小学二年级语文上册句子专项考点练习
小学二年级语文上册句子专项考点练习1. 按要求写句子。
（1）棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”（用划线的词语写句子）
（2）小壁虎______得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”（填入合适的词语，把句子写具体）
2. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!
3. 句子百花园。
（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（照样子，把句子补充完整）
______，既不会______，也不会______，更不会______。
（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。
（把句子写具体）
4. 看图发挥想象，把句子补充完整。
①
②
5. 照样子把句子写具体。
例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______，______地躲进了狗窝。
②爸爸______，______地向医院跑去。
6. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。
______一会儿______
一会儿______一会儿______
（2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______，______跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
______。
7. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。
（）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?
（）后来,他成了世界著名的科学家。
（）牛顿从小就爱动脑筋。
（）忽然一个苹果从树上落下来。
（）一天,他坐在一棵苹果树下休息。
（）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
8. 用下列划线的词语写句子。
①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
9. 仿写句子
（1）例：雷声越来越响。
______越______越______。
（2）例：我们一边看景色，一边走路。
______一边______，一边______。
（3）例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小鱼在水里游来游去。
（4）例：狼把羊叼走了。
羊被狼叼走了。
我们把公主救出来了。
______被______。
10. 按要求完成下面各题。
（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（用划线的词语说一句话）
（2）抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______（在句子的横线上加标点）
11. 按照顺序排列句子。
（）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
（）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
（）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。
（）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。
12. 我会按要求写句子。
（1）空气扑来。
（清新的清新的）（扩句,用上括号里的词。
）
（2）天气渐渐热起来了。
（用加点的词写句子）
（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
（写句子）
（4）光明大地太阳给带来（连词成句）
（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。
（仿写句子）
小马______,______地到了对岸
13. 写话小练习。
（1）照样子描写一种小动物的外形。
它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
（2）照样子描写一种小动物的动作。
它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
14. 照样子，补写句子。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）弯弯的月亮好像______。
（2）______好像______。
15. 按要求改写句子。
（1）根据“大方”的不同意思造句。
①不小气：______。
②不拘束：______。
（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。
（填关联词语）
（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
（修改病句）
（4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
16. 照样子，用划线词写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自
己发明的拼音字母。
17. 用划线的词语写句子。
①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
18. 按要求写句子。
（1）老百姓把漳河的水引到田里。
(改为“被”字句)
（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)
（3）庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
(把这两句话用关联词合并成-句) 19. 照样子，写句子。
（1）例：请你爱护小青蛙。
______爱护______
（2）例：阳光像金子。
______像______。
20. 按要求完成句子练习。
（1）春天来了，柳树发芽了。
(扩句)
（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。
(用划线词语仿写句子)
21. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。
（1）
（2）
22. 照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
23. 按要求改写句子。
（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)
24. 我会按要求改写句子。
（1）日月潭是台湾省最大的湖。
(调换语序，不改变句意)
（2）那么多星星，你是数不清的。
(改为疑问句)
（3）天上有星星。
（扩句)
25. 按要求写句子。
（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……
①这句话运用______的修辞手法，把______比作了______。
②请用横线词写一句话。
______
（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。
______
②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。
______
26. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。
（用下划线的词语写一句话）
（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
27. 我会按要求做一做。
（1）我知道传统的节日。
①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节
A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______
B我还知道______节时，人们会______。
（2）按要求写句子。
A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______
B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。
造句：______
28. 照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树，就______。
②要是______，就______。
29. 我会按要求写句子。
（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______
（3）例:他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去.
妈妈在打扫卫生。
→______
30. 想一想，照样子填一填。
例：。
二年级上册语文句子专项练习;扩句、反问句、比喻句、拟人句、造句
参考答案：一、照样子，把句子写得更生动。
1、例：天空中飘着气球。
（蓝蓝的）天空中飘着（五颜六色的）气球。
（1）蝌蚪甩着尾巴。
（小小的）蝌蚪甩着（长长的）尾巴。
（2）池塘开满了荷花。
（宽宽的）池塘开满了（美丽的）荷花。
（3）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
（茂盛的）枝叶向四面展开，就像搭起了（绿色的）凉棚。
（4）日月潭吸引了中外游客。
（闻名中外的）日月潭吸引了（许许多多）中外游客。
（5）葫芦藤上挂着几个小葫芦。
（绿色的）葫芦藤上挂着几个（可爱的）小葫芦。
2、例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，（很轻的）水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，（很薄的雾）。
（2）枣树上开满了花。
枣树上开满了花，（很香的花）。
（3）马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，（很高的楼房）。
（4）赵州桥是一座桥。
赵州桥是一座桥，（很长的桥）。
二、"照样子，把下面的句子改为陈述句。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？2、天不过井口那么大，不用飞那么远。
3、不努力学习，怎么会有好成绩？4、不努力学习，不会有好成绩。
5、你这样自私怎么会交到朋友呢？你这样自私不会交到朋友。
6、有志者事竟成，这难道不是真理吗？7、有志者事竟成，这是真理。
三、照样子，写出比喻句。
例：长长的柳条像姑娘的头发。
1、白白的云朵就像（雪白的棉花）。
2、一片片落叶像（飞舞的蝴蝶）。
3、爸爸的鞋像（可爱的小船）。
4、路旁的路灯像（笔挺的战士）。
5、天上的星星像（闪亮的钻石）。
6、纷纷扬扬的雪花像（轻盈的羽毛）。
7、平静的湖水像（一面镜子）。
8、高高的山峰像（一位巨人）。
9、蓝蓝的天空像（广阔的大海）。
10、"长长的胡子像（一团杂草）。
四、照样子，写出拟人句。
例：雾把自己藏了起来。
1、"风（在树枝间散步）。
2、小草（向我点头问好）。
3、谷穗（垂下了头）。
4、小鸟（在树枝上歌唱）。
5、花儿（绽开了笑脸）。
二年级上册句子专项训练
二年级上册句子专项训练一、用划线的字造句14、如果你愿意和好，就放一只风筝吧！二、仿写句子：1、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
2、崖缝里冷得像冰窖。
3、寒号鸟冻得直打哆嗦。
4、感叹句：多么可爱的小葫芦啊！5、反问句：有几个虫子怕什么！（改陈述句：有几个虫子不可怕。
）（1）下点小雨有什么可怕的？（2）这本书真好看，怎么不叫人喜欢？6、拟人句：现在我要把海岸藏起来。
《雾在哪里》7、夸张句：危楼高百尺，手可摘星辰。
《夜宿山寺》三、句子训练连词成句我最棒：（1）推开走我门去出（2）怎么说话你们都不了（3）害得洪水老百姓逃命四处（4）滑冰星期日去你们吗（5）常绿树人们称作老松树把四、照样子，把句子写具体。
1、例：小朋友在踢球。
（可爱的）小朋友在（开心地）踢球。
（1）森林中有一条小河。
（2）黄叶落下来。
（3）教室里传来歌声。
2、例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
太阳变成了火球。
3、例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
飞机小船五、把句子补充完整。
（1）这是一个。
（2）真有趣！（3）真是！（4）一起去？（5）你怎么？（6）我和爸爸！六、、给句子加上标点。
1、小朋友（）你们猜猜我是什么（）2、这么大的像（）到底有多重呢（）3、不信（）你就跳出来看看吧（）4、天无边无际（）大得很哪（）5、天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）6、雾呢（）不知道消失的到里去了（）7、葡萄沟真是个好地方（）。
人教版二年级上册语文句子专项考点练习及答案
人教版二年级上册语文句子专项考点练习及答案一、照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
①天不过井口那么大，还用飞那么远吗？____________________________②这么简单的问题，还用你帮忙？____________________________（2）例：（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。
①（_____）树上挂着（_____）苹果。
②（_____）太阳照在（_____）湖面上。
二、补充句子，并在（）里加上合适的标点。
（不会写的字可以用拼音替代）1．妹妹的眼睛像_________________一样，真好看呀（______）2．山上开满了___________的鲜花，我们一起去看看好吗（______）3．下课了，同学们有的_______________，有的_____________，处处欢声笑语，非常热闹（______）4．房间里的温度很高（______）大家热得____________。
三、句子乐园。
1．柏树成了公园里一处风景。
（什么样的风景）________________________________2．邓爷爷把柏树苗移入树坑。
（改为“被”字句）______________________________3．春天像．个害羞的小姑娘。
（用加点的词仿写句子。
）_________________像___________________。
四、连词成句。
1．风景区安徽省中外闻名的在黄山南部我国__________________________________2．中外游客吸引了秀明日月潭许许多多的风光___________________________________3．葡萄干味道甜颜色鲜生产的非常这里有名_________________________________五、照样子，写句子。
1．例：我们触到了春天。
春天被我们触到了。
（1）鼹鼠先生拿着包裹。
_________________________________________________（2）邓爷爷把树苗扶正了。
二年级语文上册句子专项训练
二年级语文上册句子专项训练引言语文学习中，句子是非常基础又重要的一个部分。
掌握句子结构、句子成分和句子意义有助于增强学生的语言表达能力和阅读理解能力。
为了帮助二年级学生更好地掌握语文知识，本文将介绍一些二年级语文上册句子专项训练的内容。
一、句子结构句子是由词语按照一定的顺序组成的，它是表达完整意思的基本单位。
在二年级语文上册中，学生需要掌握句子的基本结构。
一般来说，句子由主语、谓语和宾语构成，其中主语用来说明句子的主体是谁，谓语用来说明主语的动作或状态，宾语用来说明动作的对象。
例如：•那只小猫（主语）在跳（谓语）。
•我（主语）喜欢吃（谓语）苹果（宾语）。
为了加深对句子结构的理解，学生可以通过以下训练来提高：•将下列词语组成句子：我、看、书。
•将下列词语组成句子，并找出其中的主语、谓语和宾语：小明、喜欢、吃、苹果。
二、句子成分在二年级语文上册中，学生需要学会识别句子中的各个成分。
除了主语、谓语和宾语外，还有其他一些常见的句子成分，如状语、定语和补语等。
•状语：修饰动词或形容词，表示时间、地点、原因等。
–例如：“在公园里”是时间状语，“非常美丽”是程度状语。
•定语：修饰名词或代词，用来限定其意义。
–例如：“一朵美丽的花”中，“美丽的”是定语。
•补语：补充说明主语或宾语的性质、特征或状态。
–例如：“他是教师”中，“教师”就是补语。
通过以下练习可以加深对句子成分的理解：•找出下列句子中的状语、定语和补语：–他正在操场上跑步。
–那只小鸟飞得很高。
–这本书非常有趣。
三、句子意义理解句子的意义是语文学习的重要目标之一。
在二年级语文上册中，学生需要通过阅读理解文章整体的意义，并理解句子内部的逻辑关系，从而获得准确的信息。
为了锻炼学生的句子意义理解能力，可以进行以下训练：1.阅读理解：选择一篇适合二年级学生阅读的文章，要求学生读完后回答一些问题，以检验其对文章的理解程度。
2.句意填空：给出一个句子，要求学生根据上下文的意义填写句子中的空格，从而使句子具有合理的意义。
二年级上册各类句型高频考点专项训练
二年级上册各类句型高频考点专项训练对于二年级的小朋友来说，掌握好各类句型是语文学习中的重要任务。
在二年级上册的语文学习中，有一些句型经常会在考试中出现，让我们一起来进行专项训练吧！一、把字句与被字句把字句和被字句是二年级上册常见的句型之一。
把字句是指用“把”字将动作的对象提到动作前面，表示主动的意思；被字句则是用“被”字将动作的对象放在句子前面，表示被动的意思。
例如：“我把书放在桌子上。
”这是把字句，将“书”提到了“放”这个动作的前面。
而“书被我放在桌子上。
”则是被字句，“书”成为了“放”这个动作的被动对象。
在做这类题目的时候，小朋友们要注意分清动作的主动和被动关系，找准动作的对象和执行者。
比如：“小明吃了苹果。
”改为把字句就是“小明把苹果吃了。
”被字句则是“苹果被小明吃了。
”专项练习：1、爷爷打扫了院子。
（改为把字句和被字句）把字句：爷爷把院子打扫了。
被字句：院子被爷爷打扫了。
2、我写完了作业。
（改为把字句和被字句）把字句：我把作业写完了。
被字句：作业被我写完了。
二、陈述句与疑问句陈述句是用来陈述一个事实或表达一种看法，句末用句号；疑问句则是用来提出问题，句末用问号。
陈述句：“今天天气很好。
”表达了对今天天气的陈述。
疑问句：“你吃饭了吗？”则是在询问对方是否吃饭。
在转换陈述句和疑问句时，要注意语气和标点的变化。
比如：“他是个好学生。
”改为疑问句就是“他是个好学生吗？”专项练习：1、她很漂亮。
（改为疑问句）疑问句：她很漂亮吗？2、我喜欢看书。
（改为疑问句）疑问句：我喜欢看书吗？三、扩句扩句就是给简单的句子加上修饰的成分，让句子更加生动、具体。
比如：“小鸟飞。
”可以扩写成“一只可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”在扩句时，可以加上形容词、数量词、地点状语等。
但要注意不能改变句子的原意。
专项练习：1、妹妹笑了。
扩句：可爱的妹妹开心地笑了。
2、雪花飘落。
扩句：洁白的雪花纷纷扬扬地飘落。
四、仿写句子仿写句子要求根据给出的例句，按照相同的句式和结构来写新的句子。
人教版二年级上册语文句子考点练习(15道)
人教版二年级上册语文句子考点练习（15道）一、按要求完成句子练习。
（1）春天来了，柳树发芽了。
（扩句）______________________________________（2）红红的柿子像．灯笼似的．．挂在树上。
（用加点词语仿写句子）______________________________________（3）带来世界给光明了太阳（连词成句，加标点）______________________________________（4）青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）______________________________________二、按要求写句子。
（1）用“已经”写一句话。
_____________________________________________（2）把下列词语整理成一句连贯的话，并加上标点。
①喜欢她故事听太了_____________________________________________②秋游去你什么想到地方_____________________________________________（3）在横线上填上合适的词语使句子更具体。
①夕阳把________留在了________天边。
②我在________的校园里________读书。
三、照样子，用带点的词语写句子。
1．例：小青蛙的尾巴已经．．不见了。
_________已经．．____________。
2．例：平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
________在__________在___________在____________。
3．我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候有时候……有时候……________________________________________________四、按要求句子。
2二年级语文上册句子专项练习(附答案)
二年级语文上册句子专项训练一、句子手拉手。
墙角数枝梅十里稻花香有山皆文化凌寒独自开一畦春韭绿黄河入海流忠厚传家久无水不文章白日依山尽诗书继世长二、读一读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，________________________________________________________________。
下课了，同学们在操场的上活动，__________________________________________________，丰富多彩，热闹极了。
三、照样子，写句子。
（1）小军是我的好朋友是______________________________。
（2）今天的值日生是他。
__________________是______________________________。
（3）刘爽是我的好朋友。
__________________________________________________________________ 四、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（2）有几个虫子怕什么！______________________________。
______________________________。
（3）自己的事情还要妈妈去做？______________________________。
五、填上合适的词语，完成句子。
（1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子________________地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
我_________________地走在回家的路上。
六、加标点符号。
我做完作业了（）今天的天气真好啊（）你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（）爷爷买的枣儿真甜啊（）七、照样子填空1.例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？我_______________________________？你_______________________________？你_______________________________？2.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
二年级语文版语文上册按要求写句子专项水平练习题
二年级语文版语文上册按要求写句子专项水平练习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 照样子写句子。
1．树叶像蝴蝶一样飘落下来。
→ __________________________________ 2．风把树叶吹走了。
→树叶被风吹走了。
小亮把钢笔放到桌子上。
→__________________________________________ 3．叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
不吃饭怎能长个子？→________________________________________4．官员们一边．．议论。
→______________________________________ ．．看一边2. 照样子，写句子。
1．曹操的儿子曹冲才七岁。
_________________才____________________________________。
2．爸爸的鞋像小船。
__________________________像______________________________________。
3．妈妈一边织毛衣，一边看电视。
_________________一边_________________，一边_________________。
3. 按要求写句子。
1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（缩句）___________________________________________________________2．老师为我们讲题。
（扩写句子，至少两处）___________________________________________________________3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。
（请写出一个排比句）___________________________________________________________4. 按要求，写句子。
小学二年级上册语文句子专项考点练习及答案
小学二年级上册语文句子专项考点练习及答案一、照样子，写句子。
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。
1.叶子上的虫还用治？______________________________________________2.这么简单的事，还用我帮忙？______________________________________________例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。
（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
3.我家门前有一条（____________）小河，小河边有一棵（____________）杨树。
4.（____________）太阳升起来，照在（____________）湖面上。
二、按要求写句子。
1．青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变) ______________________________________2．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
(用加点词写一句话)___________________________________________3．这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑。
(照样子，写句子)______________，既________________，也_______________。
三、我会照样子，写句子。
（1）例：狐狸溜走了。
狐狸悄悄地溜走了。
天空飘着气球。
_____________________________________（2）例：雾把一切都藏了起来。
一切都被雾藏了起来。
洪水把田地淹没了。
_____________________________________（3）例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。
这么近的路，还用坐车？_____________________________________（4）湖水像一面镜子。
（用下划线的字写一句话）________像_____________________。
新部编人教版二年级语文上册句子专项考点练习及答案
新部编人教版二年级语文上册句子专项考点练习及答案一、我会照样子，写句子。
（1）例：银杏的叶子像把小扇子。
_____________________________________________（2）例：我们一边走路，一边唱歌。
_____________________________________________（3）例：天气太热了，我热得直冒汗。
最喜欢的礼物到了，我开心得________。
（4）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_____________________________________________二、按要求写句子。
1．雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
（仿写拟人句）______________________________________________________________ 2．海边的沙滩是我们的快乐天地。
（换一种说法，句意不变）_____________________________________________________________ 3．我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
（缩写句子）___________________________________________________________三、按要求写句子。
1．例：花草树木渐渐．．茂盛了起来。
__________________渐渐_______________________________________。
2．田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。
天上的云一团一团的，像_________________________。
3．这是多么美好的礼物啊！（仿写一句感叹句）____________________________________________________________4．公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）_____________________________________________________________四、完成句子。