玻璃仪器的干燥
晾干:是让残留在仪器内壁的水分自然 挥发而使仪器干燥。
对油污或一些有机污物等,可用毛刷蘸取肥皂 液或合成洗涤剂或去污粉来刷洗。
对更难洗去的污物或仪器口径较小、 管细长不便刷洗时的仪器,可用铬酸洗液 或王水洗涤,也可针对污物的化学性质选 用其他适当的药剂洗涤(如碱,碱性氧化 物,碳酸钠等可用6mol/LHCl溶解)。
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用铬酸洗液或王水洗涤时,先往仪器内注入少量 洗液,使仪器倾斜并慢慢转动,让仪器内壁全部被洗 液湿润。再转入仪器,使洗液在内壁流动,经流动几 圈后,把洗液倒回原瓶(不可倒入水池或废液桶,铬 酸洗液变暗绿色失效后可另外回收再生使用)。
注意:带有刻度的计量仪器不能用 加热的方法进行干燥 。
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二、天平的使用和保养
(一)托盘天平
1.调平
在水平桌面上支架好托盘天平(有橡皮圈的应取 下),观察天平指针摆动情况或停留位置以确定天平 平衡与否。若没处于平衡,须调节平衡螺丝让其处于 平衡状态。
2.称量
遵守“左物右砝”规则。砝码使用

化学实验基础—玻璃仪器的使用(无机化学课件)

化学实验基础—玻璃仪器的使用(无机化学课件)
有机溶剂,如氯仿、乙醚、乙醇、丙酮、甲苯、汽油 等可用于油脂性污物较多的仪器。
02
洗液的配置
玻璃仪器的洗涤
洗液的配置及使用:
(1)铬酸洗液:将5~10g K2Cr2O7(粗)用少量水润湿,加入100 mL浓H2SO4,边加 边搅拌,必要时可稍加热促使其溶解,得到棕红色油状液体。冷却后贮于细口瓶中 备用。铬酸洗液是一种酸性很强的强氧化剂,在使用过程中,红色K2Cr2O7被还原成 绿色的Cr3+离子,失去氧化性。因此当洗液颜色变绿时,洗液即失效,应重新配制。 因洗液中含浓H2SO4,能强烈吸空气中的水分,从而降低洗涤效果,故不使用时, 铬酸洗液应密封保存。注意:六价铬严重污染环境,故润洗用的洗液应放回原瓶中, 并尽量使之流尽。 (2)NaOH-KMnO4 洗液:将10g KMnO4溶于少量水中,在搅拌下,慢慢向其中注入 100 mL 10%NaOH溶液即成。它用于洗涤油脂及有机物。洗后留在器壁上的MnO2沉 淀可用还原性洗液(如浓HCl、H2C2O4或Na2SO3溶液)将其除去。 (3)酒精与浓HNO3混合液:它适于洗净滴定管。使用时先在滴定管中加入3 mL酒 精,再加入4 mL浓HNO3即成。 (4)浓HCI(粗)洗液:它可以洗去附着在器壁上的氧化剂(如MnO2)。
发皿底部直接加热。 ③ 加热完毕将灯焰熄灭,蒸发皿不要直接用手拿,要用坩埚钳夹取。
5、用坩埚加热的操作
① 将固体试样加入坩埚后,用坩埚钳把它放在泥三角上。 ② 将灯焰(氧化焰)固定在坩埚底部由小火到大火直接加热,如需移动坩埚,必须用干
净的坩埚夹住。 ③ 坩埚钳在使用前先在火焰旁预热其尖端,然后再夹取。坩埚钳在使用后,应平放在桌
炸裂。
直接加热装置及操作
③开始加热时,要逐渐移动火焰或移动试管,待试管均匀受热后,再将火焰固定在放 固体的部分加热。 ④加热完毕,熄灭火焰,待试管冷却后将试剂倒出,再将试管洗涤干净后放回原处。

无机及分析化学课件(第四版)第一章

无机及分析化学课件(第四版)第一章
总结词
根据不同的分类标准,分析化学可以分为多种类型。按分析对象可以分为无机分析和有机分析,这是根据被测物质中是否含有碳元素来划分的。按分析方式可以分为化学分析和仪器分析,前者依赖于化学反应进行定量或定性分析,后者则利用各种精密仪器对物质进行测量。另外,根据待测组分的含量,分析化学可分为常量分析、微量分析和痕量分析。
分子结构
分子由原子通过化学键连接而成,分子的几何构型和成键方式决定了分子的性质。常见的分子结构有共价键、离子键和金属键。
晶体结构
晶体是由原子或分子在空间周期性排列形成的固体,晶体的性质与原子或分子的排列方式密切相关。晶体分为金属晶体、离子晶体、共价晶体和分子晶体等。
分子结构和晶体结构
酸和碱之间的反应称为酸碱反应,反应中质子转移是酸碱反应的本质。酸和碱的相对强弱可以通过电离常数来衡量。
实验数据处理和误差分析
实验安全
01
实验安全是实验过程中的首要问题,需要遵守实验室安全规定,正确使用实验器材和防护用品。
环境保护
02
环境保护是每个实验者应尽的责任,需要合理处理实验废弃物,减少对环境的污染。
实验安全和环境保护的实验实例
03
通过具体的实验实例,如实验室安全规定、废液处理等,来掌握实验安全和环境保护的方法。
04
无机及分析化学实验基础
1
2
3
掌握实验基本操作技术是进行无机及分析化学实验的基础,包括称量、加热、冷却、萃取、蒸发、结晶等操作。
实验基本操作技术
在进行实验基本操作时,需要注意安全、准确、快速、环保等原则,避免误差和事故的发生。
实验基本操作技术的注意事项
通过具体的实验实例,如硫酸铜晶体的制备、碘的萃取等,来掌握实验基本操作技术。
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②天平箱内保持清洁、干燥 ,要定期放置和 更换吸湿变色干燥剂。
③称量物体不超过天平最大载重量(一般200g)。
④不称量热的或散发腐蚀性气体的物质。
⑤开关天平要轻缓;禁止在天平开 启状态,开侧门加减砝码或物品。先关 升降枢,再进行操作,加减砝码时,必 须用镊子。
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⑥称量物品,不得直接放在天平盘上。
物品尤其是化学药品不能直接放在托盘
中。
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3.保养
称量完毕,放砝码入盒,游码归“0”,秤盘重放 一侧或用橡皮圈架起横梁,加罩防尘或放入包装盒。
(二)分析天平
1.外观检查 首先检查天平放置是否水平;机械加 码装置是否指示0.00位置;圈码是否齐全, 有无跳落;两盘是否空着;并用毛刷将天 平盘清扫一下。
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2.零点的测定 天平的零点,指天平“空”载时的平衡点。每
次称量之前都要先测定天平零点。 测定时,先接通电源,轻轻开启升降枢,全部
启开旋钮,可看到缩微标尺的投影在光屏上移动。 当标尺投影稳定后,若光屏上的刻线不与标尺0.00 重合,可拨动扳手,移动光屏位置,使刻线与标尺 0.00重合,零点即调好。若光屏移到尽头,刻线还 不能与标尺0.00重合,则在教师指导下通过旋转平 衡螺丝来调整。
烘干:仪器口朝下,在烘箱的最下 层放一陶瓷盘,避免从仪器上滴下来的 水损坏电热丝。
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烤干:烧杯,蒸发皿等可放在石棉网上,用 小火烤干,试管可用试管夹夹住(管口须低于管 底 ),在火焰上来回移动,直至烤干。
气流烘干:试管、量筒等适合在气流烘干 器上烘干。
有机溶剂烘干:先用少量丙酮或酒精使内壁 均匀湿润一遍倒出,再用少量乙醚使内壁均匀湿 润一遍后晾干或吹干(有机溶剂要回收)。
对玷污严重的仪器,用洗液浸泡一段时 间,或者用热洗液洗涤。
用洗液洗涤时,决不允许将毛刷放 入洗瓶中(为什么?)倾出洗液后,再 用水冲洗或刷洗。
5
注意:
①洗涤试管和烧瓶时,端头无直立竖毛的秃头 毛刷不可使用。
②有刻度的玻璃仪器(量筒、移液管、滴定管、 容量瓶),不能用毛刷刷洗。
③玻璃仪器冲洗净后,还应用蒸馏水 淋洗三次。
应先水洗移液管,再用滤纸将管尖端内外的水吸 去,后用欲移取溶液涮洗2 ~ 3次,确保移取的液体浓 度不变。移液时,左手拿洗耳球,右手拿移液管。
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空盘灵敏度:轻旋旋钮,放下天平横梁,记下天 平零点;关上旋钮,托起横梁,用镊子夹取10mg圈码, 置于左盘中央重新开旋钮,待指针稳定后,读取平衡 点;关上旋钮,由平衡点和零点算出灵敏度。
3.称量物体
使用分析天平称量物体之前,应将物体先在台称 上粗称,然后再放入天平左盘中央,把比粗称数略重 的砝码放在右盘中央,慢慢打开升降枢,根据指针的 偏转方向或光屏上标尺移动方向来变换砝码。
2
先往容器内注入约容积1/3的自来水,稍用力 振荡后把水倒掉,反复冲洗数次。
(2)毛刷刷洗法 当容器内壁附有不易冲洗掉的污物时,通过毛 刷对器壁的摩擦去掉污物。
选用合适的毛刷。毛刷可按所洗涤 的仪器的类型,规格(口径)大小来选 择;刷洗后,再用水连续振荡数次。
3
(3)药剂洗涤法
冲洗或刷洗都洗不去的污物,需要洗涤剂或药 剂来洗涤。
④器壁上有不透明处、附着水珠或油 斑,则未洗净 ;只留下一层既薄又均匀 的水膜,不挂水珠,表示洗净。
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⑤已洗净的仪器不能用布或纸抹,试管应倒放 在试管架上。
⑥不要未倒废液就注水,用水原则是少量多次 。
⑦不要几只试管一起刷洗 ,先外后内。
2.玻璃仪器的干燥
晾干:是让残留在仪器内壁的水分自然 挥发而使仪器干燥。
对油污或一些有机污物等,可用毛刷蘸取肥皂 液或合成洗涤剂或去污粉来刷洗。
对更难洗去的污物或仪器口径较小、 管细长不便刷洗时的仪器,可用铬酸洗液 或王水洗涤,也可针对污物的化学性质选 用其他适当的药剂洗涤(如碱,碱性氧化 物,碳酸钠等可用6mol/LHCl溶解)。
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用铬酸洗液或王水洗涤时,先往仪器内注入少量 洗液,使仪器倾斜并慢慢转动,让仪器内壁全部被洗 液湿润。再转入仪器,使洗液在内壁流动,经流动几 圈后,把洗液倒回原瓶(不可倒入水池或废液桶,铬 酸洗液变暗绿色失效后可另外回收再生使用)。
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(3)灵敏度的测定
称量物体质量(g)= 砝码质量 + 1 圈码质量
1000
1 光标尺读数
1000
(4)数据记录与处理 (5)检查
称量完毕,记下物体质量,将物体取 出,砝码依次放回盒内原来位置;关好边 门,圈码指数盘恢复到0.00位置;拔下电插 销,罩好天平罩。
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6.注意事项 ①天平室应避光照射,保持干燥,天平应放 在稳固的台上,避免震动。
⑦称完应将各部件恢复原位,关好天平门,罩 上天平罩,切断电源,避免长期处于工作状态 。
三、玻璃量器的使用
1.量筒的使用方法
①量程的选择
根据所取液态物质的体积进行选择略大的量筒。 ②读数的方法 量筒先放平稳或用拇指食指拿着使其自然下垂;
让视线与液体凹液面最低处,在同一水平线上。
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2.移液管的使用方法
注意:带有刻度的计量仪器不能用 加热的方法进行干燥 。
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二、天平的使用和保养
(一)托盘天平
1.调平
在水平桌面上支架好托盘天平(有橡皮圈的应取 下),观察天平指针摆动情况或停留位置以确定天平 平衡与否。若没处于平衡,须调节平衡螺丝让其处于 平衡状态。
2.称量
遵守“左物右砝”规则。砝码使用
的“先大后小、再拨游码”规则,称量
无机化学基础实验
实验一 实验基本操作
1பைடு நூலகம்
一、常用仪器的洗涤和干燥
为了使实验得到正确的结果,实验所用的玻璃 仪器必须是洁净的,有些实验还要求是干燥的,所 以需对玻璃仪器进行洗涤和干燥。要根据实验要求、 污物性质和玷污的程度选用适宜的洗涤方法。
1.玻璃仪器的洗涤方法
(1)水冲洗法 对一般沾附的灰尘及可溶性污物可用水冲洗。
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如果标尺向反方向移动,即光屏上标尺的零点 偏向标尺的右方,则表示砝码重,应立即关好升降 枢,减少砝码后再称重。反复加减砝码至称量物比 砝码重不超过1g时,再转动指数盘加减圈码,直至 光屏上的刻线与标尺投影上某一读数重合为止 。
(1)称量方法 ——直接法和减量法
(2)读数: 当光屏上的标尺投影稳定后,从标尺上读出 10mg以下的质量,标尺上读数一大格为0.1mg。
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