2020年教师资格证考试教育学知识模拟试题及答案：第六章 教学
教育学第六章试题及答案
教育学第六章试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学研究的对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 教育理论答案：A2. 教育学的研究方法主要包括（）。
A. 实证研究B. 历史研究C. 比较研究D. 所有以上答案：D3. 教育学的基本理论包括（）。
A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育社会学D. 所有以上答案：D4. 教育学的主要功能是（）。
A. 指导教育实践B. 促进教育改革C. 培养教育人才D. 所有以上答案：D5. 教育学中，教育的本质是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 所有以上答案：D6. 教育学研究的基本原则是（）。
A. 客观性B. 系统性C. 辩证性D. 所有以上答案：D7. 教育学研究的基本任务是（）。
A. 探索教育规律B. 总结教育经验C. 指导教育实践D. 所有以上答案：D8. 教育学研究的基本方法包括（）。
A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 所有以上答案：D9. 教育学研究的基本过程是（）。
A. 问题提出B. 资料收集C. 分析研究D. 所有以上答案：D10. 教育学研究的基本目的是（）。
A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 推动教育发展D. 所有以上答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究________和________的科学。
答案：教育现象教育规律2. 教育学的研究方法包括________、________和________。
答案：实证研究历史研究比较研究3. 教育学的基本理论包括________、________和________。
答案：教育哲学教育心理学教育社会学4. 教育学的主要功能包括________、________和________。
答案：指导教育实践促进教育改革培养教育人才5. 教育学研究的基本原则包括________、________和________。
答案：客观性系统性辩证性6. 教育学研究的基本任务包括________、________和________。
2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案(共七套)
2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案（共七套）2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案（一）填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于世的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。
这部著作是后世公共教育思想的源头。
21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。
2020年教师资格证考试教育理论知识模拟试卷及答案(共十套)
2020年教师资格证考试教育理论知识模拟试卷及答案（共十套）2020年教师资格证考试教育理论知识模拟试卷及答案（一）一、填空1、教育学是研究教育活动、揭示教育规律的科学，简言之其研究对象就是教育。
2、世界上最早的教育专著是中国的《学记》；最早具有比较完整体系的教育学著作是首创班级授课制的捷克教育家夸美纽斯于1632年写成的《大教学论》.3、把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家赫尔巴特于1806年发表的《普通教育学》，他的“三中心”教育模式，即：教师、书本和课堂，对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。
4、以美国教育家杜威为代表的实用主义教育学派，发表了《学校与社会》等著作，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和模式。
5、教育学发展的“源”在教育实践，但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“流”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。
6、教育学产生于教育经验，所以教育经验是教育学的“源”7、世界上最早的教育专著，应算中国的《学记》，西方最早的教育专著当推古罗马昆体良的《雄辩术原理》；16世纪，英国哲学家”培根”在进行科学分类时，首次把教育学列为”独立”学科8、17世纪，捷克的教育家夸美纽斯于1632年写成的《大教学论》，一般被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作。
9、19世纪德国的教育家赫尔巴特发表了著名的《普通教育学》，成为后世传统教育的根基。
10、20世纪，美国的教育家杜威提出的实用主义教育理论与传统相对的教育理论，成为新教育理论的代表。
11、传统教育的三中心指以教师、书本、课堂为中心。
12、我国自清末从日本引起以赫尔巴特为代表的教育思想和教学模式，基本上属于“传统教育”的范畴。
13、马列主义教育原理是我国社会主义教育的理论基础。
14、我国第一个用马列主义观点来阐述教育理论原理的人是杨贤江，著作是《新教育大纲》，被称为无产阶级的启蒙思想家。
2020年教师资格证考试教育教学理论知识模拟试卷及答案(共十套)
2020年教师资格证考试教育教学理论知识模拟试卷及答案（共十套）2020年教师资格证考试教育教学理论知识模拟试卷及答案（一）一、单选题1.从教育评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为A. 绝对评价与相对评价B. 正式评价与非正式评价C. 形成性评价与总结性评价D. 正确评价与错误评价2. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种A. 相对评价B. 绝对评价C. 定性评价D. 定量评价3. 有“现代教育评价之父”之称的是A. 杜威B. 桑达斯C. 泰勒D. 布鲁姆4. 现代教育评价的主要功能是A. 智力测验B. 分等排序C. 选拔人才D. 调节改善5. 主观评价和客观评价是按评价什么样的方式来进行划分的A. 评价的对象B. 评价的功能C. 评价的价值标准D. 评价的运用方式6. 苏格拉底式研讨评定法是一种A. 表现性评价方法B. 形成性评价方法C. 定性评价方法D. 相对评价方法7. 测验结果的可靠性或一致性的程度,是指测验的A. 效度B. 信度C. 区分度D. 难度8．诊断性评价往往在教育活动的A. 过程中进行B. 开始前进行C. 结束后进行D. 各阶段中进行9．新课程提倡的三维教学目标是指A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观10．建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括A.学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标二、多选题11.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改进教学方式12.在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有A.档案袋评定B.苏格拉底式研讨评定C.表现展示评定D.成就测验13.现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期A.教育测验运动时期B.目标分析研究时期C.多方位研究时期D.教育评价的兴盛时期14.简述质性评定的主要特征有A.评定是一种自上而下的评价B.评价的目的在于促进主体人的发展C.评价的方式具有情境性D.评定是不断探索改进的过程三、辨析题（正确的打“√”，错误的打“×”）1．考试和教育测验是一回事。
小学教师资格证教育学模拟试题及答案
小学教师资格证教育学模拟试题及答案一、选择题1. 下列关于教育的本质属性的说法正确的是（）A. 教育是有目的的培养人的活动B. 教育是一种社会现象C. 教育是一种生物现象D. 教育是一种心理现象答案：A2. 下列关于教育目的的说法正确的是（）A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求B. 教育目的是制定教育制度的依据C. 教育目的是教育活动的出发点和归宿D. 教育目的贯穿于教育活动的全过程答案：ABCD3. 下列关于教学原则的说法正确的是（）A. 教学原则是根据教育目的和教学规律而制定的指导教学工作的基本要求B. 教学原则是教学方法的应用C. 教学原则是教学内容的概括D. 教学原则是教学评价的标准答案：A4. 下列关于教学方法的说法正确的是（）A. 教学方法是教师和学生为达到教学目的而采取的方式和手段B. 教学方法是教学原则的具体体现C. 教学方法是教学内容的安排D. 教学方法是教学评价的标准答案：A5. 下列关于教学评价的说法正确的是（）A. 教学评价是对教学活动过程和结果的测量、分析和解释B. 教学评价是对学生学习成果的测量、分析和解释C. 教学评价是对教师教学能力的测量、分析和解释D. 教学评价是对教学资源的测量、分析和解释答案：A二、简答题1. 简述教育的本质属性。
答案：教育的本质属性是有目的的培养人的活动。
教育是一种社会现象，是一种生物现象，也是一种心理现象，但其最本质的属性是有目的的培养人的活动。
2. 简述教育目的的作用。
答案：教育目的的作用有四个方面：（1）教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是制定教育制度的依据。
（2）教育目的是教育活动的出发点和归宿，贯穿于教育活动的全过程。
（3）教育目的是教育评价的标准，是对教育效果进行评价的重要依据。
（4）教育目的是教育改革的指导思想，是推动教育发展的重要动力。
3. 简述教学原则的基本要求。
答案：教学原则的基本要求有四个方面：（1）符合教育目的和教学规律，有利于学生的全面发展。
2020年教师招聘考试教育学基础知识复习题库及答案【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版2020年教师招聘考试教育学基础知识复习题库及答案第一章《教育与教育学》第一节教育概述一、填空题1.教育的起源有生物起源说、心理起源说、劳动起源说三种说法，代表人物分别是托儿诺与沛西•能、孟禄、前苏联教育学家。
其中劳动起源说又叫教育的社会起源说，与马克思主义观点相符。
2.教育是一种特殊的社会活动，构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者和教育媒介。
3.教育形态从教育系统自身的标准出发，可分为非制度化教育和制度化教育；从教育系统赖以运行的空间特性来看，可分为家庭教育、学校教育与社会教育；从教育系统发展的历史进程来看，可分为原始社会的教育、古代社会的教育与近现代社会的教育。
4.古代社会的教育一般指奴隶社会的教育和封建社会的教育，特征为教育的阶级性、道统性、专制性、刻板性和象征性等。
5.早在夏代，我国就有了学校教育的形态。
6.西周时形成以礼乐为中心的六艺教育。
六艺由礼、乐、射、御、书、数六门课程组成。
7.宋元明清教学的基本教材与考试依据是“四书”、“五经”，即《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》，和《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
8.古代印度的教育被控制在佛教和婆罗门教手中。
9.古代埃及开设最多的是文士学校，也叫书吏学校。
10.古代希腊与罗马贵族子弟聘请家庭教师，较低阶级弟子才进私立学校。
11.雅典教育和斯巴达教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。
12.西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系即教会教育和骑士教育。
13.以“教育的终身化”和“教育的多元化”为教育特征的是现代社会。
二、名词解释1. 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。
广义的教育泛指增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动，包括社会教育、学校教育、家庭教育。
狭义的教育是指学校教育，是教育者按一定社会或阶级的要求和受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织的对受教育者施加影响，促使其朝所期望的方向发展变化的活动。
2020年教师资格证考试教育理论知识模拟试题及答案
2020年教师资格证考试教育理论知识模拟试题及答案一．选择题1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D）A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是（A）A．赞科夫B．皮亚杰C．布鲁纳D．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B）A．遗传B．环境C．教育D．社会活动4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B A．国家B．地方C．学校D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点？（C）A．复杂性B．师范性C．创造性D．主体性7．教学工作的中心环节是（B）A．备课B．上课C．课外辅导D．检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D）A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端班集体形成的主要标志之一是（C）A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（D）A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中8C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外二．境空题11．教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。
12．美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是心理起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。
13．我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为癸卯学制。
2020年中学教师资格证考试《教育学》全真模拟试卷及答案(共八套)
2020年中学教师资格证考试《教育学》全真模拟试卷及答案（共八套）2020年中学教师资格证考试《教育学》全真模拟试卷及答案（一）一、填空题1、班级是开展教学活动的＿＿＿＿。
2、率先使用"班级"一词的是文艺复兴时期的教育家＿＿＿＿。
3、通过制定和执行规则制度去管理班级的经常性活动是＿＿＿＿。
4、提出目标管理的学者是美国管理学家＿＿＿＿。
5、现代班级管理强调以＿＿＿＿为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。
6、＿＿＿＿是班级建设的设计者。
二、名词解释1、班级2、班级管理3、平行管理4、目标管理三、选择题1、平行管理的理论源于著名教育家（）的"平行影响"的教育思想。
A、赫尔巴特B、马可连柯C、巴班斯基D、乌申斯基2、班主任工作的中心环节是（）A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育力量四、简答题1、简述班集体的基本特征。
2、如何形成和培养班集体？3、班主任在班级管理中起什么作用？4、班主任班级管理的内容与方法是什么？五、论述题1、结合实际谈谈当前班级管理存在的问题。
2、联系实际谈谈如何建立以学生为本的班级管理机制。
参考答案：一、填空题1、基本单位2、埃拉斯莫斯3、班级常规管理4、德鲁克5、学生6、班主任二、名词解释1、班级：是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。
是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。
2、班级管理：教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。
3、平行管理：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
4、目标管理：班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
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2020年教师资格证考试教育学知识模拟试
题及答案：第六章教学
一、名词解释：
1、教学: 是教师教、学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。
2、教学原则: 是根据教育教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
3、教学方法: 是指为实现教学目的、完成教学内容、运用教学手段而进行的，由教学原则指导的，一整套方式组成的，师生相互作用的活动。
二、填空题
1、教学就是教师的教、学生的学的统一体；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。
2、我国中小学常用的教学原则有：直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则、量力性原则、思想性和科学性统一原则、理论联系实际原则、因材施教原则。
3、在教育活动中，教学处于核心地位，起决定性作用。
教学是学校教育的基本途径，是学校全部工作的中心。
4、教学活动是一种特殊的认识活动。
5、班级授课制的主要特征是班、课、时；其中，“班”即把学生按照年龄和知识水平分别编制固定的班级。
在“课”的类型上，可以分为两类：单一课和综合课。
其中，单一课可以分为新授课、复习课、练习课、实验课、测验课等；综合课的一般结构，按照顺序依次为组织教学、复习旧知识、讲授新知识、巩固新知识、布置作业。
6、小组合作学习是以异质为基本形式，以小组为主体，以小组成员合作性活动为机制，以小组目标达成为标准，以小组成绩为奖励依据的教学组织形式。
7、我国小学常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法等。
其中，讲授法是最古老的，也是目前用的最广泛的一种，它又可以分为讲授、讲解、讲读三种方式。
8、一般说来，教学工作的实施，由备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学习成绩的检查与评定五个环节组成。
其中，备课是上好课的先决条件，它包括钻研教材、了解学生、设计教学过程三项工作。
教师在备课时要制定三种计划，它包括学期（或学年）教学进度计划、单元（课题）教学计划、课时教学计划（教案）。
教案又叫_课时教学计划，教案的主要部分是教学进程。
上课是教学工作的_
中心环节。
作业布置与批改是上课的延续。
课外辅导是上课的补充和辅助。
学业成绩的检查与评定是教学过程的最后步骤，是课堂教学结果的反馈。
9、钻研教材包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的教科书参考资料。
三、选择题
1、学生在教育活动中起（ B ）
A、主导作用
B、主体作用
C、辅助作用
D、决定作用
2、“求也退，故进之；由也兼人，故退之”体现了（ C ）教学原则
A、系统性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
3、最早对班级授课制从理论上加以阐述的教育专著是
（ B ）
A、洛克《教育漫话》
B、夸美纽斯《大教学论》
C、《学记》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
4、教学是学校教育的（ B ）途径
A、本质
B、基本
C、一般
D、中心
5、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（ C ）
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、启发性原则 D量力性原则
6、“不凌节而施”体现了（ D ）
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、启发性原
则 D量力性原则
7、目前，中小学最基本的教学组织形式是（ B ）
A、分层教学
B、班级授课制
C、小班教学
8、应用最广泛、最普遍的教学方法是
（ A ）
A、讲授法
B、谈话法
C、练习法
D、参观法
9、教师指导学生对学过的知识技能做各种练习以巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（ C ）
A、讲授法
B、谈话法
C、练习法
D、参观法
10、一节好课的最重要的标准是（ B ）
A、教学方法多样
B、学生主体性充分发挥
C、时间分配合理 D教学过程设计好
11、教师教案的详略主要是（ D ）的详略
A、教学目的
B、教学方法
C、教学原则
D、教学进程
12、备课工作最深入、落实的工作是（ C ）
A、设计教法
B、了解学生
C、钻研教材
D、写好教案
四、简答题
1、为什么说教学活动的本质是特殊认识活动？
⑴教学认识是学生的认识；⑵教学认识是间接的认识；⑶教学认识是有领导的认识；⑷教学认识是教育性认识。
2、教学的基本原则有哪些？
教学原则是指导教师进行教学工作的基本准则。
主要有：目标原则，教育性原则，启发性原则，直观性原则，循序渐进原则和掌握知识结构、少儿精原则，实践性原则，巩固性原则，及时反馈原则，因材施教原则。
3、教学组织形式的改革有哪些形式？
分层教学（分组教学）；小组合作学习；小班教学。
4、教师运用讲授法应注意什么？
⑴保证讲授内容的科学性和思想性；⑵讲授要做到条理清楚、重点分明；⑶讲究语言艺术；⑷注意与其他教学方法配合使用。
5、课时教学计划（教案）的主要内容有哪些？
班级、学科名称、授课日期和时间、课题、教学目的、课的类型、教学方法、教具、教学进程等。
6、一节好课的基本要求有哪些？
教学目的明确；教学内容正确；教学方法适当；教学过程紧凑；学生主体性充分发挥。