2019年幼儿武术教学计划
幼儿武术教学计划(推荐6篇)
幼儿武术教学计划(推荐6篇) 我们听了一场关于“幼儿武术教学计划”的演讲让我们思考了很多。
时光如梭，新的学期新的开始，教师们可以开始制定新学期的教学计划了。
一份优秀的教学计划，可以让新的学期教学更有干劲。
经过阅读本页你的认识会更加全面！幼儿武术教学计划【篇1】幼儿园武术学期教学计划一. 教学目标1. 培养幼儿的自信心和勇气精神，培养他们的意志力和毅力。
2. 提高幼儿的协调能力和身体素质。
3. 培养幼儿的观察力、听力和反应能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
5. 让幼儿了解武术文化和基本礼仪，提高他们的公德心和礼仪意识。
二. 教学内容1. 武术基本功动作练习：如步伐、站立、跳跃、平衡等动作练习，手、脚、腰、肩、肘、膝、头、臂、腿等身体部位的锻炼。
2. 武术套路：学习武术套路的基本动作，如老虎拳、猴拳、蛇拳、鹰爪手等，培养幼儿的动作协调性和节奏感。
3. 武术散打：教授幼儿如何出拳、出腿、出锤、闪避，并进行简单散打练习，提高他们的力量和反应速度。
4. 武术养生功：教授武术养生功的基本动作和方法，如静坐功、放松功、拍打功、气功等，帮助幼儿增强身体抵抗能力和健康意识。
5. 武术文化知识：了解中华武术的历史、文化和基本礼仪，培养幼儿的文化素养和公德心。
6. 武术表演和比赛：组织武术表演和比赛，让幼儿展示所学的武术技能和精神风貌，同时提高他们的自信心和表现能力。
三. 教学方法1. 整体感受法：让幼儿通过模仿和感受的方式，掌握武术基本动作。
2. 游戏法：结合游戏方式，让幼儿体验武术动作的乐趣，并培养他们的团队合作意识。
3. 自我体验法：让幼儿通过自我体验，感受身体的变化，从而增强对武术运动的喜爱和自信心。
4. 训练法：通过反复练习和技能训练，逐步提高幼儿的技能水平和身体素质。
四. 教学评价1. 观察评价：评估幼儿在武术课程中的动作表现和技能水平，分别给予不同的评价和指导。
2. 互评评价：在武术练习和比赛过程中，通过互评的方式，让幼儿了解自己和其他同学的优势和不足。
幼儿园武术教学计划分享 幼儿园体育教育
幼儿园武术教学计划1. 引言幼儿园体育教育是培养孩子身心健康的重要途径之一，而武术作为中国特色传统体育项目之一，对幼儿的身体素质和品质培养都有着积极的影响。
开展幼儿园武术教学具有重要意义。
2. 目的通过幼儿园武术教学，培养孩子的意志品质和动手能力，提高其身体协调能力和专注力，塑造积极向上的人格品质。
3. 教学内容（1）基础动作训练：包括站、走、跑、跳、转的基本运动动作。
（2）基本功训练：如守拳、进退步、身法等基本技能的训练。
（3）套路练习：教授一些基础的套路动作，让幼儿能够掌握一定的技巧和动作组合。
（4）武术表演：通过集体表演、小组表演的形式，培养幼儿的团队协作精神和自信心。
4. 教学方法（1）趣味性教学：通过游戏化、趣味化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣。
（2）示范引导：教师通过示范引导，让幼儿能够更直观地学习和理解基本动作和技能。
（3）循序渐进：按照幼儿身体发育和心理发展的特点，循序渐进地进行教学设计，不给孩子造成过多的身体负担和心理压力。
5. 评价方法（1）观察记录法：通过观察幼儿在课堂上的表现，记录其学习动作的情况和表达状态。
（2）小结评价法：每节课结束时，教师通过小结评价的方式，对孩子的学习态度、学习效果进行评价，鼓励孩子取得更好的进步。
6. 教学环境教学环境要有一定的安全保障，同时要有较大的活动场地，保证幼儿在学习过程中有充分的空间展示自己的能力和动作。
7. 教学效果通过幼儿园武术教学，幼儿能够初步掌握一些武术基础动作和技能，增强身体素质，培养动手能力和协调能力。
同时也能够培养幼儿的坚毅品质和自信心，为其以后的身体健康和人格品质奠定坚实的基础。
结语幼儿园武术教学是幼儿园体育教育的重要组成部分，通过科学合理的教学计划和教学方法，可以为幼儿的身心健康和全面发展打下坚实的基础，培养他们积极向上的人生态度和品质。
希望广大幼儿园教育工作者认真对待幼儿体育教育，在教学中不断探索，为幼儿的成长发展创造更好的教育环境和条件。
幼儿园武术活动工作计划
一、活动背景随着我国传统文化的传承和发展，武术作为我国传统文化的重要组成部分，越来越受到人们的关注。
为了弘扬武术精神，增强幼儿体质，培养幼儿良好的道德品质，我园特制定以下武术活动工作计划。
二、活动目标1. 培养幼儿对武术的兴趣，激发幼儿热爱武术、传承武术的热情。
2. 通过武术训练，提高幼儿的身体素质，增强幼儿的团队协作能力。
3. 培养幼儿良好的道德品质，弘扬中华民族的传统美德。
4. 丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的综合素质。
三、活动内容1. 武术基本动作训练：包括拳法、腿法、步法等基本动作的训练。
2. 武术套路学习：选取适合幼儿学习的武术套路，如儿童拳、太极等。
3. 武术表演：组织幼儿参加武术表演活动，提高幼儿的表演能力和自信心。
4. 武术比赛：定期举办幼儿武术比赛，激发幼儿学习武术的热情。
5. 武术文化知识普及：通过讲解武术历史、武术故事等形式，让幼儿了解武术文化。
四、活动时间1. 每周一次武术课，每次课时长为45分钟。
2. 每学期末举办一次武术表演活动。
3. 每年举办一次幼儿武术比赛。
五、活动实施1. 组织教师进行武术培训，提高教师的武术教学水平。
2. 聘请专业武术教练，定期到园指导幼儿武术训练。
3. 配备必要的武术器材，如武术服、武术器械等。
4. 制定武术教学计划，确保活动有序进行。
5. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿的武术学习情况，共同关注幼儿的成长。
六、活动评价1. 通过观察幼儿在武术训练中的表现，评价幼儿的身体素质、团队协作能力和道德品质。
2. 通过武术表演和比赛，评价幼儿的武术技能和表演能力。
3. 定期开展家长满意度调查，了解家长对武术活动的意见和建议。
通过以上武术活动工作计划的实施，我园将致力于为幼儿提供一个良好的武术学习环境，让幼儿在快乐中学习武术，传承武术精神，为幼儿的全面发展奠定基础。
武术课教学计划(共6篇)
武术课教学方案〔共6篇〕第1篇：武术教学方案幼儿武术教学方案通过学习武术，来增强体质、培养意志、注重内外兼修的民族传统体育工程，经常参加武术锻炼，可以进步人的运动、消化、神经、心血管等系统的功能，武术兴趣班坚持“以人为本”的教育思想，通过学习，使孩子们掌握一项运动技能，丰富文化生活的目的。
武术兴趣班将根据幼儿的实际身体素质的情况，选择合适的教学内容分期进展。
一、教学目的：1.培养孩子对武术运动的兴趣，鼓励参与这项运动。
2.掌握武术工程的根本动作，并通过参与武术运动的训练增强体质、进步体能。
3.理解科学锻炼身体的方法，自觉地自我锻炼。
二、教学内容：9月份：第一周：冲拳、架拳、马步游戏：老鹰抓小鸡第二周：推掌、弓步游戏：老狼老狼几点了第三周：弓步搂拳冲拳游戏：请你跟我这样做第四周：复习一、二、三周的内容10月份：第一周：正踢腿游戏：长高了变矮了第二周：提膝穿掌、砸拳游戏：看谁能追上我第三周：侧踢腿游戏：接力赛第四周：复习五、六、七周的内容11月份：武术操《八面威风》12月份：武术操完好动作1 月份总复习三、教学方法及要求：方法：必须遵循老师的主导作用与孩子们的自觉积极性相结合，直观教学与启发思维相结合，系统性与武术的兴趣教学相结合，稳固进步与训练相结合的根本原那么。
要求：1.准确连接的完成全套动作；2.动作标准，节奏明显；3.熟悉单个动作的名称。
第2篇：武术教学方案武术教学方案中班〔上期〕一、指导思想少儿正处于武术打根底和积极进步的有利时期。
所以，在进展少儿武术教学与训练中，要不断加强思想教育，树立正确的训练动机，培养他们高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，促进少儿身心全面开展，安康成长。
二、教学目的1、掌握武术的根底知识，根本手型手法，根本步型步法，武术套路组合，眼神、精气神〔练习〕，根本腿法。
2、增强学生身体的柔韧性和协调性，进步学生的身体素质，继承和发扬我们中国的武术精华，增强学生对传统武术的理解。
幼儿园武术教学计划
幼儿园武术教学计划幼儿园武术教学计划一、教学目标1. 培养幼儿们的意志品质，强化自信心和毅力。
2. 培养幼儿们的动手能力，锻炼肢体协调能力。
3. 促进幼儿们的身体健康，增强免疫力，提高抗病能力。
4. 经过武术运动的锻炼，增进幼儿们的体能，并提高身体柔韧度和灵活度。
5. 培养幼儿们的团队合作精神，增强幼儿们之间的友谊。
二、教学内容1. 基本功训练：包括基本站姿、基本踢腿、基本拳法等。
2. 武术表演：让幼儿们学习简单的武术动作，增加幼儿们的表演能力和自信心。
3. 武术套路：让幼儿们学习简单的武术套路，增加幼儿们的动作协调能力和体能水平。
4. 武术游戏：利用武术元素富有趣味性的游戏形式，使幼儿们在愉悦的氛围中愉快练习，同时也能锻炼身体和创造稳定的环境。
三、教学计划1. 第一周基本功训练：教授基本站姿及踢腿方法，要求幼儿们动作需慢，准，力度均匀，动作放松，身体平衡。
武术游戏：分为单人与双人进行，如跳绳，抱球等。
2. 第二周基本功训练：继续教授基本拳法，包括直拳、勾拳、摆拳、转拳等，要求幼儿动作要有力度，要分清楚每个招式在使用中的区别。
武术游戏：拾豆游戏等3. 第三周武术表演：教授简单的武术动作，鼓励幼儿表演，让幼儿们拥有一个展示自己的平台。
基本功训练：继续加强幼儿的拳法练习，教授如何转换不同的招式。
4. 第四周武术套路：教授简单的武术套路，帮助幼儿们更好的发展协调能力和体能水平。
武术游戏：活动人棒球，淘金者。
5. 第五周复习:对于之前的技能进行巩固。
武术表演：整合之前的内容，将表演更加完美。
武术游戏：方阵游戏。
四、教学方法1. 游戏法：通过武术游戏来激发幼儿的学习兴趣，让幼儿们更加积极主动的参与；2. 模仿法：通过幼儿模仿老师的动作来让幼儿学习动作的准确性；3. 示范法：通过老师的示范来让幼儿明白该如何正确地完成动作；4. 故事法：通过讲述武术故事，让幼儿们感受到武术精神的中心思想和含义；5. 互动法：通过模仿和互动，让幼儿们感受到团队合作和互动的乐趣和意义。
幼儿园武术教育计划
幼儿园武术教育计划幼儿园武术教育计划一、教育目标：1. 培养幼儿的体魄、意志和持之以恒的精神；2. 增强幼儿的自信心和自我保护意识；3. 提升幼儿的协调性、灵活性和反应能力；4. 培养幼儿的纪律性和团队合作精神；5. 培养幼儿的尊重他人、遵守规则的道德品质。
二、教学内容：1. 基本功训练：（1）站姿、行走姿势的正确性；（2）握拳、抓拳、踢腿等基本技巧的练习；（3）身体柔韧性的培养。
2. 基本动作：（1）拳击动作：直拳、勾拳、上勾拳等；（2）踢腿动作：前踢、侧踢、后踢等；（3）防御动作：招架、躲避等。
3. 易筋经和内功训练：（1）练习易筋经的简单动作；（2）进行舒缓放松的呼吸训练；（3）进行基本的内功练习，如腿部发力、腹肌训练等。
4. 武术套路表演：（1）学习并演练简单的武术套路；（2）逐步增加套路的复杂度和难度。
5. 模拟实战训练：（1）进行基本拳击动作的对练；（2）进行基本踢腿动作的对练；（3）进行基本防御动作的对练。
三、教学计划：1. 第一周：（1）介绍武术的定义和基本概念；（2）进行身体拉伸和基本动作的训练。
2. 第二周：（1）继续进行身体拉伸和基本动作的训练；（2）介绍基本的拳击动作，并进行练习。
3. 第三周：（1）巩固拳击动作的训练；（2）开始进行基本踢腿动作的练习。
4. 第四周：（1）继续进行踢腿动作的训练；（2）介绍基本防御动作，并进行练习。
5. 第五周：（1）巩固防御动作的训练；（2）开始进行易筋经和内功训练。
6. 第六周：（1）继续进行易筋经和内功训练；（2）介绍武术套路的概念，并进行简单的套路训练。
7. 第七周：（1）巩固套路训练；（2）开始进行模拟实战训练。
8. 第八周：（1）继续进行模拟实战训练；（2）进行武术套路的表演。
9. 第九周：（1）总结回顾前几周的学习内容；（2）进行武术技能的综合应用训练。
四、教学方法：1. 示范法：教师先进行动作示范，然后让幼儿模仿进行练习。
幼儿园武术小小兵：武术教学计划方案
幼儿园武术小小兵：武术教学计划方案武术教学计划方案一、引言幼儿园武术小小兵，这个主题意味着在幼儿园阶段就开始接触武术教学，这不仅可以增强幼儿的体质，还可以培养他们的意志品质和自我保护意识。
本文将以此为主题，提出一套针对幼儿园学生的武术教学计划方案。
二、目标与意义1. 目标：通过武术教学，培养幼儿的基本运动技能，提高身体协调能力和反应速度；培养幼儿的团队合作意识和自我保护意识；促进幼儿的身心健康发展，培养健康的生活方式。
2. 意义：幼儿期是人生中身体素质和认知能力快速发展的时期，通过武术教学，可以促进幼儿的全面发展，培养他们的合作精神和自我保护能力，为他们未来的成长奠定良好的基础。
三、教学内容1. 基本功训练- 徒手基本功：拳法、腿法、身法等基本动作- 基本器械：木棍、竹剑等简单的武器练习2. 柔道技术- 摔跤、翻滚、落地、推拉等柔道技术练习3. 武术套路- 编排简单的武术套路，培养幼儿的动作协调和技巧4. 游戏化教学- 通过武术游戏，增加趣味性，激发幼儿学习的积极性和主动性5. 安全教育- 教授基本的自我保护技能，如摔倒后的正确落地姿势、被异性拦截时的脱身技巧等四、教学方法1. 分段教学法- 由简到难，分步骤、循序渐进地进行教学，确保幼儿能够掌握基本动作和技能。
2. 示范教学法- 教练员通过示范，引导幼儿正确理解和模仿动作，及时纠正错误动作，确保教学效果。
3. 个性化教学法- 针对不同幼儿的学习特点，采用不同的教学方法和策略，让每个幼儿都能有所收获。
五、教学评估1. 实际操作- 考察幼儿掌握的基本动作和技能，确保他们能够正确运用所学技能。
2. 知识问答- 考察幼儿对武术知识的掌握情况，检验教学效果。
3. 实战演练- 安排实际应用场景的模拟演练，考察幼儿的自我保护能力和应变能力。
六、总结与展望幼儿园武术教学计划方案的实施，不仅可以增强幼儿的体质，还可以培养其坚毅不拔的品质和自我保护意识。
在未来的教学中，我们将进一步完善教学内容和方法，确保教学计划的顺利实施，为孩子们的健康成长和全面发展尽一份力量。
幼儿武术教学计划
幼儿武术教学计划一、引言幼儿期是儿童身心发展的关键时期，通过适当的体育运动，可以促进幼儿身体协调性的发展，并培养他们对运动的兴趣。
而幼儿武术作为一种传统的体育项目，不仅可以帮助幼儿发展身体素质，还能培养他们的意志力和自信心。
因此，本文将提出一份针对幼儿的武术教学计划。
二、教学目标本教学计划的目标是以幼儿为主体，通过武术运动的方式，全面促进幼儿身心发展，具体目标如下：1. 培养幼儿的动作协调性和灵活性。
2. 增强幼儿的体力和耐力。
3. 培养幼儿的意志力和自信心。
4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
5. 增强幼儿的自我保护能力。
三、教学内容根据幼儿的特点和发展需求，我们将采用以下教学内容：1. 基本动作训练：包括站、行、跑、跳、爬、翻滚等基本动作训练，通过游戏化的形式激发幼儿的学习兴趣。
2. 武术套路训练：通过学习基本的武术套路，培养幼儿的动作协调性和灵活性，锻炼他们的耐力和体力。
3. 检测和评估：定期进行学习成果的检测和评估，既可以激励幼儿的学习积极性，又可以及时发现问题并予以纠正。
4. 认识武器：在适当的时候，引导幼儿了解一些传统武器，并进行简单的武器操练，以增强幼儿的自我保护能力。
5. 健康教育：在武术教学的过程中，加强对幼儿健康意识的培养，教育他们正确的饮食习惯和生活习惯。
四、教学方法为了使幼儿更好地理解和掌握武术知识和技巧，我们将采用以下教学方法：1. 游戏化教学：通过各种游戏和趣味活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2. 演示示范：教练员在教学过程中进行示范，帮助幼儿理解动作的要领和技巧。
3. 小组合作学习：将幼儿分为小组，进行小组合作学习，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 个性化辅导：针对不同幼儿的学习情况和特点，进行个别辅导和指导，使每个幼儿都能得到适当的关注和培养。
五、教学安排根据幼儿的学习进展和时间安排，我们建议将教学时间分为每周两次，每节课时长为60分钟。
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德邻幼儿园武术教学计划
学期教学目标
熟练简单的武术套路、增强孩子对运动的兴趣、增强孩子体质、完成期望的武术难度动作和提高孩子的运动能力。
教学环节
实行快乐教学，主要以游戏，互动为主。
课程设计注意事项：
1、内容是否适合孩子学习
2、强度是否适合孩子身体情况（比如：孩子的心肺功能发展部过
完善，强度不能过大。
）
3、内容的是否能和预期的目标一致
教学评估
1、考察是否完成制定的教学短期目标
2、考察身体素质是否有提高
3、制定课前身体素质检测参数和短期身体素质检测参数
4、学期总结
课程内容设计
根据幼儿身体情况的成长，主要增强幼儿综合素质发展，使其对运动产生兴趣，增强身体素质，了解运动对身体的好处，养成良好的生活习惯。
弹跳能力练习
原地跳、蛙跳20米跳、单脚20米跳、跳远比赛等
协调能力练习
学动物走路、徒手操练习、拍脚练习、武术套路学习
反应能力练习
折线跑、数字游戏、口令练习
柔韧练习
简单的正压侧压压肩各关节拉伸
身体素质练习
俯卧撑仰卧起做倒立侧手翻
武术动作学习
五步拳国学武术
课程进度计划。