苏教版二年级下册语文练习5
苏教版小学二年级语文练习5
“曲”字第4画是（），“互”字第3画是（）
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）犭（）（）冫（）（）辶（）（）
选择合适的词填空：<关心专心小心>小朋友们在教室里( )地听老师讲课。妈妈对我很( )。路滑，奶奶您走路要( )。
加标点：你真行啊（）她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）
给句子加标点：小明一起床就去跑步（）
反义词：骄傲使人( )，( )使人进步。
补充词语：鲜（ ）（ ）开风（）优（ ）（ ）胜（）迹
词语接龙：纸团—( )—( )—( )—( )
一字组两词：谷( ) ( )安( ) ( )
近义词：愿意----（）突然-----（）连忙-----（）
写出下列词语的近义词：著名——( )高兴——( )仔细——( )
小学小羊（）的小花（）的光芒（）的月光（）的作用
加标点：明天是“六一”儿童节（）今天的天气真好呀（）
按课文内容填空：( )，是祖国妈妈的生日。
选字填空：<升伸生>把你的手（）过来。气球（）上了天空。他出（）在一个寒冷的冬天。
加标点：小猴迫不及待地爬上葡萄架（）狐狸为什么说葡萄是酸的（）
苏教版二年级语文下册选词填空考点练习及答案
苏教版二年级语文下册选词填空考点练习及答案一、根据句子的意思，填入恰当的词语。
（填序号）①吃惊②连蹦带跳③难为情④高兴1．小马（____）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”2．老马（____）地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”3．小马（____）地问：“水很深吗？”4．小马（____）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”二、选择合适的动词（填序号）①披②露③鼓④甩⑤蹲（_____）着长长的尾巴（_____）着一只大青蛙（_____）着碧绿的衣裳（_____）着一对大眼睛（_____）着雪白的肚皮①游②追③迎小蝌蚪看到鲤鱼阿姨，马上（___）上去问：“您知道我的妈妈在哪里吗？”小蝌蚪看见蹲在荷叶上的青蛙，（____）过去高兴地叫着：“妈妈，妈妈！”小蝌蚪看见前面有一只乌龟，赶快（_____）上去，叫着：“妈妈，妈妈！”①蹦②蹬③跳他们后腿一（______）向前一（_____），（______）到了荷叶上。
三、选词填空。
青清请（1）小羊在山上吃着（______）草。
（2）河水很（______），看得见鱼在水中游。
（3）小兔（______）小猫吃刚钓来的鱼。
（4）回答老师的提问，要把话说（______）楚。
四、选词填空。
座丛道1．一（______）小溪，一（______）石桥。
一（______）翠竹，一群飞鸟。
树人树木2．十年（______），百年（______）。
千言万语三言两语3．（______）说不尽我对张老师的感激之情。
慢慢地轻轻地4．爸爸在休息，我（______）帮他关上门，怕打扰了他。
五、选词填空。
（填序号）①和颜悦色②严厉③连蹦带跳④难为情1．小马（__________）地说：“一条河挡住了去路，我·······我过不去。
”2．小马（__________）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”3．我没有认真完成作业，爸爸（__________）地批评了我。
2022年苏教版二年级语文下册看图写话专项课后练习
2022年苏教版二年级语文下册看图写话专项课后练习班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看图写话。
写作要求：图上都有谁？在什么地方？它们干什么？请用几句话写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
图上画着谁？什么地方？干什么？干得怎么样？请同学们写一段通顺的话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
二年级苏教版语文下册看图写话重点知识练习题含答案
二年级苏教版语文下册看图写话重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话小朋友，请你仔细看这幅画，画上有谁？他们在做什么呢？他们之间会说些什么呢？请你想一想，写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
图中发生了什么事？三个小朋友帮小树苗做了什么？结果怎样？写一写。
（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
苏教版二年级语文下册练习五台湾宝岛日月潭
大陆 台湾
台湾
大陆
大陆 台湾
第二次国共内战
海峡两岸人民 的共同愿望
台湾
统 一
大陆
băo dăo 宝岛
为什么把台湾称为宝岛
物产丰富
日月潭是台湾省最大的湖，湖 中有一个岛叫“光华岛”，这个 岛把湖水分成了两半，岛的东 北面湖水形圆如日，称为日潭， 西南面湖水弯弯形如月，称为 月潭，统称日月潭。
ā lĭ shān 阿里 山
台湾 野柳
宝 岛 日月潭 垦 丁 阿里 山
台湾有关帝庙，当地信仰由来已久。
妈祖，以中国东南沿海为中 心的海神信仰。金门台 湾 海 峡
月儿圆表明两岸人民期盼台湾早日 回到祖国的怀抱的心愿。
mā zŭ 妈祖
guān dì bó wù yuàn 关 帝 博物 院
野柳：台湾的野柳是一处被海浪雕塑 形成似人像物的各种奇特形状的海岸， 海滩上奇岩怪石密布，种类繁多，各 尽其妙，最为人们称道和熟悉的是凸 起于斜级石坡上高达两米的“女王头” 石。此外还有仙女鞋、梅花石、情人 石、卧牛石等，这里的海蚀石乳、风 化岩、豆腐岩等许多景色都是引人人 胜的笑景。
垦丁公园：垦丁是台湾唯一拥 有海洋和陆地的公园，是台湾 本岛唯一的热带地区，垦丁还 被称为是台湾的天涯海角。
阿里山：是台湾省的著名旅游风 景区，山虽不算高；但以其木、 探花、云海、日出四大胜景而驰 名中外，阿里山铁路有70多年历 史：连经热、暖、温、寒四带， 景致各异，指乘火车如置身自然 博物馆。
tái wān 台湾
yě liŭ 野柳
băo dăo 宝岛
rì yuè tán 日月 潭
kěn dīng 垦丁
jīn mén hăi xiá yuè er yuán 金 门 海 峡 月儿 圆
新苏教版二年级语文下册《习5 十二生肖歌》教学设计_19
苏教版二年级下册练习五十二生肖歌教学目标：1.知识与技能：（1）正确、流利、有感情地朗读儿歌，背诵儿歌。
（2）了解生肖与地支的关系(3) 知道自己与家人的生肖。
2.过程与方法：(1) 借助微课自学“十二生肖”（2）通过朗读中了解十二生肖的内容及顺序。
（3）利用收集资料并分享的方法激发学生学习的兴趣，扩大学生关于“生肖”的知识面。
3.情感态度价值观：（1）培养学生对中国传统文化的兴趣。
（2）激发学生对祖国及传统文化的热爱。
重点难点：1. 了解十二生肖的内容及顺序，并背诵。
2. 激发学生对祖国及传统文化的热爱。
课时划分：1课时。
教学设计：一、生肖认一认1.播放学生在家自学微课——“十二生肖”的影像资料，并交流。
2.揭题，板题，指导朗读“肖”。
二、生肖我知道（一）、生肖1、根据自学任务单分享自学收获。
通过自学，你知道了什么？（属相、排序、周期、计时法……）生个答，师生相机补充、点评。
2、依据自学内容，回忆生肖顺序。
师相机板书。
齐读生肖名称。
（二）、地支1、学习、了解“十二生肖”的排序规律。
生自由讨论，个答，师生相机补充、点评。
2、借助微课片段，了解“时辰”。
（1）、生个答，生生点评。
（2）、观看微课片段，再次学习“时辰”。
3、通过学习任务单，全体同学一起回忆、复述“十二时辰”。
（三）、生肖与地支1、设疑，激趣：生肖的动物怎么就和地支的时辰联系到了一起呢？（1）、生个答，引导了解动物的习性与时间的关系；（2）、师根据生答，相机板书“十二地支”；（3）、齐读生肖歌。
2、做游戏：开火车。
请12名同学上台送生肖小动物上地支小火车。
3、师小结：生肖计时法。
随着时间的推移，生肖和地支慢慢融合为一体，形成了一种用来记录人出生年份的计时法。
三、生肖共分享1、小组内交流课前收集的生肖资料，时间5分钟。
师巡视指导。
2、分组交流汇报：（1）、关于生肖的成语（2）、生活中的生肖（3）、关于生肖的歇后语（4）、关于生肖的故事3、师小结：相信通过这节课的学习，同学们对中国传统文化的代表——“十二生肖”一定有了新的了解，生活处处皆学问，请同学们将今天学习的收获分享给你身边的人。
苏教版小学语文二年级练习备课5
你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?
注音：幸福( )勤劳( )形状( )咳嗽( )
给下面的字加部首，组成新字，并组词：则＋（ ）＝（ ）（ ） 肖＋（ ）＝（ ）（ ）
选择正确的句子：（是比喻句的打√）绿色的湖面平得像一面镜子。（）
把古诗填写完整：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。_____________________，___________________。
给下面的字加偏旁组新字，再组词：青_____（）见____（）苗_____（）
造句填空：蜗牛（）地爬着。（悄悄、慢慢）
补充词语：（）名（）外（）光（）闪四（）为家
反义词：里---（）高---（）近---（）南----( )真----( )
学然后知不足。(礼记)学无止境。(荀子)
小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：一（）正（）二（）（）说三（）二（）
请照样子填空：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（）
填写量词：一（）大鱼一（）大树一（）掌声一（）衣服
填写量词：一串（）一位（）一道பைடு நூலகம்）一次（）
给句子加上正确的标点：冬冬今天怎么没来上课（）
比一比，再组词：玻（）读（）骄（）破（）续（）桥（）
苏教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项练习含答案
苏教版小学二年级下册语文阅读理解课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
爱玩的风娃娃天上的风娃娃喜欢吹白云玩。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！风娃娃在天上一边跑，一边吹，她把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越（小心开心），一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1．从文中括号内选择合适的词语，打“√”。
2．风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。
3．风娃娃还可能把白云吹成什么呢？请发挥想象填一填。
风娃娃鼓起嘴，朝身边的云吹呀，吹呀，一会儿把白云吹成一只________，一会儿把白云吹成一头________，一会儿又把白云吹成一座________……4．风娃娃真是个________的孩子。
二、阅读短文，完成练习。
齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zh à）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最好的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他毫不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒．（shū）服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习，使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
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爸爸 那么从现在开始 ， 你就要好好学习 呀！这样 ， 才能实现自己的理想 。 小明 我一定会的 。
小窍门 被包围 的部分， 要写的半 藏半露。
mó quán cā zhǎnɡ 摩 拳 擦 掌 shēnɡ lónɡ huó hǔ 生 龙 活 虎
shēn qiánɡ lì zhuànɡ 身 强 力 壮 tónɡ jīn tiě ɡǔ
摩拳擦掌：
形容精神振奋，急于做好某种事情的状态。
摩拳擦掌，火热备战 开战在即，摩拳擦掌
运动员们摩拳擦掌，跃跃欲试
消防队员们摩拳擦 掌，跃跃欲试
生龙活虎：
比喻精力充沛，生机勃勃。
篮球场上，我们生龙活虎
军体拳，生龙活虎
绿茵场上，运动员生龙活 虎
身强力壮：
形容身体强壮有力。
小伙子们个个 身强力壮
子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
我国至少从汉代开始，便已 经根据太阳升起的时间，将一昼 夜区分为十二个时辰并采用十二 地支计时法来记录这十二时辰 （大时），每个时辰相当于两个 小时，这样一昼夜便是现在所称 的二十四小时。
夜晚十一时到凌晨一时是子时，此时老鼠最为活跃。 凌晨一时到三时，是丑时，牛正在反刍。据说也是牛开始耕 田的时刻。 三时到五时，是寅时，此时老虎到处游荡觅食，最为凶猛。 五时到七时，为犯时，这时太阳尚未升起，月亮还挂在天上， 此时玉兔捣药正忙。人间的兔子也开始出来觅食。 上午七时到九时，为辰时，这正是神龙行雨的好时光。 九时到十一时，为巳时，蛇开始活跃起来。 上午十一时到下午一时，阳气正盛，为午时，正是天马行空 的时候。 下午一时到三时，是未时，羊在这时吃草，会长得更壮。 下午三时到五时，为申时，这时猴子活跃起来。 五时到七时，为酉时，夜幕降临，鸡开始归窝。 晚上七时到九时，为戌时，狗开始守夜。 晚上九时到十一时，为亥时，此时万籁俱寂，猪这幅图取个名字好吗？
学会 垃圾 分类
练一练，加标点：
（1）我是少先队员 。 （2）人们在端午节吃粽子 。 （3）漓江的水真清啊 ！
（4）妈妈 ， 这是不是宏伟壮观的长城 ？
练一练，加标点：
爸爸 小明 ， 你长大以后想干什么？ 小明 做宇航员。 爸爸 为什么 ？ 小明 我要像杨利伟叔叔一样遨游天空。
看这幅图，读下面的对话，然后给这幅图 取个名字好吗？
想一想，加标点：
小昆 这节电池没电了， 我把它扔了吧 ! 爸爸 不能扔 ， 乱扔电池危害可大啦！ 一节 小小的电池如果扔到水里， 就会把水污染 了。 小昆 把它烧掉行不行呢 ？ 爸爸 不行， 这样会污染空气的。 小昆 那该怎么办呢 ？ 爸爸 要送到废电池回收处 。
跳皮筋
我要教给大家的游戏是“跳皮 筋”。它的玩法是：有两个小朋友 分别站在两边，扯着皮筋的两端， 中间的一个小朋友跳皮筋，边跳边 说着顺口溜。如果中间的小朋友跳 错了，他就换下皮筋一端的一个小 朋友，这个被换下的小朋友就到皮 筋中间跳皮筋。
丑戌寅酉辰卯子午亥巳申未
龙蛇牛鼠鸡猪马猴羊狗兔虎
十 èr 二 shēng 生 肖 歌
gē xiào
shí
lăo shŭ qián miàn zŏu
gēn zhe lăo huáng niú
老鼠前面走，跟着老黄牛。
lăo hŭ yì shēng hŏu tiān shàng lóng zài yóu
十二生肖图
子鼠
丑牛
寅虎
卯兔
辰龙
巳蛇
午马
未羊
申猴
酉鸡
戌狗
亥猪
子鼠
丑牛
寅虎
卯兔
老鼠前面走，跟着老黄牛。
老虎一声吼，兔子抖三抖。
辰龙
巳蛇
午马
未羊
天上龙在游，草里蛇在扭。
马儿过山沟，碰见羊老头。
申猴
酉鸡
戌狗
亥猪
猴子翻筋斗，金鸡喊加油。 黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。
请你给十二生肖配配对 请注 意配对的方法。
jīn jī hăn jiā yóu
黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。
把十二生肖填入成语：
胆小如（鼠） 守株待（兔 ） 叶公好（龙）
生龙活（虎） （牛 ）刀小试 （马 ）到成功
打草惊（蛇 ）
呆若木（鸡） （狗）急跳墙
顺手牵（羊 ）
杀鸡吓（猴 ） 人怕出名（猪 ）怕壮
口语交际
教你玩游戏 1、学生仔细看图，说出图上的小朋友在 干什么？要求说清楚游戏的名称，尽量说 具体些。
1.孙悟空在太上老君的炼丹炉里炼 身强力壮 铜筋铁骨 得（ ），连（ ）的天 兵天将都不是他的对手。
2.运动会开始了，场上的运动员 （ 摩拳擦掌），比赛中的运动员个个 （ 生龙活虎 ）。
十二地支
子(zǐ) 寅(yí n) 辰(chén) 午(wǔ) 申(shēn) 戌(xū)
丑(chǒu) 卯(mǎo) 巳(sì ) 未(wèi) 酉(yǒu) 亥(hài)
2 校足球赛今天开幕了.揭幕战由三年级5 班对三年级3班.生龙活虎的两队的球员赛前 个个都在摩拳擦掌的.比赛开始后5班的球员 明显比较身强力壮,但3班的球员比较灵活.比 赛到了十八分钟时,3班的8号球员一个凶狠放 铲,放倒了5班的10号球员,即使是钢筋铁骨的 10号球员挨了这下铲后也倒地不起了。
在括号里填上合适的词语 摩拳擦掌 生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨
老鹰捉小鸡
我今天要教给大家的游戏，名字 叫“老鹰捉小鸡”。它的玩法是：一 个小朋友做老鹰，另一个小朋友做鸡 妈妈，其余的小朋友做小鸡。游戏开 始了，老鹰左冲右突地想要抓住小鸡， 鸡妈妈张开两手左阻右拦地保护身后 的小鸡。老鹰瞅准机会捉住了一只小 鸡，把他拉到一边站着，再继续捉其 他的小鸡，直到捉完为止。
练习5
认清笔顺 学用字词句 写好铅笔字 读读背背 口语交际： 教你玩游戏
培养学生认真观察、看清 笔顺、认真书写的习惯。
生活中，你知道哪些标 点符号？
； ： ！ ，。？
、
……
读一读：
句中有停顿，加只小蝌蚪（，）。 一句话说完，画个小圆圈（。）。 疑惑或发问，耳朵坠耳环（？）。 、 命令或感叹，滴水下屋檐（！）。
2、图上这些游戏你玩过吗？怎么玩？
2、除了书上画的，你还玩过什么游戏？ 请你教大家玩一玩。要注意说清游戏的名 称和玩的方法，把大家教会了。
1、 看图，图上的小朋友在干什么？ 2、 图上有哪些游戏？ 3、 图上这些游戏你玩过吗？怎么玩？
说清楚： 1、游戏的名称。 2、游戏的玩法（规则）
• 同学们，下面老师要教大家玩一个游戏。 游戏的名称叫“看谁反应快”，这个游戏 是这样玩的：首先，同学们全部站起来， 做好准备，当老师说：“举起左手来！” 你就要举起右手来。跟老师说的刚好相反。 如果做的动作跟老师说的一样就输了。注 意不要撞到桌子。试试吧，你一定会喜欢 的！
tù zi dŏu sān dŏu
căo lĭ shé zài niŭ
老虎一声吼，兔子抖三抖。 天上龙在游，草里蛇在扭。
mă ér guò shān gōu hóu zi fān jīn dŏu pèng jiàn yáng lăo tóu
马儿过山沟，碰见羊老头。
猴子翻筋斗，金鸡喊加油。
huáng gŏu bàn yè shŏu mén kŏu féi zhū zhěng tiān shuì bú gòu
本泽马身强力壮
野马群由一匹身强力壮的 头马带领。
生龙活虎
比喻精力充沛，生机勃勃。
身强力壮
形容身体强壮有力。
练习写话：
场上的球员们个个生龙活虎、 身强力壮。
特警战士，个个是铜筋铁骨
看看书上的图， 你能用上这些成语说几句话吗？
场上 场外
1 运动会将至，同学们个个摩拳擦掌，希 望可以为班级做贡献，运动员们个个生龙活 虎，身强力壮，更重要的是，他们有铜筋铁 骨般的意志!