(人生感悟)哲学与人生
2023年《哲学与人生》读后感5篇
2023年《哲学与人生》读后感5篇《哲学与人生》读后感1最近读了傅佩荣先生的著作《哲学与人生》，有一种醍醐灌顶的感觉，书中的很多内容都是一些我能够模模糊糊体会到但不能很好的将其提取出来的生活哲学。
在这里，我想写出部分给我留下深刻印象的句子并谈一谈我对它们的理解。
“哲学就是练习死亡”。
这是希腊哲学家柏拉图所说，傅先生对其作这样的解释：“所谓练习死亡，就是要练习减少身体的控制程度，亦即要让身体的惰性无法对个人产生影响力，就好像死亡一样。
这样，才能让心灵自由地追求智慧。
”谈到自由，我不由得想起一次一位老师让我们每个人谈谈自己的人生理想，其中有一位同学的理想给我留下了深刻的印象。
他的理想是：追求尽可能多的自由，能够做自己想做的事。
我想，这恐怕也是大多数人的想法吧。
他之所以说“尽可能多的自由”，应该是是因为他明白要追求绝对的自由是不可能的，因为这种自由既包括心灵上的，也包括物质的。
人作为社会的一部分，在行动上总会受到一些约束。
可是我想说的是，心灵的绝对自由却是可以实现的。
而且，这种可以实现的自由，反而是自由的最高境界：它不受时间限制，不受空间限制，不受生老病死限制，它使心灵能够如庄子笔下的大鹏鸟一样遨游于九天之外。
“不要只是做一个专家，还要设法透过自己的知识进一步体验到智慧”。
人类社会从古至今已有几千年的历史，所留下来的知识是每一个人穷其一生也无法全部掌握的，因此便有了许多从事某一特定领域的专家。
然而近年来在，“专家”这个词的名声似乎不那么好，许多所谓的专家常常犯一些低级的错误。
之所以这样，就是因为他们没有透过自己的知识进一步体验到智慧，仅仅局限于专业知识，被一叶所障目，殊不知知识本来就是相通的，怎么能硬生生的将某一块割裂开来呢？高中时的一位从事竞赛教育多年的物理老师曾对我们说：“物理学到最后就是哲学。
”我相信，不仅仅是物理，任何一门学科到最后都能归结到哲学。
亚里士多德，作为一位百科全书式的大家，他对哲学的几乎每个学科都作出了贡献，他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌风俗、以及雅典宪法。
哲学与人生读后感(6篇)
哲学与人生读后感(6篇)哲学与人生读后感1《哲学与人生》探讨的，正是哲学与人生的关系。
那么，什么是哲学？什么是人生？人为什么要学习哲学？谈及哲学，首先应当明白的，不是为什么要学哲学，而是什么是哲学。
只有清晰哲学的含义，才能进一步去学习它，去理解它，去运用它，从而让它与人生到达融合。
什么是哲学呢？傅佩荣在《哲学与人生》中所解释道，哲学的含义，是“爱智”，即爱好才智。
需要强调的是，这里的爱，是指温柔而理性爱。
也就是说，我们需要以温柔且理性的看法去思索哲学，这样才能更清楚地明白和体会到哲学的含义。
与此同时，爱好才智的含义，也应当重视。
爱好才智强调的是追求才智的过程，而并非拥有才智。
希腊社会有一句话，“哲学起源于惊异。
”哲学所重视的，是不断思索，不断追求的过程，“爱智”，要求我们不停地质疑余询问，永久等待着接受惊异。
追求才智是个提升自我而使人满意的过程，那么，本身是否是一个智者，也没那么重要了。
进一步思索，如何去追求才智呢？《哲学与人生》告知我们，讨论哲学的基本习惯是保持奇怪。
人从诞生开头就处于肯定的社会环境中，难免受到四周文化潜移默化深远长久的影响。
一个人从诞生开头，就被灌输各种意识，因此，我们对美丑的评价，对事物的认知，思维方式基本是一样的。
当全部都一样的时候，如何创新？社会如何进展？这个时候，哲学的作用便能显现出来了。
哲学让人保持奇怪，去思索，那些我们所习以为常的事物，是否真的就应当如此？是否还可以转变？是否还可以更好？追求才智的思维方式应当是理性的反省。
四周环境和过去的岁月所带给我们的阅历，是丰富的，同时也是泥沙俱下的。
我们不能对外界全部的一切信以为真，同时我们也应当学会质疑自己的一些不知何时就已经被固化的观念。
理性反省最好的方式，是要有整体观点。
在日常交谈中，我们经常会遇到：观点相同交谈甚欢，观点相悖终止话题，或者背地里互相使绊。
奇葩说是近年来很火的辩论类的综艺节目。
辩题是抽签确定的，许多时候辩手需要捍卫的，是自己本来并不认可的观点。
《哲学与人生》的感悟
《哲学与人生》的感悟
人生就像一场哲学之旅，我们在不断地探索和思考中前行。
在
这个过程中，我们会遇到各种各样的困惑和挑战，但正是这些困惑
和挑战让我们更加深刻地理解了人生的意义和价值。
哲学教给我们的第一课就是思考。
人生中的很多问题并不是非
黑即白的，而是需要我们去思考和探索。
我们需要学会用理性去面
对问题，用智慧去解决困难。
正如哲学家们所说的那样，思考是人
类区别于其他生物的最重要的特征之一。
另外，哲学也告诉我们要对自己和他人保持怀疑和谦逊的态度。
我们要学会接受自己的不完美，同时也要尊重他人的观点和选择。
在人际关系中，谦逊和宽容是非常重要的品质，它们能够让我们更
好地与他人相处，也能够让我们更好地理解世界。
最重要的是，哲学告诉我们要珍惜当下，要活在当下。
人生是
一次次的选择和决定，我们不能改变过去，也无法预知未来，所以
我们唯一能做的就是珍惜现在。
我们要学会享受生活中的点滴美好，学会感恩和满足，这样才能拥有真正的幸福和满足感。
在人生的旅途中，哲学是我们的指引和灯塔。
它教会我们如何思考，如何与他人相处，如何珍惜当下。
只有不断地思考和探索，我们才能更加深刻地理解人生的意义和价值。
愿我们都能在哲学的指引下，过上充实而有意义的人生。
《哲学与人生》读后感(精选8篇)
《哲学与人生》读后感（精选8篇）《哲学与人生》读后感1最近，拜读了傅佩荣先生的《哲学与人生》一书。
傅先生用通俗易懂的语言开宗明义的讲述了哲学的有关知识，提供了走向哲学的途径，揭示了中国传统文化中的人生哲理与人生境界。
个人感觉，傅先生微言大义，其主要目的就如同在自序中所讲的“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。
”重点不是普及一点哲学知识，而是引导我们审视自我、发现自我、改善自我、提高自我。
作为芸芸众生中的普通一员，通过阅读《哲学与人生》，进一步懂得了应该怎样更好地对待自己的学习、工作和生活。
一要主动学习。
在西方流行着一条“知识折旧定律”，即：一个人一年不学习，所拥有的知识会折旧80%。
当前是一个信息化的社会，知识不断更新，新情况、新问题不断涌现。
就我们民航发展来讲，持续安全、民航强国民航战略的提出，对民航发展提出了新任务、新要求、这些任务的探索者、实践者只能是我们民航人，如果我们不努力学习，不及时更新知识不但不能克服缺点，改进工作，而且必然会被时代所淘汰、所抛弃，失去任职的资格和条件。
这就要求我们要把学习当作一种追求、一种爱好、一种生活方式，带着深厚的感情学，带着实践的要求学，使学习变成一种自觉的行动。
要注重提高政治理论学习的高度性，不断提高政治理论素质，以增强工作的原则性、预见性、创造性。
要注重提高业务知识学习的系统性，熟练掌握本职工作所需要的知识和技巧，研究民航发展的新情况，探讨新的方式方法，不断提工作水平。
要采取多种形式提高学习的针对性，综合运用各种有效学习载体，广泛开展形式多样的学习，学习监管知识、依法行政知识、安全知识，确保学习成效。
二要快乐工作。
工作是人一生最重要的必修课，人每天离不开工作，所以不要把工作当作负担，而应该快乐工作。
能否快乐工作，关键取决于心态。
要热爱自己的工作，善于调整自己的情绪，把取得的每一次成功，当作对自己的奖赏；把自己的每一次挫折，当作一种历练和考验，以快乐的心情去完成它。
学哲学与人生的感悟
学哲学与人生的感悟学哲学就像在生活的大森林里找路，你可能觉得这事儿玄乎，其实不然。
哲学这东西，不是啥高高在上、只能远观的玩意儿。
咱打个比方，就好比你做饭的时候，知道盐放多少合适，那就是一种生活里的小哲学。
你要是不管不顾，一股脑儿倒进去好多盐，这饭就没法吃了。
这就跟做人做事一个理儿，凡事得有个度。
你看那些个贪官污吏，为啥最后落得个身败名裂？就是因为没把握好“度”这个哲学。
贪的时候只想着越多越好，完全不顾后果，就像做饭猛放盐一样愚蠢。
咱再说说人生和哲学的关系。
人生啊，就像一场旅行，你不知道会在路上遇到啥。
有时候是一马平川的大道，有时候是崎岖坎坷的小路。
哲学就像是你手里的地图，虽然不能精确地告诉你每一步会踩到啥，但能给你个大概方向。
比如说老子的哲学，他提倡“无为而治”，这在人生里就可以理解为不要强求，顺应自然。
你找工作的时候，满世界乱撞，这也想干那也想干，最后啥也干不好。
要是能学学老子的哲学，根据自己的能力和兴趣，顺应机会的到来，说不定就能找到合适的工作呢。
哲学还能让你看透很多事情。
就像看魔术表演，不懂的人觉得神奇得不得了，懂行的人就知道那都是障眼法。
生活里也充满了这样的“魔术”。
你看那些明星，表面上光鲜亮丽，好多人羡慕得不行。
可要是用哲学的眼光看，他们也有自己的烦恼。
他们被聚光灯照着，一举一动都被人盯着，失去了很多自由。
这就好比笼子里的鸟，虽然被人观赏赞美，可却被困住了。
咱们普通人虽然没那么多光环，但有自己的小确幸，能自由自在地过自己的小日子。
这就是哲学教给我们的，不要只看表面，要看到事物的本质。
学哲学的过程呢，也不是一帆风顺的。
就像爬山，有时候你觉得自己已经到顶了，结果发现还有更高的山峰在前面。
你可能读了一本哲学书，觉得自己啥都懂了，可过段时间遇到点事儿，又迷糊了。
这时候咋办呢？就再回头看看书，或者跟朋友讨论讨论。
就像走路不小心崴了脚，休息一下，调整调整，再接着走。
哲学还能让你在人际交往中更得心应手。
哲学与人生读后感(七篇)
哲学与人生读后感(七篇)哲学与人生读后感600字 1在业余时间，我读了一本对我非常有用和重要的书。
这就是学会生活；年轻人必须理解的人生哲学。
俗话说:“做事三分，做人七分。
”我认为一个人应该具备的基本素质已经在这本书里表现出来了。
__自古以来就是一个礼仪之邦，对兄弟、兄弟、父亲、儿子的礼遇和孝顺一直是__民族的传统美德，值得我们骄傲。
最基本的是要文明、礼貌，不要骂人。
”没有必要忍心伤害别人，也没有必要阻止别人。
一个人不应该聪明而直白，在处理事务时应该学会聪明而愚蠢。
还有，一个人应该敢于承受损失，不要斤斤计较。
宽以待人，严以律己是做人的原则，也是对待他人和自己的本质。
学习如何成为一个好人是非常重要的，尤其是对我们年轻人来说。
只有当我们掌握了与人相处的优秀技巧，取其精华，弃其糟粕，我们才能在复杂的人际关系中享受和工作。
同样，快乐、积极和健康的心态在生活中尤为重要。
生活中不可避免地会有起有落。
只有当你用坚强的意志战胜它们，你才能在风云突变后绽放成功的花朵，而胜利的彩虹将在晴朗的日子里绽放。
当然，这一切的必要基础当然是拥有一个健康的身体。
永远不要为了工作和生活而努力奋斗。
拥有一个好的身体是__的资本。
好好照顾你的身体，拥有强壮的身体素质。
只有这样，你才能乘风破浪，勇敢地攀登人生的顶峰！我希望每个人都过上舒适的生活。
在竞争激烈、专家众多的环境中，我们立于不败之地！哲学与人生读后感600字 2《哲学与人生》是__大学哲学系教授傅佩荣所著。
本书是集傅教授数十年授课之精华所成就的作品，前半段以__为焦点，探讨“思想方法”、“人性的__”、“神话与悲剧”、“苏格拉底”、“存在__”、“荒谬之超越”等知识背景，提供由人生省思走向哲学的途径。
后半段则以“__哲学的起源与特质”、“儒家的风格”与“道家的智能”为主题，揭示__传统文化中体大思精的人生哲理与玄妙卓越的人生境界。
全书的结论放在“文化的视野”，有助于拓展人们的眼界与心胸，培养__思考的能力。
哲学与人生的读书心得3篇
哲学与人生的读书心得3篇哲学与人生的读书心得1暑假拜读了台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》，这本书是傅先生的讲义，被评为最佳通识课程,我读了以后觉得实至名归。
书中从古至今，兼顾中西方的主要哲学家的主要观点，侧重于人生与文化，以哲学的思辨方法贯穿其间，引经据典，可读性很强，语言通俗。
整日奔波于家庭、学校之间的我们，在假期里，借这本书静静地审视一番自己的工作和生活。
一直以来，觉得人生就是一场现场直播，自己描绘的是自己的生活。
殊不知，在不经意的生活中包含着如此多的哲学。
哲学脱离人生是空洞的，人生缺少哲学，将是盲目的。
学哲学是为了让自己生活得更幸福，更快乐，傅佩荣先生认为幸福、有意义的人生应该是：有工作可以做，有人可以关怀，有痛苦可以受。
首先，现在就业压力很大，相对于那些奔波于求职而不得的人，自己有一份稳定的工作，有爱自己的人，有热爱自己的学生，有志同道合的同事，我内心感觉很幸福。
工作能激发活力，养老院将老人分为两组，一组每人负责照顾一盆花，另一组的老人什么事都不做，纯粹是休息养老。
在身体状况相似的前提下，第一组老人比第二组老人，平均多活两年。
由此可知，有工作可以做，哪怕是照顾一盆花，也会激发更强的生命力，活得更久。
这个调查研究结果，让我深深体味工作的重要。
由此想到自己年迈的母亲，今年77岁，四年前，父亲因为身体多方面的疾病，失去了行走的能力，我很担心，年迈的母亲也会因为照顾父亲而病倒，但是，我发现，每次回家，母亲像以前一样，不断地告诉父亲家里的变化，给他一日三餐，体检显示：母亲的身体很健康。
在父亲过完百日后，我把母亲接到了济南，我不忍心让操劳了一辈子的母亲再为我做什么，我在心里说，让母亲好好休养。
一日，小哥来电话称，小妹你的想法太奇怪了，千万别让母亲什么事都不做，母亲身体力行可以做的，都让母亲去做。
如果她一旦发现自己什么也不能做，会加快母亲的衰老。
果然，母亲第一次独自在院里遛弯回来，开不了门，站在门外怎么也打不开。
《哲学与人生》的心得体会15篇
《哲学与人生》的心得体会15篇当我轻轻翻开这本书的时候，便在前言中看到一个故事：老教授为同学们上的最后一课，竟是最简单的水变成了固体的冰，又将冰蒸发成水蒸气。
在同学们迷惑为什么会做这个实验时，老教授却点出了中心。
他说：“水和人生都有三种形态。
水的状态是温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的。
”“假若一个人对生活和人生温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会变成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界和宇宙一样大。
”我想，我不应该把自己的心灵温度变成0℃以下，成为一块冰;也不甘心是普通的温度，是一片水;我希望自己的内心是100℃的炽热，拥有天空与大地。
当我终于合上书本时，我思考了很多很多，今后也会做到。
这本书，我将会继续读下去，直到我真正明白、领悟了人生。
《哲学与人生》的心得体会篇6天读完了《哲学与人生》，有一些感想。
人生最大最根本的问题是什么，就是人怎样生活在这世界上，以什么态度面对这世界。
这也是哲学的根本问题，哲学是一门可以提高人生境界的学问，哲学赋予我们智慧，哲学有两大领域，一个是对世界的思考，一个是对人生的思考。
哲学是什么，哲学是一个深奥的问题，我从几个方面来理解。
(一)哲学是人们对整个世界的根本观点的体系，每个人都有自己的世界观，每个人的世界观都不一样，有那么多的世界观就肯定有对也有错，那怎么判断对错呢，这就需要通过实践的检验。
在实践中加以总结，然后把这些加以理论化和系统化，就形成了一种体系，这就是哲学。
(二)哲学是世界观和方法论的统一，方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法，所以这个统一就是人们对世界的认识和对世界的改造的方法，有什么世界观就有什么样的方法论，它们是既有联系又有区别的，它们的统一就形成了哲学。
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哲学与人生
人生感悟
《》读后感
最近刚看完一本名为《哲学与人生》的书，这是一位台湾作者写的书，这本书被列为高等学校哲学通识教学指导专家推荐用书，这位教授在大学开设哲学与人生这门课程，17以来座无虚席，本书集作者数十年授课之精华，开宗明义地讲述了哲学的有关知识，通俗易懂，无半点枯燥乏味之感。
有人或许会问，学哲学有什么用？又不能当饭吃。
的确，学哲学是不能当饭吃，但学了后却能知道吃饭是为了什么？以下有一些句子和段落看了后颇有感触，摘抄出来和大家分享，希望能找到共鸣。
人的经验有时候需要概念才能展现内涵。
摘自第十四章《文化的视野》
这句话太精辟了！一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。
即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。
一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念。
摘自第十四章《文化的视野》
在解释这句话之前，先讲这句话文化有三个层次：器物层次、制度层次、理念层次。
那么这句话和上面这句话有什么关系呢？打个比方，现代人都讲究快乐，做什么事都是以是否快乐为前提。
物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。
而颜回的一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。
显然，人是否快乐和物质没有关系。
经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。
制度也是一样。
在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。
至于教育，我们知道关键在于内涵而不在于程度。
摘自第十四章《文化的视野》
这句话使我联想起前不久在电视上曝光的那位从事教育工作的硕士生硬闯
红灯，不听劝阻并阻挠民-警执法，还故意推桑民-警，最终被治安拘留的事件。
不管是初中文化、大学文化、硕士生、博士生，哪怕是小学文化甚至文盲，这只能说明一个人的学历或教育程度，不能说明这个人的人品是按照学历排列的，博士生的学历最高，所以一定是很有文化，人品一等。
教育工作所承担的是文化传承的历史使命，肩负的责任是重大的，古人说，君子要三省吾身，其一就是传不习乎？意思就是，学到的知识用到实处了么？显然，那位硕士生肯定没有学到实处，更不知道她是怎么教育别人的，中国的教育如果都落在这等人身上，后果真的很可怕。
我从小是被我外婆带大的，我外婆有七个儿女，只有我外公一人养活全家，可以说我妈从小都过着这种清贫的日子，再说我外婆也没什么文化，最多只能看看报纸而已。
但她经常和我说，人要穷得有志气，不要随便要人东西，说话吃饭都要讲礼数，当时虽然小，不能全懂。
要知道，一个大人的言行举止对于一个人的童年时期具有深远意义，甚至可以影响成年后的人生观和价值观。
生命重要的不是存活时间的长短，而是活得有没有意义。
意义是指理解的可能性。
摘自第十四章《文化的视野》
这句话在很多地方都能看到，甚至有点老套，不过往往越是在老套里越能发现精髓的东西。
随着基因科学
人生感悟
很多人不快乐，就是因为找不到人生的意义。
然而，人生的意义又是什么？一个人在念中学的时候，人生的意义是要考大学；念大学的时候，人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。
这样的意义一直往后推延，最后总是要碰到结束，而在这个关卡上，不能在以一个具体的东西作为意义了。
这个意义是一个人在生命过程中无法达成的，因此不能向外探求，只能内向寻找，也就是一种对自己的要求，要求自己达成一种最高的、圆满的境界。
摘自第十三章《教育与自我》所谓最好总是要碰到结束那就是死亡吧。
一个人一生中会完成一件件有意义的事，难道当他死了后，他所做的一切就都没意义了么？生命究竟有没有意义？你既然问了，那就一定有意义。
很少人能达到圆满的境界，但生命的意义不就是
在追求圆满的过程中么！只有人才会有这样的提问，才会有这样的终极思考，动物不会，这就是动物与人最根本的区别。