高考化学大一轮复习第39讲化学常用仪器和实验基本操作考点1常用化学仪器的识别与使用优盐件
①使用前要_检__查_是__否_漏__水______；
②“0”刻度在上；
③精确度为_0_._0_1 __mL；
(4)
④A用于量取__酸_性______溶液和_强__氧__化_性______溶液，
B用于量取__碱_性_____溶液；
⑤要先_用__待_装__液_润__洗______再装溶液
√
• (2)烧瓶、锥形瓶、量筒加热时均需要垫石棉网。( ) ×
• (3)计量仪器中，滴定管、量筒、容量瓶、托盘天平、温度计的“0”刻 度都在仪器的底部。( )
• (4)在灼烧固× 体物质时需用到的仪器是坩埚、泥三角。( )
• (5)(2016·全国卷乙)用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反√ 应的产物。( )
正确读数为22.35 mL。
• [例1](2016·天津卷)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( )
A
B
C
D
制乙炔的发生装置
蒸馏时的接收装置
除去 SO2 中的少量 HCl
准确量取一定体积 K2Cr2O7 标准溶液
[答题送检]····································来自阅卷名师报告
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
仪器
主要用途
使用方法和注意事项
(1)固体为块状 制取气体的发生器(用于固体
(2)该气体溶解度小 ＋液体―→气体)
(3)反应无强热放出
装配反应器
下端应插入液面下，否则气体 会从漏斗口逸出
• 1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”。
• (1)容量瓶、分液漏斗、酸(碱)式滴定管使用前都要检漏、洗涤，酸(碱) 式滴定管还需用待盛液体润洗。 ( )
仪器
主要用途
使用方法和注意事项
(1)用于贮存固体药品，瓶口 内壁磨砂，并配有磨砂的玻璃
(1)不宜盛放易挥发物，盛碱性 塞。其瓶口上表面磨砂的叫集
物质时应改用___橡_胶__塞______ 气瓶，集气瓶配有毛玻璃片
(2)盛放氧化性药品时一定要用 (2)用于贮存液体药品。有无
玻璃塞 色和棕色之分，棕色的常用于 存放见光易分解的药品
• 3．仰视读数(如图3)：读数时，由于视线向上倾斜，寻找切点的位置 在液面的下侧，因滴定管刻度标法与量筒不同，这样仰视读数偏大。
• 至于俯视和仰视的误差，还要结合具体仪器进行分析，因为量筒刻度 从下到上逐渐增大；而滴定管刻度从下到上逐渐减小，并且滴定管中 液体的体积是两次体积读数之差，在分析时还要看滴定前读数是否正 确，然后才能判断实际量取的液体体积是偏大还是偏小。
冷却水的流向应“b 进 a 出”
仪器
主要用途
使用方法和注意事项
___洗__气_瓶______
(1)一般选择能与杂质气体反应的试剂作
除去气体中的杂质，其中
吸收剂
Hale Waihona Puke 广口瓶可换作大试管或(2)装入液体量不宜超过容积的 2/3
锥形瓶
(3)气体的流向为___A_进_B_出______
用 于 干 燥 或 吸 收 某 些 气 (1)注意干燥剂或吸收剂的选择 体，干燥剂为粒状，常用 (2)一般为___大_口______进气，___小__口_____
值。
常用计量仪器的读数及误差分析
• 1．平视读数(如图1)：实验室中用量筒、移液管或滴定管量取一定体 积的液体，读取液体体积时，视线应与凹液面最低点保持水平，视线 与刻度的交点即为读数(即凹液面定视线，视线定读数)。
• 2．俯视读数(如图2)：当用量筒测量液体的体积时，由于俯视视线向 下倾斜，寻找切点的位置在凹液面的上侧，读数高于正确的刻度线位 置，即读数偏大。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经 离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍 自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对 讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
D 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量NaI
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
(1)注意活塞不得渗漏 (2)分离液体时，下层液体由__下_口__放_出____， 上层液体由__上_口__倒_出_____
仪器
主要用途
蒸发或浓缩溶液 __蒸__发_皿______
__蒸__馏_烧__瓶____
蒸馏或分馏
冷凝或冷凝回流 __直_形_冷__凝_管____
使用方法和注意事项 可直接加热，加热时液体体积不超过其容 积的 2/3，快蒸干时停止加热 (1)加热时要垫石棉网 (2) 加 热 时 液 体 的 量 不 超 过 其 容 积 的 ___1_/_2____
①称量前先要调零；
②左盘放___物_品_____，右盘放__砝__码_____；
(5)
③精确度是_0_._1___g；
④ 如药 Na品OH不等能应直放接在放_在小__烧托_杯_盘__上__，中易称潮量解、腐蚀性药品
• 3．分离提纯仪器
仪器
主要用途
使用方法和注意事项
___普_通__漏_斗_____
作，能识别化学品标志，了
解实验室一般事故的预防和 处理方法。
分值：2～6分
命题趋势
从近几年的高考实验题的考 查来看，考点主要有四个： 一是考查实验常用仪器的结 构及使用方法；二是考查化 学实验的安全知识；三是考 查化学实验的基本操作知识 与技能；四是考查检查装置 的气密性。
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板块一 板块二 板块三 板块四
• [答案] C
• 1．利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项D 是( )
选项
实验器材(省略夹持装置)
相应实验
A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶
CuSO4溶液的浓缩结晶 用盐酸除去BaSO4中少量BaCO3 用固体NaCl配制0.5 mol·L－1的溶液
考点一 常用化学仪器的识别与使用 • 1．加热仪器
• 2．计量仪器
①读数时眼睛要_平__视_液__体_凹__液_面__最_低__处______；
②无“0”刻度，刻度由__下____而__上____逐渐增大；
③精确度为0.1 mL；
(1)
④选取规格要遵循“大而近”，如量取5.6 mL NaOH
• [例1]用0.102 6 mol·L－1的盐酸滴定25.00 mL未知浓度的氢氧化钠溶 液，滴定达终点时，滴定管中的液面如图所示，正确的读数为( )
B
A．22.30 mL
B．22.35 mL
C．23.65 mL
D．23.70 mL
解析 滴定管的“0”刻度在上方，滴定时液体消耗，液面逐渐下降，故题图中的
溶液应选取10 mL量筒，而不能选用50 mL量筒；
⑤不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释
①所测量的温度要在温度计量程范围内；
(2)
②测量液体温度时，温度计的水银球部位应__浸_在__液_体______内； 测量蒸气温度时，应使温度计的水银球置于蒸馏烧瓶___支_管__口______处；
(1)制作过滤器时，滤纸__紧__贴____漏斗内 (1) 向 小 口 容 器 中 转 移 液
壁，用水润湿，注意不得留有___气_泡____ 体
(2)滤纸边缘低于___漏__斗___边缘，液体低 (2)加滤纸后，可过滤液体
于___滤_纸____边缘
___分_液__漏_斗_____
(1)用于随时添加液体 (2)__萃_取__、_分__液____
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③不能代替玻璃棒使用，温度计的水银球也不能接触容器壁
(3)
① ②使 加用 液前 体要 用____检玻__查__璃__是棒__否____漏__水_引__流__，_；当液面距刻度线1～2 cm时
改用___胶_头__滴_管_____，滴加蒸馏水至____凹__液_面__最_低__处_与__刻_度__线_相__切___________
错误
致错原因
扣分
对电石与水反应的情况不清楚，实际上，电石与水能剧烈反应
A 且放热量大，不安全
－6
B 对蒸馏装置中各部分仪器的连接含混不清
－6
D 根据溶液的酸碱性、氧化性等性质来选择合适的滴定管
－6
• [解析] 制备乙炔时常用饱和食盐水代替水以减缓反应速率，长颈漏斗 改为分液漏斗，A项错误；牛角管与锥形瓶之间是直接相连的，不必 用与橡Na皮H塞SO，3反B项应错，误C项；正HC确l可；以K2与CrN2OaH7具SO有3反强应氧放化出性S，O会2，氧而化S碱O式2不滴能定 管下端的橡皮管，K2Cr2O7应盛放于酸性滴定管中，D项错误。
高考化学目录
第6讲 氧化还原反应 考点一 考点二 考点三 氧化还原反应的相关概念及电子转移的表示方法 氧化还原反应规律及应用 氧化还原反应方程式的配平及计算
第7讲 高考必考题突破讲座——新情境下化学方程式、离子方程式书写的解题策略
高考总复习 · 化学
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第三章 第 8讲 考点一 考点二 考点三 第 9讲 考点一 考点二 第10讲 考点一 考点二 第11讲 考点一 考点二 第12讲 金属及其化合物 钠及其重要化合物 钠的性质及应用 钠的重要化合物 碱金属元素 焰色反应 镁、铝及其重要化合物 镁、铝的性质及应用 镁、铝的重要化合物 铁及其重要化合物 铁及其重要化合物 “铁三角”的转化关系及综合应用 用途广泛的金属材料及开发利用金属矿物 铜及其重要化合物 金属材料及金属矿物的开发利用 高考必考题突破讲座——无机化学工艺流程题的解题策略
第35讲 高考必考题突破讲座——化学反应原理题的解题策略
第九章 有机化合物(必修2) 第36讲 认识有机化合物——主要的烃
考点一 常见烃的结构与性质
考点二 考点三 考点一 考点二 同系物与同分异构体 化石燃料的综合利机物和基本营养物质
第38讲 高考必考题突破讲座——常见有机物的结构与性质的考查方式及解题策略
高考总复习 · 化学
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第十章 化学实验 第39讲 化学常用仪器和实验基本操作 考点一 考点二 常用化学仪器的识别与使用 实验基本操作
考点三 化学试剂的存放及实验安全
考点四 仪器的组合与创新使用
第40讲 物质的分离、提纯与检验
考点一 物质的分离和提纯
考点二 考点三 常见物质的检验 常见物质的鉴别
高考总复习 · 化学
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高考化学一轮复习 10.1化学实验常用仪器和基本操作
3．试剂存放和取用的注意事项。 4．化学实验基本操作的正误判断。
导学导练
考点一
常用化学实验仪器及使用方法
1．可加热的仪器 (1)直接加热仪器：
仪器
名称 ①__
主要用途
用于少量物 质的反应器 、收集气体 等
使用方法和注意要点
(1)液体体积不超过容积 的②____ (2)加热固体时，试管口 应③______________
(1)一般选择与杂质气体反应的试剂作 除去气体中的杂
吸收液 质
(2)气体的流向为：○ 40________
用于干燥或吸收
某些气体，干燥 (1)注意干燥剂或吸收剂的选择
剂为粒状、常用 (2)一般为4○1____进气，○ 42____出气
CaCl2、碱石灰
4.其他常用仪器
仪器图形与 主要用途
名称
使用方法和注意事项
仪器
名称 主要用途 使用方法和注意要点
(1)蒸发浓缩时要用⑤____
搅拌
用于溶液 (2)取放蒸发皿时要用⑥
④__
的蒸发、 浓缩、结
____________ (3)盛液量不超过容积的⑦
晶
____
(4)当加热到⑧________时
停止加热，利用余热蒸干
(1)把坩埚放在三角架上的源自⑨__用于高温 固体灼烧
第十章 化学实验
第1节 化学实验常用仪器和基本操作
高考调研 导学导练 题组层级快练
高考调研
1．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2．掌握化学实验的基本操作。 3．能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的 预防和处理方法。
1．实验基础知识，包括实验室安全规则，绿色化学实验 要求。
2024年高考化学猜想预测卷(天津卷)03(含答案)
2024年高考猜想预测卷（天津卷）03高三化学本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！以下数据可供解题时参考：H1C12O16S32Fe56Co59第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共12题，每题3分，共36分。
在每题所给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．“挖掘文物价值，讲好河北故事”。
下列河北“镇馆之宝”中主要成分不同于其他三种的是选项A B C D文物名称战国中山王铁足铜鼎锴金银四龙四凤铜方案座彩绘石散乐浮雕长信宫灯A．A B．B C．C D．D2．根据下列实验叙述，得出结论正确的是A．向FeCl2溶液中加入足量Na2O2粉末，出现红褐色沉淀和无色气体，则原FeCl2溶液部分变质B．向KBrO3溶液中通入少量氯气，然后再加入少量苯，有机层呈橙红色，则Cl2氧化性大于Br2C．向CuSO4溶液中加入适量的氨水，再加入乙醇，析出深蓝色固体，则该固体难溶于水D．向含有等物质的量H2SO4和HNO3的混酸稀溶液加入过量铜粉，充分反应，则溶液中的溶质有CuSO4和Cu(NO3)23．下列表示正确的是A ．3BF 的价层电子对互斥（VSEPR ）模型：B ．3H O +的电子式：C ．基态2Fe +的价层电子轨道表示式：D ．的名称：乙二酸乙二酯4．实验室合成高铁酸钾（24K FeO ）的过程如下图所示。
下列说法错误的是A ．气体a 的主要成分为2ClB ．沉淀b 的主要成分为3KClOC ．24K FeO 中Fe 的化合价为+6D ．反应2为()3243232Fe NO +10KOH+3KClO 2K FeO +3KCl+6KNO +5H O =5．下列物质的鉴别或检验一定能达到实验目的的是A ．用饱和23Na CO 溶液鉴别2BaCl 溶液和3AlCl 溶液B ．用盐酸和KSCN 溶液检验Fe 粉中是否含有23Fe O C ．用湿润的淀粉-KI 试纸鉴别2NO 和溴蒸气D ．向1-氯丁烷中加入硝酸酸化的3AgNO 溶液检验氯元素6．W 、X 、Y 、Z 为原子序数依次增大的短周期主族元素，基态W 原子的s 轨道电子数是p 轨道电子数的2倍，X 和Y 形成的一种化合物是常用干燥剂，X 、Z 同主族且能构成如图所示的阴离子(R 2—)，下列说法正确的是A ．简单离子半径：Z ＞Y ＞XB ．沸点：ZX 2＞WX 2C ．R 2—中Z 的化合价是—3D ．第二电离能：Y ＞Z7．多巴胺是一种神经传导物质，其合成路线如下图所示。
高考化学必考仪器知识点
高考化学必考仪器知识点高考化学中，仪器是一个重要的知识点，也是让许多考生感到头疼的部分。
在本文中，我们将重点介绍几种高考必考的化学仪器，并讨论它们的原理、应用以及相关实验方法。
一、量筒量筒是一种用于测量液体体积的仪器。
它通常由玻璃制成，长而细瘦，有一个细口和一个扩张的部分。
原理上，量筒利用液体在容器中所占据的高度来测量体积。
应用上，量筒常用于化学实验中的体积测量，例如溶液配制、溶液浓度的计算等。
在使用量筒时，要注意准确读取液面，避免液面凹凸不平的误差。
二、烧杯烧杯是一种常见的化学实验器皿，用于盛放、加热和搅拌液体。
它通常由玻璃或者塑料制成，底部较宽，边缘有一个倾斜的口。
烧杯的主要原理是利用其底部面积的增大，减小液体与外界的接触面积，从而减少蒸发。
应用上，烧杯常用于制备溶液、稀释溶液以及加热反应混合物等实验。
在使用烧杯时，要注意保持烧杯的平衡，避免倾斜导致液体外溢。
三、分液漏斗分液漏斗是一种用于分离不同密度液体的仪器。
它通常由玻璃制成，形状呈漏斗状，有一个粗口和一个细管。
分液漏斗的工作原理是利用液体的密度差异，使得密度较小的液体在上部，密度较大的液体在下部。
应用上，分液漏斗常用于分离混合溶液、提取纯化物质等实验。
在使用分液漏斗时，要注意将分液漏斗放在支架上，并保持液面平衡，避免溅出液体。
四、显微镜显微镜是一种用于观察微物体的仪器。
它通常由镜头、载物台、光源以及调焦机构等部分组成。
显微镜的工作原理是利用透镜将被观察的样品放大，使其能够被人眼或者相机等设备看到。
应用上，显微镜常用于观察细胞、细菌、红细胞等微小物体，可以帮助人们研究生物学、医学以及各种材料的结构特征。
在使用显微镜时，要注意调节焦距，使得被观察物体清晰可见。
五、电子天平电子天平是一种用于测量质量的仪器。
它通常由平台、显示屏和传感器等部分组成。
电子天平的工作原理是利用传感器感知物体的重量，并通过显示屏显示质量。
应用上，电子天平常用于化学实验中需要准确测量质量的场合，如称取物质、配制溶液等。
化学高考仪器知识点归纳
化学高考仪器知识点归纳化学作为一门实验性科学，仪器在其中起着举足轻重的作用。
在高考中，仪器相关的考点屡见不鲜。
本文将对化学高考中常见的仪器知识点进行归纳，帮助同学们更好地掌握化学高考内容。
一、烧杯和量筒烧杯和量筒是实验室中最常见的量容器，常用于测量和容纳液体。
烧杯适用于量较大的液体，而量筒则适用于量较小的液体，其测量精度更高。
在实验中，我们通常要注意正确读取液体的体积，避免读数误差。
二、分液漏斗分液漏斗是一种用于将两种不相溶液体进行分离的仪器。
它通过开启滴流控制阀，将两种液体分离开来。
在高考中，通常会遇到使用分液漏斗进行液-液萃取的题目，需要注意准确操作和注意事项。
三、试管和移液管试管是实验室中常用的装置，可进行小量物质的反应、加热和储存。
使用试管时需要注意安全操作，避免烧伤和溅出。
移液管是一种用于准确移动液体的工具，常用于定量分析等实验中。
在使用移液管时，需学会正确吸取和排放液体，避免误差。
四、电子天平和滴定仪电子天平是一种用于准确称量物质质量的仪器，广泛应用于实验室。
在高考中，有时需要使用电子天平进行质量的测量，需注意使用准确并注意精度。
滴定仪则是一种用于分析化学中酸碱反应滴定过程的仪器，通常用来确定溶液中某种物质的浓度。
在高考中，滴定仪的操作步骤和常见试题是不可忽视的考点。
五、分光光度计分光光度计是一种用于测定溶液中有机或无机物质浓度的仪器。
在高考中，光度计常用来测定溶液的吸光度，进而计算溶液中物质的浓度。
用于测定溶液浓度的光度计算法也是常见的考点之一。
六、离心机和显微镜离心机是一种将液体或悬浮液中的微小颗粒进行离心分离的仪器。
通过离心分离，我们可以得到不同颗粒大小或密度的物质。
离心过程在高考中的实验题常常出现，需要熟悉离心机的原理与应用。
显微镜则是一种用于观察微小样本的光学仪器，常用于生物学、医学以及材料科学等领域的实验。
在高考中，显微镜的使用方法和观察技巧也是重要的考点之一。
综上所述，化学高考中的仪器知识点是考生不能忽视的一部分。
人教版九年级化学上册第1单元《走进化学世界》(复习课件)
（2）关注物质的变化
如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成 ”
18
新课讲解 对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
（1）火焰：焰心、内焰、外焰（温度最高）
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：
两端先碳化 ；结论： 外焰温度最高 。
（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 ；
倒
取用步骤 一倒二向三紧挨 少量：悬空滴加 大量：一倒二向三紧挨
28
新课讲解
酒精灯的使用方法
酒精灯的使用方法如图所示。使用酒精灯时，要注意以下几点：
（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； （2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯； （3）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹； （4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿 抹布扑盖。 29
2. 物质的性质是物质本身特有的属性，描述物质的性质往往用“能”、 “难”、“易”、“会”、“可”等表示能力或属性的用语。
3.物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。例如： 天然气可以用于做饭，利用的是天然气能燃烧的性质。
9
新课讲解
五、氧气和二氧化碳的性质探究
实验步骤 分别取一集气瓶瓶氧气和二氧化碳，仔细观察他们的颜色、状态和气味
33
典例讲解
4、化学方法：用相应试剂将难溶于水的物质溶解后， 再用水冲洗干净。 5、一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，油脂用碱液可 溶。（难溶加酸 油加碱） 6、洗净后的放置及晾干： 洗净的玻璃仪器应放在试管 夹上或指定的地方。
34
典例精讲
例8.选择合适的仪器填空： 1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体
高考必考化学仪器知识点
高考必考化学仪器知识点化学仪器是化学实验和化学研究中常用的工具，通过使用这些仪器可以进行实验、分析和测量，以便获得准确的结果并推进科学研究的进展。
在高考化学考试中，了解和熟悉一些常见的化学仪器及其使用方法是非常重要的。
本文将介绍一些高考必考的化学仪器知识点。
一、试管和烧杯试管和烧杯是化学实验中最常见的玻璃仪器。
试管一般用于加热反应物或进行试验，烧杯则常用于容量较大的溶液的制备。
使用试管和烧杯时，需注意安全操作，避免烧伤和溅出。
二、容量瓶容量瓶是一种用于精确配制标准溶液的玻璃仪器。
它具有标有准确体积刻度的长颈，通过调节液面到刻度线上即可得到预设体积的溶液。
在高考化学考试中，经常会出现需要用容量瓶配制溶液或者测定溶液体积的题目。
三、量筒和滴定管量筒是测量液体体积的仪器，其刻度较容量瓶更为密集，准确度也更高。
在实验中，常用量筒来测量需要较高准确度的溶液体积。
滴定管则是用来滴定反应溶液的工具，通常配合滴定管架使用，主要用于测定溶液浓度或酸碱中的物质含量。
四、分液漏斗和萃取器分液漏斗用于将两种或两种以上的液体分离，这种仪器能够分离具有不同密度的液体。
而萃取器则是一种用于萃取或提取溶质的仪器，常用于从溶液中提取有机物或分离混合物等实验操作。
五、电子天平和PH计电子天平是一种用于测量物体质量的仪器，相较于传统的天平更加精确和灵敏。
在化学实验中，经常需要准确测量物质的质量，因此电子天平的使用非常重要。
PH计是测定溶液酸碱性质的仪器，通过测量溶液中氢离子的浓度来判断其酸碱性。
在高考化学考试中，经常出现需要测定溶液PH值或判断酸碱性质的题目。
六、显微镜显微镜是一种用于观察微观物体的光学仪器，高考化学中也会涉及到显微镜的使用。
通过显微镜可以观察到物质的微观形态和结构，对于认识物质的本质和性质起到非常重要的作用。
综上所述，高考化学考试中必考的化学仪器知识点涉及到试管、烧杯、容量瓶、量筒、滴定管、分液漏斗、萃取器、电子天平、PH计和显微镜等。
大二化学仪器分析知识点
大二化学仪器分析知识点化学仪器分析是一个重要的化学分析技术领域，涉及多种仪器的原理、操作和应用。
对于大二化学专业的学生来说，了解和掌握化学仪器分析的知识点是非常重要的。
本文将介绍一些大二化学仪器分析中的关键知识点，帮助学生更好地理解并应用于实践。
一、电化学方法1. 电化学分析基本原理：电化学方法是利用电极与溶液中的物质发生氧化还原反应进行分析的方法。
通过测定电流、电压等电化学参数，可以获得样品中物质的含量信息。
2. 电极的分类与特点：常见的电极有玻璃电极、金属电极、气体电极等。
不同类型的电极具有不同的应用范围和特点。
3. 电化学分析方法：包括电位滴定法、电位分析法、电导法、极谱法等。
每种方法有其独特的测量原理和应用场景。
二、光谱分析方法1. 紫外可见吸收光谱：利用物质对紫外或可见光的吸收特性，来了解物质的结构和含量。
常见的仪器有紫外可见分光光度计。
2. 红外光谱：利用物质对红外光吸收的特性，了解化合物的结构和特性。
常见的仪器有红外光谱仪。
3. 原子吸收光谱：利用原子对特定波长的光的吸收特性，测定样品中特定元素的含量。
常见的仪器有火焰原子吸收光谱仪和石墨炉原子吸收光谱仪。
三、色谱分析方法1. 气相色谱：根据物质在气相载体中的分配行为，来分离和定量分析混合物。
常见的仪器有气相色谱仪。
2. 液相色谱：根据物质在液相载体中的分配行为，来进行分离和定量分析。
常见的仪器有高效液相色谱仪和离子色谱仪。
四、质谱分析方法1. 质谱仪原理：利用质谱仪对化合物分子进行分析和测定，常见的质谱仪有质谱联用仪和飞行时间质谱仪等。
2. 质谱指纹图谱：利用质谱仪对样品进行分析，通过分析得到的质谱指纹图谱来鉴定和定量物质。
五、其他仪器分析方法1. 热分析：通过对样品在升高温度过程中的物理和化学性质的变化进行分析，包括差示扫描量热法、热重分析法等。
2. 核磁共振：通过对样品中的核自旋进行磁共振现象的研究，来了解样品的分子结构和化学环境。
2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库附答案(典型题)
2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共60题）1、下面关于高中化学课程性质的描述错误的是（）。
A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程B.课程强调学生的主体性C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程【答案】 D2、《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
A.实用性B.理论性C.基础性D.探究性【答案】 C3、使用容量瓶配制溶液时，由于操作不当会引起误差，下列情况会使所配溶液浓度偏高的是（）。
A.用天平（使用游码）称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了B.用滴定管量取液体时，开始时平视读数，结束时俯视读数C.溶液转移到容量瓶后，烧杯及玻璃棒未用蒸馏水洗涤D.转移溶液前容量瓶内有少量蒸馏水【答案】 B4、只改变一个影响因素，关于平衡常数K与化学平衡移动的关系叙述错误的是（）。
A.K值不变，平衡可能移动B.K值变化，平衡一定移动C.平衡移动，K值可能不变D.平衡移动，K值一定变化【答案】 D5、教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。
根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。
B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
高考化学重要仪器知识点
高考化学重要仪器知识点化学是一门实验性很强的科学学科，实验过程中需要借助各种各样的仪器来进行精确的测量和观察。
对于高中化学的学习而言，掌握一些常见的重要仪器知识点是非常重要的。
本文将介绍几种高考化学常见的重要仪器。
一、酸度计酸度计是用来测量溶液中酸碱度的仪器。
常见的酸度计有pH 计、理工学院溶液浓度计等。
其中，pH计是最常见的一种，它通过测量溶液中氢离子的浓度来判断溶液的酸碱度。
pH计的工作原理是利用玻璃电极对溶液中的氢离子进行测量。
二、分光光度计分光光度计是一种用来测定称量法溶液中物质浓度的仪器。
它利用光的吸收、透射和散射特性，通过不同波长的光与物质发生作用后的吸收变化，从而测定物质的浓度。
分光光度计在分析化学、生物化学等领域有着广泛的应用。
三、天平天平是一种用来测量物质质量的仪器。
它利用物体所受重力的作用来测量物体质量。
天平的精度可以达到0.001克，可以用于测量非常微小的物质质量。
在化学实验中，天平的使用非常频繁，准确地称量物质是做好实验的基础。
四、比重计比重计是一种用来测量物质密度的仪器。
它利用物质在液体中的浮力大小来测量物质的密度。
比重计的工作原理是通过称量物体在液体中的浸没重量来测量物体的密度，从而推算出物质的比重。
比重计在比较密度大致相近的液体时，有较高的精确度。
五、显微镜显微镜是一种用来观察微小物体的仪器。
它可以放大物体的图像，帮助我们观察细胞、微生物等微小结构。
在化学实验中，显微镜可以用来观察晶体结构、金属组织等。
除了光学显微镜，高倍数字显微镜也越来越普及，能够通过图像处理软件对观察对象进行进一步的分析。
以上介绍的仅是高考化学中的一部分重要仪器知识点。
在学习中，我们不仅要了解这些仪器的工作原理和使用方法，还要掌握相关的操作技巧和注意事项，以确保实验的准确性和安全性。
希望同学们能充分理解并掌握这些仪器的使用，提高化学实验的能力和水平。
只有通过大量实验操作的练习，我们才能更好地掌握化学知识，提高化学学科的综合素质。