五年级上册语文试题-第五单元主题阅读(含答案)人教部编版
第五单元主题阅读
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺
．．，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。
大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时左右，形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。
根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。
大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。
经过综合考量，大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域将大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。
③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。
④从上空俯瞰
．．港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在约6公里外腾空而起。
隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。
这是在外海“无中生有”造出的两座面积约10万平方米的小岛。
科
研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插入海底，再在中间填土形成人工岛。
每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。
工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物。
5．6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米，宽38米，高11．4米，重量达8万吨。
要让33个巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。
面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。
⑥这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年。
大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的。
大桥的钢桥面铺装面积达50万平方米，也创造了世界纪录。
⑦施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达4000余艘。
另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，这一点也对建设者提出了严峻挑战。
为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。
港珠澳大桥的所有构件，无．论．大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造、精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实
力。
⑧港珠澳大桥工程项目从科研阶段到开工建设阶段，科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破，对我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到了引领作用。
（选自《人民日报》2018年1月，有删改）1.【整体感知】港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？下列根据文章内容概括
正确的是（）（多选）
A.外海快速筑岛技术
B.“半刚性”沉管新结构技术
C.“搭积木”的建造方式
D.岸上工厂整件制造和拼装
2.【方法探究】对下面句子运用的说明方法，判断错误的一项是（）
A.隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是
在外海“无中生有”造出的两座面积约10万平方米的小岛。
（作诠释、列数字）
B.每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18
层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。
（列数字、作比较）
C.大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或60座埃菲尔
铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的。
（列数字、作比较）
D.经过综合考量，大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，
即在航道海域将大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。
（作诠释）
3.【词句辨析】下面对词句的理解，说法正确的一项是（）
A.第⑦段中的关联词“无论……都……”照应了前面的“全部”一词，强
调了港珠澳大桥的所有构件都是在岸上整件制造的，体现了说明文语言的严密性、准确性。
B.“港珠澳一小时经济生活圈”指的是由于这座大桥的建立，港珠澳三地
的车程缩减了2个小时，极大地方便了出行者。
C.港珠澳大桥建设项目中的难中之难是外海人工建岛和满足机场航行的
限高要求。
D.从“远眺、俯瞰”这两个词语可以看出本文是按照由远及近、由上到下
的顺序写的。
4.【主题升华】港珠澳大桥是一项科技创新工程，结合文章内容，说说本文
表达了作者怎样的思想感情。
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在福建省泉州市，古代建筑的各类桥梁共609座，至今保存完好的仅有100余座，比如“海内第一桥”的洛阳桥，“天下无桥长此桥”的安平桥。
请
根据下面提供的材料，完成后面的练习。
【材料一】洛阳桥，横跨洛阳江入海口处，为我国现存最早的跨海梁式大石桥。
在一千多年前造这样一座跨海大桥，不仅需要有雄厚的财力，还必须有精湛的技术。
洛阳桥首创了“筏形基础”的造桥技术。
针对江流湍急的自然条件，在建桥时先向江底沿桥梁中线抛掷大石块，形成一条江底矮石堤，作为桥墩的基础。
然后在此基础上用一排横一排竖的条石砌筑桥墩，有效地防止桥墩基础被急流冲走。
这种船形的桥墩不仅造型美观，还具有很强的实用性，可以分流海浪，最大限度地减少海浪对桥梁的损害。
洛阳桥独创了“种蛎固基法”。
在桥下大量种植海蛎，利用海蛎无孔不入地在海边岩礁间密集繁殖的习性，把松散的矮石堤与桥墩石胶结成一个整体以加固桥基。
可以想象桥墩处布满海蛎，海蛎壳像坚硬的保护层，令这些船形桥墩抵御了海浪千年的冲击。
这种方法比过去采用腰铁或铸铁连接基石的方法来得简单而科学。
洛阳桥还最先采用了浮运架梁法，把重达七八吨的石梁置于木排之上，利用海潮的涨落，把石梁架在桥墩之上。
古人称之为“激浪以涨舟，悬机以弦牵”。
这是世界上浮运架梁的先例。
【材料二】安平桥位于晋江市安海镇西畔与南安水头镇交界处，是中世纪世界最长的梁式石桥。
安平桥东西走向，全长2255米。
卧木为基，条石纵横相间叠砌而成，有3种不同形式：长方形、单边船形、双边船形。
单边船形一端成尖状，另一端为方形，设于较缓的港道处；双边船形墩，两端成尖
状，便于排水，设在水流较急而较宽的主要港道。
双边船形墩共计362个，上架1300余条石板，每间6～7条不等，最大净跨达8.6米。
“桥绳直抵平”，上置三亭，两侧筑有护栏，并雕有狮子、蟾蜍栏柱。
桥两侧水中建有四方石塔4座，圆塔1座，桥首与中亭存有护桥石将军4尊，并有历代维修碑记14方，中亭石刻楹联“世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥”。
桥的入口处筑砖塔1座，高20.55米。
1.【词句理解】读材料一，“不仅需要有雄厚的财力，还必须有精湛的技术”
一句中“精湛的技术”不包含下列哪项技术？（）
A.“筏形基础”的造桥技术
B.圆弧拱形式建桥
C.种蛎固基法
D.浮运架梁法
2.【分析判断】材料一和材料二中的两座桥有什么共同特征？下列说法最准
确的一项是（）
A.都采用了一样的建造技术，毫无区别。
B.都是跨海拱式大石桥。
C.都是梁式石桥，都采用了船形桥墩。
D.桥梁长度都差不多。
3.【写法比较】比较材料一和材料二，同样都是介绍桥梁的说明性文章，两
篇文章在语言表达上有什么异同？
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参考答案
类文阅读
1.ABC
2.A
3.A
4.示例：港珠澳大桥是一项科技创新工程，文章字里行间都流露出作者对港珠澳大桥项目和科技工作者的赞美。
如，“宛如蛟龙”“这是世界上最长的跨海桥梁工程”“一座名副其实的科技大桥”“创造了世界纪录”，等等。
群文阅读
1.B
2.C
3.相同：两篇文章的描述都很准确、清楚、有条理。
不同：材料一的语言形象、生动，抓住建造洛阳桥的精湛技术的特点进行具体说明。
材料二则通过具体的数字介绍安平桥的外形、结构等内
容。
同样是说明性文章，前者语言表达细致、生动，后者语言表达
简洁、平实。
2021年部编人教版五年级上册语文阅读理解练习及答案
2021年部编人教版五年级上册语文阅读理解练习及答案一、阅读理解。
老街在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。
在这里，我度过了幸福的童年。
我(清楚清晰)地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。
一条长长的、狭窄的七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有(幽静安静)的时刻。
可是，在这里的人很团结，一方有难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。
这里的人们相处和睦，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，情同一家。
我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。
一座座高楼拔地而起，(幽静安静)代替了喧闹。
在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。
变了!变了!一切都变了!早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，去开始新一天的劳作。
环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。
他们总是笑容满面地(招待接待）顾客，顾客有什么要求，他们都尽量满足，而且送货上门呢!啊，老街!你变了，变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪!1．将短文中括号里运用不恰当的词划去。
2．在短文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）3．这篇短文主要写了老街。
4．“我”爱过去的老街，是因为；更爱现在的老街是因为。
5．揭示本文中心的一句话是：。
二、课外阅读。
开在记忆深处的花①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。
水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。
左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
(最新)24年秋统编五年级语文上册第五单元主题阅读【精品课件】
“太阳会发光，会发热，是个大火球。”
温度高 “太阳的温度很高，表面温度有五千多摄
氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”
列数字 举例子
列数字 作比较
打比方 列数字 举例子
太阳离我们有一亿五千万千米远。 太阳很大，它的体积是141200000立方千米。 太阳很热，表面温度有50000多摄氏度。
关于“距离远”的描写，“一亿五千万千米”是一个抽象的 概念，对于读者而言，到底有多远依旧很模糊。那么，举“步 行”“坐飞机”两个常见的例子，就把抽象的数字说具体了。
对于“体积大”“温度高”的描写也是如此，拿一个 相对熟知的地球作比较，把太阳称作“大火球”列举铁碰 到太阳变气体的例子，也是方便读者准确而又容易地了解 太阳。
直接描述
说明性文章的特点之三 是：为了说明抽象、复杂的 事物，使它们变得通俗易懂， 往往会使用一定的说明方法。
说明性文章特点
要有明确的说 明对象，所介 绍的事物或者 事理就是它的 说明对象。
《鲸》运用多种说明方法，准确、 具体、形象地介绍了鲸的特点。
《风向袋的制作》完整、有条理地 介绍了风向袋的制作方法与流程。
五年级语文上册
第五单元 主题阅读
本单元我们重点学习了《太阳》和《松鼠》这样的 说明性文章，那什么才是说明性文章呢？
说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。如，了解太阳体 积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。
说明性文章的写作顺序有哪些？
常用的说明顺序：时间顺序、 空间顺序（由上到下、由前到后、 由四周到中心、由左到右等）、 逻辑顺序。（由现象到本质、由 原因到结果、由主要到次要等）
阅读一篇说明文，需要获取哪些知识？
明确说明对象及其特点； 找到说明方法，分析其作用； 理清文章的说明顺序； 体会文章的语言的表达效果。
人教部编版五年级上册语文单元主题阅读课件第五单元说明性文章
4.为什么说大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环?(多选)( AC ) A.大白鲨起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老 弱病残者,促进生存竞争 B.大白鲨被列入了濒危动物名单 C.大白鲨吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋 D.大白鲨体态优美,歌声悦耳
5.【训练要素】阅读说明文小知识,判断下列说法的对错。(对的打 “√”,错的打“×”) ①说明文常用多种说明方法来准确说明事物的特点。 ②说明文的标题常常提示文章说明的重点、类别和中心等。 ③说明文中,可以按照介绍事物的不同方面的顺序来说明,这种顺序 叫逻辑顺序。 ④为了清楚、准确地说明事物的特征,作者往往把有关事物特征的 句子放在文章最显著的位置。
【 《_老(【④【大(束③”全(老《(【材(【【星动同束 【这《““_“松体次对这对对体三黑24__))作松鼠解为提白手尼文鼠松训料训解上、时手作句松鼠形可__最_的句的的态十影___出鼠 的 读 了 取 鲨 就 摩 围 虽 鼠 练 一 练 读 有 形 ,就出 话 鼠 白 高 达后__老打话打打优秒”_是___评 》身信清信反(船绕然》要中要信水象(评在》天大2是鼠运美钟“““___0指√√√__价 的体息楚息应长为传的素的素息和,价文的活的_只”””康但还用的”__,,,_写鲨错错错__】 语器】、】神与什播语】语】】生】中语动狗_以塞是是)的)大__出鱼_的的的“言官结准下速鲨么疾言“句下作命“起言,可__上_尔不猫晚在 说孪在白__了。_打打打生、合确列、鱼说病生运列者存承生达。__打够头上_这 明生这鲨___“““_动生全地说肌搏火动用对引在上动,1×××中_具鹰休危__样 方兄样由_米昼昼___”””_形理文说法肉斗星形了这用启形了)))体、息害恶 法弟恶于____,((短___象功内明与爆。是象拟两下象“_鲨、蛇人劣 是劣受”老____是小能容事短发地人篇的,,,____鱼准和类如如如的 的到(鼠___指_的和可物文力球、文作))___,确猫“,““_天 天误夜过夜救但玲玲玲_____只灵知的内强的设章用____的气 气解出街出_了也珑珑珑)____有_长特容大问的。,。“食短_条 条孪,,____大有的的人的被1____类征不的分_物文件 件生5____家益_小小人小人厘_动符修析,____来第作下 下兄。_处和__面面喊面类_米物的辞不____源3者,弟,。_连 孔孔打连孔大。___自;较一手正___体往,销”销_如那 ”””那”量这___然_““这“接项法确_重帽帽帽往声声___果凶 凶捕一_段__个近是的_最缨 缨 缨把_((___没狠狠杀中中,俗__一,(_这重形形形医有__有强 强,心_的数语项__里_的的的的学关它壮 壮__来))_“量的是迹迹运我__狗美美美家事_),的 的安。__会_急目(用获可丽丽丽和物__猫 猫排破__剧的得达特__头 头材坏减是__了1征)__鹰 鹰料。0食__意的0都 都__物千想____链克____,以打__上__破__,。。生最态轻平的衡只。有1千克左右;跑得最快的狗时速可达100千米;跳得最高的狗可越过5米高的障碍物;产崽最多的狗1
部编版五年级语文上册第五单元主题阅读含答案
第五单元主题阅读（阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法）语段一：雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或硬凇)，它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇(或软凇)，结构较松散，稍有震动就会脱落。
语段二：树林能遮阴、降温，也能蒸发大量Array水分。
树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。
有林区比无林区夏天温度低3～7℃，冬季要高0.5～2℃，雨量可增加15%～20％，暴雨通过林带风速能降低20％～25％。
一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾2000公升水，故在森林的上空和附近，湿度要比没有森林的地区高15％～20％。
森林自己形成一个小循环，使蒸腾的水蒸气补充大气温度，凝结成雨云而降水。
1.【提取信息】根据右上的图我们可以知道说明文主要有八种说明方法，分别是:________________________________________________________________________________________________________________________________。
2.【提取信息】依据说明对象和说明目的的不同，说明文可分为__________和_____________。
3.【整体感知】读语段，下面说法不正确的是（）A.语段一运用了两种说明方法：分类别和作诠释。
B.语段二主要运用的是作比较、列数字的说明方法。
C.语段一主要介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。
D.有树林的地方夏天温度要比无林区低，冬季温度要比无林区高一些，这说明有树林的地方相对来说冬暖夏凉。
4.【整体感知】根据语段内容判断对错,正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）晶状雾凇就像冰晶，结构比较紧密，硬度大，所以也叫硬凇。
（）（2）树林能遮阴、降温，也能蒸发大量水分。
部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第五单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
(1)太阳光有shā jūn( )的作用，我们可以利用它来zhì liáo( ) 疾病。
(2)松鼠是一种guāi qiǎo( )的小动物，它们面容qīng xiù( )、面孔líng lóng( )，很惹人喜爱。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．摄．氏度(niè) 敞．亮(shǎng) 空旷．(kuàng) 褐．色(hè)B．苔藓．(xiǎn) 分杈．(chā) 肺．部(fèi) 蛰．伏(zhè)C．矫．健(jiǎo) 过滤．(lì) 上腭．(è) 歇．凉(xiē)D．榛．子(zhēn) 塑．料(sù) 鲸．鱼(jīng) 圆锥．(zhuī)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．繁直光滑勉强寸草不生B．媒炭漂浮触动连蹦带跳C．粮食地区追逐闪闪发光D．狭窄脱落帽樱光光溜溜4．[字义]“殖”的意思最可能与( )有关。
A．肌体B．正直C．生命D．坏人5．[词语搭配]下列搭配不恰当的一组短语是( )。
A．日光强烈B．吸收热量C．横渡溪流D．梳妆羽毛6．[词语辨析]“它们的爪子是那样________，动作是那样________。
”依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )。
A．锐利敏捷B．锋利快捷B．锋利敏捷D．锐利快捷7．[句意辨析]下列各组句子中，改写前后意思差异最大的一项是( ) A．谁又能否认他说得有道理呢？//没有人承认他说得有道理。
B．太阳会发光，会发热，是个大火球。
//太阳是个大火球，会发光，会发热。
C．我们不能用绿水青山换金山银山。
//绿水青山不能被我们用来换金山银山。
D．我们怎样才能知道风是从哪儿吹来的呢？//我们怎么才能知道风是从哪儿来的呢？8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是( )A．经过努力，她被评为福建省“美德少年”的称号。
部编版五年级语文上册。第五单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册。
第五单元测试卷(含答案)第五单元达标测试卷基础百花园 (37分)一、读拼音，写词语。
(10分)1.今天湖北地区的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！2.松鼠有一副领口的小面孔。
3.很多食物都需要高温杀菌才能食用。
4.小水滴飘浮在空中，变成云。
5.松鼠在枝头互相追逐打闹，好不快乐！二、给加点字选择正确的读音，画上“√”。
(3分)狭窄(jiázhǎi) 分叉(cāchà) 摄取(shèqǔ)勉强(miǎnqiǎng) 驯良(xùnliáng) 矫健(jiǎojiàn)三、选字填空。
(7.5分)菜)尺生(线)(养)日稀(远)(理)挡沉(座)消高(妆)坐(远)(菜)(养)四、按要求写四字词语。
(4.5分)1.光光溜溜(AABB式) 赤裸裸、光秃秃2.面容清秀(描写外貌) 容貌秀丽、面貌姣好3.连蹦带跑(描写动作) 奔跑腾跃、连续跳跃奔跑五、用“烈”字组成恰当的词语填空。
(4分)1.吃完饭，我们不能马上做剧烈的运动。
2.松鼠好像很怕烈日光，白天躲在窝里歇凉。
3.校长的话音刚落，台下就响起了一阵热烈的掌声。
4.在辩论会上，正方和反方进行了激烈的辩论。
六、判断下列句子所运用的说明方法。
(5分)A。
打比方 B。
列数字 C。
作比较 D。
举例子 E。
分类别1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
(C)2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
(A)3.太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
(B。
C)4.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
(B。
D)5.一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
(E)七、按要求改写句子。
(3分)1.有人触动一下松鼠所在的大树。
松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
用关联词将两句话连成一句话)有人触动一下松鼠所在的大树，于是松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
部编版小学语文五年级上册单元主题阅读试题(全册)
第一单元
训练点：初步了解文章借助具体事物抒发感情的方法。 (一)山茶花
①你见过山茶花吗? ②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的…… 有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花 的白吧，那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心 脾。但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你 赏个够。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽 日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九
孙膑根据庞涓的行军速度，判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵 道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒横七
竖八地丢在路上，只留下其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于 此树之下”几个大字。孙膑挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们 夜间看到火光就一齐放箭。
一切布置停当，夜幕降临时庞涓率部进入马陵道。因为道路被遍 地树木阻塞，魏军只得停下来。暮色中，庞涓隐约发现一棵剥皮大树上 写有数个大字，就命人点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万箭齐 发。庞涓自知败局已定无法挽回，长叹道：“让孙膑这小子成全了名 声。”于是手持佩剑自刎而死。魏军失去主帅，顿时乱成一团，溃不成 军。齐军乘胜进攻，全歼魏军，并俘虏了魏太子申。
半夜里听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往 外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般地散漂在水面。梗上只留 下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hàn dàn：荷花的苞)的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
部编版2022-2023学年五年级上册语文第五单元测试卷
部编版2022-2023学年五年级上册语文第五单元测试卷一、基础运用(共8题；共63分)1．（5分）根据语境，拼一拼写一写（1）（1分）在某些dìqū，人们利用太阳来shājūn，以达到zhìliáo疾病的目的。
（2）（1分）奶奶家里的liáng shi和méi tàn大抵可以用两个月。
2．（2分）“太阳会发光，会发热，是个大火球。
”运用的说明方法是（）A．比喻B．打比方C．夸张D．举例子3．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．驯．良（xùn）翘．尾巴（qiào）B．帽缨．（yīng）树杈．（chā）C．蛰．伏（zhé）苔藓．（xuǎn）D．狭．窄（jiá）矫．健（jiǎo）4．（2分）依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）。
①大西北在开发之前很荒凉，土地贫瘠，__________。
②保家卫国是军人的天职，我们的对敌方针是“针锋相对，__________”。
③__________树被风刮得太厉害了，松鼠__________到地上来。
A．寸草不留寸步不让如果就B．寸土必争寸草不留因为所以C．寸步不让寸草不生只要就D．寸草不生寸土必争只有才5．（8分）比一比，再组词。
氏粮殖炭纸娘值碳6．（6分）在横线上填上合适的关联词（1）（1分）松鼠漂亮，乖巧驯良。
（2）（1分）有人触动一下松鼠所在的大树，它们会逃到别的树上去。
（3）（1分）树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。
7．（13分）太阳特点（1）（1分）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
这个故事可以概括为。
课文开头引用这个故事的作用是。
（2）（1分）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”这句话运用了和的说明方法，用我们居住的与进行了对比，突出了太阳的特点，给人留下深刻的印象。
【五上部编版语文】全册单元主题阅读(共计八个单元附答案)
人教部编版语文五年级上册全册单元主题阅读练习（附答案）第一单元主题阅读（初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法）天鹅我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。
刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。
世界上还有如此纯白的东西，我总算亲眼看见了。
可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。
但它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1.【整体感知】这篇短文主要写了天鹅的哪几个方面？从中可以体会到作者怎样的情感？_____________________________________________________________________ 2.【品析句子】读下面的句子，体会作者是如何写出天鹅的独特的美的，并完成填空。
（1）刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
初见这只美丽的天鹅时，“我”的表现可以用句中的这几个词语来形容：_______、_______、_________，这些反应从侧面突出了________________。
（2）白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。
作者把天鹅的羽毛比作白瓷，接着展开想象，用“就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点”来突出表现天鹅的羽毛______________________________的特点。
10篇部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题及答案
【10 篇】部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题及答案1. 阅读理解母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!又”对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的! ”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小! 那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。
那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。
并因自己15 岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
（1）多音字组词。
挣zhēng 曲qū当dāngzh èn g qǔ d àn g （2）读句子，填空。
母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
①从“掏”、“一卷毛票”能体会到。
②从“指尖龟裂”可体会出。
（3）母亲回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的! ”母亲为什么挺高兴“我”看书？你从中感受到什么？（4）文中划线的句子连续用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？（5）从哪里可以看出“我长大了”、“是一个大人了”？你从中体会到什么？【答案】（1）挣扎；弯曲；当然；挣钱；歌曲；上当（2）母亲积攒这些钱十分不易；母亲的艰辛（3）母亲懂得，读书能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃俭用，也要支持孩子读课外书。
从中感受到慈母对子女的一片深情。
（4）运用排比的手法，极力写出了母亲的忙碌，工作辛苦。
（5）为自己还这么不懂事而羞愧难当；觉得用母亲辛辛苦苦挣来的钱去买书，实在对不起母亲；想到应当让母亲有足够的营养体会到儿子对母亲的一片孝心。
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。