2011年四川省自贡市教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷
2011年四川省自贡市教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践(总题数：13，分数：22.00)1.单项选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列词语中划线的字的读音全都正确的一组是( )。
A.粘贴(zhān) 玷污(zhān) 龌龊(wò) 运筹帷幄(wò)B.蹉跎(cuō) 磋商(cuō) 遭殃(yāng) 怏怏不乐(yang)C.飞镖(biāo) 剽悍(biāo) 绯红(fěi) 妄自菲薄(fēi)D.蜿蜒(yán) 筵席(yán) 市侩(kuài) 脍炙人口(kuài)√解析：解析：A项玷(diàn)污；B项怏怏(yàng)不乐；C项剽(piāo)悍，绯(fēi)红，妄自菲(fěi)薄。
因此本题选D。
3.下列词语中没有错别字的一组是( )。
A.葱茏绊脚石怨天尤人一如既往√B.迄今名信片提纲挈领老成持重C.幅射照相机有恃无恐竭泽而渔D.气概座右铭满腹经纶世外桃园解析：解析：B项“明信片”；C项“辐射”；D项应为“世外桃源”。
本题选A。
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。
(1)中医通过望、闻、问、切等方法来了解__________，作出诊断。
(2)孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以__________。
(3)他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，__________他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A.病症干涉虽然B.病征干预虽然√C.病症干预即使D.病征干涉即使解析：解析：“病症”就是指疾病，“病”和“症”在这里是同义词；痛征是指在身体表面显现出来的身体的征象，第一空填“病征”，排除A、c两项。
“干预”是指参与别人的事；“干涉”是指不该管的硬管，第二空填干预合适。
因此本题选B。
5.下列各句中划线的词语使用恰当的一句是( )。
A.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止B.我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人”便打起了擦边球，以此谋取私利√C.时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一D.周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登解析：解析：A项“高山仰止”比喻品德高尚，用在此处属望文生义；C项“屈指可数”指扳着手指就能数清，比喻十分少，用在此处和文意不符；D项“摩肩接踵”指肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多，用在此处不合适。
本题选B。
6.声韵相同调不同的一组字是( )。
A.悔一诲√B.包一褒C.绩一寂D.袭一媳解析：解析：A项中“悔”的声调为阴平，“诲”的声调为去声，二者声韵相同但调不同。
B、C、D三项各组声韵和调都相同。
因此本题选A。
7.下面对“闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝”中“逝”的解释完全正确的一项是( )。
A.逝：往√B.逝：跑C.逝：死D.逝：通“誓”，发誓解析：解析：这句话出自屈原的《湘夫人》。
句意为：“我听说湘夫人在召唤着我，我将驾车与她同往。
”“逝”意为“前往”。
因此本题选A。
8.“风格即入”的提出者是( )。
A.亚里士多德B.钱钟书C.王夫之D.布丰√解析：解析：“文如其人”、“风格即人”是从法国作家布丰的著名演讲中《风格论》中的“风格则是属于个人的”引申而来的。
因此本题选D。
9.下列对“人教版《普通高中课程标准实验教科书.语文》”的解说，不正确的一项是( )。
A.坚持“守正出新”的原则。
遵循我国中学语文教育的基本规律，继承高中语文教科书编制的优良传统和成功经验，适当考虑高中语文课程教材改革的循序度和适用性B.必修部分依照《普通高中语文课程标准(实验)》规定的五个模块编为五册，每个模块编为一册，每一册均包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个板块C.体现了内容的综合性和体例的模块化。
教科书内容的呈现方式更注意遵循语文学习的规律，用语文多方面的基本要素构建模块化的教学系统D.“写作”的教学内容主要是集中独立的写作专题和训练，教科书每册安排了4个专题，5册共20个专题√解析：解析：根据《普通高中语文课程标准(实验)》的要求，新编高中语文教科书中关于写作的教学内容有三个子系统：首先是独立的写作专题，每册安排了4个专题，全套共20个专题；另外每篇课文后的“研讨与练习”中也安排了写作练习，主要是结合阅读，写一些读书笔记，强调读写结合；在“梳理探究”部分也安排了一些带有综合性、研究性的写作练习。
10.下列不属于高中语文选修系列内容的一项是( )。
A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.新闻与传记D.表达与交流√解析：解析：普通高中语文选修课程涉及五个系列：诗歌与散文(语文选修1)，小说与戏剧(语文选修2)，新闻与传记(语文选修3)，语言文字应用(语文选修4)，文化论著选读与专题研讨(语文选修5)。
因此本题选D。
11.下列对高中语文教师实施课程要求的解说，不正确的一项是( )。
A.关注学生的语言积累，重视培养学生的语感，进一步提升学生的思维品质B.帮助学生在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中掌握学习语文的科学方法C.分析学生的个性特长和学业成绩，为高三年级的文、理科分班提供科学依据√D.增强学生的语文运用能力、培养审美能力和探究能力解析：解析：语文课程的功能是多方面的。
高中语文课程应在义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。
应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力。
12.简答题__________________________________________________________________________________________ 解析：13.简要分析《骆驼祥子》中祥子的悲剧原因。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)从客观方面说来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。
(2)主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点。
)解析：二、第二部分专业基础知识(总题数：18，分数：38.00)14.现代文阅读__________________________________________________________________________________________解析：阅读下面的文章，回答问题。
我们在十七岁时干些什么舒婷 17岁，有个共同点，就是每天在镜子前，龇牙咧嘴挤压青春痘。
儿子现在的班级成立文学社，众同仁在冥思苦想给班刊命名时，盯着社长硕果累累的苞谷脸，豁然贯通，遂一致同意叫“青春痘”。
社长即儿子，一任而已，其伟大使命莫非就是贡献脸上那张“横看成岭侧成峰”的样板? 他老爸17岁时，引为己任的是作家使命感，社长交椅一坐好几年，几至坐穿。
文学自是圣殿一般，班刊非“采贝”即“鼓浪”，满纸豪言壮语。
脸上火力更足，未有“珊拉娜”洗痘水、敷痘霜之类济世良方，常常这瘤那瘤叠罗汉，冒冒尖尖，岌岌可危。
至今太阳穴两旁还赫然留有遗迹，雨天可以存好几盅水哩。
我17岁时下了乡，水清风净滋润，缺鱼少肉没有油脂浪费在脸上。
偶尔鼻尖眉头爆出一两颗信号弹，便忧心如焚，有男知青来串门，将刘海儿拉来拨去设法遮丑。
就着油灯读名著，唱《外国民歌两百首》，抄古今中外格言，写华丽动情的信。
技痒时诌几行诗，随着手抄本四处乱飞，没有刊名，捞不到社长当，时时提心吊胆。
17岁，儿子不叠被不整理书桌，更不洗衣服和臭袜子，喊泡茶来饭盛好，鞋要自选衣要名牌，每月上一次发廊，整天问有什么好吃的，唯一自己动手的只有开冰箱和打电脑游戏。
不过，长途旅行时他是家中的全劳力，因为老爹老妈的颈椎、腰椎、肩周关节遭岁月风化，儿子便手提肩扛，嘴里咬着自己的机票和身份证。
同学中有“月薪、周薪”的，儿子领“日薪”，从未超支略有节余。
压岁钱、奖金(提琴或作文比赛所得)或生日红包统统自觉上缴，尚无经济头脑不懂回扣。
他老爸17的上半岁紧锣密鼓地打拼，准备上中文系。
屁股和膝头的补丁厚如烙饼，而且颜色迥异。
海外频频寄来的进口布料、纯毛衣服，窝赃般地压在箱底发霉虫蛀。
他身任学生会副主席、团委书记、对敌斗争积极分子兼足球队长，该足球队转战全省没有失过一个球，遂去大连参加全国少年足球比赛度过17岁生日。
下半岁碰上文化大革命，忙着写大字报、贴标语，早请示晚汇报，被抄家和去串联。
绘画学3个月，小提琴练半年，饭不会做衣服不会洗，直到两年后去插队。
我17岁体重只有42公斤，要挑50公斤的谷担，耱田、育秧、割稻，学一样哭一场。
自留地里栽菜秧子，不长叶子只生虫，幸亏种番薯倒是光长叶子，便不觉采来炒着吃。
跟着新华字典每天学5个生字，翻英汉读物，背唐宋诗词，做大学梦。
腋下夹一本禁书，到各知青点去投桃报李，换来各种意外的惊喜。
衣裳、头发每日一洗，抽屉、衣箱纹丝不乱，学会用二两肉、一板豆腐、几棵芥菜做一桌佳肴。
和伙伴过中秋节，然后佯醉，为了不必到结霜的小河边涮碗。
17岁的儿子崇拜贝克汉姆、谢霆锋和麦当娜。
小时候口必称郑渊洁，从未仰视过老爸老妈，称班主任“凡姐”，直呼物理老师“阿弟”，说班上男生都叫女朋友“老婆”。
趁机追问儿子：有没有拍拖?答：还没有那么畅销。
上网聊天，打又臭又长的电话，时而卷着舌头说两句英语。
从幼儿园开始，音乐小学、音乐中学、小提琴专业浸泡10年，一打开私房音响，还是张信哲和王菲。
功课百忙之中，不忘见缝插针频频跟电视机接吻，因近视已达750度，不肯戴眼镜。
17岁时，他老爸开始写小说，至今没得发表；再写诗，发表以后除了他的老娘将《诗刊》放在菜篮里向左邻右舍显宝外，似无追星女青年；改写寓言、随笔、科幻小说，书出得薄薄的。
反响也是小小的。
喜欢马雅可夫斯基、雷锋、贝多芬、郭小川，其中没有我。
有心栽花无心插柳，而今所出版的书大多是数十万字一本的诗歌理论，这是后话。
17岁时，我梦想的是一斤膨体纱毛线，可以打件时髦的套衫；一柜满满大部头小说，最后是卷了边，发了黄，略有破损，这样的书才好看；梦想不用向队长赔笑脸，不必上大队部去送礼，也无需走县城“四个面向办公室”找关系，忽然一纸通知书便腾云驾雾进了大学。
四川省教师公开招聘考试中学语文历年真题试卷汇编2_真题-无答案
四川省教师公开招聘考试（中学语文）历年真题试卷汇编2(总分62,考试时间90分钟)1. 第一部分教育理论与实践单项选择题1. 课程标准是( )的基本结构性文件。
A. 国家B. 地方C. 校本D. 学科2. 在技能形成后期出现练习成绩暂时停滞的现象，这就是( )。
A. 平原现象B. 高原现象C. 洼地现象D. 木桶效应3. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约简答题4. 试述矫正学生不良品德有哪些方法?2. 第二部分专业基础知识选择题1. 下列各组词语中画线的字，读音全都正确的一组是( )。
A. 封禅(shàn) 口讷(nè) 按捺(nài) 一鳞半爪(zhǎo)B. 磨坊(fáng)症结(zhēng)乘势(chéng) 无可估量(liáng)C. 瞥眼(piě)梵文(fàn)傀儡(kuǐ lěi)否(pǐ)极泰来D. 舷梯(xuán)应届(yìng) 芜菁(qīng)擂鼓助威(lèi)2. 下列词语中没有错别字的一组是( )。
A. 膺品融会贯通蹉跎岁月蝇营狗苟B. 佝偻胼手胝足心心相印盘根错节C. 部署绿草如阴老生常谈惩一做百D. 渔业叫苦不迭鞭辟入里无可质疑3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。
①今年第二季度个人电脑市场与去年同期相比缩小了2％，这是个人电脑进入市场20年来首次出现的________。
②蚁群如此自甘渺小，自满自足，甚至_______否认伟大和渺小、先进和落后的差别，陶醉于自欺欺人，自我安慰，岂不是太可笑么? ③引导学生在自主阅读中联系自己的生活体验，_____思维，_____情感，深入理解课文的思想内涵。
A. 萎缩公然激活激发B. 萎缩竟然激发激活C. 滑坡公然激活激发D. 滑坡竟然激发激活4. 下列句子画线的熟语使用恰当的一句是( )。
教师公开招聘考试中学语文-41_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试中学语文-41(总分100, 做题时间90分钟)第一部分语文教育教学基础知识一、填空题1.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的______、______课程。
”SSS_FILL分值: 2答案:综合性实践性2.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出：______是学习的主体。
语文课程应该积极倡导自主、合作、______的学习方式。
SSS_FILL分值: 2答案:学生探究3.《普通高中语文课程标准(实验)》中规定，高中生______分钟能写______字左右的文章，课外练笔不少于______字。
SSS_FILL分值: 3答案:45 600 2万4.板书的设计包括______和______两方面的设计。
SSS_FILL分值: 2答案:内容形式5.在初中阶段所开设的数学、语文、外语、历史、地理、音乐、美术、体育、物理、化学等学科都属于______。
SSS_FILL分值: 1答案:国家课程二、简答题1.简述语文课程工具性的含义。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:语文课程的工具性包括以下三层含义：(1)语文课程最主要的功能是人与人之间交际的工具；(2)语文课程是学习其他课程的工具；(3)语言中凝聚着几千年来人类的智慧，凭着语言这一工具，人类文化得以传承。
三、教学设计题1.鲁迅的小说《孔乙己》是人教版语文九年级(下)的一篇课文，请你结合教材内容及学生特点，设计本节课堂教学的教学目标、教学重难点，并说明理由。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 7答案:(1)教学目标：①探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的意义。
②深刻理解小说所揭示的主题思想。
③学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。
(2)教学重点：分析孔乙己这一人物的性格特点，体会孔乙己形象的意义。
(3)教学难点：结合时代背景，分析造成孔乙己悲剧的社会原因。
四川省教师公开招聘考试(中学语文)模拟试卷1(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（中学语文）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论与实践 2. 第二部分专业基础知识第一部分教育理论与实践单项选择题1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )。
A．澄澈(chéng) 轻佻(tiá0) 豁免权(huò) 舆论哗然(huá)B．甄别(zhēn) 市侩(kuài) 软着陆(zháo) 温柔敦厚(dūn)C．苍穹(qióng) 未遂(suì) 扁桃腺(xiàn) 拈轻怕重(zhān)D．跛脚(bǒ) 菁华(jng) 撂挑子(lià0) 大雨滂沱(páng)正确答案：D解析：A项轻佻(tiāo)；B项甄(zhēn)别，软着(zhuó)陆；C项拈(niān)轻怕重。
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )。
A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意B．我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒噪的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事C．初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛D．世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八极，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是何等的境界正确答案：C解析：A项中，“微言大意”应为“微言大义”；B项中，“浩缈”应为“浩渺”；D项中，“纷繁人世”应为“纷繁人事”，“八级”应为“八极”。
因此本题选C。
3．下列各句中，没有语病的一项是( )。
A．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能B．墨西哥国治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散C．在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气D．林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地称其为“宁波的骄傲”正确答案：A解析：B项“降低”和“扩散”搭配不当，应把“降低”改为“减小”；C 项介词掩盖主语，应把“在……中”删掉；D项句式杂糅。
自贡教师招聘考试试题
自贡教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 为人师表2. 教师在教学过程中，应遵循的基本原则是（）。
A. 启发式教学B. 灌输式教学C. 应试教育D. 填鸭式教学3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育活动必须符合（）。
A. 国家的教育方针B. 学校的教育目标C. 教师的个人意愿D. 家长的教育要求4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导D. 公开羞辱5. 教师在班级管理中应采取哪种方式？（）A. 权威式管理B. 放任式管理C. 民主式管理D. 强制式管理6. 教师应如何对待学生的个性化发展？（）A. 忽视B. 压制C. 尊重D. 无视7. 教师在教学中应如何运用现代教育技术？（）A. 完全依赖B. 完全排斥C. 合理运用D. 随意使用8. 教师在教学中应如何处理与学生的关系？（）A. 权威至上B. 冷漠疏远C. 友好平等D. 严厉苛刻9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？（）A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 嘲笑10. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求？（）A. 一刀切B. 忽视C. 个别化D. 统一标准二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备哪些基本素质？（）A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的道德品质D. 创新能力12. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习风格？（）A. 尊重B. 适应C. 忽视D. 引导13. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习水平？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视D. 鼓励14. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习动机？（）A. 忽视B. 激发C. 压制D. 引导15. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习环境？（）A. 忽视B. 创造C. 适应D. 改变三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师在教学中应完全按照教学大纲进行教学。
四川省教师公开招聘考试中学语文真题2010年_真题-无答案
四川省教师公开招聘考试中学语文真题2010年(总分100,考试时间90分钟)教育理论与实践判断题1. “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。
( )A. 正确B. 错误2. 有意后注意是需要做一定努力的注意。
( )A. 正确B. 错误3. 抑制是神经活动的停止。
( )A. 正确B. 错误4. 托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。
( )A. 正确B. 错误5. 学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。
( )A. 正确B. 错误6. 教师承担着哪些职业角色?7. 简述群体的主要特征。
8. 影响中学生心理健康的因素有哪些?专业基础知识语言文字运用1. 下列词语中，加下划线的字注音全都正确的一组是( )。
A. 澄澈(chéng) 轻佻(tiāo) 豁免权(huō) 舆论哗然(huá)B. 甄别(zhēn) 市侩(kuài) 软着陆(zháo) 温柔敦厚(dūn)C. 苍穹(qióng) 朱遂(suì) 扁桃腺(xiàn) 拈轻怕重(zhān)D. 跛脚(bǒ) 菁华(jing) 撂挑子(liào) 大雨滂沱(pāng)2. 下列各句中，没有错别字的一项是( )。
A. 季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意B. 我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒燥的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事C. 初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛D. 世人仅以沧海一粟之身，却能精鹜八极，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界3. 下列各句中，加点的词语运用错误的一项是( )。
[职业资格类试卷]2011年四川省自贡市教师公开招聘考试(中学英语)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2011年四川省自贡市教师公开招聘考试（中学英语）真题试卷名词解释1 注意2 人格论述题3 论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。
词汇与结构4 Those robots can walk like______.（A）human（B）humans（C）humen（D）humens5 She with her friends______to visit their teacher every week.（A）go（B）going（C）goes（D）went6 I don't think the poor______always poor. Working hard______very important. （A）is; is（B）are; are（C）are; is（D）is; are7 Would you mind______the window?（A）I closing（B）my closing（C）me closing（D）me close8 It has been______since we went out to play last time.（A）some time（B）sometime（C）sometimes（D）some times9 Mr. Green works in a ______ building.（A）thirty stories high（B）thirty-stories high（C）thirty-story-high（D）thirty-story high10 Many children would______watch TV than do sports. （A）rather（B）like（C）want（D）love11 It's very nice______you______my parents your best wishes. （A）of; sending（B）of; to send（C）for; to send（D）for; sending12 If you want to go to the movie tonight, so______I.（A）do（B）am（C）will（D）should13 Can you tell me how much______?（A）you pay the book for（B）you spend the book on（C）the book take you（D）you buy the book for14 I still remember the park______we first met.（A）where（B）that（C）which（D）when15 —Did you enjoy the concert last night? —Very much.______wonderful concert it is! （A）What a（B）What（C）How a（D）How16 —Would you please take these books downstairs?（A）Yes, please（B）No problem（C）That's right（D）I'll go17 ______ of the students in our class______money for the disabled child. （A）Two three; have raised（B）Two third; have raised（C）Two thirds; have raised（D）Two thirds; has raised18 I have______homework to do this weekend.（A）much too（B）too many（C）many too（D）too much19 —I'm hungry. Is there any bread in the fridge? —______, but we have cakes. Would you like to have one?（A）Some（B）Much（C）None（D）Nothing20 When he saw all his books______here and there on the floor, he knew that something terrible（A）lying; must have happened（B）lie; must happen（C）lay; might have happened（D）had lain; could have happen21 She never spends any time______clothes. All her time is spent______studying. （A）in; in（B）in; on（C）on; in（D）on; on22 The exciting vacation through the jungle______us about three days.（A）spent（B）cost（C）paid（D）took23 I want to try again. Could you please give me______third chance?（A）a（B）an（C）the（D）不填完形填空23 On August 26, 1999, New York City experienced a terrible rainstorm. The rain caused the streets to【C1】______and the subway system almost came to a stop.Unfortunately, this happened during the morning rush hour. Many people who were going to work were【C2】______to go home. Some battled to【C3】______a taxi or to get on a bus. Still others faced the【C4】______bravely, walking miles to get to work. I【C5】______to be one of the people on the way to work that morning. I went from subway line to subway line only to find that most【C6】______had stopped. After making my way【C7】______crowds of people, I finally found a subway line that was 【C8】______Unfortunately, there were so many people waiting to【C9】______the subway that I could not even get down the stairs to the【C10】______So I took the traingoing in the opposite direction, and then switch back to the downtown train. Finally, after what seemed like an forever, the train【C11】______my stop. Then I had to walk several blocks in the increasingly heavy rain. When I finally got to my office, I was【C12】______through, exhausted and【C13】______My co-workers and I spent most of the day drying off. When it was 5: 00 pm, I was ready to go home. I was about to turn off my computer【C14】______I received an email from Garth, my Director; I would like to thank all of you who made the effort and 【C15】______reported to work. It is always reassuring(令人欣慰), at times like these, when employees so clearly show their【C16】______to their jobs. Thank you.Garth's email was short, but I learned more from that【C17】______message than I ever did from a textbook. The email taught me that a few words of【C18】______can make a big difference. The rainstorm and the traffic【C19】______had made me tired and upset. But Garth's words immediately【C20】______me and put a smile back on my face.24 【C1】（A）break（B）flood（C）sink（D）crash25 【C2】（A）forced（B）refused（D）gathered 26 【C3】（A）order （B）pay （C）call （D）search 27 【C4】（A）climate （B）scenery （C）storm （D）burden 28 【C5】（A）used （B）promised （C）deserved29 【C6】（A）practice （B）routine （C）process （D）service 30 【C7】（A）to （B）through （C）over （D）for31 【C8】（A）operating （B）cycling （C）turning （D）rushing（A）check （B）carry （C）find （D）board 33 【C10】（A）street （B）ground （C）floor （D）platform 34 【C11】（A）paused （B）crossed （C）reached （D）parked 35 【C12】（B）weak （C）sick（D）hurt36 【C13】（A）ashamed （B）discouraged （C）surprised （D）puzzled37 【C14】（A）while （B）when （C）where （D）after38 【C15】（A）hardly（C）absolutely （D）eventually 39 【C16】（A）devotion （B）donation （C）connection （D）reaction40 【C17】（A）accurate （B）urgent （C）brief （D）humorous 41 【C18】（A）promise （B）appreciation（D）guidance42 【C19】（A）troubles（B）signals（C）rules（D）signs43 【C20】（A）corrected（B）supported（C）amazed（D）refreshed阅读理解43 Trogmire Troll was dealing with a crisis. The new girl in class really liked him a lot. Trogmire was not happy about it.Trogmire's good friend, Tremor Troll, tried to comfort him. "What's the big deal? I think Treasure Troll is kind of cute. And she seems to be nice enough. "Trogmire swallowed his last bite of poison sumac salad and glared at Tremor. " Then why don't you ask her to be your girlfriend? There she is, sitting all by herself at the other end of the cafeteria. March over there and ask her to be your sweetie-poo!""She's crazy about you, not me, "Tremor replied." Well, I don't want any girlfriend, especially not a weird pesky one like her \" Trogmire growled.Tremor wouldn't give up. "The only thing pesky about her is that she keeps writing you those notes and she stares—""Yucky love notes!" Trogmire interrupted. He took another sip of mole milk. "Did you notice those strange brown eyes? Why aren't they normal red or pink?"Tremor took another look at Treasure. "I think her face is a lovely shade of green. And her dark green curly hair is quite pretty. Besides, she's very sweet and that's what really matters.Trogmire stuck out his tongue. "I think I'm going to be sick! I'd better save my dessert for later. "He crammed a small bag of Maggot Munchies into his even smaller shirt pocket. "The fact is, I have a problem. That girl is getting on my nerves'."Tremor followed Trogmire's example and decided to save his dessert for later. However, he carefully placed the bag into his lunch box. "Do you have any ideas about how to solve your problem?"Tremor asked."I'm going to be mean and rude to her, "Trogmire announced. "I'll call her names and make ugly faces at her. ""That's how you treat everyone, "Tremor reminded his friend.Trogmire nodded. " It's time that Treasure got to know the real Troll!"44 How did Treasure Troll feel about Trogmire Troll?（A）She didn't like him because he was rude.（B）She was annoyed by his strange appearance.（C）She didn't have any strong feelings about him.（D）She liked him a lot.45 How did Trogmire feel about Treasure?（A）He felt annoyed.（B）He enjoyed the attention.（C）He wasn't aware that she existed.（D）He was crazy about her.46 Who did Trogmire want for a girlfriend?（A）No one.（B）Tremor's sister.（C）Treasure Troll.（D）A weird girl from another class.47 Which statement is true?（A）Trogmire pretended to be rude in order to make Treasure stop liking him.（B）Tremor thought that looks were more important than personality.（C）Tremor thought that Treasure was cute.（D）Trogmire offered his dessert to Treasure to make her sick.47 Many great inventions are greeted with ridicule and disbelief. The invention of the airplane was no exception. Although many people who heard about the first powered flight on December 17, 1903 , were excited and impressed, others reacted with peals of laughter. The idea of flying an aircraft was repulsive to some people. Such people called Wilbur and Orville Wright, the inventors of the first flying maching, impulsive fools. Negative reactions, however, did not stop the Wrights. Impelled by their desire to succeed, they continued their experiments in aviation.Orville and Wilbur Wright had always had a compelling interest in aeronautics and mechanics. As young boys, they earned money by making and selling kites and mechanical toys. Later, they designed a newspaper-folding machine, built a printingpress , and operated a bicycle-repair shop. In 1896, when they read about the death of Otto Lilienthal, the brother's interest in flight grew into a compulsion.Lilienthal, a pioneer in hang-gliding, had controlled his gliders by shifting his body in the de-sired direction. This idea was repellent to the Wright brothers, however, and they searched for more efficient methods to control the balance of airborne vehicles. In 1900 and 1901 , the Wrights tested numerous gliders and developed control techniques. The brothers' inability to obtain enough lift power for the gliders almost led them to abandon their efforts.After further study, the Wright brothers concluded that the published tables of air pressure on curved surfaces must be wrong. They set up a wind tunnel and began a series of experiments with model wings. Because of their efforts, the old tables were repealed in time and replaced by the first reliable figures for air pressure on curved surfaces. This work, in turn, made it possible for them to design a machine that would fly. In 1903, the Wrights built their first airplane, which cost less than one thousand dollars. They even designed and built their own source of propulsion-a lightweight gasoline engine. When they started the engine on December 17, the airplane pulsated wildly before taking off. The plane managed to stay aloft for twelve seconds, however, and it flew one hundred twenty feet.By 1905 the Wrights had perfected the first airplane that could turn, circle, and remain airborne for half an hour at a time. Others had flown in balloons or in hang gliders, but the Wright brothers were the first to build a full-size machine that could fly under its own power. As the contributors of one of the most outstanding engineering achievements in history, the Wright brothers are accurately called the fathers of aviation.48 The idea of flying an aircraft was ______ to some people.（A）boring（B）distasteful（C）exciting（D）needless49 People thought that the Wright brothers had______.（A）acted without thinking（B）been negatively influenced（C）been too cautious（D）acted in a negative way50 The Wright's interest in flight grew into a______.（A）financial empire（B）plan（C）need to act（D）foolish thought51 Lilenthal's idea about controlling airborne vehicles was______the Wrights.（A）proven wrong by（B）opposite to the ideas of（C）disliked by（D）accepted by52 The old tables were______ and replaced by the first reliable figures for air pressure on curved surfaces.（A）destroyed（B）canceled（C）multiplied（D）discarded53 The Wrights designed and built their own source of______.（A）force for moving forward（B）force for turning around（C）turning（D）force to going backward英汉翻译54 网球运动在上海越来越流行了。
2011年四川省自贡市教师公开招聘考试(中学英语)真题试卷(题后含
2011年四川省自贡市教师公开招聘考试（中学英语）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论与实践 2. 第二部分专业基础知识第一部分教育理论与实践名词解释1．注意正确答案：注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是机体在观察一定事物时的定向活动。
2．人格正确答案：人格又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
论述题3．论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。
正确答案：(1)智力通常被看作人的综合认识方面的能力，即认识客观事物的基本能力，是个体在认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。
(2)关于掌握知识和发展智力的问题，在近代教育史上，形式教育论者和实质教育论者曾有过长期争论。
形式教育论者主张，教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的；学校的课程设置应当偏重古代语(拉丁文、希腊文)、数学、逻辑学等，认为这些学科对于训练学生的思维最有价值。
实质教育论者主张，教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练；学校的课程设置应当偏重自然学科、现代语言等，认为这些知识对学生参与实际生活最有用处。
这两派理论割裂了思维内容和思维形式的辩证统一性质，因而他们的主张都是片面的。
(3)在教学过程中，学生智力的发展有赖于知识的掌握，因为知识是学生进行认识活动的工具，他们只能根据已有的知识去认识世界，接受尚未掌握的知识，解决面临的问题，并在这个过程中发展自己的智力。
但是，知识不等于智力。
学生掌握知识的多少并不能标志他们智力的高低。
知识转化为智力是有条件的。
教师在教学中必须有明确的发展智力的目标，并有计划地去加以实现；传授给学生的必须是系统的科学的规律性的知识；必须引导学生在掌握文化科学知识的过程中自觉、积极、主动地进行认识活动，真正理解知识并将知识运用到实际中去解决问题，这样才能使他们的智力得到发展。
知识是发展智力的条件和基础，智力是掌握知识的前提和结果。
自贡市教育系统教师招聘真题
自贡市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。
A.相互交流与沟通B.相互竞争与合作C.相互团结与友爱D.相互尊重与体谅【答案】：D2.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。
A.以智育为主B.以社会实践为主C.以课外活动为主D.以上课为主【答案】：D3.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.不合理，没有体现对学生的尊重B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，歧视学生的生理缺陷D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：A4.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。
A.社会助长B.社会干扰C.社会促进D.社会惰化【答案】：B1/ 125.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
A.实际锻炼法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.陶冶教育法【答案】：D6.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】：A7.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。
A.备课材料是否充分B.同事们如何看我C.学生是否能听我的D.我能胜任自己的工作吗【答案】：A8.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。
A.首要特质B.次要特质C.共同特质D.中心特质【答案】：A9.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。
A.知、情、意、行诸因素统一发展规律B.在交往中形成品德规律C.长期性和反复性规律D.学生思想内部矛盾转化规律【答案】：C10.接受学习是指（）。
2/ 12A.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内B.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化C.对新知识加以记忆D.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程【答案】：A11.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。
2011年四川省某市教师公开招聘考试(笔试)《教育基础知识》试卷及答案解析
2011年四川省某市教师公开招聘考试（笔试）《教育基础知识》试卷及答案解析一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的答案，并将正确答案前的字母写在题干后的括号内。
本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.教育“生物起源论”的代表人物是（）。
A.孟禄B.洛克C.卢梭D.勒图尔诺2.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）A.遗传B.环境C.教育D.社会活动3.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策4.英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。
A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》5.马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。
A.理论联系实际B.做到因材施教C.实现教育机会均等D.教育与生产劳动相结合6.教育要遵循个体身心发展的规律。
《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。
A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展期7.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性B.示范性C.创造性D.主体性8.课程标准是（）的基本结构性文件。
A.国家B.地方C.校本D.学科9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端10.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）。
A.国家B.地方C.学校D.家长11.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是（）。
A.学术影响力B.个性影响力C.年龄影响力D.职称影响力12.我国中小学开设的语、数、外等课程属于（）。
四川省教师公开招聘考试中学语文真题2010年
四川省教师公开招聘考试中学语文真题2010年(总分：99.96，做题时间：90分钟)一、{{B}}教育理论与实践{{/B}}(总题数：8，分数：20.00)1.“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。
( )（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：[解析] 见韩愈的《师说》。
2.有意后注意是需要做一定努力的注意。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 有意后注意也叫随意后注意，它是指有自觉的目的，但不需要意志努力的注意。
通常是由有意注意转化而成的。
3.抑制是神经活动的停止。
( )（分数：1.00）A.正确B.错误√解析：[解析] 抑制不是神经活动的停止，它同样是一种神经活动的过程。
4.托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。
( )（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：5.学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。
( )（分数：1.00）A.正确√B.错误解析：[解析] 学习是因经验引起的，而不是因成熟、疾病或药物引起的，并且是比较持久的变化，但不一定表现出外显行为。
6.教师承担着哪些职业角色?（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：传道者角色；授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；父母与朋友角色；研究者角色。
7.简述群体的主要特征。
（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：(1) 群体成员有共同的行为目标、价值观、态度倾向、行为方式； (2) 群体有一定的组织结构，群体成员在群体中有相应的角色、权利和义务；(3) 群体成员在心理上有一定的依从关系、共同感；(4) 群体内有占优势的为多数成员所认同的价值观和行为规范，成员在思想上和行为上遵守这种规范。