优秀播音主持作品赏析
1938年3月12日，爱德华 默罗在那里 年 月 日 爱德华.默罗在那里 临时安排了历史上的第一次新闻联播。 临时安排了历史上的第一次新闻联播。
新闻联播年表
北京电视台第一次试播全国电视新闻联播.播出时间 北京电视台第一次试播全国电视新闻联播 播出时间 10～15分钟，只有外景片，没有播音间的口播。 分钟， ～ 分钟 只有外景片，没有播音间的口播。 1978年1月1日，中央电视台《新闻联播》正式开播。 年 月 日 中央电视台《新闻联播》正式开播。 1979年 播音员开始出镜 年 1980年 加入国际新闻，时间增加至30分钟 1980年 加入国际新闻，时间增加至30分钟。 分钟。 1981年 各省电视台记者有义务供稿，同时开始转播 年 各省电视台记者有义务供稿， 1987年 播音员由一人改为两人 年 1991年 播音员开始使用提词器 年 播音员开始使用提词器 1996年 改录播为直播 年 1976
早期新闻联播视频
/v-462c709e-dcb1-11df-957f001e4f1f5c05.html
《爱上女主播》
《新闻女郎》
新闻主播
《新闻联播》主持人是一个“万金油”式的人 新闻联播》主持人是一个“万金油” 主持人一心可以多用， 物，“主持人一心可以多用，经常是眼睛盯着提 示器，嘴里播着新闻，手里挪着稿子， 示器，嘴里播着新闻，手里挪着稿子，耳朵听着 导演的要求，还要不受其他人交流的影响。 导演的要求，还要不受其他人交流的影响。”
“三感”：时代感 分寸感 亲切感 三感”
罗京（ 罗京（1961年5月29日－2009 年 月 日 出生于北京市。 年6月5日），出生于北京市。是 月 日），出生于北京市 中央电视台播音主持人队伍的领 军人物，中国中央电视台《 军人物，中国中央电视台《新闻 联播》节目的主播之一， 联播》节目的主播之一，中央电 视台播音主持人业务指导委员会 副秘书长、新闻采编部播音组副 副秘书长、 组长，播音指导。2009年6月5 组长，播音指导。 年 月 日早7时 分 因淋巴癌去世， 日早 时05分，因淋巴癌去世， 享年48岁 享年 岁。
《凤凰早班车》内设《今日头 凤凰早班车》内设《 两岸三地》 条》、《两岸三地》、《专线 大观》 晨早财经》 大观》、《晨早财经》及《凤 凰气象站》等多个重要栏目， 凰气象站》等多个重要栏目， 内容更见充实。 今日头条》 内容更见充实。《今日头条》 尽将各大报章、电子传媒、 尽将各大报章、电子传媒、国 际主要联讯社的头条要闻扼要 报导， 报导，是你早上准备开始一天 日程前的最佳装备， 日程前的最佳装备，是丰富早 餐以外必不可少的精神食粮。 餐以外必不可少的精神食粮。
2002年元旦开播，收视率雄居南京 年元旦开播， 年元旦开播 地区电视节目排行榜榜首， 地区电视节目排行榜榜首，并在全国产 生了广泛的影响力。 生了广泛的影响力。 该栏目被江苏省广播电视学会评为 2003年度“江苏省十佳电视栏目”；在 年度“ 年度 江苏省十佳电视栏目” 新浪网举办的“ 年中国十大电视栏目” 新浪网举办的“2003年中国十大电视栏目”网上评选活动 年中国十大电视栏目 《南 京零距离》名列榜首；主持人孟非在“ 京零距离》名列榜首；主持人孟非在“全国十大优秀电视节目 主持人”网上评选活动中得票数位列第2位 主持人”网上评选活动中得票数位列第 位。
————罗京 罗京
最早的主播
李娟பைடு நூலகம்
赵忠祥
薛飞
杜宪
卢静
思考： 新闻联播为什么曾给人过于严肃的形象？ 新闻联播为什么曾给人过于严肃的形象？
1节目内容 节目内容 2文化影响 文化影响 3政治诉求 政治诉求 4受众范围 受众范围 5播报语体
播音创作中的“三性”和“三感”
“三性”：规范性 庄重性 鼓动性 三性”
谢谢
——Aries
优秀播音主持作品赏析
教学计划介绍
1 平时成绩（50%） 平时成绩（ ）
30分为考勤和课堂表现 分为考勤和课堂表现 20分为个人研究展示（注：从第二周开始，每周 分为个人研究展示（ 从第二周开始， 分为个人研究展示 两位同学各用10分钟来进行本周节目类型的个人 两位同学各用 分钟来进行本周节目类型的个人 研究展示，可使用视频、 研究展示，可使用视频、PPT、图片等） 、图片等）
2 期末成绩（50%） 期末成绩（ ） 研究报告（ 研究报告（针对你所感兴趣的某一主持人 或者某一类型节目进行研究并撰写报告， 或者某一类型节目进行研究并撰写报告， 1500字以上） 字以上） 字以上
本期研究节目类型
——新闻播报类 新闻播报类
《新闻联播》
每晚7点到 点半 每晚 点到7点半 中央一台 点到 不见不散
播音主持作品分析（1）
播音主持作品分析（1）播音主持作品分析主持人节目的主要节目形态有杂志型、专访型、讨论谈话型、晚会型、竞赛游戏型和直播型中国电视栏目传播发展现状及趋势包括关注内容生产，贴近观众需求；改良节目编排，提升竞争门槛；打造明星主持，认同个人魅力。
节目主持人参与策划的意义（1）、有利于采编播各个环节的紧密合作，提高节目整体水平（2）、有利于节目的有机结合，提高节目整体质量（3）、主持人责任感大大增强，主观能动性得到发挥（4）、有利于节目风格多样化，使节目形式更加活泼生动场性思维方式在制作节目时，必须周密思考调动电视的各种表现元素，去完成立体信息场的采集、制作和传播。
这种周密的考虑调动电视综合表现元素的思维状态，称为“场性思维方式”现场直播报道策划界说在预知新闻事件即将发生时，在充分认识，预测所要报道的新闻事实基础上，以受众的心理需求为依据，以同步报道播出新闻现场及相关背景材料的有机整合为内容，以达到预期传播效果为目的，对报道方式，人员组织，设备调度，摄制播出等诸多环节进行系统筹化精心准备的过程。
多点直播报道：概念和含义发生在不同新闻现场的同一新闻事件的全方位、多侧面的同步报道。
这一概念包含以下几个要素：(1)新闻时效——事件发生与新闻播出的时差值为0；(2)现场信号——2个以上；(3)报道方式——现场同步报道；(4)单位时间的信息量多于实况转播。
（1）、静态直播报道：出镜记者报道时，以静态身姿出现在电视画面中，以固定姿态面对摄像机镜头，报道重点是记者的有声语言内容，报道内容与出镜背景之间不存在相互说明的逻辑关系。
（2）、动态直播报道：出镜记者在做现场报道时以动态身姿出现，在传达新闻事实信息时，带领受众以“运动”的镜头，丰富的肢体语言表现，多样的动态身姿所作的体验式出镜报道。
广义范围的信息收集：广义信息背景下，选择出镜报道的“核心点”；利用广义信息剥离现场无用信息外表；背景信息的高度提炼使用—“一句话策略”GOSS公式美国内华达大学新闻学教授拉鲁·吉尔兰德设计了一种公式化的提问程序，凡是人们从事一项研究或其他工作，总有一个目标或目的（Goal），而要实现目标总会遇到某种难关或障碍(Obstacle)，待到可以公布新闻的时候必然是已经找到或即将找到越过或避开障碍的解决方法(Solution)，然后任何工作的开展都有个背景或起因（Start）。
播音主持创作作品赏析
播音主持创作作品赏析播音主持作为一种特殊的艺术形式，是通过声音来传达信息、情感和思想的一种表达方式。
在现代社会中，播音主持已经成为了一种重要的职业，而优秀的播音主持作品更是能够给人带来无限的享受和感动。
在这篇文章中，我们将对播音主持创作作品进行赏析，探讨其艺术特点和魅力所在。
首先，播音主持创作作品的艺术特点在于其声音的表达和情感的传递。
通过声音的抑扬顿挫、情感的起伏变化，播音主持能够将文字和信息转化为一种生动的表达形式，让听众能够更加直观地感受到作者的意图和情感。
优秀的播音主持作品能够让人在听觉上获得愉悦和享受，同时也能够引起人们的共鸣和思考。
比如，在一档情感类节目中，播音主持可以通过声音的变化和情感的表达，让听众感受到节目主题所带来的情感冲击和共鸣，从而引起听众的共鸣和情感共鸣。
其次，播音主持创作作品的魅力在于其独特的个性魅力和表达技巧。
每个播音主持都有自己独特的声音特点和表达风格，而优秀的播音主持作品往往能够将这些个性特点和表达技巧发挥到极致，从而给人留下深刻的印象。
比如，一位播音主持在节目中运用了自己独特的声音特点和表达技巧，将节目内容生动、形象地呈现在听众面前，让听众能够更加直观地感受到节目的魅力和吸引力。
这种独特的个性魅力和表达技巧，使得播音主持创作作品更加丰富多彩，也更加具有感染力和影响力。
此外，播音主持创作作品的艺术魅力还在于其对语言文字的处理和表达能力。
播音主持作品往往需要对语言文字进行精准的处理和表达，从而能够更好地传达作者的意图和情感。
优秀的播音主持作品能够通过对语言文字的处理和表达，使得节目内容更加生动、形象，更加具有感染力和影响力。
比如，在一档文学类节目中，播音主持可以通过对文学作品的精准解读和表达，让听众能够更加深刻地理解和感受到文学作品的魅力和内涵，从而提升听众的文学修养和审美情趣。
总之，播音主持创作作品具有独特的艺术特点和魅力所在，其声音的表达和情感的传递、个性魅力和表达技巧、对语言文字的处理和表达能力等方面，都体现了播音主持作品的艺术魅力和影响力。
优秀播音主持作品赏析-18页文档资料
最早的主播
李娟
赵忠祥
薛飞
杜宪
卢静
思考：
新闻联播为什么曾给人过于严肃的形象？
1节目内容 2文化影响 3政治诉求 4受众范围 5播报语体
播音创作中的“三性”和“三感”
“三性”：规范性 庄重性 鼓动性 “三感”：时代感 分寸感 亲切感
罗京（1961年5月29日－2009 年6月5日），出生于北京市。是 中央电视台播音主持人队伍的领 军人物，中国中央电视台《新闻 联播》节目的主播之一，中央电 视台播音主持人业务指导委员会 副秘书长、新闻采编部播音组副 组长，播音指导。2009年6月5 日早7时05分，因淋巴癌去世， 享年48岁。
《凤凰早班车》内设《今日头 条》、《两岸三地》、《专线 大观》、《晨早财经》及《凤 凰气象站》等多个重要栏目， 内容更见充实。《今日头条》 尽将各大报章、电子传媒、国 际主要联讯社的头条要闻扼要 报导，是你早上准备开始一天 日程前的最佳装备，是丰富早 餐以外必不可少的精神食粮。
2019年元旦开播，收视率雄居南京 地区电视节目排行榜榜首，并在全国产 生了广泛的影响力。
教学计划介绍
1 平时成绩（50%）
30分为考勤和课堂表现 20分为个人研究展示（注：从第二周开始，每周 两位同学各用10分钟来进行本周节目类型的个人 研究展示，可使用视频、PPT、图片等）
2 期末成绩（50%）
研究报告（针对你所感兴趣的某一主持人 或者某一类型节目进行研究并撰写报告， 1500字以上）
早期新闻联播视频
xiyoutv/v-462c709e-dcb1-11df-957f001e4f1f5c05.html
《爱上女主播》
《新闻女郎》
新闻主播
《新闻联播》主持人是一个“万金油”式的人 物，“主持人一心可以多用，经常是眼睛盯着提 示器，嘴里播着新闻，手里挪着稿子，耳朵听着 导演的要求，还要不受其他人交流的影响。”
播音主持作品赏析
播音主持作品赏析我看《国际双行线——谭盾来了》摘要:2001年11月6日晚，以一曲《卧虎藏龙》享誉世界的著名音乐家谭盾在北京电视台《国际双行线》栏目做节目时,因另一位嘉宾国内著名指挥家卞祖善对他的先锋音乐做了10分钟的批评而在节目进行了57分钟后拂袖而去，留下主持人、观众与卞祖善完成最后节目的录制。
从这期节目中来发现主持人的现场驾驭能力，控场能力，以及应变能力。
关键词:谭盾卞祖善现场驾驭救场享誉世界乐坛的著名作曲家谭盾在北京电视台直播的《国际双行线》节目中中途离场，该期节目被大肆宣传，随之全国各界也相应发表评论，见解不尽相同。
北京电视台的《国际双行线》也可以说应为这期节目而火。
节目一开始主要是谭盾谈论他对音乐的一些看法，以及成长过程、心路历程，我个人觉得前半场相对比较乏味，因为说的是一些关于音乐的见解与看法，比较平淡，也许主持人对音乐并没有多大研究，主持人也没有抓住点。
谭盾个人侃侃而谈，主持人几乎说不了多少话。
我想如果节目一直是这种状态，对于不太懂音乐、对音乐不是很感兴趣的观众或者对谭盾不是很了解的观众不是很有吸引力，很难继续看下去。
到谭盾讲自己在纽约的生活和经历时，因为比较接近生活，所以就比较的有意思了，底下观众的积极性也调动起来了。
后半场因为谭盾老师卞祖善的到场而出现了转折，卞祖善老师是国家一级指挥。
现任中国音乐家协会理事、中国电影音乐学会特约理事。
四十年来，他指挥了《吉赛尔》、《罗米欧与朱丽叶》、《红色娘子军》等中外芭蕾舞剧，在我国首演了肖斯塔科维奇的《第七交响曲》等多部交响乐作品。
他作为后现代“先锋”音乐的代表人物与谭盾存在着观念上的不统一，曾今也发表过多篇对谭盾不认同的文章。
节目组找来卞祖善老师是为了追求悬念和制造突发事件，设计出意料之外的神秘嘉宾中途出场，制造意外和悬念。
让俩个音乐观点不同的人进行争论，辩解，从而制造出吸引人的点，这个想法是是不错的，但是主持人或者节目组的一些做法我却不认同。
播音员美文鉴赏稿范文
播音员美文鉴赏稿范文朱自清先生的文字啊，就像一把温柔的小钩子，一下子就把你的心给钩住了。
你看这篇文章一开头，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这几句就特别妙。
他先给你摆出来一些咱们生活里常见的东西，燕子、杨柳、桃花，这些东西都是有循环往复的生命历程的。
就像咱们的日子，每天都有白天黑夜的循环，一年有四季的循环，可为啥这日子却一去不回头了呢？这就像给咱们设了一个特别引人深思的小谜题。
然后啊，他就开始细数这日子是怎么溜走的。
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
”这写得可太真实了。
咱平常谁会注意到洗手那一会儿功夫日子就跑了呢？可朱自清先生就像有一双特别敏锐的眼睛，他把这些咱们平常根本不当回事儿的小细节都给揪出来了。
这让我感觉就像有个小贼，悄悄地在咱们不经意的时候把最宝贵的东西偷走了，这个小贼就是时间。
再看他的用词，特别的简洁又生动。
“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”这比喻打得真是绝了。
咱们每个人的一生相对于无尽的时间长河来说，可不就像针尖上那一小滴水嘛，瞬间就没了踪影。
而且这种描写还带着一种淡淡的无奈和惆怅，让咱们读着读着就忍不住跟着他一块儿感叹时光的匆匆。
朱自清先生在这篇文章里没有用什么特别高深、华丽的词藻，全是咱老百姓能听懂的大白话。
可是呢，就是这些大白话，组合在一起就有了一种神奇的魔力。
他把对时光流逝的那种惋惜、对生命短暂的那种感慨，都揉进了这一篇短文里。
这就好比是一个大厨，用最普通的食材做出了一道绝世美味。
【佳作赏析】北京电视台十佳节目主持人小雨姐姐朗诵作品《小弟和小猫》
⼴联国际⼴播⼤奖、中国播⾳主持⾦话筒奖、全国少⼉节⽬精品及动画精品特等奖等
由中国诗歌学会朗诵与演唱专业委员会协助录制，在中国朗读⽹（
中国朗读⽹.com）及《全民朗读》APP在线学习，教程按照各省市地区⼩学⼀年级到⾼中三年级、现⾏不同版本语⽂课本，以教材为基础，以标准朗诵技巧为⽅法，通过有声课程的引导和学习知识⾯的补充，完善语⽂教学中的朗读教学，提⾼学⽣的语⽂综合应⽤能⼒。
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产品由近30位国宝级朗诵和配⾳艺术家通过超⾼⽔平的朗诵艺术化处理配⾳，以标准普通话发⾳，配合⾳乐声效的专业剪辑，以情景带⼊式的录制⽅法呈现。
由国家级语⽂教育专家监制，结合语⽂课本选取拓展篇⽬进⾏录制，丰富学习内容，拓展知识⾯，弥补现⾏语⽂教材收录篇⽬的局限性，解决了学⽣对语⾔⽂化“吃不够、吃不透”的问题。
名作赏析广播稿
名作赏析广播稿篇一：校园《经典诗文赏析》广播稿校园《经典诗文赏析》广播稿甲:老师们乙:同学们合:中午好！甲：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。
经典的古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；乙：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
甲：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍，词句优美。
乙：它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
甲：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖乙：这首诗的意思是：慈祥的母亲手里把着针线。
为将远游的孩子赶制新衣。
临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。
谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？甲：老师们、同学们,你们听了这首古诗歌，是不是有一种想掉眼泪的感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。
乙：古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连，写出了母子相依为命的骨肉感情。
2014年度江西广播电视奖——优秀播音主持作品奖评析
2014年度江西广播电视奖——优秀播音主持作品奖评析作者：暂无来源：《声屏世界》 2015年第8期翟量在2014年度江西广播电视奖优秀播音主持作品奖评选中，全省各台选送的75件作品中共有39件作品分别获得一、二、三等奖，另有6件作品获得新秀奖。
总体来看，全省各台的选送作品从题材选取、制作水准到播音主持能力水平相比2013年都有较大的进步，代表了当下全省播音主持队伍的整体水平。
一，各台对播音主持工作的重视在评选中得到体现。
近两年来，一些台纷纷组建、完善了播音主持业务指导机构，对播音主持工作进行有效指导，凝聚起队伍整体合力，激发学习热情，甚至对播音员主持人个体进行职业规划，产生了较好的效果，体现出对播音主持工作的重视、对参评的严谨态度。
此次评选的节目大都经过了各台业务指导机构精心初评后选送，节目质量有所保障，播音员主持人的整体能力明显提升。
江西广播电视台自成立播音主持业务指导委员会以来，积极开展业务学习交流等系列活动，并对选送全省参评的作品以及全国“金话筒”奖的作品和人物进行业务指导，使送评节目质量和个人能力都有大幅提升。
值得一提的是新余广播电视台自成立了播音主持专业委员会以来，将每周四定为“声动我心”播音主持业务学习日，通过邀请江西台金话筒奖获得者以及高校教师讲座指导、播音员主持人互相听评节目等方式，使得播音主持业务水平不断提高。
这次新余台有两件作品获得一等奖，在历年评奖中不多见。
这两件作品分别是由黄为春主持的广播主持作品《962有车生活》和卞杰主播的电视播音作品《新余新闻》。
前者是一档脱口秀节目，主持人语言轻松幽默、驾驭感强，难得的是节目里“废话”“口水”不多，有效的生活服务类信息量大，节奏清新明快，受众的参与性强。
后者以大篇幅报道了新余市城中景观河受到污染的事件，主播参与调查采访，现场描述能力强，将受污染原因、对百姓生活的影响、有关部门的整治措施等一一呈现，逻辑链条清晰、结构缜密、播报有力，较好地彰显出媒体的舆论监督责任。
播音主持自备稿件诗歌《再别康桥》原文朗读及赏析
【诗歌赏析】康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。
1920年10月1922年8月，诗人曾游学于此。
康桥时期是徐志摩一生的转折点。
诗人在《猛虎集序文》中曾经自陈道:在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。
正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。
因此他后来曾满怀深情地说:我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
(《吸烟与文化》)1928年，诗人故地重游。
11月6日，在归途的南中国海上，他吟成了这首传世之作。
这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入《猛虎集》。
可以说，康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗文中;而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。
第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。
连用三个轻轻的，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了西天的云彩。
第2节至第6节，描写诗人在康河里泛舟寻梦。
披着夕照的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，一一映入眼底。
两个暗喻用得颇为精到:第一个将河畔的金柳大胆地想象为夕阳中的新娘，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人;第二个是将清澈的潭水疑作天上虹，被浮藻揉碎之后，竟变了彩虹似的梦。
正是在意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，物我两志，直觉得波光里的艳影/在我的心头荡漾，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。
这种主客观合一的佳构既是妙手偶得，也是千锤百炼之功;第5、6节，诗人翻出了一层新的意境。
借用梦/寻梦，满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌，放歌，/但我不能放歌，夏虫也为沉默是今晚的康桥四个叠句，将全诗推向高潮，正如康河之水，一波三折!而他在青我沉默/草更青处，星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就，此时的沉默而无言，又胜过多少情语啊!最后一节以三个悄悄的与首阙回环对应。
潇洒地来，又潇洒地走。
挥一挥衣袖，抖落的是什么?已毋须赘言。
播音主持自备稿件诗歌《再别康桥》原文朗读及赏析
播音主持自备稿件诗歌《再别康桥》原文朗读及赏析康桥即英国著名的剑桥大学所在地1920年10月—1922年8月诗人曾游学于此康桥时期是徐志摩一生的转折点诗人在《猛虎集序文》中曾经自陈道：在24岁以前他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味正是康河的水开启了诗人的性灵唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的我的求知欲是康桥给我拨动的我的自我意识是康桥给我胚胎的”(《吸烟与文化》)1928年诗人故地重游11月6日在归途的南中国海上他吟成了这首传世之作这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上后收入《猛虎集》可以说“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中;而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇轻轻的我走了正如我轻轻的来;我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘;波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇;在康河的柔波里我甘心做一条水草那树荫下的一潭不是清泉是天上虹;揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦寻梦?撑一支长篙向青草更青处漫溯;满载一船星辉在星辉斑斓里放歌但我不能放歌悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥悄悄的我走了正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖不带走一片云彩①写于1928年11月6日初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号署名徐志摩【诗歌赏析】第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁连用三个“轻轻的”使我们仿佛感受到诗人踮着足尖象一股清风一样来了又悄无声息地荡去;而那至深的情丝竟在招手之间幻成了“西天的云彩”第2节至第6节描写诗人在康河里泛舟寻梦披着夕照的金柳软泥上的青荇树荫下的水潭一一映入眼底两个暗喻用得颇为精到：第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”使无生命的景语化作有生命的活物温润可人;第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”被浮藻揉碎之后竟变了“彩虹似的梦”正是在意乱情迷之间诗人如庄周梦蝶物我两志直觉得“波光里的艳影/在我的心头荡漾”并甘心在康河的柔波里做一条招摇的水草这种主客观合一的佳构既是妙手偶得也是千锤百炼之功;第5、6节诗人翻出了一层新的意境借用“梦/寻梦”“满载一船星辉/在星辉斑斓里放歌”“放歌/但我不能放歌”“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”四个叠句将全诗推向高潮正如康河之水一波三折而他在青草更青处星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就此时的沉默而无言又胜过多少情语啊最后一节以三个“悄悄的”与首阙回环对应潇洒地来又潇洒地走挥一挥衣袖抖落的?已毋须赘言既然在康桥涅槃过一次又何必带走一片云彩呢?全诗一气呵成荡气回肠是对徐志摩“诗化人生”的最好的描述胡适尝言：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’这里面只有三个大字：一个是爱一个是自由一个是美他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里这是他的‘单纯信仰’他的一生的历史只是他追求这个单纯信仰的实现的历史”(《追悼徐志摩》)果真如此那么诗人在康河边的徘徊不正是这种追寻的一个缩影?徐志摩是主张艺术的诗的他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主张而尤重音乐美他甚至说：“……明白了诗的生命是在它的内在的音节(Internal rhythm)的道理我们才能领会到诗的真的趣味;不论思想怎样高尚情绪怎样热烈你得拿来澈底的‘音乐化’(那就是诗化)才能取得诗的认识……”(《诗刊放假》)反观这首《再别康桥》：全诗共七节每节四行每行两顿或三顿不拘一格而又法度严谨韵式上严守二、四押韵抑扬顿挫朗朗上口这优美的节奏象涟漪般荡漾开来既是虔诚的学子寻梦的跫音又契合着诗人感情的潮起潮落有一种独特的审美快感七节诗错落有致地排列韵律在其中徐行缓步地铺展颇有些“长袍白面郊寒岛瘦”的诗人气度可以说正体现了徐志摩的诗美主张(王川)读着徐志摩的《再别康桥》我仿佛看到一位失败英雄的在倒下的瞬间情景有些悲壮、有些凄凉又有些肃然起敬徐志摩和鲁迅、郭沫若一样是一个有志的文人只是他选择的是资本主义的文学道路在当时的历史条件下也许是错的可是他的目的是一个拯救中国此时不妨他第一次去英国的情景他居然说到：“康桥我的故乡......”这话可见他对英国西方文化的亲睐和衷情当他发现自己的路错误时他的理想和抱负不能得以实现的时候那种失败的心情在“轻轻的我走了正如我轻轻的来”、“悄悄的我走了正如我悄悄的来”这两句上表现的淋漓尽致是啊现实是残酷的我们可以看到游街眩众的英雄我们可以看到跨马游众的状元却看不到一个失败的人在众人面前去眩耀啊此时此刻只有默默的消失在人群里、众人中那几句已经清楚表达了他的痛苦、复杂的心情可是他又真诚的热爱以英国为代表的西方文化他把那对英国的热爱寄托到了那从不起眼的金柳、波光、青荇......而他仅仅是一颗水草他没写伦敦的学堂没有写英国的伸士没有写英国的文化而是写了一些很普通的植物我不难从中看到他对英国的眷恋就好象周作人的《故乡的野菜》一样的表达出对故乡的热爱但是徐志摩就是徐志摩他是智者他发现他追求的救不了中国可是他还是不改变他的初衷不改变他的人生观人是自由的个体没有一至的思想所以在此时最痛苦的时刻他依旧潇洒以“挥一挥衣袖不带走一片云彩”拂去一切既然真正的英雄能得到敌人的尊重那么我也要说一句就是：真正的枭雄同样让英雄敬重我永远敬重徐志摩也爱他的《再别康桥》终于一次偶然的机会我来到了久别的康桥这里还是那样的安静还是那样的美丽但是而今我又要离开这多年不见的母校了伸出双手作别这美丽的校园黄昏是那样有诗情河畔还是那样有画意河边的柳树被这夕阳染成了金黄色它是那样的美丽那样的光彩夺目那样的鲜艳它就像是夕阳中的新娘那样纯洁那样美丽它那美丽的金色头发撒了一地似乎多了几分妩媚多了几分姿色小河里倒映着它那美艳的身躯倒映着它那华丽而又不失以往的朴素的影子我想此时也许是它最优雅的时候了吧河中的水草在水中舞动着自己柔软而又油绿的身子水草啊请你尽情地舞蹈吧把你最美丽的一面展示给我展示给我——一个将要离开母校的人你是那样的幸福永远与母校在一起而我而渺小的我只能在远方守望着她——我亲爱的母校我真想像你那样永远依偎在母校的身旁不要是我真的就是你——一根水草那该多好啊如果上帝给我一次选择当什么的机会我会选择和你一样当一根水草那榆树下的一团艳影是清凉的泉水?不不是那是天上的虹在美丽的浮藻间粉碎了自己的形状只剩下彩虹的梦幻追寻着我的梦拿上那样令我熟悉的蒿把船撑向儿?撑向那青草的更青处……星星眨了眨自己的小眼睛凝望着我凝望着我这个离校已久的人船上载满了星星我真想在这美丽的星辉斑斓的夜里放声高歌以表达我此时的惆怅之情但是我止住了因为悄悄是离别最好的乐章夏虫也失去了往日的喧闹它们也安静了下来也许今夜的康桥是沉默的康桥今夜无眠当初我喜冲冲的来到这里——我的母校我那难舍难分的母校而今日我又要与她说再见了悄悄的我就这样走了任何东西都没有带走我只是轻轻地挥了挥手臂和我相伴多年的母校做最后一次道别：“再见了——母校”。