有趣的中西文化差异 ppt课件
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中西文化对比PPT课件
社会结构中被确定的身份和角色。 君君、臣臣、父父、子子 父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、
臣忠。 eg、中国古代的冠礼 学而优则仕 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
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西方个人主义本位的自由与权利 ☆在群体与个体的关系上，西方文化把肯定人作为个
体存在的价值。看做人类社会结合的基础。 ＊古希腊智者普罗泰戈拉：“人是世间万物的尺度， 是一切存在的食物所以存在，一切非存在的事物所 以非存在的尺度。” ＊亚里士多德：一个人的最高的善在于自我实现， 也就是运用人的本性中最能真是显示出人之所以为 人的那一部分，因之自我实现便于与理性生活相一 致。 ＊伊壁鸠鲁学派：“获得相对于别人而使自己得到 安全的任何手段都是自然的善。”
两种“人文精神”的区分：
＊中国的人文精神 ＊西方文艺复兴以来的人文主义精神
中国文化的人文传统与道德价值 ☆中国文化较早的摆脱了神的权威控制 ☆以礼乐教化为中心的道德理性，仁爱观念 ☆追求人与自然的和谐共生 （原因，较好的自然条件。）
以科学为中心的西方文化 （自然条件之恶劣）中国人重仁，西方人重智。古希腊
☆理性精神是西方文化精神的核心，又称“阿波罗精神” ☆对待事物的客观态度，实验、实证精神。 ☆科学精神还包含着探索科学真理的执着态度。
10
第三节：群体认同与个人本位
中国以义务为本位的群体原则 ☆以家庭为基础但愿的社会结构形式
血缘关系、家庭、宗族、乡党 《说文》“亲也，从人从二。” 《孟子》“亲亲大也” “仁之实，事亲是也” 其他社会关系的血缘类比…… ☆要求每个人必须严格遵从并适应他在家庭关系网络乃至整个
国贵一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西
人众讥评。其于财用也，中国重节流，而西人重开源；中国
臣忠。 eg、中国古代的冠礼 学而优则仕 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
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西方个人主义本位的自由与权利 ☆在群体与个体的关系上，西方文化把肯定人作为个
体存在的价值。看做人类社会结合的基础。 ＊古希腊智者普罗泰戈拉：“人是世间万物的尺度， 是一切存在的食物所以存在，一切非存在的事物所 以非存在的尺度。” ＊亚里士多德：一个人的最高的善在于自我实现， 也就是运用人的本性中最能真是显示出人之所以为 人的那一部分，因之自我实现便于与理性生活相一 致。 ＊伊壁鸠鲁学派：“获得相对于别人而使自己得到 安全的任何手段都是自然的善。”
两种“人文精神”的区分：
＊中国的人文精神 ＊西方文艺复兴以来的人文主义精神
中国文化的人文传统与道德价值 ☆中国文化较早的摆脱了神的权威控制 ☆以礼乐教化为中心的道德理性，仁爱观念 ☆追求人与自然的和谐共生 （原因，较好的自然条件。）
以科学为中心的西方文化 （自然条件之恶劣）中国人重仁，西方人重智。古希腊
☆理性精神是西方文化精神的核心，又称“阿波罗精神” ☆对待事物的客观态度，实验、实证精神。 ☆科学精神还包含着探索科学真理的执着态度。
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第三节：群体认同与个人本位
中国以义务为本位的群体原则 ☆以家庭为基础但愿的社会结构形式
血缘关系、家庭、宗族、乡党 《说文》“亲也，从人从二。” 《孟子》“亲亲大也” “仁之实，事亲是也” 其他社会关系的血缘类比…… ☆要求每个人必须严格遵从并适应他在家庭关系网络乃至整个
国贵一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西
人众讥评。其于财用也，中国重节流，而西人重开源；中国
中外文化差异ppt课件模板
餐桌礼仪的差异
中餐重共享，西餐重个人。 根据《中国餐桌礼仪》的数据，中国的餐桌礼仪强调的是团体的共享和和谐，比如在用餐时，通常 会等待所有人都到齐才开始动筷。而西方的餐桌礼仪则更注重个人的独立性，比如他们会按照自己 的喜好决定吃什么菜，而不是完全听从服务员的建议。 中餐讲究热闹，西餐讲究安静。 中国餐桌上的热闹和喧嚣是其一大特色，如“热炒热卖”、“大声喧哗”等现象在中国餐厅中非常 普遍。相比之下，西方餐桌更注重安静和私密性，例如，他们不会在公共场所大声讲话或吃东西。 中餐重视食物摆盘，西餐重视口味口感。 中国餐桌上的食物摆盘往往十分讲究，追求色、香、味、形、器的和谐统一。《中餐礼仪与服务》 一书中指出，中国厨师在烹饪过程中会注意食物的切割形状和摆放顺序，以增加菜品的视觉吸引力。 而西方餐桌则更注重食物的口味和口感，如食材的新鲜度、烹调技巧等。
文化差异对餐桌礼仪的影响 - 尊重与礼貌 - 个人与集体 - 传统 与现代
中西方餐桌礼仪的尊重与礼貌 中国人在餐桌上重视长辈，会为长辈夹菜、倒酒，而西方人则强调个人权益，自己取食，不互相打扰。根据《中国饮食文化研究》的数据， 中国人在餐桌上的交流时间占比为50%，而在西方国家这一比例仅为20%。 中西方餐桌礼仪的个人与集体 中国餐桌礼仪强调集体主义，大家共享食物，通过分享食物来加强团结和友谊。相比之下，西方餐桌礼仪更注重个人主义，每个人都有自 己的一份食物，强调个人独立和自由。据《跨文化交流心理学》的研究，78%的中国受访者认为共享食物是增进感情的重要方式，而只有 42%的美国受访者持同样观点。
中西餐桌礼仪的 对比。
汇报人：XXX 202X.XX.XX
CONTENTS
01 中西餐桌礼仪的起源与发展
03
餐具使用的差异及其文化内 涵
中西方文化差异组PPT课件
第36页/共42页
第37页/共42页
第38页/共42页
第39页/共42页
第40页/共42页
THANK YOU!
第41页/共42页
谢谢您！
第42页/共42页
though t
education
culture
第1页/共42页
Relationship Between Characters
第2页/共42页
Queue when Waiting （排队）
•
左：西方
右：中方
第3页/共42页
Opinion(观点，看法)
•
西方
中方
第4页/共42页
Punctuality(准时)
第21页/共42页
第22页/共42页
第23页/共42页
第24页/共42页
第25页/共42页
第26页/共42页
第27页/共42页
第28页/共42页
第29页/共42页
第30页/共42页
第31页/共42页
第32页/共42页
第33页/共42页
第34页/共42页
第35页/共42页
• 左：西方
右：中方
第5页/共42页
The Boss （领导）
• 左：西方
右：中方
第6页/共42页
The relation of people
人• 际 关西系方
中方
第7页/共42页
The solution to problems
• 西方
中方
第8页/共42页
天气与心情
• 西方
中方
第10页/共42页
老人的晚年生活
• 西方
中方
第11页/共42页
有趣的中西文化差异ppt课件
布T包EX裹T 全身，每个小时勤补防晒H；E西RE方人则是无条件往阳光下跑，擦上助晒
剂H做ER日E 光浴，只希望晒成小麦色，才更性感。
•8
6 受到赞美时
欣然接受并道谢 V.S. 不好意思地赶快否认（哪里哪里？）
受到儒家思想的影响，「谦虚 是一种美德」的信念一直深存在 国人心中，即使表现优秀，受到 夸奖也要低调否认，品格才会更 显高尚。但西方人的想法则不同 ，认为被称赞时就必须有自信的 大方接受，对自己有信心才是正 确的。
停留在一个地方 V.S. 去尽可能多的地方
国人出去旅行时，要在有限的时间内，尽可能去更多的地方，秉承着“既 然来了，不可错过”的原则。而西方人一般喜欢停留在某个地方，慢慢享受这 个地方的美景和文化。
•14
看完想说 It's so TRUE!!
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THANKS FOR YOUR
TIME
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有趣的中西
•1
CON TEST 目录
1. 在餐桌上时 2. 餐桌上的调味料 3「吃饭」的意义 4.西方人眼中的东方人 5. 对于「美」的定义
•2
6. 受到赞美时 7. 对爱的人表达关心时 8. 国人面对考试结果时 9. 高中生的样子 10. 收到礼物时 11. 外出旅游时
•3
1 在餐桌上时
一堆餐具V.S.一双筷子
西方人从前菜、主餐、 甜点、汤等，各有相对应 的餐具，但对中国人而言 ，一双筷子就足够解决一 切餐点！！
cutlery 餐具
•4
2 餐桌上的调味料
调味料是许多人吃饭时必备的好朋友，不仅可 以为餐点增色，也能借此调整到更适合自己的口 味。西方人偏爱盐和黑胡椒，中国人则喜欢汤汤 水水的酱油和醋。
盐、胡椒 V.S. 酱油、醋
中西方文化差异概要PPT课件
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• 由于中西方文化的不同，中国人和西方人在看待同样问 题时，可能存在着很多的不同，处理问题的方式也不尽相 同。如何求同存异，进行有效的沟通都显得非常重要。只 有加强了解中西文化的不同，认识到两者的思维方式、价 值取向、风俗习惯等不同的现状，并以此作为相互交流的 基础，才能增强双方文化的沟通、了解，促进经济的交流 和发展。
据西方的植物学者的调查，中国人吃的菜蔬有600多种，比西 方多六倍。实际上，在中国人的菜肴里，素菜是平常食品，荤菜 只有在节假日或生活水平较高时，才进入平常的饮食结构，所以 自古便有“菜食”之说，菜食在平常的饮食结构中占主导地位。 中国人的以植物为主菜，与佛教徒的鼓吹有着千缕万丝的联系。
西方人在介绍自己国家的饮食特点时，觉得比中国更重视营养 的合理搭配，有较为发达的食品工业虽口味千篇一律，但节省时 间，且营养良好，故他们国家的人身体普遍比中国人健壮：高个、 长腿、宽大的肩、发达的肌肉；而中国人则显得身材瘦小、肩窄 腿短、色黄质弱。有人根据中西方饮食对象的明显差异这一特点， 把中国人称为植物性格，西方人称为动物性格。
• 自上世纪80年代以来，中国实行了改革开放的国策，特 别是21世纪初中国加入WTO，给予了中国进一步融入国 际社会、促进了中西方文化交流和发展，同时也增加了双 方相互学习的机会。文化是没有对错的，重要的是在中西 文化交往中，保持中国优秀传统文化的同时，吸收西方文 化的长处，将两种文化相互融合、互补、与时俱进，才能 在商界、学界或是政界取得更大的成就
19
20
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22
23
绘画题材的选择与社会的背景息息相关。 在宗教兴起的时期，人们开始追求自己的 信仰。于是画家也开始以宗教为题材来协 助推广宗教教义，来启迪人们心灵，来鼓 励人们向善。随着科学进一步发展，人类 的自信心进一步提高，人们开始把希望从 神转向了自身。自我的觉醒使人们不再盲 从、迷信宗教而是客观、理性去遵守教义。
• 由于中西方文化的不同，中国人和西方人在看待同样问 题时，可能存在着很多的不同，处理问题的方式也不尽相 同。如何求同存异，进行有效的沟通都显得非常重要。只 有加强了解中西文化的不同，认识到两者的思维方式、价 值取向、风俗习惯等不同的现状，并以此作为相互交流的 基础，才能增强双方文化的沟通、了解，促进经济的交流 和发展。
据西方的植物学者的调查，中国人吃的菜蔬有600多种，比西 方多六倍。实际上，在中国人的菜肴里，素菜是平常食品，荤菜 只有在节假日或生活水平较高时，才进入平常的饮食结构，所以 自古便有“菜食”之说，菜食在平常的饮食结构中占主导地位。 中国人的以植物为主菜，与佛教徒的鼓吹有着千缕万丝的联系。
西方人在介绍自己国家的饮食特点时，觉得比中国更重视营养 的合理搭配，有较为发达的食品工业虽口味千篇一律，但节省时 间，且营养良好，故他们国家的人身体普遍比中国人健壮：高个、 长腿、宽大的肩、发达的肌肉；而中国人则显得身材瘦小、肩窄 腿短、色黄质弱。有人根据中西方饮食对象的明显差异这一特点， 把中国人称为植物性格，西方人称为动物性格。
• 自上世纪80年代以来，中国实行了改革开放的国策，特 别是21世纪初中国加入WTO，给予了中国进一步融入国 际社会、促进了中西方文化交流和发展，同时也增加了双 方相互学习的机会。文化是没有对错的，重要的是在中西 文化交往中，保持中国优秀传统文化的同时，吸收西方文 化的长处，将两种文化相互融合、互补、与时俱进，才能 在商界、学界或是政界取得更大的成就
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绘画题材的选择与社会的背景息息相关。 在宗教兴起的时期，人们开始追求自己的 信仰。于是画家也开始以宗教为题材来协 助推广宗教教义，来启迪人们心灵，来鼓 励人们向善。随着科学进一步发展，人类 的自信心进一步提高，人们开始把希望从 神转向了自身。自我的觉醒使人们不再盲 从、迷信宗教而是客观、理性去遵守教义。
中西方教育文化差异ppt课件
内容提要
01 教育理念 02 教育目标 03 家庭教育和学校教育 04 课外生活 05 考试制度 06 总结反思
一、教育理念
Education Philosophy
中国 VS 美国
中国
事先安排好学习的内容， 以教师传授为主，学生
主动发现为辅。
美国
学生自主选择学习的内 容，以学生兴趣为主，
教师引导为辅。
其一
其三
中国：中国的教育带有浓重的 国家色彩，学生的一些思想收 到桎梏。
其二
美国：每股的学术提倡自由， 中国：1、中国教育注重的是学习的结果，所以 富有较强的创新探索能力。 导致中国馆会以考试的成绩评论学生的好坏。
2、中国的教育方式沿袭旧法，灌输知识，导致 学校考试和知识的透彻理解是中国学生的拿手好 戏。
Hale Waihona Puke 二、育人目标Educational Goal
美国 VS 中国
美国： 注重创造力的培养
中国： 注重基础知识的把握
美国：
美国不太重视“基础知识”的学习，及其看重 学生“创造力”的培养，因而才会发生美国白 领不会算10减6等于几貌似很“可笑”的事情 发生，他们觉得要趁孩子年龄小的时候抓紧培 养孩子的创造性思维，基础知识仅仅渗透在课 堂教学的一部分。
然而，其他因素诸如个人特长、参 与社区的活动、课外活动也很重要。 招生委员会会很细致的阅读推荐信 和学生作文。我们寻找的是各方面 都很优秀的学生…” 由此可见，美国 名校更看重的是学生的“综合素质“， 而不仅仅是学习成绩，更不是某一 次的考试成绩。这样美国学生在选 择大学时，所享受到的是更公平的 机会。正因为如此，和中国的教育 相比，美国的教育更注重育人，而 不是单纯追求考试成绩
六、总结反思
01 教育理念 02 教育目标 03 家庭教育和学校教育 04 课外生活 05 考试制度 06 总结反思
一、教育理念
Education Philosophy
中国 VS 美国
中国
事先安排好学习的内容， 以教师传授为主，学生
主动发现为辅。
美国
学生自主选择学习的内 容，以学生兴趣为主，
教师引导为辅。
其一
其三
中国：中国的教育带有浓重的 国家色彩，学生的一些思想收 到桎梏。
其二
美国：每股的学术提倡自由， 中国：1、中国教育注重的是学习的结果，所以 富有较强的创新探索能力。 导致中国馆会以考试的成绩评论学生的好坏。
2、中国的教育方式沿袭旧法，灌输知识，导致 学校考试和知识的透彻理解是中国学生的拿手好 戏。
Hale Waihona Puke 二、育人目标Educational Goal
美国 VS 中国
美国： 注重创造力的培养
中国： 注重基础知识的把握
美国：
美国不太重视“基础知识”的学习，及其看重 学生“创造力”的培养，因而才会发生美国白 领不会算10减6等于几貌似很“可笑”的事情 发生，他们觉得要趁孩子年龄小的时候抓紧培 养孩子的创造性思维，基础知识仅仅渗透在课 堂教学的一部分。
然而，其他因素诸如个人特长、参 与社区的活动、课外活动也很重要。 招生委员会会很细致的阅读推荐信 和学生作文。我们寻找的是各方面 都很优秀的学生…” 由此可见，美国 名校更看重的是学生的“综合素质“， 而不仅仅是学习成绩，更不是某一 次的考试成绩。这样美国学生在选 择大学时，所享受到的是更公平的 机会。正因为如此，和中国的教育 相比，美国的教育更注重育人，而 不是单纯追求考试成绩
六、总结反思
中西文化差异 cultural differences PPT
Etiquette culture （礼仪文化） --- Addressing（称呼）
2、Addressing the superior or elders
（称呼上级或者长辈）
In China： “title +surname”（头衔+姓）
Westerner：calling directly, namely, even first names(直呼姓名）
中西文化差异 cultural differences
Content (目录)
1、Food and tableware culture （餐桌文化） 2、Etiquette culture （礼仪文化） 3、Number and color differences （数字与
颜色不同） 4、Wedding differences（婚礼文化） 5、Education differences （教育）
White（白色）
In China
Death （死亡） Failure （失败） Decay (腐朽) Surrender (投降)
In western country
Elegance（高雅） Purity（纯洁） Integrity （正直） Honesty （诚实）
Lucky numbers（幸运数字）
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
Chinese tableware（中国餐具）
chopsticks（筷子） spoon（汤勺） bowl（碗）
Western tableware（西方餐具）
knife（刀） fork（餐叉） glass（酒杯） napkin（餐巾纸）
1、Greeting （打招呼） 2、Addressing （称呼） 3、Compliments and Response （称赞与回答） 4、Asking Personal Affairs （询问私人问题）
中西教育文化差异ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Content
01 School education 02 Home education 03 Three drawbacks of chinese education 04 Suggestions
mid-term exam final exam
The west
China
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Knowledge level
We stern education e mphas i zes on the cultivation of students' creativity and the flexible application of knowledge, and pays attention to "wide" and "Bo", that allows students to have greater freedom of choice.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Thanks for watc 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1. Exam-oriented education
2. Obedient education
3. Nurse education
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Content
01 School education 02 Home education 03 Three drawbacks of chinese education 04 Suggestions
mid-term exam final exam
The west
China
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Knowledge level
We stern education e mphas i zes on the cultivation of students' creativity and the flexible application of knowledge, and pays attention to "wide" and "Bo", that allows students to have greater freedom of choice.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Thanks for watc 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1. Exam-oriented education
2. Obedient education
3. Nurse education
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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TEXT TEXT ，每个小时勤补防晒；西方人则是无条件往阳光下跑，擦上助晒剂做日光浴，只希望晒
HERE HERE 成H小E麦R色E，才更性感。
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受到赞美时
欣然接受并道谢 V.S. 不好意思地赶快否认（哪里哪里？）
受到儒家思想的影响，「 谦虚是一种美德」的信念一直 深存在国人心中，即使表现优 秀，受到夸奖也要低调否认， 品格才会更显高尚。但西方人 的想法则不同，认为被称赞时 就必须有自信的大方接受，对 自己有信心才是正确的。
3
「吃饭」的意义
为了工作快速吃一餐 V.S.
认真工作为了吃一顿好的
西方人时常把「吃饭」视作 一件补充体力的事，进食只是为 了等一下上班更有力气。但对东 方人来说「吃饭」是一件放松的 享受，也能趁机增进感情，约会、 聚会最好的方法就是大家一起吃 顿饭。没什么事情是一顿饭解决 不了的，如果一顿不行，就两顿。
4 西方人眼中的东方人
「你们怎么都不会老？」
欧美人的长相普遍看起 来比较成熟，相较起来，东 方人体型娇小，加上不管几 岁都相对光滑的肌肤，时常 让西方人难以辨识我们真正 的年龄。
5 对于「美」的定义
一白遮三丑 V.S. 古铜色小麦肌才性感
TEXT 亚洲人终其一身追求的就是白，我们在烈阳下打伞、戴帽子，恨不得用布包裹全身
停留在一个地方 V.S. 去尽可能多的地方
国人出去旅行时，要在有限的时间内，尽可能去更多的地方，秉承着“既 然来了，不可错过”的原则。而西方人一般喜欢停留在某个地方，慢慢享受这
个地方的美景和文化。
看完想说
It's so TRUE!!
7
对爱的人表达关心时
简单说一句我爱你 V.S.
叮咛很多，却说不出我爱你
国人大多习惯含蓄的表达 情感，用行动或是其他语句表 达自己对人的关爱。但欧美人 则觉得有爱就要大声说出来， 一句「我爱你」胜过千言万语 。
8 国人面对考试结果时
只看到错的地方
因为考试的严谨制度， 让我们不容许自己有一分 差错，即使差一分满分， 也不会因为99分被表扬， 反而会为了那一个失分受 到责骂。这在西方人眼中 非常不可思议，能考到99 分已经很棒了呀，应该专 注好的部分，而不是那一 小点失误。
10
收到礼物时
避开送礼人，等会再自己偷偷打开 V.S. 物是一件不礼貌 的事，好似非常在意礼物价 值的模样，会让人观感不佳 。但西方人则认为在大家面 前拆开礼物是一种分享喜悦 的方式，也可以当场让送礼 的人看到自己开心收礼的模 样。
11
外出旅行时
9 高中生的样子
随性的服装 V.S. 统一一制的学校制服
东西方的教育方式有着极大的差异，我们讲究管理、团体向心力，外国人则注重学生适 性发展，因此在服装上也有很大的不同，比起东方一致的学校制服，很多西方的学校不会 穿上制服，而是可以随兴穿上自己喜欢的服饰。但这也变成一种特殊文化，也是长大成年 后的美好回忆，许多西方人对我们有「制服」也是相当羡慕呢！
西方人从前菜、主 餐、甜点、汤等，各有 相对应的餐具，但对中 国人而言，一双筷子就 足够解决一切餐点！！
cutlery 餐具
2 餐桌上的调味料
调味料是许多人吃饭时必备的好朋友，不 仅可以为餐点增色，也能借此调整到更适合 自己的口味。西方人偏爱盐和黑胡椒，中国 人则喜欢汤汤水水的酱油和醋。
盐、胡椒 V.S. 酱油、醋
有趣的中西 文化差异
目录 CON TEST
1. 在餐桌上时 2. 餐桌上的调味料 3「吃饭」的意义 4.西方人眼中的东方人 5. 对于「美」的定义
6. 受到赞美时 7. 对爱的人表达关心时 8. 国人面对考试结果时 9. 高中生的样子 10. 收到礼物时 11. 外出旅游时
1
在餐桌上时
一堆餐具V.S.一双筷子
HERE HERE 成H小E麦R色E，才更性感。
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6
受到赞美时
欣然接受并道谢 V.S. 不好意思地赶快否认（哪里哪里？）
受到儒家思想的影响，「 谦虚是一种美德」的信念一直 深存在国人心中，即使表现优 秀，受到夸奖也要低调否认， 品格才会更显高尚。但西方人 的想法则不同，认为被称赞时 就必须有自信的大方接受，对 自己有信心才是正确的。
3
「吃饭」的意义
为了工作快速吃一餐 V.S.
认真工作为了吃一顿好的
西方人时常把「吃饭」视作 一件补充体力的事，进食只是为 了等一下上班更有力气。但对东 方人来说「吃饭」是一件放松的 享受，也能趁机增进感情，约会、 聚会最好的方法就是大家一起吃 顿饭。没什么事情是一顿饭解决 不了的，如果一顿不行，就两顿。
4 西方人眼中的东方人
「你们怎么都不会老？」
欧美人的长相普遍看起 来比较成熟，相较起来，东 方人体型娇小，加上不管几 岁都相对光滑的肌肤，时常 让西方人难以辨识我们真正 的年龄。
5 对于「美」的定义
一白遮三丑 V.S. 古铜色小麦肌才性感
TEXT 亚洲人终其一身追求的就是白，我们在烈阳下打伞、戴帽子，恨不得用布包裹全身
停留在一个地方 V.S. 去尽可能多的地方
国人出去旅行时，要在有限的时间内，尽可能去更多的地方，秉承着“既 然来了，不可错过”的原则。而西方人一般喜欢停留在某个地方，慢慢享受这
个地方的美景和文化。
看完想说
It's so TRUE!!
7
对爱的人表达关心时
简单说一句我爱你 V.S.
叮咛很多，却说不出我爱你
国人大多习惯含蓄的表达 情感，用行动或是其他语句表 达自己对人的关爱。但欧美人 则觉得有爱就要大声说出来， 一句「我爱你」胜过千言万语 。
8 国人面对考试结果时
只看到错的地方
因为考试的严谨制度， 让我们不容许自己有一分 差错，即使差一分满分， 也不会因为99分被表扬， 反而会为了那一个失分受 到责骂。这在西方人眼中 非常不可思议，能考到99 分已经很棒了呀，应该专 注好的部分，而不是那一 小点失误。
10
收到礼物时
避开送礼人，等会再自己偷偷打开 V.S. 物是一件不礼貌 的事，好似非常在意礼物价 值的模样，会让人观感不佳 。但西方人则认为在大家面 前拆开礼物是一种分享喜悦 的方式，也可以当场让送礼 的人看到自己开心收礼的模 样。
11
外出旅行时
9 高中生的样子
随性的服装 V.S. 统一一制的学校制服
东西方的教育方式有着极大的差异，我们讲究管理、团体向心力，外国人则注重学生适 性发展，因此在服装上也有很大的不同，比起东方一致的学校制服，很多西方的学校不会 穿上制服，而是可以随兴穿上自己喜欢的服饰。但这也变成一种特殊文化，也是长大成年 后的美好回忆，许多西方人对我们有「制服」也是相当羡慕呢！
西方人从前菜、主 餐、甜点、汤等，各有 相对应的餐具，但对中 国人而言，一双筷子就 足够解决一切餐点！！
cutlery 餐具
2 餐桌上的调味料
调味料是许多人吃饭时必备的好朋友，不 仅可以为餐点增色，也能借此调整到更适合 自己的口味。西方人偏爱盐和黑胡椒，中国 人则喜欢汤汤水水的酱油和醋。
盐、胡椒 V.S. 酱油、醋
有趣的中西 文化差异
目录 CON TEST
1. 在餐桌上时 2. 餐桌上的调味料 3「吃饭」的意义 4.西方人眼中的东方人 5. 对于「美」的定义
6. 受到赞美时 7. 对爱的人表达关心时 8. 国人面对考试结果时 9. 高中生的样子 10. 收到礼物时 11. 外出旅游时
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在餐桌上时
一堆餐具V.S.一双筷子