贵州省铜仁市印江县地区生产总值和一般公共预算支出3年数据专题报告2020版
贵州省铜仁市印江县地区生产总值和一般公共预算支出3年数据专题报告2020版
引言
本报告借助数据对铜仁市印江县地区生产总值和一般公共预算支出进行深
度剖析，从地区生产总值，一般公共预算支出等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示铜仁市印江县地区生产总值和一般公共预算支出真实现状及
发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。
铜仁市印江县地区生产总值和一般公共预算支出专题报告的数据来源于权
威部门如中国国家统计局等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。铜仁市印江县地区生产总值和一般公共预算支出数据专题报告旨在全面梳
理铜仁市印江县地区生产总值和一般公共预算支出的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的借鉴。
目录
第一节铜仁市印江县地区生产总值和一般公共预算支出现状 (1)
第二节铜仁市印江县地区生产总值指标分析 (3)
一、铜仁市印江县地区生产总值现状统计 (3)
二、全省地区生产总值现状统计 (3)
三、铜仁市印江县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3)
四、铜仁市印江县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4)
五、铜仁市印江县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4)
六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5)
七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5)
八、铜仁市印江县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6)
第三节铜仁市印江县一般公共预算支出指标分析 (7)
一、铜仁市印江县一般公共预算支出现状统计 (7)
二、全省一般公共预算支出现状统计分析 (7)
三、铜仁市印江县一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计分析 (7)
四、铜仁市印江县一般公共预算支出（2017-2019）统计分析 (8)
五、铜仁市印江县一般公共预算支出（2018-2019）变动分析 (8)
六、全省一般公共预算支出（2017-2019）统计分析 (9)
七、全省一般公共预算支出（2018-2019）变动分析 (9)
八、铜仁市印江县一般公共预算支出同全省一般公共预算支出（2018-2019）变动对比分析 (10)
图表目录
表1：铜仁市印江县地区生产总值和一般公共预算支出现状统计表 (1)
表2：铜仁市印江县地区生产总值现状统计表 (3)
表3：全省地区生产总值现状统计表 (3)
表4：铜仁市印江县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计表 (3)
表5：铜仁市印江县地区生产总值（2017-2019）统计表 (4)
表6：铜仁市印江县地区生产总值（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全省地区生产总值（2017-2019）统计表 (5)
表8：全省地区生产总值（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：铜仁市印江县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比统计表 (6)
表10：铜仁市印江县一般公共预算支出现状统计表 (7)
表11：全省一般公共预算支出现状统计表 (7)
表12：铜仁市印江县一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计表 (7)
表13：铜仁市印江县一般公共预算支出（2017-2019）统计表 (8)
表14：铜仁市印江县一般公共预算支出（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全省一般公共预算支出（2017-2019）统计表 (9)
表16：全省一般公共预算支出（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：铜仁市印江县一般公共预算支出同全省一般公共预算支出（2018-2019）变动对比统计
表（比上年增长%）10表17：铜仁市印江县一般公共预算支出同全省一般公共预算支出（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)
贵州省铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版
贵州省铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版
引言 本报告针对铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量提供重要参考及指引。 铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告对关键因素 地区生产总值，年末常住人口数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告知识产权为 发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录 第一节铜仁市江口县地区生产总值和年末常住人口数量现状 (1) 第二节铜仁市江口县地区生产总值指标分析 (3) 一、铜仁市江口县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、铜仁市江口县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、铜仁市江口县地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市江口县年末常住人口数量指标分析 (7) 一、铜仁市江口县年末常住人口数量现状统计 (7) 二、全省年末常住人口数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市江口县年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市江口县年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (9)
贵州省铜仁市印江县普通初中毕业生和在校学生数量3年数据洞察报告2020版
贵州省铜仁市印江县普通初中毕业生和在校学生数量3年数据洞察报告2020版
引言 本报告针对铜仁市印江县普通初中毕业生和在校学生数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示铜仁市印江县普通初中毕业生和在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解铜仁市印江县普通初中毕业生和在校学生数量提供重要参考及指引。 铜仁市印江县普通初中毕业生和在校学生数量数据洞察报告对关键因素普通初中学校数量，普通初中毕业生数量，普通初中在校学生数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信铜仁市印江县普通初中毕业生和在校学生数量数据洞察报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录 第一节铜仁市印江县普通初中毕业生和在校学生数量现状 (1) 第二节铜仁市印江县普通初中学校数量指标分析 (3) 一、铜仁市印江县普通初中学校数量现状统计 (3) 二、全省普通初中学校数量现状统计 (3) 三、铜仁市印江县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计 (3) 四、铜仁市印江县普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市印江县普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市印江县普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市印江县普通初中毕业生数量指标分析 (7) 一、铜仁市印江县普通初中毕业生数量现状统计 (7) 二、全省普通初中毕业生数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市印江县普通初中毕业生数量占全省普通初中毕业生数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市印江县普通初中毕业生数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市印江县普通初中毕业生数量（2018-2019）变动分析 (8)
2017年贵州省铜仁市中考数学试卷(解析版)
2017年贵州省铜仁市中考数学试卷 （满分：150分，时间：120分钟) 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1．（4分）﹣2017的绝对值是（） A．2017 B．﹣2017 C．D．﹣ 2．（4分）一组数据1，3，4，2，2的众数是（） A．1 B．2 C．3 D．4 3．（4分）单项式2xy3的次数是（） A．1 B．2 C．3 D．4 4．（4分）如图，已知直线a∥b，c∥b，∠1=60°，则∠2的度数是（）A．30°B．60°C．120° D．61° 5．（4分）世界文化遗产长城总长约670000米，将数670000用科学记数法可表示为（） A．6.7×104 B．6.7×105C．6.7×106D．67×104 6．（4分）如图，△ABC沿着BC方向平移得到△A′B′C′，点P是直线AA′上任意一点，若△ABC，△PB′C′的面积分别为S1，S2，则下列关系正确的是（） A．S1＞S2B．S1＜S2C．S1=S2D．S1=2S2 7．（4分）一个多边形的每个内角都等于144°，则这个多边形的边数是（）
A．8 B．9 C．10 D．11 8．（4分）把不等式组的解集表示在数轴上如下图，正确的是（）A．B C．D． 9．（4分）如图，已知点A在反比例函数y=上，AC⊥x轴，垂足为点C，且△AOC的面积为4，则此反比例函数的表达式为（） A．y= B．y=C．y=D．y=﹣ 10．（4分）观察下列关于自然数的式子： 4×12﹣12① 4×22﹣32② 4×32﹣52③ 根据上述规律，则第2017个式子的值是（） A．8064 B．8065 C．8066 D．8067 二、填空题（本大题共8小题，每小题4分，共32分） 11．（4分）5的相反数是． 12．（4分）一组数据2，3，2，5，4的中位数是． 13．（4分）方程﹣=0的解为x=． 14．（4分）已知一元二次方程x2﹣3x+k=0有两个相等的实数根，则k=．15．（4分）已知菱形的两条对角线的长分别是5cm，6cm，则菱形的面积是
贵州省贵阳市第一中学2018届高三12月月考数学(文)试题
贵州省贵阳市第一中学2018届高三12月月考数学 （文）试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 设集合，集合，则（）A．B．C．D． 2. 在复平面中，复数的共轭复数，则对应的点在（）A．第一象限B．第二象限 C．第三象限D．第四象限 3. 在等差数列中，已知，且公差，则其前项和取最小值时的的值为（） A．B．或C．D． 4. 下列命题正确的是（） A．存在，使得的否定是：不存在，使得 B．对任意，均有的否定是：存在，使得 C．若，则或的否命题是：若，则或 D．若为假命题，则命题与必一真一假 5. 在平面直角坐标系中，向量，，若， ，三点能构成三角形，则（） A．B．C．D． 6. 设函数，则“函数在上存在零点”是 “”的（） A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件 C．充分且必要条件D．既不充分也不必要条件
7. 若，满足约束条件，则的范围是（）A．B．C．D． 8. 如图，设网格纸上每个小正方形的边长为，网格纸中粗线部分为某几何体的三视图，那么该几何体的表面积为（） A．B． C．D． 9. 已知某算法的程序框图如图所示，则该算法的功能是（） A．求和 B．求和 C．求和 D．求和 10. 已知正四棱锥的底面是边长为的正方形，若一个半径为的球与此四棱锥所有面都相切，则该四棱锥的高是（） A．B．C．D．
11. 已知为坐标原点，设，分别是双曲线的左、右焦点，点为双曲线左支上任一点，过点作的平分线的垂线，垂足为，若 ，则双曲线的离心率是（） A．B．C．D． 12. 已知是定义在上的奇函数，满足，当时， ，则函数在区间上所有零点之和为（） A．B．C．D． 二、填空题 13. 在中，角,,的对边分别为,,，若，， ，，则角的大小为__________． 14. 若圆与双曲线：的渐近线相切，则双曲线的渐近线方程是_______． 15. 设函数若且，，则取值范围分别是__________． 16. 已知函数，且点满足条件 ，若点关于直线的对称点是，则线段的最小值是__________．
2019年贵州省铜仁市碧江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年贵州省铜仁市碧江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。 A、“教育学的雏形” B、世界上第一部专门论述教育的著作 C、教育学成为一门独立学科的标志 D、世界上第一本研究教学法的书 【答案】D 【解析】昆体良的《雄辩术原理》，比较系统地论述了有关儿童教育的问题，被称为第一本研究教学法的书。故选D。 2、教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着（）。 A、研究者 B、示范者 C、朋友 D、管理者 【答案】D 【解析】教师不仅要扮演好传道受业解惑者的角色，还要扮演好管理者的角色，维持正常的教学秩序，如确立班级目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律等。故选D。 3、（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范 和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 A、泰勒 B、桑代克 C、斯金纳 D、杜威 【答案】D
【解析】杜威是现代教育的代言人，他将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践。故选D。 4、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）， 他著名的教育学著作是《普通教育论》。 A、卢梭 B、夸美纽斯 C、康德 D、赫尔巴特 【答案】D 【解析】德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”“科学教育学奠基人”，他在教育学上的贡献在于把道德 教育理论建立在伦理学的基础之上，把教学理论建立在心理学基础之上。故选D。 5、班级管理的主要功能是（）。 A、帮助学生进行社会角色的学习 B、调动班级成员参与班级管理的积极性 C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D、运用教学技术于段精心设计各种不同教学活动 【答案】D 【解析】如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。故选D。 6、以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是（）。 A、学科课程 B、融合课程 C、活动课程 D、核心课程 【答案】D 【解析】核心课程是以人类基本活动为主题而编制的课程系统。故选D。 7、德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指 （）。 A、知行统一原则 B、方向性与现实性相结合原则 C、正面教育与纪律约束相结合原则
贵州省铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量3年数据研究报告2020版
贵州省铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量3年数据研究报告2020版
引言 本报告借助数据对铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量进行深度 剖析，从第一产业增加值，户籍人口数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考。 铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量研究报告的数据来源于权威 部门如中国国家统计局等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量数据研究报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量数据研究报告旨在全面梳理 铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的借鉴。
目录 第一节铜仁市江口县第一产业增加值和户籍人口数量现状 (1) 第二节铜仁市江口县第一产业增加值指标分析 (3) 一、铜仁市江口县第一产业增加值现状统计 (3) 二、全省第一产业增加值现状统计 (3) 三、铜仁市江口县第一产业增加值占全省第一产业增加值比重统计 (3) 四、铜仁市江口县第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县第一产业增加值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省第一产业增加值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县第一产业增加值同全省第一产业增加值（2018-2019）变动对比分析..6 第三节铜仁市江口县户籍人口数量指标分析 (7) 一、铜仁市江口县户籍人口数量现状统计 (7) 二、全省户籍人口数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县户籍人口数量占全省户籍人口数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市江口县户籍人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市江口县户籍人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省户籍人口数量（2017-2019）统计分析 (9)
2020贵州省铜仁市中考数学试题(解析版)
2020年贵州省铜仁市中考数学试卷 一．选择题（共10小题） 1．﹣3的绝对值是（） A．﹣3B．3C ．D ．﹣ 2．我国高铁通车总里程居世界第一，预计到2020年底，高铁总里程大约39000千米，39000用科学记数法表示为（） A．39×103B．3.9×104C．3.9×10﹣4D．39×10﹣3 3．如图，直线AB∥CD，∠3＝70°，则∠1＝（） A．70°B．100°C．110°D．120° 4．一组数据4，10，12，14，则这组数据的平均数是（） A．9B．10C．11D．12 5．已知△FHB∽△EAD，它们的周长分别为30和15，且FH＝6，则EA的长为（）A．3B．2C．4D．5 6．实数a，b在数轴上对应的点的位置如图所示，下列结论正确的是（） A．a＞b B．﹣a＜b C．a＞﹣b D．﹣a＞b 7．已知等边三角形一边上的高为2，则它的边长为（） A．2B．3C．4D．4 8．如图，在矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4，动点P沿折线BCD从点B开始运动到点D，设点 P运动的路程为x，△ADP的面积为y，那么y与x之间的函数关系的图象大致是（） A ． B ． C ． D ． 9．已知m、n、4分别是等腰三角形（非等边三角形）三边的长，且m、n是关于x的一元二次方程x2﹣6x+k+2＝0的两个根，则k的值等于（） A．7B．7或6C．6或﹣7D．6 10．如图，正方形ABCD的边长为4，点E在边AB上，BE＝1，∠DAM＝45°，点F在射线AM上，且AF ＝，过点F作AD的平行线交BA的延长线于点H，CF与AD相交于点G，连接EC、EG、EF．下列结论：①△ECF 的面积为；②△AEG的周长为8；③EG2＝DG2+BE2； 其中正确的是（）
贵州省铜仁市数学高考理数测试试卷(一)
贵州省铜仁市数学高考理数测试试卷（一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题；共24分) 1. （2分）设全集U=R,,集合，则集合（） A . B . C . D . 2. （2分）已知复数z满足zi=2i+x（x∈R），若z的虚部为2，则|z|=（） A . 2 B . C . D . 3. （2分）(2018·安徽模拟) 下列四个命题： ；；； . 其中的真命题是（） A . ， B . ， C . ，
D . ， 4. （2分） (2015高二上·湛江期末) 设a、b∈R，已知命题p：a2+b2≤2ab，命题q：（）2≤ ，p是q成立的（） A . 必要不充分条件 B . 充分不必要条件 C . 充分必要条件 D . 既不充分也不必要条件 5. （2分）向量=(2,3)在向量=（3，-4）上的投影为（） A . B . - C . D . - 6. （2分）在中，“”是“”的（） A . 充分非必要条件 B . 必要非充分条件 C . 充要条件 D . 既不充分也不必要条件 7. （2分）已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，f(x+4)=-f(x)，在[0,2]上f(x)是增函数，则下列结论： ①若0
A . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 3个 8. （2分）某公司招聘来8名员工，平均分配给下属的甲、乙两个部门，其中两名英语翻译人员不能分在同一个部门，另外三名电脑编程人员也不能全分在同一个部门，则不同的分配方案共有（） A . 24种 B . 36种 C . 38种 D . 108种 9. （2分）(2018·榆社模拟) 设满足约束条件，则的取值范围为（） A . B . C . D . 10. （2分） (2019高二上·张家口月考) 若直线和椭圆恒有公共点，则实数 的取值范围是（） A . B . C .
贵州省铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况3年数据洞察报告2020版
贵州省铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况3年数据洞察报告2020版
序言 铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况数据洞察报告从普通中学总数量，普通初中学校数量，普通高中学校数量，普通中学在校学生总数量等重要因素进行分析，剖析了铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘分析，提供严谨、客观的视角来了解铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况数据洞察报告知识产权为发布 方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况数据洞察报告以数据呈现方式 客观、多维度、深入介绍铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节铜仁市江口县普通中学数量和在校学生情况现状 (1) 第二节铜仁市江口县普通中学总数量指标分析 (3) 一、铜仁市江口县普通中学总数量现状统计 (3) 二、全省普通中学总数量现状统计 (3) 三、铜仁市江口县普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计 (3) 四、铜仁市江口县普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比分析..6 第三节铜仁市江口县普通初中学校数量指标分析 (7) 一、铜仁市江口县普通初中学校数量现状统计 (7) 二、全省普通初中学校数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市江口县普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市江口县普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (9)
贵州省秀山(黔渝界)至印江高速公路PPP项目
贵州省秀山（黔渝界）至印江高速公路PPP项目实施方案 铜仁市交通运输局 二〇一六年六月
目录 前言 (1) 一、项目概况 (4) （一）项目基本情况 (4) （二）经济技术指标 (5) （三）PPP模式运作的必要性和可行性 (11) 二、项目运作 (15) （一）项目工作组织 (15) （二）项目运作方式 (16) （三）项目公司组建 (18) （四）项目资产权属 (18) （五）项目合作期限 (19) 三、交易结构 (20) （一）投融资结构 (20) （二）回报机制 (21) （三）绩效考核 (22) （四）相关配套安排 (23) 四、财务测算 (25) （一）测算原则 (25) （二）测算指标 (25) （三）测算边界条件 (25)
（四）测算结果 (31) （五）补助确定机制 (33) 五、风险分配基本框架 (34) （一）风险识别 (34) （二）项目风险分配的原则和基本方案 (39) 六、合同体系 (42) （一）PPP项目合同体系的构成 (42) （二）政府对于各类合同的管控思路 (42) （三）PPP 项目政府和社会资本合作协议基本框架 (42) 17.需要明确的其他事项。 (43) （四）PPP项目合同核心内容 (43) 七、监管架构 (54) （一）PPP项目合同中的授权关系 (54) （二）PPP项目合同的监管方式 (55) 八、采购方式选择 (57) （一）项目采购方式的确定 (57) （二）对社会资本合作伙伴的资格条件要求 (57) （三）评审办法 (58) 附件项目资本金现金流量表 (59)
前言 十八届三中全会以来，国务院相继出台了系列文件，明确了在公共服务、基础设施等领域鼓励发展政府与社会资本合作模式的政策导向。财政部、发改委也相继出台了系列文件，积极推广运用政府与社会资本合作的PPP模式。交通运输部、财政部联合发布《关于在收费公路领域推广运用政府和社会资本合作模式的实施意见》，积极鼓励社会资本投资建设和运营高速公路。地方高速公路项目作为公共服务和基础设施建设的重要领域，将成为政府与社会资本合作的PPP模式今后发展的主要方向。为探索贵州省交通发展投融资新机制、新模式，破解交通发展融资难题，贵州省积极推进开展PPP模式工作。现对秀山（黔渝界）至印江高速公路建设项目采用PPP模式融资，组织开展PPP实施方案的编制工作。 实施方案的制定旨在明确PPP项目实施过程中的核心事项和关键环节，重点包括：识别项目风险并合理分配风险，明确项目的运作方式，明确项目投融资结构、投资回报机制等交易结构，明确PPP项目的合同结构体系和框架关系，明确项目推进的监管手段和方式等，为PPP项目的顺利推进和实施提供决策依据和参考。 实施方案编制的主要依据有： 1.《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》（国发〔2014〕43号）； 2.《国务院关于创新重点领域投融资机制鼓励社会投资的指导意见》（国发〔2014〕60号）； 3.《国务院办公厅转发财政部发展改革委人民银行关于在公共服
贵州省铜仁市教育局教科所高中高一生物统考试题新人教版必修1
贵州省铜仁市教育局教科所2011-2012学年高一生物统考试题新人 教版必修1 考生注意： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生将密封线内的项目填写清楚。 3.请将第Ⅰ卷的答案填写在答题表中，第Ⅱ卷用黑色（蓝色）墨水签字笔答题。 4.命题范围：高中生物必修1全册。 第Ⅰ卷（选择题60分） 一、选择题（本题共60分，每小题2分，每题只有一个选项符合题意，得分评卷人 请把正确选项的序号字母填在下表对应的空格里。） 1.下列不属于生命系统结构层次的是 A.一个大肠杆菌 B.一个卵细胞 C.一个胰岛素分子 D.一个蓝藻 2. 病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是 A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．核酸 3.在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有 A.Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mn、Ca C.Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo 4.某细胞中的含水量为：自由水∶结合水=94∶6，在水分总量不变的情况下，则新陈代谢速度较快时，两种水的含量变化是 A.自由水减少，结合水增多 B.自由水增多，结合水减少 C.自由水和结合水均减少 D.自由水和结合水均保持不变 5.人体缺铁时会导致贫血，这是因为 A．铁能催化血红蛋白的合成B．铁是血红蛋白的组成成分 C．铁能作为储能物质D．铁能调节血浆的酸碱平衡 6. 人体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，20种氨基酸。人吃兔肉后，人体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是 A.a+b，40 B.小于a，20 C. 大于a，20 D.b，20 7．糖原、核酸、蛋白质的基本组成单位分别是 A．葡萄糖、核苷酸、氨基酸 B．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖 C. 碱基、单糖、氨基酸 D．单糖、碱基、葡萄糖
贵州省铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况3年数据解读报告2020版
贵州省铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况3年数据解读报告2020版
前言 铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况数据解读报告围绕核心要 素普通中学总数量，普通初中学校数量，普通高中学校数量，普通中学在校学生总数量，普通中学高中在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况的现状及发展脉络。 铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况解读报告中数据来源于中 国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告从多维角度借助数据客观反映当前铜仁市江口县普通中学数量和高 中在校学生情况真实状况，趋势、规律，铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况数据解读报告必能为大众提供有价值的指引。
目录 第一节铜仁市江口县普通中学数量和高中在校学生情况现状 (1) 第二节铜仁市江口县普通中学总数量指标分析 (3) 一、铜仁市江口县普通中学总数量现状统计 (3) 二、全省普通中学总数量现状统计 (3) 三、铜仁市江口县普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计 (3) 四、铜仁市江口县普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比分析..6 第三节铜仁市江口县普通初中学校数量指标分析 (7) 一、铜仁市江口县普通初中学校数量现状统计 (7) 二、全省普通初中学校数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市江口县普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市江口县普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (9)
贵州省印江县天堂完全中学学校简介
学校简介 印江县天堂镇地处黔东，为印江县北门锁钥，襟五乡（板溪、沙子坡、木黄、刀坝、合水）连松桃，地理位置得天独厚，交通条件异常便利，是印江东北工业经济带的中心乡镇，天堂中学便翼然居停于其北部的桥头堡——燕子窝。 天堂中学始创于1958年，历经几代人荜路蓝缕，艰苦创业，于1985年发展为全县唯一的乡镇完全中学。后值布局调整，于1998年还原为乡镇初中。2000年按县政府的决策，合并了陡溪中学，扩展了学校的办学规模和实力。如今，针对人民群众对教育的迫切需求，印江县顺应形势对教育规划作出了新的调整、改革。天堂中学勇立潮头，迎来了新的发展机遇，于2006年再一次跻身县直完全中学的行业，焕发出了新的生机和活力。 天堂中学校园占地面积为50多亩，校舍建筑面积11600平方米，活动场地面积4000平方米，现有35个教学班，学生1900多人。有远程教育机房1间，微机室2间，图书室1间，理生化实验室各2间，有计算机71台，图书25348册，有学生宿舍3幢，面积4264平方米，食堂、2幢，面积2297平方米。学校现教职工123人，专任教师113人，其中高级教师10人，一级教师30人，本科69人,专科43人，学历合格率99%。 学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。以“尊师、守纪、文明、向上”为校风，以“博闻强识、礼德修仁”为校训，立足实情，更新观念，强化管理，奋力开拓，在
社会各界树立了良好的口碑。 学校党支部与行政完美配合形成共识，着力奉行民主、和谐的管理原则，尊重知识、礼贤人才，注重环境的育人作用，打造端肃，整洁的校容、校貌、校风；各职能部门充分发挥主观能动作用，致力于开阔学生视野，陶冶学生情操，使学生的个性及能力得到充分的发挥；工会依法发挥民主管校的职能作用，与党支部、行政配合默契，校务公开工作搞得有声有色；政务处善于从细节中培养学生良好的道德情操和行为习惯；教务处擅长促进教师学习、引导教研教改、发挥教师特长、提升教学质量；团委常规性的举办团员培训、播音员培训，用“校园之声”“金色年华”等文艺活动，营造校园良好的文化气氛；教师间乐于相互砥砺，共同学习，有浓郁的学术氛围。 学校坚持德育为首，育人为本。坚持“以人为本，言行结合、贴近实际、垂范在先”的指导思想，把培养学生“学会做人，学会做事，修养个性，热爱生命，体验道德”作为德育教育目标。把抓学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育作为学校德育工作的重中之重。牢固树立“教书育人”的观念，大力推行“文明班级”“德育示范班级”创建活动，加强对“思困生”和“留守儿童”的教育，邀请镇卫生院、妇联的同志到校对女生青春期进行专门的教育，使其健康发育成长。近年来，经过不断的探索实践，学校德育工作基本走上了一个健康和可持续发展的道路，2008年、2009年、2010年学校连续三年获县德育先进学校。 绳锯木断，水滴石穿。集全校教职工常年的辛勤耕耘，积极献身，
铜仁高新区简介
铜仁高新区简介 贵州铜仁高新技术产业开发区于2012年8月省政府批复的全省9家省级高新技术产业开发区之一，2014年2月，省政府批准同意贵州大兴高新技术产业开发区更名为贵州铜仁高新技术产业开发区。是铜仁市城市总体规划的人口集聚区，也是黔东工业聚集区的重要组成部分和贵州面向东部、融入东部的桥头堡，高新区位于铜仁市区北部，北接重庆，东临湖南，区内有铜仁凤凰机场、201省道，近有铜仁火车站，杭瑞高速和松铜高速在园区交汇，集铁路、航空、高速公路立体交通于一体，距铜仁高等教育园区近，区内交通便捷、基础设施完善，人力资源保障。 高新区总面积为119平方公里，辖大兴镇和碧江区川硐镇、滑石乡的一部分。近期规划建设面积为52平方公里，现已建成5平方公里的一期启动区。一期启动区总投资15亿元，完成了水、电、路等“七通一平”基础设施建设。2013年6月，按照市委、市政府的总体战略部署，高新区顺利托管大兴镇，二期扩园建设正式启动，园区项目存在率显著增强，截至目前铜仁高新区已签约项目63个，签约资金达125亿元；已开工建设项目52个，入驻企业累计到位资金34亿元，有20余家企业实现了投产，解决当地就业人员5000余人；在谈拟签约项目10余个，意向投资金额22亿元以上。 当前，高新区依托已落地的蔚蓝航校，大力发展以航空培训、航空制造、通用航空服务等为核心的临空经济，力争引进直升机、小型公务机组装及零部件制造等航空服务产业；依托恩纬西户外照明、康蓝蓝宝石材料、万泰LED封装生产等项目，大力发展LED光电产业；依托阳明科技等企业，发展镍氢电池、锂电池等新能源电池及电池材料和电动车、汽车零部件、电动工具等相关装备制造产业；依托华瑞德医药、梵净天馨百合深化工等项目，规划建设生物与新医药产业园区，大力发展中药民族药、化学药、医疗器械、地道绿色食品深加工、营养健康产品；依托交研视讯、淘宝·特色中国铜仁馆等项目，规划建设电子商务与信息产业园，重点发展电子产品制造和信息服务。 高新区力争通过5-8年的艰苦奋斗，着力打造成为全市转型发展的火车头、武陵山经济区的发展高地和推动区域经济快速发展的强大引擎，进入国家级高新区行业。铜仁高新区以高科技产业为主导，同时配套发展精品、都市农业，建设临空物流园和现代商务、旅游、文化服务区，具备完整高效的综合管理、市场服务和科技研发职能，努力打造成为功能布局协调、交通高效便捷、服务体系完善、
贵州省铜仁市2019年高一上学期期中数学试卷D卷
贵州省铜仁市2019年高一上学期期中数学试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共24分) 1. （2分） (2018高一上·湖北期中) 已知集合A={x|x2一x一6=0}，B={x|ax+6=0}，若A∩B=B，则实数a 不可能取的值为（） A . 3 B . 2 C . 0 D . 2. （2分）已知偶函数,当时，,当时， （）.关于偶函数的图象G和直线:（）的3个命题如下: ①当a=4时,存在直线与图象G恰有5个公共点; ②若对于,直线与图象G的公共点不超过4个,则a≤2; ③,使得直线与图象G交于4个点,且相邻点之间的距离相等. 其中正确命题的序号是（） A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③ 3. （2分）(2018·山东模拟) 下列命题中，真命题是（） A . ，使得 B .
C . D . 是的充分不必要条件 4. （2分） (2019高一上·西湖月考) 函数在区间上递增，则a的取值范围是（） A . B . C . D . 5. （2分） (2015高三上·务川期中) 已知函数f（x）= ，若对任意的x∈R，不等式f（x）≤m2﹣ m恒成立，则实数m的取值范围是（） A . （﹣∞，﹣ ] B . （﹣∞，﹣]∪[1，+∞） C . [1，+∞） D . [﹣，1] 6. （2分）三个数的大小关系为（） A . B . C . D .
7. （2分） (2017高一上·南涧期末) 设f（x）=3x﹣x2 ，则在下列区间中，使函数f（x）有零点的区间是（） A . [0，1] B . [1，2] C . [﹣2，﹣1] D . [﹣1，0] 8. （2分） (2019高一上·通榆月考) 下列函数中，是同一函数的是（） A . 与 B . 与 C . 与 D . 与 9. （2分）(2017·南充模拟) 已知函数f（x）是定义在R上的偶函数，且f （2﹣x）=f（x）当x∈[0，1]时，f （x）=e﹣x ，若函数y=[f （x）]2+（m+l）f（x）+n在区间[﹣k，k]（k＞0）内有奇数个零点，则m+n=（） A . ﹣2 B . 0 C . 1 D . 2 10. （2分） (2020高二下·中山期中) 已知函数是的导函数，则函数 的图象可能为（）
贵州省铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入3年数据洞察报告2020版
贵州省铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入3年数据洞察报告 2020版
序言 本报告以数据为基点对铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人 均可支配收入的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入数据洞察 报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入数据洞察 报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入的分析研究，整个报告覆盖人均地区生产总值，城镇常住居民人均可支配收入等重要维度。
目录 第一节铜仁市江口县人均地区生产总值和城镇常住居民人均可支配收入现状 (1) 第二节铜仁市江口县人均地区生产总值指标分析 (3) 一、铜仁市江口县人均地区生产总值现状统计 (3) 二、全省人均地区生产总值现状统计 (3) 三、铜仁市江口县人均地区生产总值占全省人均地区生产总值比重统计 (3) 四、铜仁市江口县人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市江口县人均地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省人均地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市江口县人均地区生产总值同全省人均地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市江口县城镇常住居民人均可支配收入指标分析 (7) 一、铜仁市江口县城镇常住居民人均可支配收入现状统计 (7) 二、全省城镇常住居民人均可支配收入现状统计分析 (7) 三、铜仁市江口县城镇常住居民人均可支配收入占全省城镇常住居民人均可支配收入比重 统计分析 (7) 四、铜仁市江口县城镇常住居民人均可支配收入（2017-2019）统计分析 (8)
贵州省铜仁市印江自治县2017(含答案解析)
贵州省铜仁市印江自治县2017-2018学年七年级下学期期末 语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中加点字的读音全部正确 ．．．．的一项是（） A．晌．午（xiǎnɡ）门槛．（kǎn）震悚．（shù）气冲斗．牛（dòu） B．商酌．（zhuó）儒．家（rú）修葺．（qì）心有灵犀．（xī） C．迸．溅（bìnɡ）忏．悔（qiān）毋．宁（wù）颠沛．流离（fèi） D．炽．热（zhì）遨．游（áo）点缀．（zhuì）深恶．痛疾（è） 2．下列词语中书写正确 ．．．．的一项是（） A．选聘滞笨渺小鞠躬尽萃 B．婉转繁锁茏罩目不窥园 C．烦躁狂澜陡峭如释重负 D．班斓取缔稠密忧心冲冲 3．下列句子中加点的成语使用不正确 ．．．．．的一项是（） A．清晨，我看到几位老爷爷在文昌公园练太极，不禁赞叹：真是血气方刚 ．．．．啊！ B．市民秩序井然 ．．．．地上下公交车，这也成为印江县城一道靓丽的风景线。 C．养老制度全面改革的消息虽说姗姗来迟 ．．．．，但还是非常鼓舞人心的。 D．他能在学校篮球运动会上入选最佳价值球员，是当之无愧 ．．．．的。 4．下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（） A．通过学习“感动中国人物”的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 B．县团委开展“我为母亲河出份力”活动，彰显了这样的理念：“治理印江河”不只是政府的事，还需要我们每一个市民积极参与。 C．他工作能力强，担任学生会主席这个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。 D．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 5．下列句子标点符号使用不符合规范 ．．．．．．．的一项是（） A．做了再说，做了不说，这是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。B．参观严寅亮故居，你是周末去呢？还是暑假去？ C．大量事实证明：沉溺于网络，会影响青少年身心健康。所以我们要理性上网。D．有一个想法安慰着我：不管我走到天涯海角，我离他都不会再远。
2015年贵州省铜仁市中考数学试题及解析
2015年贵州省铜仁市中考数学试卷 一、选择题：（本大题共10个小题．每小题4分，共40分）本题每小题均有A 、B 、C 、D 四个备选答案．其中只有一个是正确的，请你将正确答案的序号填涂在相应的答题卡上． 3．（4分）（2015?铜仁市）河北省赵县的赵州桥的桥拱是近似的抛物线形，建立如图所示的平面直角坐标系，其函数的关系式为y=﹣x 2 ，当水面离桥拱顶的高度DO 是4m 时，这 时水面宽度AB 为（ ） 4．（4分）（2015?铜仁市）已知关于x 的一元二次方程3x 2 +4x ﹣5=0，下列说法不正确的是 5．（4分）（2015?铜仁市）请你观察下面四个图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形 B 6．（4分）（2015?铜仁市）如果一个多边形的每一个外角都是60°，则这个多边形的边数是7．（4分） （2015?铜仁市）在一次数学模拟考试中，小明所在的学习小组7名同学的成绩分
8．（4分）（2015?铜仁市）如图，在矩形ABCD中，BC=6，CD=3，将△BCD沿对角线BD 翻折，点C落在点C1处，BC1交AD于点E，则线段DE的长为（） 9．（4分）（2015?铜仁市）如图，在平行四边形ABCD中，点E在边DC上，DE：EC=3：1，连接AE交BD于点F，则△DEF的面积与△BAF的面积之比为（） 10．（4分）（2015?铜仁市）如图，在平面直角坐标系系中，直线y=k1x+2与x轴交于点A， 与y轴交于点C，与反比例函数y=在第一象限内的图象交于点B，连接B0．若S△OBC=1， tan∠BOC=，则k2的值是（） 二、填空题：（本题共8个小题，每小题4分分，共32分） 11．（4分）（2015?铜仁市）|﹣6.18|=． 12．（4分）（2015?铜仁市）定义一种新运算：x*y=，如2*1==2，则（4*2）*（﹣1）=． 13．（4分）（2015?铜仁市）不等式5x﹣3＜3x+5的最大整数解是．
贵州省贵阳市第一中学2018届高三上学期第二次适应性考
第Ⅰ卷（选择题共140分） 一、选择题（本题共35小题，每题4分，共140分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的） 图1为三角坐标图，读图，完成1——2题。 1.若A、B、C分别表示某国第一产业、第二产业、第三产业的比重，则①国最可能为（） A.中国 B.美国 C.朝鲜 D.埃塞俄比亚 2.若A、B、C分别表示某国65岁以上、0——14岁、15——64岁三个年龄段人数占总人口的比重，则①国最可能为（） A.中国 B.印度 C.德国 D.澳大利亚 图2为世界四个海峡分布略图。读图，完成3——5题。 3.图中四海峡不是大洲分界线的是（） A.甲海峡 B.乙海峡 C.丙海峡 D.丁海峡
4.乙海峡附近地区地带性植被是（） A.亚热带常绿阔叶林 B. 亚热带常绿硬叶林 C.温带落叶阔叶林 D.针阔叶混交林 5.2016年9月15日22:04，我国“天宫二号”成功发射。发射当天最接近太阳直射点所在纬度的海峡是（） A.甲海峡 B.乙海峡 C.丙海峡 D.丁海峡 焚风是出现在山脉背风坡，由山地引发的一种局部范围内的空气运动形式，是过山气流在背风坡下沉而变得干热的一种地方性风。图3为焚风示意图。读图，完成6——7题。 6.关于焚风影响的叙述，正确的是（） A.可能带来丰富的降水，引发洪涝灾害 B.可能会使树木的叶片焦枯、土地龟裂，造成严重旱灾 C.可能会使农作物的成熟期后退 D.可能带来大风降温的天气 7.下列可能会出现焚风现象的地区是（） A.太行山西麓 B. 三江平原 C.珠江三角洲 D.藏北平原 图4示意世界某区域等年降水量线分布图（单位：mm）。读图，完成8——9题。