初一地理经纬网课件讲课教案
《经纬网》教案设计 七年级地理教案
《经纬网》教案设计唐晓娟教学目标运用经纬网确定地球上某一点的地理位置培养学生主动探索、克服困难的意志，激发学生团结协作意识。
教学重点运用经纬网确定地球上某一点的地理位置教学难点运用经纬网确定地球上某一点的地理位置教法游戏法, 多媒体辅助教学, 问题解决式教学教程复习：上节课我们学习了有关纬线和经线以及纬度和经度的有关知识，请问：纬线和经线的特点有哪些？纬度和经度的范围与变化规律怎样？纬线和经线填充表格（学生回答）游戏引课：今天我们来玩个游戏，游戏的名字就是“找朋友”。
这和我们小时候的“找朋友”游戏不同，我们要在不知道名字的情况下，找到自己想找的朋友。
教师提问：现在我们开学还没多久，老师对各位同学还不是很熟，那么老师在不知道姓名的情况下怎样找到想要找的朋友呢？学生回答：相貌特征、性格爱好、座位等。
教师引导：我们可以通过座位号很准确的找到某位同学。
班级座位表及相应的组行活动：教师说出座位号（排列号），请这位同学起立示意。
教师引导：现在我们加深难度，我们把全班分为东西各四组，南北各三组，这样能否找得到想找的朋友呢？班级座位表及相应的组行学生回答：可以。
活动：1．教师说出东西组号和南北组号，如“东二组、北三组”，请符合要求的同学起立示意。
（学生熟练后，加快速度）2．教师说出第一位同学的组号，由这位同学说出另一个同学的组号，依次传下去。
3．指出一名同学，其他同学说出该同学的位置。
教师引导：联系地球的经线与纬线，想想我们刚才分的组号和经纬线及经纬度有什么相同和不同之处。
班级座位表及相应的经纬度活动: 1、分别请几个同学说说自己的经纬度。
2、请符合经度为40度；纬度为20度位置的同学站起来，让学生说说发生了什么？怎么办？联系实际讲讲（2001年3月23日，俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片安全坠入44．4°、150°的南太平洋海域，能找出碎片的具体位置吗？答案：44．4°S、150°W）3、帮帮忙：说出正确的经纬度，让你的朋友坐下。
初中地理_经纬网教学课件设计
60o 40o 20o
0o 20o
30o 40o 60o
3、写出AB两点的经纬度
当
0° 40° 80° 80° A
堂 达
60°
标
B
40°
课堂小结：
1、通过本节课的学习，让同 学们知道如何确定经纬网各 点的经纬度、方向、半球、 所处的纬度。
作业：
• 完成导学案上的达标测试。
B
A．南半球和东半球
B．南半球和西半球
C．北半球和东半球
D．北半球和西半球
45oN
60oN
75oN
90oN
NF
30oN
经纬网
E
15oN
C
W0o
B 60o 45o 30o
15o
15oS
30oS
A
45oS
60oS 75oS
0o 15o
本 初 子 午 线
S
o
E 30o 45o 60o
D
说出各点的经纬度、 方向、 哪个半球、 哪个纬度范围
60oN ） B（40oW 60oS ） D（40oW
堂 60oN ）
60oS ）
A C
D
达
标 90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
2、请写出A、B两点的经纬度，找出位
于赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
当 堂 达 标
30o
B
0o
作用 确定地球表面 任何一点的位 置
方法 此点经度和纬 度
A
认识地球经纬网课件七年级地理上册
2.球状经纬网
450 N
A
300 N 球 150 N 状
00 经
450
W
300
W
150
W
00
B
450
150 300 E
150 S
E E 300 S
纬 网
450 S
A： 45°N，15°E B：15°S，30°W
3.弧°E
200 N B： 20°N，20°E
甲
丁
丁：60°E
乙
60°W 40°W 20°W0° 20°E40°E60°E 80°E
1.方格经纬网
400 W200 W00 200 E400 E
A
400 N
A： 40°N，20°E
B C
D
200 N B： 0°，0° 00 C： 20°S，40°W 200 S D： 30°S，30°W 400 S
（1）写出下列各点的纬度：
• 甲：20°S
60°N •或（南纬20°）
丙 40°N
丁 20°N 0°
乙：40°S 丙：40°N
甲
20°S 丁：20°N
20乙° 40°S第一步:从小向大画箭头
第二步:看变化，标符号
第三步:找坐标，书写经纬度
（2）写得出下列各点的经度：
甲：40°W
丙
乙：20°E
丙：40°E
第二章 地球的面貌
第一节 认识地球（4）
SOS
导入：如果麦哲伦环球航行的轮船在太平洋出现 了故障，需要寻求救援，我们如何准确的知道他 所在的位置？
由经线和纬线相互交织所形成的 的网络就叫做经纬网
确定地球表面任何一点的位置
观察地球仪，我们会发现：经纬网有方格状、球 形、扇形、圆形
人教版地理七年级上册1.1《经纬网定位》教案
人教版地理七年级上册1.1《经纬网定位》教案一. 教材分析《经纬网定位》是人教版地理七年级上册的第一课第一节内容。
本节课主要介绍经纬网的概念、构成及其在定位中的应用。
经纬网是地理坐标系统的基础，是研究地球表面位置的重要工具。
通过本节课的学习，学生将掌握经纬网的基本知识，能够运用经纬网进行简单的定位。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地图有一定的认识。
但是，对于经纬网的概念和应用，学生可能比较陌生。
因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和实际操作，让学生理解和掌握经纬网的运用。
三. 教学目标1.了解经纬网的概念、构成及其作用。
2.学会使用经纬网进行定位。
3.能够解释一些与经纬网相关的现象。
四. 教学重难点1.经纬网的概念和构成。
2.经纬网在定位中的应用。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作学习法。
通过生动实例和实际操作，让学生在问题解决中理解和掌握经纬网的知识。
六. 教学准备1.准备经纬网图、地球仪等教具。
2.准备相关的实例和案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一张地球仪图片，引导学生思考：如何确定地球表面上某一点的位置？进而引入经纬网的概念。
2.呈现（10分钟）讲解经纬网的概念、构成及其作用。
通过经纬网图和地球仪，展示经纬网的分布和作用。
3.操练（10分钟）让学生分组进行经纬网定位的练习。
每组提供一个实例，要求学生运用经纬网确定实例中物体的位置。
4.巩固（5分钟）讲解一些与经纬网相关的现象，如地球的自转和公转、昼夜长短变化等。
引导学生运用经纬网知识解释这些现象。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：经纬网在现实生活中有哪些应用？让学生举例说明。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调经纬网在地理定位中的重要性。
7.家庭作业（5分钟）布置一道经纬网定位的练习题，要求学生在家庭作业中完成。
9.板书（5分钟）设计一份板书，内容包括经纬网的概念、构成、作用以及与经纬网相关的现象。
第1章 第1节 第3课时 经纬网定位(七年级地理上册课件)
纬度 20°S 60°S 20°N 50°N 60°N
南北半球 南
南
北北
北
东西半球 东
西 分界线 东
西
点 拨：
地球表面任一地点的经纬度位置，就 是表示某经线和纬线的交点，所以在书写 时，后面的字母必须明确标记。
例：北京的经纬度(40°N，116°E)。
0°经线、180°经线、0°纬线除外
经纬网定位技巧：
以方格状经纬网图为例说明经纬度的判定技巧：
A．先定方向 一般定向法：面对地图 上北下南 左西右东
B．判断经线和纬线 根据经线和纬线的概念得知：经线指示南北，纬线 指示东西，这样我们就可以判断出哪是经线、哪是纬线， 哪是经度和纬度。
经度若数值向东越来越大，则是东经； 若数值向西越来越大，则是西经。 纬度若数值向北越来越大，则是北纬； 若数值向南越来越大，则是南纬。
第一节 地球和地球仪
第3课时 经纬网定位
情景导入
2016年8月5日—21日， 第31届夏季奥林匹克运 动会在巴西的里约热内 卢举行。
里约热内卢的经纬度 大约是23°N，43°W。
你能找出里约热内卢的具体位置吗？
自学互研 学会利用经纬网定位置、定方向、定范围
A
B
C
D
E
经度 150°E 150°W 180° 120°E 150°W
利用经纬网确Байду номын сангаас位置，查找地名，并完成下表。
经度 纬度 地名 地名 经度
纬度
117°E 39°N 天津 上海 121°E 31°N
123°W 49°N 温哥华 151°E 33°S 悉尼
伦敦 纽约
0° 74°W
51.5°N 40°N
人教版初中初一地理七年级上册 经纬网定位 名师获奖教学课件PPT
目录
新课导入 新课讲解 课堂练习 知识小结
新课导入 泰坦尼克号
英雄机长 刘传建
0º
51ºN
地名 伦敦 纽约
经度
0º 74ºW
74ºW
40ºN
纬度
51ºN 40ºN
新课讲授 利用经纬网 确定某点经纬度位置
经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织成的网。
新课讲授 一、判读南纬、北纬方法
知识小结
画经纬
写数字
找规律
标字母
判读南纬、北纬的方法： ①有赤道，赤道以北为北纬，以南为南纬。
②无赤道，北增北纬，南增ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纬。
判读东经、西经的方法： ①有0°经线，则0°经线以东为东经，以西为西经。 ②有180°经线，则180°经线以东为西经，以西为东经。 ③无0°经线、无180°经线，则西增西经，东增东经。
新课讲授 二、判读东西经方法
120°W100°W 80°W
20°E 40°E 60°E
判读东经、西经的方法：
③无0°经线、无180°经线，则西增西经，东增东经。
例题 A：（ 20°N ， 20°W ）
40°W 20°W 0° 20°E 40°E
写法
A
40°N
标字母
20°N
找规律
0°
写数字
20°S 画经纬
G (70°S，50°E) H (70°S，55°E)
课堂练习
4
拓展延伸
一位中国小朋友在放暑假前写了三封信，分别邀请美国、澳 大利亚、巴西的三位小朋友到纬度40°、经度116°的地方一同度 假旅游。他们按照信中所写的经纬度能聚会到一起吗?可能发生什 么差错?
初一七年级地理ppt课件 利用经纬网定位课件
60o
A（60oN， 40oW ） C（60oN， 0o ）
D（ 90oN ，40oE ）
请在图中指出A、B、C、D的位置
A（30°N ，30°E） C（60°N ，60°E） B（30°S， 30°W） D（60°S， 30°W）
60 °
30 ° 0° 30 ° 60 ° 60 °
A
C
B D
30 °
教 学 过 程
教 法 学 法
教 法
情景教学法
学 法
自主—合作—探究
说 课 内 容
教 材 分 析 教 法 学 法
教 学 过 程
教 学 过 程
导入 互动
生生互动
自学教材 提出疑问 小组讨论 解决疑问
师生互动
如何确定点的经纬度?
60° 30° 0° 30° 60° 60°
40°
20°
0° 20° 40°
25 24 23
22 o 123
o
o
o
o
118
o
119
o
120
o
121
o
122
o
学以致用
你能找到震中的位置吗？
北京时间2015 年4月25日14时 30o 11分，尼泊尔 o o (28.2 N,84.7 E) 发生里氏8.1级 28o 强烈地震。
o
82
o
84
o
86
o
88
教 学 过 程
导入
互动
游戏
0°30 °60 °来自教 学 过 程导入
互动
游戏
游戏
甲：（20°N，20°W ） 乙：（40°N，20°E ） 丙：（20°S，40°W ） 丁：（20°S，20°E ）
初一地理(利用经纬网定位)课件
最后叠加
七年级地理课程
利用经纬网定位
在地球仪上已用圆点标出B 点位置，你能书写出B点的 经纬度坐标吗？
七年级地理课程
利用经纬网定位
拆分
BB 先找纬线
B
写出纬度 20°S
七年级地理课程
利用经纬网定位
拆分
BB 再找经线
B
写出经度 40°E
七年级地理课程
利用经纬网定位
B点的经纬度坐标为： B B B(20°S,40°E)
七年级地理课程
认识经纬网
在地球仪上，经线 和纬线相互交织， 形成经纬网。
七年级地理课程
利用经纬网定位
如何找到经纬度位置为 (40°N,20°W)的A地呢？ A地附近是海洋还是陆地呢？
七年级地理课程
利用经纬网定位
七年级地理课程
利用经纬网定位
40°N
20°W
A(40°N,20°W)
先找纬线
再找经线
1．我国自主研发的北斗卫星导航系统利用（ A ）
的定位功能，在航海、航空、军事等领域得到广
泛应用。
A．经纬网
B．经线
C．纬线
D．赤道
七年级地理课程
2. 2001年3月23日，俄罗斯“和平号”空间站 第一批碎片安全坠入44.4°S、150°W的地点， 你能在世界地图上找到该地点吗？
七年级地理课程
44.4°S 150°W
七年级地理课程
利用经纬网定位
请利用地球仪查找并写出北京的经纬度坐标。 北京（40°N，116°E）
七年级地理课程
提醒 利用经纬网定位
1.用括号将经纬度括起来。 2.纬度和经度之间用逗号隔开。 3.度数的符号“°” 不能忘。 4பைடு நூலகம்经纬度字母（N、S、W、E）不能忘。
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点在不同图上，先集中到在同一幅图上再定向
1.下图为根据统计资料计算得出的我国1980～2010年水稻产量重心 移动方向图。若下列地区的水稻产量均有增加，则对图示水稻产量 重心移动趋势贡献最大的地区是
A．西南地区 B．东北地区 C．华南地区 D．西北地区
利用经纬网计算距离
经线圈与赤道等长， 1°经线长=111km
甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所
有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋
的航班不再需要经停此地。
50°
6. 一架从甘德机场起飞的飞机以
650千米/小时的速度飞行，1小时
60°
甘德
50°
纽芬兰岛
候后该飞机的纬度位置可能为
机场 A. 66.5°N
B.
tip1 顺地球自转方向为东
tip2 南极点四面八方都是正北，北极点反之
tip3
一东经一西经，相加>180º，南北方向不变， 东西方向改变
读局部经纬网示意图，完成下面问题。
180˚
a
S
60˚ 30˚ 90˚W
50˚ 70˚ 90˚
40˚ 20˚
b
0˚
试求b在a的
A.东南 D.西南tip4
B.东北
C.西北
AB: 先向东北，后向东南 AB所在的大圆（如图所 示），弯向高纬。
A
BDBiblioteka CFEG
H
BC: 一直向南 BC在同一经线圈上，经 线圈本身就是一个大圆
CD: 一直向西 CD同在赤道上，赤道本 身就是一个大圆
tip1
同一纬线上两点，最短距离向高纬凸
tip2
赤道、经线圈、晨昏圈都是大圆，找劣弧
A
B
D
C
F
E
初一地理经纬网课件
知识梳理
1 经线与纬线
经线
连接南北两极的线 所有经线相交于两极点，等长 指示南北 两条正相对的经线度数互补，
组成一个经线圈
北极 南极
南顺北逆
S
N
1 经线与纬线
纬线
地轴
赤道及所有纬线与地轴垂直
所有纬线平行，但不等长，自赤 道向两极缩短
指示东西
侧视图中，纬线是平行线，俯视 图中，纬线是同心圆
G
H
DE: 一直向西南 DE同处在晨昏圈上，晨昏 圈就是一个大圆
EF: 先向西南，后向西北 EF所在大圆向高纬突出 （如图所示）
FG: 一直向南 FG同处一个经线圈，经线 圈本身是一个大圆
A
B
D
C
F
E
G
H
GH: 先向南，后向北 GH处于同一经线圈，并 且是不同经线。从G到H 经过了南极点，南极点四 周都是北方。
S
N
2 经度和纬度
划分 分布规
律
划分半 球
经度
纬度
0°经线向东、向西各分 划分 从赤道向南、向北各分
180° 往东增大为东经（E）， 往西增大为西经（W）
20°W～0°～160°E为
分布规 律
划分半 球
90° 往北增大为北纬（N）， 往南增大为南纬（S）
赤道以北为北半球， 赤道以南为南半球
东半球， 160°E～180°～20°W 为西半球
方法：定十字架（什么“的”点）
180˚ C
150˚W 90˚W
S
D
B A
F E
45˚E
0˚
H
23˚26΄S
A在B的__正__东__方向；A在D的_东__南___方向；B在C的_正__东___方向；C在S的 ____正__北方向；D在S的___正__北_方向。 F在H的_西__北___方向；E在H的__东__北__方向。
指示牌在图(b)中的位置是
A．①
B．②
C．③
D．④
2 比例尺
定义 表示图上距离比实地距离缩小的程度
公式
比例尺=
图上距离 实地距离
分母越大，比例尺越小 单位统一到厘米
公式变式：
经纬网的应用
定位置、定方向、定距离、定范围、定最短航线、定对称点
利用经纬网定位
（20°N，110°E） （40°S，170°W）（0°，45°W）（30°N，135°W）
利用经纬网定方向
120˚E N
①
40˚N W
E ②
③
N
E
S
W
S
①在②的 方向
③在④的 方向
依据：经线指示南北，纬线指示东西
赤道总长4万km, 1°赤道长111km
111km 111km
55.5km
111cos59˚km
0˚ 1˚E
纬线不等长， 1°纬线长=111cosαkm
60˚ A
D
30˚
0˚
B
E
C 0˚
请根据右图提供的信息计算：
① A到D的距离_4_9_9_5_k_m__；
② A到C的距离_9_9_9_0_k_m___; ③ B到E的距离_6_6_6_0__km___。
近年来，全球变暖使北极（海洋运输）航线的开通成为可能。 图4示意计划中的北极航线（包括东北航线和西北航线）， 据此完成下列小题。
1.东北航线、西北航线汇合处N临近
A．北冰洋和大西洋的分界线
B．欧洲和北美洲的分界线
C．亚洲和欧洲的分界线
D．亚洲和北美洲的分界线
2.若北极航线开通，该航线
A．可全年航行
60°N
C. 53°N
D.
40°N
45° 方法：将选项代入检验。
下图中所示天然气管道长度约为(提示：sin45°≈0.71)
A．1300km B． 1800km
C． 1000km
tip
斜边长求法：在经线上量取等长经线计算
D． 2100km
4.利用经纬网确定最短航线
球面上任意两点间最短距离：
过这两点的大圆的劣弧
C
15˚
D
30˚
规律总结：
跨经纬度数相同，纬度越高， 实际范围越小。
考点2 地图三要素
考纲解读 理解并掌握
方向、比例尺、图例和注记
35
1 方向
一般指向法：上北下南左西右东
N
有指向标的地图：指向标箭头指北
WE S
经纬网地图：经线指示南北，纬线指示东西
(2014·北京文综)下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图(b)为 校园图局部。读图，回答下题。
划分中低 0-30°低纬
纬
30°-60°中纬
60°-90°高纬
S
N
0°
180°
应用小技巧
顺地球自转方向，度数增大为东经 两条正相对的经线组成一个经线圈，相加180°，符号相反。
0°
180°
90°W S
90°E 90°W N
90°E
180°
0°
3. 经纬网的应用
知· 识梳理
经纬网
在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络
B．单位距离能源消耗较少
C．不宜使用罗盘导航
D．航行的船舶维护费用较低
小题3:若北极航线开通，下列国家间海上航运受益最大的为
A．中国—巴西
B．日本—英国
C．越南—法国
D．美国—印度
5.利用经纬网确定范围
下图A、B两个区域，面积较大的是 B ，
C、D两个区域，面积较大的是 C
。
60˚
A
30˚
B
0˚