四年级《观潮》公开课ppt课件

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《观潮》ppt课件

《观潮》ppt课件

声音:风号浪吼 江面:漫天卷地、余波涌来
足见钱塘江大潮声 势之猛,水量之大。
我的发现:
1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。) 2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 (这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。) 3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 (这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很 迅猛的情景。)
观潮
四年级语文上册
作者简介
1980年至1995年间, 赵宗任职中央人民广播电台上海 记者站副站长; 朱明元任职上海记者站记者。 《观潮》是二人共同所作作品。
【字词学习】
yán 食盐
盐 柴米油盐
áng 昂头昂 昂首挺胸yì源自屹 惊屹 屹然不动 dùn
顿悟
顿 茅塞顿开
【字词学习】
dǐng 铜鼎
鼎 大名鼎鼎
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
大家昂首东望,等着,盼着。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
这些词语写出了观潮人的数量之多,热情之 高,从侧面衬托出了大潮的壮观。
自学指导
阅读3、4自然段,小组交流学习: 1.用“﹏”画出潮来之时潮声奇妙变化
的相关语句,体会钱塘江大潮的震撼。 2.用“—”画出潮形(景象)变化的相关
语句,感受钱塘江大潮的奇异景观。
(比比谁画得准、说得好!)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地 方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,

四年级《观潮》ppt课件

四年级《观潮》ppt课件
留下深刻印象。
2024/1/28
听觉形象
运用拟声词,如“哗哗”、“轰鸣 ”,模拟潮水的声音,使学生仿佛 身临其境。
触觉形象
通过描述潮水冲击海岸、拍打礁石 等触觉感受,增强学生对潮水力量 的感知。
12
意境营造和审美体验
画面呈现
利用PPT课件中的图片、 视频等多媒体元素,展示 潮水涨落的壮观景象,营 造出身临其境的感受。
8
关键句段解读
2024/1/28
潮来前
“江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。” 这句话描绘 了潮来前江面的静谧与朦胧美。
潮来时
“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形 成一堵两丈多高的水墙。” 这句话通过动态描写,展现了潮水的迅猛与气势。
3
《观潮》创作背景
01
02
03
时代背景
南宋时期,社会相对稳定 ,经济文化繁荣,为文学 创作提供了良好的环境。
2024/1/28
地域背景
钱塘江位于浙江,南宋都 城临安(今杭州)附近, 观潮成为当时的一种风尚 。
作者经历
赵师秀曾多次观潮,对钱 塘江大潮的壮观景象有深 刻感受,遂创作《观潮》 一诗。
4
赵师秀生平及成就
2024/1/28
17
当代文学作品中“观潮”题材创新表达
小说《观潮》
通过讲述主人公在观潮过程中的所见所闻和内心感受,展现人与自然和谐相处 的美好愿景。
散文《钱塘江畔听潮声》
作家以细腻的笔触描绘钱塘江潮的壮美景色,同时融入历史文化和人文情怀, 表达对大自然的敬畏之情和对生命的思考。
2024/1/28
2024/1/28

1 观潮 课件(共29张PPT)

1 观潮 课件(共29张PPT)

有关钱塘江大潮的诗句
天地黯惨忽异色,波涛万顷堆琉璃。 ——杜甫《美陂行》
海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。 ——王在晋《望江台》
一千里色中秋月,十万军声半夜潮。 ——李廓《忆钱塘》
桂林山水
四川九寨沟
吉林雾凇
课后作业
1、按一定顺序,写一个描写景物(或景观) 的片断。
2、如果你是小导游,你怎样向不了解钱塘 潮的游客介绍钱塘潮呢?
字词练习
一、多音字组词。
chēng( 称呼 )
bó ( 薄弱 )


chèn ( 对称 )
báo ( 薄饼 )
二、比一比,再组词。 潮 ( 潮水 ) 堤 ( 堤岸 ) 嘲 ( 嘲笑 ) 提( 提醒 )
震 ( 地震 ) 振 ( 振奋 )
三、写出下列词语的近义词或反义词。 1.写近义词。
顿时——( 立刻 ) 屹立——( 矗立 )
2. 有感情地朗读课文,感受大自然的壮观, 受到自然美的熏陶。
3. 学习课文按照时间顺序描写景物的方法。
会认字
yán yì áng dùn 食盐 屹立 昂首 顿时
dǐng fèi guàn Leabharlann ào 人声 鼎 沸 横贯 浩浩荡荡
bēng zhèn shà yú 山崩地裂 震动 霎时 余波
会写字
潮据堤阔盼滚顿逐 渐堵犹崩震霎余
2.写反义词。
宽阔——( 狭窄 ) 平静——( 喧闹 ) 人声鼎沸 —— ( 鸦雀无声 )
整体感知
有感情地朗读课文,说一说课文的主要内容是什么?
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者 生动描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象,写 出了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,表达了作 者对大自然景色的赞美之情。

人教部编版四年级语文上册《观潮》ppt课件

人教部编版四年级语文上册《观潮》ppt课件

1 观潮
说一说
大家举手发言,说一说:读完了课文,你知道了什么?
A、八月十八——最佳的观潮日 B、盐官镇——最好的地方 C、观潮人——最多 D、响声——最大 E、浪潮——最壮观 F、人的情绪——最高涨
1 观潮
写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序,在书上给课文划分段落。
第一段(第1自然段):总体概括钱塘江大潮。
1 观潮
朗读课文 扫清障碍
yán
yì ánɡ
我会认 盐 官镇 屹立 昂首
dùn
顿时
dǐnɡ fèi
guàn hào hào
人声 鼎 沸 横 贯 浩 浩 荡荡
1 观潮
bēng
zhèn shà

山 崩 地裂 地 震 霎 时 余 波
1 观潮
我会写
cháo jù dī kuò pàn gǔn dùn
1 观潮
2023最新整理收集 do something
点击播放视频 感受大潮气势
1 观潮
“八月十八湖,壮观天下无。”这是北宋 文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千 百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒 了无数游客,让我们一起领略它的风采吧!
人教版 语文 四年级 上册
1 观潮
第一课时 第二课时
1 观潮
潮 据堤阔盼滚顿
zhú jiàn dǔ yóu bēng zhèn shà yú
逐渐堵 犹崩震霎余
1 观潮
潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐 渐堵犹崩震霎 余
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
1 观潮
加一加: 氵+朝=潮
换一换:拂

1 观潮
cháo

《观潮》(完美版)ppt

《观潮》(完美版)ppt
《观潮》(完美版 )ppt
• 潮起——背景与引言 • 潮涌——现象与原理 • 弄潮——活动与习俗 • 观潮之美——艺术与文学表现 • 科技之光——现代观测与预测技

目录
• 人与自然——生态保护与旅游开 发
• 总结回顾与拓展思考
目录
01
潮起——背景与引言
钱塘江大潮简介
钱塘江大潮的形成原因
天体引力和地球自转的离心作用,加 上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的 特大涌潮。
钱塘江大潮的特点
钱塘江大潮的地位
被誉为“天下第一潮”,是世界一大 自然奇观。
潮头壁立,波涛汹涌,犹如万马奔腾 ,蔚为壮观。
观潮历史与文化
观潮历史
自汉唐以来,钱塘江大潮就是东 南沿海的一大盛景,吸引了众多
游客前来观赏。
观潮文化
观潮不仅是一种自然景观的欣赏 ,更是一种文化的传承和发扬。 历代文人墨客留下了许多脍炙人 口的诗篇和画作,形成了独特的
05
科技之光——现代观测与预
测技术
潮汐观测技术发展历程
1 2
古代潮汐观测
依赖自然现象和简陋仪器,观测精度有限。
近代潮汐观测
随着科技进步,观测仪器逐渐精确,观测数据得 以积累和分析。
3
现代潮汐观测
采用先进技术和设备,实现自动化、实时化、高 精度观测。
现代科技在潮汐预测中应用
数值模型
基于物理定律和数学方法,构建潮汐数值模型,实现潮汐过程的 精确模拟和预测。
摄影作品
选取优秀摄影作品,展现观潮瞬间的壮丽景象和 摄影师的独特视角。
音乐舞蹈艺术呈现
古典音乐
引用古典音乐中与观潮相关的曲目,如《浪淘沙·观潮》等,通过音 乐旋律表现潮水的起伏和气势。

部编版四年级上册语文《观潮》PPT教学电子课件

部编版四年级上册语文《观潮》PPT教学电子课件

课文分析
《观潮》一课描写生动,气势雄浑。本 课通过阅读感受钱塘潮之“奇”,激发学 生热爱大自然从而热爱祖国大好河山的情 感;
本课重点要引导学生一边读书一边想象 画面,并通过品味重点词句、重点语段, 激发学生想象能力,学习一些基本表达方 法和修辞手法。
第二部分
学情分析及解决办法
学情分析及解决办 法
感谢观看
教学相长, 不足之处, 恳请大家提出宝贵意见。
第七部分
课堂小结
课堂小结
3《观潮》一课非常精彩, 动静交织,气势如虹。这么 好的文章我们一定要背下来, 背下来,所有的益处自然融 入我们的身心。
标题文字 标题文字
标题文字
1 《观潮》记叙的就是一次观潮的盛况,写 的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头 过后的景象。
2 好的文章必须是情景交融。课文先写 了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的 情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄 的景象,最后写潮过后余波奔涌。同学们 要用心体会。
课文赏析
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地 般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江 才恢复了平静。看看提下,江水已经涨了两丈来高 了。
课文赏析
漫天卷地 风高怒号 两丈来高
—— 钱江潮的余威 ——
拓展学习
C
拓展学习
下列句子都用了哪些修辞手法
宽阔的钱塘江横卧在眼前。 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 犹如千万匹白色战马齐头并进。
《观潮》一课词句优美,描写生动,气势雄浑。作为初 入四年级学生 在理解词句,领会文章情感上都有较大 难度,教者应该高度重视。注重基本词句的理解。 另外在学生自主学习过程中,让学生在充分讨论过程中 自觉发挥自己的主体性,自己去大胆质疑,敢于表达自 己的想法,老师要主要注意因势利导。关注学生理解程 度。

课文 观潮 ppt课件

课文 观潮 ppt课件
个人背景
作者从小生活在钱塘江边,对大潮充满了好奇和敬畏。长大后,他决定以钱塘江大潮为题 材,创作一篇文章来表达自己的情感和思考。在深入了解大潮的形成、发展和文化意义后 ,作者完成了这篇著名的《观潮》。
课文内容概述
文章结构
本文共有五个自然段,按照时间顺序和空间顺序展开。第一段介绍了钱塘江大潮的壮观景象和作者的 感受;第二段介绍了大潮的形成原因和历史背景;第三段描述了人们观赏大潮的场景;第四段通过描 写大潮的形态和声音,展现了它的壮美;最后一段则总结了作者的感悟和思考。
策略和方法。
05
对学生的学习情况进行跟踪,
提供个性化指导。
06
THANKS
感谢观看
描述潮水退去的情景。
总结全文,表达作者的 感受和评价。
句子解析
“江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾 。”这句话描绘了江面的平静和美丽,为下文潮水的涌动做了铺垫。
“忽然,有人大声叫喊着:‘潮来了,潮来了!’”这句话通过描写人 们的激动和兴奋,突出了潮水的壮观和吸引力。
“潮水飞奔而来,比火车还快。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐 头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话运用比喻和夸张的手法,生动 地描绘了潮水涌动的壮观场面。
整篇课文中,作者所选择的名词都非常精炼准确,如“海 潮”、“江面”、“水天相接”等,使得读者能够更好地 理解文章所描述的场景和事物。
句子结构分析
长短句交错
作者在文章中巧妙地运用了长短句交错的句式,使得文章的 语言更加富有节奏感和变化感,同时也能够更好地表达作者 的感受和情感。
排比句的运用
在描写潮水的壮丽景象时,作者运用了排比句,如“潮水涌 过江岸,卷起千万堆雪”,使得潮水的形象更加生动有力, 同时也增强了文章的气势和感染力。

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共23张PPT)

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共23张PPT)

啊,钱塘潮!过去有多少游人墨客曾被
你的巨大威力所震慑,又有多少游人墨客曾 为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗 人,我不能用优美的诗句来形容、来描画你 磅礴的气势,但我确实为你的来势汹汹所震 撼,更被你的巨大威力所叹服!
学习“从远到近”或“从近到远”的写法,学写事 物的变化过程。
提示:回想生活中体现事物变化的情景内容,如“太 阳从地平线上(海上)升起来”“雨慢慢下起来了”“天边 的晚霞烧起来了”等,然后注意按照“从远到近”或“从 近到远”的视察顺序,借助方位连接词,写清楚变化过程。
海面长雷城霆聚,江心瀑布横欢。乐——谷范仲淹
美食街
“风景这边独好”好地方推介会
同学们,这个暑假你去过哪些好地方呢?一提 到“好地方”,你们一定打开了记忆的大门,比 如大珠山的杜鹃花让我们赏心悦目,金沙滩的游 乐场让我们兴奋不已,青岛栈桥让我们流连忘返, 民俗馆的民俗表演让我们大开眼界……
本学期,我们班级准备开一次“风景这边独好” 好地方推介会,请你选一处好地方推介给大家吧。
作业
1.背诵三、四自然段。 2.小练笔:按一定顺序,写一个描写景物(或 景观)的片断。 3.拓展阅读:《黄果树瀑布》。读一读,想一 想:作者是如何向我们介绍黄果树瀑布的?
象或样子。 3.对事物的认识或看法。
潮来时
学习要求
自由地轻声读课文第三、四自然段,找出能感 受到大潮“奇特”的语句,反复读一读,边读边 想象画面,感受深的地方可以在旁边写一写。
◇边读边想象画面,说说感受。
◇边读边想象画面,说说感受。
一条白线
逐渐拉长,变粗,横贯江面。
2.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 3.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方 出现一条白线,人群又沸腾起来。 4.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江 面。 5.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡 荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动 起来。 6.顿时,潮头奔腾而去,可是余波还在漫天卷地般涌来, 江面上仍旧风号浪吼。
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观潮 闷雷滚动出白线
潮头怒吼贯江面 山崩地裂城墙现 钱塘奇观天下传
犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩 荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。
白色战马
潮声:
闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
潮形:
风平浪静—— 一条白线——横贯江面 ——白色城墙——白色战马
由远到近的顺序观察
午后一点左右,从( )传
来闷雷滚动的声音。(
)响
声越来越大,在东边(
江才 水恢
游客朋友们,欢迎您来钱塘江观潮。你
听到了吗?远处传来隆隆的响声,好像闷雷 滚动,可江面还是风平浪静。你看,东边水 天相接的地方出现了一条白线了。那条白线 移动得很快,越来越粗,横贯江面。潮水已 经涌起两丈多高了,就像是一堵白色城墙。 潮水越来越近了,就像是千万匹白色战马飞 奔而来。你听,那声音快把人的耳朵都震聋 了。游客朋友们,你们认为钱塘江大潮是 “天下奇观”吗?
)的
地方,出现了一条白线,白线

)变粗拉长,(

形成了白色城墙。那浪(
),
犹如白色战马齐头并进,发出山崩
地裂的响声。
来可
,是
江 面 上 依 旧 风 号 浪 吼 。
余 波 还 在 漫 天 卷 地 地 涌
霎 时 , 潮 头 奔 腾 去 ,
已复 经了 涨平过 了静了 两。好 丈看久 来看, 高堤钱 了下塘 。,江
八月十八潮,壮观天下无。
北宋苏东坡
读一读 观潮 据说 笼罩 薄雾 闷雷 沸腾 犹如 霎时 余波 恢复 水天相接 若隐若现 浩浩荡荡 山崩地裂 风号浪吼
找出课文中的下列词语,补充完整。
若( 隐 )若(现 ) 人(山)人(海)
风(号)浪(吼) 山(崩)地(裂)
( 漫)天(卷)地 闷雷( 滚动 )
( 昂首 ) 东 望
浩 浩 ( 荡荡 )
( 人声 ) 鼎 沸 ( 水天 ) 背诵 小结 练习 拓展
钱塘江大潮: 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州
湾钱塘江口的涌潮,每年都吸引众多 中外游客来观看。
每逢农历8月18日,来浙江海宁一 带观潮的人,成群结队,络绎不绝。 我国的钱塘江大潮,世界著名。历来 被誉为“天下奇观”。
游客朋友们,大潮就要来了,要摄像的, 请大家做好准备。你听,大潮离我们很近了, 你听到了隆隆的声音了吗?那是潮水的声音。 快看啊,远处水天相接的地方出现了一条白 线,声音越来越大了。潮水越来越近了,请 大家退后一点,注意安全。你看,江水就要 向我们扑来了,好像要把我们吞没了,那浪 潮多高啊!那声音真是震耳欲聋!现在,我 们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定 会终生难忘!
午后一点左右
从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
过了一会儿……
响声越来越大,只见东边水天相 接的地方出现了一条白线,人群 又沸腾起来。
一条白线
那条白线……
很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,
横贯江面
再近些……
只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高 的水墙。
浪潮越来越近……
农历八月十八是一年一度的观 潮日。这一天早上,我们来到了海 宁县的盐官镇,据说这里是观潮最 好的地方。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静,越往东越宽,在雨后的阳光 下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江潮还没有来,海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望,等着,盼着。
默读3、4自然段,想一想: 大潮来时,江面上出现了哪些 惊心动迫的景象?哪些地方让 你感到惊奇?边读边想象画面。
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