语文一年级下册 第三单元重难点汇总
第三单元重难点汇总
一、新学部首
块——土字旁孤——子字旁
单——倒八
二、易错笔顺
也：第一笔是横折钩。
乐：第一笔是撇。
哥：横、竖、横折、横、竖、横、竖、横折、横、竖钩（10）。
快：点、点、竖、横折、横、撇、捺（7）
当：竖、点、撇、横折、横、横（6）
很：撇、撇、竖、横折、横、横、竖提、撇、捺（9）
三、多音字
只：zhǐ（只有）zhī（一只）
种：zhòng（种地）zhǒng（种子）
乐：lè（快乐）yuè（音乐）
得：dé(得到) děi（只得）
四、词语
1.要求会写的词语：
他们河边听说也好土地听见哥哥单个居住招手呼叫快乐好玩很多当时音乐听讲行走也许
2.近义词：
偷偷——悄悄忽然——突然孤单——孤独
邻居——街坊飞快——赶快快乐——开心
3.反义词：
进——出飞快——缓慢单——双
从前——现在快乐——伤心有——无
安安静静——吵吵闹闹
4.词语归类：
（1）AABB式词语
叽叽喳喳安安静静快快乐乐
平平安安红红火火明明白白
（2）ABB式词语
静悄悄胖乎乎红润润
黑乎乎亮晶晶气冲冲
（3）数量词
一棵树一个鸟窝一只喜鹊一只小公鸡
一条小虫子一条鱼一个人
（4）“得”的用法
范例：吃得很欢急得直哭【动词（形容词）+得+副词】
类似：玩得开心扫得干净读得认真跳得老高（5）“地”的用法【形容词（副词）+地+动词（形容词）】范例：飞快地游叽叽喳喳地飞回来安安静静地睡觉
类似：高兴地说认真地写
（6）动词
折船踢毽子跳绳搭积木看书画画
听音乐下象棋打羽毛球坐跷跷板拔河
捉小鸡打排球打篮球踢足球开运动会
五、佳句积累
1.感叹句
例句：四个人玩，很好！
2.含有关联词的句子
例句：树很孤单，喜鹊也很孤单。
3.排比句
例句：这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
六、仿写练习
1. 树很孤单，喜鹊也很孤单。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
仿写：爸爸喜欢看书，我也喜欢看书。
他是少先队员，我也是少先队员。
2.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
仿写：回到家，我认真地写作业。
我和小朋友在操场上欢快地玩耍。
一年级语文下册第三单元考点总结
一年级语文下册第三单元考点总结一年级的小朋友们在语文学习的旅程中又迈进了新的一步，第三单元的知识充满了趣味和挑战。
接下来，让我们一起总结一下这个单元的重要考点。
一、生字在这一单元中，小朋友们需要认识许多新的生字。
比如“捉、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身、只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐”等等。
这些生字不仅要会认，还要会写，并且要注意书写的规范和正确的笔顺。
对于一些容易混淆的生字，如“直”和“真”，“身”和“声”，要通过多次的书写和练习来加以区分。
同时，要注意生字的读音，特别是一些多音字，像“只”在“一只”中读“zhī”，在“只有”中读“zhǐ”。
二、词语1、动词这单元中有很多有趣的动词，比如“捉虫子、跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、玩游戏”等等。
小朋友们要理解这些动词的意思，并能够在生活中正确运用。
2、形容词“偷偷地、飞快地、安安静静地”等形容词的使用，能够让句子更加生动形象。
要让孩子们体会这些形容词所表达的程度和状态。
3、数量词“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”等数量词的搭配，要让小朋友们明白不同的事物所使用的数量词是不同的。
三、句子1、感叹句“天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
”这句话通过“叽叽喳喳”和“安安静静”的对比，表达出不同的情境，让小朋友们感受感叹句所表达的强烈情感。
2、疑问句“你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
”这种一问一答的形式，既有趣又能让孩子们学会如何提问和回答。
四、课文1、《小公鸡和小鸭子》这篇课文讲述了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，教育小朋友们要懂得伙伴之间要团结友爱、互相帮助。
要让孩子们理解课文中角色的不同特点，比如小公鸡会捉虫，小鸭子会游泳。
2、《树和喜鹊》通过讲述一棵树和一只喜鹊从孤单到快乐的变化，让小朋友们明白有朋友才会快乐的道理。
3、《怎么都快乐》课文告诉孩子们一个人玩、两个人玩、许多人玩都有不同的快乐，培养孩子们积极乐观的生活态度。
一年级语文下册部编第三单元重难点与易错点总结
一年级下册部编版第三单元重难点与易错点总结本单元围绕“伙伴”主题编排了3篇课文，从不同角度表达了伙伴之间相互帮助、快乐合作、友好共处的情谊。
本单元的重点是联系上下文了解词语的意思，以及词句的积累与运用，需要积累并掌握描述动作情状的词语、意思相对的词语、AABB结构词语、动宾短语。
在朗读上，需要重点练习读好角色的对话、读出儿童诗的情趣。
一、易读错的字捉（zhuō）虫子直（zhí）接不行（xínɡ）跟（ɡēn）着只（zhǐ）有种（zhònɡ）树招（zhāo）呼怎（zěn）么跳绳（shénɡ）运（yùn）动小说（shuō）身（shēn）体一块（kuài）鸟窝（wō）邻（lín）居安静（jìng）羽（yǔ）毛二、易写错的字他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。
居：部首是“尸”，不要写成“户”。
乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。
玩：“王”最后一笔要变成提画。
很：右边是“艮”，不要写成“良”。
行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。
许：右边是“午”，不要写成“牛”。
三、会写的字与词语他们草地也好听见河水说明哥哥单一居住招呼快乐玩雪很好当心音乐听讲行人许多土地飞快四、形近字他（他们）地（土地）河（黄河）何（如何）说（说明）脱（挣脱）哥（哥哥）歌（歌曲）单（单位）甲（甲鱼）居（居住）层（云层）招（招生）照（照片）呼（呼吸）乎（在乎）快（快乐）块（一块）乐（欢乐）东（东方）玩（玩笑）元（元旦）很（很多）狠（狠心）当（当时）挡（挡住）音（声音）意（意思）讲（讲话）井（井口）行（飞行）往（来往）许（也许）午（中午）五、多音字乐：lè（快乐）yuè（音乐）只：zhī（一只鸡）zhǐ（只要）种：zhǒng（种族）zhòng（种地）得：dé（得到）de（跑得快）děi（得亏）说：shuō（说话）shuì（游说）行：xíng（行走）háng（银行）当：dāng（当面）dàng（上当）六、近义词偷偷—悄悄忽然—突然飞快—急速孤单—孤独后来—以后邻居—街坊独自—单独正好—恰好许多—很多快乐—愉快(高兴、欢快、开心)当然—固然喊一叫七、反义词许多—很少偷偷—公开飞快—缓慢独自—结伴正好—不巧安安静静—吵吵闹闹静悄悄—闹哄哄(闹嚷嚷)快乐—难过(伤心、痛苦、悲伤)八、词语积累01描述动作情状的词语偷偷地跟飞快地游慢吞吞地走悄悄地靠近安安静静地睡觉02AABB式词语叽叽喳喳嘀嘀嗒嗒安安静静热热闹闹叮叮咚咚红红火火03动宾短语踢足球拍皮球打篮球跳皮筋听音乐看电视洗衣服拉二胡滚铁环堆雪人打雪仗练书法九、句子积累1.天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
部编版一年级语文下册第三单元知识小结及考点梳理
部编版一年级语文下册第三单元知识小结及考点梳理
一、课文内容梳理
1.《小马过河》
这篇课文主要讲述了小马在河中学游泳的故事，通过努力和毅力最终克服了困难。
2.《春游》
这篇课文以春游为主题，描绘了春天大自然的美好景色，让学生感受到春天的美丽。
3.《看图写话》
通过观察图片，学生可以自由发挥想象，写出自己的所见所感。
二、知识要点总结
1.阅读课文：要求学生能够流畅、准确地朗读课文，理解课文大意。
2.词语认读：重点掌握生字词，包括认读、书写和语境运用。
3.课文理解：通过问题和讨论，加深学生对课文的理解。
4.话题讨论：引导学生围绕课文内容展开讨论，激发学生表达兴趣。
5.写作练习：教师指导学生进行简单的句子造句练习，培养学生的写
作能力。
三、考点梳理
1.课文理解
•能够准确理解课文内容，了解故事情节，把握主题。
•能借助课文中的图片展开联想和想象，抓住关键词语。
2.词语辨析
•能正确理解课文中的生词，掌握词语的基本含义。
•能够用所学生词语进行句子构建，表达自己的意思。
3.语音语调
•能够准确把握课文的语音语调，流畅地朗读课文。
4.写作能力
•能够运用所学课文中的词语进行简单写作，完成指定的写作练习。
四、学习效果评估
根据学生在课堂上的表现和作业完成情况，进行综合评价，包括课文朗读、词语辨析、课文理解、写作练习等方面，并及时进行纠正指导，引导学生进一步提升语文水平。
以上是对部编版一年级语文下册第三单元知识小结及考点梳理的介绍，希望能够帮助学生更好地学习和掌握语文知识。
部编版语文一年级下册第三单元知识点汇总(附单元自主学习表)
部编版语文一年级下册第三单元知识点汇总（附单元自主学习表）部编版语文一年级下册第三单元每课知识重点单元主题本单元围绕“友情和快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。
《小公鸡和小鸭子》这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。
《树和喜鹊》这个故事写的是树和喜鹊原来非常孤独，后来人们在树的周围又种了好多好多树，引来了好多好多喜鹊，从此，树和喜鹊都有很多很多自己的伙伴，不再孤单，非常快乐。
故事告诉同学们有了朋友才会有快乐，与朋友友好相处才会感到更加快乐幸福！《怎么都快乐》课文以“快乐”为主题，语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，易于学生朗读和识字。
学生在朗读中感悟到快乐的含义：一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种快乐。
回味快乐，继而保持快乐的生活态度。
单元教学目标1.会认37个生字,会写20个生字,进一步养成良好的书写习惯。
学会3个偏旁,学习4个多音字。
2.理解课文内容,能用自己的话说说课文的主要内容。
初步体会友情的可贵,培养学生主动关心他人,帮助他人的良好品质。
3.学会用音序查字法查字典,激发学生识字的兴趣。
4.鼓励学生在生活中主动寻求别人的帮助,能说清寻求帮助的原因,同时学习使用文明用语。
单元教学建议本单元的学习重点是联系上文了解词语的意思。
这个内容在第二篇课文《树和喜鹊》中以泡泡的形式提出来。
教学中需要把握体现学习过程，引导学生用联系上下文的方法知道词语的意思。
迁移学习方法贯穿于整个单元课文的学习中，可在前一篇《小公鸡和小鸭子》中做适当的铺垫。
在后一篇《怎么都快乐》中运用这种方法了解相关词语的意思。
词句的积累和运用是本单元的另一个学习重点。
在小公鸡和小鸭子中要引导学生体会加上描述动作的词语，使句子更生动，形象需要通过朗读来感受。
一年级语文下册重点难点归纳
一年级语文下册重点难点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹落的降什少好重相五、近义词保护——爱护喜欢——喜爱六、反义词保护——破坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看六、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样七、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑各种各样——千篇一律八、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听九、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
人教部编版一年级语文下册第三单元知识点总结
一年级语文下册第三单元知识小结一、部首盘点块→土字旁(土) 孤→子字旁(子)单→倒八(丷)二、字词盘点1.字(1)难读的字捉(zhu ō) 直(zh í) 死(s ǐ) 身(sh ēn)只(zh ǐ) 窝(w ō) 种(zh òn ɡ) 招(zh āo)静(j ìn ɡ) 怎(z ěn) 跳(ti ào) 讲(ji ǎn ɡ)绳(sh én ɡ) 得(d ěi) 运(y ùn)(2)难写的字也:第一笔是横折钩,不要分开写成横、竖钩。
居:外部是“尸”,不要多一点写成“户”。
乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。
(3)多音字地{d ì(地上)de(依依不舍地) 只{z ℎǐ(只有)z ℎī(一只) 种{z ℎòn ɡ(种下)z ℎǒn ɡ(种子)乐{l è(快乐)yu è(音乐) 好{ℎǎo(好多)ℎào(爱好) 得{d ěi(得亏)d é(取得) 行{x íng(步行)ℎáng(银行) 2.词(1)必须掌握的词河边 草地 听见 哥哥 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐招呼 安安静静 很好 当然 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 许多(2)近义词许多～很多 偷偷～悄悄 忽然～突然 飞快～赶快 从前～以前 孤单～孤独邻居～街坊 招呼～呼唤 一起～一块 快乐～开心 独自～单独 正好～恰好当然～固然 轮流～轮替(3)反义词进→出 不行→可行 后面→前面 飞快→缓慢 笑→哭 单→双 亮→暗从前→现在 快乐→伤心 安安静静→吵吵闹闹 有→无 独自→共同静悄悄→闹哄哄(4)词语归类①AABB 式词语:叽叽喳喳 安安静静类似的词语:平平安安 快快乐乐②ABB 式词语:静悄悄 胖乎乎 红润润类似的词语:黑乎乎 亮晶晶 气冲冲③量词一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊④动词折船 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 玩游戏 拔河 捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 拿拖鞋 洗手绢⑤修饰词飞快地游安安静静地睡觉三、佳句积累1.精彩句(1)天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
部编人教版一年级下册语文 第三单元知识点梳理
第三单元 基础知识必记一、易读错的字捉（zhuō）虫子 直（zhí）接 不行（xínɡ） 不信（xìn ） 跟（ɡēn）着 身（shēn）边 只（zhǐ）有 种（zhònɡ）树 招（zhāo）呼 怎（zěn）么 跳绳(shénɡ） 运（yùn）动 二、易写错的字他：左边是“亻”，不要写成“女”。
哥：上部的最后一笔没有钩。
单：最后一笔是竖，注意不要写错。
乐：第一笔是平撇，第二笔竖短折长。
玩：左边最后一笔是提。
当：“”的笔顺是“短竖、点、撇”。
三、会写的词语他们 草地 河水 听说 也许 哥哥 单一 居住 招呼 快乐 玩具 很多 当时 音乐 讲话 行走 许久 四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧他（他们）也（也许） ⎩⎪⎨⎪⎧河（黄河）何（如何） ⎩⎪⎨⎪⎧说（说明）脱（挣脱） ⎩⎪⎨⎪⎧哥（哥哥）歌（歌曲） ⎩⎪⎨⎪⎧单（单位）甲（甲鱼） ⎩⎪⎨⎪⎧居（居住）层（云层） ⎩⎪⎨⎪⎧招（招生）照（照片） ⎩⎪⎨⎪⎧呼（呼吸）乎（在乎） ⎩⎪⎨⎪⎧快（快乐）块（一块） ⎩⎪⎨⎪⎧乐（欢乐）东（东方） ⎩⎪⎨⎪⎧玩（玩笑）元（元旦） ⎩⎪⎨⎪⎧很（很多）狠（狠心） ⎩⎪⎨⎪⎧当（当时）挡（挡住） ⎩⎪⎨⎪⎧音（声音）意（意思） ⎩⎪⎨⎪⎧讲（讲话）井（井口） ⎩⎪⎨⎪⎧行（飞行）往（来往）⎩⎪⎨⎪⎧许（也许）午（中午）五、多音字只⎩⎪⎨⎪⎧zhǐ（一只）zhǐ（只有）背⎩⎪⎨⎪⎧bēi （背包）bèi （后背）种⎩⎪⎨⎪⎧zhǒnɡ（种子）zhòn ɡ（种树） 都⎩⎪⎨⎪⎧dōu （都有）dū（首都）乐⎩⎪⎨⎪⎧lè（快乐）yuè（音乐）得⎩⎪⎨⎪⎧de （要不得）dé（得失）děi （得亏）六、近义词许多—很多 看见—看到 偷偷—暗暗 飞快—迅速 鸟窝—鸟巢 孤单—孤独 邻居—街坊 招呼—召唤 快乐—高兴 独自—单独 当然—固然 轮流—轮番 游戏—玩耍 七、反义词许多—极少 捉—放 从前—后来 孤单—热闹好多—极少 快乐—悲伤 独自—结伴 运动—静止 八、词语搭配1. 量词搭配一（只）喜鹊 一（棵）树 一（个）鸟窝 2. 形容词搭配 （飞快）地游 3. 动词搭配 （踢）毽子 （ 甩）绳子 （坐）跷跷板 （看）书 （画）画 （下）象棋 （打）羽毛球 （跳）绳 （搭）积木 （讲）故事 （听）音乐 （拔）河 九、词语积累1.ABB 式词语：静悄悄2.AABB 式词语：叽叽喳喳 安安静静 十、佳句积累1. 树很快乐，喜鹊也很快乐。
部编版一年级语文下册第三单元知识
部编版一年级语文下册第三单元知识
在一年级语文下册中，第三单元主要涉及以下内容：
一、课文精析
1. 《好鸭子》
这篇课文主要通过描写一只好心态的小鸭子，引导学生学习正能量，培养乐观向上的品质。
2. 《懒惰的刘叔叔》
通过刘叔叔的故事，启发学生勤劳劳动的美德，引导他们不做懒惰的人。
二、生字生词
1. 新生字
•鸭子
•春天
•喔喔啼
•草地
•纷纷
•敲门
•提篮
2. 新生词
•自然
•大声
•地方
•品德
三、教学重点
1.能流畅朗读课文；
2.认识并会书写生字生词；
3.熟练掌握课文中的重点句型。
四、教学难点
1.正确理解课文内容；
2.能够在语境中正确运用生字生词；
3.熟练朗诵整篇课文。
五、课堂教学安排
1.导入：通过图片、音频等介绍课文背景；
2.学习：逐段解读课文，学习新生字生词；
3.操练：小组合作朗读、互相思考问题；
4.表演：学生分角色表演课文，体验不同角色情感；
5.总结：回顾课文要点，巩固学习成果。
六、课后作业
1.朗读课文三遍，每天坚持；
2.复习生字生词，熟练写出；
3.仿写句子，表达自己的思考。
通过本单元的学习，学生将能够更好地理解并运用课文内容，提高自己的阅读和写作能力。
希望学生在积极参与课堂教学的同时，能够形成良好的学习习惯，不断进步。
2024部编版一年级语文下册《第三单元教材简析》
第三单元电子教案一、教材简析本单元围绕“友情和欢乐”这个主题，支配了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都欢乐》。
《小公鸡和小鸭子》这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子是好挚友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教化孩子们要懂得伙伴之间应当团结友爱，相互帮助。
《树和喜鹊》这个故事写的是树和喜鹊原来特别孤独，后来人们在树的四周又种了好多好多树，引来了好多好多喜鹊，从今，树和喜鹊都有许多许多自己的伙伴，不再孤寂，特别欢乐。
故事告知同学们有了挚友才会有欢乐，与挚友友好相处才会感到更加欢乐华蜜！《怎么都欢乐》课文以“欢乐”为主题，语言生动好玩，结构简洁，重复句式较多，易于学生朗读和识字。
学生在朗读中感悟到欢乐的含义：一人独处是一种欢乐，与他人相处也是一种欢乐，学会为他人付出更是一种欢乐。
回味欢乐，继而保持欢乐的生活看法。
本单元还支配了“口语交际：请你帮个忙”通过真实的交际练习激励学生在生活中主动寻求别人的帮助，能够说清寻求帮助的缘由，同时学习运用文明用语。
“语文园地三”支配了“查字典”“日积月累”“和大人一起读”三个部分的内容。
旨在让学生初步学习用音序查字法，培育学生自主识字的实力，并通过古诗阅读和课外阅读拓展学生的阅读量，进一步培育学生良好的阅读习惯。
通过对本单元课文的学习，引导学生明白将来的社会是一个人们沟通互动，空间不断扩大的全球化的社会。
因此个体要学会融入到集体生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的欢乐和华蜜。
二、单元教学目标：1. 会认37个生字，会写20个生字，进一步养成良好的书写习惯。
学会3个偏旁，学习4个多音字。
2.学习并积累AABB式和描述动作的相关词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读实力，背诵古诗《赠汪伦》。
4.理解课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容。
初步体会友情的珍贵，培育学生主动关切他人，帮助他人的良好品质。
语文一年级下第三单元知识梳理
第三单元基础知识
一、字题。
1.重点生字笔顺：练比特呢（课后有生字笔顺）
2.写出带有下列偏旁的字：
牜：特牧冖：军写扌：提技托挨打抱
又：欢观冫：次冲纟：练红
3. 给字加上偏旁组成新字：
寸：过村对时
节：节爷
4.读准字音：
落：luò落进得：dé得意地：dì田地只：zhī一只鸟là落在后面 de觉得 de不服气地 zhǐ只有
5.意思相反的字：
快慢前后黑白问答上下大小高矮多少有无
二、生字扩词。
（必默）
课文6：练习练字学习自习提高提水参加参与加工加分对比比一比乌云乌黑听过过去过来走过人品用品参军从军军长
课文7：特点特地特长高兴尽兴参观观看观众几个几千两头两边技艺技工才艺艺术一位地位方位位子花束一束花上次次品课文8：松树放松松手多少多么多才多艺回答来回一问一答伯伯小孩孩子爷爷爷们花托托起来
三、句子。
1.说说各种车的作用：
消防车是用来灭火的。
救护车是用来抢救病人的。
洒水车是用来洒水的。
2.成语运用：
《精卫填海》和《愚公移山》这两个神话故事告诉我们：遇到困难不要害怕，更不要退缩，要百折不回、勇往直前。
3.《三字经》语句
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
这两句话告诉我们：玉石不经过打磨，不能成为器具；人不经过学习，不能懂得道理。
第1页。