生物协同进化与生物多样性的关系研究
人教版高中生物学必修2精品课件 第6章 生物的进化 第4节 协同进化与生物多样性的形成
解析:三个海岛上的这种鸟之间存在地理隔离,但是无法确 定是否存在生殖隔离。该种鸟迁入新海岛后与岛上原有的生 物、无机环境相互影响,协同进化。多年后,对于甲海岛上的 种群而言,b基因的频率下降,而对于丙海岛上的种群而言,b基 因的频率升高,故甲、丙两个海岛上鸟类羽毛颜色的进化方 向是不同的。基因突变是不定向的,环境对突变后的基因进 行定向选择。
【预习检测】 判断正误。 (1)生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程。
(×) (2)协同进化都是通过不同物种之间的生存斗争来实现的。
(×) (3)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多 样性。( √ ) (4)
(5)不同生物之间的相互影响形成了生物的多样性。( × )
？
第4节 协同进化与生物多样性的形成
课标定位
1.协同进化 概述协同进化的概念,明确协同进化的结果。 2.生物多样性的形成 结合具体实例分析生物多样性形成的原因;认同 现代生物进化理论不断发展的观念。
素养阐释
1.运用进化和功能观,探讨生物多样性形成的原 因,解释生物的适应是自然选择的结果,认识到 协同进化是普遍存在的。 2.形成生物进化的观点和生物进化理论在发展 的观念。
归纳提升
1.协同进化的类型
协同进化的类型 分类
举例
互利共生 如豆科植物与根瘤菌等
不同物
捕食
如猎豹与斑马等
种之间
寄生
如噬菌体与细菌等
竞争
如作物与杂草等
生物与无机 环境之间
生物影响环 地球上最早是无氧环境→厌氧生
境,环境影响 物→光合生物出现→空气中有了
生物
氧气→出现好氧生物
2.生物多样性三个层次之间的联系
【变式训练】
高中生物第二册 第6章 第4节 协同进化与生物多样性的形成
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
[解析] 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样 性，A正确；种群内部所有个体属于同一物种，其个体间的差异体现了 遗传多样性，物种多样性指多个物种之间的差异，B错误；化石研究为 生物进化提供了直接的证据，C正确；可遗传变异为生物进化提供原材 料，提高了种群的遗传多样性，D正确。
第6章
生物的进化
第4节 协同进化与生物多样性的形成
基础知识·双基夯实 课内探究·名师点睛 指点名津·拨云见日 教材问题·解疑答惑 巩固训练·课堂达标 夯基提能作业
第6章 生物的进化
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
课程要求
核心素养
1．形成生物进化的观点和生物进化理论
说明自然选择促进生物更好地 适应特定的生存环境。
要点归纳
1．对协同进化概念的理解 (1)生物与生物之间的协同进化仅发生在不同物种之间，同种生物之 间不存在协同进化。 (2)无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着 一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。
返回导航
第6章 生物的进化
2．生物多样性三个层次之间的联系
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
自然选择使有利变异定 自然选择使种群基因频率发
向积累
生定向改变
返回导航
第6章 生物的进化
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
物种形成 缺陷
共同点
自然选择学说
现代生物进化理论
有利变异积累
隔离导致物种形成
不能解释遗传和变异的 本质与物种大爆发现象
不完善
现代生物进化理论以自然选择学说为核心。二者都
能够解释生物的多样性和适应性
返回导航
第6章 生物的进化
协同进化与生物多样性的形成
协同进化与生物多样性的形成（精品 系列PPT ）
问题探讨
达尔文由储存着花蜜 的细长兰花花距
推测
一定存在具有同样细 长口器的昆虫，可以 吸到花蜜。
协同进化与生物多样性的形成（精品 系列PPT ）
协同进化与生物多样性的形成（精品 系列PPT ）
一、协同进化
6协.4同进协化同与进生化物与多生样物性多的样形性成的（形精成品(系1列3张PPPT T）)
最早的生物化石
两极生态系统（只有 生产者和分解者）
出现有性生殖，进化速 度明显加快 生态系统的第三极—消 费者出现，对植物的进化 产生了重要影响
6协.4同进协化同与进生化物与多生样物性多的样形性成的（形精成品(共系1列3张PPPT T）)
3.下列各项中不属于生物共同进化实例的是( C )
A．猎豹捕食斑马 B．某种长在细长花矩的兰花和生有细长口器专门吸食 该兰花花蜜的蛾 C．草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增 D．光合作用出现后，为好氧型生物的出现创造了条件
6协.4同进协化同与进生化物与多生样物性多的样形性成的（形精成品(共系1列3张PPPT T）)
协同进化与生物多样性的形成（精品 系列PPT ）
6协.4同进协化同与进生化物与多生样物性多的样形性成的（形精成品(共系1列3张PPPT T）)
2.生物多样性的形成过程
35亿年前 出现古细菌
之后的20 亿年
海洋中有少量 的蓝藻和细菌
海洋中出现真
5.4~5亿 年前
核生物
寒武纪大爆发： 海洋中无脊椎动
物物种大爆发
协同进化
不同生物之 间
生物与无机 环境之间
捕食， 收割理论
大气成分与 生物的进化
6.4协同进化与生物多样性的形成
协同进化与生物多样性的形成
为什么捕杀狼之后鹿的数目反而减少了？狼的存在对鹿的进化有怎样的作用？鹿是否也对狼的进化起到了一定作用？
鹿和狼的故事
一、协同进化
实际上，捕食者所吃掉的大多是捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。
捕食者存在是否对被捕食者有害无益？
捕食者是不是就可以“高枕无忧”呢？
一般来说，只有动作敏捷、跑得快的捕食者个体才能获得食物，从而生存下来，繁殖后代。因此，羚羊对捕食者种群的进化也起到了促进作用。
一、协同进化
收割理论： 美国生态学家斯坦利提出：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物再生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。 捕食者的存在有利于增加物种多样性。
研究生物进化最直接、最重要的证据：
化石
寒武纪大爆发，大量动物构成了生态系统的第三级——消费者，使生态系统具有更加复杂的结构
原核生物，种类不多的细菌（包括蓝细菌），简单的两极生态系统：生产者和分解者。
思考：（1）恐龙是什么时候绝灭的？（2）恐龙的绝灭对生物多样性产生了怎样的影响？
（1）恐龙在白垩纪末全部绝灭。
不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
一、协同进化
2、生物多样性主要包括三个层次的内容：
长期自然选择、协同进化的结果
1、生物多样性形成原因：
①遗传多样性（基因多样性） 生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。②物种多样性 动物，植物和微生物等生物种类的丰富性。③生态系统多样性 生物圈内生物环境、生物群落和生态过程的多样性。
√
X
X
X
自然选择
《协同进化与生物多样性》 讲义
《协同进化与生物多样性》讲义一、什么是协同进化在生命的漫长历程中，生物之间的关系并非孤立存在，而是相互影响、相互作用，共同演化。
这就是协同进化，一个充满神奇和奥秘的生物学概念。
协同进化可以简单理解为两个或多个物种在相互作用的过程中，彼此的进化相互影响。
这种相互作用可能是竞争、捕食、共生、寄生等。
比如，在竞争关系中，两种生物为了争夺有限的资源，如食物、栖息地等，会不断进化出更有利的特征来获取资源。
捕食者为了更有效地捕捉猎物，可能会进化出更快的速度、更敏锐的感官；而猎物为了躲避捕食者，可能会进化出更好的伪装、更快的逃跑能力。
共生关系中的协同进化也十分常见。
例如，某些植物与传粉昆虫之间就存在着紧密的协同进化关系。
植物为了吸引昆虫传粉，会进化出独特的花朵结构和颜色，分泌出特定的花蜜；而昆虫为了更高效地获取花蜜和花粉，也会进化出与之相适应的身体结构和行为习性。
二、协同进化的机制协同进化的发生是通过一系列的机制来实现的。
自然选择是其中的关键机制之一。
当生物之间存在相互作用时，那些具有更适应这种相互作用特征的个体更有可能生存和繁殖，从而将其基因传递给后代。
经过长期的积累，物种就会逐渐发生进化。
基因的变异和重组也为协同进化提供了原材料。
基因的突变会产生新的等位基因，基因的重组会产生新的基因组合，这些都可能导致生物出现新的性状，为协同进化提供了可能性。
性选择在协同进化中也发挥着作用。
在一些物种中，异性个体的某些特征会影响其交配的成功率。
例如，雄性孔雀华丽的尾羽就是性选择的结果，而雌性对这些特征的偏好也会影响雄性的进化方向。
三、协同进化与生物多样性的关系协同进化对于生物多样性的形成和维持具有极其重要的意义。
首先，协同进化促进了物种的多样化。
通过相互作用和不断适应，生物会逐渐分化出不同的物种，丰富了生物的种类。
例如，在植物与传粉昆虫的协同进化中，不同的植物可能会进化出不同的花形、花色和花香，吸引不同类型的昆虫传粉。
而昆虫也会相应地进化出不同的形态和行为，以适应不同植物的传粉需求。
高中生物新教材必修第二册教案讲义：协同进化与生物多样性的形成
协同进化与生物多样性的形成[学习目标] 1.概述协同进化的概念和意义。
2.概述生物多样性的层次和形成过程。
3.举例说明生物进化理论的发展。
一、协同进化1．协同进化的含义：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
2．实例(1)生物与生物之间的协同进化(2)生物与环境之间的协同进化地球上的原始大气中没有氧气，所以那时生物的呼吸类型只能是无氧呼吸；当地球上出现了进行光合作用的生物以后，才使原始大气中有了氧气，这就为好氧生物的出现创造了前提条件。
3．结果：通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统。
4．协同进化的原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。
判断正误(1)协同进化只发生在生物和生物之间()(2)协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的()答案(1)×(2)×解析(1)协同进化发生于不同物种之间，以及生物与无机环境之间。
(2)物种之间的协同进化除了通过物种之间相互影响(包括生存斗争以及种间互助等关系)实现外，还可通过物种与无机环境之间的相互影响来实现。
任务：协同进化如图为猎豹追捕羚羊的镜头，请据图回答相关问题：(1)捕食者的存在促进被捕食者种群发展的理由是什么？提示捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。
(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是什么？提示捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的生存提供机会。
1．协同进化是生物进化中一种常见的现象，下列叙述错误的是()A．有细长花距的兰花和有细长口器的蛾，两者相互选择协同进化B．猎豹与羚羊的“军备竞赛”是协同进化的结果C．物种之间的协同进化主要通过生存斗争实现D．协同进化就是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展答案 D解析协同进化包括生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互影响。
第4节协同进化与生物多样性的形成说课稿
第4节协同进化与生物多样性的形成说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我将说课的内容是人教版(2019)高中生物学必修2《遗传与进化》第6章《生物的进化》第4节《协同进化与生物多样性的形成》。
以下是从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教学方法、教学立意、教学过程、板书设计、作业布置及教学反思这十个方面对本节课的说课。
一、教材分析1.教材内容(1)教材内容概述：本节《协同进化与生物多样性的形成》主要介绍协同进化的概念及其对生物多样性形成的影响。
协同进化指的是两个或多个物种在长期的相互作用过程中，相互适应、共同进化的过程。
例如，捕食者与猎物、寄生物与宿主之间的相互作用，常常导致这些物种的共同进化。
这一过程不仅推动了生物的适应性进化,也促进了生物多样性的形成。
教材详细描述了协同进化的机制和类型，包括捕食者-猎物进化、寄生物-宿主进化以及互惠关系中的协同进化。
通过实例(如蜜蜂与花的关系、捕食者与猎物的进化关系)，说明协同进化如何影响生物种群的适应性及生物多样性的形成。
(2)协同进化的生物学意义：协同进化是生物进化的重要机制之一，它通过生物间的相互作用，推动物种的共同进化和适应。
协同进化不仅增加了生物多样性，还提高了生态系统的稳定性和功能。
通过协同进化，生物体能够在复杂的生态环境中实现更好的适应，维持物种之间的动态平衡。
了解协同进化有助于我们理解生态系统中的物种相互作用及其对生物多样性的影响。
这一过程不仅揭示了生物如何在进化中相互影响，也为我们探索生物多样性的形成机制提供了理论支持。
(3)协同进化与生物多样性：协同进化在促进生物多样性方面具有重要作用。
通过捕食者与猎物、寄生物与宿主、互惠关系中的协同进化，生物种群不断进化出新的特征，从而增加了生态系统中的物种多样性。
这一过程使得生态系统更加丰富多样，有助于提高生态系统的稳定性和适应能力。
通过对协同进化与生物多样性关系的研究，我们可以更好地理解生态系统中的物种相互作用，并为保护和管理生物多样性提供科学依据。
《协同进化与生物多样性》 讲义
《协同进化与生物多样性》讲义在我们生活的这个地球上，生物的多样性令人惊叹。
从微小的细菌到庞大的蓝鲸，从娇艳的花朵到高耸的大树，每一种生物都在自己的生态位上扮演着独特的角色。
而在这丰富多彩的生命画卷背后，协同进化是一个至关重要的驱动力。
什么是协同进化呢？简单来说，协同进化就是两个或多个物种在相互作用的过程中共同进化。
这种相互作用可以是竞争、捕食、共生、寄生等等。
比如说，兔子和狐狸，狐狸以兔子为食，兔子为了躲避狐狸的追捕，不断进化出更快的奔跑速度和更敏锐的反应能力；而狐狸为了能抓住兔子，也在不断进化出更敏捷的身手和更聪明的捕猎策略。
在这个过程中，兔子和狐狸都在相互影响、相互促进，共同进化。
协同进化与生物多样性之间有着千丝万缕的联系。
首先，协同进化促进了物种的多样化。
当两个物种相互作用时，它们会为了适应对方的变化而产生新的特征和适应性。
比如，一些植物为了吸引特定的传粉昆虫，进化出了独特的花朵形状和颜色，而传粉昆虫也相应地进化出了适合采集这种花朵花粉的身体结构和行为习性。
这样的协同进化过程催生了许多新的物种，丰富了生物的多样性。
其次，协同进化维持了生态系统的稳定。
在一个生态系统中，各个物种之间相互依存、相互制约。
通过协同进化，它们形成了复杂的食物网和生态关系。
例如，食草动物的数量受到食肉动物的控制，而食肉动物的生存又依赖于食草动物的存在。
植物通过与土壤中的微生物协同进化，能够更好地吸收养分，保持土壤的肥力。
这种相互作用和协同进化使得生态系统能够保持相对的平衡和稳定，为生物多样性的维持提供了保障。
再者，协同进化还推动了生物的适应性辐射。
适应性辐射是指一个物种在短时间内迅速分化出多个不同的物种。
比如，达尔文在加拉帕戈斯群岛观察到的雀类，由于不同岛屿上的食物资源和环境条件不同，它们在协同进化的过程中逐渐分化出了不同的喙形和食性，形成了多个新的物种。
这种适应性辐射极大地增加了生物的多样性。
协同进化的过程是十分复杂的，它受到许多因素的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物协同进化与生物多样性的关系研究
生物协同进化是指物种间相互作用的演变过程，特别是指物种间对彼此的适应
产生进化响应的情况。
这种进化关系不仅在漫长的进化历程中影响了生命的多样性，同时也对生态系统的稳定性与功能产生了重要影响。
因此，研究生物协同进化与生物多样性的关系不仅对我们深入了解生命进化过程及其机制有参考价值，更有助于我们更好地保护生态环境与生物多样性。
一、生物协同进化的类型及过程
（1）共进化：共进化是指不同物种之间的进化适应与对彼此之间的适应结构
与特征的协同演变。
在共进化的过程中，一方进化刺激另一方的进化，从而形成一种协同进化的现象。
（2）拮抗进化：拮抗进化是指物种之间相互作用，一方的进化会限制另一方
的进化发展。
这种进化过程通常在捕食、寄生、竞争交互作用中发生。
（3）邻域进化：邻域进化即物种间的相邻区域之间的进化影响。
邻域进化通
常发生在两个物种在相邻地区的交互作用中的进化过程中。
二、生物协同进化与生物多样性的关系
（1）生物协同进化有助于生物多样性的维护：生物共生、拟态伪装、竞争等
协同进化现象，有助于维持生态系统中的多样性，防止任何一个物种过度增长，从而控制生态系统中的生物种群数量，并维持生态系统的平衡状态。
因此，生物协同进化对于维持生态系统的生物多样性具有重要意义。
（2）生物多样性有助于生物协同进化的发生：生态系统中存在大量不同种类
的生物，这些生物之间的关系会影响其演化轨迹。
同时，生物多样性也为生物协同进化提供了基础。
这是因为多样性物种根据其特性特别适合在不同上下游间实施共
生关系、捕食和食物链以及其他生态互动。
因此，生物多样性是生物协同进化发生的基础。
（3）生物多样性对生态稳定性的影响：生态系统由许多不同群体组成的复杂系统，其中的生物多样性对系统的稳定性和功能有着至关重要的影响。
如果某一物种的数量影响了其他生物的进化，会导致生态系统产生紊乱，如果一个关键物种被摆渡或遗失，最终会对整个生态系统造成灾难性影响。
因此，生物多样性与生物协同进化的关系对于维持生态系统的稳定性也十分重要。
三、结语
综上所述，生物协同进化是一个极其重要的理论，对于我们进一步认识生物的演化过程及其机制有意义。
而生物多样性与生物协同进化之间的关系则为我们深入了解生态系统的复杂性与其稳定性提供了更深层次的解释。
因此，我们需要加强对生物协同进化与生物多样性的研究，以实现对生命演化历程和生态系统稳定性的更好理解与保护。