护理学基础重点【完整版】

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护理学基础必背重点知识

护理学基础必背重点知识

以下是护理学基础中的一些必背的重点知识:
生命体征监测:包括体温、脉搏、呼吸、血压等常规生命体征的测量方法、正常值范围和异常表现。

感染控制:包括手卫生、消毒与无菌操作、隔离预防传染等感染控制的基本原则和操作规范。

药物管理:包括药物的分类、给药途径、药物剂量计算、药物相互作用和不良反应等基本知识。

基本护理技能:包括卧床护理、体位转换、口腔护理、皮肤护理、尿管和导管护理、口鼻护理等基本护理技能的操作方法和注意事项。

健康教育与宣教:包括健康教育的原则、方法和内容,如患者教育、家属指导等。

伤口护理:包括伤口的分类、护理原则、伤口愈合过程、伤口感染的预防与处理等。

病情观察与报告:包括病情观察的重要性、观察项目和技巧,以及准确和及时报告病情变化的方法。

急救技能:包括心肺复苏(CPR)、创伤急救、窒息救助等基本急救技能的操作方法和应急处理。

伦理与法律问题:包括护理伦理的基本原则和道德规范,以及涉及护理实践中的法律问题和责任。

护理学基础知识点

护理学基础知识点

护理学基础知识点护理学是一门研究如何维护和促进人类健康的医学学科,它涵盖了众多的知识和技能。

以下是一些护理学基础的重要知识点。

一、护理学的基本概念护理学是一门以自然科学和社会科学理论为基础,研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

护理的服务对象不仅包括病人,还包括健康人。

其目的是帮助人们预防疾病、促进健康、恢复健康和减轻痛苦。

二、护理程序护理程序是一种科学的、系统的、动态的工作方法,包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。

评估是护理程序的第一步,通过收集资料,了解服务对象的健康状况。

资料可以包括主观资料(如病人的感受、想法)和客观资料(如生命体征、实验室检查结果等)。

诊断是对评估资料进行分析,确定服务对象的健康问题。

诊断需要准确、具体,并符合护理诊断的规范。

计划是根据诊断结果,制定护理目标和护理措施。

目标应具有可衡量性和可实现性,措施应具体、可行。

实施是按照计划执行护理措施,这需要护士具备良好的沟通技巧和操作技能。

评价是对护理效果进行评估,判断是否达到预期目标,如果未达到,需要重新修订护理计划。

三、护理伦理与法律护理伦理要求护士在工作中遵循尊重、不伤害、有利、公正等原则,尊重病人的自主权、隐私权、知情同意权等。

同时,护士要遵守法律法规,如《护士条例》等,规范自己的护理行为,避免法律纠纷。

四、病人的清洁卫生包括口腔护理、头发护理、皮肤护理等。

口腔护理可以预防口腔感染和并发症;头发护理能保持头发清洁、整齐,促进头皮血液循环;皮肤护理有助于预防压疮等皮肤问题。

对于长期卧床的病人,特别要注意定时翻身,保持皮肤干燥清洁,使用减压床垫等措施预防压疮。

五、生命体征的观察与护理生命体征包括体温、脉搏、呼吸和血压。

体温的测量方法有多种,如腋温、口温、肛温等。

不同的测量方法有不同的适用人群和注意事项。

发热的病人需要根据发热的程度和原因采取相应的护理措施,如物理降温、药物降温等。

基础护理学的复习重点逢考必过版

基础护理学的复习重点逢考必过版

基础护理学的复习重点逢考必过版一、护理基本理论1.生物医学科学基础:复习人体解剖学、生理学和病理学等基础知识,了解人体结构和功能的基本原理。

2.护理学理论:复习护理学的基本概念、护理过程、护理模式和护理评价等内容,了解护理学的理论基础和实践应用。

3.护理伦理与法律:复习护理伦理、护士职业道德规范和医疗法律法规等知识,了解护士在实践中的职业责任和法律义务。

二、护理常用技术1.基本护理技术:复习常见病人的生活护理技术,如卧床护理、体位转换和床位清洁等操作方法。

2.检查护理技术:复习常用的体格检查和护理评估技术,如心肺听诊、血压测量和体温测量等操作方法。

3.医疗操作技术:复习一些常见的医疗操作技术,如静脉注射、口服给药和皮肤伤口处理等操作方法。

三、护理职业道德1.职业道德规范:复习护士的职业道德规范和职业行为准则,了解护士在实践中应遵守的道德原则和行为规范。

2.护理沟通与关怀:复习护理沟通技巧和人际关系管理,了解护士与病人之间的沟通方式和关怀技巧。

3.疾病与死亡观:复习护理对待病人疾病和死亡的态度,了解护士在面对病痛和死亡时应具备的情绪支持和心理护理能力。

四、实践操作技能1.医疗仪器操作:复习常用的医疗仪器的操作方法,如吸痰机、血糖仪和心电监护仪等。

2.护理计划编制:复习护理计划编制的步骤和方法,了解如何根据病人的特点和护理需求制定合理的护理计划。

3.临床操作技能:复习在临床实践中常见的护理操作技能,如静脉采血、导尿和抢救技能等。

以上是基础护理学的复习重点,通过对这些知识点的系统学习和复习,可以提高对基础护理学的理解和掌握,从而在考试中取得好成绩。

同时,还要结合实际案例进行综合考核,加强对知识的应用能力和解决问题的能力。

护理学基础重点归纳

护理学基础重点归纳

护理学基础是护理专业的核心课程,主要涉及护理学的基本理论、基本知识和基本技能。

以下是护理学基础的重点归纳:一、护理学概述1. 护理学的定义:护理学是一门研究人类健康与疾病之间关系的科学,旨在通过预防、治疗和康复等手段,维护和促进人类的健康。

2. 护理学的发展历程:从古代的草药疗法、按摩疗法到现代的生物医学模式、系统化整体护理,护理学不断发展和完善。

3. 护理学的研究方法:包括观察法、实验法、调查法、案例研究法等。

4. 护理学的研究内容:包括护理理论、护理实践、护理教育、护理管理等方面。

二、护理伦理学1. 护理伦理学的定义:护理伦理学是研究护理实践中道德问题的学科,旨在指导护士在临床实践中遵循道德原则,处理好患者、家属、同事和社会之间的关系。

2. 护理伦理学的基本原则:尊重、自主、不伤害、公平、正义、善良、诚实、保密等。

3. 护理伦理学的实践指导:包括患者的权利和义务、护士的权利和义务、医疗团队的权利和义务等。

三、护理心理学1. 护理心理学的定义:护理心理学是研究护理实践中心理问题的学科,旨在帮助护士了解患者的心理需求,提供有效的心理干预和支持。

2. 护理心理学的主要内容:包括患者的心理评估、心理干预、心理支持等。

3. 护理心理学的实践应用:包括患者的心理疏导、心理辅导、心理治疗等。

四、护理生物学1. 护理生物学的定义:护理生物学是研究护理实践中生物学问题的学科,旨在帮助护士了解患者的生物学特点,提供科学的护理措施。

2. 护理生物学的主要内容:包括人体解剖学、生理学、病理学、微生物学等。

3. 护理生物学的实践应用:包括患者的生理评估、生理干预、生理支持等。

五、护理社会学1. 护理社会学的定义:护理社会学是研究护理实践中社会问题的学科,旨在帮助护士了解患者的社会背景,提供全面的护理服务。

2. 护理社会学的主要内容:包括家庭社会学、社区社会学、文化社会学等。

3. 护理社会学的实践应用:包括患者的社会评估、社会干预、社会支持等。

护理学基础复习重点.doc

护理学基础复习重点.doc

护理学基础复习匝点一、名词解释1、护理诊断;是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断,是护土为达到预期结果选择护理措施的基础,这些预期结果是应由护士负责的。

2、隔离:传染源在传染期间被安置在指定的地方与一般人分开管理,以便消毒污染物,缩小污染范围,减少传染病传播机会的方法。

3、灭菌:是指用物理或化学的方法清除或杀灭所有活的微牛:物,包括致病和非致病微生物及细菌芽胞。

4、静脉输液法:是将人量的灭菌液体、电解质、药物等利丿IJ液体重量所产牛的正压或大气压的作用,将液体由静脉注人体内的方法。

5、基础代谢率:人体在空腹、清醒、安静状态下,在适宜的气温环境中,维持基木生命活动时的热能需要量6、血压:指血管内血液流动时对血管壁所施的侧压力。

7、稽留热:体温一直升高,而且波动的幅度很小,多见于急性传染病。

8、鼻饲法:将胃管经鼻腔插入胃内,从管内灌注流质饮食、水和药物的方法。

9、少尿:指24小时尿量少于400ml,或每小时尿量少于1 7ml。

10、膀胱冲洗:利用三通的导尿管,将溶液灌入到膀胱内,再借用虹吸原理将灌入的液体引流出來的方法。

二、简答及论述1、简述心、肺脑复苏的基本原则和步骤,以及胸外心脏按压的冇效指标。

答:b、肺脑复苏的基本原则;迅速建立和恢复呼吸、循环功能,避免脑组织发生不可逆损害。

(2分)基本步骤:基本住命支持(现场急救)、进一步生命支持和持续牛命支持。

(3分)心脏按压的有效指标是:①能触到大动脉搏动,肱动脉收缩压>8kP ②面色、甲床,口唇、皮肤等处色泽转红;③散大的瞄孔缩小;④冇自主呼吸出现;⑤昏迷程度变浅,可出现反射或四肢活动。

(每项1分)2、简述人、环境、健康和护理四个概念的相互关系。

答:(1)人是护理的服务对彖,人的健康是护理的中心(1分)。

(2)人与环境之间进行着持续不断的相互作用,以达到促进、维持或恢复健康的目标(2 分)。

(3)人的内环境和外环境因素影响健康状态,环境的变化如果超出了人的代偿能力,人的健康状态就会向不良的方向发展(2分).3、列出5条护理临终病人的主耍护理措丿施。

最新基础护理学重点内容(整理)

最新基础护理学重点内容(整理)

最新基础护理学重点内容(整理)
1、口腔护理
备物解释摆体位,铺巾置盘润双唇,若有义齿需取下,洗净放入冷水杯,先观粘膜再漱口,合齿纵擦牙齿外,张口擦内和咬合,颊部弧形擦洗轻,一次仅夹一棉球,先左后右顺序明,横擦硬腭与舌面,漱口观察拭水渍,酌情涂药再护唇,清理用物作记录。

2、防压疮法
备物解释给便器,
移开桌椅取体位,热水擦背加按摩,全背、脊柱和局部,每次三至五分钟,按摩方法要正确,骨突部位细观察,选用器具防受压,床褥干燥又平紧,定时翻身作记录。

3、测量生命体征
1)测体温
口腔测温法:备物核对作解释,测前甩下水银柱,口表斜置舌下窝,闭唇三分钟后取。

腋下测温法:测前甩表擦腋汗,表端紧贴腋窝处,屈臂过胸十分钟,取表擦净看读数。

肛门测温法:选择体位露肛门,润滑肛表轻插入,守护测试三分钟,取表擦拭记读数。

2)测脉搏
平静状态取体位,测脉示中无名指,辨脉测数三十秒,如遇异常一分钟。

3)测呼吸
测时保持诊脉状,细心观察胸腹起,一起一伏为一次,测数时间一分钟。

4)测血压
用前检查血压计,肘窝上端袖带系,松紧合适容一指,胸件置放脉动处,关闭气门缓充气,双眼注视水银柱,轻开气门慢放气,辨别声音听仔细,第一声为收缩压,舒张压是消音时,边听边看边记数,测毕理物作记录。

基础护理学重点

基础护理学重点

基础护理学重点引言基础护理学是护理专业的核心课程之一,为学生打下护理学的基础知识,培养其基本的临床操作技能。

本文旨在介绍基础护理学的重点内容,包括护理计划、健康评估、沟通技巧和安全措施等。

一、护理计划护理计划是考核护理学生综合能力的重要环节。

通过护理计划,护理学生能够掌握临床护理技能的应用和实践。

在编写护理计划时,需要学生能够全面评估患者的身体状况、掌握护理诊断、制定合理的护理目标和计划,并进行护理干预和评估。

二、健康评估健康评估是指通过收集患者的生理、心理和社交信息,对患者的健康状况进行综合评估。

学生需要学习和掌握常见的体格检查技巧、血压测量、体温测量、脉搏计算和呼吸计算等。

同时,学生还需要学会观察患者的行为和表现,了解患者的精神状态和情绪变化,以帮助及时发现和处理问题。

三、沟通技巧良好的沟通技巧是护理工作中不可或缺的一部分。

在与患者和其家属进行交流时,学生需要展示出良好的倾听能力、适当的言辞和恰当的身体语言。

通过有效的沟通,护理学生能够更好地了解患者的需求和感受,并提供温暖和关怀。

四、安全措施安全是护理工作中最重要的核心原则之一。

护理学生需要学会正确使用各种医疗设备,掌握基本的感染控制措施,并遵守个人防护的要求。

此外,对于患有特殊疾病或手术后的患者,学生还需要学习相关的安全护理知识,如正确使用约束器、管道管理和压疮预防等。

五、团队合作在临床实践中,护理学生通常需要与其他医疗人员和团队成员进行合作。

学生需要理解团队合作的重要性,学会与其他人员有效沟通、协调和合作。

通过团队合作,护理学生能够更好地为患者提供全面的护理和治疗服务。

六、文化敏感不同的患者可能来自不同的文化背景,护理学生需要具备文化敏感性,尊重患者的文化差异,并提供个性化的护理服务。

学生需要学习不同文化间的差异和习俗,以便更好地理解和满足患者的需求。

七、伦理道德护理学生需要遵循职业道德和伦理标准,以保护患者的权益和隐私。

学生需要学习和了解护理伦理理论、法律法规和医患关系等相关知识,以确保在实施护理工作时做出正确和合理的决策。

【最新】护理学基础重点

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护基1.名解十六章潮式呼吸:又称陈-施呼吸,是一种由浅慢逐渐变为深快,达到高潮后再由深快转为浅慢,再经过一段呼吸暂停(5-30s)后,又开始重复以上过程的周期性呼吸,多见于中枢神经系统疾病和濒死患者。

库斯莫尔呼吸(深度呼吸):表现为深大而规则的呼吸,可伴有鼾音,常见于尿毒症酸中毒、糖尿病酮症酸中毒等患者。

间断呼吸:又称毕奥呼吸,其特点是有规律的呼吸几次后,突然停止,间隔一段较短时间后又开始呼吸,如此反复交替,常在呼吸完全停止(临终)前发生。

十九章灌肠术:指将一定量的溶液通过肛门经直肠灌入结肠的技术,以帮助患者清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物,达到确定诊断和治疗的目的。

导尿术:在严格无菌操作下,用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。

尿潴留:尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出。

尿失禁:排尿失去意识控制或不受意识控制。

二十章输液微粒:输入液体中的非代谢性颗粒杂质,其直径一般为1~15μm,少数大的可达50~300μm,50μm以上的微粒肉眼可见。

成分输血:根据血液成分比重的不同,使用血液分离技术,将新鲜血液快速分离成各种成分,然后根据患者需要,输入一种或多种成分。

(其比率正成为一个国家或地区输血技术是否先进的标志)自体输血:是指采集患者体内血液或手术中收集自体失血,经过洗涤、加工,再回输给患者的方法。

溶血反应:是受血者或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解引起的一系列不良反应。

二十一章病情观察:护士护理工作中积极运用感觉器官及辅助工具,有目的、有计划地了解、观察患者的生理病情变化和心理反应的知觉过程。

洗胃术:是将洗胃导管由口腔或鼻腔插入胃内,利用重力、虹吸或负压吸引作用的原理,将大量溶液灌入胃腔反复冲洗的技术。

二十二章临终:指由于各种疾病或损伤而造成人体主要器官功能趋于衰竭,经积极治疗后仍无生存希望,各种迹象显示生命活动即将终结的状态。

死亡:是生命活动不可逆的终止,是人的本质特征的永久消失,是机体完整性的破坏和新陈代谢的停止。

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护理学基础重点【完整版】(文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载)护理学根底重点第二章医疗环境1. 了解环境的范围:1物理环境/外环境;2生理环境/内环境;3心理社会环境2. 熟悉影响健康的环境因素、环境与护理的关系:因素:1、污染①大气污染;②水污染;③土壤污染;④噪声污染2、气温持续高温可导致中暑,还可导致肾脏、循环系统疾病及中风。

极冷可引起呼吸道疾病和冻伤。

3、辐射辐射包括日光、医疗诊断X线、治疗辐射、原子能和放射性同位素机构排放的放射性物质、电磁波通讯设备、电视塔等。

辐射下易造成灼伤、产生皮肤癌及一些潜在的危害。

4、现代的生活条件城市居住条件、紧张的生活节奏和现代高级食品、饮料等均对人的生理、心理造成不同程度的伤害。

关系:1975年国际护士会在总结护理专业与环境的关系中明确了护士的职责:①帮助发现环境对人类的不良影响及积极影响。

②护士在与个体、家庭、社区和社会接触的日常工作中,应告知他们如何防护具有潜在危害的化学制品、有放射性的废物等,并应用环境知识指导预防和减轻潜在性危害。

③采取措施预防环境因素对健康所造成的威胁。

同时加强宣传,教育个体、家庭、社区及社会对环境资源如何进行保护。

④与卫生部门共同协作,提出住宅区对环境与健康的威胁。

⑤帮助社区处理环境卫生问题。

⑥参加研究和提供措施,早期预防各种有害于环境的因素;研究如何改善生活和工作条件。

3. 掌握医院环境中病人的物理环境,熟悉其心理环境及社会环境:物理环境:是指人类周围的外环境,包括生活环境和生态环境。

①温度适宜的温度有利于病人休息、治疗和护理工作的进行。

在适宜的室温中,病人可感到舒适、安宁、减少消耗等。

室温过高会使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发,影响体力恢复。

室温过低那么使人不能舒展,容易感冒受凉。

一般情况下适宜的室温为18℃~22℃,新生儿室、老年病房、手术室、产房那么应保持在22℃~24℃。

②湿度湿度是指空气中含水分的程度。

病室湿度一般指相对湿度,即在单位体积的空气中,在一定的温度条件下,所含水蒸气的量与其到达饱和时含量的百分比。

湿度过高和过低都会给病人造成不适感。

当湿度过高时,可抑制排汗,病人感到潮湿、气闷,尿液排出量增加,加重肾脏负担;湿度过低时,空气枯燥,人体蒸发大量水分,引起口干舌燥、咽痛、烦渴等表现。

病室适宜的湿度是50%~60%。

③通风通风可交换室内外温湿度,净化空气,可促进汗液蒸发,增加病人的舒适感,预防呼吸道疾患。

通风效果受通风面积〔门窗大小〕、室内外温度差、通风时间及室外气流速度影响。

一般每次通风时间为20~30分钟,每天1~2次,可随上述因素的变化而调整。

④音响音响是指声音存在的情况。

柔和、悦耳的音乐对神经、消化、内分泌等系统起到调节作用,减除病人紧张感,使之心情舒畅,减轻疾病引起的心理障碍。

噪声〔引起人们心 1理或生理上不愉快的声音〕强度达50~60分贝时,人会感到吵闹、烦躁。

假设长时间处于90分贝以上的环境中,会导致神经衰弱、头晕、耳鸣、血压升高、食欲下降;使心肌缺氧,诱发冠心病;使女性月经失调;引起听力下降,严重会耳聋。

适宜的声波为40分贝。

为了保持医院环境安静,建立保持病室肃静制度,病室门、桌椅钉橡皮垫;工作人员要做到四轻:说话轻、走路轻、操作轻、关门轻;病室设置耳机装置。

⑤光线适量的日光照射,促进皮肤血液循环,改善皮肤和组织的营养状况,使人食欲增加,舒适愉快。

因此病室内应经常开启门窗或协助病人到户外晒太阳。

保持病室、换药室、治疗室、抢救室等充足的光线,有利于医务人员观察病情及治疗、护理操作顺利进行。

使用有色灯进行夜间照明,既不影响病人休息,又有利于夜间巡视工作。

⑥装饰布置简单、整洁美观的病室可以增进病人身体的舒适感,使病人精神愉快。

根据各病室的不同特点设计、布置病人单位。

⑦空间每人都有空间需要,病人也是如此。

为了保证病人有适当的空间,方便护理治疗工作,病床距离不得少于1米,最正确距离2.5米。

4. 了解护理操作中人力学的原理:〔一〕合理利用杠杆原理〔二〕采取正确姿势,保持身体平衡1正确的站立姿势2维持较大的支撑面3维持较低的重心4尽可能让重力线通过支撑面〔三〕合理运用压力和摩擦力1合理运用压力:通过增大受力面积来减轻局部压力〔气圈软枕〕。

2合理运用摩擦力:通过改变接触面的粗糙程度和压力大小来改变摩擦力〔防滑地砖〕。

〔四〕其他1尽量使用大肌肉群或多肌群2尽量用身体转动代替腰部扭转5. 掌握各种铺床法的操作:〔一〕备用床〔1〕目的保持病室整洁,准备接受新病人。

〔2〕用物准备床、床垫、床褥、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套等。

〔3〕铺床操作步骤:①按使用顺序备好用物携至床旁。

②移开床旁桌距床约20cm,移床旁椅至床尾正中,距床15cm,将用物置于椅上。

③扫床,翻转床褥,铺在床垫上。

④铺大单。

⑤套被套。

“S〞形式,卷筒式。

⑥套枕套。

将枕套套于枕芯上,四角充实,横放于床头中央,开口背门。

⑦移回床头桌椅。

〔二〕暂空床〔1〕目的保持病室整洁,供新入院病人或暂离床病人使用。

〔2〕用物准备同备用床,必要时备橡胶单和中单。

〔3〕铺床操作步骤将铺好的备用床的被盖三折叠于床尾。

必要时铺橡胶单和中单,胶单、中单上缘距床头45cm~55cm,中线与床中线对齐,将两单边缘下垂局部平整地塞入床垫下。

〔三〕麻醉床2〔1〕目的便于接受和护理麻醉手术后尚未清醒的病人;保持床铺清洁,不被血液或呕吐物污染;使病人平安舒适,预防并发症。

〔2〕用物准备同备用床,另加橡胶单、中单各两条,麻醉护理盘、输液架、必要时备吸痰器、胃肠减压器、氧气、热水袋、毛毯。

麻醉护理盘内有:无菌巾内放压舌板、开口器、舌钳、牙垫、通气导管、治疗碗、镊子、输氧导管、吸痰导管、棉签、纱布数块。

无菌巾外置血压计、听诊器、治疗巾、弯盘、胶布、剪刀、手电筒、别针两枚、护理记录单、笔。

〔四〕卧床病人更换床单法①将用物置于护理车上,推至病人床边。

向病人作好解释。

②移开床头桌、椅,将清洁被服按使用顺序放于床尾椅上。

③松开床尾盖被,将对侧床挡放好或另一位护士协助保护病人,以防坠床发生。

协助病人翻身侧卧在对侧床边,枕头移向对侧。

对于骨折、牵引或有引流管的病人,应加以保护,防止损伤、扭曲引流管或脱管。

④松开近侧各层被单,将中单卷入病人身下,用套有略湿毛巾的床刷扫净橡胶中单,搭于病人身上,再将大单卷入身下,扫净褥垫上的渣屑。

⑤将清洁大单的中线与床的中线对齐,近侧的一半大单,自床头、床尾先后折成直角或斜角,中间展平、拉紧塞于床垫下,对侧一半塞于病人身下。

放下橡胶中单,铺上清洁中单,中线与床中线对齐,近侧中单连同橡胶中单一起塞于床垫下,对侧一半塞于病人身下。

⑥放好近侧床档或保持病人的护士转至近侧,协助病人侧卧于铺好的一侧。

⑦操作的护士转至另一侧,取下床档,将污中单卷至床尾,同上述方法扫净橡胶中单,搭于病人身上,然后将大单卷至床尾,扔入污衣袋。

⑧扫床垫,按顺序将大单、橡胶单、中单逐层拉平,同上述方法铺好,协助病人躺平。

松开被筒。

⑨解开被尾带子,在被套内将被子纵向三折后再“S〞形折叠,撤出被子,放在床尾。

将清洁被套铺于旧单子上,撑开被尾开口处,将被子放入,同备用床的方法套好。

撤去污被套放入污衣袋中。

扎好被尾带子,将被子叠成被筒,折好被尾。

⑩更换枕套。

一手托起病人头部,另一手迅速将枕头取出,更换枕套,协助病人枕好。

⑴复原床旁桌、椅,与病人作必要的交流,处理污单子。

6. 熟悉病人出、入院护理:入院:入院程序:门诊或急诊病人,因病情需要住院观察、治疗时,医生建议其祝愿并签发住院证-病人持住院证到住院处填写登记表格,办理入院手续-住院处立即通知病房做好病人接纳工作-根据病情对病人进行卫生处置,沐浴更衣〔有虱的先灭虱,传染病人进行相应的隔离处置〕,换下的衣服家属带走或存放在住院处-住院处护士携病历护送病人入病室〔步行、平车或轮椅〕。

病人入病房后的初步护理:1.接到住院处通知后,护士根据病人病情需要准备床单位。

一般病人将备用床改为暂空床,备齐病人所需用物。

危重病人安置在危重病室,并在床上加铺橡胶单和中单;急诊手术病人需铺麻醉床,上述两种情况均需备急救用物。

2.与住院处护士交接工作:接病历、病人,给住院处护士一套衣服。

注意首次接触病人态度要和蔼、诚恳。

3.测生命体征〔体温、脉搏、呼吸和血压〕和体重。

4.协助病人入病室,介绍病室、床号、病友和周围环境〔护士站、医生室、盥洗室、厕所等〕。

5.通知大夫,必要时协助体检、治疗或抢救。

36.填写住院病历和有关护理表格。

①用蓝钢笔逐页填写住院病历眉栏及各种表格②将测得生命体征填入体温单。

③排好病历顺序〔体温单、医嘱单、病程记录单、化验和检查报告单、护理记录单、住院病案首页、门急诊病案〕。

④入院登记,填写诊断卡、床尾卡。

7.入院护理评估:24小时内完成入院护理评估。

收集资料,并做好心理护理,介绍有关疾病的知识。

出院:1.办理出院手续〔1〕医生根据病人康复情况,决定出院日期,开出院医嘱,并通知病人或家属做好出院准备。

〔2〕护士执行出院医嘱,填写出院通知单,家属或病人到出院处办理出院手续。

〔3〕病人出院后需继续服药时,凭医嘱处方到药房领取药物,护士指导用药常识。

〔4〕进行出院指导和卫生宣教,并听取病人对医务工作的意见。

〔5〕护士收到病人交回的出院证,协助病人整理、清点用物,护送病人出院。

2.有关文件处理〔1〕在体温单上标明出院时间。

〔2〕排列出院病历的顺序:住院病历首页、出院或死亡记录、病程记录、化验和检查报告单、护理记录单、医嘱单、体温单。

〔3〕注销各种卡片,如诊断卡、床尾卡、服药卡、治疗卡、饮食卡等。

3.床单位的处理整理用物,将污被服撤下送洗衣房。

床垫、被褥、枕芯放在日光下曝晒6小时,或用紫外线照射消毒。

消毒液擦洗床头桌椅。

浸泡消毒面盆、痰杯、便器。

开窗通风。

铺备用床。

7. 掌握各种运送病人的方式及考前须知:〔一〕轮椅的使用方式:将轮椅推到病床旁,面向床头,移开床旁椅,使轮椅紧靠床沿,轮椅的椅背和床尾平齐,翻起轮椅的踏板,扳紧刹车,固定轮椅。

使轮椅在病人坐上时不会滑动,扶助病人坐上轮椅,翻下踏板,帮助病人把脚放好,松开刹车,请病人扶住轮椅的扶手,尽量靠后坐,不要向前 4倾斜,以免跌倒,待病人坐好以后,再推病人离开病室。

天气寒冷时推病人外出,需要用毛毯包裹病人,将毛毯翻开,直铺在轮椅上,扶助病人坐上轮椅以后,先帮助病人把双脚放在踏板上,然后用毛毯的两侧包裹病人,再将毛毯上缘的边向外翻折约10厘米,围在病人颈部,用别针把毛毯固定好。

然后用毛毯围住手臂,做成袖筒,用别针在腕部把毛毯固定好。

包裹好病人后,松开刹车,再推病人离开病室。

用轮椅推病人下坡时,速度要慢,应该提前让病人把头和背向后靠,并抓紧扶手,以免病人向前倾倒。

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