语言表达连贯之语句复位(上课用)
技法四:句式是否恰当
“句式一致”就是强调衔接句与其前后语句结构和短 语结构要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连 贯。句式一致，最典型的是运用排比、对偶等修辞方法的 句式。
用主动句还是被动句，陈述句还是疑问句，兼语句式 还是连动句式等，要看表达的需要。整齐的句式、统一的 结构，可以增强语势，加强语言的连贯性。
④关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。
⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
例1.①上海不是“田园城市”，
；上海也不是“文化古
城” 。
②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，
松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，____，____，仿佛转眼就
要绽开。
A.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
云缭绕； A.①③
B.①④
C.②③
D.②④ 答案Ｄ
做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字押
韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。
例2.⑴有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或 和，飞动如闪电，高亢如天风，___________，比人类伟大天才谱出 的乐章更为神妙动听。
⑵北平郊外，___________，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给 予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。
2.句子顺序要合理
常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑(由一 般到特殊、由总到分、由重到轻、由主到次、由大 到小、由因到果，也可以倒过来)。根据上下文确定 句子间存在的内在关系，是解答此类题的突破口
例1.松鼠是一种漂亮的小动物，____B_____。
A． 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快， 非常敏捷，非常机警 B． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快， 非常敏捷，非常机警 C． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健， 非常敏捷，非常机警 D． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷， 四肢轻快，非常机警
已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。
_____B______, 如 血 的 残 阳 给 它 涂 上 了 一 抹
A. 李 克 用 墓 和
无可言状的朦胧.
龟裂的古道
A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；B.关左和关前
龟裂的古道在关前向西拐去
B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；C. 晋 王 李 克 用
与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可
以说，取得非凡成就的人，________。 A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
B．往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人
C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
例2、雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早 陈述对象 雁门关
字里都应该保持和谐和一致。
情境风格一致（感情和语言风格一致）
例1.____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已
经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已
经露出水面,周围一片寂静。
B 凄凉
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩
的屏障。
雄奇壮丽，热烈明快的氛围
B.没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这
关键信息－更蔚蓝 更清新/甜美的倦意 Ａ “白、玫瑰色、
紫色、金色”与“蔚 蓝”脱钩 Ｃ “寒气、灰色”
B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的 黑暗的清凉交流在一起。
不能照应“蔚蓝、甜 美”
C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖 上灰色的露水。
Ｄ “火的带子般” 不能照应“蔚蓝清新、
D.它射下几缕微微温暖的光线，像火的带 甜美”
例2.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放 污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推
诿， C 。
A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越 来越严重，环保工作没人管
B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越 来越严重，环保工作没人管
子般贯穿整个树林。
技法六:节奏音节要和谐
要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律 方面所特有的规定。
例1.（1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚
丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱
绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐
榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白
关 C.前晋，王龟李裂克的用古墓道在向关西左拐的去朔风白草中沉寂不语；墓和关前
关前，龟裂的古道向西拐去
D. 关 左 和 龟 裂
D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；
龟裂的古道在关前向西拐去
的古道
技法二：逻辑或事理是否相承
行文时一定要遵循生活的逻辑、自 然的逻辑和思维的逻辑。表述应符合时 间先后、空间位置、逻辑思维顺序。
例1.填入文中横线处，与上下文衔接 结构分析 最恰当的一句是
今天在此追悼李公朴 、闻一多先生， 时局极端险恶－
时局极端险恶， 。但此时此地，有何话
可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：人民异常悲痛
心不死、 必覆灭。
，和平可期、 ，杀人者终
心不死－志不绝
Ａ．人民生活痛苦 志不绝 争取民主
√Ｂ．人民异常悲痛 志不绝 民主有望
C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没 人管，污染问题越来越严重
D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没 人管，污染问题越来越严重
技三：前后是否呼应
一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意， 几个句子总有先后之分。句子被打乱以后，我们可以先化 整为零，从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相 邻的句子。在此基础上不断进行组合，最后化零为整，确 定所有句子的正确语序。
高考复习：语言表达连贯
学习目标： 1了解考纲要求。 2了解语言连贯题的命题形式。 3学习语言连贯题的解答技巧，学会解答 连贯题。
【考点分析】
高考语文《考试大纲》明确要求考查： 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生
动
【解析】语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间， 或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上前后统 一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，能够准确、完整地 表达一个意思。
Ｃ．人民异常悲痛 意志坚 民主有望 Ｄ．人民生活痛苦 意志坚 争取民主
和平可期－ 民主有望
[ 例 2] 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( ) 职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高，
________。新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练 和实战需要半年到一年的时间。除了理论知识的学习和体能的训练， 心理素质也是极为重要的一项课程。后期实战也会让新人真正深入到 各种突发灾害中，让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。
①激越如奔泉，飘逸如闲云
②飘逸如闲云，激越如奔泉
③西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地
④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
√ A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
一、话题要保持一致 二、表达要合乎事理情理、句序要合理 三、语句要照应 四、句子结构要一致 五、意境协调 六、音节是否和谐
一带崖壁十分瘦削。
C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一
道巨大的屏障，矗立在江对岸。 宏伟壮观不合事理
D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一
道阳光射在对岸的峭壁上。
格调清新
例2.填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一
B 句是 我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明
了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来， __________，使人感到一种甜美的倦意。 A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫 瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞 光。
考题类型及题型
类型
题型
一、语句复位 二、排列句序 三、因境补文
一.客观题 二.主观题
包含两个方面的内容：
A 形式方面的要求，如句式的一致、结构的一致、 过渡与照应、衔接和呼应等；
B 语意方面的要求，如话题的统一、陈述对象的 一致、语境的和谐、文气的贯通、感情基调的一致、 上下句的联系、句序的合理等。
话题前后照应，是保持语言连贯的首要条件。前 呼后应，环环相扣，语脉清晰。
这些语言标志通常表现为：
①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此， 所以，然而，可是，等等。
②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时， 其，其中，此，彼，等等。
③暗示性词语：“换句话说”表示等同关系，位在后；“同时” 表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说” 表示相反相对关系，中间不能插入别的词语；“诸如此类”表 示综合；“所谓”表示有所解释……
木茏葱，奇花 灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。 ________，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿 云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。
下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是( ) A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛 B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁 C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛 D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空
A．如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任 B．坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁重的任务 C．没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任如此繁重的任务 的 D．胜任如此繁重的任务使人必须拥有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技 艺
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语言连贯语句复位ppt课件(上课)
，
从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。
A．妈[简妈析找]在了一定好的久语，言最环境后中才，发保持现陈了述他对象的一致性， BC．．是 题 句但使，做的后妈必到陈来妈须语述还找把言对握连是了象这贯(让好主一的妈久语特重)点要妈，是。因“给终小素A于找、明。D把到”从两，给项他了要定的找找的陈到到语述衔境了对接上象恰看与当，题的这干道语显 D．然 项但不干妈一扰妈致性毕，最大竟题，干发因中现为的在了“小该他明项”中，，在前此半已句转与换前成文了的“妈陈妈述”对；C
。
A、就是缺少发现 B、就是要去发现[简析]我们知道， “不是”不能跟“但是”搭
配，故排除D项。因原文中“有美是到处都
C、而是缺少发现有的”，故不存在选择关系。A、B两项中 D、但是要去发现“就是”与“不是”构成选择关系，与语意不
符，只有C项中的“而是”与“不是”构成并 列关系，符合语意，故C项为正确选项。
语言表达连贯之语句复位
A
1
语句复位题是要求将从语段 中抽出的句子放在语段中合适的位 置上， 语句复位题是定位选句，主 要采用选择题的形式。
A
2
句子衔接题 (含复位) 由两部分组成，即题 干项和衔接项。不管何种类型的衔接题，首要的 也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与衔 接项之间的关系，这是解此类题的突破口。实际学生，凭其较好的“语感” ，也是可以轻松 作答的。但是，任何事物都有其技巧，解衔接题 即如此：若思路对，则可以迎刃而解；若思路不 对，则事倍而功半，甚至无功而返。
A
8
例：(C为画线处) 选择适当的句子，使上下文衔接。
①他鲁身大体海魁—伟—，系后[简的；四( 析a“凤.身b]粗项体的①“黑魁眉哥句的伟毛中哥”粗眉的，、而毛a“项鲁黑两，“”贵颊粗的微黑的结b微.的构半眉陷眉是子毛下毛主—去粗”谓的”—而关都结进系是黑构，主。，是而谓偏选关正项系关前，
高三语文复习：连贯——句子的复位 课件(共26张PPT)
• 例：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。
• ①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身 体魁伟，（a.粗黑的眉毛， b.眉毛粗而黑，）两颊微 微陷下去。
• ②赵院长总是保持着学者的风度，（a.脊背挺直，面容 和蔼，b.挺直的脊背，和蔼的面容，）金丝眼镜后面 有一双含笑的眼睛，头发梳理很整齐。
C 是偏正关系，而选项后面的“金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛”、
“头发梳理很整齐”的结构是主谓关系，依语句结构一致的原则， ②句应选a项，这样答案就只能选C项了。
•①，②，人口不过二十万，③ ； ④ ，⑤，枕 着清澈的多瑙河水，⑥；这是一个孕育了音乐 奇才的小城，莫扎特让城中的一石一木无不浸 润着音韵的魅力。
• C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管， 污染问题越来越严重
• D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管， 污染问题越来越严重 [简析]这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑 顺序。“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购 置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工 作的直接后果是“环保工作没人管”，最终的结果便是“污染问题越 来越严重”，所以C选项排列恰当。
2、行文内容一致 • 所谓“行文内容一致”，其实指的就是话题要 一致，叙述一件事情，或者说明一个道理，要 围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。话 题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话 题出岔，节外生枝，内容当然就不能一致了。 做这类题时，特别要注意的是衔接句的内容一 定要与原文的整体含义，特别是局部关键词语 的含义要相互照应。
一、句子的复位
1、陈述对象一致 • 在一定的语言环境中，一个意思要表达连续、 完整，陈述对象必须保持一致，这是句子表达 的基本要求，如果中途改换陈述对象，势必造 成句子语气、语意的中断或阻隔，因此，陈述 对象一致是语句衔接的重要条件。
高考语文复习语言表达连贯之语句复位说课课件
说课堂教学资源开发利用
课堂教学中：引导学生正确的运用语言，选 取能够渗透语文核心素养的练习题，通过做题、 诵读、教师泛读等形式，培养学生在语言、思维、 审美、文化等方面的核心素养。
说课堂教学资源开发利用
1、通过练习，激发学生的思维能力，培养学生的思维素养。
(2020·山东淄博模拟考试)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3
三、重温考题，以练带学
预习检测
1.小组长提出本组成员 预习中所遇到的问题。 2.其它小组的同学针对 以上问题进行解答。
设计意图：
引导学生通过自主学习发现问 题，通过“生问生答、生问师答” 的方式解决问题，培养学生学习的 自主性和合作意识。
三、重温考题，以练带学
限时练习
学生独立完成 导学单上第三部分 的练习题。
B．虽然没有了精雕细刻的精致，但反而有了一种自然朴拙的亲切
C．只有没有了自然朴拙的亲切，才会有一种精雕细刻的精致
D．即使没有精雕细刻的精致，也会有一种自然朴拙的亲切
谢谢倾听！
敬请批评指正
D．像无数个在水面舞动的小精灵
说课堂教学资源开发利用
3、把文化传承渗透到课堂教学中，拓展学生知识 面，丰富学生的视野。
(2020·广西桂林第一次考试)下列在文中括号内补写的语句，最
恰当的一项是( )
汉代的陶塑在艺术风格上没有直接继承秦代的具象写实特征，汉
兵马俑较之秦兵马俑，给观者更多的印象是小巧简约，( (2020·广西桂林第一次考试)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(
分)( )
【语段节选】报告把改变膳食结构作为减排的第四项重要措施，即鼓励
“多吃菜、少吃肉”。世卫组织公共卫生和环境司协调员卡洛斯·多拉认为
2025届高考语文复习：语句复位课件
京啤酒好 D．青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，装备水平没有燕京啤酒好
3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要 使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加快推进 成品油质量升级国家专项行动。
7
【例2】填入下面一段文字括号处的语句，最恰当的一句是（ ） 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一 些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲 不必创新，尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后， 创新在某些人那里几乎成了贬义词。（ ） A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
类型
排列句序
因境补文(补写语句题)
题型 客观题 主观题
3
学习目标
1.了解语句复位考点的特点。 2.总结语句复位的做题规律。
4
考点解析
语句复位题是要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适 的位置上，语句复位题是定位选句，主要采用选择题的形式。
5
考题阐析
语句复位题由两部分组成，即题干项和衔接项。不管何种类 型的衔接题，首要的也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与 衔接项之间的关系，这是解此类题的突破口。
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
技巧二：逻辑或事理相承
语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事 理，而这种逻辑顺序或生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。
3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要 使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加快推进 成品油质量升级国家专项行动。
7
【例2】填入下面一段文字括号处的语句，最恰当的一句是（ ） 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一 些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲 不必创新，尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后， 创新在某些人那里几乎成了贬义词。（ ） A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
类型
排列句序
因境补文(补写语句题)
题型 客观题 主观题
3
学习目标
1.了解语句复位考点的特点。 2.总结语句复位的做题规律。
4
考点解析
语句复位题是要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适 的位置上，语句复位题是定位选句，主要采用选择题的形式。
5
考题阐析
语句复位题由两部分组成，即题干项和衔接项。不管何种类 型的衔接题，首要的也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与 衔接项之间的关系，这是解此类题的突破口。
D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
技巧二：逻辑或事理相承
语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事 理，而这种逻辑顺序或生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。
语言表达连贯之语句复位(上课用)
技法二：表达合情合理，语序要合理
行文时一定要遵循生活的逻 辑、自然的逻辑和思维的逻辑。 表述应符合时间先后、空间位置、 逻辑思维顺序。
1.表达合情合理
答案A
例1.她，已经年过50，对于演员来说，年龄是大了 些，可是 A． 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。 B． 只要听她唱，就会发现她还很年轻。 C． 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻 D． 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。
B.关左和关前 C. 晋 王 李 克 用
墓和关前
D. 关左和龟裂
的古道
• 规律一：话题要一致。 叙述一件事情，或者说明一个道理，要 保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的 话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段 要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题 一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要 条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最 好不要轻易改变主语。
它包含两个方面的内容：
A 形式方面的要求，如句式的一致、结构的 一致、过渡与照应、衔接和呼应等； B 语意方面的要求，如话题的统一、陈述对 象的一致、语境的和谐、文气的贯通、感 情基调的一致、上下句的联系、句序的合 理等。
语句复位
一、考点阐释
语句复位，指的是将某一语段中的某一句（或 某几句）抽出，另设几种与之相近的答案，让考 生从中选出原句。测试考生的阅读理解能力和思 维的条理性、语言表达连贯性。 语言的衔接连贯常常涉及二方面的要求：一是 语意的连贯（内容），二是结构的连贯（形式）。 要求内容方面保持话题的一致性，保持事理的逻 辑性，保持意境的和谐性。形式方面做到句序合 理，句式协调，音新/甜美的倦意 Ａ “白、玫瑰色、 紫色、金色”与“蔚 蓝”脱钩 Ｃ “寒气、灰色” 不能照应“蔚蓝、甜 美” Ｄ “火的带子般” 不能照应“蔚蓝清新、 甜美”
《连贯之选择题——语句复位》 课件 (共54张)
于宽阔的江水中
B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔
的江水中
C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽
阔的江水之中
D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽
阔的江水中
语句复位思考角度二——陈述对象//主语是否一致
陈述对象一致是为了通畅表达，防止中途易辙、节外生枝，影响表
A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
B．往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人
C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
【语句复位题】思考角度一——话题是否一致
2、(2015·全国Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一
的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过12个字。（6分）
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，
而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①
。
但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜
班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：
健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，
•
考查频率：
•
从2008年诞生以来，直到2019年，年年必考。
【考查形式一：语句排序题】
(2014·新课标全国Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句， 衔接最恰当的一组是(3分)( )
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算
盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计
算。
，
，
，
，
，
。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人
2022届高考复习语文语言表达连贯之语句复位 实用课件
它包含两个方面的内容：
A 形式方面的要求，如句式的一致、结构 的一致、过渡与照应、衔接和呼应等；
B 语意方面的要求，如话题的统一、陈述 对象的一致、语境的和谐、文气的贯通、 感情基调的一致、上下句的联系、句序 的合理等。
语句复位
• 例：和下面的句子衔接最恰当的一项是（ ）
• 梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
例1.①上海不是“田园城市”，
；上海也不是“文化古
城”Байду номын сангаас。
②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，
松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，____，____，仿佛转眼就
要绽开。
A.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾
B.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”
技法四:句式结构要大体一致
所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。“语句 结构一致”就是强调衔接句和其前后语句结构和短语结构 要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯。
用主动句还是被动句，陈述句还是疑问句，兼语句式 还是连动句式等，必须与上下文一致。此外，句式一致， 最典型的是运用排比、对偶等修辞方法的句式。整齐的句 式、统一的结构，可以增强语势，加强语言的连贯性。
例1.填入文中横线处，与上下文衔接 结构分析 最恰当的一句是
今天在此追悼李公朴 、闻一多先生， 时局极端险恶－
时局极端险恶， 。但此时此地，有何话
可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓：人民异常悲痛
心不死、 必覆灭。
，和平可期、 ，杀人者终
心不死－志不绝
Ａ．人民生活痛苦 志不绝 争取民主
√Ｂ．人民异常悲痛 志不绝 民主有望
语言表达连贯之语句复位 上课用共41页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
语言表达连贯之语句复位 上课用
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
Байду номын сангаас
2025届高考语文复习：语言表达连贯之语句复位课件
答案 C
4.解析 “这意味着”是对括号前面内容的总结；“目前 我国环境治理能力与问题相比还是偏弱”与后面的“短板和 瓶颈”相一致，故选D。
答案 D
5.解析 本题中，这是一段描写性的文字，描写的对象是 “千年古寺”，横线前面说“历经1 000多年的风风雨雨”， 后面应是具体的表现，因有“青苔丛生”才有了“沧桑”之感， 因“古木参天”才能“环境幽暗”，且从空间的转换角度来看， 先是“墙院”，然后到“周围”，由此即可选出答案。故选D。
A．漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀抱里 B．投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道 C．看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里 D．漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟
要求： 以小组为单位，对错题进行交流讨论，标出疑
难问题。
五、教师点拨，总结方法
一、整体意识
逻辑关系是关键 综合运用是保证
①观点一致 ②语境相同
二、局部意识
①对象一致 ②前后照应 ③句式一致 ④音节和谐
六、巩固练习，提升能力
1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( C ) 人总是生活在一定的生态环境中，需要不断同自然进行各种物质、能量和信息 的交换，并通过改造自然和利用自然来满足自己的需要。________，即不能实现人 与自然和谐相处，由此便会因为自然资源的匮乏而引发人与人之间的矛盾和冲突， 因而也无法处理好人与人的关系。所以，正确处理人与自然的关系，保持人与自然 和谐相处，是构建社会主义和谐社会的必然要求。 A．不能实现生产发展和生态良好的统一，是因为没有处理好人与自然的关系 B．如果不能处理好人与自然的关系，人类文明将面临倒退甚至毁灭 C．如果不能处理好人与自然的关系，就不能实现生产发展和生态良好的统一 D．只要没有改造安排好自然，就会产生依赖、受困于自然环境的负面效应
4.解析 “这意味着”是对括号前面内容的总结；“目前 我国环境治理能力与问题相比还是偏弱”与后面的“短板和 瓶颈”相一致，故选D。
答案 D
5.解析 本题中，这是一段描写性的文字，描写的对象是 “千年古寺”，横线前面说“历经1 000多年的风风雨雨”， 后面应是具体的表现，因有“青苔丛生”才有了“沧桑”之感， 因“古木参天”才能“环境幽暗”，且从空间的转换角度来看， 先是“墙院”，然后到“周围”，由此即可选出答案。故选D。
A．漫步湖滨、草地或林间小道，看天、听鸟，投入到自然的怀抱里 B．投入到自然的怀抱里，看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道 C．看天、听鸟，漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里 D．漫步湖滨、草地或林间小道，投入到自然的怀抱里，看天、听鸟
要求： 以小组为单位，对错题进行交流讨论，标出疑
难问题。
五、教师点拨，总结方法
一、整体意识
逻辑关系是关键 综合运用是保证
①观点一致 ②语境相同
二、局部意识
①对象一致 ②前后照应 ③句式一致 ④音节和谐
六、巩固练习，提升能力
1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( C ) 人总是生活在一定的生态环境中，需要不断同自然进行各种物质、能量和信息 的交换，并通过改造自然和利用自然来满足自己的需要。________，即不能实现人 与自然和谐相处，由此便会因为自然资源的匮乏而引发人与人之间的矛盾和冲突， 因而也无法处理好人与人的关系。所以，正确处理人与自然的关系，保持人与自然 和谐相处，是构建社会主义和谐社会的必然要求。 A．不能实现生产发展和生态良好的统一，是因为没有处理好人与自然的关系 B．如果不能处理好人与自然的关系，人类文明将面临倒退甚至毁灭 C．如果不能处理好人与自然的关系，就不能实现生产发展和生态良好的统一 D．只要没有改造安排好自然，就会产生依赖、受困于自然环境的负面效应
连贯课件(上课用)
内容
形式
保持前后照应勾连
4、保持结构一致。
依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和 谐的一句是（ ）
（1） 北平郊外， ，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人 的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。 ①西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地 ②一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头 （2）她年纪大约二十六七， 祥林嫂。
（2018•卷1）
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 （ ）
A. “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B. “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C. 走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 D. 进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
• （2018•卷2） 17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案：D
• 做到韵律和谐，一般有这样的几种方法： 尾字押韵 结构一致 注意平仄 句子由短而长
6、保持前后照应
依次填入横线处的语句，语意连贯衔接恰当的是（ ） ①上海不是“田园城市”， ；上海也不是“文化古城” 。 ②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、 美丽。在阳光照耀下，_______，_______，仿佛转眼就要绽开。 A.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅” ②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾 B.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡” ②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾 C.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅” ②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情 D.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡” ②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情