文言文一词多义现象汇总
初中语文古文一词多义
初中语文古文一词多义
古文中常出现一词多义的情况，以下是一些例子：
1. 心：心可以表示人的内心感受、思想意识，也可以表示事物内部的核心或主要部分。
2. 美：美可以表示外貌、容貌的好看，也可以表示感觉上的愉悦、舒适。
3. 明：明可以表示光亮、清晰，也可以表示明白、清楚。
4. 道：道可以表示道路、街道，也可以表示法则、规律、哲学思想。
5. 德：德可以表示品质、品行、道德标准，也可以表示功德、善果。
6. 公：公可以表示公正、公道，也可以表示国家、政府。
7. 行：行可以表示走路、行进，也可以表示事业、行业、行为。
8. 安：安可以表示平静、安定，也可以表示安置、安排。
9. 贵：贵可以表示昂贵、高贵，也可以表示珍视、重视。
10. 乐：乐可以表示欢乐、快乐，也可以表示音乐。
初中文言文一词多义归纳汇总
初中文言文一词多义归纳汇总文言文是我国传统文化的重要组成部分，也是初中语文学习的重点内容之一。
在学习文言文的过程中，我们经常会遇到一词多义的情况。
这种情况不仅存在于现代汉语中，也存在于文言文中。
因此，我们有必要对初中文言文中的一词多义进行归纳和汇总，以便更好地理解和掌握文言文的语言特点。
一、“行”“行”是一个常见的多义词，它在文言文中有以下几种不同的含义：1. 行动、做事。
例如：“行之而不言，动之而不宣。
”（《论语·为政》）2. 能力、才干。
例如：“吾道一以贯之，是谓知行合一。
”（《中庸》）3. 好、善。
例如：“其行若流风之回也。
”（《庄子·逍遥游》）4. 行列、队伍。
例如：“众人俱西，行数十里，至一水，水有船，渡船横。
”（《水浒传》）二、“义”“义”是文言文中一个非常重要的词汇，也是一个多义词。
它的不同含义如下：1. 正义、道义。
例如：“人之有道也，或恶其不义。
”（《荀子·劝学》）2. 信仰、信条。
例如：“君子之道，或出或处，或默或语，或察或观，或行或止，或信或疑，或忠或奸。
”（《礼记·学记》）3. 礼仪、规矩。
例如：“上天无亲，常与善人。
”（《左传·僖公三十一年》）4. 义务、责任。
例如：“父母之爱子也，一日不见如三月兮。
”（《诗经·小雅·车舝》）三、“情”“情”是一个广泛使用的多义词，它在文言文中的不同含义如下：1. 心情、感情。
例如：“情不知所起，一往而深。
”（《红楼梦》）2. 爱情、恋情。
例如：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。
”（《庄子·逍遥游》）3. 意愿、志向。
例如：“天下兴亡，匹夫有责。
”（《红楼梦》）4. 事情、事件。
例如：“夫妻之道，谓以情相交，以义相助也。
”（《礼记·曲礼上》）四、“意”“意”是文言文中一个非常常见的多义词，它在不同的语境下有不同的含义，如下：1. 意思、想法。
文言文一词多义举例20个
20个文言文一词多义知识点1.若：①山有小口，仿佛若有光似乎、好像②若舍郑以为东道主如果、假如③余悲之，且曰：若毒之乎代词，你④曾不若孀妻弱子及、比得上⑤若何：怎么办，怎么样⑥若……何：“对……怎么办”“对……怎么样”2.说：①及郡下，诣太守，说如此陈述②《师说》《捕蛇者说》一种文体③秦伯说，与郑人盟通“悦”高兴④范增说项羽曰劝说、劝服⑤而听细说，欲诛有功之人言论、说法3.辞：①辞曰：臣之壮也，犹不如人推辞、拒绝②停数日，辞去告辞、告别③不辞劳苦推托④大礼不辞小让讲究、计较⑤《归去来兮辞》一种文体⑥秦王恐其破璧，乃辞谢。
辞谢，婉言道歉。
4.微：①人微言轻轻微的②微闻有鼠作作索索暗暗地③见其发矢十中八九，但微颔之稍微略微④微夫人之力不及此如果没有、如果不是⑤其文约，其辞微，其志洁不暴露、深奥⑥夫祸患常积于忽微喻指细小的东西5.之：①辍耕之垄上到②子犯请击之代词，他们，指代秦军③是寡人之过也连接定语与中心语的结构助词，的。
④臣之壮也，犹不如人主谓之间，取消句子独立性。
6.知：①寡人不知其力之不足也知道②如寡人者，安与知耻感到，懂得③吾与之共知越国之政主持，管理④孰为汝多知乎通“智”，知识，智慧8.既：①既而儿醒，大啼不久②譬如蓑笠，时雨既至，必求之已经③将军既帝室之胄既然9.劝：①果行，国人皆劝劝勉、鼓励②劝君更进一杯酒劝说、劝服遂10.当：①当室者死，三年释其政掌管②好雨知时节，当春乃发生介词，在……时候③一夫当关，万夫莫开占据、把守④当将率三军，北定中原应当⑤今当远离，临表涕零，不知所言将要或介词“正当”⑥非刘豫州莫可以当曹操者抵挡抵抗⑦当窗理云鬓，对镜贴花黄对酒当歌对着，面对⑧不久当归还，还必相迎取一定、肯定⑨犯法当死判处，判罪11.孰：①我孰与城北徐公美谁②孰视之，自以为不如通“熟” 仔细地③是可忍，孰不可忍什么，疑问代词12.诚：①心之不虚，由好学之不诚也真心、诚意②臣诚知不如徐公美的确，确实③今诚以吾众诈自称公子扶苏假使、假如13.善：①若有作奸犯科及为忠善者与恶相对，善良②择其善者而从之，其不善者而改之优点、长处③京中有善口技者擅长④王曰：“善”工好的、答应⑤素善留侯张良友好、亲善⑥工欲善其事，必先利其器做好、处理好⑦善万物之得时，感吾生之须臾喜欢、羡慕14.间①奉命于危难之间时候、期间②数月之后，时时而间进间或、偶尔③肉食者谋之，又何间焉参与④中间力拉崩倒之声夹杂⑤彼节者有间，而刀刃者无厚空隙⑥从郦山，道芷阳间行小路、从小路15.及：①微夫人之力不及此到达②而不及今令有功于国趁着③凡我父兄昆弟及国子姓以及④徐公何能及君也比得上⑤及至始皇，奋六世之余烈等到16.甚：①不若长安君之甚厉害②由此观之，王之蔽甚矣严重③目似瞑，意暇甚相当很④好读书不求甚解深，仔细17.少：①少时，一狼径去一会儿②太后之色少解稍微③老臣贱息舒祺，最少，不肖年轻④显王左右素习知苏秦，皆少之。
初中文言文一词多义归纳整理
初中文言文一词多义归纳整理初中文言文中的一词多义有很多，下面是一些常见的例子：
1. 心：
- 指人的内心、思想感情：心念、心情、心愿
- 指心脏：心痛、心跳、心绞痛
2. 手：
- 指人的手：手指、手掌、手腕
- 指手段、方法：手法、巧手、擅长
3. 人：
- 指人类：人民、人口、人才
- 指某个人：人物、人员、人士
4. 头：
- 指人的头部：头发、头痛、头晕
- 指事物的首部：头衔、头目、头绪
5. 目：
- 指眼睛：目光、目标、目睹
- 指事物的目的、意义：目的、目标、目的地
6. 口：
- 指嘴巴：口水、口音、口才
- 指人的言语、口头表达：口头、口号、口试
7. 足：
- 指脚：足迹、足球、足以
- 指数量的充足：足够、足量、足以
8. 地：
- 指地面：地面、地板、地下
- 指地点、地方：地点、地区、地名
9. 水：
- 指液体水：水滴、水流、水面
- 指水域、水源：水域、水利、水库
10. 山：
- 指山脉、山岭：山峰、山川、山水
- 指高地、丘陵：山地、山坡、山谷
这些只是一部分常见的一词多义的例子，实际上还有很多其他的词汇也存在一词多义的情况。
文言文一词多义现象汇总(精选.)
文言文一词多义现象汇总一、之：（一）助词（1）结构助词，的故时有物外之趣；燕雀安知鸿鹄之志哉（2）用于主谓之间，取消句子独立性，无实意公亦尝闻天子之怒乎；无丝竹之乱耳；臣以王吏之攻宋（3）助词，补充音节，无实意怅恨久之；公将鼓之（4）宾语前置的标志，无实意何陋之有；宋何罪之有；莲之爱（二）代词（1）代人，他（她）（的），他（她）们（的）借旁近与之；问所从来，具答之（2）代物。
或以钱币乞之（仲永的诗）；昂首观之（蚊子）（3）代事。
闻之，欣然规往（4）代我。
君将哀尔生之乎？（5）指示代词，这有良田美池桑竹之属；公输盘为楚造云梯之械（三）动词去，往，到辍耕之垄上；又间令吴广之次所旁丛祠中；多助之至（四）相当于“以”局促一室之内二、于（1）在又留蚊于素帐中；战于长勺；相与步于中庭（2）给勿施于人（3）比贤于材人远矣；所欲有甚于生者；皆以美于徐公（4）被则其受于人者不至也（5）到饮于河、渭；安陵君因使唐雎使于秦；箕畚运于渤海之尾（6）从舜发于畎亩之中（7）向胡不见我于王；告之于帝（8）和，跟，同曹操比于袁绍（9）对于不戚戚于贫贱三、以（1）用徐喷以烟；以衾拥覆；祭以尉首（2）把以丛草为林；必以分人（3）凭，凭借可以为师矣；域民不以封疆之界；何以战（4）来无从致书以观；嘱予作文以记之（5）用来盖以诱敌（6）认为不以疾也（7）按照策之不以其道（8）因为扶苏以数谏故；以中有足乐者；不以物喜，不以己悲（9）连词，相当于“而”卷石底以出（10）通“已”，已经固以怪之矣（11）以致于以塞忠谏之路也四、而（1）连词，表并列蔚然而深秀；得之心而寓之酒也；溪深而鱼肥；泉香而酒洌（2）连词，表承接，有时可翻译为“并且”、“来”日出而林霏开，云归而岩穴暝；野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；水落而石出者（3）连词，表修饰朝而往，暮而归；蹴尔而与之；可计日而待也（4）连词，表转折，但（是），却人不知而不愠；宋无罪而攻之五、为（1）因为项为之强（2）当作，作为以丛草为林（以……为……：把……当作……）；武陵人捕鱼为业（3）是知之为知之；项燕为楚将（4）成为卒之为众人；为坻，为屿，为嵁，为岩（5）做为宫室、器皿、人物（6）以为、认为孰为汝多知乎（7）为此愿为市鞍马（8）向为天下唱（9）对不足为外人道也（9）为了不必为己（10）被山峦为晴雪所洗；士卒多为用者（11）替，给公输盘为楚造云梯之械；此人一一为具言所闻（12）心理活动或异二者之为六、其（1）代词，他（她、它）（的），他（她、它）们（的）处江湖之远则忧其君；苦其心志；余则缊袍敝衣处其间；屠大窘，恐前后受其敌（2）指示代词，这（那）其诗以养父母、收族为意；以其境过清（3）其中（的）其一犬坐于前；既克，公问其故（4）自己的蹲其身；并自为其名；以乐其志（5）难道其真无马邪（6）其实其真不知马也（7）大概其恕乎（8）句中用来加重语气的助词安陵君其许寡人；其如土石何七、则（1）就山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
常见文言现象之一词多义
言
现
一 词
象
多
义
目
叁贰壹
录
词
现
含
义
推
断
法
象
义
壹含 义
一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。
贰现
象
本义
本义是指最 初造字时表 示的意义
词的引申义
从“深”的基本义发展出来以 下的这些引申义：
1、深奥、深刻，深入。如： 道理很深
2、深厚。如：友谊很深
3、时间久。如：夜深人静
4、浓，重。如：颜色太深
解析：B项 拔：超出、超越、超过 。 如：势拔五岳掩赤城、出类拔萃
推断法五 通假字法
文言文中有不少同音假借现象，如“蚤”通“早”等，因此，我们有时可以尝试着找一找通假关系，用本字推断含义。
例：甲兵顿 弊而人民 日以安于 佚乐。
“顿”的同音字近 音字中有一个“钝”， 后者是指不锋利。由此 可推断出“甲兵顿弊” 就是“甲弊兵钝”，因 为长期放弃战备而“盔 甲破弊，兵器不锋利” 了。你还会发现，“佚 乐”者，“逸乐”也。
偏旁部首法课堂练： 一、析字形，释词义 ①日籴(dí)太仓五升米
买进（粮食）
②二月卖新丝，五月粜(tiào)新谷 卖出（粮食）
二、联语境、析字形，释词义
1.有牧人御众之才
统治，治理
2.宰臣上炙而发绕之。
烤肉
3.抚军亦厚赉（lài）成名。 赏赐、奖赏
劓:会意。从刀，从鼻。刀割鼻子。本义：劓刑。割鼻的刑罪，古代五刑之一 五刑：劓yì（割鼻）斩趾（斩左右脚趾）笞chī（用鞭，杖或竹板打）枭xiāo首（将人
推断法三 对称结构法
古人常在并列结构﹑对偶句﹑排比句的对应位置上用同义词或反义词，因此处在相邻 或相应位置上的词语其义往往相同相近或相反，如“布德施惠”中“施”与 “布”、 “德”与“惠”同义或近义，“彼竭我盈”中“彼”与“我” 、“竭”与“盈”含 义相对或相反。
高考复习：一词多义汇总
古文积累：一词多义1.从①跟随，跟从。
[例]张良是时从沛公。
（司马迁《鸿门宴》)②靠近，挨着。
[例]樊哙从良坐。
（司马迁《鸿门宴》)③听从，顺从。
[例]臣从其计，大王亦幸赦臣。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》)④参与，从事。
[例]弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
（白居易《琵琶行》)⑤沿袭，重蹈。
[例]下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（苏洵《六国论》) ⑥从，由。
[例]愿为市鞍马，从此替爷征。
(《木兰诗》)2.殆①大概，恐怕，可能。
[例]轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
（归有光《项脊轩志》) ②接近，几乎。
[例]且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。
（苏洵《六国论》)3.当①阻挡，抵挡。
[例]料大王士卒足以当项王乎？（司马迁《鸿门宴》)②应当，应该。
[例]臣生当陨首，死当结草。
（李密《陈情表》)③在，在……时候。
[例]当其欣于所遇，暂得于己。
（王羲之《兰亭集序》)④担任，充当。
[例]猥以微贱，当侍东宫。
（李密《陈情表》)⑤把守。
[例]剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
（李白《蜀道难》) ⑥主持，掌握。
[例]人君当神器之重，居域中之大。
（魏征《谏太宗十思疏》)⑦会，将会。
[例]卿当日胜贵，吾独向黄泉！(《孔雀东南飞（并序）》)4.道①从，经过，取道。
[例]从郦山下，道芷阳间行。
（司马迁《鸿门宴》)②道路。
[例]从此道至吾军，不过二十里耳。
（司马迁《鸿门宴》)③说。
[例]何可胜道也哉！（王安石《游褒禅山记》)④风尚。
[例]嗟乎！师道之不传也久矣！（韩愈《师说》)⑤学问，主张。
[例]彼与彼年相若也，道相似也。
（韩愈《师说》)⑥方法，手段。
[例]深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
（贾谊《过秦论》)⑦道理，原因。
[例]赂秦而力亏，破灭之道也。
（苏洵《六国论》)5.独①岂，难道。
[例]纵彼不言，籍独不愧于心乎？（司马迁《项羽之死》)②单独，独自。
[例]脱身独去，已至军矣。
（司马迁《鸿门宴》)③唯独，只有，仅仅。
初中语文文言文一词多义汇总
初中语文文言文一词多义汇总
在初中语文文言文中，一词多义现象很常见。
下面列举了一些常见的文言文一词多义的例子：
1.行
行走：三人行，必有我师焉。
品德：高可行也。
2.食
吃：食不饱，力不足。
食物：食马者不知其能千里而食也。
3.言
说：言出必行。
言语：言行相悖。
4.道
路：道不通，度已失期。
方法：策之不以其道。
5.文
文章：不以文害辞。
文化：文胜质则史。
6.之
的：近塞上之人。
往：辍耕之垄上。
7.然
是这样：然则何时而乐耶？
然而：然不自意能先入关破秦。
8.虽
虽然：虽乘奔御风不以疾也。
即使：虽人有百手。
9.乃
是：乃不知有汉，无论魏晋。
于是：乃诈称公子扶苏、项燕。
10.舍
舍弃：舍生而取义者也。
房子：屋舍俨然。
以上只是一部分常见的文言文一词多义现象，实际上还有很多其他的例子。
在学习文言文时，需要结合具体的语境和上下文来理解词义，并注意积累和归纳。
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文言文一词多义现象汇总一、之：（一）助词（1）结构助词，的故时有物外之趣；燕雀安知鸿鹄之志哉（2）用于主谓之间，取消句子独立性，无实意公亦尝闻天子之怒乎；无丝竹之乱耳；臣以王吏之攻宋（3）助词，补充音节，无实意怅恨久之；公将鼓之（4）宾语前置的标志，无实意何陋之有；宋何罪之有；莲之爱（二）代词（1）代人，他（她）（的），他（她）们（的）借旁近与之；问所从来，具答之（2）代物。
或以钱币乞之（仲永的诗）；昂首观之（蚊子）（3）代事。
闻之，欣然规往（4）代我。
君将哀尔生之乎？（5）指示代词，这有良田美池桑竹之属；公输盘为楚造云梯之械（三）动词去，往，到辍耕之垄上；又间令吴广之次所旁丛祠中；多助之至（四）相当于“以”局促一室之内二、于（1）在又留蚊于素帐中；战于长勺；相与步于中庭（2）给勿施于人（3）比贤于材人远矣；所欲有甚于生者；皆以美于徐公（4）被则其受于人者不至也（5）到饮于河、渭；安陵君因使唐雎使于秦；箕畚运于渤海之尾（6）从舜发于畎亩之中（7）向胡不见我于王；告之于帝（8）和，跟，同曹操比于袁绍（9）对于不戚戚于贫贱三、以（1）用徐喷以烟；以衾拥覆；祭以尉首（2）把以丛草为林；必以分人（3）凭，凭借可以为师矣；域民不以封疆之界；何以战（4）来无从致书以观；嘱予作文以记之（5）用来盖以诱敌（6）认为不以疾也（7）按照策之不以其道（8）因为扶苏以数谏故；以中有足乐者；不以物喜，不以己悲（9）连词，相当于“而”卷石底以出（10）通“已”，已经固以怪之矣（11）以致于以塞忠谏之路也四、而（1）连词，表并列蔚然而深秀；得之心而寓之酒也；溪深而鱼肥；泉香而酒洌（2）连词，表承接，有时可翻译为“并且”、“来”日出而林霏开，云归而岩穴暝；野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；水落而石出者（3）连词，表修饰朝而往，暮而归；蹴尔而与之；可计日而待也（4）连词，表转折，但（是），却人不知而不愠；宋无罪而攻之五、为（1）因为项为之强（2）当作，作为以丛草为林（以……为……：把……当作……）；武陵人捕鱼为业（3）是知之为知之；项燕为楚将（4）成为卒之为众人；为坻，为屿，为嵁，为岩（5）做为宫室、器皿、人物（6）以为、认为孰为汝多知乎（7）为此愿为市鞍马（8）向为天下唱（9）对不足为外人道也（9）为了不必为己（10）被山峦为晴雪所洗；士卒多为用者（11）替，给公输盘为楚造云梯之械；此人一一为具言所闻（12）心理活动或异二者之为六、其（1）代词，他（她、它）（的），他（她、它）们（的）处江湖之远则忧其君；苦其心志；余则缊袍敝衣处其间；屠大窘，恐前后受其敌（2）指示代词，这（那）其诗以养父母、收族为意；以其境过清（3）其中（的）其一犬坐于前；既克，公问其故（4）自己的蹲其身；并自为其名；以乐其志（5）难道其真无马邪（6）其实其真不知马也（7）大概其恕乎（8）句中用来加重语气的助词安陵君其许寡人；其如土石何七、则（1）就山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
（2）就是此则岳阳楼之大观也（3）如果入则无法家拂士，出则无敌国外患着，国恒亡。
（4）却余则缊袍敝衣处其间八、也（1）表判断环滁皆山也。
（2）表感叹醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；苛政猛于虎也。
（3）表陈述山水之乐，得之心而寓之酒也。
（4）表疑问安求其能千里也？（5）表停顿登斯楼也，则有去国怀乡……言：（1）一言：一句话有一言而可以终身行之者乎（2）说此人一一为具言所闻；欲辩已忘言方：（1）正方出神（2）当……时方其远出海门（3）方圆荆之地方千里身：（1）身子，身体蹲其身（2）亲自将军身被坚执锐；将军身率益州之众出于秦川自：（1）从有朋自远方来（2）如果自非亭午夜分日：（1）太阳能张目对日（2）每天吾日三省吾身；主人日再食（3）天谢太傅寒雪日内集（4）一天天于是与亮情好日密信：（1）真诚，诚实与朋友交而不信乎（2）确实，的确谓为信然（3）通“伸”，伸张欲信大义于天下也（4）信用信义著于四海；小信未弗（5）实情必以信（6）相信忌不自信时：（1）时常地学而时习之（2）当时元方时年七岁故：（1）学过的知识，旧知识温故而知新（2）旧、原来而两狼之并驱如故（3）所以故人不独亲其亲；故虽有名马；故不错意也（4）因为是故谋闭而不兴（5）缘故，原因扶苏以数谏故（6）故意广故数言欲亡是：（1）代词，这是知也（2）这样是进亦忧，退亦忧焉：（1）语气助词见贤思齐焉；因以为号焉（2）兼词，相当于“于此”，在这里三人行，必有我师焉（3）代词，相当于“之”复到舅家问焉（4）怎么，哪里湖中焉得更有此人（5）“焉”“为”合用，表示疑问语气夫子何命焉为（6）在哪里且焉置土石已：（1）止，停止死而后已；然志犹未已（2）已经待君久不至，已去；今南方已定（2）通“以”自董卓已来然：（1）这样，那样岁寒，然后知松柏之后凋也（2）形容词词尾，表示“……的样子”公欣然曰（3）是的，对的吴广以为然（4）但是然操遂能克绍；然胡不已乎次：（1）停泊次北固山下（2）编次陈胜、吴广皆次当行足：（1）够，足够最爱湖东行不足；以中有足乐者（2）值得不足为外人道也始：（1）才始悟为山市（2）刚刚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（3）开始余之游将自此始市：（1）集市见山上人烟市肆（2）买愿为市鞍马若：（1）如，像未若柳絮因风起；烨然若神人（2）不若：不如，比不上不知口体之奉不若人也；徐公不若君之美也（3）你若为佣耕（4）假如，如果若有作奸犯科及为忠善者因：（1）凭借，依靠未若柳絮因风起；高祖因之以成帝业（2）于是，就因以为号焉；安陵君因使唐雎使于秦（3）顺着、就着罔不因势象形可：（1）可以撒盐空中差可拟；不可知其源（2）大约高可二粟许；潭中鱼可百许头过：（1）过了过中不至（2）到及鲁肃过寻阳（3）经过属国过居延（4）过分，太甚以其境过清（5）错误群臣吏民能面刺寡人之过者（6）名词作动词，犯错误人恒过舍：（1）（shě）舍弃，放弃便舍船；太丘舍去（2）（shè）房舍屋舍俨然去：（1）离开委而去之；乃记之而去（2）距离我以日始出时去人近引：（1）拉下车引之；丁壮者引弦而战（2）称引引喻失义顾：（1）回头看元方入门不顾（2）拜访将军宜枉驾顾之；三顾臣于草庐之中亡：（1）丢失暮而果大亡其财（2）逃跑马无故亡而入胡（3）灭亡此诚危急存亡之秋也；国恒亡（4）通“无”，没有河曲智叟亡以应居：（1）经过居数月（2）处在某个地方，停留不可久居；居庙堂之高则忧其民与：（1）给借旁近与之（2）（yù）参与未复有能与其奇者（这里指欣赏）（3）和似与游者相乐；吾谁与归（4）（yú）疑问语气助词轻寡人与书：（1）写即书诗四句；乃丹书帛曰（2）信一男附书至（3）文书上书谏寡人者就：（1）完成自是指物作诗立就（2）接近、趋向蒙乃始就学；此人可就见或：（1）有人或以钱币乞之；或以为死，或以为亡（2）有时或王命急宣（3）或许，也许或异二者之为余：（1）我余闻之也久（2）多余荆国有余于地而不足于民闻：（1）听说余闻之也久；今或闻无罪（2）听见怀旧空吟闻笛赋；闻水声（3）名声不能称前时之闻称：（1）（chèn）相称不能称前时之闻（2）（chēng）著称，号称不以千里称也卒：（1）最终卒之为众人；卒获有所闻（1）士兵卒买鱼烹食且：（1）尚且且为众人；且欲与常马等不可得（2）而且，并且盖余之勤且艰若此（3）况且且壮士不死即已；且焉置土石（4）将近年且九十固：（1）本来固众人；固以怪之矣（2）坚持吾义固不杀人（3）固然我非子，固不知子矣（4）固执，顽固汝心之固，固不可彻至：（1）到暮至黑山头（2）极点寡助之至耳：（1）语气词，罢了见往事耳（2）耳朵闻寡人之耳者孰：（1）谁孰若孤（2）哪一个（孰与：与……比，哪一个……）我孰与城北徐公美（3）仔细孰视之及：（1）到了……的时候及鲁肃过寻阳（2）如，比得上徐公何能及君也更：（1）重新即更刮目相待（2）还湖中焉得更有此人会：（1）适逢，正赶上会宾客大宴；会天大雨（2）体会、领会每有会意（3）聚会多会于此；号令召三老、豪杰与皆来会计事（4）必然，一定，定将长风破浪会有时；会挽雕弓如满月绝：（1）极以为妙绝（2）断，消失群响毕绝；往来而不绝者意：（1）心情宾客意少舒（2）神情、态度意暇甚（3）意图，打算意将隧入以攻其后也（4）旨意每有会意（5）意思鸣之而不能通其意；略无慕艳意（6）情趣醉翁之意不在酒少：（1）稍微宾客意少舒（2）（shào）年轻陈涉少时间：（1）（jiàn）夹杂中间力拉崩倒之声（2）（jiàn）间隔遂与外人间隔（3）中间骈死于槽枥之间；余则缊袍敝衣处其间（4）（jiàn）私自，偷着又间令吴广之次所旁丛祠中（5）（jiàn）参与又何间焉（6）（jiàn）间或、偶然时时而间进虽：（1）即使虽人有百手；虽千里不敢易也；虽不能察（2）虽然虽有千里之能；游人虽未盛名：（1）说出不能名其一处也（2）著名，有名有仙则名（3）名字则题名其上（4）命名名之者谁止：（1）通“只”止有剩骨（2）停止一狼得骨止；羽、飞乃止前：（1）上前狼不敢前（2）前面其一犬坐于前穷：（1）穷尽欲穷其林（2）贫穷今为所识穷乏者得我而为之属：（1）类有良田美池桑竹之属；忠之属也（2）类似神情与苏、黄不属（3）（zhǔ）连接属引凄异（4）通“嘱”，嘱托嘱予作文以记之乃：（1）竟然乃不知有汉（2）于是陈涉乃立为王（3）才凡三往，乃见具：（1）详细具答之（2）通“俱”，全，皆百废具兴语：（1）告诉此中人语云（2）谈论卒中往往语道：（1）说不足为外人道也（2）政治理想大道之行也（3）学说益慕圣贤之道（3）路伐竹取道；道不通果：（1）实现未果，寻病终（2）果然，果真尉果笞广寻：（1）不久寻病终（2）寻找寻向所志益：（1）更加香远益清；益慕圣贤之道（2）益处有所广益（3）增加至于斟酌损益；曾益其所不能兴：（1）起水波不兴（2）兴起，建立百废具兴（3）兴旺，兴盛汉室可兴矣比：（1）靠近其两膝相比者（2）等到比至陈（3）比拟，认为和……一样每自比于管仲、乐毅（4）比较曹操比于袁绍类：（1）像佛印绝类弥勒（2）事理不可谓知类（3）种类为与此同类寂：（1）平静其人视端容寂（2）没有声音寂寥无人盈：（1）满而计其长曾不盈寸（2）充满彼竭我盈修：（1）长盖简桃核修狭者为之（2）治理，培养讲信修睦（3）身高邹忌修八尺有余行：（1）施行大道之行也；有一言而可以终身行之者乎（2）走负箧曳屣行深山巨谷中；从小丘西行百二十步（3）品行性行淑均归：（1）女子出嫁男有分，女有归（2）归依吾谁与归（3）聚拢，归到一处云归而岩穴暝（4）返回暮而归；燕然未勒归无计恶：（1）（wù）憎恶货恶其弃于地也（2）（wū）疑问代词，怎么，哪里恶能无纪作：（1）兴起盗窃乱贼而不作（2）写嘱予作文以记之（3）奋起，有所作为困于心衡于虑而后作（4）振作一鼓作气晓：（1）早晨晓雾将歇（2）知道，明白晓畅军事乱：（1）扰乱无案牍之劳形（2）无秩序猿鸟乱鸣一：（1）全上下一白；在洞庭一湖；而或长烟一空（2）一片一碧万顷许：（1）用在数词后表示约数，上下高可二黍许；潭中鱼可百许头（2）处所先生不知何许人也（3）答应安陵君其许寡人；遂许先帝以驱驰（4）承认，同意时人莫之许也；杂然相许食：（1）吃，吃饭便欣然忘食；食不饱（2）（sì）通“饲”，喂食马者不知其能千里而食也期：（1）期望期在必醉（2）约定陈太丘与友期行（3）一定的时间期限度已失期既：（1）已经既醉而退；既加冠（2）不久（常“既而”连用）既而儿醒能：（1）能力，才能虽有千里之能（2）能够恶能无纪；然操遂能克绍安：（1）怎么安求其能千里也（2）养衣食所安尽：（1）竭尽食之不能尽其材（2）完，没有林尽水源；风住尘香花已尽（3）全部取得利尽南海临：（1）面对执策而临之；把酒临风（2）靠近有亭翼然临于泉上者（3）到临溪而渔加：（1）加上，放上既加冠（戴）（2）给予大王加惠（3）益处万钟于我何加焉（4）虚报弗敢加也患：（1）担心，担忧又患无硕师名人与游（2）祸患，灾难然后知生于忧患而死于安乐也；故患有所不辟也游：（1）交往又患无硕师名人与游（2）游动皆若空游无所依（3）游玩，游览似与游者相乐理：（1）道理援疑质理（2）治以昭陛下平明之理再：（1）二，两次主人日再食；子墨子起，再拜（2）第二次再而衰中：（1）内，里，心中以中有足乐者（2）中间中轩敞者为舱长：（1）增长，振作暂凭杯酒长精神（2）高大荆有长松文梓楩楠豫章（3）（zhàng）多余的宋无长木伐：（1）砍伐伐竹取道（2）讨伐，进攻伐无道；齐师伐我清：（1）清澈水尤清冽（2）凄清以其境过清观：（1）看予观夫巴陵胜状；由此观之（2）值得观赏的景物和景象此则岳阳楼之大观也开：（1）放晴连月不开（2）消散若夫日出而林霏开国：（1）国都去国怀乡（2）国事死国可乎（3）国防固国不以山溪之险（4）国家出则无敌国外患者景：（1）日光至若春和景明（2）景致，景色四时之景不同金：（1）金色浮光跃金（2）量词，先秦以二十两为一金请献十金谓：（1）为，是太守谓谁（2）对……说，告诉秦王使人谓安陵君曰（3）说谓为信然（4）认为，以为君谓计将安出（5）叫做，称为不可谓智；此所谓战胜于朝廷将：（1）（jiōng）将要余之游将自此始（2）（jiòng）带兵上使外将兵（3）（jiōng）扶，持出郭相扶将向：（1）渐进秋天漠漠向昏黑（2）旧的，原来的寻向所志令：（1）使，派又间令吴广之次所旁丛祠中（2）即使，假若藉第令毋斩（3）命令乃下令；令初下欲：（1）想要我欲乘风归去；寡人欲以五百里之地易安陵（2）愿望从民欲也下：（1）向下下见小潭（2）攻下，攻克蕲下（3）从高处到低处下视其辙（4）颁布，下达乃下令；令初下（5）次序在后的，下等的受下赏应：（1）响应杀之以应陈涉（2）回答河曲智叟亡以应使：（1）让，派秦王使人谓安陵君曰（2）出使安陵君因使唐雎使．于秦善：（1）善于，擅长京中有善口技者（2）好，好的以大易小，甚善发：（1）花开野芳发而幽香（2）发作怀怒未发岂：（1）难道岂直五百里哉（2）是否将军岂愿见之乎直：（1）通“值”，价值玉盘珍羞直万钱（2）只，仅仅岂直五百里哉诚：（1）如果，果真今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕；诚如是（2）确实，的确此诚不可与争锋；此诚危机存亡之秋也；臣诚知不如徐公美（3）真心，诚心帝感其诚愿：（1）愿意，乐意愿为市鞍马（2）意愿但使愿无违（3）希望愿诸君勿复言秋：（1）时此诚危急存亡之秋也（2）秋天塞下秋来风景异塞：（1）（sài）边塞近塞上之人有善术者；塞下秋来风景异（2）（sè）阻塞，堵塞以塞忠谏之路也；惩山北之塞遗：（1）遗留以光先帝遗德（1）（wèi）给予是以先帝简拔以遗陛下举：（1）发动举大计亦死（2）推荐，推举是以众议举宠为督（3）被选拔傅说举于版筑之间所以：（1）……的原因此先汉所以兴隆也（2）用来……的方法，用来……的东西吾知所以距子矣子：（1）夫子，即先生、老师子．墨子闻之（2）对男子的尊称，相当于“您”愿借子杀之（3）子女率妻子邑人来此绝境轩：（1）高中轩敞者为舱；互相轩邈（2）有篷的车舍其文轩文：（1）文章醒能述以文者（2）彩饰舍其文轩刺：（1）用尖利的东西刺专诸之刺王僚也（2）指责群臣吏民能面刺寡人之过者朝：（1）（zhāo）早晨朝服衣冠（2）（cháo）朝见皆朝于齐私：（1）偏爱私我也；宫妇左右莫不私王（2）私情不宜偏私，使内外异法也。