部编版二年级上册道德与法治第二单元课件
植物角为教室增添 了生机和美丽。
下面是教室的什么区域，有什么作用？
图书角可以看到 很多书。
荣誉角展示班 集体的荣誉。
观察我们的教室， 还有哪些区域，有 什么作用呢？
活动二： 我做小小设计师
下面同学的点子好不好？ 想一想为什么要装扮我们的教室？
教室是我们的家， 我们要让它能满足同 学们的需要，让所有 的空间变得更美丽、 使用更合理。
上课前…… 上课时…… 放学后……
《班级公约》
•争当文明小学生”誓词 •我们是祖国的未来，微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 •为了展现我们的风采，承担起建设祖国的重任，我们郑重宣誓： •从现在起，告别陋习，做文明人，行文明事。 •诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，友爱同学， •爱护公物，讲究卫生，衣着整洁，举止大方。 •爱护环境，节约水电；珍惜时间，好好学习； •珍爱生命，注意安全；锻炼身体，报效祖国。
加油！
2 他快速地捡起接力棒， 我们为他的果断点赞。
3 他跑到了终点，我们为他 的坚持点赞。
4 友谊第一，比赛第二。
只要我们积极认真参加班级活动，就 值得点赞。
先来说说我们 一天的班级生活
从进校门到放学发生了 什么事情？
1、见到老师怎么做？ 在校园内主动和老师问好
2、上课时间怎么做？ 上课守纪律，认真听老师讲课
……
★每个小组负责一个 问题，想想你会怎么做。
★4分钟后听到音乐 提示声结束讨论。
分配 拖地 扣分
8 装扮我们的教室
活动一： 欣赏美丽的教室
同学们，这些教室给你什么样的感受呢？
同学们，这些教室给你什么样的感受呢？
这是教室的什么区域，有什么作用？
作品区展示同学的 才艺作品。
想一想：同学们都做到了吗？
3、打扫卫生怎么做？ 4、做操时间怎么做？ 5、放学时间怎么做？
想一想：同学们该怎么做？
这些行为对不对？
1、爱在走廊上打打闹闹 2、上下楼梯横冲直撞 3、雨天停留在操场上玩耍 4、能按时完成作业 5、升旗仪式立定站好，认真唱国歌
请同学们以 四人小组讨 论一下自己 的班级公约
还需要有个下雨天 给大家放伞的地方……
我们班也可以 有个图书角，大家 把自己喜欢的书带 来放在一起……
认真观察下面同学是怎么讨论的，说一说怎 样讨论出小组金点子呢？
我们小组来设 计植物角……
我觉得花要放 在窗台里侧，放在 外面容易被来往的 人碰掉，不安 全……
我把我种的太 阳花拿来了……
你最喜欢教室的哪个区域？把下面的红花送 给装扮它们的同学。
我最喜欢
区的设计
因为
感谢
的设计与布置。
儿歌欣赏
教室是我家， 我们都爱它， 合作设计金点子， 共同行动装扮它。 大家事情大家做， 分工配合顶呱呱。
大胆发言 认真倾听 共同商量 求同存异
我觉得花要放 在窗台外侧……
晒晒我们组的金点子
我们的教室需要改进的地方是：植物角
每人带一盆小绿植，不要带刺儿的。 每个花盆下放一个托盘，防止漏水。 整齐地摆在窗台上。
改进方案
值日生定期浇水。 …… ……
晒晒我们组的金点子
我们的教室需要改进的地方是：
改进方案
活动三： 装扮我们的教室
书脊朝外面， 才能方便大家找到 自己喜欢的书。
我们小组应该怎样行动呢？
同一类的书 放在一排……
习字也可以。
可以每周换一 次作品。我觉得贴 点花边更漂亮。
我们来布置作品墙。 我们美术课上画的画可 以贴在这里。
小组行动步骤
第一步：分工，每人承担一项任务。 第二步：合作，分别提出行动建议。
她特别有礼貌， 总是笑眯眯的。
他是劳动能手， 班里的卫生抢着搞。
她是班干部，每 天领着我们早读。
团结友爱的同学们
因为有了老师 和同学们的互帮互 助，我们的班级像 家一样温暖。
活动二： 班级生活快乐多
回忆美好
在过去的一年中，哪些班级活动给你 留下了深刻的印象？
体育节的拔河比赛， 我们得了冠军！真高兴！
第三步：行动，完成好自己的任务。
下面同学的做法对吗？说说为什么。
我一个人干吧，他们 什么都干不了。
要合理分工，人人参与。
下面同学的做法对吗？说说为什么。
你画得真难看！
要互相帮助，互相欣赏。
下面同学的做法对吗？说说为什么。
要放书法作品。
不行，要放绘 画作品。
有了不同意见要商量
活动三： 欣赏新的装扮
跳得开心吗？ 你们是怎样做到团 结协作的？
团结协作要领：
按照节奏一起跳，不会踩到同学脚； 单脚离地手扶好，安全保障最重要； 保持距离配合好，集体活动乐陶陶。
活动四： 我为我们班点个赞
从一次活动说起：没有得第一，为什么还点赞？
1
2
加油！
3
4
我们还为彼此的协 助、呐喊、友爱而点赞。
1 他跑得满头大汗，我们为 他的全力以赴点赞。
第二单元 我们的班级
5 我爱我们班 6 班级生活有规则 7 我是班级值日生 8 装扮我们的教室
第二单元 我们的班级
5 我爱我们班
活动一： 猜猜我的好同学
猜猜我的好同学
游戏规则： 每个人心里想一个爱帮助别人的好同学，不
说名字，只说出他的三个特征，请大家猜一猜这 位同学是谁。
他爱帮助同学， 经常把自己的文具借 给别人。
我在班级新闻发布会 上第一次站在讲台前发言， 大家还给我掌声，终生难 忘。
端午节前，我在劳 动课上学会了包粽子， 自己包的粽子真美味！
新学期，你 希望我们班组织 哪些活动呢？
合唱比赛
踢毽子比赛
秋游
迎新年联欢
做游戏
听故事
活动三： 全班来跳集体舞
一起来跳“兔子舞”
1. 左脚离地一次，两次； 2. 右脚离地一次，两次； 3. 双脚前跳一次，后跳一次； 4. 连续前跳三次。
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部编版小学道德与法治二年级上册优秀课件(全册,共415张PPT)
同学们，咱们进入小学有一年多的时间 了，我们的班级里一定发生了很多事情， 也一定有很多值得我们学习的地方。现在 咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的 地方。
学习认真
做值日负责
上下楼梯有秩序
课间操规范整齐
同学们做的真是太棒了，老师为你们骄傲！ 但是班级里也有一些不文明的现象。你发现了吗？
说一说这些小朋友做得好不好，为什么？
捉蜻蜓、捕蝴蝶
看看课本里 的小朋友都有 什么收获？
种花
全家去旅游
学 跳 舞
学 弹 琴
出去旅游
看星星
学唱歌
种植植物
学跳舞 采集标本
大家的暑假收 获真不少。
有打算，不忙乱
我们来看看
和
是怎么度过他们的假期。
有计划，有安排，完成了作业，学会了游泳，看了很多课外书。 睡懒觉，看电视，骑自行车，都开学了作业还没有做完。
周末都快结束了作业还没做。
想一想，要怎么做才可以呢？ 让我们一起来学习《周末巧安排》， 大家就知道怎么做了。
说说我的周末
课堂讨论，说一说大家 自己周末都做了什么？有 什么收获？
公园
周六，和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草，还有很多高高的树， 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
动物园
.......
这样可以吗
怎样安排更精彩
标题
看电视
做作业
周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情太多 了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做： 1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
1 假期有收获
新部编版小学二年级上册道德与法治《我爱我们班》说课稿附反思含板书 【共两套说课稿】
部编版小学二年级上册道德与法治说课稿第二单元我们的班级第五课《我爱我们班》尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《我爱我们班》。
下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。
一、说教材《我爱我们班》是人教版《道德与法治》二上第二单元《我们的班级》中的一课，本单元引导学生进入最近的准社会、公共生活空间——班级。
《我爱我们班》通过班级生活体验与班级故事等，引导学生初步树立班级的集体生活观念，萌发集体归属感和集体荣誉感。
本课编写的重点是让学生体会班集体的温暖，感受集体对个人成长的帮助，进而对集体产生归属感、责任感。
二、说学情升入二年级的学生经过一年的校园生活，集体意识正在萌发，他们喜欢过集体生活，但因其独生子女的身份等各种主客观因素，所享受到的关爱过多，导致他们对个体与集体的关系认识比较模糊，归属感、责任感有待提升，团结合作的意识也需要加强，所以我把“温暖的班级生活”作为本课的教学重点，从“班级生活快乐多”开始进而到“团结友爱的同学”，通过回忆、再现，让快乐而温暖贯穿整节课，以增强班级体归属感。
三、教学目标：1、通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级生活的快乐。
2、在活动中学会和同学互帮互助、友好相处，感受班级的温暖，增强班级凝聚力。
四、教学重难点：【教学重点】：通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级生活的快乐。
【教学难点】：学会和同学友好相处，感受班级的温暖，增强班级凝聚力。
五、说教法和学法依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。
六、教学过程活动一、班级生活快乐多1. 师：不知不觉，从去年9月1日到现在已经过去了400多个日子，我们一起学习，一起玩耍，一起进步。
部编版ppt-道德与法治《装扮我们的教室》优质课件1
我爱我们的家 幸福美满人人夸 兄弟姐妹都和睦 天伦乐无涯 回忆班级甜和乐 感谢同学友爱多 我爱我们的家 温馨美丽又高雅 园中长满青青的树 阳台开满了花 寒冬阳光多温暖 炎夏和风透窗纱
二 名年 师级 课上 堂册 实道 录-德〔与部法编治版课〕件装-《 扮8我们装的扮教我室们-的公教开室课》P P第T1一优课秀时教学人课教件（-p新p版t ） (13份打包) 二 名年 师级 课上 堂册 实道 录-德〔与部法编治版课〕件装-《 扮8我们装的扮教我室们-的公教开室课》P P第T1一优课秀时教学人课教件（-p新p版t ） (13份打包)
二年级上册第二单元《我们的班级》
《装扮我们的教室》 （第一课时）
—
小 星 星
一 个 温 暖 的 家
忆一忆
活动中
二年级上册道德与法治课件-《8 装扮我们的教室》第一课时 人教（新版） (13份打包) 二年级上册道德与法治课件-《8 装扮我们的教室》第一课时 人教（新版） (13份打包)
比 赛中
我们 共同
名师课堂实录-〔部编版〕装扮我们的 教室- 公开课P PT1优 秀教学 课件-pp t
竞一竞
名师课堂实录-〔部编版〕装扮我们的 教室- 公开课P PT1优 秀教学 课件-pp t
名师课堂实录-〔部编版〕装扮我们的 教室- 公开课P PT1优 秀教学 课件-pp t
唱一唱
我 爱
我 家
名师课堂实录-〔部编版〕装扮我们的 教室- 公开课P PT1优 秀教学 课件-pp t
成长
二年级上册道德与法治课件-《8 装扮我们的教室》第一课时 人教（新版） (13份打包) 二年级上册道德与法治课件-《8 装扮我们的教室》第一课时 人教（新版） (13份打包)
游戏中
新部编版小学二年级道德与法治上册《我爱我们班》优质教学课件
（4）其他学科的老师，你知道吗？（音乐：姜林林；体育：张权；美术：杨骅） （设计原理：唤起孩子已有的生活体验，感知什么是班集体，体会什么是班集体的一员） 2、小结：通过同学们的介绍，我了解到你们是宣城市第四小学民生校区二（2）班，你们班共有 45名学生，你们的语文老师是孙婷，数学老师是程娟娟，她还是班主任，老师陪伴着同学们一起共 同学习了一年多，你们每个人都是班级的一员。 二、 回忆我们班集体的快乐生活 （一）师生一起生活 1、引导：在这一年多的班级生活中，发生了很多事情，现在请同学们回忆回忆，老师带着同学 们一起开展了哪些活动呢？你印象最深的事是什么呢？什么事情让你最开心呢？（ppt6） （1）以同桌为单位，两人共同回忆，老师和我们一起做了些什么？然后派一名代表发言汇报。 （可以多请些同学说一说） （2）课件展示班级活动（ppt7--8） （3）小结：通过同学们的回忆，我们二（2）班的班级生活很丰富，老师带着我们学习、劳动、 运动、玩耍，我们都很开心。【完成板书：开心】
三、说教学目标
1、热爱同学、热爱老师、热爱班集体，有集体荣誉感和主人翁的意识。 2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过制定班级公约， 让自己成为班级的主人。 3、养成尊敬老师、团结同学、自觉维护班集体荣誉的良好习惯。
四、说教学重难点
重点:在活动中了解同学，体验在集体生活中的快乐。 难点:1、如何让学生懂得自己是班集体的一员，自己的荣辱与班集体有紧密联系﹔ 2、如何养成热爱集体、热爱同学的良好习惯。
八、说教学反思
一、说教材
二、说学情
升入二年级的学生，在经历了一年的校园生活后，对于班集体有了初 步的意识，摆脱了之前的懵懂和不解。他们已经接触了不少的集体活动， 在活动中感受到快乐，接受过同学对他的帮助和老师对他的关爱，并开始 无意识地积极参与集体活动，维护集体荣誉，这正预示着他们集体意识的 形成。但是由于个体的差异性，以及现阶段学生认知水平的不足，对于个 体和集体的区分还存在认知上的模糊，其归属感和荣誉感容易受到外界的 影响。因此适时地进行集体活动，加深对活动本身的感受和体悟；尽量引 导学生关注身边的人，在彼此的情感体验中，提升归属感和集体意识，树 立互帮互助，团结友爱的品格。
(部编版)二年级上道德与法治《我爱我们班》精美课件PPT
第一单元 • 我们的班级
第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
探究分享
那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班人》教精部美编课版件PPT
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 我们班 》精美 课件PPT
探究分享
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 我们班 》精美 课件PPT
这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班人》教精部美编课版件PPT
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
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学习新知
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们 曾获得过哪些荣誉呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
过生日时他们亲手为我制作贴画。
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
探究分享
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第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
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那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班人》教精部美编课版件PPT
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 我们班 》精美 课件PPT
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(部编版)二年级上道德与法治《我爱 我们班 》精美 课件PPT
这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班人》教精部美编课版件PPT
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
学习新知
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们 曾获得过哪些荣誉呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
过生日时他们亲手为我制作贴画。
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
探究分享
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
我是班级值日生(说课课件)部编版道德与法治二年级上册
在本节课的教学中，我注意做到了以下几点： 1.重新确立教师的角色。课程要求教师彻底转变自己的角色，成为学生活动的指导者 、支持者，甚至是参与者。其主要任务不是讲解教材，而是努力地创设适宜的活动环 境与条件，结合实际，让他们能够生动、活泼、主动地学习。教师应给予学生充分的 空间，但又不能放任自由，还要适时地点拨、引导。在本节课中，我努力充当一个导 演的角色，尽可能地满足学生的发展需要。
2.让教学穿行于活动之中，突出课程“活动性”的特点。道德蕴于生活之中，教学 蕴于活动之中。在教学环节的设计上，我充分考虑到“活动性”这一特点。整个课堂 均以活动来实施，在活动中引导学生主动参与，积极配合，并将对学生的教育相应地 融入其中，做到自然而然，不露痕迹。
3.在与学生生活的联系中开展教学。学生是在真实的生活中获得感受、体验、领悟并 得到各方面的发展的。我们应重视教学与学生生活世界的联系，让教学变得对学生的 生活有意义。因此，在教学中，我所选用的“学材”都是与他们的生活密切相关的， 大多数都取材于学生的真实场景，让学生不再抽象地认为这只是一些图片，而是感受 到这样的情景和事件在他们身上真真切切地发生过。例如，教室的图片、问题的情境 都是学生平时学习生活中的真实场景，这样容易引起学生的共鸣，在他们的头脑中也 会出现类似的画面:“呀！这样好脏啊！”“我以前也常常这样，这样不太好。”有了 这样的感同身受，育德方能水到渠成，而非停留于认识和观念层面。
7《我是班级值日生》说课
部编版二年级道德与法治上册
大家好，今天我说课的内容是部编版二年级上册 《我是班级值日生》。下面我将从说教材、说学情、说 教学目标、说教学重难点、教学准备、说教学过程、板 书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说 课。恳请大家批评指正。
目录
2.让教学穿行于活动之中，突出课程“活动性”的特点。道德蕴于生活之中，教学 蕴于活动之中。在教学环节的设计上，我充分考虑到“活动性”这一特点。整个课堂 均以活动来实施，在活动中引导学生主动参与，积极配合，并将对学生的教育相应地 融入其中，做到自然而然，不露痕迹。
3.在与学生生活的联系中开展教学。学生是在真实的生活中获得感受、体验、领悟并 得到各方面的发展的。我们应重视教学与学生生活世界的联系，让教学变得对学生的 生活有意义。因此，在教学中，我所选用的“学材”都是与他们的生活密切相关的， 大多数都取材于学生的真实场景，让学生不再抽象地认为这只是一些图片，而是感受 到这样的情景和事件在他们身上真真切切地发生过。例如，教室的图片、问题的情境 都是学生平时学习生活中的真实场景，这样容易引起学生的共鸣，在他们的头脑中也 会出现类似的画面:“呀！这样好脏啊！”“我以前也常常这样，这样不太好。”有了 这样的感同身受，育德方能水到渠成，而非停留于认识和观念层面。
7《我是班级值日生》说课
部编版二年级道德与法治上册
大家好，今天我说课的内容是部编版二年级上册 《我是班级值日生》。下面我将从说教材、说学情、说 教学目标、说教学重难点、教学准备、说教学过程、板 书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说 课。恳请大家批评指正。
目录
人教部编版道德与法治二年级上册第6课《班级生活有规则》第2课时课件
谢谢观看
小学二年级上册—人教版—道德与法治—第二单元
班级生活有规则（第二课时）答疑
课后答疑
问题一：为了让大家更好地了解班级的规则，我们一起设 计了文明棋，还有没有别的方法能够帮助我们熟悉班规呢？ 解析：把班规做成文明棋，有利于我们更加认真对 待班级规则的制订与执行。除此之外，我们可以试着把 班规编成朗朗上口的诗歌或者三字经，在游戏中强化对 班级规则的理解，发现进一步可以完善的地方。其实， 不管用什么样的方式，重要的是在日常的班级生活中严 格按照班规来规范自己的行为，并且做到同学之间互相 提醒，共同遵守。
值日卫生
值日工作认真做，垃圾记得要分类， 桌椅整齐最好看，我们教室最干净。
文明礼貌
见到师长要问好，进校门前衣冠整， 文明语言常常说，我是文明的小学生。
把我们的“约定”做成文明棋， 经常下棋，可以时刻提醒自己遵守 约定。
棋盘上都有些什么？
（
）
退2格
（
）
进2格
课间在走廊游戏 停一次
（
）
进2格
不认真做操 退2格
能更加认真地制订和遵守班级规则的执行。在现实生活
中，我们遵守班级规则，形成规则意识，养成良好的行
为习惯，自己在进步，班级生活也会越来越美好。老师
的夸奖，同学的肯定，一面面常驻在我们班级的流动红
旗就是对我们最大的奖励。
谢谢观看
要把我们一起制订的 班规牢记在心中，认真对 待班规的执行，自觉遵守 我们的共同约定。
对照班规，你觉得自己哪方 面做得好？哪些方面还需要努力？
我上课都很认真， 得到老师的表扬，但 是集队时会比较慢， 需要改正。
我喜欢课间活动，所以 下课就会冲出去在走廊上游 戏，影响其他同学，我一定 要轻声慢步。
(部编版)二年级上道德与法治《我们不乱扔》完美课件PPT
二年级上册道德与法治课件-《我们不 乱扔》 ∣人教 （部编 版）
四
环保花开 养成习惯
一周不打扫
二年级上册道德与法治课件-《我们不 乱扔》 ∣人教 （部编 版）
二年级上册道德与法治课件-《我们不 乱扔》 ∣人教 （部编 版）
教学亮点
亮点一：在于所有的板块设计能基于学生，学生在过程中兴 趣浓厚。如“环保体验”环节，能从学生喜欢的秋游综合实践活 动入手，调动学生已有生活经验，通过自我对照、思辩、反思， 潜移默化地学会了在秋游活动中爱护公共环境的方法。
教学重难点
重点
培养学生自觉爱护公共环境卫生的 习惯，树立环保意识，学做文明公民。
难点
通过观察记录、对比选择、思辨对
话等形式，让学生认识到爱护公共环境
的重要性。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《《我我们们不不乱乱扔扔》》∣完人美教课（件部P编PT 版）
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《《我我们们不不乱乱扔扔》》∣完人美教课（件部P编PT 版）
教学 设计
教学策略的选择
对比选择 学会欣赏
小眼观察 发现现象
环保体验 寻找金点
环保花开 养成习惯
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《《我我们们不不乱乱扔扔》》∣完人美教课（件部P编PT 版）
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《《我我们们不不乱乱扔扔》》∣完人美教课（件部P编PT 版）
一
对比选择 学会欣赏
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《《我我们们不不乱乱扔扔》》∣完人美教课（件部P编PT 版）
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《《我我们们不不乱乱扔扔》》∣完人美教课（件部P编PT 版）
(部编版)二年级上道德与法治《这些是大家的》优质课件PPT
我现在的小主人对我 可好了，每天都把我
擦得干干净净。
(部编版)二年级上道德与法治《这些 是大家 的》优 质课件P PT
我们是大家的，我喜欢 质课件P PT
听到这些桌椅的心声和 期盼，你觉得它们喜欢 什么样的小主人呢？
(部编版)二年级上道德与法治《这些 是大家 的》优 质课件P PT
你身边是否存在这些破坏公物的现象呢？
(部编版)二年级上道德与法治《这些 是大家 的》优 质课件P PT
(部编版)二年级上道德与法治《这些 是大家 的》优 质课件P PT
说一说，你还见过哪些损害公物的行为。
(部编版)二年级上道德与法治《这些 是大家 的》优 质课件P PT
(部编版)二年级上道德与法治《这些 是大家 的》优 质课件P PT
分组讨论：怎样 做一个爱护公物 的小卫士？
公共马桶用完要冲干净……
教室墙壁不能乱画……
公共用品要摆放整齐……
教室桌椅要摆放好……
你认为上图中的几位小朋友表现好吗？
说一说：我们还可以做哪些保护公物的事情？
我会节约用水……
我会爱护公物、爱护环境……
我会轻拿轻放,爱护图书……
我会勤打扫，保持教室的干净整洁……
这些都是大家的
第二课时
视频《请爱护公物》
说一说
视频中的跳跳和公物之间发生了什 么故事？
跳跳最后意识到了什么呢？
我们先来看看课本上的桌椅，听听它们的心 声和期盼吧。
(部编版)二年级上道德与法治《这些 是大家 的》优 质课件P PT
是呀，多数同学都很爱护我 ，但是有个同学在我身上写 了字。
明天同学就要换座位了，谁 会是我的新朋友呢？
小调查
爱护公物的事情非常多，大家做 得也不错。
2020部编版二年级上册道德与法治第二单元《我们的班级》教学课件(附目录)
探究分享
为什么要认真做值日、当好值日生呢？
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒 畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱 劳动的好习惯。
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二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗？
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二、班级生活放大镜
夸夸我们班讲文明、守规则的地方。 见到老师主动问好
同学之间有礼貌
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课堂纪律好。
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在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。 在走廊上玩危险游戏
课上打闹。
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在墙壁乱涂鸦。
上课时吃东西。
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你有过不遵守规则的行为吗？
这些行为会有哪些不好的影响？
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在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？
《小小学生守规范》 小学生守规范，爱家爱党爱祖国。 遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。 马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。 尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
➢ 游戏感悟：只有遵守规则，我们的文明水平才能得到提高； 反之，破坏规则的行为会导致我们的文明退步。我们要做一 个遵守规则的小学生。
课后延伸
执行《班级公约》，对学生的执行情况及时检查。 相互督促，定期评议。
第七课 我是班级值日生
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ 值日生！
同学们，我们进入二年级已经将近两年了，在我们的班集体中， 我们结交了许多的朋友，我也是大家最好的朋友，今天，让我们来说 说我们的朋友吧！