建筑识图与构造实训
《识图与构造综合训练》教学大纲
一、课程的性质和任务
《识图与构造综合训练》是建筑识图与构造课程的主要实践性教学环节，是根据建筑工程技术专业人才培养目标，对学生进行综合能力培养的重要步骤；也是学生运用所学的专业知识，分析解决工程实际问题的综合性训练内容。
通过《识图与构造综合训练》应使学生掌握建筑设计的步骤及基本方法，掌握有关的构造要求，掌握建筑施工图的绘制方法，了解现行的有关规范及规程，并具有识读建筑施工图及处理施工图中有关构造问题的能力。
二、课程教学目标
（一）知识目标
1.掌握建筑的构成要素；
2.掌握一般民用建筑的构造原理及典型做法；
3.掌握建筑制图标准及构造标准图集；
4.掌握绘图及识读建筑专业施工图的有关知识。
（二）能力目标
1.专业能力目标
具有熟练的绘制及识读建筑专业施工图的能力；能够根据工程及环境的具体条件，合理的选择或实施有效、可靠、经济、美观的建筑构造措施；具有熟练应用有关制图标准及构造标准图集的能力。
2.方法能力和社会能力目标
培养学生勤奋向上,严谨细致的良好学习习惯和科学的工作态度；具有创新与创业的基本能力；具有爱岗敬业与团队合作精神的能力；具有公平竞争的能力；具有自学的能力；具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。
（三）素质目标
培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉观察周围建筑实物，接受新鲜事物的素质。
三、课程内容与教学要求
（一）课程综合训练内容
1．识读题目所提供的建筑专业工程图，并掌握有关的信息；
2．对照各张建筑专业工程图纸，找出其中存在的问题；
3．绘制指定部位的构造节点图。
（二）教学要求
1.为保证课程综合训练的质量，应根据学生学号和节点详图种类组合成多组训练题目，以尽量避免多人同题。
2.根据课程综合训练任务书的内容，要求学生对照各张建筑专业工程图纸，找出其中存在的问题。
3.要求学生保证图面质量。图面要清晰、准确，并符合现行有关制图标准规定。
4.本课程综合训练应在教师指导下进行，注重对学生进行识图应用能力和独立解决问题的能力的培养。
(三)课时分配
序号课程综合训练内容课时分配
1读图并对其中有关信息进行记录2天
2绘制指定的节点详图2天
3答辩1天
四、大纲其他说明
本课程综合训练大纲适用于建筑工程技术专业高中入学起点三年制高职学生。
建筑识图与构造教学大纲
教学大纲 《建筑识图与构造》 学院： 系别： 姓名：
《建筑识图与构造》教学大纲 课程名称：建筑识图与构造课内学时：60 适用专业：建筑工程技术课程类型：专业核心基础课课程学分：6 授课对象：高职 一、课程简介 本课程是一门建筑专业初学者学习建筑制图和掌握有关建筑识图和设计创作能力的一门专业性基础课程。本课程主要介绍有关的建筑制图与识图的基本理论与知识，（包括制图基本常识和建筑房屋的构造两大部分），使学生能正确的识读常见的施工图纸，熟悉组成房屋的各部分的构造作法。学完本课程后，应掌握基本的建筑识图能力和简单构造的建筑设计方法，为后续课程《建筑结构》、《建筑施工技术》、《建筑工程定额与预算》和《平法识图与钢筋算量》的学习打下坚实的基础，为后续课程奠定必要的专业基础知识。 二、课程目标 该课程具有较强的综合性及应用性，主要是培养学生的空间想象能力和思维能力，培养学生对房屋建筑构造的认知能力以及绘图和读图的能力，其内容及影响贯穿在整个专业课程的学习中以及工作实践中，作用重大，价值影响深远。鉴于建筑技术专业的培养目标要求，本课程以民用建筑构造为重点，只讲工业建筑的一般知识。使学生能够熟练的掌握工程技术语言、准确的理解设计意图、合理
地进行施工。它是建筑工程施工员、质检员、安全员、造价员、材料员等职业岗位人员所必须具备的基本知识和基本技能。 三、课程内容与教学安排 （一）课程内容 本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 1. 基础模块是本专业学生必需掌握的基础性内容和应该达到的基本要求（房屋各组成部分及其构造要求，并具有一定的识图绘图能力），教学时数为48学时。 2. 职业模块是学习相关建筑施工图常用的符号及图例和识读建筑图纸。教导学生认识建筑施工图的整套图纸，从建筑总平面图、图纸目录、建筑平立剖平面图、建筑楼梯详图、建筑构造详图以及建筑门窗表等。教学时数为12学时。 3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的选修内容，在教学过程中穿插加入关于建筑材料、建筑力学、建筑施工技术等相关内容。 基础模块、职业模块和拓展模块，均从建筑构造做法、建筑识图两个方面提出教学内容和教学要求，通过结合生活中的建筑物，观察其构造做法、施工工艺、观看建筑结构施工图等实践活动提高学生综合运用建筑识图与构造的能力。 （二）教学安排 基础模块
(完整版)建筑识图与构造试题及答案
一.单选题(每小题2分,共24分) 1．除住宅建筑之外的民用建筑高度大于（）为高层建筑（不包括单层主体建筑），建筑总高度大于（）时为超高层建筑。 A、16m，20层 B、16m，40层 C、24m，100层 D、24m，100m 2．结构的承重部分为梁柱体系，墙体只起围护和分隔作用，此种建筑结构称为（）。 A、砌体结构 B、框架结构 C、板墙结构 D、空间结构 3．一般建筑跨度30m以上的大跨度建筑采用（）结构。 A、砌体 B、框架 C、板墙 D、空间4．建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为（）年，适用于一般性建筑。 A、50~100 B、80~150 C、25~50 D、15~25 5．建筑物的设计使用年限为50年，适用（）。 A、临时性结构 B、 易于替换的结构构件 C、普通房屋和构筑物 D、纪念性建筑和特别重要的建筑结构 6．耐火等级为二级的多层建筑，其房间隔墙需采用耐火极限（）以上的（）。 A、0.5小时，难燃烧体 B、1小时，难燃烧体 C、0.5小时，非燃烧体 D、1小时，非燃烧体 7．大型门诊楼属于（）工程等级。 A、特级 B、一级 C、二级 D、三级8．模数60M的数值是（），经常用于（）。 A、60mm，构件截面或缝隙 B、600mm，门窗洞口 C、6000mm，柱距或开间 D、60000mm，建筑总尺寸 9．如果需要了解建筑内部的房间分布情况及估算建筑面积，可以查看（）。 A、建筑平面图 B、建筑立面图 C、建筑剖面图 D、建筑详图 10．建筑平面图的外部尺寸俗称外三道，其中最里面一道尺寸标注的是（）。 A、房屋的开间、进深 B、房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸 C、房屋水平方向的总长、总宽 D、房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸 11．下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（）。 A、各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置 B、楼面、阳台、楼梯平台的标高 C、外墙表面装修的做法 D、门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸 12．基础埋深不得过小，一般不小于（）。 A、300mm B、200mm C、500mm D、400mm 二.多选题(每小题3分,共12 分) 1、建筑物材料使用效果主要可从( )方面来评价。 A．实用性 B．耐久性 c．经济性 D．装饰效果 E．环保性 2、室内排水施工图的组成主要包括( )。 A．排水平面图
《建筑识图与构造》上交大课后习题与答案
模块1 建筑制图基本知识 （1）《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001—2010）中统一规定了所有设计图纸的幅面及图框尺寸，主要有A0、A1、A2、A3、A4等。 （2）尺寸界线应用细实线绘制，与被注长度垂直，其一端离开图样轮廓线不应小于 2mm ，另一端宜超出尺寸线2~3mm 。 （3）常用的图板规格有0号、1号和2号，绘制时应根据图纸幅面的大小来选择图板。 （4）比例尺一般为木制或塑料制成，比例尺的三个棱面刻有6种比例，通常有1∶100、1∶200、1∶300、1∶400、1∶500、1∶600，比例尺上的数字以米（m ）为单位。 （ 5 答：图纸幅面的形式有A0:1189×841 ；A1:841×594； A2:594×420 ；A3:420×297 ；A4:297×210 （单位mm ）。 （ 6 答： 表 图线的线型、宽度及用途 名 称 线 型 线 宽 用 途 实线 粗 b 主要可见轮廓线 中粗 0.7 b 可见轮廓线 中 0.5 b 可见轮廓线、尺寸线、变更云线 细 0.25 b 图例填充线、家具线 虚线 粗 b 见各有关专业制图标准 中粗 0.7 b 不可见轮廓线 中 0.5 b 不可见轮廓线、图例线 细 0.25 b 图例填充线、家具线 单点 长画线 粗 b 见各有关专业制图标准 中 0.5 b 见各有关专业制图标准 细 0.25 b 中心线、对称线、轴线等 双点 长画线 粗 b 见各有关专业制图标准 中 0.5 b 见各有关专业制图标准 细 0.25 b 假想轮廓线、成型前原始轮廓线 折断线 细 0.25 b 断开界线 波浪线 细 0.25 b 断开界线 （7 答：1）在同一张图纸内，相同比例的图样应选用相同的线宽组，同类线应粗细一致。 图框线、标题栏线的宽度要求见下表。 图框线、标题栏线的宽度要求（单位：mm ） 幅面代号 图框线 标题栏外框线 标题栏分格线 A0、A1 b 0.5 b 0.25 b A2、A3、A4 b 0.7 b 0.35 b 2）相互平行的图例线，其净间隙或线中间隙不宜小于0.2mm 。 3）虚线、单点长画线或双点长画线的线段长度和间隔，宜各自相等。其中，虚线的线
《建筑识图与构造》课程标准
《建筑识图与构造》课程标准 适用专业：建筑工程技术 课程性质: 专业必修课 总学时： 64 适用对象: 三年制高职 先修课程：建筑力学、建筑材料与检测 1. 前言 1.1 课程性质 《建筑识图与构造》是建筑工程技术专业的一门专业核心课程。识读工程施工图是进入建筑行业的敲门砖，是施工员、资料员、预算员、测量员、质检员、安全员和各技能操作岗位等施工一线专门岗位人才必备的基础能力。通过这门课程的学习，使学生能够具备建筑工程图的识读能力和简单图样的绘制能力。该课程是全国制图员职业资格考试的核心内容，也是建筑设计、建筑施工和房地产开发等企业的专业技术人员必须具备的专业技能。 1.2 设计思路 《建筑识图与构造》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性为原则，以“学工一体、校企融合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以学习性工作任务为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。 依据建筑工程技术专业人才培养目标，通过召开“专业指导委员会”研讨，再经由专业带头人、骨干教师、企业技术人员组成的工作小组分析，继而深入企业进行调研和深度访谈，确定出了建筑工程技术专业的典型工作任务。本学习领域对应的典型工作任务是识读建筑工程图纸。 建筑工程中普遍应用的建筑工程施工图是建造建筑物的重要技术资料，它如文字一样是人类借以表达构思、分析和交流思想的一种重要技术手段，所以工程图样被喻为“工程界的技术语言”，价值影响深远。只有掌握建筑构造与识图课程的主要内容，并运用其他的专业和基础知识，才能熟练的掌握工程技术语言、准确的理解设计意图、合理地进行施工、准确地进行工程造价分析和计算。因此它是建筑工程施工员、质检员、安全员、造价员、材料员等职业岗位人员所必须具备的基本知识和基本技能。建筑工程的各个工作岗位中，识读建筑工程图纸是最基本、最常见的工作任务。 2. 课程目标
《建筑识图与构造》试题
答案的代号填入题干的括号内）。 1、一套建筑施工图中剖面图的数量、剖切位置、剖视方向应在（ ）中查阅。 A 、总平面图 B 、底层平面图 C 、标准层平面图 D 、正立面图 2.土建图中，材料图例 表示( ) A 、自然土 B 、混凝土 C 、钢筋混凝土 D 、天然石料 3. 如图1-1所示，AB 直线在三投影面体系中的空间位置为（ ）。 A 、//H B 、⊥V C 、//W D 、一般 4. 如图1-2所示，直线EF 是（ ）。 A.水平线 B.正平线 C.侧平线 D.侧垂线 5.如图1-3所示，平面图形是（ ）。 A.正平面 B.正垂面 C.侧垂面 D.铅垂面 6.如图1-4所示，平面图形是（ ）。 A.正平面 B.正垂面 C.侧垂面 D.一般位置平面 6.在图1-5中，已知形体及表面上K 点的V 、H 投影，判其正确的侧面投影为（ ） 7、如图1-6所示形体及其表面的点K 的正确的W 面投影是（ ） a b a 〞 b 〞 图1-1 D A 图1-2 图1-3 图1-4
8、在图1-6中，三棱柱与四棱柱相贯，正确的相贯线H 面投影是（ ）。 9.在图1-7中，已知圆柱及其截面的三面投影，判断正确的H 投影是（ ） 10.在图在1-8中，圆球与圆柱相贯，其相贯线的V 面投影是（ ） 11、在图1-9中，AB 、CD （ ）。 A 、平行 B 、相交 C 、垂直 D 、交叉 12.在图1-10中己知圆锥的V 、H 圆锥表面的截交线是（ ）。 A 、椭圆 B 、抛物线 C 、双曲线 C 、圆 13.建筑剖面图按（ A 、平行投影法 B C 、斜投影法 D 、中心投影法 14. 在图1-11中，BD 垂直于三角形ABC ，且BD=BC ，其正确性的投影图是（ ）。 c a ˊ d ˊ c ˊ d ˊ a b c a ˊ d ˊ c ˊ d ˊ a b c d d a ˊ d ˊ c ˊ d ˊ a b c a d ˊ c ˊ d ˊ a d b d 图1-11 A A C 图1-7 A B C 图1-6
建筑识图与构造答案
XX学院2011----2012学年下学期期末考试卷答案 学科：建筑识图与构造应试班级：出卷： 考核方式：考核方式：考试□考查□考试形式：闭卷□开卷□机试□笔试□（统考□、非统考□）专业年级：序号：姓名： 一、填空题：（每空1分，共25分） 1、多层 2、天然地基、人工地基 3、石灰粉 4、一块砖，一柔挤 5、勒脚、500mm 6、隔墙 7、顶棚 8、凸阳台、凹阳台、半凸半凹阳台 9、塞口法、立口法 10、楼梯段，平台 11、2m、2.2m 12、材料找坡、结构找坡 13、正置式、倒置式 14、反支撑 15、安全 二、选择题（每题2分，共20分） 1、C 2、A 3、D 4、B 5、B 6、C 7、C 8、B 9、B 10、D 三：名词解释：（每题3分，共30分） 1、耐火极限：是指从建筑构件受到火的作用时起，到建筑物失去支持能力或 完整性被破坏或失去隔火作用时为止的这段时间，用小时表示。 2、基础的埋置深度：是指室外设计地面到基础地面的距离。 3、门窗过梁：墙体上开设门窗洞口时，洞口上部的横梁。 4、防震缝：为了防止建筑物的各部分在地震时相互撞击造成的变形和破坏而 设置的缝。 5、隔墙:建筑物中分隔室内空间的非承重墙。 6、无梁楼板：板直接支撑在墙和柱上、不设梁的楼板。 7、双跑楼梯：指第二跑楼梯段折回和第一跑楼梯段平行的楼梯。 8、梁板式楼梯：楼梯段中设有斜梁的楼梯，又称斜梁式楼梯。 9、结构找坡：也称为搁置找坡，它是将屋面板按所需要的坡度倾斜搁置。 10、无组织排水：屋面雨水直接从檐口低落至地面的一种排水方式。 四、简答题：（共25分） 1、简述门窗隐蔽工程项目验收要点。（10分） （1）预埋件和锚固件； （2）隐蔽部位的防腐、填嵌处理。 1
建筑识图与构造复习题
建筑识图与构造复习题 一、填空题。 1．建筑工程图纸的幅面规格共有种。 2．线型有、、、、、共六种。 3．无论用何种比例画出的同一扇门，所标的尺寸均为。 4，图样的尺寸是由、、、四个部分组成。 5．尺寸起止符号一般用绘制，其倾斜方向应与尺寸界线成，长度宜为。 6．圆及大于1/2圆的圆弧应在尺寸数字前加注；小于等于1/2圆的圆弧应在尺寸数字前加注；球体的半径、直径尺寸数字前应加注字母。 7．轮廓线、中心线可用作，但不能用作。不能用尺寸界线作为。 8．建筑工程图上的尺寸单位，除总平面图和标高以为单位外，均以为单位。 9．组合体的类型有、、三种，其投影规律的三等关系是 、、。 10．组合体尺寸由、、三部分组成。 11．剖切符号由和组成，均以绘制。 12．剖面图的种类有、、、、、 。 13．局部剖面图部分用分界，不标注和；局部剖面图的范围不超过该投影图的。14．断面图的种类有、、三种。其与剖面图的相同之处是 。 15．民用建筑按建筑的使用性质划分为、、。、 16，民用建筑按耐久年限分为级，其中级的使用年限为50-100年；按耐火等级分为级，其是级最高。 17．变形缝按其使用性质分为、、三种类型，其中必须从基础到屋顶所有构件均设缝断开。 18．建筑工业的“四化一改”指的是、、、和 。 19．建筑模数中的基本模数的数值为，其符号为，即。 20．砖基础的形式有、，其中每一级的退台宽度是。 21．地下室的墙体采用砖墙时，厚度不宜小于，采用砼或钢筋砼墙时，厚度不宜小于。 22，实心黏土砖的规格为，其强度等级有个等级，其中常用的有 、；砂浆有、、三种，其强度等级有 个等级；其中常用的有、。 23．砖墙厚度有、、、、等，其相应的构造尺寸为、、、、。
建筑识图与构造复习资料
建筑识图与构造复习资料 题型：单项选择题（20分）；填空题（45分）；简答题（5分）； 判断题（10分）；作图题（20分）。 建筑识图部分 第一篇建筑识图基本知识 第一章建筑制图的基本知识§1－1 建筑制图标准 图纸标题栏——标题栏放在图纸的下方或右方。看图方向和标题栏方向一致 字体——图样中的汉字应采用国家公布的简化汉字，并写成长仿宋体或黑体。汉字的字高应不小于3.5mm。 比例——图样的比例,应为图形与实物相对应的线性尺寸之比。 尺寸注法——图样上的尺寸应包括尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号和尺寸数字四要素。半径、直径、角度、弧长的尺寸起止符号宜用箭头表示， 互相平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列，小尺寸在里面，大尺寸在外面。 坡度的标注——在标注坡度时，应加注坡度符号。坡度符号宜用单面箭头表示，上面的数字表示坡度值，箭头指向下坡方向， 第二章投影的基本知识§2－２正投影的基本特性 积聚性——（1）直线垂直于投影面时，其投影积聚为一点。（2）平面垂直于投影面时，其投影积聚为一直线。 全等性——（1）直线平行于投影面时，其投影反映实长及倾角。（2）平面平行于投影面时，其投影反映实形。 形体三面正投影图之间的规律——长对正，高平齐，宽相等。 第六章剖面图和断面图 1、剖面图：假想用剖切平面（P）剖开物体，将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖面图。 2、断面图：假想用剖切平面将物体切断，仅画出该剖切面与物体接触部分的图形，并在该图形内画上相应的材料图例，这样的图形称为断面图。 (二)剖面图与断面图的剖切符号 1、剖面图的剖切符号——剖面图的剖切符号应由剖切位置线及投射方向线组成。均应以粗实线绘制。 第二篇施工图第一章建筑施工图 §1-2 总平面图——表达建筑的总体布局及其与周围环境的关系，是新建筑定位、放线及布置施工现场的依据。 标高标高分绝对标高和相对标高。总平面图中一般标注绝对标高，以“米”为单位，总平面图中注至小数点后两位。 注意——总平面图中标高及全部尺寸均以“米”为单位，标注至小数点后两位。 房屋的楼层数——建筑物图形右上角的小黑点数或数字 §1-3 建筑平面图——定位轴线——定位轴线为细点画线。编号注写在轴线端部的圆内。轴线编号圆φ8～10，细实线（0.25b ），横向或横墙编号为阿拉伯数字，从左到右；竖向或纵墙编号用拉丁字母，自下而上。注意I、O、Z不得作轴线编号，避免与1、0、2混淆。 §1-5 建筑剖面图——表达建筑内部的结构形式、沿高度方向的分层情况、构造做法、门窗洞口、层高等。
建筑识图与构造复习题新
建筑识图与构造复习题 一、填空题 1、民用建筑构造一般由基础、墙或柱、楼地层、楼梯、屋顶、门窗等构件组成。 2、基础按构造不同分为条形基础、独立基础、井格基础、片伐基础、箱形基础、桩基础、井桩基础等。 3、勒脚是指外墙墙身下部与靠近室外地面的部分。 4、门的主要作用是交通联系、紧急疏散、并兼有采光、通风的作用。 5、地面按面层材料及施工方法分为整体地面、块料地面、塑料地面和木地面四大类。 6、墙体的作用是承重作用、围护作用、分隔作用、装饰作用。 7、楼梯的宽度不应小于1100毫米，楼梯平台宽不应小于1100毫米。 8、当踏面尺寸较小时，可以采取将踏步出挑20-30㎜加宽踏面。 9、屋顶主要解决防水、排水、保温、隔热等问题。 10、建筑施工图包括首页、建筑总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图。 11、建筑工程施工图设计一般包括初步设计和施工设计两个阶段。 12、纵向定位轴线应从下至上顺序注写，并用大写拉丁字母标注。 13、钢筋混凝土楼板按施工方式分为现浇式、预制式、装配整体式。 14、地下室一般由墙体、底板、顶板、门窗、楼梯、采光井等部分组成。
15、阳台按与外墙的相对位置分凸阳台、半凸半凹阳台和凹阳台三类。 16、一般楼梯由楼梯段、平台、栏杆扶手三大部分组成。 17、平屋顶层面坡可以通过结构找坡和材料找坡两种方法形成。 18、窗按开启方式可分为固定窗、平开窗、悬窗和推拉窗、立转窗 百叶窗等类型。 19、变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝三种。 20、平屋顶的排水方式分为无组织排水和有组织排水两类。 二、判断题 1、建筑工程的建设程序一般要先设计施工图后再做可行性研究。（×） 2、一般把基础上部的圈梁成为过梁。（×） 3、实体砌块不能组砌空体墙。（×） 4、勒脚属于外墙接近地面的那部分的墙身。（√） 5、楼梯每个梯段的踏步数量一般不能超过28级。（√） 6、墙体按材料分有砖墙、石墙、板材墙和山墙。（×） 7、高层建筑以电梯主要交通渠道，设不设楼梯视经济情况而定。（×） 8、基础就是地基，两者没有本质区别。（×） 9、高层建筑结构体系中筒体体系常用于超高层建筑。（√） 10、顶棚按构造方式不同可分为直接式和悬吊式顶棚两种。（√）
建筑识图与构造说课稿1
《建筑识图与构造》说课稿 ————《点的投影》 尊敬的评委老师:您们好! 我说课的内容是：《点的投影》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点确定、教法学法、教学过程六个方面来进行这次说课。 一、教材分析： 我说课的内容是中国建筑工业出版社出版的《建筑识图与构造》第三章第三节第一课时内容:《点的投影》。本节课主要是在学生学习了三面正投影规律的基础上，从点在三面正投影体系中的特点出发，引出点的投影规律，进一步引导学生从空间立体形状到三面投影图的转换，结合投影教学思想,以使学生借助直观的图形来理解点的三面正投影图的有关问题。点的投影不仅是学生学习直线、平面三面正投影图等知识的重要工具，还是以后学好形体三面正投影作图及识读等内容的必要基础知识。 二、学情分析： ⑴知识掌握上，专科学生已有了初步的空间立体概念，对三面空间体系理解不一定很深刻，许多学生容易造成知识遗忘，所以应全面系统的去讲述。 ⑵学生学习本节课的知识障碍。学生对空间点的三面投影展开图不易理解，容易画图时出现H面与V面投影长不对正、H面与W面投影宽不相等、V面与W面高不平齐现象，所以教学中教师应予以简
单明白、深入浅出的分析。 ⑶心理上，相对于其他学科，学生对识图与构造课比较有兴趣，老师应抓住这有利因素，引导学生认识到识图与构造课的重要性，学好识图与构造课，有利于其他专业学科的学习以及学科知识的渗透性。 三、教学目标： 根据大纲要求及专科学生的认知水平，我特制定本节课的教学目标如下： 1、掌握点在三投影面体系中的投影； 2、掌握点的三面正投影规律； 四、教学重难点确定： 正确理解点的三面正投影规律是本节课的教学重点，依据点的三面正投影规律做出点的三面正投影图是本节课的教学难点。 五、教法学法： 由于专科学生的理解能力和思维特征，他们往往需要依赖直观形象的图形，同时也为使课堂生动、有趣、高效，我准备采用启发式教学法和多媒体辅助法。学生的学法与教师的教法相辅相成，使学生在动脑、动手、动口的过程中获得充足的体验和发展，从而培养学生的空间立体感和抽象思维能力。 六、教学过程： 为充分发挥学生的主体性和教师的主导辅助作用，教学过程中设计了以下几个教学环节：
精美的教材《建筑构造及识图》
教材样张（节选） 项目2 钢筋和混凝土的力学性能 1.了解建筑用钢筋的品种和规格； 2.理解钢筋的选用规定，理解建筑用钢筋的力学性能及其影响因素，熟悉混凝土的强 度等级，理解混凝土的力学性能 3.掌握建筑用钢筋与混凝土的粘结影响因素。 2.1 钢筋的力学性能 2.1.1建筑用钢筋的力学性能 建筑用钢筋的力学性能是衡量钢材质量的重要指标，它包括强度、塑性、冷弯性能、冲击韧性。 1. 强度 ①有明显屈服点的钢材 低碳钢和低合金钢（含碳量和低碳钢相同）一次拉伸时的应力-应变曲线如图2.1.5。 屈服点y是建筑钢材的一个重要力学特性。实际上，由于加载速度及试件状况等试验条件的不同，屈服开始时总是形成曲线的上下波动，波动最高点b称为上屈服点，最低点c称为下屈服点（用y表示）。应力达到y后在一个较大的应变范围内（约从=0.15%到=2.5%）应力不会继续增长，表示结构已丧失继续承担更大荷载的能力。
24 曲线最高点应力为抗拉强度f u。到达f u后试件出现局部横向收缩变形，即“颈缩”，随后断裂。 由于到达f y后构件产生较大变形，故把它取为计算构件的强度标准；到达f u时构件开始断裂破坏，故以f u作为材料的强度储备。 ②无明显屈服点的钢材 高强钢材（如热处理钢材）没有明显的屈服点和屈服台阶，应力-应变曲线形成一条连续曲线。对于没有明显屈服点的钢材，以残余变形为=0.2%时的应力作为名义屈服点，用表示，其值约等于极限强 度的85%（图2.1.6）。 钢材在一次压缩或剪切所表现出来的应力-应变变化规律基本上与一次拉伸试验时相似，压缩时的各强度指标也取用拉伸时的数据，只是剪切时的强度指标数值比拉伸时的小。 2塑性性能 断裂前试件的永久变形与原标定长度的百分比称为伸长率，它是衡量钢材塑性的重要指标。它取5d 或10d（d为圆形试件直径）为标定长度，其相应的伸长率用δ5或δ10表示（图2.1.7）。伸长率代表材料断裂前具有的塑性变形的能力。结构制造时，这种能力使材料经受剪切、冲压、弯曲及锤击所产生的局部屈服而无明显损坏。 屈服点、抗拉强度和伸长率，是钢材的三个重要力学性能指标。 3冷弯性能 冷弯性能由冷弯试验来确定（图2.1.8）。试验时按照规定的弯心直径在试验机上用冲头加压，使试件弯成180°，如试件外表面不出现裂纹和分层，即为合格。冷弯试验不仅能直接检验钢材的弯曲变形能力或塑性性能，还能暴露钢材内部的冶金缺陷，如硫、磷偏析和硫化物与氧化物的掺杂情况，这些都将降低钢材的冷弯性能。因此，冷弯性能合格是鉴定钢材在弯曲状态下的塑性应变能力和钢材质量的综合指标。
建筑识图与构造复习题新
建筑识图与构造复习题新
15、阳台按与外墙的相对位置分凸阳台、半凸半凹阳台和凹阳台三类。 16、一般楼梯由楼梯段、平台、栏杆扶手三大部分组成。 17、平屋顶层面坡可以通过结构找坡和材料找坡两种方法形成。 18、窗按开启方式可分为固定窗、平开窗、悬窗和推拉窗、立转窗百叶窗等类型。 19、变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝三种。 20、平屋顶的排水方式分为无组织排水和有组织排水两类。 二、判断题 1、建筑工程的建设程序一般要先设计施工图后再做可行性研究。（×） 2、一般把基础上部的圈梁成为过梁。（×） 3、实体砌块不能组砌空体墙。（×） 4、勒脚属于外墙接近地面的那部分的墙身。（√） 5、楼梯每个梯段的踏步数量一般不能超过28级。（√） 6、墙体按材料分有砖墙、石墙、板材墙和山墙。（×） 7、高层建筑以电梯主要交通渠道，设不设楼梯视经济情况而定。（×） 8、基础就是地基，两者没有本质区别。（×） 9、高层建筑结构体系中筒体体系常用于超高层建筑。（√） 10、顶棚按构造方式不同可分为直接式和悬吊式顶棚两种。（√）
三、简述题 1、试简述门厅、过厅的设计要求 答：（1）平面布局要明显，具有明确的导向性，门厅的平面布局形式有：对称式和非对称式两种。了解各自的特点。 （2）要合理地组织人流路线，防止相互干扰。见书图。 （3）应有良好的采光条件。 （4）应注意防风、防雨、防寒要求(设门斗)。 2、试叙述桩基础的适用条件，构造型式及其优点。 答：a、当建筑物荷载较大，地基软弱土层的厚度在5m以上，基础不能埋在软弱土层内，或对软弱土层进行人工处理较困难或不经济时常采用桩基础。 b、桩基础由桩身和承台组成，桩身伸入土中，承受上部荷载，承台用来连接上部结构和桩身。 c、采用桩基础可以减少挖填工程量，改善工人的劳动条件，缩短工期，节省材料。因此，近年来桩基础的应用较为广泛。 3、试作图叙述砖基础构造中二皮砖挑出1/4的施工工艺。 1=60mm,依次此过程按基答：先做垫层，再做二皮砖挑出240× 4 础的深度砌筑，直至跟砖墙接触为止。（图略） 4、作图叙述保温、不上人油毡平屋面常规做法。 答案：屋面板从下到上：（1）结构层：钢筋混凝土板（预制或现浇）（2）找平层：1：3水泥砂浆（3）隔汽层：经计算确定（4）找坡层：1：8水泥炉渣，最薄处15厚（5）保温层：经热工计算确定（6）找平层：1：3水泥砂浆（7）结合层冷底子油一道（8）防水
建筑识图与构造实训小结
建筑识图与构造实训小结 第一章 第一节．识图总结 《建筑识图与构造》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图和房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。作为建工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。 在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。 识图也是基础知识深浅的反映。在这里，我就识图基础作一个概述。它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。 一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，
我们就可以在图纸得到建筑物的图形。 在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。 为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。 生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用。我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读。 每个建筑都有一套完整的施工图。施工图以分为建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、电气施工图等等。其中建筑施工图是用来描绘房屋建造的规模、外部造型、内部布置、细部构造的图纸，是房屋施工放线、砌砖、安装门窗、室内外装修和编制施工概算及施工组织计划的主要依据。它包括设计总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图。在施工图会涉及到一些常用符号及图例，如索引符号、详图符号、引出线等，它们相应有各自的标准与规定，所以要作图时，我们得按标准为方圆，用规定来审划。而在建筑施工图中，各种图又有不同的形成、用途、内容，我们可根据所需了解样图，去介绍建筑的功能和结构。
建筑识图与构造试题及答案电子教案
建筑识图与构造试题 及答案
一.单选题(每小题2分,共24分) 1．除住宅建筑之外的民用建筑高度大于（）为高层建筑（不包括单层主体建筑），建筑总高度大于（）时为超高层建筑。 A、16m，20层 B、16m，40层 C、24m，100层 D、24m，100m 2．结构的承重部分为梁柱体系，墙体只起围护和分隔作用，此种建筑结构称为（）。 A、砌体结构 B、框架结构 C、板墙结构 D、空间结构 3．一般建筑跨度30m以上的大跨度建筑采用（）结构。 A、砌体 B、框架 C、板墙 D、空间 4．建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为（）年，适用于一般性建筑。 A、50~100 B、80~150 C、25~50 D、 15~25 5．建筑物的设计使用年限为50年，适用（）。 A、临时性结构 B、易于替换的结 构构件 C、普通房屋和构筑物 D、纪念性建筑和特别重要的建筑结构 6．耐火等级为二级的多层建筑，其房间隔墙需采用耐火极限（）以上的（）。 A、0.5小时，难燃烧体 B、1小时，难燃烧体 C、0.5小时，非燃烧体 D、1小时，非燃烧体 7．大型门诊楼属于（）工程等级。 A、特级 B、一级 C、二级 D、三级 8．模数60M的数值是（），经常用于（）。 A、60mm，构件截面或缝隙 B、600mm，门窗洞口 C、6000mm，柱距或开间 D、60000mm，建筑总尺寸 9．如果需要了解建筑内部的房间分布情况及估算建筑面积，可以查看（）。 A、建筑平面图 B、建筑立面图 C、建筑剖面图 D、建筑详图 10．建筑平面图的外部尺寸俗称外三道，其中最里面一道尺寸标注的是（）。 A、房屋的开间、进深 B、房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸 C、房屋水平方向的总长、总宽 D、房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸 11．下列选项中，不是建筑剖面图所表达的内容的是（）。 A、各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置 B、楼面、阳台、楼梯平台的标高 C、外墙表面装修的做法 D、门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸 12．基础埋深不得过小，一般不小于（）。 A、300mm B、200mm C、500mm D、 400mm 二.多选题(每小题3分,共12 分) 1、建筑物材料使用效果主要可从( )方面来评价。A．实用性 B．耐久性 c．经济性 D．装饰效果 E．环保性 2、室内排水施工图的组成主要包括( )。 A．排水平面图 B．纵断面图 c．系统轴侧图 D．节点详图 E．施工图辅助说明 3、建筑装饰材料按装饰建筑物的部位不同，可分为( )。
东财《建筑识图与构造》 练习题
东财《建筑识图与构造》练习题 第一章工程图的基本规范介绍 1、用点、线、符号、文字和数字等描绘事物几何特性、形状、位置及大小的一种形式是（）。 A、图 B、图样 C、简图 D、图形符号 2、根据投影原理、标准或有关规定，表示工程对象，并有必要的技术说明的图是（）。 A、图 B、图样 C、简图 D、图形符号 3、由规定符号、文字和图线组成的示意性的图是（）。 A、图 B、图样 C、简图 D、图形符号 4、由图形或图形与数字、文字组成的表示事物或概念的特定符号是（）。 A、图 B、图样 C、简图 D、图形符号 5、包括规定画法、省略画法、示意画法等在内的图示方法是（）。 A、简化画法 B、规定画法 C、省略画法 D、示意画法 6、对标准中规定的某些特定表达对象，所采用的特殊图示方法是（）。 A、简化画法 B、规定画法 C、省略画法 D、示意画法 7、通过省略重复投影、重复要素、重复图形等达到使图样简化的图示方法是（）。 A、简化画法 B、规定画法 C、省略画法 D、示意画法 8、用规定符号和(或)较形象的图线绘制图样的表意性图示方法是（）。 A、简化画法 B、规定画法 C、省略画法 D、示意画法
9、概要表示工程项目或产品的设计意图的图样是（）。 A、方案图 B、设计图 C、施工图 D、总布置图 10、在工程项目或产品进行构形和计算过程中所绘制的图样是（）。 A、方案图 B、设计图 C、施工图 D、总布置图 11、表示施工对象的全部尺寸、用料、结构、构造以及施工要求，用以指导施工用的图样是（）。 A、方案图 B、设计图 C、施工图 D、总布置图 12、表示特定区域的地形和所有建(构)筑物等布置以及邻近情况的平面图样是（）。 A、方案图 B、设计图 C、施工图 D、总布置图 13、由图纸的宽度和长度组成的图面是（）。 A、图纸幅面 B、图框 C、图纸标题栏 D、会签栏 14、图纸上限定绘图区域的线框是（）。 A、图纸幅面 B、图框 C、图纸标题栏 D、会签栏 15、由工程名称区、图名区、图号区、签字区等组成的栏目是（）。 A、图纸幅面 B、图框 C、图纸标题栏 D、会签栏 16、A1图纸基本幅面尺寸是（）。 A、841*1189 B、594*841 C、420*594 D、297*420 17、一个工程设计中，每个专业所使用的图纸，一般不宜多于两种幅面。 A、对 B、错