部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习题(含答案)
_____________________________________ 赛 秦 泰 奏 政 征 证 三、 1.A 2.B 3.B
四、 1.D 2.ABCD 五、 1.B 2.ABC
六、 1.不教胡马 (1)秦时明月汉时关 万里长征人
未还
(2)A D (3)李广 希望朝廷启用良将，早日平息 战争，使人民过上安定生活。 2.(1)青海 雪山 玉门关
21 古诗三首
一、下面加点字词中读音完全正确的一项是 (
A ．出塞．(s ā i)
豪杰．(ji )é
B．万里长征人未还 ．(hu án) 飞将．(ji nàɡ）
C．秦．国 (q íng) 项．目 (xi àng)
D ．欲饮琵．琶．(p í ba)马上催
二、选字填空。
赛
塞
寒
A ．这句诗表达了诗人对人生的态度：人活着就要 当人中的豪杰，为国家建功立业，死也要为国捐躯，或 )。 为鬼中的英雄。
C．秦末时项羽自立为西楚霸王， 与刘邦争夺天下， 在垓下之战中，兵败自杀。
D ．项羽和秦军交战，命令全军打破灶具、凿沉船 只，带着干粮轻装上阵。
A．即使喝醉了，躺在沙场上，大家也不要笑话我， 自古以来在外作战的人，有几个能够安然回来呢？
B．这句诗表达了诗人视死如归的豪迈之情。 C．这句诗表达了诗人对战争的不满。
(2) 黄沙百战穿金甲
不破楼兰终不还
3.(1) ×
(2) √ (3)√ (4) √ 4.AD 七、文天祥 —— 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
曹植 —— 捐躯赴国难，视死忽如归。
李清照 —— 生当
作人杰，死亦为鬼雄。 杜甫 —— 国破山河在，城春草
木深。
A ．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重。 B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉。
C．边疆的将士贪图享乐，饮酒作乐。 2 ．《 夏 日 绝 句 》 中 ， 诗 人 写 到 的 历 史 典 故 有
(
)(多选 )
A ．汉高祖曾称赞开国功臣张良、 萧何、韩信是“人
杰”。
B．屈原《国殇》里写道：“身既死兮神以灵，子 魂魄兮为鬼雄。”
B．这句诗表达了诗人强烈的爱国之情。 C．这句诗批评了南宋统治者抛弃中原河山，不顾 百姓死活，只顾自己逃命的丑态。 D ．这句诗情绪高亢，鲜明地提出了人生的价值取 向。 五、根据古诗内容选一选。
( )外
( )冷
( )跑
秦
泰
奏
( )朝 征
( )山
演( )
证
政
( )府
长( )
( )明
三、给加点字词选择正确的解释。
六、课内外比较阅读。 (一 )出塞 王昌龄
D ．这句诗表明了诗人对饮酒的热爱。
2．“ 生当作人杰，死亦为鬼雄。 ”对这句诗理解
正确的是 (
)(可多选 )
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， ____________ 度阴山。
_______________________________________________ 2．读《从军行》完成填空。 (1) “青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 ”这两句
写 到 了三 个 地名 ， 分别是 ： ________ 、 ________ 、
(二 )从军行 王昌龄
________ 。 (2) “ __________________一句”概述了战斗之艰苦
激烈，而 “__________________”则是戍边将士的坚定、
深沉的誓言。
3．品读这两首古诗， 对的打“√”， 错的打“×”。
(1) 表 达 对 守 关 将 士 深 切 同 情 的 诗 句 是 ： “ ________________ ， ________________ 。”
(2)“飞将”指的是 ( )，“胡马”指的是 ( )。 A ．名将李广。 B．名将卫青。 C．胡人的骏马。 D ．侵扰内地的外族骑兵。 (3)“但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 ”这两句 诗表达了诗人对飞将军 ______( 填人名 ) 的怀念，其言外
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还！ ,绿树村边合，青山郭外斜。 , 【注释】 青海：指青海湖。雪山：终年积雪的山， 指祁连山。孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城 之感。穿：磨破。金甲：铠甲的美称。楼兰：汉代西域
(1) 《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。
C．以描写环境开篇。
D ．感情基调高昂雄浑。 七、爱国诗篇知多少。
爱国是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发
情感、表达胸臆的主题。请将与诗人对应的诗句用直线
连起来。
文天祥
生当作人杰，死亦为鬼雄。
曹植
国破山河在，城春草木深。
李清照
捐躯赴国难，视死忽如归。
之
意
是
：
杜甫
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
_______________________________________________
()
(2) 《出塞》诗歌主题是希望平定战乱，安定边防。
()
(3) 《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。
()
(4) 《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。 ( )
4．《出塞》和《从军行》的相同点是 ( 选)
)。 (多
国名，这里借指敌人。 1．读《出塞》 ，按原文把句子补充完整再填空。
A ．都是边塞诗。 B．都是送别诗。
1．不教．胡马度阴山 (
)
A ．令，使 B ．教导；教育
2．欲．饮琵琶马上催 (
)
C ．传授；教课
A ．欲望
B．想要
3．但．使．龙城飞将在 (
)
C ．将要
A ．即使
B．只要
C ．但是
四、品读诗句，选择恰当的理解。
1．“ 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
句诗理解有误的一项是 (
)
”对这
1．王翰在《凉州词》中描述的事情是 ( )
部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习题(含答案)
1.这首诗的作者是（ ）朝的（
）。
）。
2. 这首诗属于（
）诗。
A.送别诗
B.边塞诗
C.写景诗
3.诗中 “莫”的意思是： _________ 。
4.这首诗主要描写了 （
们（
）的情怀。
）的场面， 表达了将士
答案 一、 1.B 2.B 3.B 二、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 1.唐 王翰 2.B 3.不要 4. 战士们在出征前痛快饮酒
B. 度过
C.越过
四、说说你对 “秦时明月汉时关，万里长征人未还 ”这两句诗的理解。
____________________________________________________
五、填空。
1. “欲饮琵琶 ”中的 “欲”意思是（ ），“夜光杯 ”是（
）。
2. 《夏日绝句》主旨是哪句？
_____________ ，_____________ 。
一体的句子是： _______________ ，表达了作 _________________
的思想感情。
三、选择。
1. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ”一句中 “飞将 ”指的是（ ）。
A.李广
B. 岳飞
C.文天祥
2. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ”一句中 “度”的意思是 ( )
A.度步
第二课时
一、选择填空。
1. 《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（
）和（
A.李清照 王翰
B.李清照 王昌龄
C.王翰 王昌龄
2. “欲饮琵琶马上催 ”中的 “欲”意思是（
）。
A.想要
B.将要
C.还要
部编版四年级语文上册21课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文《21.古诗三首》同步练习题一、看拼音，写词语。
Chūsài hú zi jié chū guǐ xióng二、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还（hái huán）飞将（jiāng jiàng）在生当（dān g dàng）作人杰死亦为（wéi wèi）鬼雄不教（jiāo jiào）胡马度（dù duó）阴山三、选择正确答案。
1.《出塞》是一首（）。
A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗2.王昌龄是（）代诗人。
A.宋B.唐C.清3.下面的诗是王昌龄所作的是（）。
A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》4.《凉州词》是一首（）。
A.送别诗B.边塞诗C.赠友送别诗5. “度”的意思是（）。
A.越过B.度过C.过度四、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：__________教：_________________________________2.醉卧沙场君莫笑。
古来征战几人回？沙场：_________________________________五、回答问题：《夏日绝句》这首诗中诗人运用了什么写作手法？六、课文整体梳理。
1.《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人_____________。
这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_____________的愿望。
2.《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活_____________，对死亡并不畏缩，_____________ 一语尤其显示出豪迈的气概。
3.《夏日绝句》_____________句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明_____________，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。
部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
出征．（zhēng zēng）归还．（huán hái）出塞．（sài sāi）2.巧填同音字。
jié zuì xiàng qín xióng（）出沉（）（）目（）朝英（）（）日（）多方（）（）声（）猫3.下列句子停顿错误的一项是（）。
A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东。
C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？4.填空。
（1）“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。
“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，希望得到；④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”中的“征”应取解释。
（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。
代诗人在《夏日绝句》中，用“，”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。
5.品读诗句，完成练习。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）“沙场”指的是。
（2）对这两句诗理解不正确的一项是（）。
A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题（3）这两句诗表达了什么样的情感？（）A.豪放激动B.悲凉伤感C.痛苦无奈6.下列对三首古诗的理解不正确的一项是（）。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情7.阅读古诗，完成练习。
出塞秦时明月汉时关，。
但使龙城飞将在，。
部编版四年级上册语文《21.古诗三首》课堂练习题含答案
部编版四年级上册语文《21.古诗三首》课堂练习题含答案一、按要求做题。
1.给下面的字组词。
杰（）鬼（）雄（）项（）亦（）2.给下列字加部首组成新字，并用新字组一个词。
正——（）——（）崔——（）——（）二、填空。
（）时明月（）,万里（）人（）。
但使（）飞将在，（）胡马（）。
这首诗的题目是《》，诗句中“但”的意思是，这首诗的后两句大意是：（）。
三、选择。
1.《出塞》是一首（）。
A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗2.王昌龄是（）代诗人。
A.宋B.唐C.清3.下面的诗是王昌龄所作的是（）。
A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》4.《凉州词》是一首（）。
A.送别诗B.边塞诗C.赠友送别诗5.“度”的意思是（）。
A.越过B.度过C.过度四、回答问题：《夏日绝句》这首诗中诗人运用了什么写作手法？五、课文整体梳理。
1.《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人_____________。
这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_____________的愿望。
2.《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活_____________，对死亡并不畏缩，_____________一语尤其显示出豪迈的气概。
3.《夏日绝句》_____________句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明_____________，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。
_____________句将“楚汉之争”中的项羽故事。
全诗仅个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。
六、重点段落品析。
凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
1.古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础练习1．万里长征人未还．。
（）A．huí；回来B．huán；归来C．huán；归还2．给加点词选择正确的解释。
（）但使．．龙城飞将在A．但是B．只要C．如果3．王昌龄和卢纶都是（）诗人。
A．唐代B．宋代C．汉代4．下列句子停顿错误的一项是（）。
A．葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B．至今/思/项羽，不肯/过江/东。
C．醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？5．对诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”理解正确的是（）A．如果飞将军李广还活着，就不会让匈奴的骑兵跨越过阴山。
B．只要镇守龙城的飞将军李广还健在，就不会让匈奴的骑兵跨越过阴山，侵犯我中原。
C．倘若龙城的飞将军李广还活着，就不会让敌人的军队度过阴山。
6．用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还．（hái huán）飞将．（jiāng jiàng）在生当．（dāng dàng）作人杰死亦为．（wéi wèi）鬼雄不教．（jiāo jiào）胡马度．（dùduó）阴山7．给加点字选择合适的解释。
还：①返回原来的地方或恢复原来的状态；②归还；③回报别人对自己的行动。
（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还．。
( )（2）“这本书你要快点看啊，过两天我就要还．给图书馆了。
”( )（3）面对霸凌,他终于忍无可忍还．手了。
( )8．《出塞》是一首__________，主要写诗人慨叹边战不断，__________，体现出了诗人对______________的渴望、期盼以及对士兵们的信心，充满了强烈的__________精神和__________的英雄气概。
《凉州词》描写了__________在出征前__________、__________的特定场景，表现了将士们____________________的__________的气概。
部编版四年级上册第21课《古诗三首》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第21课《古诗三首》同步练习及参考答案21 古诗三首一、给加点字的正确读音打“√”。
人未还．（hái huán）飞将．（jiāng jiàng）在生当．（dāng dàng）作人杰死亦为．（wéi wèi）鬼雄不教．（jiāo jiào）胡马度．（dùduó）阴山二、看拼音，写字词。
chū sài jiéchū guǐ xióng cuī rén（）（）（）（）qín xiàng zhēng zuì（）朝（）羽长（）喝（）三、选择填空。
1.《夏日绝句》和《凉州词》的作者正确的应选（）。
A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A.想要B.将要C.还要D.只要3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操4.《凉州词》属于（）A 写景诗B 送别诗C边塞诗D叙事诗四、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：教：_______ _____2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？沙场：_______ _____3.生当作人杰，死亦为鬼雄。
人杰：_______ _____五、课文整体梳理。
1.《出塞》的作者是唐代诗人_____________，这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_______ 的愿望。
诗句“，”表达了诗人对和平的渴望和对国家的热爱。
2.《凉州词》的作者是_______代诗人_______，诗句“，”描写了欢快宴饮的场面。
3.《夏日绝句》的作者是宋代女词人_____________，号易安居士，有“千古第一才女”之称。
诗句“，”展现了一种无畏的英雄气概，至今千古传颂。
能力提升与训练六、阅读语段，回答问题。
四年级上册语文第21课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文第21课《古诗三首》同步练习一、基础运用1．给加点字选择正确读音。
边塞．（sài shài）人未还．（huán hái）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山催．促（cuī chuī）将．军（jiānɡ jiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）在杰．出（jié jéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）2．填空题（1）龙城飞将指的是，他是代名将，被世人称为。
（2）“阴山”指今天的境内，古代中国的边疆要塞。
（3）《出塞》诗中的是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
（4）《出塞》作者是代诗人。
诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”两句向我们展示了一幅图。
诗中融抒情和议论为一体的句子是“，。
”表达了作者的思想感情。
（5）《出塞》的作者是唐代诗人。
这是一首著名的诗，表达了诗人的愿望。
（6）《夏日绝句》作者是代女词人。
全诗主旨是。
3．判断题。
“欲饮琵琶马上催”句中的“琵琶”是一种乐器。
（）4．背写《凉州词》，回答问题。
（1）（2）这首诗的作者是朝的。
（3）这首诗属于（）诗。
A．送别诗B．边塞诗C．写景诗（4）诗中“莫”的意思是：。
这首诗主要描写了的场面，表达了将士们的情怀。
5．选择填空。
（1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是和。
（）A．李清照王翰B．李清照王昌龄C．王翰王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）A．想要B．将要C．还要D．只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A．刘邦B．项羽C．李广D．曹操6．选择题。
（1）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
部编版语文四年级上册 21.《古诗三首》测试题(含答案)
部编版语文四年级上册 21.《古诗三首》测试
题(含答案)
古诗三首
一、春晓
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
二、秋思
银装素裹秋江晚，
天高云淡，望断南飞雁。
不寒而栗，楚天长，芳草飞雁间。
乡愁，细雨、任风吹乱。
昨夜巴山下，子规啼到天明。
三、杨柳枝
碧玉妆成一树高，
钗头凤袖向风招。
无边丝雨细如愁，
斜飞细雪不知秋。
四、测试题
1. 请根据《春晓》的内容回答以下问题：
(1) 描述了什么季节的景色？
(2) 鸟儿为什么哭？
(3) 为什么可以知道花落了多少？
答案：
(1) 描述了春天的景色。
(2) 鸟儿醒来了，唱歌的声音很多。
(3) 因为花落下来的声音很多。
2. 请根据《秋思》的内容回答以下问题：
(1) 描述了什么季节的景色？
(2) 诗人为什么会感到寒冷和战栗？
(3) 诗人昨夜去了哪里？
答案：
(1) 描述了秋天的景色。
(2) 诗人感到寒冷和战栗，是因为天高云淡，风刮得很冷。
(3) 诗人昨夜去了巴山。
3. 请根据《杨柳枝》的内容回答以下问题：
(1) 描述了什么样的树？
(2) 描述了怎样的天气？
(3) 诗中有什么其他描写？
答案：
(1) 描述了一棵杨柳树。
(2) 描述了下雨的天气。
(3) 诗中还描写了飞雪和细雨。
部编版四年级上册第21课《古诗三首》图文讲解+练习(全)
部编版四年级上册第21课《古诗三首》图文讲解+练习知识点出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
课文主题：《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。
[注解]①但使：只要。
②龙城：卢龙城，在今河北省喜峰口附近。
③飞将：汉朝名将李广。
匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。
这里泛指英勇善战的将领。
④教：令，使。
⑤胡马：当时内地和北方游牧民族间常发生战争。
“胡马”指袭扰内地的北方游牧民族骑兵。
⑥阴山：位于今内蒙古自治区。
鉴赏：1、皎洁的明月和雄伟的边关既引起了人们对历史上无数次战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。
2、后两句诗写出千百年来人民的共同心愿，即希望有“龙城飞将”出现，平息战乱，安定边防。
知识点凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？课文主题：《凉州词》这首诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描写了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，还有视死如归的勇气。
[注解]①凉州词：唐代曲名，起源于凉州（今甘肃省武威市)一带。
②夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。
这里指极精致的酒杯。
③欲饮琵琶马上催：正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。
④沙场：战场。
鉴赏：前两句诗用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；“欲饮”二字进一步写热烈的场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。
后两句诗写宴席上的畅饮和劝酒。
“醉卧沙场’，表现出来的不仅是豪放、旷达、兴奋的感情，而且还有视死如归的勇气。
知识点夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
课文主题：《夏日绝句》这首诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的典故来讽刺南宋朝廷投降逃跑的行径，表达了诗人希望抗战，恢复故土的感情。
四年级上册语文试题--第21课《古诗三首》同步练习人教部编版(含答案)
人教统编版四年级上学期语文第 21课《古诗三首》同步练习、基础达标1.看拼音，ch u s h 写词语。
cu i r nl i! xiah u zij iech ugu i xing q n ch o cu 1 c ux ing y uch ng zh e ngh e zu i2.比一比，再组词。
塞 ______ __ 秦 _____________ _征_ ______ 项一 _ 亦_________赛 奏 证 顶赤3.查字典填空：(1)闱”字是 结构，音序是 ,音节是,部首是,除部首外画，字义是。
(2)乾坤”的乾”应读,是 结构，部首是 ,最后一笔的笔画名称是 ,乾坤”的意思是。
4 .选择填空。
(1)《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是( )。
A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄(2)欲饮琵琶马上催"中的 欲”意思是()。
A.想要B.将要C.还要D.只要(3)生当作人杰，死亦为鬼雄 ”赞颂的是哪位英雄？( )A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操5 .阅读《出塞》，理解不当的一项是()出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
A.全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。
B.三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。
C.王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有 七绝圣手”之称。
D.王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。
6 .将下列陈述句改成反问句①不好好学习，自然不能取得好成绩。
②功课没做完，不能去看电影。
二、诗歌鉴赏7 .背写《凉州词》，回答问题。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
(1)诗的作者是 朝的。
(2)这首诗属于 ______ 诗。
A.送别诗B.边塞诗C.写景诗(3)中莫”的意思是：。
(4)首诗主要描写了 的场面，表达了将士们 的情怀。