【配套K12】高考历史一轮复习第十五单元中国古代和现代的科技与文化第42讲现代中国的科技教育与文学艺
第42讲现代中国的科技、教育与文学艺术
一、科学技术成就
1．“两弹一星”
(1)决策背景：反对核威胁，打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。
(2)主要成就
①1964年，我国第一颗原子弹试爆成功，中国由此跨入核国家行列。
②1964年，中国自行设计的中近程导弹试验成功。
③1967年，我国第一颗氢弹试爆成功。
④1970年，中国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功，中国进入航天时代。
2．载人航天
(1)成就：2003年，“神舟”五号飞船载着宇航员杨利伟进入太空。
(2)意义
①中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。
②成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力。
3．袁隆平与杂交水稻
(1)成就：1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号。
(2)意义：提高了中国的水稻产量，有助于解决未来世界性饥饿问题。
4．生物技术成就：1965年，首次人工合成结晶牛胰岛素，开辟了人工合成蛋白质的时代。
5．计算机技术成就：1983年我国成功研制出“银河1号”计算机，加速了国家信息化发展。
美国大学太空政策专家麦柯迪说：“这表明中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强大参与者……中国已成为第三个将航天员送上天的国家，这令世界出现太空新秩序。
它向世界宣示，中国有技术和财力将航天员送上天。
”史料指的是哪一事件？中国能够成功的原因有哪些？
提示：事件：2003年，“神舟五号”载人航天飞船取得成功。
原因：改革开放后，中国综合国力的增强，尤其是经济和科技实力的提升；党和国家的重视和政策支持；广大科技工作人员的共同努力等。
二、“百花齐放、百家争鸣”方针
1．基本内涵：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。
2．“双百”方针的提出
(1)背景：1956年初，社会主义改造完成。
(2)目的：调动知识分子的作用，促进社会主义文艺和科学工作的发展。
(3)提出：1956年春，毛泽东正式提出。
(4)作用：对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴旺有重要作用。
3．“双百”方针的挫折
(1)原因：反右斗争的扩大化和“文化大革命”的影响和破坏。
(2)表现：学术问题被当成政治问题批判；文艺凋零；科研受到影响
4．“双百”方针的恢复与发展
(1)背景：“文革”结束后清算“左”倾错误，邓小平提出“二为”方针。
(2)影响：文艺的春天来临。
①文学作品数量大增，题材更为广泛，文艺繁荣。
②学术、科技不断创新和发展。
“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”有什么不同？
提示：战国时期“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂，虽然流派众多，但阵线非常鲜明，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。
“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上，目的是推动新中国科学文化的发展繁荣。
三、教育事业的发展
1．新中国成立初期的教育建设
(1)重大举措(史实)
①重视工农教育，把扫盲教育作为重点工作。
②确定了全面发展教育方针。
③改造、调整高等院校。
(2)成就
①逐步形成比较完整的国民教育体系。
②为社会主义建设培养了大批人才。
2．“文化大革命”时期教育的挫折
(1)表现：
①教育战线一片混乱。
②高等教育严重破坏：1966年高考制度被废止；招收“工农兵学员”。
(2)影响：民族文化素质大大下降，与发达国家的差距拉大。
3．教育的复兴与发展
(1)扫盲教育：2001年如期实现基本扫除青壮年文盲的战略目标。
(2)基础教育
①1986年通过《义务教育法》，从法律上保障适龄儿童接受义务教育。
②1989年，启动“希望工程”，促进贫困地区基础教育发展。
③目前，我国实现了基本普及九年义务教育的战略目标。
(3)高等教育
①1977年恢复高考制度。
②20世纪80年代以来，增设新兴边缘学科专业，建立学位制度，改革招生与分配制度。
③20世纪90年代开始着手实施“211工程”计划。
(4)教育方针、战略
①20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”的指导方针，推动教育改革。
②20世纪90年代，党和政府提出了“科教兴国”战略。
《关于1977年高等学校招生工作的意见》指出：“废除推荐制度，恢复文化考试，实行德、智、体全面考核、择优录取；规定考生必须高中毕业或具有同等学历，恢复从应届毕业生中招生；修改政审标准，贯彻‘重在表现’的原则；严格考试制度，抵制和反对营私舞弊、‘走后门’等不正之风。
”该“意见”主要反映了现代中国教育中哪一件重大史实？有何历史意义？
提示：史实：恢复了“文革”时期破坏的高考制度。
意义：实行德、智、体全面考核、择优录取，体现了社会的公平、公正，迈出了教育复兴的重要一步。
1．(经典再现)下列说法体现了“双百”方针内涵的是( )
A．“要革命派，不要流派”
B．“争论会引起党内思想不一致”
C．“让样板戏占领革命舞台”
D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
解析：本题考查材料解读和再认再现能力。
“双百”方针的基本内涵是艺术问题上“百花齐放”和学术问题“百家争鸣”。
A、B、C选项提法刚好与之相左。
答案：D
2．(2014·北京卷)1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。
这一“重大改革”是( )
A．教育领域拨乱反正的重要措施
B．实施“科教兴国”战略的重要步骤
C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措
D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现
解析：本题考查再认再现能力。
“文革”使中国教育事业受到极大破坏，这一“重大改革”意在整顿教学秩序，恢复中断十年的高考制度，体现教育战线拨乱反正，故A项正确。
B项是在1995年；C项是在1978年底；D项是在20世纪80年代。
答案：A
3．(2014·江苏卷)右图为李岚清同志篆刻的一方印。
下列邓小平的活动，发生在“文革”后与之密切相关的是( )
A．1975年进行“全面整顿”
B．1979年试点创办“特区”
C．1983年提出“三个面向”
D．1992年发表“南方谈话”
解析：刻章中有关“科教”信息表明邓小平在科技教育领域的活动。
“三个面向”是1983年9月邓小平为北京景山学校的题词，是对教育战线提出的战略方针和教育发展方向，与刻章内容相符合，故C项正确。
答案：C
4．(2015·课标全国Ⅱ卷)到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。
这是我国当时( )
A．外交政策转变的需要
B．计划经济体制的需要
C．文化教育改革的需要
D．国家发展战略的需要
解析：本题考查理解分析能力。
结合所学可知：建国后我国发展战略是与苏联建交，效仿苏联经验，引进苏联的技术和资金，为顺利进行一五计划和三大改造，培养大量懂俄文的人才，故D项正确。
答案：D
5．(2014·天津卷)1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。
这种调整主要是为了( )
A．促进国民经济的恢复
B．培养经济建设专门人才
C．提升国民的科技素养
D．推动天津经济建设发展
解析：本题考查理解分析能力。
1952年底国民经济的恢复完成， A项错误；中国即将开始大规模的经济建设(一五计划)，为了培养工业化需要的人才，高校进行院系调整，建立多科性工业大学， B项正确；高校院系调整有助于推动天津经济建设发展，但不是调整的主要目的， C、D项错误。
答案：B
6．(经典再现)新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是( )
A．构建与国家政权相适应的意识形态
B．确立马克思主义在全党的指导地位
C．用科学文化知识破除封建迷信思想
D．探索引导宣传舆论工作的全新形式
解析：本题考查理解分析能力。
材料列举的相关史实有“开设公共必修课” “举办了大型科学知识展览会”，结合“新中国成立之初”这一背景予以判断，可知这些活动的目的着眼于构建与新民主主义国家政权相适应的新型意识形态。
故A项符合题意。
答案：A。
高考历史一轮复习学案(人教版)：第十五单元 古代中国的科技和文艺.doc
1条历史发展主线2个知识归纳整合一、中国传统科技与西方近代科技的不同特点1．中国的传统科技重经验，西方近代科技重实验。
中国传统科学严格讲是经验科学、描述科学，主要表现为把人类同自然界长期斗争的经验积累、整理；西方近代科学把系统观察和实验同严密的逻辑体系相结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。
2．中国传统科技重综合，西方近代科技重分析。
中国传统科技善于全面观察现象，直接从这些现象中进行整体理论综合，揭示现象背后本质的机制，则是很薄弱的；西方近代科技善于分析，近代弗兰西斯·培根将分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。
3．中国传统科技重实用，西方近代科技重理论。
中国传统科技大多是生产经验的总结，实用性强，缺乏用逻辑方法进行理论概括和分析；西方近代科技属于理论科学，大都属于对事物规律和本质的探索，主要采取观察和实验的方法。
4．中国传统科技主要服务于农业；西方近代科技主要服务于工业。
[活学活用]1．(2012·金华模拟)英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说：“……专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……为数学而数学的场合极少。
”由此可见我国古代科技的特点是( )A．重实用 B．重理论C．重民众 D．重实验解析：选A《九章算术》介绍了与当时生产、生活密切相关的数学应用题，这反映了我国古代科技实用性强，但缺乏对事物发展规律的探索。
二、中国古代的书画成就1．汉字的起源及演变汉字起源于六千多年前的原始图画。
汉字在长期演变的过程中，按照甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展。
2．书法艺术(1)楷书艺术：笔画详备、结构形体严整，是规范化、标准化、楷模化的字体。
著名书法家有魏晋的王羲之，唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权，宋代黄庭坚，元代赵孟，明代文征明等。
(2)草书艺术：笔画简约，勾连不断；线条流畅，任情纵性，是诸书体中艺术性最强的一种。
2018版高考历史一轮总复习第十五单元中国古代与现代的科技文化单元整合提升
2018版高考历史一轮总复习第十五单元中国古代与现代的科技文化单元整合提升中国科技发展的阶段特征1．16世纪以前：中国独自创造了举世瞩目的科技成就，具有首创性、全面性、经验性、实用性、连续性与本土化等特点。
2．16世纪末到鸦片战争前：来华传教士带来了欧洲的天文学、数学、力学以及火器与钟表制造等技术，但在本质上并未对中国传统科技形成冲击。
3．鸦片战争到1949年新中国成立前：在西方列强侵略下，先进的中国人重视引进西方科技，如林则徐和魏源、洋务派、资产阶级维新派、激进的民主主义者等，对近代中国科技的发展起到了一定的推动作用。
4．1949年新中国成立到改革开放前：受冷战形势的影响，中国一度大规模引进苏联的技术和设备，重点建设国防工业与发展科学技术。
后来，坚持自力更生、攻坚克难，在核技术、航天技术、计算机及生物技术等方面取得了重大突破。
5．改革开放以后：国家实行对外开放、“科教兴国”战略，重视提升科技创新能力，我国科技进入了由“跟踪模仿为主”向“自主创新”过渡的发展阶段，在载人航天、计算机等领域处于世界先进行列。
[针对训练]1．(2016·晋中模拟)如图是新中国成立以来取得的科技成果的阶段示意图。
下列相关表述正确的是( )A ．“一五”计划促进了①时期的科技发展B ．“两弹一星”成果是在②时期取得的C ．“文化大革命”使③时期内没有取得任何科技成就D ．杂交水稻是在④时期取得的重大成果解析：本题考查再认再现能力。
结合所学知识可知，“两弹一星”是20世纪六七十年代的科技成就；杂交水稻和卫星技术突破均是“文革”时期的成就，由此B 、C 、D 三项分析错误，故选A 项。
答案：A16—18世纪中国和欧洲科技比较2．(2016·郑州质检)李约瑟在《中华文明科学史》中说道：“中国之所以未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维)，而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化。
高中历史一轮复习 单元命题探究课15中国古代和现代的科技与文化
高三总复习 ·RJ ·历史来自进入导航必修三·第十五单元·单元命题探究课（十五）
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拉丁语最初是古罗马人的语言。公元 1 世纪，标准拉丁语 形成，与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。罗马帝 国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语 言。17 世纪末期以前，西欧的学术著作大都用拉丁文撰写。意 大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自 己的民族语言。
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角度：中国科技发展的阶段特征。 [精要点拨] (1)16 世纪以前：中国独自创造了举世瞩目的 科技成就，具有首创性、全面性、经验性、实用性、连续性与 本土化等特点。 (2)16 世纪末到鸦片战争前：来华传教士带来了欧洲的天 文学、数学、力学以及火器与钟表制造等技术，但在本质上并 未对中国传统科技形成冲击。
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必修三·第十五单元·单元命题探究课（十五）
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(1)阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演 变的异同。
非选择题规范训练模板 第一步：【抓主线、握方向】 主线：_______________________________________ 第二步：【审题干、明要求】 判断答案来源：_______________________________ 找出求答项：_________________________________ 明确能力要求：_______________________________
A．杜牧
B．孟浩然
C．杜甫
D．白居易
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必修三·第十五单元·单元命题探究课（十五）
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【解析】 据题干材料时间可知该诗人生活在唐朝由盛转衰 时期，题中诗文写出了妻离子散的悲哀，根据所学可知，诗人杜 甫亲历唐朝由盛转衰的剧变，故选 C 项。杜牧、孟浩然分别生活 在晚唐、盛唐时期，且诗风与题干材料不符，A、B 两项排除； 白居易生活在中唐时期，与题干时间不符，D 项排除。
高考历史(人教版)大一轮复习配套课件第十五单元 中国古代与现代的科技文化 单元整合(共36张PPT)
专题线索
中国古代文学艺术与社会存在的关系 时期 时代特征 文艺成就 屈原创作《离骚》抒发情怀 汉赋以华丽词藻描绘恢弘时代 唐诗繁荣 春秋 社会大变革，出现“百 孔子编订《诗经》教化德行， 战国 家争鸣”局面 秦汉 隋唐 宋元 明清 大一统局面形成 开放与繁荣的社会环 境；科举制度最终形成 层兴起 封建社会衰落，资本主 义萌芽产生发展 艺术发展 反封建的小说、戏剧走向繁盛
例 1 古代科技——先民的创造精神与勤劳智慧光耀世界 古人写字用黄纸，写错了，就用黄色的矿物颜料“雌黄”涂 抹后重写。北齐颜之推《颜氏家训 · 书证》篇有“以雌黄改 ‘宵’为‘肎’”的记载。后人把那些不问事实，妄论一番 轻易下结论的行为称之为“信口雌黄”“口中雌黄”。这一 现象说明 A．印刷术的发明促进了文化的传播 B．古代科技领先世界 C．古人重视科学技术的传承与创新 D．纸的应用带动了相关技术及文化的发展 ( )
人教版
必修三
第十五单元
中国古代与现代的科技文化
单 元 整 合
通史概览 历史时段 通史线索 科技：四大发明影响 古代中国： 深远。 从 原 始 社 文学：从宋词到明清 会 ～ 明 清 小说反映了商品经济 历史特征 (1)古代科技长期领先， 但没有产 生近代科学 (2)古代文学逐渐向平民化、 通俗
解
析
解答此题的关键是明确题干中的情景。据材料 “ 古人写 字„„改‘宵’为‘肎’的记载”以及“信口雌黄”“口 中雌黄”的来历，可以判断纸的应用推动了技术的进步与 文化的发展，故选 D 项。A、B、C 三项在材料中均未反映。
答 案
D
例2
唐诗宋词——社会存在决定社会意识
“文化是一个民族历史的沉淀与累积，又是现存社会经济 和政治的反映，而文化反过来又能给社会的经济和政治带 来巨大的影响。”下列文化现象与城市经济繁荣、市民阶 层扩大密切相关的是 ①唐诗的繁荣 出现 A．①③④ B．①③ C．③④ D．②③④ ②理学的形成 ③宋词的兴盛 ( )
2019-2020年高考历史一轮复习第十五单元中国古代和现代的科技与文化第42讲现代中国的科技教育与
一、选择题1. （XX •江苏南通一模）法国《费加罗报》1970年4月27日发表时事评论：“人们可以说，并且人们在说：中国是继苏联、美国、法国和日本之后的第五个空间大国。
不，中国是第三个空间大国，实际上，凭时间的排列没有根据技术能力排列重要。
”该评论可以佐证当时中国（）A. 第一颗原子弹爆炸成功B. 卫星发射技术取得重大突破C. 载人航天技术成功实践D. “科教兴国”战略成效显著解析：本题考查材料信息获取能力。
依据材料“ 1970 年”、“空间大国”等信息可知：1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代，故B项正确。
答案：B2. （xx •河南濮阳一模）“一切科学的东西，都是在辩论、求证中获得发展，一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣。
”该讲话（）A明确了“科技是第一生产力”的思想B. 奠定了“科教兴国”战略的理论基础C. 反映了学术问题政治化的要求D. 体现了“双百”方针的精神答案：D3. 大学生就业可以反映我国不同历史阶段的特征，以下属于20世纪50年代后期大学生就业情形的是（）A. 供需见面，双向选择B.听党指挥，服从分配C.上山下乡，扎根农村 D .考研出国，自主创业解析：本题考查再认再现和理解能力。
结合所学知识可知A、D两项是20世纪末以来大学生就业的状况。
C项反映了20世纪六七十年代的状况。
B项反映的是20世纪50年代的分配就业制度。
答案：B4. （xx •广东韶关一模）1980年初，风光片《三峡的传说》插曲《乡恋》经中央电视台播出后风靡全国，但因唱法上的创新遭到了来自各方的质疑，被批为“靡靡之音”而被禁播3年，其说明（）A. 改革开放还未实行B. “不结盟”外交正在推行C. “文化大革命”理论未被否定D. “双百”方针贯彻的必要性解析：本题考查理解分析能力。
题干材料主要涉及文艺领域，这在“双百”方针中指文艺上的“百花齐放”，因“靡靡之音”被禁播3年，说明当时还没有贯彻百花齐放的方针，故D项正确。
2021年高考历史一轮复习 15.30现代中国的科技、教育与文学艺术单元知识整合
2021年高考历史一轮复习 15.30现代中国的科技、教育与文学艺术单元知识整合
一、近代中国西学东渐的历程、特点
1.历程：
2.特点：
(1)近代中国人学习西方、寻求变革主要是为了中国的独立、民主和富强。
(2)学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相连，体现出强烈的反封建、反侵略性质。
(3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化”的不断深化的复杂历程。
(4)中国人民最终选择了马克思主义。
实践证明，真正适合中国国情的是社会主义道路。
二、近现代中国的四大理论成果
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[配套K12]2018版高考历史一轮总复习 第15单元 近现代中外科技与文化单元高效整合 新人教版
第15单元近现代中外科技与文化单元高效整合新人教版知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史
一、近代以来世界科技的发展历程和阶段特征
1．17世纪至18世纪中期
新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。
欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。
2．18世纪末至19世纪中期
该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，
人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。
与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。
3．19世纪下半期至20世纪初
工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。
真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。
三、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特征与表现。
新人教版2019年高考历史一轮复习第15单元近代以来中外科技文艺课件ppt版本
二、近代以来世界科技发展及文学艺术
主题线索
线索1 现代中国的科学技术 新中国成立以来,国家重视科技发展,中国的科技取得了重大突破,特别是改革开放以来有 了迅猛的发展,从“两弹一星”到载人航天、农业、计算机与生物技术等领域都取得了 突飞猛进的发展,某些领域达到国际先进水平。 线索2 现代中国文艺和教育的发展 新中国成立后,文学艺术在“双百”方针指导下,呈现出繁荣发展的局面,具有阶段性、多 样性、人民性的鲜明特点;教育发展经历了奠基、动乱中的教育到新时期教育的复兴过 程,形成了完整的国民教育体系,“科教兴国”战略成为全国人民的共识。
线索3 近代世界的科技文化发展 (1)近代科学技术兴起,伽利略、牛顿等物理学家成就非凡;瓦特改良的蒸汽机、爱迪生发 明的各类电器分别使人类进入“蒸汽时代”和“电气时代”;达尔文的进化论进一步解 放了人们的思想。 (2)文艺领域:浪漫主义和现实主义艺术盛行;文学、美术、音乐和影视艺术取得辉煌成就 。 线索4 现代世界的科技与文化 (1)科技领域:20世纪以来,相对论、量子论的提出和发展掀起了物理学的革命;二战后,电 子计算机的发明发展、互联网的应用等都极大地改变了人们的生活。 (2)文艺领域:现代主义艺术兴起,在文学、美术、音乐等领域,现代主义艺术成为主流。
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2021届高考历史总复习第十五单元近现代中外科技与文化单元整合课件
【答案】 态度：普遍欢送，引进宣传。评析：西学东渐 及新文化运动的结果；提升中国的科学水平及民众的科学 素养，有助于弘扬科学精神。
态度：质疑“以科学为中心的西方文明〞。评析：西方 近代文明暴露出弊端，一战教训；有一定合理性，有助于 反思科学与人类文明的关系；高估了传统文化的价值，将 西方文明、物质文明与科学等同起来，不利于新文化运动 ，助长保守思潮。
【解析】 此题考察对材料准确分析和理解的能力，必须 根据材料信息和题目要求来思考。材料的大意是批判工业 革命中发财的工业资本家庸俗丑恶，题目的要求是浪漫主 义兴盛的主要原因，故C项符合题意要求。题中材料无法 直接表达“追寻理想世界〞，故A可排除。拜金主义盛行 是现实主义文学兴盛的原因，B项可排除。D项表达了该流 派的主张，但不符合“兴盛的原因〞，因此D项错误。
(3)论证：运用所学知识和史学理论与观点进展论证、评 述或评析。
(4)行文：围绕观点进展论证或说明、评析，“史由证来 ，证史一致〞“论从史出，史论结合〞。
[典型例题] (2021·全国卷Ⅱ·T40)(节选)阅读材料，完成以下要求
。 材料一 第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学 说持疑心态度。1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观 测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围 的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、 美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中 国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲
——摘编自李喜所、元青?梁启超传?等
根据材料一、二并结合所知识，指出当时中国知识界 对西方科学的态度，并予以评析。
【解法指导】 结合材料一中梁启超、蔡元培邀请爱因斯 坦和“相对论却在中国广泛传播〞等信息，概括中国知识 界对西方科学普遍欢送、引进宣传的态度；结合材料二中 梁启超认为“东方文明与西方文明是两种不同类型的文明 〞，概括出中国知识界对西方科学质疑的态度，并结合西 学东渐、新文化运动、第一次世界大战等相关史实予以评 析。
2021高考历史一轮复习人民版课件：42 现代中国的文化与科技
解析：1956 年，中共中央提出“百花齐放、百家争鸣”的 方针，据材料信息可以得出政策转变影响传统文化的发展，思 想解放推动了文化的繁荣不合题意，故 A 项错误，B 项正确；C、 D 两项与材料中的时间不符，排除。
6．针对“文艺家职责”问题的讨论，1982 年《文艺报》发 表社论《为开创社会主义文艺的新局面而奋斗》。此文发表的意 图在于( C )
试答：处理好科学、文艺工作和政治的关系，要处理好科 学、文艺工作和人民生活的关系，要处理好继承传统和不断革 新的关系。
“双百”方针的经验教训 (1)党和政府要始终坚持实事求是、一切从实际出发的原则处 理问题。 (2)在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发展我国 科学文化事业具有重大意义。 (3)要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系，以及 继承传统和不断创新的关系。
[史料三] “许多部门至今还是‘死人’统治着。”“许多 共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社 会主义的艺术。”
——1964 年毛泽东在文艺界整风报告上的批语 读史 史料三反映“双百”方针受到“左”倾思想的干扰。 反映了 1964 年毛泽东在文艺界整风报告上的批语夸大了当时文 艺存在的问题。
——邓小平 读史 史料二说明“两弹一星”显示了中国国力，提高了中 国国际地位。
[史料三] 当代中国农民说：吃饭靠“两平”：一靠邓小平； 二靠袁隆平。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的 第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
读史 史料三信息指邓小平在农村推行家庭联产承包责任 制，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。体现了邓小平和袁隆平对 解决农村、农民问题做出了巨大贡献。
实行“双百”方针的现实意义 (1)符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。 (2)有利于促进文学艺术发展、科学进步、社会主义文化繁荣。 (3)有利于在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由 和创作自由。 (4)有利于促进有中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。