职业道德(试题) 之 铁路职业道德及其规范
铁路职业道德及其规范
铁路职业道德类理论模拟题
铁路职业道德类理论模拟题 铁路职业道德类理论模拟题库 (一)选择题 1(职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合( )所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。 (A)企业利益 (B)个人利益 (C)职业权益 (D)职业特点 2(职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求～而且是本行业对 社会所承担的( )和义务。 (A)行业权利 (B)道德责任 (C)法律责任 (D) 承诺 3(爱岗敬业是职业道德的( )和核心～是社会主义职业道德所倡导的首要规范～是职业道德建设的首要环节。 (A)理论依据 (B)唯一体现 (C)中心思想 (D)基础 4(诚实守信是中华民族历来崇尚的美德～是( )的基础。 (A)道德 (B)信仰 (C)行为 (D)语言 5(铁路( )是人或物的位移～铁路运输生产活动并不改变劳动对象的属性和形态～而只是改变所运物品所在的位臵。 (A)运输种类 (B)运输方式 (C)运输产品 (D)运输品种 6(铁路运输服务于旅客、货主～要把尊客爱货、优质服务作为基本的职业道德 ( )。 (A)范例 (B)榜样 (C)规则 (D)规范 7(铁路的职业纪律(往往是通过各种规章、守则、条例、制度表现出来的～具有法规的性质和( )特点。 (A)复杂性 (B)强制性 (C)规范性 (D)局限性
8(“人民铁路为人民”是铁路职业道德的( )。 (A)基本原理 (B)基本制度 (C)规范准则 (D)基本原则 9(尊客爱货～指的是铁路职工对自身服务对象的( )和道德情感。 (A)态度 (B)表情 (C)影响 (D)意见 10(铁路企业和铁路职工的职业责任。就是服从并服务于旅客、货主的( ) 和正当要求。 (A)所有意愿 (B)建议 (C)权利保障 (D)合理愿望 11(尊客爱货、热情周到作为铁路职业道德的规范。是由铁路行业的( )决定 的。 (A)垄断性 (B)服务性 (C)独特性 (D)复杂性 12(职业道德总是通过一定的职业技能体现出来的～( )是实践和提高职业道德水平的基本保证。 (A)实际操作 (B)个人意愿 (C)文化水平 (D)职业技能 13(遵章守纪指的是铁路职工在从事各自的职业活动中～始终按照( )的各种 行为规则～一丝不苟地完成生产作业的行为。 (A)商议 (B)约定 (C)明文规定 (D)作业环节 14(( )是铁路工作永恒的主题。 (A)人民铁路为人民 (B)标准化作业 (C)经济效益最大化 (D)安全第一、预防为主 15(廉洁自律、秉公办事为铁路职工提出了正确使用( )的基本原则。 (A)职业权利 (B)职务条件 (C)职业特点 (D)工作方法 16(对于铁路职工来说～爱护铁路一切设施(不仅包含爱护( )的含义～而且 是自身职业行为应该遵循的准则。 (A)环境设施 (B)公共财物 (C)劳动工具 (D)自身安全 17(铁路运输窗口岗位～是指铁路运输企业直接面向旅客、货主的( )。
如何提高职业道德修养
如何提高自身的职业道德修养 职业道德修养，就是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼、自我改造后所形成的职业道德品质。 职业道德修养是一种自律行为，关键在于“自我锻炼”和“自我改造”。任何一个从业人员，职业道德素质的提高，一方面靠社会的培养和组织的教育；另一方面就取决于自己的主观努力。两个方面是缺一不可的，而且后者更加重要。 怎么通过主观的努力来提升自己呢？要学会尊重。这里的尊重不光是下级对上级的尊重，还有同事间的尊重，上级对下属的尊重，以及对本职业的尊重。 1）下级对上级的尊重体现在：服从领导的工作安排，工作认真负责，要勇于承担责任。因为有时候上级和你掌握的信息是不对等的，下级不能越俎代庖，帮上级做出决定。执行力是管理者的生命线，如果各行其事，必然一盘散沙。 2）同事间的尊重体现在：团结协作，友爱互助，做到分工不分家。各人虽然分工不同，但是可能工作中需要相互协作的事情很多。分工协作是提高劳动效率的基本手段，群体的协作又可以达成个体之间的优势互补。发生问题，不得揽功诿过，不得回避责任。 3）对下属的尊重体现在：善于沟通，耐心细致，做好管理工作。带好团队主要靠的是管理者的人格魅力, 管理者的人格魅力应该体现在处处以身作则，事事率先垂范，吃苦在前，享乐在后，一心为公，不谋私利，遵纪守法，爱岗敬业，不能以罚代管，以罚代教。 4）对本职业的尊重体现在：是否从内心尊重本职业的规则，是否能够按照职业的操作规范和流程来开展工作。这一点也是最容易被忽视的。比如越级汇报工作的行为，就是由于不尊重工作流程而造成的。应当尊重自己的工作，严格按照职业操作规范和流程来要求自己。 最近一条新闻是拉加德担任国际基金组织总裁，而她的聘用条款中特别强调，作为总裁，拉加德应遵守“最高道德标准”，避免不当行为。可见职业道德规范越来越为人们所重视，很多公司都会针对员工进行强制性的职业道德培训。而提升自身的职业道德，我认为就应该从自身做起，从小处着手，并时刻谨记，尊重身边的人，尊重身边的事。培养高尚的品质和正确的待人处世的态度,提高自身修养，把自己摆在准确的位置上。每个人在企业中，都占据着一个特定的位置，所以你就得按照这个特定位置的要求，去履行你的权利和义务。如果不按照企业一致公认和大家都共同遵守的这个规范去做，那你就会受到企业和他人对你的谴责和抛弃。
铁路考试题库
一、选择题 1、社会主义社会职业道德： C A. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务基层、奉献社会。 B. 爱岗敬业、诚实做人、高效办事、服务他人、奉献社会。 C. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 D. 爱岗敬业、诚实做人、高效办事、热心服务、奉献国家。 2、 B 是一名职工的基本素养和基本道德。 A.热情周到 B.爱岗敬业 C. 注重质量 D. 遵章守纪 3. 列车长度应根据运行区段内各站到发线的有效长，并须预留（A）m的附加制动距离确定。 (A) 30 (B) 50 (C) 100 4. 列车中相互连挂的车钩中心水平线的高度差，不得超过（C）mm。 (A) 25 (B) 50 (C) 75 5. (C )是指示列车运行及调车工作的命令，有关行车人员必须严格执行。 (A)信号机 (B)信号旗 (C)信号 6. 调车信号机显示一个（C）灯光，表示装有平面溜放调车区集中联锁设备时，准许溜放调车。 (A) 蓝色 (B) 绿色 (C) 月白色闪光 7. 机车、车辆的换算长度是指以(B )m为换算单位(一辆)所得出的值。 (A)10 (B)11 (C)12 8. 基本代号为P的货车是棚车,P64换长为1．5，则全长是(C )m。 (A)15 (B)18 (C)16．5 9. 关门车是指关闭车辆制动支管上(B )，本身失去制动力的车辆。 (A)制动阀 (B)截断塞门 (c)折角塞门 10. (B )安装在制动主管的两端，用以开通或关闭主管与软管之间的压缩空气通路。 (A)截断塞门 (B)折角塞门 (C)缓解阀 11. 牵引运行的列车中，某一车辆的截断塞门被关闭，当列车施行制动时，将造成(C )不产生制动作用。 (A)被关闭截断塞门及其以后的车辆 (B)被关闭截断塞门以前的车辆
2017—2018学年上学期期中考试铁路职业道德试卷
2017—2018学年上学期期中考试17级铁路职业道德试卷 班级姓名考号分数 一、选择题（每小题3分、共10小题，共30分） 1、以下不是道德特点的是（） A、独特性 B、规范性 C、稳定性 D、强制性 2、以下不是我国铁路的行业特征的是（） A、高 B、大 C、上 D、半 3、2014年我国高铁营业里程已经到（）万公里。 A、11.2 B、1.9 C、1.6 D、3 4、马克思主义认为道德产生的客观条件是（） A、人类自我意识的形成 B、社会关系的形成 C、社会经济的发展 D、与生俱来 5、社会主义职业道德的核心是（） A、自由 B、平等 C、为人民服务 D、集体主义 6、以下不是社会主义职业道德的主要内容的是（） A、爱岗敬业 B、办事公道 C、服务群众 D、尊客爱货 7、铁路职业道德是基于（）而对铁路从业人员提出的职业要求。 A、社会主义 B、铁路行业特征 C、集体主义 D、为人民服务 8、作为铁路人，在实际工作中坚持把（）作为检验铁路工作的根本标准。 A、人民铁路为人民 B、爱岗敬业 C、人民群众满意 D、热情周到 9、铁路企业的（）和铁路运输生产活动的特点，决定了铁路职业道德的特点。 A、组织机构 B、行业特征 C、职业活动 D、基本规范 10、（）是铁路管理的一大特色，也是运输安全有序的重要保证。 A、密切配合，相互支持 B、顾大局，识大体 C、严字当头，铁的纪律 D、讲团结，做奉献 二、判断题（每小题2分，共10小题，共20分） 1、办事公道是社会主义职业道德的最基本、最普遍的道德要求。（） 2、社会主义职业道德的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 （） 3、爱国主义是社会主义职业道德的基本准则。（） 4、铁路职业道德既包含有服务行业活动的要求，又包含有工业企业所特有的要求。（） 5、铁路职业道德包括根本宗旨、基本规范、具体工作岗位的职业道德等三个层面的内容。 （） 6、职业道德是职业必要的生存和发展条件。（） 7、铁路职业道德间接影响到整个社会的精神风貌。（） 8、“人民铁路为人民”是铁路职业道德的总纲和精髓。（） 9、新时期铁路精神包括安全、优质、兴路、强国四个要素。（） 10、铁路职业道德与铁路职业纪律是密不可分的。（）
加强职业道德修养 提高自身教与能力2
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 加强职业道德修养提高自身教与能力2 加强职业道德修养提高自身教与能力工思想作风整顿活动心得体会（二）费得芳通过参加县教育局组织的教育系统干部职工思想纪律作风整顿活动以来，我先后认真学习了《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，认真学习了县教育局的文件精神。 使我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。 对于我们应该如何教育学生，如何树立教师风范，为人师表指明了方向。 我想不管怎样，做老师的都是为了学生好，但是客观事实要求我们在做事之前要考虑方法和手段。 在教育教学工作中，我们始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。 落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。 关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展。 作为一名普通的教育工作者，在这些年的教师生涯中，我已经意识到了教师教书育人的艰难，时代不同了，我们的思想也要随之改变。 回想自己以前的教学，的确存在教育不当的地方，可以说我们的出发点都是善意的，但是如果方法恰当，一定会到意想不到的效 1 / 10
果。 我想如果真正把这一点做好，需要我们付出一定的钻研和努力。 尤其是我们教师自身应该不断提高自身素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。 作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。 作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。 所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。 学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。 由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加很大的影响。 因此，你自己就首先要成为有道德的人。 一要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。 二要关心爱护学生。
铁路职业道德
一．铁路企业职业道德的特征、地位和作用 铁路职业道德上就是“人民铁路为人民”。 我国铁路是个半军事化的企业，铁路运输活动的特点决定了它必须以铁的纪律和严格的规章制度来维护正常的生产秩序。铁路的职业纪律，往往是通过各种规章、守则、条例、制度表现出来的，具有法规的性质和强制性特点。 （２）铁路企业职业道德的地位十分重要。 ◆人民铁路职业道德是维护铁路运输安全生产，提高经济效益、保持铁路竞争优势的重要前提。 人民铁路职业道德建设是铁路精神文明建设的重要方面。要求每个铁路职工都要树立崇高的职业理想，培养良好的职业道德，掌握过硬的职业技能，遵守严格的职业纪律。由于铁路运输同社会有着广泛的联系，铁路职业道德状况的好坏，必将影响到整个社会的精神风貌，因而也有人把铁路“路风”视为社会风气的“晴雨表”，铁路职工良好的职业道德不仅是“路风”建设的基础和先导，而且对整个社会的精神文明建设也将起着不容忽视的促进作用。 ◆人民铁路职业道德的现实作用较为明显。 首先，具有调节作用。通过各种规范和准则来指导人们职业行为、调节人们之间关系的能力。铁路职业道德具有特定的原则和具体岗位的道德要求，用以调节铁路职工在职业活动中的行为以及所遇到的各种利益关系。
其次，具有教育作用。这是由职业道德的教育职能决定的。通过职业道德培养以及一些具体规范和要求的认识，从而全面提高职工的思想道德素质，真正建立一支能够适应社会主义现代化建设以及铁路改革发展需要的“四有”职工队伍。 第三，具有激励作用。这是由职业道德所具有的评价职能决定的。从事一定职业的人们，总要不自觉地依据一定的道德原则和规范对自己或他人在职业活动中具体行为进行评价。通过这种评价，明确判断是非善恶的标准，一方面，弘扬“人民铁路为人民”的精神，树立道德榜样，形成一股强大的社会舆论，以激励和促进铁路职工更好地为社会服务；另一方面，将“人民铁路为人民”的道德原则以及一些具体规范转化为职工的内心信念，唤起人们履行铁路职业道德的主动性和自觉性，增强人们的“自律”意识，使铁路职工能够自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种错误思潮的消极影响，端正“路风”，建立良好的职业道德风尚，并推动社会风气的根本好转。 二、工务部门职工职业道德主要规范 1．认真负责，精心养护。 ★满载旅客和货物的列车在万里铁道线上高速运行，我们维护的铁路线路、桥梁、隧道构成了牢固的基础。离开了线桥，铁路运输无从谈起。为保证线桥设备经常处于良好状态，
职业道德
职业道德部分 1、下列判断不正确的是（道德主要调节人与人的关系）。 2、职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合(职业特点 ) 的道德要求和行为准则。 3、社会主义职业道德的核心是（为人民服务） 4、社会主义职业道德的基本原则是（集体主义）。 5、“人民铁路为人民”是铁路职业道德的(基本原则)。 6、铁路职业道德是铁路职工在铁路运输生产活动和与此有关的 工作中应遵守的（行为规范）的总和。 7、尊客爱货、热情周到作为铁路职业道德的规范，是由铁路行业 的(服务性)决定的。 8、铁路企业的职业纪律主要包括劳动纪律和（作业纪律）。 9、遵章守纪指的是铁路职工在从事各自的职业活动中，始终按照 (明文规定)的各种行为规则，一丝不苟地完成生产作业的行为。 10、廉洁自律、秉公办事为铁路职工提出了正确使用(职业权利) 的基本原则。 11、(八荣八耻 )是对新时期社会主义道德的精辟概括。 12、铁路行业是社会服务性行业，能否作到（尊客爱货）是衡量 铁路职业道德水准的一个重要标准。 13、坚持（遵章守纪，保证安全），加强运输安全工作，是和谐铁 路建设的目标和首要任务。 14、职业道德修养是一种自律行为，任何一个从业人员职业道德素 质的提高，一方面靠他律，另一方面靠（自律）。 15、职业道德修养的根本目的在于培养人高尚的（道德品质）。 16、率先垂范，当好公仆，体现了对铁路企业（干部）的职业要 求。 17、职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而 且是本行业对社会所承担的(道德责任)和义务。 18、爱岗敬业是职业道德的(基础 )和核心，是社会主义职业道德 所倡导的首要规范，是职业道德建设的首要环节。 19、诚实守信是中华民族历来崇尚的美德，是(道德 )的基础。 20、铁路运输服务于旅客、货主，要把尊客爱货、优质服务作为基 本的职业道德(规范 )。 21、职业道德总是通过一定的职业技能体现出来的，(职业技能) 是实践和提高职业道德水平的基本保证。 22、(安全第一、预防为主 )是铁路工作永恒的主题。 23、《公民道德建设实施细则》中提出我国每一个公民必须遵守爱 国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、(敬业奉献)的二十字
教师要加强职业道德修养
教师要加强职业道德修养 21世纪是一个充满竞争的时代。在这样的时代里,竞争归根到底是教育和人才的竞争。而培养适应现代社会发展需要的人才,很重要的一点是取决于教师的综合素质和水平的高低。因此,加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。 首先,提高教师职业道德认识和陶冶教师职业道德情感,是增强师德修养的前提。教师职业道德认识是教师对道德知识的理解和掌握。教师要形成良好的'道德品质,就必须不断和掌握教师职业道德知识,深刻理解教师职业道德原则、规范,把外在的道德规范内化成为教师从事教学工作的行为准则。只有这样,才能使教师明辨职业活动中的是非善恶,从而增强履行教师职业道德义务的自觉性。与此同时,还要不断陶冶教师的职业道德情感。教师职业道德情感是教育工作者根据一定的教师职业道德观念,在处理人际关系、评价某种行为时所产生的内心体验。没有这种内心体验即诉诸情感的道德认识,教师的道德行为就缺乏内在动力。应该说,师德修养的增强是教师职业道德认识和职业道德情感相互作用的结果。它们共同构成了教师在教学活动中相对完整的道德意识。 其次,磨炼教师职业道德意志同坚定教师职业道德信念,是教师履行职业道德行为的有力保证。道德意志在道德素质的培养中起着重要作用。在道德生活中,一个具有顽强道德意志的人,即使在极其困
难的条件下,也能抵制外部的腐蚀和引诱,保持“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的高尚情操。道德意志在道德素质的形成过程中起着特殊的作用,没有道德认识和道德情感就没有道德行为,但是如果没有道德意志,即使有了道德行动,也不可能持久。此外,道德信念是教师对道德理想、道德人格、道德原则、道德规范的坚定不移的信仰,是由一个人的道德认识、情感、意志所铸成的比较稳固的“合金”,是人们的道德认识转变为道德行为的媒介和内驱力,它使道德行为表现出明确性和一贯性。可以说,道德信念是道德品质构成的核心要素,是人们的道德行为最深层的根据和重要保证。 最后,要重视培养教师职业道德行为习惯。道德行为是道德品质的外部状态,表现为道德言论、道德行为和道德习惯。在道德品质的构成要素中,道德认识、道德情感、道德意志、道德信念均属道德意识范畴,它们的作用在于指导和影响道德行为的抉择。但是,如果一个人只停留在道德意识阶段而不去行动,不去履行道德义务,那么,他就只能具有某种道德意愿和动机,而不具有实际的道德品质。人们在生活实践中形成一定的道德意识,再把这种道德意识贯彻到生活实践中,即践履社会道德要求,完成道德义务。如此身体力行,循环往复,逐步成为人的一种自觉的道德行为习惯。 总之,教师职业道德修养是一个长期、复杂、艰苦的自我教育、自我提高的过程。需要强调的是,教师必须积极投身教育实践,在实践
铁路职业道德考题最新版本
第二章铁路职业道德与和谐铁路 教学重点: 问题：为什么说“人民铁路为人民”是铁路职业道德的宗旨和原则？* 答案： 第一，人民铁路为人民是铁路职业道德的总纲和精髓 它集中回答了如何处理铁路运输生产过程中所涉及的各种利益关系，通过这个口号，我们可以深刻认识到铁路职业工作的本质是什么。铁路职业道德的各个基本规范，如：爱路护路、尽职尽责、尊客爱货、热情周到等都是这一宗旨和基本原则的具体化和职业化。 第二，人民铁路为人民是统一协路经济效益和社会效益的根本原则 铁路是我国的重要的基础设施之一，是社会经济发展的大动脉，是大众化的交通运输工具具有基础性、公益性、和商业性的特点。在铁路生产活动中，必然会涉及国家利益、社会利益、铁路企业利益和职工个人利益。不断发生矛盾，这些矛盾的解决途径：铁路服从国家，局部服从全局，个人服从集体。就要坚持“人民铁路为人民”的原则。 第三，人民铁路为人民是铁路职工职业道德实践的行动指南 在社会主义条件下，人与人之间是一种平等互助的合作关系，铁路部门和其他生产单位也是一种平等互助的协作关系。这种关系要求全体铁路职业在其职业活动中，严格贯彻该宗旨，以此来规范自己的职业行为，全心全意为旅客和货主服务，为社会服务。 问题：加强铁路职业道德对个人有何意义？ 答案： 第一，有利于完善职工的道德人格。
道德教育具有促进人体发展的动力功能。对个体而言，道德教育的肯定性表达是应当做什么而其否定性表达的是不应当做什么。人就是在道德教育的肯定性的感召下，在否定性的唾弃下，懂得应做什么不应做什么。不为地发展完善自我，使自然人上升为道德人。在铁路企业加强铁路职业道德教育，有利于完善铁路职工的道德人格，最终归结为道德习惯。 第二，有利于提高铁路职工的素质。 人的素质是多方面：有政治素质、科学文化素质、思想道德素质、身心素质等。而职业道德素质的高低直接影响着职工思想道德素质的高低，从而影响着人的整体素质的高低。因为人的品德、精神境界、价值观念主要是通过职业活动体现出来，通过职业活动可以展示一个人的总的精神风貌和道德情操，所以职业道德就成为整个人格的重要组成部分。只有适应时代要求，不断加强铁路职业道德建设，才能不断提高铁路职业的职业道德素质，从而全面促进人的素质的不断提高，推动铁路事业不断前进。 第三，铁路职业道德有利于促进铁路职业事业的成功。 司马迁：“才者，德之资也；德者，才之帅也”。无论你从事什么职业，在职业活动中都应该有职业道德，这是社会进步和人人成就事业的基本要求和关键所在。职业生活是否顺利，是否成功，既取决于个人专业知识和技能，更取决于个人的职业道德素质。事业的挫折、众所周知，问题往往不是出在知识和技能的缺乏上。而大多是出在职业道德素的低下上。一个养成了勤奋好学、廉洁奉公、尽职尽责和高尚职业道德素质，才能取得事业成功。 问题：为什么说铁路职业道德是和谐铁路建设的重要保证？ 答案
加强职业道德修养提高职业道德水平
加强职业道德修养提高职业道德水平 学习目的：通过学习，明确职业道德及职业道德修养的含义；职业道德对个人成长和事业发展的重要作用；掌握职业道德的基本要求；职业道德修养的途径和方法。在实践中培养良好的职业道德修养，形成高尚的职业道德品质。 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。近日，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《意见》要求以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。 2012年8月，经过多方征求意见和多轮研究讨论，衢州市委常委会通过了已提炼出的“最美衢州人的价值观”核心词：“诚信、责任、仁爱、奉献”。 诚信是以诚待人、信守诺言的思想品质。无信不立，有责乃远。诚信是日常行为的诚实和社会交往的信用的合称，是重要的道德原则和规范。讲诚信、重诚信，就是倡导诚以待人、信守诺言，引导、鼓励人们在工作生活中诚实守信、言行一致。 责任是履职尽责的道德体现。讲责任，就是要爱岗敬业、恪尽职守、敢负责任，不断提高工作水平和成效，形成齐心协力促发展、促和谐的良好局面。讲责任，就要在困难面前勇挑重担、勇于担当；在紧急关头勇于争先、克难攻坚；在利益面前不计得失、严于律己。 仁爱是对自然、对人类、对社会的爱，爱一切真善美的事物，是来源于道德、理性、情感的无私的爱，既要求热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，也要求爱家人、爱集体、爱他人、爱家乡。 奉献是真诚朴素的主动付出。利居人后、责在众先。倡导奉献精神，就是要在工作中踏实肯干，甘于平淡，服务群众，努力实现良好的业绩；在社会生活中热爱公益事业，关心他人，为公共利益、社会幸福奉献爱心、作出贡献。 2001年9月20日，中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》。《纲要》共分“公民道德建设的重要性”、“公民道德建设的指导思想和方针原则”、“公民道德建设的主要内容”、“大力加强基层公民道德教育”、“深入开展群众性的公民道德实践活动”、“积极营造有利于公民道德建设的社会氛围”、“努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障”、“切实加强对公民道德建设的领导”等8个部分。《纲要》从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。 《纲要》指出：“在我们社会的各行各业，都要大力加强职业道德建设。首先是党和国家的机关干部，要公正廉洁，忠诚积极，全心全意为人民服务。”各级党政干部是群众中的先进分子，党是整个社会的表率，党的各级干部又是全党的表率。此外，还要通过职业道德建设，培养全社会每个从业人员正确的劳动态度和敬业精神，增强每个从业人员的事业心和责任感，使广大从业人员以主人翁态度热爱本职工作，树立崇高的职业理想，干一行、爱一行、专一行，对本职工作精益求精，自觉养成全心全意为人民服务的良好职业道德，推动我国社会主义市场经济建设的顺利进行。经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定，从2003年开始，将《纲要》印发的9月20日定为“公民道德宣传日”。
铁路考试题及答案
1、哪些情形，不能办理“挂失补”手续？ 答：(1）超过规定时间提出的；(2）原车票已经退票的；(2）已经挂失补办的。 2、旅客列车发现精神异常旅客乘车如何处理？ 发现无人护送的精神异常旅客，列车长指派专人看护，乘警应予以协助；列车长编制客运记录交其到站或换乘站处理，不得转交中途站；无人护送的无票精神异常人员应交三等及以上车站处理；发现有人护送的精神异常旅客，列车长、乘警应向护送人介绍安全注意事项，并予以协助。 3、发售学生票有哪些规定？ 答：在普通大专院校（含国家教育主管部门批准有学历教育资格的民办大学），军事院校，中、小学和中等专业学校、技工学校就读，没有工资收入的学生、研究生，家庭居住地和学校不在同一城市时，凭附有加盖院校公章的减价优待证的学生证（小学生凭书面证明），每年可购买家庭至院校（实习地点）之间四次单程的学生票。新生凭录取通知书、毕业生凭学校书面证明可买一次学生票。学生票限于使用普通旅客列车硬座和动车组列车二等座，使用普通旅客列车硬卧时应当补收票价差额。 华侨学生和港澳台学生按照上述规定同样办理。 发售学生票时应以近径路程，换乘次数少的列车发售。 4、什么是路风问题？ 路风问题系指铁路单位和从业人员凭借职务或工作便利条件营私谋利，或违背职业道德，服务质量低劣，给旅客货主造成经济损失或精神、身体伤害，在路内外造成不良影响和后果的行为。 5、七月份安全风险点研判及防控措施（此题必须掌握，笔记只记录风险点内容） 7月份，进入暑运天气炎热，车窗开启，列车超员，旅客心浮气躁突发精神异常，易发生旅客跳车安全风险；库内看车人员违规携带烟火上车、乘务员在列车运行途中未按《旅客列车禁烟管理办法》中的规定吸烟，易造成防火安全隐患；进入雨季，暴风雨恶劣天气增多，易发生水灾断道的风险；天气炎热，易发生食物超期变质，造成旅客食物中毒安全风险。1.旅客跳车安全风险2.防火安全风险3.防洪安全风险4.食品安全风险
加强教师自身职业道德修养
加强教师自身职业道德修养 富顺县福善镇观乐九年制学校高礼萍 培养现代社会发展需要的人才,取决于教师素质水平。因此,加强师德修养是培养高素质人才的重要保证。 1、提高教师职业道德认识和陶冶教师职业道德情感,是增强师德修养 的前提。 教师要形成良好的道德品质,就必须不断学习和掌握教师职业道德知识,深刻理解教师职业道德原则、规范,把外在的道德规范内化成为教师从事教学工作的行为准则。只有这样,才能使教师明辨职业活动中的是非善恶,从而增强履行教师职业道德义务的自觉性。与此同时,还要不断陶冶教师的职业道德情感。教师职业道德情感是教育工作者根据一定的教师职业道德观念,在处理人际关系、评价某种行为时所产生的内心体验。没有这种内心体验即诉诸情感的道德认识,教师的道德行为就缺乏内在动力。应该说,师德修养的增强是教师职业道德认识和职业道德情感相互作用的结果。它们共同构成了教师在教学活动中相对完整的道德意识。 2、磨炼教师职业道德意志同坚定教师职业道德信念,是教师履行职业道德行为的有力保证。 在道德生活中,一个具有顽强道德意志的人,即使在极其困难的条件下,也能抵制外部的腐蚀和引诱,保持“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的高尚情操。道德意志在道德素质的形成过程中起着特殊的作用,没有道德认识和道德情感就没有道德行为,但是如果没有道德意志,即使有了道德行动,也不可能持久。此外,道德信念是教师对道德理想、道德人格、道德原则、道德规范的坚定不移的信仰,是由一个人的道德认识、情感、意志所铸成的比较稳固的“合金”,是人们的道德认识转变为道德行为的媒介和内驱力,它使道德行为表现出明确性和一贯性。可以说,道德信念是道德品质构成的核心要素,是人们的道德行为最深层的根据和重要保证。 3.要重视培养教师职业道德行为习惯。道德行为是道德品质的外部状态,表 现为道德言论、道德行为和道德习惯。
如何提高自身职业道德素养
如何提高自身职业道德素养 即将毕业的我们是新时代的师范生，也即将成为新时代的老师。师范生是未来的教师，其素质状况如何直接关系到我国教育的质量。在师范生的素质中，思想道德素质具有导向作用，决定其在未来教育，教学活动中的方向，态度和行为表现。因此，加强自我的职业道德教育和为人师表的养成教育，培养自己为教育事业奉献终生的职业理想、高度负责的敬业精神和高尚的师德品质是培养造就德才兼备的合格教师的极为重要的方面。教师必须具有较高的职业道德水平，这是由教师的职业特点决定的。然而，目前我国的教师队伍中却存在一些不容忽视的问题，如缺乏职业理想、缺乏敬业精神、缺乏对施教对象的关爱等。所以我们要意识到提升自我职业道德素质的必要性。 那我们作为新时代的师范生该如何提升自我的职业道德素质呢？我个人认为，首先，我们要自信、自觉、自主地进行自我修养，培养高尚的道德情操。在职业道德修养上，自觉是非常重要的，人一旦有了自觉性，才能在道德活动中处处留心，时时提醒自己，严格要求自己，完善自己的职业道德品格。‘学高为师身正为范’,高尚的师德师素质教育中最重要的内容，是决定教育工作成败得失的关键因素。我们要学会和学生做朋友，和学生团结协作，严于律己，为人师表，自己的道德品质提高了，才能教会学生做人。在大学时期就要确立自己的理想和目标，教师这一职业是需要有一颗‘春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的甘于奉献淡泊名利，高风亮节的心。 然后，我们在平时就要努力学习我们的专业知识，要有扎实
的的专业基础。教师除了教会学生做人和生活另外很重要的就是授业解惑，这就要求老师本身要努力精通本学科知识，功底厚实，系统掌握本学科的基本理论，基础知识，基本技能，掌握新的课程标准，这样才能帮助学生解疑答惑，促进学生成绩的提高。 其次，我们要有意识的自觉锻炼自己的实践能力。实践能力主要包括师范技能和教学实践技能。师范技能有书写技能、普通话技能、沟通交流技能、口头表达技能等。我们平时就应该把这些跟我们的专业课平等看待，而不能把它们当做副科。教学实践技能也是很多师范生欠缺的，我们的见习实习时间都很短，这就要求我们珍惜每一次的讲课，在学校模拟讲课时端正态度。好好把我教育实习机会，在实习中自我锻炼，自我提高，较强口头表达和课堂管理能力。多和同学沟通实习心得，请他们听课并且提意见及时发现并且改正问题。或者在有时间和能力的情况下，利用课余时间做做家教，，这也是一种锻炼途径，不断提高自己的教学水平和能力。 最后，我们要时常关注社会动态，扩展自己的知识面，不能只盯紧自己的专业。以后我们要面对的是一群充满好奇心的孩子，他们的问题千奇百怪，我们要将自己训练成‘十万个为什么’才能解决他们的问题，才能培养孩子的创新意识和实践能力。同时，老师的知识面广了，才能将课讲得生动有趣，才能让孩子真正喜欢上自己的课。 目前，合格的老师非常紧缺，在这种背景下我们更应该加强培养自己的教师职业道德素养，不断提高自己的职业道德水平，向更高的平台迈进。
铁路职业道德课程内容及要求
铁路职业道德课程内容及要求 课题一：职业道德概述4 1、职业道德概述：了解道德的含义及特征，理解道德是做人的基础。 2、职业与职业道德：理解职业及特征，掌握职业道德的内涵及特征，掌握社会主义职业道 德的核心与基本原则。 3、职业道德与社会主义和谐社会：掌握职业道德与社会主义市场经济的关系，掌握职业道 德与社会主义道德建设关系，理解职业道德对构建社会主义和谐社会的重大意义。 课题二：铁路职业道德建设与和谐铁路4 1、铁路职业道德的内涵和原则：理解铁路职业道德的内涵，掌握铁路职业道德的原则，理 解学习实践社会主义荣辱观，提高遵守铁路职业道德的自觉性的重大意义。 2、职业道德与铁路职工：明确适应人生新阶段的重要意义，了解职业道德是提高铁路职工 整体素质的客观需要，理解职业道德是促进事业成功的重要条件。 3、职业道德与和谐铁路：了解铁路职业道德是铁路文化的有机部分，理解铁路职业道德对 构建和谐铁路的重大意义。 课题三：爱护铁路，敬业尽责4 1、爱路护路的含义：掌握爱路护路、敬业尽责的含义，理解爱路护路、敬业尽责的重要性。 2、爱路护路、敬业尽责的基本要求：树立爱路护路、敬业尽责的观念，做到忠于职守，热 爱铁路事业；做到知法守法，爱护铁路设施；做到勇于同破坏铁路运输的不法行为作斗争。 课题四：尊客爱货，服务群众4 1、尊客爱货，服务群众的含义：掌握尊客爱货，服务群众的基本含义，理解尊客爱货，服 务群众的重要性。 2、尊客爱货，服务群众的基本要求：树立旅客货主至上的观念，做到主动热情优质服务； 做到行为端庄，举止文明；做到钻研业务，提高服务质量。 课题五：遵章守纪，保证安全3 1、遵章守纪，保证安全的含义：掌握遵章守纪，保证安全的基本含义，理解遵章守纪，保 证安全的重要性。 2、遵章守纪，保证安全的基本要求：树立安全第一、预防为主的观念，提高学习铁路规章 制度的自觉性，养成遵章守纪的职业习惯，做到认真履行业责任。 课题六：讲究诚信，注重质量3 1、讲究诚信，注重质量的含义：掌握讲究诚信，注重质量的基本含义，理解讲究诚信，注 重质量的重要性。 2、讲究诚信，注重质量的基本要求：树立质量第一，信誉为重的观念，做到严守规程，诚 实工作；做到提高技能，精心操作；做到开拓进取，建立信誉。 课题七：团结协作，顾全大局3 1、团结协作，顾全大局的含义：掌握团结协作，顾全大局的基本含义，理解团结协作，顾 全大局的重要性。 2、团结协作，顾全大局的基本要求：树立全路一盘棋的观念，做到注重整体，胸有大局； 做到服从命令，精诚合作；做到主动与路内外各单位各部门开展合作。 课题八：廉洁自律，办事公道3 1、廉洁自律，办事公道的含义：掌握廉洁自律，办事公道的基本含义，理解廉洁自律，办 事公道的重要性。 2、廉洁自律，办事公道的基本要求：树立廉洁自律，办事公道的意识，做到按章办事，公 私分明；做到公道正派，不徇么情；做到坚持原则，抵制歪风。
道德与职业道德
第一章道德与职业道德 第一节道德与做人 一、道德的内涵和特点 （一）道德的内涵 道德是人类在社会生活中为调整人们之间以及个人与社会之间的关系，依靠内心信念、社会舆论和传统习惯所维系的行为规范的总和。 （二）道德的特点 第一，道德具有特殊的规范性。 道德反映社会存在的形式和其他上层建筑的社会意识形态有着根本不同，它不仅仅限于概念和范畴的逻辑体系，还提出一系列的道德规范。因此，规范性是道德的一个极为重要的特点。 第二，道德具有独特的多层次性。 第三，道德具有更大的稳定性。 第四，道德具有广泛的社会性。 第二节职业与职业道德 一、职业道德的含义 1．职业 所谓职业，是指由于社会分工而形成的具有特定专业和专门职责、并以所得收入作为主要生活来源的工作。 职业既是人们谋生的手段，又是人们与社会进行交往的一种主要的渠道。在这种交往中，必然涉及各方面的利益冲突与调整，于是如何调节职业交往中的矛盾问题就摆在了人们的面前，职业道德也就应运而生并发挥着其应有的作用。 2．职业道德 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。 正确理解职业道德的含义，需要从以下四点来把握： 1．在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。 2．在表现形式方面职业道德往往比较具体、灵活、多样。 3．从调节的范围来看，职业道德一方面用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。 4．从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”，又能使个人道德品质“成熟化”。 二、职业道德的特征 一是适用范围的有限性。 二是内涵发展的历史继承性。 三是表达形式的多样性。 四是强烈的纪律性。 三、职业道德的形成和发展 职业道德是一般社会道德的特殊形式。它的出现与社会分工的发展相联系。 社会主义职业道德，是人类社会职业发展的新阶段，它批判地继承了历史上职业道德传统中的有价值因素，反映了社会主义社会中职业活动的客观要求。 中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》提出：“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守
浅谈如何提高教师职业道德修养
浅谈如何提高教师职业道德修养 【摘要】教师职业道德，是指教师在从事教育的过程中所形成的比较稳定的道德观念和行为规范，它是在教师职业范围内调整教师与社会、教师与学生、教师与学生家长以及教师内部相互关系的行为准则。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。”教师只有以自己纯洁的灵魂，高尚的品格去影响学生，才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。提高高校教师职业道德，需要按照道德教育，道德修养以及道德实践的基本途径，严格要求自己，才能循序渐进，成为优秀的人民教师。 【关键词】提高教师职业道德修养 一、努力学习职业教师道德理论，提高自身素质 人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想。教师要加强学习，注重个人道德修养，提高个人道德素质，在各方面给学生起到模范带头作用。教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进行协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生，与学生建立亦师亦友的师
生关系。树立发展的学生观，形成“以人为本”的育人观。树立正确的育人观，首先就是要树立学生的发展中的人的观念。学生是学习的主体，且有巨大的发展潜能和极强的可塑性。其次，要树立学生是独特的人的观念。学生与学生之间在能力、水平和个性特长等方面存在着个体差异性，树立新的学生观，就要看到学生在不同方面的优势和特长，相信第一名学生都要可以在某一特定的方面做得出色，并获得成功。要能够真正以一种欣赏的眼光看待每一名学生。学生与学生之间在能力、水平和个性特长等方面存在着个体差异，树立新的学生观，就要看到学生在不同方面的优势和特长，相信每一名学生都要可以在某一特定的方面做得出色，并获得成功。树立新的育人观，教师对学生就会少一些指责和挑剔，多一份鼓励。 教师对每一名学生的关注，很可能在他以后的成长中会留下不可磨灭的痕迹。从根本上说，一个教师高度的社会主义师德觉悟，正是以正确的科学的世界观，人生观和革命理想为指导的。只有确立这样的科学世界观，人生观，才能自觉地把个人生命的意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起，把教育和培养好学生，为教育事业作贡献，看作人生最大的幸福和快乐。教师只有师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。 二、爱学生，尊重学生，是教师职业道德的最基本要求。 教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。要坚持“一切为了学生，为了学生的一切，
《铁路职业道德》课程教学大纲
《铁路职业道德》课程教学大纲 一、课程简介 《铁路职业道德》课程是铁路各专业的一门必修课，是为了学员提高职业道德素质和法律而设置的。本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，围绕社会主义荣辱观与和谐铁路建设，比较全面、扼要地介绍了铁路职业道德的基本知识，阐述了铁路职业道德的基本原则和主要范畴，以及与铁路职业生活相关的主要法律法规的基本精神和主要内容。 二、课程任务 学员在知识和能力方面应达到： 1.了解道德以及本质，重点掌握道德是做人的根本。 2.理解职业与道德和法律的关系、职业道德的内涵和特征，社会主义职业道德核心与基本原则。 3.理解铁率职业道德的内涵与特征，理解铁路职业道德对构建和谐铁路的重大意义，系统掌握铁路职业道德的主要规范及基本要求。 4.了解铁路职业生活中相关法律的基本精神和主要内容。 通过本课程的学习，使学员建立职业道德意识和法律意识，树立以“人民铁路为人民”为宗旨的铁路职业道德理念，理解铁路职业道德的主要范畴，了解铁路职业生活中的相关法律，提高职业道德修养，为今后从事铁路职业工作奠定基础。 四、课程内容及要求 课题一职业道德概述 1.职业道德概述：了解道德的含义及特征，理解道德是做人的基础。 2.职业与职业道德：理解职业及特征，掌握职业道德的内涵及特征，掌握社会主义职业道德的核心与基本原则。 3.职业道德与社会主义和谐社会：掌握职业道德与社会主义市场经济的关系，昂我职业道德与社会主义道德建设关系，理解职业道德对构建社会主义和谐社会的重大意义。 课题二铁路职业道德建设与和谐铁路 1.铁路职业道德的内涵和原则：理解铁路职业道德的内涵，掌
职业道德及铁路基础知识
第一章职业道德及铁路基础知识 第一节职业道德 一、铁路职工职业道德的基本内容 1．社会道德 社会道德属于人类社会的一种特殊的意识形态。它是在一定社会范围内调整人与人之以及个人与社会之间的行为准则和规范的总和。所谓道德，它是依靠内心信念，传统习惯和会舆论的力量，以正义和非正义、公正和偏私、诚实和虚伪、权利和义务等道德观念来评价每 人的行为，从而调整人与人之间以及个人与社会之间的关系。 道德的真正含义是以善、恶为标准来约束人们行为的规范。它规定着人们应该做什么不应该做什么。每个人按照一定的准则来支配和约束自己，道德就形成了强大的舆论导向，此来干预生活，规范人们的行为，调节各种社会关系，具体含义包括以下几个方面： (1)道德是依靠人们内心信念、社会舆论和传统习惯等力量起作用的。道德在实施时，是靠强制手段，而是借助内心信念来实现的。社会舆论的压力和指责只是外在“裁判”，良的谴责才是内在的“法庭”。 (2)道德也是评价人的行为的标准。它总是通过善与恶等道德观念作出评价、褒贬，至善恶的标准不是由国家、团体制定或规定出来的，而是处于同一社会环境中的人们在长期生过程中，逐渐积累形成的共同的要求，愿望和理想，它表现在人们视听言行之上，深藏于品{ 习性、意向之中。 (3)道德更是人自身的一种情感、意识，而且还包含着个人品质。个人品质与个人的道行为有着密切的联系，反映了一个人多方面的素质和修养，是一个人在社会实践基础上基于社会和人生的理解。个人品质是道德行为的重要内在依据，而个人的道德行为又是个人品的外在表现。 2．职业道德 职业道德是同人们的职业活动紧密联系的，具有自身职业特点的道德原则和行为规范 总和。职业道德萌芽于原始社会末期。生产力的发展引起了社会分工，出现了各行各业的业活动，而每一种职业都分别承担着一定的社会职能，人们在从事各种职业的活动中，为了证各种职业活动的正常进行，制定了各种规章制度、道德规范和行为准则。以此形成了职业德的基本概念，其含义包括两个方面： (1)每个行业都有各自的道德准则，所以说行业的道德就是职业道德，从商者应守“德”，从医者应守“医德”，从师者应守“师德”等。所谓职业道德，就是指从事一定职业的人 在其特定的职业活动过程中应遵循的处理人和人、人和社会之间利益关系的特殊行为规范， 3 圈墨强国园… 及与之相适应的观念、情操和品质。 (2)职业道德的特定内涵是在和各种专业工作紧密联系并通过专业领域表现出来的，是在专业范围内的特殊道德要求，一方面它体现了一般社会道德对于职业活动的基本要求，另一 方面，又带有鲜明的行业特色。例如：热爱本职、忠于职守、为人民服务等是各行各业道德