油画棒色彩教学之探索
浅谈小学美术教学中的油画棒绘画
新教师教学体育艺术绘画活动对于小学生来说是一种自觉进行的游戏，也是另类语言的表达、抒发情感的工具，是小学生最感性的表达。
绘画对于开发小学生思维，激发小学生自身的潜能，训练小学生的专注能力都起着相当重要的作用。
还可以增强小学生的洞察力、分析力、想象力，发挥他们的创作潜能，加深他们对自然、对社会的理解，也是他们获取人生经验的一种途径。
绘画是采用线条、色彩、明暗等手段构造的艺术形象，通过绘画可以反映自然环境和现实生活的美。
无论是画花草动物、蓝天白云、高楼大厦、车水马龙，小学生在绘画过程中都可以提升自身对自然、生活和艺术的认识以及感知能力。
所以从这里就可以看出绘画教学对小学生的教育就如春雨一般润物细无声，这是无可替代的。
在美术教学中，小学生的美术经验很少，美术技法掌握也不是很多。
在教学中就需要一种简单便捷，便宜实用的材料。
而油画棒这种材料就非常符合我们进行美术教学。
油画棒绘画在小学生教学所占的比重非常大，尤其是在低年级，这个阶段的小学生刚刚接触到美术，基础比较薄弱。
所以运用油画棒绘画是他们比较容易接受的绘画方式，小学生对这种自己比较容易掌控的绘画方式会更感兴趣。
一、油画棒绘画的特点（一）油画棒的特点油画棒是一种六边柱形的画材，它的组成材料大部分是油、蜡还有各色颜料。
由于使用方法简单，技法众多，成品丰富，可以方便有效的抒发自己的绘画欲望，以及彰显自身的个性，就成为了被大众所喜爱的绘画材料。
1.方便与油画颜料和水彩颜料不同，油画棒是一种固体颜料，无须那些混色或调色的准备工作。
一旦有绘画冲动，你就可以立刻开始创作。
2.便宜，容易掌握油性蜡笔现在市面上一般有两种，一种比较油，而且软，虽然上色度好，但是不耐用，画不了几次就用完了，价格偏贵，所以并不适合平常给小学生使用。
另外一种就是经常使用的油画棒，软硬适中，小学生的手容易掌握，轻轻一画就可以看到好看的颜色。
而且经久耐用，基本上一盒油画棒就可以用一学期，而且油画棒一般的价位也就十几块钱，家长们都容易接受。
油画棒的使用
让油画棒走进“中专色彩”教育的“行列”近几年，随着中专教育的发展，许多与设计有关的专业都增加了色彩课程得学习。
不管是“色彩搭配”，还是“色彩设计”，其目的只有一个，不是为了培养画家，而是仅仅借助该课程的色彩基础知识，辅助于其它与色彩有某种联系的专业而开设的。
针对这种既不深入学习，又要能够熟悉一些色彩基础知识的学生而言，油画棒的学习和使用无疑是最佳的选择。
即便如此，在今天各种的美术类专业指导书中，唯独介绍油画棒的书籍是少之又少，凤毛麟角；加之今天中专色彩教育中，对其使用和需求的不断增加，所以，有必要对油画棒的特点、使用方法等加以论述。
一、油画棒的特点油画棒是一种浓缩型的油画颜料，色彩品种丰富（市场上有18色、24色、36色等），且软硬适当，品种繁多，携带方便，使用上也比较简单，在历年的教学中，所见到的——其使用不受年龄、水平、画种、时间的限制。
不管是校内的学习，野外的写生；还是简单的平面色彩，复杂的丰富色彩，它都能够游刃有余的发挥。
不用调色，不用涮笔，除画纸之外，基本上不需要其它美术辅助工具，省去许多花费和繁琐之苦。
（如右图）二、油画棒的使用方法和优点油画棒的使用比起其它色彩工具更加灵活，多变。
a、构图:构图（立意）是所有美术专业课绘画中不可缺少的一个环节，对于油画棒的而言，同样也是如此。
但油画棒起形方式上更为灵活多变，用不用其它工具，需要不需要借助铅笔或炭笔都行，因为油画棒也能起到以上工具的作用，由此可以看到，除了免去其它工具的繁琐之外，也节省了时间。
b、涂色:构图完成后，就可以上色，水粉颜色在上色时必须沿袭许多有关水粉作画原则；水彩在上色时同样也有许多条条框框。
唯独油画棒的着色就没有那么多繁文缛节。
由于油画棒是一种浓缩固体状的，所以就没有“反色”的顾虑，也不怕先亮后暗的粉气，软硬适度，着色容易，即便画坏了，也不伤大雅，便于修改，如不是特别需要，尽量避免涂色留有太多飞白。
c、深入：有人说：油画棒是“小孩们的画画工具”，言外之意，一是说油画棒仅可作为幼儿绘画教育中使用的工具；二是讲在所谓的“正宗”绘画中，油画棒是无法创造出“上等”作品，更有甚者常常将它与蜡笔混为一谈。
幼儿园美术教学活动中色彩运用的探索和研究
幼儿园美术教学活动中色彩运用的探索和研究我们生活在斑斓的色彩世界中，色彩使我们生活的世界更加的绚烂、多姿，让我们的生活充满着朝气充满着活力。
从色彩理论学的角度来说，它是光作用所产生的，它包括色相、明度和纯度三个要素。
对于幼儿园的孩子来说符合他们具体形象思维的，最直观的最早接触到的色彩的相关知识就是色相了，即红、澄、黄、绿、青、蓝、紫等现实世界中具体的颜色。
如何使幼儿美术创作中这些色相的运用更加的和谐、科学，给欣赏者带来强烈的视觉冲击，从而让欣赏者体验到作品中独到的美进而产生与创作者的共鸣呢？这也正是我在我园新概念美术特色的园本教研下一直思考、探究的教学点。
一、科学地运用色相，提升儿童画色彩的和谐美孩子们天生是色彩的精灵，在色彩的世界中孩子们不用通过教师任何的激励，他们会不由自主地会与色彩进行亲密的接触，他们是绘画界的大师，操起手中的工具在画纸中“大显身手”。
他们的作品可谓是超现实主义的纯粹抽象派，特别是小年龄段幼儿的作品颇有名家的风范。
但与名家们的作品相比最大的缺陷就是色彩的滥用，把教师提供的所有色彩都用在他们的创作中，这是小班年龄阶段幼儿在美术创作中最原始的表现。
同时年龄段越小的幼儿在美术创作中过程中不可预设的情况发生的概率会越高，从而导致整幅作品在色彩上呈现出脏、乱、灰暗的现象。
如何避免克服这种情况的发生而且让幼儿在创作中感到乐趣并获得相关的色彩经验呢？1.科学的提供色彩，把握作品的色调幼儿对色彩知识的相关学习，根据其年龄阶段的不同要求也是逐步提高的。
《纲要》科学地对小班年龄阶段的幼儿在色彩认知上有了明确的要求，即感知三原色——红、黄、蓝。
在教学过程中，为了追求画面色彩的艳丽很多教师会把这三原色一起端上来，供幼儿自由创作。
殊不知三原色中的色相个体虽然很有视觉冲击力，但当他们三者同时出现在同一画面中时，原本个体中的艳丽让彼此之间的光芒给掩盖了。
2.巧妙地运用调和色，表现儿童画中色彩的和谐美调和色也称相似色不属于色相中的七色，通俗的说它是万色调和后所产生的颜色，它是所有颜色的回归同时他包罗着自然界中所有的颜色。
小学美术《油画棒涂色》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何运用油画棒涂色技巧来完成一幅作品”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调三原色的识别和调配、涂色技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与色彩搭配相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的混色实验操作。这个操作将演示如何通过三原色调配出新的颜色。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-色彩基本知识：红、黄、蓝三原色的认识及其调配出的间色，如橙、绿、紫等。
-涂色技巧：平涂、渐变、叠加等基本涂色方法，以及如何通过混色达到丰富的画面效果。
-创作实践：以“我的美好家园”为主题，运用所学色彩知识和涂色技巧完成作品。
举例解释：在教学过程中，教师应重点讲解和演示如何通过三原色调配出间色，以及不同涂色技巧在作品中的应用。例如，通过实际操作展示如何将黄色和蓝色油画棒叠加在一起，形成绿色，并强调这种技巧在描绘树木时的应用。
2.教学难点
-混色的掌握：学生往往难以把握不同颜色混合后的效果，需要通过多次实践来掌握。
-技巧的灵活运用：学生可能会在涂色过程中出现手法单一、画面效果单一的问题，难以灵活运用不同涂色技巧。
-创作的构思与表达：在主题创作中，学生可能不知道如何将自己的想法通过色彩和技巧表达出来。
油画棒在美术教学运用的探究
油画棒在美术教学运用的探究【摘要】本文探究了油画棒在美术教学中的应用。
首先介绍了油画棒的特点，包括便捷性和色彩丰富度。
接着分析了油画棒在教学中的应用场景，如素描、描绘和表达等。
同时对油画棒的教学效果进行评价，指出其能够激发学生的创造力和艺术表现力。
然后探讨了油画棒的使用技巧，如色彩叠加、混合和涂抹等。
最后对油画棒与其他绘画工具进行了比较，总结出油画棒在某些方面的特殊优势。
结论部分强调了油画棒在美术教学中的重要性，同时展望了其在未来美术教学中的发展前景。
油画棒在美术教学中发挥着重要作用，有望在未来得到更广泛的应用和推广。
【关键词】油画棒、美术教学、探究、特点、应用场景、教学效果、评价、使用技巧、比较、重要性、发展前景。
1. 引言1.1 油画棒在美术教学运用的探究概述油画棒在美术教学中是一种常见的绘画工具，其独特的特点和使用方式使其在教学中具有广泛的应用场景。
本文将对油画棒在美术教学中的运用进行探究，分析其特点、应用场景、教学效果评价、使用技巧以及与其他绘画工具的比较。
通过深入研究油画棒在美术教学中的重要性和未来发展前景，旨在为美术教师和学生提供更好的教学参考和实践指导。
通过本文的探讨，希望能够揭示油画棒在美术教学中的独特作用，促进其在教学实践中的更广泛应用，推动美术教育的发展和进步。
2. 正文2.1 油画棒的特点油画棒是一种专门用来绘画的工具，通常由颜料、蜡和柔软而坚固的外壳组成。
它有许多特点值得探究。
油画棒颜色鲜艳，色彩浓郁。
由于油画棒内含有丰富的颜料，绘制出来的作品色彩鲜艳艳丽，给人以视觉冲击力。
这也是油画棒在美术教学中备受青睐的原因之一。
油画棒易于携带和保存。
由于油画棒结构简单，使用方便，而且不易破碎，学生可以方便地将其放进笔袋中携带，随时随地进行创作。
而且油画棒不易蒸发，保存时间长久，不易变质，对于长期教学使用非常适合。
油画棒具有很好的覆盖性和均匀性。
使用油画棒可以很容易地将颜色均匀地涂抹在画布上，避免了因为颜料不均匀造成的瑕疵。
小班油画棒技法教学流程及注意事项
小班油画棒技法教学流程及注意事项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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油画棒在美术教学运用的探究
油画棒在美术教学运用的探究【摘要】本文旨在探讨油画棒在美术教学中的应用。
在介绍了研究背景、研究目的以及意义和价值。
正文部分分别讨论了油画棒的特点与优势、在素描教学、彩绘教学以及创意作品制作中的应用探究，同时探讨了油画棒在美术教学中的其他可能性。
结论部分总结了油画棒在美术教学中的重要性，并展望了油画棒的发展前景和未来研究方向。
通过本文的研究，可以更好地了解油画棒在美术教学中的实际应用效果，为教学实践提供借鉴和指导。
【关键词】油画棒，美术教学，素描，彩绘，创意作品，特点，优势，应用探究，重要性，发展前景，研究方向1. 引言1.1 研究背景在过去的美术教学中，主要采用传统的绘画材料和技法，而油画棒的出现为美术教学带来了新的挑战和机遇。
如何有效地运用油画棒进行教学，提高学生的创作能力和绘画水平，成为当前美术教育工作者面临的重要问题。
对油画棒在美术教学中的应用进行深入探究，具有重要的理论和实践意义。
通过对油画棒在美术教学中的研究，可以更好地认识其特点和优势，促进美术教学的创新和发展。
可以为美术教育的改革和提升提供有益的借鉴和启示。
本研究将围绕油画棒在美术教学中的运用展开探讨，旨在为完善美术教育体系，提高学生的绘画水平和创作能力作出贡献。
1.2 研究目的研究目的是为了探究油画棒在美术教学中的应用效果，进一步了解其在素描、彩绘和创意作品制作等方面的具体表现和优势。
通过对油画棒的特点与优势进行深入分析，并结合实际教学案例，探讨其在美术教学中的实际运用情况及可能性，以期为美术教育工作者提供更多有益的教学经验和启发。
研究油画棒在美术教学中的重要性，探讨其发展前景和未来研究方向，有助于促进美术教育的发展和提高教学质量，为培养学生的艺术创造力和审美能力提供更多有效途径和方法。
通过本研究的进行，旨在挖掘油画棒在美术教学中的潜在价值，为美术教育的创新发展贡献力量。
1.3 意义和价值油画棒在美术教学中的意义和价值主要表现在以下几个方面：二、提升学生的审美能力和表现能力。
油画棒教案
油画棒教案第1课复三原色、三间色、复色教学目标：1、回顾上学期所学的色彩知识，并加以巩固，帮助本学期继续深入研究油画棒画。
2、本节课在于由浅入深，提高学生研究兴趣，培养学生绘画能力。
3、加强与老师情感沟通交流。
教学重难点：1、识记色相环，记住每种色彩的位置。
2、知道相邻色彩互相调和产生新的色彩。
教学准备：油画棒、纸张、色相环。
教学过程：一、谈话导入：同学们，上学期所学的知识还记得吗？哪位同学能起来说说？二、新授：1、请指着色相环说出三原色的名称。
（红、黄、蓝）2、三原色相加产生哪三间色？（橙、绿、紫）3、三间色与原色调和产生复色。
复色有无数种。
你根据哪些方法给他们命名？三、学生练：请你根据记忆画一个色相环。
要求位置准确，涂色均匀，涂色方向有序。
整体美观大方。
四、作品展示评价：大家互相展示，并且选出优秀的作品。
对于不够美观完善的作品，想想改怎么给指出缺点。
五、课堂总结：大家的热情很高，又回到我们以前勤奋研究认真绘画的状态了，希望大家继续保持！第二课温油画棒绘画技法讲授目标：温油画棒画的几种绘画技法，巩固知识，并提高绘画程度。
培养学生绘画兴趣，加强自信。
教学重难点：油画棒画的技法巩固。
教学准备：油画棒、纸张、示范作品。
教学过程：一、导入:我们以前学过哪些绘画方法呢？请你在纸上表现出来。
二、新授1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色采叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色采互相混合，颠末往返揉擦后，产生自然过渡、温和的效果。
既可整个色采混合，也可将色采与色采之间相连部位混合。
上下色采叠加最好按相同走向涂色，一般涂色纪律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练。