人教版初中物理光现象ppt1
合集下载
人教版物理八年级上册《光现象》课件
这个有趣的现象是怎么形成的。
解析
“云在水中飘”是光的反射现象，“鱼在云上游”是鱼通过水的折射所形
成的虚像和云在水面下的虚像同时出现所形成的现象。
4. 如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中
加水，观察到的光斑将会如何移动?
解析
光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空
气斜射入水中时，折射角小于入射角。往杯中
第2节 光的反射
1. 光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大?试画出反射光线，标
出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出?画图表
示出来。
解析
反射角为60°，反射光线、入射角、反射角
如上右图所示；
如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路
返回（如右图所示）。
2. 自行车尾灯的示意图如图甲所示。夜晚，
水雾实验时，可以出现弧形彩带，这和自然界彩虹形成的原理是一样
的。
2. 通过如图所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合
而成，各种色光偏折的程度不同，哪种色光偏折程度最小?
哪种色光偏折程度最大?
解析
三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同，对红光折射最小，对紫光折
射最大，所以才会产生白光的色散现象。
3. 在办公软件中建立一个空白文档，绘制一个矩形框，设置填充颜色为白色，打
能增进身体健康，但过强的紫外线照射会伤害人的眼睛和皮肤。
塞车跑完全程所用的时间 :
约33年
5．请你比较光在玻璃、水、空气中传播速度的大小，并由此猜想光在固体、液
体、气体中传播速度的大小关系。通过查阅资料，检验你的猜想。
解析 （1）光在玻璃、水、空气中的传播速度大小： v ＞v ＞v ＞v 。
真空
解析
“云在水中飘”是光的反射现象，“鱼在云上游”是鱼通过水的折射所形
成的虚像和云在水面下的虚像同时出现所形成的现象。
4. 如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中
加水，观察到的光斑将会如何移动?
解析
光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空
气斜射入水中时，折射角小于入射角。往杯中
第2节 光的反射
1. 光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大?试画出反射光线，标
出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出?画图表
示出来。
解析
反射角为60°，反射光线、入射角、反射角
如上右图所示；
如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路
返回（如右图所示）。
2. 自行车尾灯的示意图如图甲所示。夜晚，
水雾实验时，可以出现弧形彩带，这和自然界彩虹形成的原理是一样
的。
2. 通过如图所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合
而成，各种色光偏折的程度不同，哪种色光偏折程度最小?
哪种色光偏折程度最大?
解析
三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同，对红光折射最小，对紫光折
射最大，所以才会产生白光的色散现象。
3. 在办公软件中建立一个空白文档，绘制一个矩形框，设置填充颜色为白色，打
能增进身体健康，但过强的紫外线照射会伤害人的眼睛和皮肤。
塞车跑完全程所用的时间 :
约33年
5．请你比较光在玻璃、水、空气中传播速度的大小，并由此猜想光在固体、液
体、气体中传播速度的大小关系。通过查阅资料，检验你的猜想。
解析 （1）光在玻璃、水、空气中的传播速度大小： v ＞v ＞v ＞v 。
真空
八年级物理上册第四章光现象第1节光的直线传播pptx课件新版新人教版
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
1 课时讲解 光源
光的直线传播 光的传播速度
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 光源
知1－讲
1. 光源 自身能够发光的物体。 (1)有些物体本身不能发光，由于反射或折射光而显得明亮，
这类物体不是光源。 (2)不母等。
知1－讲
3. 分类 (1)按获取方式分类：自然光源(如太阳)、人造光源(如亮着
的电灯)。 (2)按发光时是否发热分类：热光源(如火把)、冷光源(如发
光的LED 灯)。
知1－讲
深度思考星空世界和我们周围有很多“亮”的物体， “亮”的物体都是光源吗？
深度理解 不是。月亮、闪闪发光的宝石在夜晚很亮，因其不是自身
…… 事实表明：光在空气、水和玻璃中都是沿直线传播的
知2－讲
实验要点 光在纯净水中的传播路径不易观察，滴入几滴牛奶，
凭借牛奶中的小颗粒，清楚地显现光的传播路径。
知2－讲
深度思考上述实验事实，能否得出“任何时候， 光沿直线传播”的结论？
深度理解 不能，因为这些实验事实，不能说明光在两种介质界面的
传播情况，也不能说明光在不均匀介质中的传播情况。
知2－练
科学思维 反证法，就是反过来证明。例如，用证明光不是沿曲
线传播的，来说明光是沿直线传播的。
2. 物理实验课上，老师在暗室中，将一 束光分别射入空气、水、玻璃和不均 匀的糖水中，如图所示，观察光的传 播路径( 注: 粗线条表示光的传播路 径)，根据现象可以得出的结论是 _光__在__同__种__均__匀__介__质__中__沿__直__线__传__播__。
发光，所以不是光源。星空中恒星是光源、行星不是光源。
第1节 光的直线传播
1 课时讲解 光源
光的直线传播 光的传播速度
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 光源
知1－讲
1. 光源 自身能够发光的物体。 (1)有些物体本身不能发光，由于反射或折射光而显得明亮，
这类物体不是光源。 (2)不母等。
知1－讲
3. 分类 (1)按获取方式分类：自然光源(如太阳)、人造光源(如亮着
的电灯)。 (2)按发光时是否发热分类：热光源(如火把)、冷光源(如发
光的LED 灯)。
知1－讲
深度思考星空世界和我们周围有很多“亮”的物体， “亮”的物体都是光源吗？
深度理解 不是。月亮、闪闪发光的宝石在夜晚很亮，因其不是自身
…… 事实表明：光在空气、水和玻璃中都是沿直线传播的
知2－讲
实验要点 光在纯净水中的传播路径不易观察，滴入几滴牛奶，
凭借牛奶中的小颗粒，清楚地显现光的传播路径。
知2－讲
深度思考上述实验事实，能否得出“任何时候， 光沿直线传播”的结论？
深度理解 不能，因为这些实验事实，不能说明光在两种介质界面的
传播情况，也不能说明光在不均匀介质中的传播情况。
知2－练
科学思维 反证法，就是反过来证明。例如，用证明光不是沿曲
线传播的，来说明光是沿直线传播的。
2. 物理实验课上，老师在暗室中，将一 束光分别射入空气、水、玻璃和不均 匀的糖水中，如图所示，观察光的传 播路径( 注: 粗线条表示光的传播路 径)，根据现象可以得出的结论是 _光__在__同__种__均__匀__介__质__中__沿__直__线__传__播__。
发光，所以不是光源。星空中恒星是光源、行星不是光源。
人教版 光现象 精品PPT课件1
四.三条特殊光线：
返 回 目 录
凸透镜
凹透镜
第二课时
凸透镜成像规律
一.实验做法： 如右图，将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，使烛焰和 凸透镜、光屏中心在同一高度。将点燃的蜡烛依次放在凸 透镜二倍焦距外、一倍焦距与二倍焦距之间、焦距以内， 移动光屏位置，使像清晰。观察像的性质。 二.凸透镜成像规律：
思考：
选玻璃板有何好处？
为什么蜡烛要一样 ？ 为何要多做几次？ 平面镜成的是实像还是虚像？
移动点燃的蜡烛，重做实验。
用直线把每次实验物跟像的位 置连起来，用刻度尺测量他们 到平面镜的距离。
平面镜成像特点： 物与像大小相同 —————————— 物与像的连线与镜面垂直 ——————————-——— 物与像到镜面距离相等 ——————————
返 回 目 录
再见
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
空气中入射角
0º 30º 45º 60º 0º 22º 32º 40º 0º 17º 24º 30º
1.垂直入射时不发生折射。 2.同种物质时入射角增大 折射角增大。 3.同种入射角时在玻璃中 折射角更小。
返 回 目 录
水中折射角
玻璃中折射角
分析表中数据，写出一条你发现的规律___________
再见！
光的反射实验
1.实验做法:
在白纸板中间画直线,将白纸板放 在平面镜上,直线与镜面交点作为 入射点,用激光笔沿白纸板向入射 点发射光线.将会看到反射光线． ２．问题１．入射光线与反射光 线分居法线＿＿＿＿＿＿． 问题２．入射角与反射角＿ ＿＿＿＿．
人教版初中物理八年级上册精品教学课件 第4章 光现象 第1节 光的直线传播
第1节 光的直线传播
快乐预习感知
一、光的直线传播 1.光源。 能够 发光 的物体。 2.规律。 光在同种均匀介质中沿 直线 传播。 3.光线。 用一条带 箭头 的直线表示光传播的 径迹 和 方向 。
光是真实存在的,而光线并不存在,光线是人们为研究 光的传播规律构建的一种理想模型。用光线描述光,利用了理想模 型法。
(选填“大”或“小”);真空中的光速为
m/s。
关闭
传播距离相同时,光传播得快,即所用时间短,所以光在空气中的传播速
度比声音大,真空中光的速度为3×108 m/s。
大 3×108
关闭
解析 答案
快乐预习感知
【例题】 如图所示,当发生日环食时,透过茂密的树叶,在树下地 面上形成的亮斑是( )
A.圆环形的
B.圆形的
C.树叶形的
D.小孔的形状
点拨:小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播,成 像的性质是倒立的实像,与小孔的形状无关。
解析:形成亮斑的现象属于小孔成像,像的形状与光源的形状相 同,故太阳被月亮遮住一部分后成为圆环形状,所成的像是圆环形 的。
二、光的传播速度 4.谁也没有我跑得快!我是( ) A.高速奔驰的磁浮列车 B.高空翱翔的超音速战机 C.让万物生长的阳光 D.把天宫二号送上天的运载火箭
关闭
本题考查对光速大小的理解。光速是人们认为最快的速度,它在真空
中是3×108 m/s。
关闭
C
解析 答案
快乐预习感知
5.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电,后听到雷声,说明光速比声速
关闭
D
解析 答案
快乐预习感知
3.如图所示,用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和 标尺缺口这三者重合时,就认为三者在同一条直线上,即可以射中 目标。这说明 。
快乐预习感知
一、光的直线传播 1.光源。 能够 发光 的物体。 2.规律。 光在同种均匀介质中沿 直线 传播。 3.光线。 用一条带 箭头 的直线表示光传播的 径迹 和 方向 。
光是真实存在的,而光线并不存在,光线是人们为研究 光的传播规律构建的一种理想模型。用光线描述光,利用了理想模 型法。
(选填“大”或“小”);真空中的光速为
m/s。
关闭
传播距离相同时,光传播得快,即所用时间短,所以光在空气中的传播速
度比声音大,真空中光的速度为3×108 m/s。
大 3×108
关闭
解析 答案
快乐预习感知
【例题】 如图所示,当发生日环食时,透过茂密的树叶,在树下地 面上形成的亮斑是( )
A.圆环形的
B.圆形的
C.树叶形的
D.小孔的形状
点拨:小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播,成 像的性质是倒立的实像,与小孔的形状无关。
解析:形成亮斑的现象属于小孔成像,像的形状与光源的形状相 同,故太阳被月亮遮住一部分后成为圆环形状,所成的像是圆环形 的。
二、光的传播速度 4.谁也没有我跑得快!我是( ) A.高速奔驰的磁浮列车 B.高空翱翔的超音速战机 C.让万物生长的阳光 D.把天宫二号送上天的运载火箭
关闭
本题考查对光速大小的理解。光速是人们认为最快的速度,它在真空
中是3×108 m/s。
关闭
C
解析 答案
快乐预习感知
5.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电,后听到雷声,说明光速比声速
关闭
D
解析 答案
快乐预习感知
3.如图所示,用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和 标尺缺口这三者重合时,就认为三者在同一条直线上,即可以射中 目标。这说明 。
初中物理人教版光现象ppt课件1
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
手影游戏
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
白天和夜晚
白天黑夜的形成是因为_光__的__直__线__传___播__
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
4、日食和月食
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
▪
7.服装与其他名牌做法不同，它从不 将任何“ ”或“”等 明显的 标志放 在衣服 上，而 衣标上 的字样 ，则是 其唯一 的辨识 方法。
▪
8.推出的服装款式向顾客传递积极、 开放的 生活理 念,倡导 时尚的 生活方 式。专 为成熟 时尚的 都市女 性设计 。她们 的着装 风格典 雅、性 感；精 于对服 装款式 、颜色 、面料 及配饰 的
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
【人教版初中物理】光现象PPT下载1 【人教版初中物理】光现象PPT下载1
▪
1.第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖 艳的色 彩震撼 ，更会 迷醉于 她独特 的，蕴 涵巫女 般迷幻 魔力的 风格之 中。
▪
2.她选择以代表强烈欲望的紫色来包 装其化 妆品系 列，以 黯紫色 为主色 的包装 ，周围 布满了 红艳的 蔷薇， 像极了 年代妩 媚的面 粉盒； 复古俏 丽的化 妆品系 列让城 中女子 爱不释 手。
2、下列说法正确的是（B ）
A 光是沿直线传播的； B 太阳光射不到影子里，是因为光在同种均匀介质中
的传播路线是直的；
C 太阳和月亮都是光源； D 光的传播速度是3X108 m/s
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
3、在“千手观音”的表演中，观众看不见领舞者身后站 着的其他舞蹈者，这是因为光的直线传播 的缘故。
手影游戏
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
白天和夜晚
白天黑夜的形成是因为_光__的__直__线__传___播__
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
4、日食和月食
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
▪
7.服装与其他名牌做法不同，它从不 将任何“ ”或“”等 明显的 标志放 在衣服 上，而 衣标上 的字样 ，则是 其唯一 的辨识 方法。
▪
8.推出的服装款式向顾客传递积极、 开放的 生活理 念,倡导 时尚的 生活方 式。专 为成熟 时尚的 都市女 性设计 。她们 的着装 风格典 雅、性 感；精 于对服 装款式 、颜色 、面料 及配饰 的
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
【人教版初中物理】光现象PPT下载1 【人教版初中物理】光现象PPT下载1
▪
1.第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖 艳的色 彩震撼 ，更会 迷醉于 她独特 的，蕴 涵巫女 般迷幻 魔力的 风格之 中。
▪
2.她选择以代表强烈欲望的紫色来包 装其化 妆品系 列，以 黯紫色 为主色 的包装 ，周围 布满了 红艳的 蔷薇， 像极了 年代妩 媚的面 粉盒； 复古俏 丽的化 妆品系 列让城 中女子 爱不释 手。
2、下列说法正确的是（B ）
A 光是沿直线传播的； B 太阳光射不到影子里，是因为光在同种均匀介质中
的传播路线是直的；
C 太阳和月亮都是光源； D 光的传播速度是3X108 m/s
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
【人教版初中物理】光现象PPT下载1
3、在“千手观音”的表演中，观众看不见领舞者身后站 着的其他舞蹈者，这是因为光的直线传播 的缘故。
初中物理人教版光现象PPT完美版1
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
练习：小明做“观察平面镜成像”的实验，将一块玻
璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛 A和B， （1）直尺的作用是便于比较像
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
3、平面镜成像
（2）成像原理：光的 反射
。
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
汽车观后镜
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
凹面镜对光线具有
会聚
作用。
应用如：
焦点F
太阳灶
反射式望远镜
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
N
一“点”： 入射点Ｏ
三“线”： 入射光线AOA
B
反射光线OB
ri
法线ＯＮ
两“角”： 入射角i：
反射角r：
Ｏ
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
（2）光的反射定律：
与物 _到__镜_面__的__距__离 关系。 （2）两段相同的蜡烛用于比较物与像 _大_小___ 的关系。
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
练习：小明做“观察平面镜成像”的实验，将一块玻
璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛 A和B， （1）直尺的作用是便于比较像
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
3、平面镜成像
（2）成像原理：光的 反射
。
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
汽车观后镜
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
凹面镜对光线具有
会聚
作用。
应用如：
焦点F
太阳灶
反射式望远镜
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
N
一“点”： 入射点Ｏ
三“线”： 入射光线AOA
B
反射光线OB
ri
法线ＯＮ
两“角”： 入射角i：
反射角r：
Ｏ
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
2020届中考物理二轮复习——光现象 复习教 学课件( 共33张 PPT)【 精美版 】
（2）光的反射定律：
与物 _到__镜_面__的__距__离 关系。 （2）两段相同的蜡烛用于比较物与像 _大_小___ 的关系。
光现象ppt11(5份) 人教版1优质课件优质课件
在上面实验中，如果交换入射光和反射光的位置，结果一 样，这表明在反射中，光路可逆。
2、镜面反射和漫反射 观看下面的动画，说说什么叫镜面反射？
一束平行光照射到镜面上 后，只能பைடு நூலகம்反射光线的方向看 到光，这种反射叫做镜面反射。
2、镜面反射和漫反射 观看下面的动画，说说什么叫漫反射？
凹凸不平的表面会把平行 的入射光线向着四面八方反射， 这种反射叫做漫反射。
19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还 有未来。
人教版初中物理光现象_ppt课件1
3.一只小鸟在离湖面10米的上空飞行，若湖深 5米，则小鸟在湖里所成的像与它的距离
是20 m，它在湖里所成的像是 虚 像 （ 填“虚”或“实”）。
4.小丽同学正在对着镜子整理自己的着装，如 图所示．她身高为1.6m．她在镜中像的高度
是 1.6 m；她到镜面的距离是0.4m，像到她的 距离是 0.8 m。
人教版初中物理光现象_ppt课件1
人教版初中物理光现象_ppt课件1 人教版初中物理光现象_ppt课件1
人教版初中物理光现象_ppt课件1
平面镜成像的特点: １.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且 平分
人教版初中物理光现象_ppt课件1
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
人教版初中物理光现象_ppt课件1
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？
人教版初中物理光现象_ppt课件1
人教版初中物理光现象_ppt课件1
探究活动 猜想与假设:
⑴像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离的关系；⑵像与物 体的大小关系；⑶像与物体的连线与平面镜是否垂直；⑷平面 镜成的是虚像还是实像。
物到平面镜 的距离/cm
像到平面镜 的距离/cm
像与物大小 比较（放大
或缩小）
2
人教版初中物理光现象_ppt课件1
人教版初中物理光现象_ppt课件1
探究活动 实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位 置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了 同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻 璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
是20 m，它在湖里所成的像是 虚 像 （ 填“虚”或“实”）。
4.小丽同学正在对着镜子整理自己的着装，如 图所示．她身高为1.6m．她在镜中像的高度
是 1.6 m；她到镜面的距离是0.4m，像到她的 距离是 0.8 m。
人教版初中物理光现象_ppt课件1
人教版初中物理光现象_ppt课件1 人教版初中物理光现象_ppt课件1
人教版初中物理光现象_ppt课件1
平面镜成像的特点: １.平面镜所成的像是虚像 ２.像的大小与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4 .像和物体对应点的连线被镜面垂直且 平分
人教版初中物理光现象_ppt课件1
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
人教版初中物理光现象_ppt课件1
探究活动
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？
人教版初中物理光现象_ppt课件1
人教版初中物理光现象_ppt课件1
探究活动 猜想与假设:
⑴像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离的关系；⑵像与物 体的大小关系；⑶像与物体的连线与平面镜是否垂直；⑷平面 镜成的是虚像还是实像。
物到平面镜 的距离/cm
像到平面镜 的距离/cm
像与物大小 比较（放大
或缩小）
2
人教版初中物理光现象_ppt课件1
人教版初中物理光现象_ppt课件1
探究活动 实验研究中的注意事项:
1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位 置。
2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了 同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻 璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
知识梳理
知识点 平面镜成像的特点 1.平面镜所成的像是___虚_像.像与物体到平面镜的距离_____相_，等像与物体 对应点的连线与镜面______，垂像直与物体的大小______. 相等 2.平面镜所成的像与物体关于___镜__面_对称.
课堂演练 知识点 平面镜成像的特点
【典例】用图4-3-1所示的实验装置“探究平面镜成像的特点”时，下 列说法错误的是（ ）D A．蜡烛A、B应该等大 B．茶色玻璃板可以用来成像 C．方格纸有助于确定虚像的位置 D．蜡烛A向玻璃板靠近，所成的像会变大
时准确的时间应该是（ ）C
A.1点10分
B.10点20分
C.10点40分 D.11点20分
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
3．(4分)如图4-3-4所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，下列 有关该实验的说法正确的是（ A ） A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行 B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大 C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A 的像 D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置，发现蜡 烛B始终能与蜡烛A的像重合
《光现象》人教版优秀课件3pp总分___3_0_分_
1.(4分)下列不是利用平面镜成像来工作的是（ ）B
A.战壕里所用的潜望镜
B.学校里的玻璃幕墙
C.古时用来梳妆的铜镜
D.医生观察口腔的小平面镜
2. (4分)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图4-3-3所示，此
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
第1课时 探究平面镜成像的特点
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
课程要求 1.知道平面镜成像的规律
2.知道平面镜成的像是虚像，了解虚像的形成
探究实验 探究平面镜成像的特点 课时重点 通过实验探究，归纳并表述平面镜成像特点 课时难点 平面镜成像的原理、虚像的概念
思路点拨：平面镜成像实验注意事项：①利用玻璃板透明的特点，可以 观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；②选两只同样大小的蜡烛 是方便研究像、物的大小关系；③尺用来探究像、物到镜面的距离关系； ④虚像不能被光屏接收，实像能被光屏接收；⑤玻璃板尽量薄一些，防 止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像，不便于观察、比较；⑥为便 于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行，并且要适当降低背景的明 亮程度，便于寻找蜡烛的像点；⑦如果玻璃板没有放正，所成的像不在 水平面上，则无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合.
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择__2___mm厚的玻璃板做实验 较合适.实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像和物体的____大__小___的关系. (2)通过对实验现象和数据的分析得出结论：平面镜所成的像与物体关于镜 面___对__称____. (3)移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上___不__能____(填“能”或“不 能”)承接到蜡烛A的像.
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
(4)实验过程中同学们体会到：用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面 镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛__B___(填“A”或“B”)，便于 确定像的位置，这是本实验成功的关键. (5)在探究实验的过程中，若把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在 玻璃板中所成的像到玻璃板的距离是____3_0___cm；当蜡烛A远离玻璃 板时，它的像的大小将____不__变____(填“变大”“变小”或“不 变”).
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
(2)他在白纸上记下了两支蜡烛的位置,如图4-3-6所示,A、B分别表 示两支蜡烛,请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路 图(保留作图痕迹).
如答图4-3-1所示.
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
4．(4分)小娇上学出门前照一下镜子正衣冠，当她从距平面镜2 m处以 1 m/s的速度向平面镜靠近时，她在平面镜中的像的大小__不__变___(填 “变大”“变小”或“不变”)；她在平面镜中的像相对于她的速度是 __2__m/s. 5.(7分)如图4-3-5所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一 支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立 着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就 是像的位置，在白纸上记下A和B的位置.移动点燃的蜡烛，重复实验.
【变式拓展】(2019随州)宠物狗狗正前方竖立着一面镜子，它正在欣赏 镜中的自己(如图4-3-2所示)，假设狗狗不动，把平面镜沿MN截成两半， 并分别向两侧平移一段距离(两块镜面仍然在原镜面平面内)，则狗狗的 头部通过左、右两面镜子（ D ） A．都不能成像
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，且两个像在不同位置D．都成完整的像，且两个像在 同一位置
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
《光现象》人教版优秀课件3ppt课件 人教版 课件
6.(7分)某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点. (1)实验时,在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块_玻__璃__板___,作为平面镜. 在纸上记下平面镜的位置,把一支点燃的蜡烛放在镜前,可以看到它在 镜后的像.再拿一支_没__有__点__燃___的蜡烛,竖立着在镜后移动,直到看上去 它跟前面那支蜡烛的像__完__全__重__合___.