[高一语文]林黛玉进贾府.ppt
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《林黛玉进贾府》PPT课件

对王熙凤的评价
冷子兴向贾雨村介绍说:“言谈又有爽利,心机又极深细,竟是个男 人万不及一的。”(第二回) 周瑞家的向刘姥姥介绍说:“这位凤姑娘年纪虽小,行事却比世人都 大呢……少说也有一万个心眼子……”(第六回) 贾珍夸她:既“杀伐决断”,又“历练老成”(第十三回)
秦可卿称她是“脂粉队里的英雄,连那些束带顶冠的男人也不能 过”;(第十六回) 贾母称她“真是个鬼灵精的”;(第五十回) “提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快。嘴甜心苦,两面三刀,上头 一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。”(第 六十五回)
B.出场后的肖像描写
面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨 画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒 时而若笑,即嗔视 而有情。
面如敷粉,唇若施脂,转盼多情,语言常笑。天然 一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角。
C.《西江月》词
似
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。
贬 纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
实 潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
褒 行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
, 正 文 反 作
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。 可怜辜负好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古今不肖无双寄 言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
宝黛初逢
林黛玉
惊
贾宝玉
笑
心有灵犀一点通
总结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回, 课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行 踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人物, 第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。 课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性 格特征被刻画得栩栩如生。
王熙凤
是一个精明能干,惯于玩弄 权术的人。为人刁钻狡黠,明是 一盆火,暗是一把刀。由于对上 善于阿谀奉承,因此博得贾母的 欢心,从而独揽了贾府大权,成 为贾府的实际统治者。
部编版高中必修下 《林黛玉进贾府 》课件(共38张PPT)

红楼梦介绍
红 楼 梦
《红楼梦》这部著作规模宏大,结 构严谨,犹如一面镜子般真实地展现了 封建社会晚期广阔的现实生活图景。它 广泛地涉及了我国古代的文化常识,如 官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘 画等领域,因此被誉为“中国封建社会 的百科全书”。这部作品原名为《石头 记》,全书共有一百二十回,其中后四 十回是由清朝的高鄂所续写的。
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的。
细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙 烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之 愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处 似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。
人物描写
王熙凤
是一个精明能干,惯于玩弄权术的人。为
人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于
环 境 描 写
贰
课文背景
Байду номын сангаас
第一回 女娲补天 第二回 贾府人物 第三回 黛玉进府 第四回 贾史王薛 第五回 太虚梦游
木石前盟 上下关系 典型环境 社会背景 隐喻结局
课文内容
第三回
在第三回中,作者通过林黛玉的视 角,对贾府进行了详细的描绘,使得读 者对贾府有了初步的了解。林黛玉进入 贾府的行踪成为介绍贾府人物和描写贾 府环境的主线。通过她的所见所闻,读 者可以感受到贾府的繁华和富贵,以及 其中各个人物的性格特点和地位。
小结
贾府环境特征
硬件
宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设
软件
华丽的服饰 骄矜的气质 等级分明 规矩森严
钟鸣鼎食之家 诗书簪缨之族
(封建社会的缩影)
小结
环境描写有何作用
内容上:1、展示日常生活场景,交代人物身 份和人物间关系。
2、衬托表现人物个性品格和生活情 趣。
《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)

懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
1《林黛玉进贾府》课件人教版高中语文必修3

《红楼梦》,原名《石头记》。 全书以贾、史、王、薛四大家族的兴 衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情 故事为中心,揭露了封建统治阶级的 罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
贾演-贾代化 宁国公
贾 贾
敷
贾珍 贾蓉 (尤氏) (秦可卿)
一个是阆苑仙葩,一个是美玉 无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着 他,若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一 个是水中月,一个是镜中花。想眼 中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到 冬尽,春流到夏!
千红一窟(哭), 万艳同杯(悲), 只落得白茫茫一片 大地真干净
《红楼梦》创造了一个世界。
肖(正面)服饰容貌 眉清目秀 英俊多情
像(正面)言行
爱好黛玉 反抗天命 叛逆
(正面)《西江月》 鄙弃世俗 卓然独立
林黛玉对贾宝玉认识之前后对照
林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎 祸根,是一个混世魔王,一时甜言蜜语,一时有 天无日,一时又疯疯傻傻,所以不知是怎生个惫 懒人物,懵懂顽童,心想倒不见那蠢物也罢了。
贾母称她“真是个鬼灵精的”;(第 五十回)
兴儿告知尤二姐“提起我们奶奶来, 心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀, 上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗 是一把刀:都占全了 。”(第六十五回)
林黛玉眼中的贾府 人物:贾宝玉 ——典型人物
描写方法(正/侧 )
人物特征
(侧面)王夫人、 母亲的话
与世俗常情格格不入
敬 贾惜春
(贾邢夫赦人)(贾王熙琏凤()liǎn)巧姐
贾迎春
贾源-贾代善 荣国公(史太君
贾
政
林黛玉进贾府PPT课件

总结词
对现代社会的启示
详细描述
《林黛玉进贾府》通过对封建社会的衰败和人性的复杂性的描写,对现代社会提供了深 刻的启示。它启示我们珍惜人性和情感的价值,反对封建礼教和道德束缚,追求自由和 个性解放。同时,《林黛玉进贾府》还启示我们关注社会现实和人性的弱点,努力克服
自身的局限和缺陷,追求更加美好的人生。
总结词
深远广泛的影响
详细描述
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的重要章节,对后世产生了深远广泛的影响。它塑造了林黛玉这一经典形象, 成为了文学史上的代表人物之一。此外,《林黛玉进贾府》还对后世的文学创作、戏剧改编、影视剧制作等方面 产生了深远的影响,成为了中国文化的代表之一。
《林黛玉进贾府》对现代社会的启示
02
《林黛玉进贾府》章节概述
故事背景与情节简介
故事背景
该章节选自中国古典文学名著《红楼梦》,通过讲述林黛玉初进贾府的所见所 闻,展现了封建社会的家族生活和人物关系。
情节简介
林黛玉因母亲去世,被外祖母贾母接进荣国府,在进入贾府的过程中,她观察 到贾府的奢华排场,结识了表姐妹们,并受到了王熙凤的热情接待。
林黛玉进贾府的情节发展
林黛玉进入荣国府大门,见到外祖母 贾母,与贾母互诉离别之情,感受到 亲情温暖。
林黛玉在贾府中观察到奢华的生活方 式和严格的家族规矩,逐渐适应了新 的生活环境。
林黛玉与表姐妹们相见,互相介绍认 识,共同参与府中宴会,加深了彼此 之间的了解和感情。
王熙凤热情接待林黛玉,向她介绍了 贾府中的规矩和注意事项,并赠送礼 物给她,使她感到受宠若惊。
贾宝玉的角色分析
01
02
03
性格特点
贾宝玉是一个叛逆、追求 自由和爱情的人物。他对 封建礼教持怀疑态度,但 又无法摆脱其束缚。
对现代社会的启示
详细描述
《林黛玉进贾府》通过对封建社会的衰败和人性的复杂性的描写,对现代社会提供了深 刻的启示。它启示我们珍惜人性和情感的价值,反对封建礼教和道德束缚,追求自由和 个性解放。同时,《林黛玉进贾府》还启示我们关注社会现实和人性的弱点,努力克服
自身的局限和缺陷,追求更加美好的人生。
总结词
深远广泛的影响
详细描述
《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中的重要章节,对后世产生了深远广泛的影响。它塑造了林黛玉这一经典形象, 成为了文学史上的代表人物之一。此外,《林黛玉进贾府》还对后世的文学创作、戏剧改编、影视剧制作等方面 产生了深远的影响,成为了中国文化的代表之一。
《林黛玉进贾府》对现代社会的启示
02
《林黛玉进贾府》章节概述
故事背景与情节简介
故事背景
该章节选自中国古典文学名著《红楼梦》,通过讲述林黛玉初进贾府的所见所 闻,展现了封建社会的家族生活和人物关系。
情节简介
林黛玉因母亲去世,被外祖母贾母接进荣国府,在进入贾府的过程中,她观察 到贾府的奢华排场,结识了表姐妹们,并受到了王熙凤的热情接待。
林黛玉进贾府的情节发展
林黛玉进入荣国府大门,见到外祖母 贾母,与贾母互诉离别之情,感受到 亲情温暖。
林黛玉在贾府中观察到奢华的生活方 式和严格的家族规矩,逐渐适应了新 的生活环境。
林黛玉与表姐妹们相见,互相介绍认 识,共同参与府中宴会,加深了彼此 之间的了解和感情。
王熙凤热情接待林黛玉,向她介绍了 贾府中的规矩和注意事项,并赠送礼 物给她,使她感到受宠若惊。
贾宝玉的角色分析
01
02
03
性格特点
贾宝玉是一个叛逆、追求 自由和爱情的人物。他对 封建礼教持怀疑态度,但 又无法摆脱其束缚。
《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)

诞无礼;贾母与之戏谑谈笑;仆众 多,环拥出,威仪盛—性格泼辣、 深得贾母宠爱
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
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正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
18
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贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
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1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
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发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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高中语文 人教版必修3 第一单元 第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)
1.与课文有关的内容
本文选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成 部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同的 角度,为全书情节的展开作了必要的交代。它们之间既有联 系,又各有侧重。《红楼梦》前五回的内容及在小说中的作 用如下图所示:
2.中国古代小说的发展历程
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①阜.盛( ) ②杜撰.( ) ③两靥.( ) ④效颦.( ) ⑤簇.拥( ) ⑥懵.懂( ) ⑥憨.顽( ) ⑧纳罕.( )
信服。
第1课 林黛玉进贾府
晨读在线·含英咀华
◎ 诗海撷英
咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。
【赏析】 此诗以人写花,新颖别致。诗中的种花人、 白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”,都是诗人的自我写照。诗中 所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象,正是 林黛玉思想性格的化身。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且 也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
(2)讲究的布局。
如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游 廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表 现出豪门贵族气派。
2.品味语言 小说从本质上说是语言的艺术,无论塑造 人物还是描写环境都离不开语言。学习中要抓住这一要点,注 意品味个性化的人物语言,如符合王熙凤身份和性格的泼辣、 奉承的语言,海明威小说中简洁明快、言简意赅的叙述性语言 等。
3.尊重感受 文学作品是以具体的形象来反映社会生 活和人物的内心世界的,具有多义性和模糊性,而且越是 伟大的小说越具有无比的丰富性。因此,学习中要积极思 考,敢于怀疑,大胆发表自己的理解和看法,不必拘泥于 老师的讲解和辅导用书的观点,但一定要言之有理,让人
林黛玉进贾府PPT课件
林黛玉进贾府-- 拓展延伸
《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的代表作,也是作者曹雪芹 借以塑造这一艺术形象,表现其性格特性的重要作品。它和《芙 蓉女儿诔》一样,是作者用力摹写的文字。这首风格上仿效初唐 体的歌行,抒情淋漓尽致,在艺术上是很成功的。 这首诗并非 一味哀伤凄恻,其中仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自 芳菲,不管桃飘与李飞”,就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑。 “一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,岂不是对长期迫害着她 的冷酷无情的现实的控诉?“愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。 天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本 洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,则是在幻想自由幸福而不可得 时,所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿 的性格。这些,才是它的思想价值之所在。 此诗风格上所仿效 的初唐体歌行,是一种流行的通俗诗体,遣词浅显流畅,音节回 环复叠,抒情淋漓酣畅。如初唐刘希夷《代悲白头翁》中“今年 花落颜色改,明年花开复谁在”“年年岁岁花相似,岁岁年年人 不同”之类,都足以让曹雪芹在创作《葬花吟》上取法利用。至 于葬花情节,明唐寅有将牡丹花“盛以锦囊,葬于药栏东畔”事, 雪芹祖父曹寅有“百年孤冢葬桃花”诗句,也都能启发作者的想 像构思。但《红楼梦》一经问世,黛玉葬花就几乎完全取代了以 前类似的种种描述文字,这也可见其艺术上的成功。 黛玉在怡 红院受了“闭门羹”的刺激,回到潇湘馆双手抱膝、两眼含泪一 直坐到二更多天。
贾政、贾赦
虚写、略写
黛玉形象
作者从哪几 方面来描写黛 玉? 塑造了黛玉 什么样的形象?
众人眼中的黛玉
外 凤姐眼中的黛玉 貌
宝玉眼中的黛玉
体弱多病
风姿出众
弱不禁风 多愁善感 美貌多情
A.写心理
步步留心,时 时在意,不肯轻 易多说一句话, 多行一步路,唯 恐被人耻笑了去。
《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的代表作,也是作者曹雪芹 借以塑造这一艺术形象,表现其性格特性的重要作品。它和《芙 蓉女儿诔》一样,是作者用力摹写的文字。这首风格上仿效初唐 体的歌行,抒情淋漓尽致,在艺术上是很成功的。 这首诗并非 一味哀伤凄恻,其中仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自 芳菲,不管桃飘与李飞”,就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑。 “一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,岂不是对长期迫害着她 的冷酷无情的现实的控诉?“愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。 天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本 洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,则是在幻想自由幸福而不可得 时,所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿 的性格。这些,才是它的思想价值之所在。 此诗风格上所仿效 的初唐体歌行,是一种流行的通俗诗体,遣词浅显流畅,音节回 环复叠,抒情淋漓酣畅。如初唐刘希夷《代悲白头翁》中“今年 花落颜色改,明年花开复谁在”“年年岁岁花相似,岁岁年年人 不同”之类,都足以让曹雪芹在创作《葬花吟》上取法利用。至 于葬花情节,明唐寅有将牡丹花“盛以锦囊,葬于药栏东畔”事, 雪芹祖父曹寅有“百年孤冢葬桃花”诗句,也都能启发作者的想 像构思。但《红楼梦》一经问世,黛玉葬花就几乎完全取代了以 前类似的种种描述文字,这也可见其艺术上的成功。 黛玉在怡 红院受了“闭门羹”的刺激,回到潇湘馆双手抱膝、两眼含泪一 直坐到二更多天。
贾政、贾赦
虚写、略写
黛玉形象
作者从哪几 方面来描写黛 玉? 塑造了黛玉 什么样的形象?
众人眼中的黛玉
外 凤姐眼中的黛玉 貌
宝玉眼中的黛玉
体弱多病
风姿出众
弱不禁风 多愁善感 美貌多情
A.写心理
步步留心,时 时在意,不肯轻 易多说一句话, 多行一步路,唯 恐被人耻笑了去。
《林黛玉进贾府》PPT(完整版)
贾母院
?
三间厅
内仪门
东
廊 三
贾赦院
间
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
布置作业
1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的 行踪,划出文中表现行踪的语句。
2、找出文中环境描写的语段,阅读了 解贾府环境的特点。
教学重点1——环境
了解贾府这一小说的典型 环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
不久,士隐的女儿失踪;家又遭火灾。因此悲观厌
世而出家。三是穷知识分子贾雨村,常在甄家串门,
被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助,贾雨村
中举而做官。
女娲补天
在“女娲补天”的故事中,作者特意描写了一 块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾 宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝 玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方 面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会 要求的“蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义 相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样 的“顽劣”性,难以为世俗所改变。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银
人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)
谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言
记
。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
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小说的典型环境
如“预习提示”所说,《红楼梦》的第三回 “初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者 从哪几个方面描写这一典型环境?
宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设
《红楼梦》系列课件
一、典型环境描写
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影视剧中荣国府局部图片
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环境描写的特点和作用
小说三要素:
• 人物:外貌、语言、神态、 动作、心理。
• 情节: 序幕—开端—发展— 高潮—结局—尾声
• 环境:自然环境、社会环境
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学习重点:
1、把握文中人物描写的方法; 2、分析人物性格。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
介绍贾府人物关系 第三回:林黛玉进贾府
十年辛苦不寻常”的产物。
雪曹 我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床, 芹印 你笑我名门落拓,一腔惆怅,
怎知我看透了天上人间世态炎凉! 褴裳藏傲骨,愤世写群芳, 字字皆血泪,十年不寻常! 身前身后漫评量,今世看, 真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的 千古文章。
关于《红楼梦》
《红楼梦》是我国18世纪中期出现 的一部古典小说。
课文对林黛玉性格特点的刻画
心理描写 肖像描写
步步留心 ,时时在意 谨慎自尊
不肯轻易多说一句话,多行一步
路,惟恐被别人耻笑
美貌多情
身体怯弱 自然风流
体弱多病
姣花照水 弱柳扶风 心 较比干多一窍
娇美柔弱 心智聪慧
语言描写
刚念了《四书》 认得几个字 细心周到
“舅母爱惜赐饭,原不应辞……”
细心自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想
《西江月》词对贾宝玉的品行、性格作了恰当的概 括。这两首词似贬实褒,表面上是用世俗观念批判贾 宝玉实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照:贾宝玉不愿 受封建正统思想的束缚,怕读圣贤文章,不追认功名 利禄,“不通世务”,尽管受到世人诽谤,却我行我 素。他不顺从封建统治者对他的要求,也不安于他们 所规定的本分,成了封建统治者眼中“于国于家无望” 的不肖子孙。这是作者用正文反作的方法对宝玉的赞
透过林黛玉的眼睛,我们看到了贾 府那宏伟的外观,讲究的布局,华贵的 陈设,那皇帝御书的金匾、乌木錾银的 对联,那等级分明的礼仪,豪门贵族的 气派,果然与别家不同。从中我们也看 到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶 级对立、阶级压迫的社会现实。可以说 贾府这个典型环境就是封建社会的一个 缩影。
《红楼梦》系列课件
人物刻画
详写 贾宝玉、王熙凤 、林黛玉
变
略写 王夫人、邢夫人等
重化Βιβλιοθήκη 实写 点 贾宝玉、王熙凤、贾母等 多
虚写 贾赦、贾政
突姿
单写 贾宝玉、王熙凤
出
合写 迎春、探春、惜春三姐妹
《红楼梦》系列课件
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林黛玉是京都赫赫
有名荣国府贾太夫人的 外孙女,贾宝玉的表妹。 这年黛玉的母亲病故, 贾母痛惜她“上无亲母 教养,下无兄弟姊妹扶 持”,把她接来府中居 住.按照封建家族的礼节 和规矩,黛玉进贾府必定 要去拜望长者,同辈姊妹 也要相见.作者便借这个 机会使作品中的主要人
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曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、 芹圃、芹溪。祖先是汉人,后入旗籍, 成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开 始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺 的妻子曾做过康熙的乳母,祖父曹寅做 过康熙的侍读,两个姑母都入选为王妃。 康熙六次南巡,就有四次住在江宁织造 署。因此,康熙时代,曹家是非常显赫 的贵族世家。
“红楼”即朱门之意,是豪门贵 族的代称,“红楼梦”意为无论多么煊 赫的权势,到头来无非是南柯一梦。
以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为 背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中 心;揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本 质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展 趋势。是中国封建社会的百科全书,是中 国古典小说的最高峰。
宝黛初逢
林黛玉 惊
贾宝玉 笑
心有灵犀一点 通
林黛玉 是在母亲去世后投奔外婆家 的,虽然贾母十分疼爱,她却总 有寄人篱下之感,所以,进贾府 后始终是“步步留心,时时在意, 不肯轻易多说一句话,多行一步
路,唯恐被人耻笑了去”,细 心、多虑、自尊是她的性
格特点。
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人物出场后,作者是怎样从正面 描写贾宝玉的?这样描写表现了
贾宝玉怎样的性格特点?
《西江月》词
外貌描写
摔玉情节
眉目清秀 英俊多情
上玉
不通世务,怕读文章 偏僻乖张,无能不肖 贵公子哥
的任性
叛逆
完
明确
宝玉“衔玉”而生,是贾母的心尖宝贝,王夫人 的维一儿子,贾氏家族光宗耀祖的希望,是他们的命 根子。但宝玉“玩劣异常,极恶读书”,把老祖宗视 为“命根子”的“通灵宝玉”骂为“劳什子”,“狠 命摔去”,不愿顺从封建家长的意志,抗拒他们强加 给自己的枷锁。
介绍贾府环境
第四回:葫芦僧判断葫芦案
点击:作者简介
介绍贾、史、王、薛四大家族
第五回:贾宝玉梦游太虚幻境 交代主次要人物的发展结局
敕造 chì 便宜 biàn 惫懒 bèi 放诞 dàn 伺候 cì 作揖 yī 杜撰 zhuàn 两靥 yè 忖度 cǔn duó 懵懂 měng 瞋视 chēn 内帏 wéi 韶光 sháo 笨拙 zhuō 阜盛 fù 辜负 gū 仆妇 pú 盥手 guàn 罥烟 juàn 纨绔 wán kù 嫡亲 dí 削肩 xuē 溺爱 nì 紫檀 tán
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰 落的过程,早年过着豪华的公子生活, 晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于 贫困之中。这种天壤之别的生活变化, 促使曹雪芹深刻地思考自己的经历, 对社会上种种黑暗产生了不满,这就 为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
《红楼梦》是他“披阅十载,增 删五次”,“字字看来皆是血,
找出文中对黛玉的描写
1.举止言谈不俗,有自然的风流态度,
有不足之症
(众人眼里的)
2.标致,气派 3.两弯似蹙非蹙罥烟眉,
一双似喜非喜含情目.
(王熙凤眼里的) (贾宝玉眼里的)
小结:
三处描写多角度、有层次地展现了林黛 玉的音容笑貌、神态风度。
只刚念了《四书》
只上了一年学 些须认得几个字
细心多虑
大家闺秀 知书达理 细舅心母多爱虑 惜赐饭,原 不应辞,只是 还要过去拜见 二舅舅,恐领 了赐去不恭,异 日再领,未为 不可。望舅 母容谅。