人教部编初中历史九年级下册 第五单元 冷战和苏美对峙的世界 复习习题(含答案解析)
人教部编初中历史九年级下册第五单元冷战和苏美对峙的世界复习习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．2016年3月美国总统奥巴马访问古巴时表示，他跨越历史和意识形态的阻隔、伤痛与分离的藩篱来到古巴，意在埋葬美洲大陆最后一丝“冷战残余”。
对奥巴马所说的“冷战”认识错误的是（）A．带有浓厚的大国强权色彩B．尽量避免直接的军事对抗C．是资本主义世界内部纷争D．对国际关系产生重大影响2．二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。
20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中取得一定成效的是( ) A．波兰B．民主德国C．匈牙利D．罗马利亚3．下图中，日本经济在20世纪80年代中期以后快速发展的最主要原因是A．推行社会改革B．美国大力扶持C．实行科技立国D．推行非军事化4．下图所反映的主题，最恰当的是（）A．国际经济格局的演变B．社会主义与资本主义的对抗C．国际政治格局的演变D．欧洲走向一体化5．下表是某个历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。
表格中数字序号处相对应的人物分别是A．①华盛顿②林肯③爱迪生④杜鲁门B．①林肯②华盛顿③卡尔·本茨④杜鲁门C．①华盛顿②林肯③爱迪生④罗斯福D．①林肯②华盛顿③卡尔·本茨④罗斯福6．观察下表得出的结论，不正确的是（）A．日本的经济增长速度最快B．美国由此失去了世界经济霸主的地位C．各国经济增长速度不均衡D．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快7．（题文）某班开展了研究性学习活动，有同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章。
据此判断，该研究性学习的主题是（）。
A．全球化迅速发展B．战后世界格局的演变C．亚非拉国家的振兴D．战后资本主义经济的发展8．巴拿马政府领导人曾说：“目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏，谁能忍受这种屈辱呢？”1999年，巴拿马人民经过长期的斗争，终于拔掉了这面“插在自己国家的心脏”上的外国国旗，结束了屈辱的历史。
被拔掉的这面外国国旗是A．英国国旗B．法国国旗C．西班牙国旗D．美国国旗9．“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
”“冷战消失了”的标志性事件是A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．美苏争霸D．苏联解体10．有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。
”20世纪六七十年代“撼动”和“挑战”两极格局的力量有( )①欧共体的成立②日本成为世界第二经济大国③欧盟的成立A．①②B．②③C．①③D．①②③11．(2016东营)如下图是某同学在历史课上做的笔记。
由此判断，该同学学习的是( )A．东欧剧变B．华约建立C．美苏争霸D．苏联解体12．下面一组图片呈现的是德国小伙儿威廉的生活片断。
为他的快乐生活提供了如此便利的直接原因是()A．联合国维护了世界的和平与发展B．欧洲联盟推动了欧洲经济一体化C．亚太经合组织促进了区域化合作D．世贸组织有利于成员国贸易自由化13．20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,主张摆脱美国的控制。
这说明日本开始谋求世界政治大国地位。
这种现象的出现主要是因为20世纪80年代的日本。
A．实行新政,摆脱经济危机B．对外战争获胜,综合国力增强C．废藩置县,加强中央集权D．重视科技教育,成为经济大国14．关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”。
据此可知，美国推行该计划的最终目的在于（）A．经济援助B．称霸世界C．造福各国D．追求互利15．杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立（）A．国际联盟B．北大西洋公约组织C．华沙条约组织D．世界贸易组织16．下表为美国、欧盟、日本部分经济数据比较表，欧盟进出口贸易所占世界份额的增加主要得益于( )A．得到美国的大力援助B．发挥高素质劳动力优势C．西欧国家成立欧洲联盟D．采用先进的科学技术成果17．下列关于20 世纪70 年代美国经济受严重打击原因的表述, 正确的是( )A．世界性经济危机的影响B．通货膨胀的困扰C．信息产业单一发展的弊端D．债务负担加重的制约18．20世纪90年代，世界殖民体系最终瓦解的标志性历史事件是A．巴拿马收回运河主权B．古巴推翻独裁统治C．中华人民共和国成立D．纳米比亚获得独立19．到欧盟各国，你可以看到（）①大多数成员国使用单一的货币②成员国内部人员自由流动③成员国之间的矛盾已完全消除④成员国内部货物自由流通A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20．“冷战”（Cold War）是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。
“冷战”开始的标志是（）A．丘吉尔的“铁幕”演说B．杜鲁门主义的提出C．“北约”和“华约”的建立D．马歇尔计划的实施21．现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。
能够反映这一观念转变的标志是（）A．B．C．D．22．在布置复习任务时，老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。
该复习课的内容是( )A．资产阶级革命的高涨B．社会主义国家的改革C．国际工人运动的发展D．亚非拉的独立和振兴23．（题文）20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是（）A．苏联出兵占领阿富汗B．美国从越南撤军C．古巴导弹危机D．北约成立24．二战后，以美、苏为首的两极格局最终形成于（）A．丘吉尔发表铁幕演说B．“杜鲁门主义”的出台B、欧洲复兴计划的实施D、“北约”和“华约”的建立25．英国首相邱吉尔，在1946年访问美国时，最先发出了冷战信号“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里亚斯特……”。
该“信号”被称之为A．杜鲁门主义B．欧洲复兴计划C．铁幕演说D．慕尼黑阴谋26．下列存在于20世纪的国际政治军事集团，延续至今的是A．三国协约B．轴心国集团C．北约集团D．华约集团27．下列各项属于美苏争霸中美国所为的是①在古巴部署导弹②出兵越南③出兵阿富汗④出兵朝鲜A．①②③ B．②④C．①③④ D．②③28．2010年，希腊因债务危机引发了国内大规模罢工。
对希腊债务危机最有可能进行实质性干预的区域性国际组织是A．欧洲联盟B．联合国C．世界贸易组织D．亚太经合组织29．小亮准备找“冷战”的有关知识，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索？A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、斯大林格勒会战C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体30．以下美国总统在位的先后顺序排列正确的是（）①林肯②罗斯福③华盛顿④杜鲁门⑤尼克松⑥奥巴马A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤③①⑥C．③①②④⑤⑥ D．③①④②⑤⑥31．下列历史事件按发生的先后顺序排列正确的是( )①苏联解体；②纳米比亚独立；③巴拿马运河主权的收回；④欧洲联盟的建立A．①②③④B．②①④③C．④②①③D．②①③④32．美国总统杜鲁门上台后曾一再声称：“（二战的）胜利把把领导世界的重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们！”这主要表明（）A．“冷战”局面已经形成B．国际经济新秩序亟待确立C．美图试图建立全球霸权D．战后世界经济体系已经确立33．原子能工业、电子计算机工业和激光工业逐渐成为战后美国国民经济中的支柱产业。
这说明战后美国经济发展（）A．科技含量高B．起伏变化大C．速度比较快D．债务负担重34．（题文）日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元。
”这表明当时的日本（）A．俨然已经成为政治大国B．经济强国地位显著C．国际地位可与美欧匹敌D．在联合国中举足轻重35．“这是一块诞生过人类早期文明的大陆，殖民主义统治下灾难深重的大陆，黑色人居住的大陆，至今尚不富裕的大陆。
”这块大陆大多数国家赢得独立是在（）A．20世纪初期B．第二次世界大战结束时C．20世纪六十年代D．十八世纪中期二、综合题36．大国在处理国际事务中的作用举足轻重，深刻影响着世界历史发展的进程。
阅读下列材料，回答问题：材料一：捷克斯洛伐克外交部长说：“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。
在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。
”——北师大版《历史》九年级下册材料二：1945年2月3日，美、英、苏三巨头聚在一个名叫雅尔塔的小镇进行秘密谈判。
会谈的目的是美、英双方希望苏联尽早落实对日宣战的时间，苏联则为此提出诸多要求，有许多内容涉及到中国的主权。
罗斯福为了尽快让苏联出兵以减轻美军的伤亡，对于斯大林的要求并未加以拒绝，只是认为涉及外蒙古、大连商港和旅顺军港以及中长铁路的相关协议需要征求蒋介石的同意，而斯大林则建议此事应由罗斯福向蒋介石通告，并保证获得其同意。
然而三方在会谈后发表的公告中，却对这些内容只字未提。
6月10日，美国大使奉总统的命令，向蒋介石当面报告有关雅尔塔会议中苏方提出的参战条件……这下子蒋介石真的被激怒了，斯大林对中国充满野心他是预料到的，但他没有想到的是，美国总统居然为了本国的利益，真的会牺牲他国的权益。
至于谈判的最终结果，斯大林得到了他想要的一切。
——郑会欣《“忍气吞声，负重致远”：从蒋介石日记看他对雅尔塔协议的态度》材料三：1945年后，经济冲突与共产主义和资本主义在意识形态的抵触是一致的……然而意识形态上的相互猜忌，却使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合。
双方都逐渐相信，对方企图摧毁自己的一切生活方式。
包围与颠覆——这对孪生妖孽，在双方似乎能证实自己的假设不虚时，更真正成为一种存在的实体了。
—— (美)罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》请回答：(1)阅读材料一并结合所学知识，回答捷克斯洛伐克成为受害者是哪一政策导致的？(2)依据材料二，指出蒋介石“真的被激怒了”的直接原因是什么？在雅尔塔进行的秘密谈判是大国之间的政治交易，请依据材料二说明在这场交易中，苏联的诉求是什么？(3)依据材料三，指出导致美苏之间“利益冲突转为情感上的不合”的原因是什么？美为“包围与颠覆”对方而建立的“实体”叫什么？(4)上述三则材料反映出当时大国处理国际事务的出发点是什么？37．二战结束之后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，成为“冷战”，其目的为遏制共产主义，开始的标志为1946年英国前首相丘吉尔应美国总统杜鲁门之邀发表的“铁幕演说”。
初中历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界人教部编版课后练习
初中历史九年级下册第五单元冷战和美苏对峙的世界人教部编版课后练习第1题【单选题】1960年被称为“非洲年”，主要是因为这一年( )A、非洲出现了第一个独立国家B、有一大批非洲国家获得独立C、是二战后非洲独立运动的开端D、所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图，其中标号③阶段发展的主要原因是( ) 有误A、罗斯福新政实施B、战后推行非军事化政策C、利用高新技术成果D、经济全球化的推动【答案】：【解析】：第3题【单选题】新加坡经济腾飞给亚洲发展中国家最大的启示是( )A、制定适合本国国情的经济发展战略B、保持社会稳定C、抓住有利的国际机遇D、重视科学技术和教育【答案】：【解析】：第4题【单选题】到2000年底,美国经济持续增长了112个月,超过了美国历史上任何一次增长期。
与此同时,美国经济保持着较低的通货膨胀和失业率。
造成这一现象的主要原因是( )A、罗斯福新政的影响B、美苏争霸开始C、科索沃战争的刺激D、新经济的推动【答案】：【解析】：第5题【单选题】李林在“百度”搜索引擎中输入:“一个声音说话”“一体化程度最高”“使用统一的货币”等文字,他查到的国际组织应是( )A、欧洲联盟B、世贸组织C、联合国D、亚太经合组织【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪四五十年代，美苏“冷战”成为威胁世界和平与安全的主要因素。
“冷战”开始的标志是( )A、“铁幕”演说的发表B、杜鲁门主义的出台C、马歇尔计划的实施D、华沙条约组织的建立【答案】：【解析】：第7题【单选题】20世纪80年代，不少美国人认为“对美国资本主义的唯一最大威胁来自另一个资本主义社会，即日本”，这主要是因为日本( )A、推行军国主义B、成为政治大国C、经济实力猛增D、推行明治维新【答案】：【解析】：第8题【单选题】第二次世界大战后，首先前期民族解放运动的地区是( )A、亚洲B、非洲C、欧洲D、拉丁美洲【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列组合中，不存在因果关系的一项是( )A、东欧剧变——社会制度发生根本性变化B、杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕C、北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成D、东欧剧变和苏联解体——世界两极格局崩溃【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列主题中，最符合20世纪50—90年代初苏联、匈牙利等国历史的是( )A、殖民扩张与殖民地人民的抗争B、国际工人运动的兴起C、二战后世界格局的演变D、社会主义国家的改革与演变【答案】：【解析】：第11题【单选题】A、aB、bC、cD、d【答案】：【解析】：与二战中相比，战后美苏关系发生了重大变化，（如下图）其开始标志是( )A、杜鲁门主义出台B、华约组织成立C、北约组织建立D、马歇尔计划实施【答案】：【解析】：第13题【单选题】标志着欧洲殖民主义对非洲奴役达五百年历史结束的事件是( )：A、埃及独立B、埃及收回苏伊士运河的主权C、纳米比亚独立D、曼德拉当选为南非总统【答案】：【解析】：制作年代尺是学习历史的方法之一。
人教部编版九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界单元练习(含答案)
第五单元冷战和美苏对峙的世界1.1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。
工业生产增长了35%，农业生产实际上已经超过了战前的水平，战后前几年的贫穷和饥饿已不复存在。
当时欧洲经济发展最快的重要原因之一是 ( )A．成立欧洲共同体B．成立欧洲联盟C．马歇尔计划的推行D．推行非军事化政策2.下列图片反映了同一个主题，其中概括最恰当的是 ( )A．欧洲一体化B．“冷战”政策C．世界政治格局的多极化趋势D．经济全球化趋势的加强3.下面年代尺的主题为“20世纪世界格局的演变”，其中完整反映两极格局形成与解体的是 ( )4. 51年前，欧洲经济共同体、欧洲煤钢联营和欧洲原子能联营3个组织的理事会及其执行机构合并，组成统一的欧洲共同体。
欧共体成立的主要目的是 ( )A．挑战美苏两极格局B．促进“欧洲复兴计划”的实施C．对抗华约组织D．重振西欧雄风，提高国际地位5.成立于1993年，使用统一货币，集政治和经济实体于一身的区域组织是( )A．华沙条约组织B．亚太经合组织C．欧洲联盟D．世界贸易组织6.第二次世界大战后，美国的经济发展速度处于西方发达国家前列。
下列不属于第二次世界大战后美国经济迅速发展的原因的是( )A．国际地位提高和政治经济实力大增B．大力发展科学技术，发展高新技术产业C．调整经济政策，进行资本主义自我调节D．在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品7.对下面图解读正确的是 ( )A．日本经济增长速度最快B．日本成为世界第一经济大国C．美国失去世界经济霸主地位D．联邦德国成为资本主义世界第二经济大国8. 戈尔巴乔夫启动政治改革后，苏联政治体制急剧变化，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致 ( ) A．两极格局形成B．德国分裂C．苏联解体D．苏俄建立9.下列组合中，不存在因果关系的一项是( )A．东欧剧变——社会制度发生根本性变化B．苏联解体——世界两极格局崩溃C．北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成D．杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕10.伯纳德·戴迪的诗“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出”。
(最新)部编人教版历史九年级下《第五单元冷战和美苏对峙的世界》综合检测试题(含答案解析)
第五单元冷战和美苏对峙的世界一．选择题（共25小题）1．1947年，美国国务卿马歇尔提出要通过对欧洲的经济援助，“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”。
这说明美国实施马歇尔计划的目的在于（）A．稳定西欧各国的政治秩序B．援助西欧复兴发展经济C．扭转美国在西欧的形象D．为控制西欧铺平了道路2．张明同学以“二战后非洲的独立与振兴”为题进行探究性学习，以下是他搜集的史实，他能选用的是（）①1952年，埃及人民在纳赛尔的领导下，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立②1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁③1990年巴拿马人民从美国手里完全收回了巴拿马运河的主权④古巴在卡斯特罗的领导下推翻了美国扶持的傀儡政权，走上了社会主义道路A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②3．二战后的亚非拉民族解放斗争敲响了世界殖民体系的丧钟。
下列标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的历史事件是（）A．1956年埃及将苏伊士运河收归国有B．1960年“非洲年”的出现C．1990年纳米比亚的独立D．1999年巴拿马收回运河区全部主权4．第一次世界大战后，印度的非暴力不合作运动走向低潮和土耳其凯末尔革命取得胜利的原因关键在于（）A．遭受殖民压迫的程度不同B．工农群众的觉悟程度不同C．苏俄支持援助的程度不同D．两国采取的斗争方式不同5．美国前国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会在全世界推行美国的利益和价值观念。
”材料中“苏联的崩溃”在本质上是指（）A．高度集中的计划经济体制发生了改变B．由一党制变为议会民主制和多党制C．社会主义制度发生了根本性变化D．戈尔巴乔夫等社会主义改革失败6．柏林墙正式名称为反法西斯防卫墙，是东德在己方领土上建立的环绕西柏林边境的边防系统，柏林墙将柏林一分为二，阻断了东柏林和西伯林之间人员的自由来往。
柏林墙始建于1961年8月13日，全长15公里，199年6月，民主德国政府正式决定拆除柏林墙。
人教部编版九年级下册历史 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 单元练习题(解析版)
第五单元冷战和美苏对峙的世界一、选择题1.“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
”“冷战消失了”的标志性事件是（）A.杜鲁门主义B.苏联解体C.美苏争霸D.马歇尔计划2.标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是（）A. 埃及将苏伊士运河收归国有B. 1960年非洲出现17个独立国家C. 1990年纳米比亚独立D. 巴拿马收回巴拿马运河3.20世纪50年代中期以后的近二十年间，经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国的是（）A.日本B.欧盟C.英国D.法国4. 如表为美国、欧盟、日本部分经济数据比较表，欧盟进出口贸易所占世界份额的增加主要得益于（）A. 得到美国的大力援助B. 发挥高素质劳动力优势C. 西欧国家成立欧洲联盟D. 采用先进的科学技术成果5.标志着美苏战时同盟关系正式破裂、“冷战”正式开始的标志是（）A. 杜鲁门主义的出台B. 马歇尔计划的实施C. 北约的建立D. 华约的建立6. 在苏联社会主义建设道路的探索中，最能发展商品经济，改善人民生活的是（）A. 新经济政策B. 斯大林模式C. 赫鲁晓夫改革D. 戈尔巴乔夫改革7.领导匈牙利进行经济体制改革的党的领导人是( )A. 哥穆尔卡B. 铁托C. 卡达尔D. 杜布切克8.标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500年历史结束的事件是（）A. 纳米比亚独立B. 埃赛俄比亚独立C. 阿尔及利亚独立D. 埃及独立9.古巴长期处于美国的控制，因此在推翻了亲美政权之后的巴拿马人民选择了社会主义道路，建立起革命政府，古巴革命的领导人是（）A. 卡斯特罗B. 尼赫鲁C. 拉吉夫•甘地D. 托里霍斯10.九年级某班开展研究性学习，制作了学习卡片(如下图)。
该学习卡片的主题应该是（）A. 美苏争霸B. 冷战政策C. 经济全球化D. 多极化趋势11.小明同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习，以下是他的结论，其中正确的是（）①亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路②1959年，古巴人民举行武装起义，推翻亲美政府的独裁统治，建立起革命政府③1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃④印度独立后，尼赫鲁出任了印度共和国的第一任总理A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④12. 某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是（）A. 丘吉尔的铁幕演说稿B. 杜鲁门在1947年国会的演说稿C. 北约和华约对峙示意图D. 《联合国家宣言》文件13.20世纪70年代，资本主义世界形成了经济的“三大中心”，这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或组织（）A. 欧共体B. 日本C. 新加坡D. 美国14.“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。
(最新)部编人教版历史九年级下《第五单元冷战和美苏对峙的世界》综合检测试题(含答案解析)
第五单元冷战和美苏对峙的世界一．选择题（共25小题）1．古巴长期处于美国的控制，因此在推翻了亲美政权之后的巴拿马人民选择了社会主义道路，建立起革命政府，古巴革命的领导人是（）A．卡斯特罗B．尼赫鲁C．拉吉夫•甘地D．托里霍斯2．1947年，尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”尼赫鲁所说的“厄运时代”是指（）A．受英国的殖民统治B．地震给印度人民带来灾难C．持续的国内战争D．东南亚金融危机3．2018年2月9日，在“跃动的和平”为主题的平昌冬奥会开幕式上，朝韩两国运动员共举“朝鲜半岛旗”入场，点燃了现场观众的热情。
下列关于朝鲜半岛的近现代史实描述准确的是（）①1894年，日本出兵占领朝鲜国都汉城，并进一步扩大事态，最终引发甲午中日战争②1945年8月，苏联出兵中国东北和朝鲜，占领了北纬38度线以南的朝鲜地区③1953年7月，中朝美韩签署朝鲜停战协定，此后南北双方长期对峙④霸权主义干涉与拥核危机是破坏半岛和平现状的主要原因之一A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．下列史实和结论相符的是（）A．A B．B C．C D．D5．写读书笔记是学习历史的一个好习惯。
涵涵同学在笔记本中记录了以下关键词：古巴导弹危机、阿富汗战争。
请你帮助涵涵的好朋友希希判断，涵涵学习的内容主要发生在（）A．一战时期B．二战时期C．冷战时期D．一超多极时期6．有人认为尽管“冷战”期间，美苏进行着强烈的对抗，但是“冷战”也包含着强大的稳定因素。
其中“强大的稳定因素主要是（）A．中国际地位的提高B．维护国际和平安全C．美苏势均力敌，旗鼓相当D．雅尔塔体系的长期存在7．标志着美国“遏制”苏联的“冷战”开始的历史事件是（）A．丘吉尔发表“铁幕”演说B．古巴导弹危机C．北大西洋公约组织建立D．“杜鲁门主义”的出台8．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。
我为印度独特的方式而骄傲，它教会世如何摆脱暴力引起的混乱。
部编版九年级下册历史第五单元 冷战和美苏对峙的世界 测试卷(含答案)
第五单元冷战和美苏对峙的世界测试卷一．选择题（每小题1分，共25分）1．古巴长期处于美国的控制，因此在推翻了亲美政权之后的巴拿马人民选择了社会主义道路，建立起革命政府，古巴革命的领导人是（）A．卡斯特罗B．尼赫鲁C．拉吉夫•甘地D．托里霍斯2．1947年，尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”尼赫鲁所说的“厄运时代”是指（）A．受英国的殖民统治B．地震给印度人民带来灾难C．持续的国内战争D．东南亚金融危机3．2018年2月9日，在“跃动的和平”为主题的平昌冬奥会开幕式上，朝韩两国运动员共举“朝鲜半岛旗”入场，点燃了现场观众的热情。
下列关于朝鲜半岛的近现代史实描述准确的是（）①1894年，日本出兵占领朝鲜国都汉城，并进一步扩大事态，最终引发甲午中日战争②1945年8月，苏联出兵中国东北和朝鲜，占领了北纬38度线以南的朝鲜地区③1953年7月，中朝美韩签署朝鲜停战协定，此后南北双方长期对峙④霸权主义干涉与拥核危机是破坏半岛和平现状的主要原因之一A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．下列史实和结论相符的是（）A．A B．B C．C D．D5．写读书笔记是学习历史的一个好习惯。
涵涵同学在笔记本中记录了以下关键词：古巴导弹危机、阿富汗战争。
请你帮助涵涵的好朋友希希判断，涵涵学习的内容主要发生在（）A．一战时期B．二战时期C．冷战时期D．一超多极时期6．有人认为尽管“冷战”期间，美苏进行着强烈的对抗，但是“冷战”也包含着强大的稳定因素。
其中“强大的稳定因素主要是（）A．中国际地位的提高B．维护国际和平安全C．美苏势均力敌，旗鼓相当D．雅尔塔体系的长期存在7．标志着美国“遏制”苏联的“冷战”开始的历史事件是（）A．丘吉尔发表“铁幕”演说B．古巴导弹危机C．北大西洋公约组织建立D．“杜鲁门主义”的出台8．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。
我为印度独特的方式而骄傲，它教会世如何摆脱暴力引起的混乱。
历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界人教部编版习题精选
历史九年级下册第五单元冷战和美苏对峙的世界人教部编版习题精选第1题【单选题】观察下面的结构示意图，在①②两处应分别填入( )A、①新经济政策②苏联解体B、①以工代赈②苏联解体C、①农业集体化②苏联解体D、①1936年新宪法②苏联解体【答案】：【解析】：第2题【单选题】从1948年到1950年，美国给予西欧16个国家共130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此被称为“人类历史上最慷慨的举动”。
美国这一举动的根本目的是( )A、实现称霸世界的计划B、帮助西欧国家恢复经济C、从经济上控制西欧国家D、“遏制”共产主义力量【答案】：【解析】：第3题【单选题】执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是( )A、列宁B、斯大林C、赫鲁晓夫D、戈尔巴乔夫【答案】：【解析】：第4题【单选题】十月革命后，丘吉尔曾组织帝国主义武装干涉苏俄；1941年苏德战争爆发后，他主张“给俄国和俄国人以一切可能的援助”；1946年他又发表“铁幕演说”。
这些表明( )①丘吉尔是资本主义国家利益的忠实卫士②资本主义国家和社会主义国家可以结盟③国际关系格局发生了重大变化④英国政府对社会主义国家的根本立场不断变化A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展，必须密切联系、加强合作。
”于是西欧国家在20世纪60年代建立了( )A、三国同盟B、轴心国C、欧洲共同体D、欧洲联盟【答案】：【解析】：第6题【单选题】1946年3月，在美国的富尔敦市你可能会听到英国前首相丘吉尔发表演说，这就是( )A、就职演说B、“铁幕”演说C、和平演说D、结盟演说【答案】：【解析】：第7题【单选题】某同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史中提炼出下列学习主题,其中最恰当的是( )A、殖民扩张与殖民地人民的抗争B、第二次世界大战后世界格局的演变C、国际工人运动与马克思主义的诞生D、殖民废墟上的重建【答案】：【解析】：第8题【单选题】有位学者评论某次改革时说：“太冷了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子给烧了。
人教部编版九年级下学期历史第五单元冷战和美苏对峙的世界深化提升练习题(带答案)
第五单元冷战和苏美对峙的世界深化提升练习一、单选题1.“美国应尽最大努力帮助恢复世界正常的经济繁荣，如果不这样做，就不会有政治上的稳定和有保证的和平——这是符合逻辑的。
”下列举措最能体现这一精神的是（）。
A.支持“铁幕”演说B. 提出杜鲁门主义C. 实施马歇尔计划D. 建立布雷顿森林体系2.“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。
”这里的“几雕”是指（）。
①有利于稳定西欧的经济和政局②有利于遏制欧盟，加强了美国在国际金融领域的主导地位③有利于美国的商品输出④把西欧纳入了美国全球称霸的战略轨道A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④3.在柏林墙倒塌20周年之际法国财政部发行一枚精制银币来纪念柏林墙倒塌这一重大事件，面额为10欧元，以下对柏林墙的表述，正确的是（）。
①柏林墙的修建是冷战的产物②柏林墙反映美苏关系紧张③柏林墙的修建标志着冷战开始④柏林墙的修建是资本主义与社会主义制度对抗的表现A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④4.1945年5月8日，美国一位外交官清醒地指出：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”这句话里的两个“战争”分别指（）。
A.一战、二战B. 二战、中东战争C. 二战、冷战D. 二战、科索沃战争5.在美国纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来轰击，不如自己毁灭算了！”在苏联莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。
在古巴哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。
上述情景反映的历史事件是（）。
A.柏林危机B. 越南战争C. 科索沃战争D. 古巴导弹危机6.第二次世界大战后，美国认为共产主义“成为世界上一切邪恶的根源。
在任何地方发生的每一变动中，我们总能看到有‘莫斯科共产主义’在插手。
”为此，美国提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，下列属于其表现的有（）。
①签订《北大西洋公约》②推行杜鲁门主义③实行马歇尔计划④缔结《华沙条约》A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④7.维克多·雨果曾写道：“总会有这么一天，到那时……所有欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。
人教部编版历史九年级下册第五单元 冷战和美苏对峙的世界习题精选
人教部编版历史九年级下册第五单元冷战和美苏对峙的世界习题精选第1题【单选题】下列不属于美国在战后初期能够占据广阔国际市场的条件的是( )A、二战后，遭受战争损害的国家急需恢复，国际市场需求量大大增加B、美国本土没有受战争破坏，战后成为世界上最富强的国家C、战前的竞争对手都无力与美国在国际市场上竞争D、美国大力发展科技教育【答案】：【解析】：第2题【单选题】19世纪以来，随着各国民族意识的觉醒，亚非拉人民掀起了争取民族解放和捍卫国家主权的斗争。
下列史实发生在亚洲的是( )A、纳米比亚摆脱殖民统治，赢的独立B、玻利瓦尔领导的反抗西班牙殖民统治的斗争C、章西女王领导的印度人民大起义D、巴拿马人民从美国手中收回了运河区主权【答案】：【解析】：第3题【单选题】东欧剧变主要指的是( )A、领导人的变化B、由计划经济向市场经济的变化C、由个人崇拜向民主的变化D、社会制度的变化【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第5题【单选题】雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……”。
1993年，欧洲建立的初步实现这一预言的“高一级整体”是( )A、欧洲共同体B、欧洲联盟C、华沙条约组织D、北约【答案】：【解析】：第6题【单选题】二战后，亚非拉人民掀起了民族独立运动的浪潮。
下列属于亚洲民族独立运动领导人的是( )A、玻利瓦尔B、章西女王C、列宁D、尼赫鲁【答案】：【解析】：第7题【单选题】东欧剧变、苏联解体，标志着二战后期形成的哪一体系的结束( )A、维也纳体系B、凡尔赛—华盛顿体系C、雅尔塔体系D、布雷顿森林体系【答案】：【解析】：第8题【单选题】“科技领先”“战火洗礼”“惨遭肢解”“涂炭世界”“秘密瓜分”“重新统一”描绘了当今社会某一国家的发展缩影。
你知道它是哪一国家吗( )A、英国B、德国C、法国D、日本【答案】：【解析】：第9题【单选题】丘吉尔描述了参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
人教部编版九年级下学期历史第五单元冷战和美苏对峙的世界基础巩固练习题(带答案)
第五单元冷战和苏美对峙的世界基础巩固练习一、单选题1.这是一场特殊的战争。
它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界的和平，又维持了相对的和平。
这场战争是（）。
A.二战B. 冷战C. 一战D. 中东战争2.20世纪50年代中期，西德总理阿登纳强调：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。
”基于这一认识，欧洲国家在60年代建立了（）。
A.凡尔赛—华盛顿体系B. 轴心国集团C. 欧洲共同体D. 统一的欧洲国家3.（2013年的）21年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。
”这里引发老妇人感慨的事件是（）。
A.十月革命B. 苏德战争C. 华约建立D. 苏联解体4.欧共体成立的作用有（）。
①各成员国之间加强了政治、经济的联系②促进了西欧经济的发展③提高了他们在国际上的地位和作用④形成了新的侵略集团A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④5.二战后，中东地区历史发展的主要特点是（）。
①战火频仍②动荡不安③政局稳定④经济发展A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④6.1991年12月25日晚上，红蓝白三色国旗取代了镰刀锤子红旗，这一事件标志着（）。
A.北大西洋公约组织解体B. 苏联解体C. 华沙条约组织解体D. 欧洲联盟被世界贸易组织取代7.开始向苏联等社会主义国家实施“冷战”的美国总统是（）。
A.罗斯福B. 约翰逊C. 杜鲁门D. 尼克松8.“二战后，许多亚非国家取得独立，但都面临巩固独立、发展经济的共同问题；它们反对冷战，不愿卷入大国间的军事冲突。
”这段材料反映了1955年第一次亚非会议（万隆会议）召开的（）。
A.时代背景B. 主要内容C. 历史意义D. 重要结果9.学完“苏联的改革与发展”一课，某同学做了如下简要笔记，其中正确的是（）。
A.赫鲁晓夫改革：从根本上改变了斯大林时期形成的经济政治体制B.勃列日涅夫改革：重工业尤其是军事工业发达，国民经济协调发展C.戈尔巴乔夫改革：实行多党制和政治多元化，政局混乱苏联解体D.苏联解体：表明社会主义运动在世界范围内失败10.20世纪80年代末，东欧政局激烈动荡，短短的两三年里，东欧各国社会制度都发生了根本性变化。